第一篇：面对质疑如何证明自身价值 “90后”正式走上就业岗位
本文转自长沙牛耳教育：http://.cn/
“上帝要用IPHONE5，然后就带走了乔布斯。对，一定是这样！”百度90后吧的会员这样缅怀乔布斯。
前不久，少年为买iphone卖肾事件也传遍了整个地球，引来了全球对中国90后群体的关注。
90后一直以来就饱受争议，人们指责也好，愤怒也好，90后大学毕业“新生”将正式走上就业岗位，这群曾经被冠以“脑残”的孩子，他们的求职心理是怎样？面对社会的质疑他们又将怎样证明自己的价值呢？
敢闯敢做 靠充电提升自身价值
湖南警察学院网络3区队刘思娟同学生于1990年，今年21岁，目前正在安博牛耳实训基地学习android课程，虽然还是学生身份，却已经拥有“闯社会”的经验。
回想起当时找工作的场景，刘思娟激动地说：“其实我们这一届的竞争压力是很大的，08年高考的人数是最多的，而且那个时候自己很害怕，一面试就紧张、结巴，本来想找个专业对口的工作，后来没办法只能找一个算一个。”
今年上半年，刘思娟与同学一起南下广东找工作，面试过上百家企业，均因企业的工作环境差、工资太低没有上升空间或没有被用人企业看上而求职失败。经过两个月的辗转努力，她终于在惠州一家小公司找到一个文秘的职位，月薪1500。
“当时的工作每天就是整理资料，端茶倒水，日复一日重复一些简单的劳动。做了两个月后，我觉得实在是太迷茫，又很闷，于是准备辞职。”刘思娟告诉记者，正好这个时候有个同学在长沙学习android，说这个行业很有发展空间，正好自己也想充充电改变一下现状，于是就直接跑过来报了名。
学习一段时间后，刘思娟对于自己的未来有了更清晰的认识：“我觉得android开发是很有发展前景的，毕业后我应该能找一份月薪不低于4000的工作，工作后我会踏踏实实地把这门技术做好做牛。”
未毕业先就业 面试最重要是诚实
虽然还没有毕业，中南林业科技大学通讯一班的卢志发同学就已经跟联发科技（深圳）公司签约了，这意味着她未毕业就已找好专业对口的工作。
“我家里一直都不支持我考研，要我毕业就找工作，所以上大学的时候我就非常注重跟就业有关的学习。”卢志发说，大四开学的时候就有同学们开始找工作了，不过很多同学还只是在实习，目前自己是班上第一个找到正式工作的。
其实面试的时候卢志发也是挺忐忑的，“当时面试的人很多，第一轮的时候面试官没怎么为难自己，就问了我觉得自己技术怎么样，我就如实地说应该算一般吧。但是第二轮就有点刁难了。”她说，自己面试过程都表现得很一般，可能是自己的诚实打动了面试官。
对于这份工作，无论是待遇、福利还是发展空间卢志发都是非常满意的，对于未来她也是信心满满，她告诉记者，她很喜欢联创公司的企业文化，相信在未来一定能够在联创获得很好的发展。
专家支招90后就业
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“我们知道找工作肯定是有技巧的，但我觉得单纯的谈技巧可能没有太多含义，我们应该说如何为找到好工作做好准备。”知名职业规划专家赵静芳支招90后就业，“我现在有一个观点，我们大学生只要愿意做事，没有高低贵贱之分，很快可以找到一份工作，但是我们的毕业生不仅仅是要找一份工作，而是说要找一份快乐的工作、有尊严的工作、有兴趣的工作，最好还是相对专业对口的工作。”
“读十本书不如做一件事，书读了有用，但是去做更有用。”赵静芳认为，岗位技能是大学生目前普遍缺乏的，而企业又想要实战人才，所以我们大学生在毕业之前需要培养好自己。
她认为大学生就业选择上的方略也很重要。招聘的企业那么多，要怎么去选择？如果漫天撒网的话可能简历的钱都付不起，大学生应该明确自己的优势在哪里，企业的需求在哪里，找准两者的结合点，有目的的去准备，选择合适自己的企业。
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第二篇：立足岗位 努力实现自身价值
斗转星移，光阴荏苒，毕业分配到晶桥镇小学已近五年了。其间，品尝了作为一名人民教师的酸甜苦辣。同时，也更加认识到自己身上所肩负的重任。能从事这“太阳底下最光荣的”事业，我感到非常的幸运。随着知识的不断更新，这就要求教师在教学中不断转变教学目的观、教学方法观、教学机制观，把学生看成是与教师平等对话和交往的生命体，尊重学生个性，调动学生学习的主动性和积极性，使教学成为培养学生创新精神、激发学生创新动机、发展学生创新能力的源泉。在这几年的教学工作中，我努力做到：
一、加强学习，丰富积累，努力更新教育观念
知识经济时代瞬息万变，知识和观念在不断更新，不学习就会落在时代的后面。为了能够与时俱进，我始终坚持利用业余时间阅读教育理论书籍和教育教学刊物，并整理了大量的读书笔记和学习心得。
二、默默奉献，甘为人师
首先，我注重自身的师德修养，使自己成为真正的“人师”。即：不仅要在学问上做学生的老师，而且在人品上、道德上更要成为学生的楷模。在工作中，我时时用“人师”的标准严格要求自己，处处用良好的师表形象去感染教育学生，让学生时时感受到教师的人格魅力。“亲其道而信其师”，正因如此，我所教的班级均进入全镇同年级前列。
其次，我树立了面向全体学生的教育观。即：为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切。“不让一个学生掉队”是我工作的信条，我注重在每名学生的心田播洒爱的阳光，让全体同学的心中都拥有属于自己的那片蓝天。为了调动学生学习的积极性，我在设立光荣榜的同时，也设立了进步榜，只要学生有了微小的进步，我就及时地表扬、鼓励，让他们体会到成功的快乐，激发他们上进心！在我的关爱与耐心辅导下，全班同学终于都站在了同一起跑线上。
第三，蹲下来与学生讲话，做学生的良师益友。
没有爱就没有教育。品行端正的学生需要爱，思想上有问题的学生更需要爱，而且需要教师付出超出寻常的爱、讲究艺术的爱．．．．．．．我曾教过一名聪明、淘气，常搞恶作剧,经常打架、逃学、偷东西的学生。我接班后不仅我真心爱他，我还让班内同学主动与他交朋友。使他充分得到老师和同学的爱，久而久之，他的恶习慢慢改掉了，而且成了班级各项活动的带头人。为了朝霞般的事业，我甘愿做学生心灵的启迪者，前进路上的引航人。
三、立足岗位，大胆实践，积极投身教学改革
有了丰厚的教学功底，在教学实践中就会得心应手、游仞有余，“一个只能埋头教书的教师，充其量只是个教书匠。只有既教书又看路，投身教学改革，才是好教师，才可以成为教育家”。在教学工作中，我潜心钻研教材，研究教法，积极探索适合创新教育的课堂教学新模式。现在，我正在把全部精力投入到“以学生为主的研究性学习”的教学中，为了激活课堂，培养学生创新能力，教学中我努力做到“四个优化”，即：优化引入过程，使其成为调动学生情感，培养学生创新精神和实践能力的前提；优化目标定向环节，使其成为树立学生自信心，培养学生创新精神和实践能力的的保证；优化新知的探究过程，给学生充分的思维时间与空间，使其成为培养学生创新精神与实践能力的载体；优化练习题的设计，使其成为培养学生创新精神和实践能力的重要手段。“四个优化”打破了学生思维闭锁、思想被动、依赖性强的半僵化状态，课堂由“一言堂”变成“七嘴八舌”，学生的创造个性得到充分的发挥。
在飞速发展的时代，教师时时面临着新的机遇和挑战，但我会凭着对教育事业的执着热爱和甘于奉献的精神，在今后的工作中再谱新篇。
第三篇：立足平凡岗位创造自身价值
立足平凡岗位创造自身价值-------------建安公司劳动模范先进事迹材料 我叫史霄俊，现为汾矿建安公司计划科科长。我从1993年参加工作，先后从事了工地技术员，项目部副经理的工作。17年来，我始终以“干就干好”的信心和决心，坚持立足平凡岗位，创造自身价值。曾经被评为优秀共产党员和先进工作者。下面我向领导和同志们汇报一下自已在工作中的做法和体会。09年以前，我一直在施工一线从事项目部的技术管理工作，在工程施工过程中，我一直以积极的心态，认真地对待自己的工作。在从事的各项工作中，都能尽职尽责，以求圆满的完成各项工作任务。在配煤中心项目的施工中，对主要的工序做到事先交底，并参与到施工过程中，做到准确无误。在施工中遇到需要解决的技术问题，我查阅各类资料，运用所学的知识，使问题得到准确的解决，保证了工程的顺利进行。配煤中心筒仓滑模要求连续作业，我白天晚上坚守在工地，2010年，我调到了计划科。计划科是我公司的重要的职能科室，负责公司与建设单位的结算以及公司与外委施工队伍的施工结算，公司内部的计划成本管
理工作。在与建设单位的结算中，我认真细致，据理力争，并得到建设单位的充分理解保障了公司的利益。在与外委施工队伍的结算中，我严肃认真，耐心细致地与施工队伍商淡，维护了公司权益。在计划管理中，我对施工材料严格把关，使各项目部材料使用做到计划用料。
通过这几年的工作经历，我不断地取得进步，自己的专业知识得到了长进和加深，工作能力，包括组织协作能力、管理能力和应变能力都得到了很大的提高，更重要的是获得了宝贵的工作经验的积累。同时，也得到了领导和同事们的认可，在今后的工作中，我将以百倍的热情努力工作，为公司的发展做出新的贡献。
立足平凡岗位创造自身价值-------------建安公司劳动模范先进事迹材料
建安公司
二0 一一年元月
第四篇：立足平凡岗位 创造自身价值
立足平凡岗位
创造自身价值
-----范翠花同志先进事迹材料
工资涉及到每位员工的切身利益，历来都为人们所关注。政策是否落实到位，不仅影响每一个人的切身利益，而且还影响到其积极性的发挥。当大家每个月准确无误地领到自己的工资时，或许不曾想到，在每一笔工资发放的背后，都凝聚着劳资人员的幸勤和汗水。
在公司劳资科，有这样一位平凡的女性，面对着枯燥、繁琐的劳资管理工作，她把一位女性所具有的吃苦耐劳、做事认真细致、乐于奉献的优良品质深深地镌刻在工作岗位上，并无时无刻不在影响和感染着周围的同志。她就是劳资科副科长——范翠花。
劳资管理工作的重要性和严肃性，在范翠花的心中已化为一种品质、一种职业道德，她在日常的工作上表现出来的就是做事细致、负责，任何违反工资政策的事，都别想从她的眼皮底下溜过去。曾经单位里一位同志，第一学历是高中，已经按高中学历套定了工资，后来经过自修取得大专文凭，就又想以大专文凭来重新套定工资。这样以来职务工资每月就可增加好几十，他找到范科长，先是套近乎，完后要吃饭，始终没提正事儿，范科长不明就里，就与他寒暄，当这名干部感觉火候差不多了，就提出以大专学历重新套职务工资的要求，范科长当即严正指出，“工资上的事，丁是丁，铆是铆，没有一点回旋的余地。”并婉言谢绝了他的饭局。制度之美，在于它无论是对人还是对事，它都是一视同仁。人格之美，在于忠实地捍卫制度之严密、公正。
把一件事情做好，那叫技术；把很多事情都做好，那叫能力和水平。做好一件事并不难，难的是经年累月始终把一件工作做深、做细、做透。在外人眼里，工资管理工作似乎是件轻松活儿，风刮不着，雨淋不着，有什么可值得渲染的？的确，劳资管理岗位上的同志，靠的不是大把的力气和风雨里的奔波，而是用心去接近它、掌握它、战胜并最终完成它。当长年工作的枯燥、繁琐频频袭来时，当“急、难”任务摆在面前时，当工作和家庭发生矛盾和冲突时，一个没奉献精神的人，是难以胜任这项工作的。
记得那是一个周末的傍晚，范科长突然接到电话通知，要求迅速向市局上传一份工资清单，正在给上初中的孩子做饭的范科长，立即放下手中的活儿，赶到办公室。查资料、对政策、制表、打印、上传，一连串的工作忙完之后，回家看到熟睡的孩子，才想起女儿还没有吃晚饭。
多年来，她就是在这个岗位上，精心地演绎着自己的美丽人生，把一份平淡无奇的工作干得有滋有味、有声有色。平凡的工作之余总是主动找来各种工资政策类的书籍，仔细的研读，并把相关的政策按照工作的需要做成卡片，或摘录、粘贴到笔记本上，以备工作时急需，办公室的资料柜俨然一个“工资政策”的“百宝箱”。井然有序，内容丰富，可随时调取，方便实用。全公司五千多人的工龄、级别等常用的数据资料，常常能够做到“一口清”。并不断总结积累工作中的经验，按照工资管理内在的规律性，想出了许多小窍门，拓展应用电 脑管理手段。无论多么复杂的统计、核对工作，只要鼠标一点，便能自动生成所需要的内容。
平凡的岗位上她做到了一丝不苟、严谨细致，创造了不平凡的业绩，赢得了公司领导和员工的信赖和好评。
2010年12月
第五篇：立足本职岗位,努力实现自身价值
立足本职岗位
努力实现自身价值
离管科：吴拴智
尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家好，我叫吴拴智，我今天演讲的题目是立足本职岗位努力实现自身价值。我作为社区离管科的一名普通员工，要在自己的岗位始终牢记，敬业奉献，全身投入，锲而不舍的企业精神，要把一切为了职工居民服务中实现自我价值的宗旨贯穿在整个工作之中，不断提高工作服务质量，追求最高的职工居民满意度。我们现在的工作就是为职工居民做好服务工作，这就要求我们要把基础工作做好，熟悉社区各项工作流程，激励机制，对企业文化有充分的理解，在工作中做到耐心、细心、关心。这样才能有效的激发员工工作的积极性、主动性和自觉性，提高业务工作质量和服务质量，树立社区良好的工作作风和服务意识。在日常工作中处处注意自己的表率作用，坚持从我做起，从小事做起，严格要求，把自身工作搞好。在工作中要耐心、认真的倾听职工居民的反映，坚持做到职工居民反映的问题件件有落实，事事有回应。有些人认为，我们在国企工作，只要不犯错误，自己的岗位基本上就是“铁饭碗”，在这样的情况下，容易使人放松对自己的要求，抱着得过且过的心态开展工作。工作马马虎虎，只要完成就可以了，反正也不会扣工资，这样的心态在当前的工作中绝非个别。显然，如果大家都抱着这样的心态开展工作，那么我们社区的发展只能停留在口头了。爱岗敬业向来是中华民族的传统美德，在改革开放的今天，我们要把这句话牢牢记在心里，深深地体现在行动之中。要搞好本职工作，首先要进一步增强自身素质，我们不仅要学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要将学习成果落实到日常的工作中，在学习中，要有目的、有方向，要进行系统思考，系统安排，我们不管学什么，都要与推动工作结合起来，在工作实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不够明显的问题，一定要有一种危机感，紧迫感，把学习知识提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当做一种工作的追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。服务是无形的，也是没有边界的，在全力做好本职工作的同时还要关注职工居民的感受，从自身做起，不断充实服务内涵，不断提升服务价值，是职工居民接受到服务的同时领略到社区的亲情化服务。始终坚持把微笑融入工作，用真诚专注聆听，以真心投入服务，想企业所想，急企业所急。同事们，其实只要我们每一名工作人员在自己岗位上勤奋敬业，扎实工作，一春蚕吐丝的精神无私奉献，都能在平凡的岗位上实现最大价值。
谢谢大家
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