第一篇：七年级下册考点扫描(一)
七年级下册考点扫描
（一）第七课 相亲相爱一家人第一 节家，温馨的港湾
1、为什么要孝敬父母？ 答：（1）父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
（2）父母不仅从生活上抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能。
（3）还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人
（4）我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都渗透着父母的心血。（5）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2、怎样孝敬父母？ 答：（1）孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。（2）就,要做到日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分要求。
第二节 学会与父母沟通
1、影响与父母沟通的原因有哪些？ 答：（1）青少年正处于心理上的“断乳期”，容易产生“逆反心理”，影响与父母的沟通。（2）子女与父母之间的矛盾、误解，影响沟通
（3）子女与父母是两代人，生活经历不同，家庭观念、思维方式和行为习惯不同，影响沟通。
2、怎样与父母沟通？ 答：（1）理解自己的父母。a理解父母的唠叨。
b理解父母对自己的希望。c理解父母也有烦恼。
（2）尊重自己的父母。a尊重父母对自己提出的意见和建议。b尊重父母的个性，欣赏父母的优点。（3）掌握一定的技巧和方法。a主动向父母汇报学习情况。b 多和父母聊聊天。
c开展有利于心灵沟通的活动。
第八课我们共有一个家第一节 我爱你，中国
1、为什么我们的祖国是可爱而伟大的？ 答：（1）我们的祖国，幅员辽阔，山河 壮丽。（2）历史悠久，是世界上著名的文明古国。（3）中华民族创造了灿烂 的文化 a文字典籍。《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词、元曲、明清小说等。b艺术创造。书法、绘画、京剧（“东方歌剧”）c科技发明。“四大发明”等，从汉代到明代初期，我国的科学技术在世界上一直领先，长达14个世纪以上。
2、怎样热爱我们的祖国？ 答：（1）要热爱祖国的大好河山
（2）积极维护祖国的主权独立和领土完整。（3）要热爱祖国的历史和文化（4）提高民族自尊心和自信心。
3、怎样履行维护民族团结的义务？答：（1）热爱祖国的民族大家庭.（2）维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
（3）在学校生活中，各民族同学之间要互相关心、互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务。
第二节 我们都是龙的传人
1、中华民族精神的内涵是什么？
答：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、怎样发扬爱国主义精神？
（1）我们要适应时代的要求，正确认识祖国的历史和现实。
（2）增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。（3）弘扬伟大的民族精神，高举爱国主义旗帜。
（4）自强不息、艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行，为振兴中华而勤奋学习。
第9课 在交往中完善自我第一节 交往伴一生，一生在交往
1、为什么人生离不开交往？
（1）.在交往中，才能更好地认识和发展自我；（2）.才能体验人生的快乐和悲伤。
（3）才能满足心理上的需要，以更好地适应社会。
（4）交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友。对中学生尤为重要。
2、如何理解在交往中完善自我？（交往的重要作用有哪些？）（1）通过交往可以实现心灵沟通，保持心情愉快。（2）通过交往可以认识新朋友，在交往中完善自我。（3）朋友的帮助会激励我们克服困难，战胜挫折。
第二节我们的朋友遍天下
1、为什么要扩大交往范围？（广泛交往的意义是什么？）答：（1）交往越广泛,，越有利于我们拓宽视野。（2）就会发现外面的世界是那么精彩。
（3）我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩,就有可能受到更多的教益
2、怎样扩大交往范围？（交往怎样从内圈向外圈发展？）答：（1）参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。（2）通过国际交往，与国际友人打交道。（3）正确使用互联网交友。
3、怎样正确看待并使用互联网交友？ 答：（1）互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道。
（2）正确使用互联网，从中汲取有益信息，结交良好朋友。抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。
（3）增强自我保护意识，提高自我保护能力，不在网络上透漏自己的真实信息，不随意约见网友。（4）遵守网络公约，文明上网，合理上网，控制上网时间，多利用网络学习。
4、扩大交往范围的好方式是什么？
答：参加公益活动或社会活动,是由“内圈”向“外圈”发展,扩大交往范围的好方式。但是在“外圈”交往中应十分谨慎，避免盲从。
5、常见的公益活动有哪些？
答：公益活动几乎都是由单位组织的，义务植树，义务大扫除，青年志愿者活动，义务献血，捐款/捐物是很常见的公益活动。
第二篇：七年级思想品德下册2013考点归纳
七年级下册
1、怎么自强？
理想，自强的航标；战胜自我，自强的关键；扬长避短，自强的捷径。
2、应对挫折的有效方法
树立正确的人生目标；正确认识挫折，采取恰当的解决办法；应激发探索创新的热情；学会自我疏导。【⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。】
3、为什么要对未成年人给予特殊的保护？
未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
4、保护未成年人的专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法
5、在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
6、善于斗争:违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。
7行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。
第三篇：七年级下册英语教学反思一
七年级下册英语教学反思(一)
通过上学期的教学，学生的知识得到了一定的提高，但是寒假过后学生的学习习惯又回到了原位，基础差的学生对学习没有兴趣作业完成不了，基础好点的同学有点懒作业不能准时完成，我很担心很着急，不知顾哪些学生好，而新课程改革是强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下这学期应做的一些英语教学工作。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识点，我都从差生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况，给他们自主学习和直接交流的机会。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中去尝试，多表扬少批评，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
5、加强课外辅导、个别辅导。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：
1、降低难度，积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。比如：每天要求记10个单词。
2、让学生结合语境多读，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
四、对学生进行有效的评价。
评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。
五、存在的问题
1、学生普遍懒惰不爱学习，许多男同学迷恋游戏学习习惯差。
2、学生成绩不稳定，容易忽高忽低，与他们基础知识掌握不好有关，需要进一步加强训练。
3、普通班的大部分学生对英语学习兴趣不大，虽然很像用功的样子，但是实际没有专心，记忆就不牢固。需要每天定目标，着力培养这部分学生的英语学习兴趣。
4、写作能力上不去，课文、句型不会背诵会默写，实际运用能力差，需要平时注意训练写作能力的培养。
新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，我将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。
第四篇：七年级历史下册教学计划一
七年级历史下册教学计划
七年级历史下册在全面贯彻基础知识，能力培养和思想教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度；二是增加启发性和生动性；三是培养创新实践能力。
新学期的工作开始了，根据学校教学计划的要求和本学期的特点，结合初一学生的实际水平，本学期历史教学工作主要是使学生学会历史知识的一些方法，提高学生学习成绩。回顾上学期的学习，学生的学习情况参差不齐，大部分同学掌握了历史科学习的方法和技巧，但还有一部分学生的历史基础打的不好，这些学生平时看书太少，书的内容不熟悉，导致学习成绩不高。所以本学期要很抓学生的基础知识，指导学习方法，特制定本学期的教学计划。
一、认真贯彻历史课程基本理念：
初中课程应使学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德和健全的人格。克服重知识、轻能力的弊端，不刻意追求历史学科体系的完整性。应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。
教师注重教学方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，努力探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发了学生学习历史的兴趣。
在历史教学中建立促进学生全面发展、激励教师积极进取的精神，以学生综合素质为目标，采用灵活多样的评价方法，注重学生学习的过程和学习的结果的全程评价，充分发挥历史教学评价的教育功能。
逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
形成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，增强承受挫折、适应生存环境的能力，为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。形成崇尚科学、求真、求实和创新的科学态度。学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界和未来的国际意识。
二、教学主要内容：
本学期学习中国历史七年级下册，主要讲述中国封建社会的第三、四、五阶段，即封建社会的隋、唐；五代、辽、宋、夏、金、元；明、清。在中国历史中占重要地位。起着承上启下的作用。
三、教学重难点：
本册主要重点是中国封建社会中后期的发展。
难点是历史发展基本线索的掌握和对各个历史时期的难点的理解，以及对教材的通读。
四、教学措施：
1、先是要高质量的备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。课堂教学要面向全体学生，尊重学生平等受教育的权利，坚持因材施教，分类指导努力开发每个学生的特长和潜能，要坚持基础性和科学性原则，准确传授基础知识，切实加强基本技能训练。
2、课堂教学是教学工作的中心，只有切实有效地提高课堂教学的质量和效益，才能大面积的提高教学质量。课堂教学坚持以培养学生能力为重点，优化课堂教学，以提高课堂效率，改进教学模式和方法，遵循学生身心发展规律，以培养学生自主学习能力和积极参与意识，加强学习方法的指导，使学生在主动的探索中获得知识，提高自主学习能力。
3、课堂教学坚持整体性原则，教学过程中始终把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值的全面整合，使学生全面发展，从实际出发，积极探索和实践。寻求有自己特色的教学模式。
4、教学语言规范，精神振奋，按时上下课，关心学生，注重学生的学习方法指导，使学生学会学习，乐意学习。使学生逐步掌握历史和认识历史的一些基本技能和方法，例如：计算历史年代，阅读历史教课书及有关的历史读物；识别和运用与教学有关的历史地图、图片、图表；搜集和整理与历史学习相关的材料；叙述重要的历史事实；解释重要的历史概念，分析和评论重要的历史问题等。
5、教学中考虑到学生的年龄特点和心里特征，从学生的认识水平出发，调动和激发学生的学习兴趣和热情，鼓励学生积极参与教学活动，同时，对教学内容和教学活动从有利于学生学习的角度出发，启发学生对历史的理解，避免死记硬背，减轻学生的负担。
6、合理利用有效的远程教育资源和多媒体教室的优势，多上一些学生有趣的课。布置有效的作业，是学生复习巩固所学知识和教师发现教学问题的有效途径之一。做到及时批改和反馈。查缺补漏。
第五篇：中国历史七年级下册考点 四川教育出版社 2
中国历史四川教育出版社
中考七年级下册考点归纳
七下1《繁盛一时的隋朝》
南北重归统一：581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安；
589年隋灭陈，南北重归统一。隋文帝杨坚在位期间，励精图治，国建出现统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣发展。
大运河的开凿：为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，从605年起开凿大运河，以洛阳（今河南洛阳）为中心、北达涿（zhuo）郡（今北京）、南及余杭（今浙江杭州），全长两千多公里。隋朝大运河是古代世界最长的运河（“天下转漕，仰此一渠”），大大促进了我国南北经济的交流。七下2《“贞观之治”》
唐朝的建立：618年，隋炀帝杨广在江都被部将杀死，隋朝灭亡。同年，李渊带兵进入长安（今西安），建立唐朝，史称唐高祖，之后传位给李世民，史称唐太宗，年号贞观。
“贞观之治”：原因是注意吸收隋灭亡的教训，认识到人民群众力量的伟大，采取以下措施；轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，注意任用贤才，虚心纳谏（“房（房玄龄）谋杜（杜如晦）断”，魏征是太宗时最著名的的谏臣）；大臣要廉洁奉公；“戒奢从简”，节制欲望。社会经济出现繁荣景象，史称“贞观之治”。（“水能载舟，亦能覆舟”“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失”）
女皇武则天：武则天是我国历史上唯一女皇帝，改国号为周。在位期间，继续实行发展农业生产、选拔贤才政策，是社会经济进一步发展，国力不断增强，称她的统治“政启开元，治宏贞观”。七下3《“开元盛世”》
“开元之治”：唐玄宗即位，重视吏治，提倡节约。
盛世经济的繁荣：农业方面，修建大型水利工程，农耕技术有很大发展；西域传入蔬菜新品种；茶叶生产在江南农业中占重要地位（我国是茶叶故乡，世界上第一部茶叶专著《茶经》，陆羽被称为“茶神”）；制成曲辕犁，创制新的灌溉工具筒车；抗天灾的能力增强。手工业方面，丝织业品种多，技术高，陶瓷业以越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为著名。商业繁荣，大都市有长安、洛阳、扬州和成都。长安还是国际大都市。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。
唐玄宗后期，“安史之乱”后唐朝日趋衰落。907年，唐朝灭亡。七下12《蒙古的兴起和元朝的建立》
一代天骄”统一蒙古：铁木真统一蒙古，1206年，被尊为成吉思汗，建立蒙古国。忽必烈建立元朝：1271年，忽必烈定国号为元，次年定都大都。忽必烈就是元世祖。1276年灭南宋，后来统一全国。文天祥抗元，写下了《过零丁洋》《正气歌》。经济上元世祖重视农业；漕运、海运发展（便于南粮北运）；元大都的繁荣；意大利旅行家马可波罗来华。政治上实行行省制度，中央设中书省，地方设性中书省；在中央设宣政院负责管理藏族地区的行政事务，西藏正式成为元朝的行政区；加强对琉球（今台湾）的管理。民族融合的发展：进入黄河流域契丹女真汉化，波斯人、阿拉伯人（信仰伊斯兰教）和汉、蒙、畏兀儿族长期融合形成回族。大规模的人口流动，促进了各族经济文化的发展和融合。
七下16《中外的交往与冲突》
郑和下西洋：为加强同海外各国的联系，明成祖派郑和下西洋（指今文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区）。1405年至1433年郑和前后七次下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。比欧洲航海家的远航早半个多世纪，郑和是我国也是世界上伟大的航海家。促进了中国和亚非各国的经济交往，加强了我国和亚非各国的友好关系。
戚继光抗倭：为了抗击倭寇的入侵，保卫沿海地区人民的生命财产，民族英雄戚继光组建“戚家军”，九战九捷荡平了台州（今浙江临海）的倭寇，平息了东南倭患。
葡萄牙攫取在澳门的居住权：1573年，获得在澳门的租借居住权。
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