新中考每日一刻钟 初三年级寒假作业 语文(含答案

第一篇：新中考每日一刻钟 初三年级寒假作业 语文(含答案

新中考每日一刻钟 初三年级寒假作业 语文（含答案）

练习一：

一、①“所以”改为“但是”或“然而”，②改为“掠过天空的雁阵”，③将“？”改为“。”；或“能不撩动我们无限的遐思？”

二、1.我们该如何对待荣誉？

（意思对即可）

2.就把它当做今早吃下去的面包，化作能量，为继续前进的步伐提供无限的精力吧！

3.继续努力，去争取自己想做的事，想要的东西，荣誉。（网上没有答案，自己做的）

三、1.爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在那儿。2.讽

刺一些父母不顾孩子的能力而提出过高的要求。

四、1.B、A、D、C2.例子：请高抬

贵脚，小草在哭泣！3.例：南通风筝，有“弦响碧空风筝”之称，平面多姿，高大魁

梧，是南通特色之一。（网上没有答案，自己做的）

五、（一）1．⑴给人类的现实生活带来

物质上的帮助。

(2)指它能够超越实用的藩篱，给人以精神的愉悦和享受。

2．不矛盾。“空”，指竹心是空的，是实写；“满盈”，指竹的精神充实而

美好，是虚写

3．运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对比（或反衬），突出竹的“不弯腰”、不“费尽心机”的气节，表现淡竹的“与世无争”、“淡泊名利”的豁达智慧。

4．淡竹的颜色淡，他淡泊名利，看淡生死，表现出作者对热心功名者的鄙视与唾

弃，对坚守气节、淡泊名利者的赞美与讴歌，呼唤人们注重心灵的丰衣足食，保持心灵的自

由快乐。

5．示例1：暴风雨，高尔基高声呼唤“让暴风雨来得更猛烈些吧”，写出了他对荡涤

旧世界的革命风暴的强烈渴望。

示例2：月，苏轼对月自语“但愿人长久，千里共婵娟”，寄托了对弟弟苏辙的美好祝愿。

（二）1．甲：安详乙：慈祥

2．讲故事唱童谣

3．精神生活是丰富的4． 比喻形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美。微风吹乱

了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……（或：“月儿弯弯像小船”、“此时明月已

至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”）

5．（3分）D

6．观点原句好理由：（1）意境更含蓄（2）结构呼应更紧密（3）

内容上突出了诗情（4）语言上具有诗歌的韵味

改句好的理由：（1）直接点明母爱主旨，更加鲜明地表达了对母

亲的爱（2）呼应开头 练习二：

一、D

二、C

三、A

四、创意奇特，它把广告语与公司名称巧妙结合，揭示了保险的作用；又用了比

喻、对比、夸张的修辞手法，增强了表达效果，具有极强的吸引力和鼓动性。

五、（一）

1、只有1%的希望，就用99%的努力去争取

2、为

下文爹不为说情所动作铺垫，同后文爹的态度改变形成对比，使文章富有感染力13、分别写出文因高考落榜的懊丧和复读无望的辛酸之情

5、详写“文”争取复读的过程，表现“文”的坚定信心，而复读的努力，考上大学的结局可想而知。

6、“文”是一个认定目标不言放弃的有志

青年

（二）1、A心情郁闷（②）B借酒浇愁（④）C心有余悸（③）

D忐忑不安（①）

2、（1）一个是作者因一场噩梦而对

父亲惦念不已，非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。

（2）另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心

儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看。

3、两件事情

虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了作者深深的孝敬之情，第二件事表现了父亲对儿子

彻骨的关爱之情，感人至深。这种父子间无微不至的“牵挂”，是人世间最美好的情感。正是这种亲情维系着我们这个世界，温暖着我们的心灵，并使人生放发出绚丽的色彩。以小见大。

4、“劈头就问”表现了父亲焦急万分，担心儿子全家煤气中毒；“缓

缓地说”是因为父亲得知没接电话的原因，儿子全家平安以后，内心感到轻松释然。表情描

写要抓住眼神和脸色，答案略。

5、示例：牵挂是风雨中的一把雨伞，黑暗里的一束亮光，保护、照亮着我们的生命。

（三）1、引出说明对象，形象说明堰塞湖的形成过程及危害(或“引起读者的阅读兴趣”)。

2、第②段举例在丁-说明堰塞湖形成的原因和类型，第③段举例

在于说明“稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁”，同时引出下文，说明不稳定的堰塞湖给

人类带来的危害。

3、“不稳定”体现在：堰塞湖的堵塞物

会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌；堆积体以松散士为主的堰塞湖相对容易溃决。

4、“大体”这里是大致、大概的意思，说明通过遥感技术、对比分析测

定的数据还是比较准确的(或“不十分精确”)。

5、准确判

断堰塞湖的性质；测定堰塞湖的相关数据；实施控制性泄洪；制定下游危险区的临灾预案。

练习三：

一、1.应该2.的对象 3.将“走进”改为“翻开” 4.应将“无数的”放到“生灵”后

二、1.秋风无形，何以用见，谈谈你的理解。答：秋风本无形，但它可使本叶黄

落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。用见就将秋风与

秋风所带来的肃杀的 气氛。2.是“又开封”。这一细节描写了张藉的家

书将要发出时，又疑惑和担心漏写了什么，所以又打开信封，验证自己的疑惑和担心。表达

出对家乡亲人的深切思念。

三、1.不知细叶谁裁出二月春风似剪刀

2.语言轻柔婉美，曲折含蓄的表达出了诗人的感情。

四、（一）1.远景全景中景特写2.不能互换。因为第③段所举的例子不全是唐诗。3.会当凌绝顶，一览众山小

5.应放在第③段和第④段之间。6.例：“海市蜃楼”

4、这样层层蓄势，来表现 “文”的锲而不舍的精神4.（君不见）黄河之水天上来，奔流到海不复回。

原指海边或沙漠中，由于光线的反向和折射，空中或地面出现的虚幻的楼台城郭。现多比喻

虚幻缥缈的事物。

（二）1.小乞丐向贵妇人乞讨遭拒绝;小乞丐向波尔

行乞，得一美元；小乞丐用讨来的钱，买了一束万寿菊；小乞丐手捧万寿菊，走向公路，献

给死去的妈妈。2.他备受生活煎熬；处于社会最底层；意志

坚韧；热爱母亲；有孝心。3.不能删去。因为有环境描写，推动故事情节的发展，烘托小乞丐有孝心的形象，升华主旨。

5.一语双关。一是实写，指小乞丐在风雨中为母亲献上的那束菊花；二是虚写，象征着小乞丐坚韧执着的品格和纯洁美好的感情。

（三）1.吃 ；

3.苏辙放下筷子叹气，但是苏轼已经很快吃完了。4.幽

默、乐观、开朗练习四：

一、B

二、例：母亲是黑夜中的一颗明星。当你不辨方向时，一束

柔光指引你迈开坚定的脚步。母亲是烦恼中的一曲古筝。当你

意志消沉时，优雅的旋律一飘荡眼前立即明亮。

三、1.奶制品类。以优秀文化做标榜，显示它的品味。3.①搜集各类广告 ②对广

告加以整理 ③与同学共同赏析广告 ④试着拟写广告

四、1.大多数初中生课外

阅读不喜欢课外阅读，不喜欢阅读文学而喜欢看卡通画。2.多读文学名

2.做到“心系一处”，需要具有顽强的毅力。3.世俗的功名利禄内心世界的丰富

4.做到“心系一处”需要选择正确的方向，保持着清醒的头脑，需要心无邪念，达到超凡的境界，而这些都是智慧的体现，所以说“心系一处”是一种智慧。

（二）1.贫穷的父亲为了上大学的儿子的生活费连夜借钱并到校送钱，得知儿子通宵

未归受批评而痛心不已。2.通过对比突出儿子行为对父亲的伤害之深，也以侧面写出了儿子行为的可耻、荒唐，增强了文章的感染力。

3.从读信自责能够看出这是一个慈爱的、艰难的、无奈的父亲。

4.在生活上对孩子“吝啬”、“苛求”，这样的教育能教会孩子懂得

艰辛，懂得奋斗，学会生活。他们的子女往往能够成才立业。反之，一味满足子女在生活上的要求而不加约束，对孩子过度满足，有求必应，这是一种有害的教育，只会使他们的子女

产生依赖、追求享受，爱慕虚荣等不良的心理，往往不会有令人满意的结果。4.因为多尔先生的心灵受到强烈的冲击，他被小乞丐的行为所感动。对……说；听说2.A2.例：选择《读者》，也就是选择了一类优秀文化著，提高自己的修养。

五、（一）1.心系一处，难得可贵。

（三）1.（1）屡次（2）拜访（3）到（4）接近，靠近

2.（1）不探究老虎洞，怎么能捉住小老虎？

（2）吕将军功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他。

4.勇而有谋、文武双全、勤奋好学、学而有成。练习五:

一、D

二、1、A

2、锋芒初露

三、(一)1.一位护士到老山前线进行护理工作,与哨卡战士们结下深厚的友谊,相约日后见面。3.原先轻视，后来吕蒙出了计谋之后，转为尊重和亲近。

2.(1)战士们淳朴可爱。(2)战争是残酷的。3.原因是见到了一束木棉花,当时约定如果战士们都阵亡就送木棉花。4.略 5.略(二)1.分(发)糖 埋(藏)糖 找(挖)糖

第二篇：苏教版新初三年级化学寒假作业试题

苏教版新初三年级化学寒假作业试题

由查字典化学网为您提供的苏教版新初三年级化学寒假作业试题，希望给您带来帮助!

简答题(本大题有3小题，共20分)

19.(6分)按要求书写方程式：

(1)氧化钙和水反应：__________________________。

(2)高锰酸钾受热分解：_____________________________。

(3)氢氧化钠溶液与盐酸反应：_________________________________。

20.(8分)甲乙丙三中固体物质的溶解度曲线如右图所示，回答下列问题。

(1)t1℃时，甲乙丙三物质的溶解度由大到小的顺序是_____________。(2)t2℃时，甲和乙的溶解度______(填相等或不相等)。

(3)t2℃时，甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为_________。(写最简比)

(4)t3℃将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为：乙_____丙(填、或=)。

21.(6分)在下图有关物质转化关系中，各物质均是初中化学常见的物质，其中A为红色金属单质，B能参与植物的光合作用。C、D为黑色粉末，F为可用于改良酸性土壤的碱，G为难溶性物质，H为难溶性蓝色物质(图中部分生成物已省略)。

(1)用化学式表示： D_________ G___________

(2)写出E与F反应的化学方程式_________________________

(3)光合作用生成的淀粉在人体内变成葡萄糖(C6H12O6)，葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化，同时放出热量，写出葡萄糖发生缓慢氧化反应的化学方程式_________________________________

实验题(本大题2小题，共22分)

22.(7分)请结合下列实验装置，回答有关问题。

(1)写出仪器名称 a__________ b_____________.(2)实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，在该反应中起催化作用的物质是_________.将装置A和C链接进行此实验，应现将导管移出水面，然后熄灭__________。

(3)实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为_________(填字母)，加试剂前，连接装置并检查装置的______________。将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中，该试管中溶液的pH_______7(填、或=)

23.(4分)化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液。请回答：

(1)实验室配制质量分数4%的氯化钠溶液50g。需要固体氯化钠的质量为_______g，水为__________mL(水的密度1g/cm3)。

(2)若用质量分数为8%的氯化钠溶液配制50g质量分数为4%的氯化钠溶液。

①要8%的氯化钠溶液的质量为_________g。

②该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的仪器是______________。

24.某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭，赤铁矿石(主要含Fe2O3)、空气等，主要反映过程如下：

请回答：

(1)A的化学式___________。

(2)反应②的化学方程式________________。

(3)反应③的化学方程式________________。

(4)向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有_________(填化学式)，滤液中一定含有的溶质是_________(填化学式)。

(5)用含杂质的铁10g(杂质不溶于水，也不参加反应)与100g稀硫酸恰好完全反应，滤去杂质，得到滤液质量为108.1g，则含杂质的铁中，铁的质量分数为_________________。

计算题(本大题2小题，共10分)

25.(3分)维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜，水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。计算：

(1)维生素C的相对分子质量__________________

(2)维生素C中碳、氢两种元素的质量比___________________(写最简比)

(3)维生素C中______元素的质量分数最大。

26.(7分)某混合物中含有碳酸钙和氯化钙，取该混合物6g，向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，产生2.2g气体。(假设气体全部逸出)。

计算：

(1)所取混合物中碳酸钙的质量。

(2)所加稀盐酸的质量

(3)反应后所得溶液中的质量分数(计算结果精确到0.1%)

完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇是查字典化学网特地为大家整理的，欢迎阅读!

第三篇：初三语文寒假作业[范文模版]

初三语文寒假作业

2010-02-15 21:07 提问者： hanxixue123 |浏览次数：640次

历史是一面镜子。假如当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？（1）然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？（2）综上所述，不难看出：（3）

1.在（1）（2）处另举两个事例，续写的句子要分别与上句的句式相同，与上下文的衔接要顺畅。

（1）

（2）

2.在（3）处给这段文字填上一个总结，要从正反两个方面来说。

（3）

第四篇：初三语文寒假作业

初三语文寒假作业

亲爱的同学们：

寒假开始了。我们将要暂时离开校园，进入社会和家庭，去观察丰富多彩的社会生活，感悟甜美温馨的亲情友情，探究源远流长的乡土文化，发展为之心醉的兴趣爱好，享受赏心悦目的艺术大餐，品尝一饱口福的美味佳肴„„同时，我们还应该抽出一定的时间，复习学过的功课，完成老师布置的作业。争取通过一个寒假的学习，我们的学业水平有一定程度的提高，因为新春过后不久，对我们的一生将要产生重大影响的中考就要来临了。人生的春天正如大自然的春天一样，既美好，又易逝，我们可要万分珍惜啊！

祝同学们天天进步！

语文教师

2014年1月11日

一、基础知识整理（顺序九上、九下、八上、八下、七上、七下）

1.作者简介（姓名、字号或称谓、朝代或国籍、评价、代表作品等）。

2.生字新词（特别是一些文学性词汇）。3.文体知识。4.文言知识（包括通假字、古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等）。5.名句积累（初中语文各册要求背诵的古诗词和文言文里面经常考查的名句整理一遍）。

二、日记（内容九上、九下的短文习作，写完后自己自由选材习作）

三、作文

1.人的一生并不容易，总有道坎伫立在你必经的前方，等待你跨越或止步。若你是跨越者，人生这位扳道工就会为你献上成功的美酒；若你是止步者，人生这位扳道工就会向你端出失败的苦酒。

请以“跨越这道坎”为题写一篇600字左右的文章。

2.读下面的材料按要求作文：

有一家公司，处在治安不太好的地区，为了防止盗贼入侵，就请了一些保安。经理为了考验他们是否能尽职尽责，就派人故意拿走了一些物品，1

然后对这些人进行调查，询问情况。大家互相推脱，有的说不是自己当班；有的说自己昨晚太困了，没有在意；也有的说自己刚出去一会儿，没想到会丢东西；还有人说这绝不是自己的责任„„只有一个保安站出来说：丢失了公司的东西，我作为一名保安也是有责任的，没有为公司站好岗，请领导处罚我。经理辞退了其他的保安，把这名保安晋升为保卫科科长。

请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

3.一棵树，一棵草，或是一片云，一汪水，表面上都是不足为奇的，但是，他们都美化世界，造福人类。

请以“„„的美丽”为题，写一篇作文。要求：①先将题目补充完整再作文；②600字以上。

4.狭义的经典之“经”指的是四书五经等儒家著作，而“典”则是先秦时期的公文体制。后来，“经典”的意义扩大了——可以理解为有典范性、权威性的、经过时代选择出来的有崇高价值的传世之作。同时，不只是包括文字著作，也可以是音乐、美术、舞蹈、建筑等各种艺术种类的经久的代表之作，甚至是各行业的经久的代表之作。

请以“经典的魅力”为题，写一篇作文。要求：①除诗歌戏剧外，文体不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③字数600字以上。

5.人生道路上，总有一些人，一些事，甚至一句话，一则故事„„在不经意间触动你的心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵„„

请以“点亮心灵的灯”为题写一篇不少于600字的作文。

同类命题：①震撼心灵的_____②心灵的脚步③拾起心灵的珍珠

6.自然中有绿色，那是青草，那是大树；发展中有绿色，那是节约，那是低碳；人生中有绿色，那是青春，那是健康；社会中有绿色，那是生机，那是向上„„

请以“绿色”为话题，写一篇作文。

要求：文体自选，不得抄袭，不少于600字

同类命题：我生活在_____之中

第五篇：初三语文寒假作业

寒假作业

一、词语积累

2011年《考试说明》中的1000个词语在字词本上抄写一遍并注音，其中双音节词一日60个，四音节词一日50个；俗语用工具书查词义，新增换词语用．．．．．．．．．．．．．．．彩色笔标出。．．．．．

新增换的词语共24个，其中双音节词10个：摆渡、本色、驳斥、告慰、检索、牢靠、模样、鸟瞰、屏蔽、日益

四音节词10个：不期而遇、惩恶扬善、高瞻远瞩、惊涛骇浪、杞人忧天、气冲霄汉、情投意合、贻笑大方、异曲同工、专心致志

俗语4个：百尺竿头，更进一步当局者迷，旁观者清

十年树木，百年树人一方水土养一方人

二、练字

2011年《考试说明》中古诗文背诵篇目，400字作文纸，1天100字，练14天。

重点背诵篇目19篇：《曹刿论战》、《生于忧患，死于安乐》、《论语》（“学而时习之”“温故而知新”、“学而不思则罔”）、《桃花源记》（“晋太元中„„黄发垂髫，并怡然自乐。”）、《陋室铭》、《小石潭记》（“从小丘西行„„乃记之而去”）、《岳阳楼记》、《饮酒》、《使至塞上》、《行路难》、《望岳》、《钱塘湖春行》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《登飞来峰》、《渔家傲》、《水调歌头》、《破阵子》、《过零丁洋》、《天净沙》

三、完成《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《生于忧患，死于安乐》的文言练习篇子，每套均闭卷按时（10-15分钟）完成。

四、整理归纳2011年《考试说明》中文言文阅读篇目（已学的），全文翻译、重点词理解、特殊句式、内容理解要点。

重点13篇：《曹刿论战》、《生于忧患，死于安乐》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》、《出师表》、《桃花源记》、《三峡》、《陋室铭》、《小石

1潭记》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《记承天寺夜游》、《送东阳马生序》

五、重新构思完成期末作文《和声》，写在作文纸上。

要求：①书写：黑色笔书写，正确使用标点符号和修改符号；不使用任何书．．．

写涂改工具，不涂抹。须亲手书写，不能打印或别人代抄。

②选材：审清文题，符合题意，选择切合题目要求的材料，不能生搬硬套自己原有题材；所叙事件应与题目“和声”有联系，体现积极向上的主题。

③表达：根据中心合理剪裁，详略得当；准确运用语言，做到通顺连贯，恰当运用描写、议论等表达方式。

④字数：600-800字。

六、完成半命题作文《2010年的冬天，真_________》

提示：冬天，迈过了新年的门槛，来到了2011年。回望2010年年末的那个冬天，那人、那事、那种风景、那种现象，总有一样会触动你的思绪，让你品尝到一份别样的滋味，或者让你拥有了一份独特的思考。

要求：将题目补充完整并抄写在作文纸上，字数600-800字。

七、搜集完善各类素材：

感恩亲情、成长感悟、合作互助、社区公益、志愿服务、校园生活、师生情谊。