镜泊湖导游词

第一篇：镜泊湖导游词

风光秀丽的镜泊湖婉如一颗璀夺目的明珠镶嵌在祖国北缰上，它以独特的朴素无华的自然美闻名于世，吸引越来越多的国内外游人。

镜泊湖，历史上称阿卜湖，又称阿卜隆湖，后改称呼尔金海，唐玄宗开元元年（公元713年）称忽汗海，明志始呼镜泊湖，清朝称为毕尔腾湖。今仍通称镜泊湖，意为清平如镜。镜泊湖位于黑龙江省东南部张广才岭与老爷岭之间，即宁安市西南50公里处，距牡丹江市区110公里，它是大约一万年前，约在第四纪的中晚期火山爆发，玄武岩浆堵塞牡丹江道而形成的火山熔岩堰塞湖泊。湖深平均为40米，由南向北逐渐加深，最深处达62米，湖身纵长50公里，最宽处9公里，最窄处枯水期也有300米，全湖分为北湖、中湖、南湖、和上湖四个湖区，总面积90。3平方公里。由西南至东北走向，蜿蜒曲折，呈S型，湖岸多港湾，湖中大小岛屿星罗棋布，而最著名的湖中八大景却犹如八颗光彩照人的明珠镶嵌在这条飘在万绿丛中的缎带上。这最著名的八大景是-吊水楼瀑布，大孤山、小孤山、白石砬子、城墙砬子、珍珠门、道士山和老鸪砬子。镜泊湖原始天然，风韵奇秀。山重水复，曲径通幽。动人的传说，更为这北方的名湖，增添了神奇的色彩。

第二篇：镜泊湖游记

镜泊湖游记

这次远行虽然已过去了多年，但只要一翻开那存放旅途照片的相册，只要一提及“镜泊湖”三个字，我的心头就会涌起一种温馨怀念的感觉，因为那是抗美援朝年代外婆从朝鲜初到中国来的时候住过的地方，所以一直怀着好奇之心。

我们是2000年八月中旬去东北镜泊湖的。出发这日，天气又闷又热，穿着短袖T恤的我仍不停地出汗，身上粘乎乎的。可是到了哈尔滨，一下飞机，人就感觉十分凉爽、透气，皮肤也变得光滑起来。早晨从哈尔滨坐火车下午就到牡丹江，再坐大巴行驶三，四小时后，就到了我国最大的高山堰塞湖一一镜泊湖。导游介绍这个湖由松二河，房身河等水系汇集而成，唐代称“忽汗海”，金人称“毕尔腾湖”，意为“水平如镜，后人沿称镜泊湖。车停湖滨后，我们立即赶往湖北面的吊水楼瀑布，离那儿还有很远，就能听到一种沉闷的声音，开始隐隐约约的，似有似无，后来就越来越响，越往前走，声音越清晰，如有千军万马奔腾而来。走近瀑布一看，原来是湖水从熔岩形成的悬壁上争先恐后往前挤，然后落入低下许多的另一段河床，形成数百米宽的大瀑布，巨大的落差使水流激起汹涌的波涛，发出轰隆隆的响声，撼人心魂，蔚为壮观。虽然我也曾看过瀑布，但和今日的吊水楼瀑布相比，未免逊色许多。傍晚，我住进了湖畔的哈尔滨工业大学疗养所，这是一座红顶绿墙的小木屋。豪爽的所长介绍道，疗养所在镜泊湖共有七八座如此的木屋，那是以前为在东北工作的前苏联专家建造的别墅，所用的木头全来自于湖区生长的白桦和松树。每当盛夏来临，很多游客来此避暑，一家住一座屋。钓鱼，采菌菇，或徜徉于密林小径、泛舟于湖上崖边，尽情享受大自然。我一边听所长侃侃而谈，一边细细观察着这些昔日高贵的别墅群。这种木屋都是尖顶，只有一层，但屋顶和外墙的颜色各不相同，造型也有差异。在寂静的森林里面对这些式样古朴，色彩鲜艳的小木屋，仿佛来到了一个童话王国里，令人产生无限的遐想。

第二天一早，记得天有些阴，我去游湖，镜泊湖长四十多公里（具体数字忘了），最宽处有六公里，最窄处则不足五百米，象条美丽的玉带蜿蜒在起伏的山峦中。天仍是阴沉沉的，游船慢慢地走着，划开平静的水面，向纵深驶去。两岸山上树木葱茏，云雾缭绕，清澈的湖水。四周静悄悄的，湖光山色，令人眼睛为之一亮，世上竞有如此俊俏的湖泊（心中暗想不必外国差）！中午时分船至抱月湾，天好像好了，太阳也出来了。蔚蓝的天空倒映在如镜的水面上，使湖水也染上了一层浅蓝，岸上的青山中不时出现一幢幢精巧别致的欧式别墅。自然景色加上巧妙的人工点缀恰到好处，看惯了大都市天空，河水和水泥建筑，听惯了无所不在的嘈杂声，只觉得这里的天是那样的蓝，云是那样的白，水是那样的清，而蓝天碧水间又是那样的心旷神怡。

一路上外婆都没怎么说话，其实我知道她是想再感觉一下这久违的山山水水，回忆一下年轻时的记忆。虽然如今的景色更加漂亮了，但是曾经的样子还是最为回味的。

文 井 站 徐 焱

第三篇：镜泊湖奇观教案(修正稿)

镜泊湖奇观（第六稿）

教学过程：

一、出示课题，引发兴趣

1、【音乐起】老师先给大家讲个神话故事，从“相传很久以前～就变成了镜泊湖。”【媒体展示】这就是镜泊湖。【板书“镜泊湖”】这个字（泊）是多音字，在这里念“pō”。【齐读】

2、当然这只是一个神话故事。镜泊湖怎么可能真的为人们“消灾弭祸”、“消灾祛病”呢！[生字贴黑板]那么现实中的镜泊湖是怎样一番景象呢？让我们走近它，欣赏它，今天一起来学习第33课《镜泊湖奇观》。【板书“奇观”】同学们已经预习了课文，什么叫“奇观”？【美丽、雄伟、罕见的景象】【卡片出示】

3、我们一齐把课题读一读。

二、整体感知

1、轻声自读课文，想一想，课文是从哪几个方面来介绍镜泊湖的？【学生交流】[走到学生中去听一听]（1）镜泊湖景色的特点（2）吊水楼瀑布（3）地下森林（4）地理位置及形成原因

（5）有关镜泊湖的神话故事（名称的由来）

2、课文一开始就写了一个神话故事，其实，作者想通过这个神话故事告诉我们什么呢？再看看课文。【学生交流】哦，宝镜从天上掉下来，变成了镜泊湖，那是一个美好的传说。而事实上叫它镜泊湖也正是因为它的湖面——波平如镜。这就是它名字的由来。

3、总结、板书：

课文除了介绍镜泊湖名字的由来，着重介绍了镜泊湖景区的特点和两处著名的景点：吊水楼瀑布以及地下森林，还介绍了它的地理位置和形成原因。【边板书边说】

谁愿意读读第二小节，（你读得非常正确，这个字念“炽”chi；这里还有个多音字，谁来读？“塞”sè）黑龙江省宁安县在哪里呢？【媒体出示句子，地图】这就是我们祖国的版图，我们居住的城市——上海在祖国的东边，而黑龙江省在我国的最北边，宁安县现在称宁安市，就在这里，镜泊湖就位于宁安市境内。这里还有一条牡丹江，一万年前，火山喷发，岩浆阻塞了河道，水面抬高，形成了镜泊湖。它奇特景观的形成与它的地理位置和形成原因密切相关。

3、让我们一起跟随作者的脚步，到黑龙江省宁安市去领略镜泊湖美丽、雄伟而又罕见的景象。

三、重点研读

仔细读课文3～5小节，谈谈你的感受。预计交流重点：

1、镜泊湖景区特点（谁再来谈谈感受？）

（1）【媒体出示第三小节】同学们刚才谈到的就是镜泊湖景区的最大特点，【引读】说它自然朴实是因为除了„„外，这里没有„„，只有„„然而说它绮丽多变，是因为它并不单调：„„（老师在引读时注意引导学生把“这里没有„„只有„„然而„„”这长句读好）

（2）你们看，镜泊湖除了镜泊山庄外，没有多少人工的点缀，只有„„（你知道什么是“峭拔”吗？山高而陡。）【边说边画】然而说它绮丽多变是因为它并不单调：„„（耸峙呢？高耸、屹立）【边说边画】（贴生字“峭拔”“耸峙”）（3）你能不能看着这幅图，用上这个句式来说一说呢？【媒体出示句式】

（4）现在，就看着图，用上这组关联词来说说镜泊湖景区的最大特点。【媒体出示“虽然„„但是„„”的句式】板书 过渡：对于这两处著名景点你有些什么感受？谁愿意来交流？

2、吊水楼瀑布

（1）【媒体出示文字：瀑布宽43米，高25米。底部岩石由于上万年激流的冲击，被蚀成了几十米的深潭。】

【让学生畅所欲言谈感受】你从这一系列的数字中，感受到了什么？（几十米深潭的形成这里用了哪个词？）蚀（正音，shi），“蚀”的意思是因冲刷而缺损。我们有个成语叫“滴水穿石”，吊水楼瀑布底部的岩石是当初火山喷发形成的花岗岩，异常坚硬，竟然也会被瀑布蚀成几十米的深潭。请一位同学再把这句句子读一读。我也感受到了瀑布的气势和力量。【然后全班读】 谁再来谈谈对吊水楼瀑布的感受？

（2）【媒体出示句子：本来清澈的湖水静静地淌着，一到陡崖，突然下跌，顿时抛散万斛珍珠，溅起千朵银花，水雾弥漫，势如千军万马，声闻数里，同幽静的镜泊湖形成鲜明的对照。】 a.“斛”字教学。

b.句中哪些词语表现出了瀑布的壮观？（万斛珍珠、千朵银花）水雾弥漫（千军万马、声闻数里）声势浩大

（下跌、抛散、溅起）壮观【板书这些字词】

c.让我们一起来感受壮观的吊水楼瀑布的声音。【媒体出示声音，师朗读】本来清澈的湖水静静地淌着，一到陡崖，突然下跌„„同幽静的镜泊湖形成了鲜明的对照。

如果说清澈的湖水静静地淌着是一种静态的美，那么一到陡崖，突然下跌便是一种动态的美了，谁能把瀑布突然下跌后的那种千军万马奔腾的气势读出来？【动词泛红】（先自读，再个别读，然后男生读，最后全班读）瀑布真美啊！能不能把你积累的有关描写瀑布的句子或诗背诵给大家听听？ d.谁愿意看着板书来介绍一下吊水楼瀑布呢？【学生复述】

（3）【媒体出示句子：这里地处北国，冬季气温低达零下三四十摄氏度，但瀑布却从不结冰断流。】 北国风光，千里冰封，万里雪飘，一片银装素裹的世界，唯有吊水楼瀑布的水却从不结冰断流，充分说明吊水楼瀑布的水流之急。

关于地下森林你有什么感受？

3、地下森林

（1）【句子：这里有七个火山口，其中最大的一个直径约500米，深约100米。】

老师根据书上提供的数据粗略计算了一下，森林的面积大概有20万平方米，相当于28个标准足球场那么大。地下森林距离火山口的顶部大概有30几层楼那么高。（2）【句子：壁陡底平，景色壮丽。】

难怪游客们爬上火山口向下俯视会感到心惊胆寒。

（3）黝黑的火山口里怎么会如此欣欣向荣，充满活力呢？读第五小节，找找地下森林形成的条件，在书上编上序号，用简练的语言概括地说一说。【学生交流】[如果有学生读整段话，把后两个条件结合在了一起]其实这里面有两个条件。【媒体出示句子：„„由于„„所以长起了郁郁葱葱的森林。„„（序号同时出现）】仔细读一读第一个条件，你能不能用简练的语言概括地说一说？（土壤肥沃、降水较多、阳光射入）【泛红，其余字显淡】

（3）【引读】正是因为土壤肥沃，降水较多，阳光射入，所以在火山口里会长起„„，林中有„„，这里还吸引了许多动物呢„„

四、总结概括，写宣传语

1、我们一起走进镜泊湖景区，去领略了两个著名的景点：吊水楼瀑布和地下森林，你现在知道作者为什么把镜泊湖的景色称为奇观了吗？【镜泊湖景区是美丽的，吊水楼瀑布是雄伟的，地下森林是罕见的。】【移动“美丽”“雄伟”“罕见”三张卡片到相应的位置】

2、如此奇特的景观，却“养在深闺人未识”，【媒体铺垫】来，让我们拿起手中的笔，为它设计

一、两句宣传语，让更多的人来了解它，走进它，欣赏它，爱上它。【如时间来不及就作为课后作业布置】

板书：

33、镜泊湖奇观

镜泊湖景区色的特点——自然朴实 绮丽多变

镜泊湖 峰峦叠起 石岛耸峙 倒影奇幻 美丽 吊水楼瀑布 下跌、抛散、溅起 雄伟 地下森林 壁陡底平，景色壮丽 罕见 地理位置及形成条件 土壤肥沃、降水较多、阳光射入 神话故事及名称的由来

第四篇：《镜泊湖》的教学设计

一、教学目标

1.了解镜泊湖景色形成的条件和景物特点。

2.让学生体会“奇”在何处。

3.学习按景物的不同特点，领会镜泊湖的动态美和静态美。

二、设计思想

这是一篇阅读课文，在教学中运用“读一读、说一说、填一填、议一议”四步进行教学，可以充分体现“以学生为主体，以创新为灵魂”的教学思想，整堂课围绕学生的活动展开，使学生变“学会”为“会学”，在课堂上为学生营造民主、活泼的学习环境，课堂上让学生全体参与，使学生的创新意识得到发展。

三、教学过程

(一)读题、解题

课题中哪个词是关键词?(奇观)

解释：奇观

读了这个课题，你想知道什么?

提示：镜泊湖在什么地方?是个怎样的湖?有什么奇观，有哪些景点，各景点有什么奇特的地方?

(二)讨论

1.镜泊湖在什么地方?

2.它是个怎么样的湖?

3.它有什么奇特的景色?

(三)学习第一段

1.自由读第一段

2.说一说

(1)说说课文中神话故事的梗概。

(2)神话与现实生活的相同点是什么?这个湖到底是怎样形成的?

3.填一填

传说中（）是罗女的从天上掉下来形成的。

4.议一议

(1)文章引用了一个美丽的传说，再转入镜泊湖，从传说中怎样表现人们对美好品质的赞美。

(2)用一句话概括第一段的内容：传说镜泊湖是红罗女的宝镜从天上掉下来形成的。

(三)学习第二、三段。

1.默读第二、三段

2.说一说

(1)这一段的第一句话与下面的两句话有何联系?(总分关系)

(2)第三自然段中主要内容是什么?先写什么，再写什么，后写什么，分几层来写?

3.填一填

(1)镜泊湖位于（），是因为（）形成的。因为（）所以称为镜泊湖。

(2)镜泊湖景色的最大特点是（）和（），它的自然朴实表现在：除了有精致的别墅外，这里只有（）的、（）的、（）的。它的奇丽多变表现在：四周（），有的（）、有的（），湖心（），湖中（），美不胜收，通过这些描写，写出了镜泊湖的（）美。

4.议一议

(1)文章从哪几方面描写了镜泊湖景色的自然朴实、绮丽多变?

(2)第二自然段介绍镜泊湖的什么?第三自然段概括介绍了镜泊湖景色的什么特点?

四、学习第四段

1.指名读

2.说一说

(1)说出这一自然段中景点名称、位置、景点奇特的地方。

(2)吊水楼瀑布为什么不结冰?它与瀑布飞流直下的句子有什么关系?

(3)说出课文从几方面写瀑布的动态美。

3.填一填

吊水楼瀑布奇特的地方是（），课文从（）和（）两方面写出它的美。

4.议一议

课文是怎样描写瀑布气势和美景的?

五、学习第五段

1.指名读

2.说一说

(1)地下森林是怎么一回事?

(2)说说本段中各景点名称形成的条件和景物?

3.填一填

地下森林是指（），它形成的条件有：(1)；(2)；(3)。地下森林（）物产丰富，林中有种类繁多的树木，还有（）和（）。第五自然段是（）描写。

六、小结

1.体会动静描写手法。

2.引导学生总结全文。

课文通过对镜泊湖的介绍，说明了它的景色极其壮丽，表达了作者对祖国山川赞美之情。

第五篇：镜泊湖渔政站领导班子工作总结

镜泊湖渔政站领导班子工作总结

今年以来，我们渔政站领导班子在镜泊湖管委会的正确领导下，在各有关单位和部门的大力支持配合下，紧紧围绕管委会制定的工作目标，本着依法行政，公正执法，服务大局”的工作方针，突出抓好全体工作人员素质和能力的提高，使队伍建设和执法工作都有了长足的发展。现就一年来的工作情况总结如下：

一、加强队伍建设，提高整体素质和执法水平。一年来，我们以加强领导班子自身建设和执法队伍建设为重点，以提高执法队伍依法行政能力和水平为主要内容，以落实各项执法任务为核心，以建立健全各项规章制度和运行机制为手段，全面加强队伍建设，全站的综合素质不断提升。

（一）按照“三个代表”要求，不断加强班子自身建设。随着渔政管理工作出现的新情况和新问题，执法工作的标准更高了，要求更严了。我们充分认识到，要适应新形势的要求，就必须不断加强班子自身建设，与时俱进，使班子成员的理论水平，思想觉悟，专业知识，领导艺术等不断有新的提高。为此，一是加强了理论学习。通过经常性的政治理论学习，保证政治上的坚定，工作上的创新。二是充分发挥班子表率作用。提倡讲党性、讲大局、讲原则、讲团结，相互尊重、相互支持、相互关心，大事讲原则，小事讲风格，领导班子团结气氛浓、风气正、工作实、干劲足，三是加强廉政建设。我站班子把加强党风廉政建设放在了自身建设的突出位置，认真落实党风廉政建设责任制，身体力行，以身作则，带头执行中纪委和各级党委廉洁自律的规定，为促进执法队伍的廉政建设树立榜样。

（二）按照依法行政的要求，加强队伍整体建设。建立经常化、制度化、规范化学习机制，树立执法为民的宗旨，转变工作作风，实行政务公开，落实执法责任制等具体工作，提高了全体人员的思想认识水平，提高了队伍正规化建设水平和法制建设水平。

二、克服困难，成功进行了红尾鱼人工繁殖

魏书记来到管委会工作后，对我站提出的镜泊湖红尾鱼人工增殖的意见非常重视，要求我站发挥人才优势，自主开展红尾鱼的人工繁殖试验。我站接受此项试验任务后，立刻开始筹备试验所需设备，能借的借，借不到的就要买，从6月中旬开始到7月上旬利用近1个月的时间，开始了红尾鱼的人工繁殖试验。由于人手不够还要兼顾查湖工作，做到试验和管护两不误，我们只好雇用了2名临时工帮忙。经过了先后三次试验失败后仍然没有放弃，总结了三次失败的原因后继续进行试验。终于通过第四次的试验获得了成功，孵化出红尾鱼苗200余尾，摸索并掌握了红尾鱼人工繁殖技术，为今后开展大规模人工增殖打下了基础。三，不断加强提高广大沿湖群众的法制意识

首先深入沿湖村屯开展渔业法律法规宣传。我们针对镜泊湖区沿湖村屯多、人口流动性强、生活场所分散、不容易集中的特点，立足取得宣传实效，渔汛期和封湖前我们利用4天时间，由所、站、场三家一起出动宣传车走遍所有沿湖村屯进行广播宣传，并组织渔业行政执法人员下村屯张贴宣传单，面对面地进行艰苦细致的宣传工作。

其次加强与新闻媒体的协作。在与镜泊湖公安局及南湖治安派出所的重大执法活动中，邀请记者跟踪采访，通过电视、广播电台、报纸等新闻媒体宣传渔业法律法规，报道渔业执法活动情况。这样既提高了广大群众的渔业法律意识，也震摄了那些心存侥幸的不法分子，取得了很好的社会效果。

四、狠抓安全工作，避免一切不安全事故发生 在安全执法方面,我站牢固确立“安全第一，预防为主”的宗旨，严格检查渔业执法过程中的事故隐患，努力提高安全监督管理工作。结合渔业执法实际，真正做到横向到边，纵向到底，把安全工作落实到每一个人，清除安全盲区。

今年以来，在整个湖区渔政管理和看护过程中，共收缴挂网700余片，各种盗鱼船只7只，由派出所办理拘留2人，从而，有效打击了私捕滥捞的不法行为，为确保湖区正常的渔业生产秩序奠定了更坚实的基础。同时渔政站还撰写了《镜泊湖蒙古红鲌原种种子基地建设可行性报告》和《镜泊湖蒙古红鲌鱼国家级水产种质资源保护区综合考察报告》并上报了有关部门。

2011

年12月15日