吉首大学专升本资管考试大纲

第一篇：吉首大学专升本资管考试大纲

吉首大学资源环境与城乡规划管理专业

专升本考试大纲

一、考试要求

考试是为招收资源环境与城乡规划管理专业专升本学生而设置的，它的评价标准是以保证被录取者具有资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能。本考试旨在考察学生区域规划、生态环境规划和自然资源评价的相关知识，注重考察学生对于区域规划、生态环境规划和自然资源评价的的基本理论、方法和技巧的理解和掌握。

二、考试内容

第一章 区域规划概论

第一节 区域规划性质

第二节 区域发展分析

第三节 区域发展战略

第四节 城镇体系规划

第五节 生态环境建设

第二章 生态环境规划

第一节 城镇生态环境规划导论

第二节 城镇生态环境系统及其变化

第三节 城镇化和小城镇建设中的生态问题分析

第四节 小城镇生态环境规划的理论基础与系统分析流程

第五节 小城镇生态系统评价

第六节 小城镇生态规划

第七节 小城镇环境规划

第三章 自然资源评价

第一节 自然资源与自然资源管理

第二节 自然资源价值与资产化管理理论

第三节 自然资源可持续利用理论

三、考试方式

1、考试类别：笔试（闭卷）

2、记分方法：共150分

3、考试时量：180分钟

4、题目类型：填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题等六种题型。

第二篇：2014年吉首大学英语专业专升本《英语口语》考试大纲

2014年吉首大学英语专业专升本

《英语口语》考试大纲

本考试大纲适用于英语专业专升本面试口语考试。

一、考试基本要求

1．能正确读出各个音素，能读准一般单词的重音，掌握连贯语中连读、失爆、弱读、句子重音、停顿及节奏的规律，达到朗读时流畅而有节奏感并能掌握各种基本语调的运用。

2．能听懂于学过的语言材料相当程度的有声资料。

3．能就听过和读过的材料作口头回答、复述和表达自己对这些材料的内容、观点的看法，要求语音、语调基本正确，观点正确且无重大语法错误。

二、考试内容

试题由四个部分组成，总分为100分。各部分的名称和分值如下：

1．拼读音标词或单词。占总分20％。

2．朗读词组或句子。占总分20％。

3．朗读短文并根据短文回答问题。占总分30％（A为10分，B为20分）。

A．朗读短文

B．回答问题（1—4个问题。）

4．话题谈话（此题要求至少说10句）。占总分30％。

(要求考生针对所给的话题，能连贯流畅表达思想，讲述自己的观点。谈话内容与题目有关且充实，语言结构和用词符合交际要求，语音正确。)

第三篇：2014年吉首大学英语专业专升本《英语综合》考试大纲

2014年吉首大学英语专业专升本

《英语综合》考试大纲

说明：该专业考试由《英语语法》和《英语写作》两门课程综合而成。总成绩为100分，考试时间为120分钟。

第一部分 《英语语法》考试大纲

一、课程名称：英语语法

二、使用教材：《新编英语语法教程》,章振邦, 上海外语教育出版社

三、重点内容：

1.语法层次

2.句子结构

2.1 主谓结构和句子分析

2.2 基本句型及其转换与扩大

3.主谓一致

4.名词和名词词组

4.1 名词的数

4.2 单位词

4.3 名词属格

4.4 限定词

5.代词

6.动词和动词词组

6.1 动词分类

6.2 动词的时和体

6.3 将来时间的表示法

6.4 被动态

6.5 虚拟式

6.6 助动词

6.7 不定式

6.8 –ING分词

6.9 –ED分词

7.形容词和形容词词组

8.副词和副词词组

9.比较等级和比较结构

10.介词和介词词组

10.1 介词与形容词、动词、名词的搭配关系

10.2 复杂介词

10.3 介词词组与某些限定分句的转换关系

11.陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

12.存在句

13.IT-句型

14.并列结构

15.从属结构

16.关系分句

16.1 限制性分句与非限制性分句

16.2 关系词的选择

17.条件句

18.修饰

18.1 名词修饰

18.2 同位语

18.3 状语

19.替代

20.省略

21．后置、前置、倒装

四、考试试卷题型及其分值分布：

1．《英语综合》试卷总分共计100分，由《英语语法》（分值50分）和《英语写作》（分值50分）两门课组成。

2．《英语语法》试卷构成如下：

A.多项选择题（20小题，每小题1分，共20分）

B.改错题（10小题，每小题1分，共10分）

C．句子改写（10小题，每小题2分，共20分）

第二部分 《英语写作》考试大纲

一、课程名称：英语写作

二、使用教材：《英语写作手册》，丁往道等编，外语教学与研究出版社

三、重点内容：

第一章 文稿格式

第二章措词

1．词的类型

2．词义

3．泛指词和特指词

4．习语

5．修辞格

6．词典

第三章造句

1．完整句和不完整句

2．句子的类型

3．有效的句子

第四章段落

1．好段落的标准

2．段落写作的步骤

3．段落的展开法

第五章完整的作文

1．好作文的标准

2．撰写作文的步骤

3．作文的三大组成部分

4．文章类型

第六章摘要和读书报告

1．摘要

2．读书报告

第七章正式和非正式文体

1．文体的涵义

2．正式和非正式文体

第八章论文

第九章应用文

1．布告、通知

2．致意，问候，祝愿，祝贺，吊唁

3．正式邀请

4．便条

5．电子邮件

6．书信

7．履历

第十章标点符号

四、考试试卷题型及其分值分布：

1．《英语综合》试卷总分共计100分，由《英语语法》（分值50分）和《英语写作》（分值50分）两门课组成。

2．《英语写作》主要测试实际应用能力，试卷构成如下：

A．应用写作（1题，共15分）

B．短文作文（1题，共35分）

第四篇：吉首大学临床医学专业专升本招生考试大纲

吉首大学临床医学专业专升本招生考试大纲

生理学部分

考试目的：

检验学生对生理学知识掌握和应用程度，是否能准确地理解生理学的基本概念和基本知识、基本原理；能理论联系实际、基础联系临床，具有综合的运用生理学知识及相关学科知识，分析和解决临床实际问题的能力。

题型分配：

1、总分：50分；

2、内容要求：掌握内容占70%，了解内容占30%（按教学大纲）；

3、题型分配：传统题占60%，选择题占40%；

（1）名词解释：4题X2=8分

（2）填空题：10空X1=10分

（3）简答题：2题X3=6分

（4）论述题：1题X6=6分

（5）单项选择题：20题X1=20分

考试方式：闭卷，时间180分钟

评卷原则：

1、坚持公平、公正、科学的评分的原则；

2、严格卷面核查，严禁评分的随意性，恰当地掌握扣分原则。

参 考 书：教材：生理学以卫生部规划教材（第五版，刘玲爱主编）内容为依据。考试大纲：

（一）基础理论

1、掌握机体内环境和稳态的概念及意义。熟悉兴奋性与阈值的概念及关系；正反馈和负反馈的概念及意义。

2、掌握细胞膜物质转运的方式及特点。熟悉静息电位和动作电位的概念及形成的离子基础；动作电位的引起及传导的基本原理；神经－肌接头兴奋传递的过程及特点；兴奋－收缩耦联的过程。

3、掌握血浆渗透压形成及其生理意义；ABO血型的分型及临床输血原则。熟悉血细胞的正常值；红细胞的生理功能和生理特性、生成及调节；血小板的生理功能和生理性止血、血液凝固的基本过程,血液的成分。

4、掌握心脏泵血的过程、影响因素；心输出量、血压和中心静脉压的概念；影响动脉血压的因素。熟悉心室肌、窦房结生物电活动的分期与离子基础；心肌的生理特性及其特点和意义；正常心电图各波和间期的意义；减压反射的调节及临床意义；静脉血回流的影响因素；微循环的通路及功能；组织液生成的影响因素与水肿。

5、掌握肺通气和肺换气的基本过程、影响因素及与临床的关系。熟悉呼吸的概念及功能；化学因素(CO2、缺O2和H+)对呼吸运动的调节；气体在血液中的运输形式。

6、掌握胃液、胰液和胆汁的主要成分、生理作用。熟悉胃液分泌的调节、胃和小肠的运动形式、胃排空及其影响因素、消化道平滑肌的生理特性；营养物质吸收的形式及主要途径。

7、掌握基础代谢率、体温的概念；影响能量代谢的因素。熟悉体温的正常值及生理变异；机体散热的方式及临床意义；体温的调节。

8、掌握尿生成的过程及其影响因素；肾小球滤过率及滤过分数概念；抗利尿激素及醛固酮的生理作用及其分泌调节。熟悉渗透性利尿和水利尿的概念、机制。正常尿量。

9、掌握眼视近物的调节及感光细胞的功能。熟悉折光异常(近视、远视和散光)的特点及其纠正；视野的概念及临床意义；了解听觉器官对声音的传导途径及对声音的初步分析。

10、掌握突触的概念；突触传导的基本过程及特征；内脏痛的特点。熟悉神经纤维兴奋传导的特点；神经系统的感觉功能；神经系统对躯体运动的调节(牵张反射、大脑 皮层及小脑的功能)；交感神经和副交感神经的功能及生理意义；胆碱能受体和肾上腺素能受体的分布、阻断剂及生理作用。信号系统。

11、掌握生长素、甲状腺激素、糖皮质激素、胰岛素的主要生理作用；熟悉垂体激素、肾上腺素、去甲肾上腺素、甲状旁腺激素的主要生理作用；甲状腺、肾上腺、性腺分泌的调节；月经周期与性激素的关系。

（二）专业能力

1、在掌握人体各器官、系统的正常生理功能及调控的基础上能综合分析各系统之间的功能联系与整合。

2、能利用生理学知识解释相关临床问题：期前收缩与代偿间隙；减压反射与心动过速的治疗；消化性溃疡和胰腺炎的发生与治疗原则；渗透性利尿和水利尿的临床意义；VitA缺乏与夜盲症；胆碱能受体的兴奋或阻断和有机磷农药中毒的临床表现与治疗的关系；生长激素、甲状腺激素、糖皮质激素、胰岛素分泌过多或过少的临床意义。

人体解剖学部分

一、人体解剖学（50分）

题型分配

1、名词解释题4题（每题2分，共8分）

2、填空题10空（每空1分，共10分）

3、简答题2题（每题3分，共6分）

4、论述题1题（6分）

5、单选题20题（每题1分，共20分）

二、参考书

《人体解剖学》 曾志成主编 世界图书出版公司 2006.8

三、复习大纲

(一)基础理论知识

1、掌握运动系统的组成，骨的构造，人体各部骨的名称及重要的骨性标志，颅的组成，颅底内面观，新生儿颅的主要特征，熟悉椎骨的一般形态；关节的基本结构及运动方式，脊柱、胸廓、骨盆的组成，肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的构造及运动；躯干浅层肌的位置及功能，四肢肌群配布及作用，胸锁乳突肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、膈、股四头肌、缝匠肌、臀大肌、小腿三头肌的起止及作用。

2、掌握消化系统的组成，各部消化管的形态及位置，肝、胰的位置及形态，肝外胆道组成；呼吸系统的组成及功能，各部呼吸道的位置和形态，肺的位置及形态；泌尿系统的组成，肾的位置及结构，输尿管的行程、分部和狭窄；膀胱的位置和膀胱粘膜特点及其临床意义；男性和女性尿道特点；男性和女性生殖器的组成；腹膜及腹膜腔概念，腹膜与脏器关系。

3、掌握脉管系统的组成，心的位置、形态结构，心的传导系统, 心的营养血管，大动脉干行程、分部及其主要分支，重要器官（脑、肺、胃、小肠、大肠、肝及肾）的动脉分布；全身静脉的分布概况、四肢浅静脉的行程及归流，门静脉的组成和收集范围，门静脉的循环途径；淋巴系统的组成，胸导管。

5、掌握眼球壁、折光装置的名称、形态构造及功能；中耳的组成、鼓室各壁的名称、咽鼓管的位置；内耳的位置、分部。

6、掌握神经系统的组成及常用术语；脊髓的位置和外形，灰、白质的分部，主要传导束的名称及功能；脑干的外形、分部；小脑的位置和外形；大脑半球的分叶及主要沟和回的名称；基底核的组成、形态位置及功能；大脑皮质的重要功能定位；内囊的概念、分部及各部的组成及其临床意义；神经系主要传导通路（本体觉、痛温觉、视觉及锥体系）；脑和脊髓的被膜、脑室系统、脑的血管；掌握脊神经的组成、纤维成分；颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的组成、位置及各丛的主要分支和分布概况；脑神经的名称、纤维成分、分支和分布概况。熟悉背侧丘脑腹后核、内、外侧膝状体的位置、功能。

7、掌握甲状腺的形态、位置和毗邻；甲状腺的血管及其紧邻的神经；乳房的形态、位置、构造；胸膜及胸膜腔的概念；肋膈隐窝的概念及临床意义；纵隔的概念、分部；腹直肌鞘的构成；腹股沟管的位置、构成和内容物，腹股沟三角的构成；广义会阴及狭义会阴的概念；股三角的位置、边界和内容。

(二)专业能力

1、分析综合能力

（1）在掌握各器官形态、构造、位置的基础上，能综合分析各器官之间的相互关系。

（2）根据食管、输尿管、男性尿道的狭窄部位和女性尿道的形态特点，分析各自的临床意义。

（3）根据门静脉、睾丸静脉、咽鼓管、脊神经、脑神经、内囊、脑和脊髓的传导通路等解剖学知识，分析各种结构与临床症状的关系。

2、应用能力

运用解剖学知识，在实施下列操作时，正确选择注射、穿刺、插管及手术的部位：①腰椎穿刺、胸膜腔穿刺、腹膜腔穿刺；②肌肉注射、静脉穿刺；③根据鼻、咽、喉、食管、胃、直肠、尿道等的形态特征，领会相应插管术的要点；④气管切开、输精管结扎、输卵管结扎部位的选择。

生物化学部分

题型分配：

1、总分：50分；

2、内容要求：掌握内容占70%，了解内容占30%（按教学大纲）；

3、题型分配：传统题占60%，选择题占40%；

（1）名词解释：4题X2=8分

（2）填空题：10空X1=10分

（3）简答题：2题X3=6分

（4）论述题：1题X6=6分

（5）单项选择题：20题X1=20分

评卷原则：

1、坚持公平、公正、科学的评分的原则；

2、严格卷面核查，严禁评分的随意性，恰当地掌握扣分原则。考试大纲：

1．绪论掌握生物化学的概念，熟悉其研究内容。

2．蛋白质结构与功能掌握蛋白质的元素组成及其特点，蛋白质的基本单位及其连接方式；熟悉蛋白质变性作用的概念及变性的实质；了解蛋白质各级结构及其维系的方式（化学键）。

3．维生素掌握各种维生素的生理功能及活性形式（或辅酶形式）；了解其缺乏症。

4．酶掌握酶、酶活性中心、酶原及其激活、同工酶等的概念，酶的催化特点；了解酶的化学组成、影响酶催化作用的因素。

5．生物氧化掌握生物氧化、呼吸链、氧化磷酸化、底物水平磷酸

化的概念；熟悉呼吸链的组成成分及呼吸链的种类，ATP的生成方式。

6．糖代谢掌握糖酵解、糖的有氧氧化、糖异生作用、血糖等的概念，糖有氧氧化、无氧酵解的基本过程和关键酶；熟悉糖原合成与分解、糖异生作用、磷酸戊糖途径的生理意义。

7．脂类代谢掌握脂肪的分解代谢，酮体的概念、生成和利用；熟悉血浆脂蛋白的分类及其生理功能；了解胆固醇的转化与排泄。

8．蛋白质分解代谢掌握氨基酸的一般代谢；熟悉氨的来源与去路；了解氨基酸的特殊代谢。

9．核酸结构与功能掌握核酸的化学组成，DNA的一、二级结构及其功能；熟悉三种RNA的结构与功能。

10．基因信息的传递掌握中心法则的概念与内容，DNA半保留复制、转录、逆转录、翻译的概念；了解DNA复制、转录、翻译的过程。

11．肝的生物化学掌握生物转化的概念、反应类型及生理意义；熟悉胆汁酸的生成及生理意义；了解胆红素代谢。

参考书：

潘文干主编，《生物化学》第五版，卫生部规划教材，全国医学高的专科学校教材（供临床医学专业用），人民卫生出版社，2006年2月。

第五篇：专升本考试大纲

重庆市普通高等学校专升本大学语文考试大纲

（2010年）

一、考试大纲适用对象及考试性质

本大纲适用于重庆市普通高等学校文科各专业申请专升本的高职高专学生。按本大纲进行的考试系选拔性考试，测试结果将作为本市普通高等学校高职高专学生申请专升本的成绩依据之组成部分。考试性质为教学——水平测试，目的在于检测和考核学生掌握《大学语文》教学大纲基本要求与应用能力的情况。

二、考试基本要求

（一）考试内容范围及分值分布 1.基础知识的考核

基础知识包括语言知识、文体（含文体写作）知识两个方面。本部分分值为45分。

2.阅读分析的考核

鉴于本市各高校所用教材不尽一致的实际情况，阅读分析范围以本大纲所附精读、泛读篇目为准。本部分分值为20分。3.应用能力的考核

应用能力考核包括应用文写作、修改、写作常识运用三个方面。本部分分值为55分。

以上三部分的分值合计120分。每部分分值均可有3分以内的浮动幅度。

（二）试卷题型及分值分布 1.单项选择题（设30小题）30分 2.多项选择题（设5或10小题）10分 3.判断题（设10小题）10分 4.简析简答及翻译题20分 5.修改或写作常识运用题10分

6.写作题（一般设一大一小两个文种）40分

（三）考试方式与考试时间 考试方式：闭卷笔试。考试时间：120分钟。

三、考试内容范围及其具体要求

（一）基础知识（45分）1.语言知识（15－20分）（1）文言词语与句式 主要掌握、理解精读课文中的文言词语、句式与特殊语法现象。具体要求是： 解释常用文言词语（包括成语、通假字）的具体含义； 辨析判断句式、被动句式、倒序句式；

熟悉使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词等语法现象； 翻译试题规定的诗文句子。（2）现代应用文词语与句式

主要掌握现代应用文中常用的模式化词语和句式。具体要求是：

明确应用文以书面语为主，使用得到全社会认同的通行语体；不采用个性化语言、方言俚语以及超常规的句式和生僻字词；一般不用口头语。

明确应用文的句类一般使用陈述句、祈使句，较少使用疑问句、感叹句。能分辩与正确运用领起语、承启衔接语、称谓用语、结尾用语。

明确应用文为了表达的庄重、简洁，保留和使用了一定的文言词语，如：兹、拟、尚、悉、谨、予以、责成、业经、承蒙等；能理解和正确使用这些词语。明确应用文常使用书面辅助语言（图形、表格、符号、公式等），以替代、补充文字语言。

2.文体知识（25－30分）（1）应用文体知识 1.应掌握、理解： 对应用文主旨的要求； 应用文选择材料的原则； 应用文结构的特点；

应用文语言运用的基本要求； 应用文的主要表达方式；

应用写作对叙述、说明、议论的基本要求。

2.识记国家行政机关公文的文种（13种）；熟悉各文种的适用范围。3.熟悉行政公文的格式及制作要求（以国务院《办法》和《国家标准·行政公文格式》要求为准）。重点是：

眉首部分的要素（项目）及标注要求； 公文标题（完全式）的构成；

标题中除法规规章名称应加书名号外，一般不用标点符号； 行政公文成文日期的确定原则与标注要求； 版记部分的要素（项目）；

一份公文的主题词应不超过5个（类别词除外），词与词之间空一字（格），不加标点。4.识记常用事务文书的种类：计划、总结、简报、信息、调查报告、述职报告、讲话稿、感

谢信、慰问信、贺信、公示、启事、声明、申请书。

5.掌握简报的基本格式；简报报头的主要格式项目（四项）及标注位置。6.识记常用专用文书的种类：意向书、合同、起诉状（三种起诉状）、策划书、自荐信。

（2）文学（文章）文体知识

立足于本大纲所附精读、泛读篇目掌握、理解（能准确指出某篇目是何种文体）： 1.古代散文的特殊文体分类：语录体、纪传体、论说体（政论、史论）、书信体、游记体、寓言体。2.古代诗歌的文体分类：

古体诗——四言诗、五言古诗、七言古诗、杂言诗、楚辞；乐府诗、歌行诗（乐府和歌行诗在体裁上与上述各体有重复。如《春江花月夜》是乐府诗，又是七言歌行，还属于七言古诗）。

近体诗——五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句；词和散曲。3.现代文学文体的主要类别：散文、诗歌、小说、戏剧。

4.一般文章的文体分类：记叙文、说明文、议论文（此三种系按内容与表达方式划分）。

（二）阅读与分析（20分）

1.识记精读、泛读篇目的作者及所属国别或时代，所属文体类别。2.识记精读篇目中所选部分作品（以标题后加“*”号为准）。3.理解精读篇目的主旨（主题或中心思想），认识其思想意义。4.理解精读篇目所表达（抒发）的思想情感。

5.理解精读篇目的结构及主要段落表达的意思与情感。6.理解精读篇目中所用典故的含义。7.领会精读篇目的主要艺术（写作）手法。

8.识别并理解精读篇目中运用的修辞方法（比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反诘、反语、设问、借代，以及某一段或某句中几种修辞手法的结合运用）。

（三）应用能力（55分）

1.根据所给材料，按文体写作要求拟写常用公文：

通告、会议通知、通报、请示、批复、函（商洽、询问、答复3种）。2.根据所给材料，按文体写作要求拟写常用事务文书与专用文书： 事务文书——总结、计划、慰问信、感谢信；

专用文书——买卖合同、自荐书（用试题规定的学校、单位名称、姓名与地名）。【特别提示：在所写的任何文章中，均严格按给定的地名、单位、当事人进行写作；严禁出现表明或暗示考生本人的字样，否则将按违纪卷处理】 3.掌握计划正文主体部分的核心内容（三要素），写作计划的注意事项。4.掌握总结正文（四部式）的结构形式（内容），写作总结的注意事项。4.掌握合同的主要条款。

5.掌握起诉状的结构与内容项目。6.修改文章或文句中的错误。

7.修改或指出公文格式、简报格式、合同及起诉状内容项目中的缺失与错误。8.根据特定情景与写作内容，准确选用应该使用的文种（与“应用文体知识”对应）。

附：课文篇目

(一)精读篇目（21篇）

1.论语十则*（“子曰：学而时习之”等）（孔 子）2.谏逐客书（李 斯）

3.寓言二则（哀溺文序、蝜蝂传）（柳宗元）

4.五代史伶官传序（欧阳修）

5.答司马谏议书（王安石）

6.氓（《诗经》）

7.归园田居（其一：少无适俗韵）（陶渊明）

8.春江花月夜（张若虚）

9.行路难*（其一：金樽清酒斗十千）（李 白）10.登高*（杜 甫）11.无题*（相见时难别亦难）（李商隐）12.虞美人*（春花秋月何时了）（李 煜）13.水调歌头*（明月几时有）（苏 轼）14.水龙吟*（楚天千里清秋）（辛弃疾）15.书愤*（陆 游）16.山坡羊·潼关怀古*（张养浩）17.炉中煤（郭沫若）18.雨巷（戴望舒）19.**（鲁 迅）20.背影（朱自清）21.秋夜（巴 金）

（二）泛读篇目（10篇）1.国殇（屈 原）2.廉颇与蔺相如列传（司马迁）

3.山居秋暝（王 维）

4.出塞（秦时明月汉时关）（王昌龄）

5.游子吟（孟 郊）6.前赤壁赋（苏 轼）

7.声声慢（寻寻觅觅）（李清照）

8.都江堰（余秋雨）

9.现代自然科学中的基础学科（钱学森）

10.苦恼（契可夫）

参考教材：

1.徐中玉，钱谷融.大学语文（自考教材），华东师范大学出版社，1999年10月 2.徐中玉，陶型传.大学语文（专科），华东师范大学出版社，1999年9月

3.徐中玉，齐森华.大学语文（高教司组编），华东师范大学出版社，2001年6月

4.徐中玉，方智范.大学语文，高等教育出版社，2000年7月（以上教材可选一种，所缺篇目用其他教材补充）

5.张家恕，郑敬东，林心治.现代应用写作教程，重庆出版社，2006年8月

重庆市普通高等学校专升本计算机知识和应用考试大纲

（2010年）

一、考试大纲适用对象及考试性质

本测试适用于重庆市各普通高等学校计算机专业和非计算机专业申请专升本的高职高专学生。

按本大纲进行的考试系选拔性测试。测试结果将作为本市普通高等院校高职高专学生申请专升本的成绩依据之组成部分。其性质为教学—水平测试，目的在于检测和考核学生掌握《计算机应用基础知识》和《计算机程序设计》教学大纲基本要求与应用能力的情况。

二、考试基本要求

（一）考试范围

1、计算机应用基础知识

（1）熟悉计算机基础知识和计算机系统的基本组成，了解计算机信息系统安全基本知识；

（2）熟练掌握Windows操作系统的使用方法；（3）熟练掌握Word、Excel和PowerPoint的使用；

（4）熟悉计算机网络的基本知识，掌握Internet网络浏览器、电子邮件及QQ的使用；

（5）具有一定的网页制作能力；

（6）了解多媒体计算机和多媒体技术的基本知识。

2、计算机程序设计能力（选择一种自己熟悉的语言设计程序）

（1）熟练掌握所选择语言的基本规定、语法规则、数据结构和程序框架；（2）熟练使用算法的基本结构和常用算法；

（3）具有使用所选择语言设计程序解决一般应用问题的能力。

（二）考试题型及分值

1、考试总分

考试总分为120分，其中计算机应用基础知识70分，计算机程序设计能力50分。

2、题型及分值分布

（1）计算机应用基础知识：

单选题（40个小题，每个1分，共40分）、多选题（10个小题，每个1分，共10分）、判断题（10个小题，每个1分，共10分）、填空题（5个小题，每个2分，共10分）。

（2）计算机程序设计能力： 设计程序2题，每题25分（选择自己熟悉的一种语言设计即可）。

（三）考试方式 考试方式为闭卷笔试。

（四）考试时间 考试时间120分钟。

三、考试内容

第一部分 计算机应用基础知识

（一）计算机基础知识

1．计算机的发展、特点、分类及应用领域。2．计算机系统的概念，计算机的基本工作原理。

3．微型计算机的主要硬件及其功能：主板、CPU、存储器、输入输出设备。4．计算机中的信息表示：数制及其相互转换，数、字符和汉字的编码，存储单位。

5．汉字常用的输入方法（熟练一种）；了解汉字输入码（外码）、内码、汉字库的概念。

6．计算机信息系统安全知识：安全及安全保护的基本概念，病Du及网络攻击，相关法律法规。

（二）Windows操作系统 1．文件与文件夹：

（1）文件和文件夹的概念：命名规则、分类及属性，目录结构，路径。（2）文件和文件夹的操作：新建、删除、移动、复制、重新命名。2．Windows的基本知识：（1）Windows的特点、功能。

（2）Windows的桌面、图标、窗口、对话框、剪贴板、回收站。3．Windows的基本操作：

（1）桌面、窗口、菜单的操作，任务栏、工具栏设置。

（2）资源管理器和“我的电脑”的使用，硬件软件资源的管理。（3）控制面板的操作，常用功能的设置。

（三）字处理软件Word

1．Word的基本知识：功能与特点、窗口的组成、运行环境。2．文档的创建、打开、保存、关闭，文档的编辑、排版、输出。3．表格制作和使用，复合文档的使用（图片、艺术字、公式）。

（四）电子表格软件Excel

1．Excel的基本知识，工作薄和工作表的概念，工作薄的保存与打开。2．单元格、工作表、工作簿的基本操作：编辑、排版、输出。3．Excel表格数据的使用：计算、统计、排序、筛选、图表。

（五）电子文稿软件PowerPoint

1．PowerPoint的基本知识：功能与特点、运行环境、窗口及视图方式。2．PowerPoint的使用：演示文稿的创建、制作、播放。

3．PowerPoint的超级链接功能（在幻灯片中插入超级链接的方法）。

（六）计算机网络基本知识

1．计算机网络的基本概念：定义、分类、基本组成、拓扑结构、常用设备和协议。

2．局域网的基本知识：主要特点、基本构成，Windows网络设置及使用。3．Internet及其使用：基本概念，IP地址和域名，常用的协议与服务，接入方式，信息浏览。

4．电子邮件和即时通信工具QQ的使用。

（七）网页制作（FrontPage）1．站点和网页的概念。

2．网页制作中的基本知识：HTML、模板、表格、框架、表单、超链接、站点的发布。

（八）多媒体技术基础

1．多媒体基本知识：概念、特点，多媒体计算机。2．图像、声音、视频的基本知识，常用格式及其特点。

第二部分 计算机程序设计能力

计算机程序设计能力部分，主要考查考生运用自己所熟悉的一种程序设计语言设计程序的能力。针对常见的一般应用问题，要求考生具备以下能力：

（一）程序设计语言基本规定的掌握

符号集、常量、变量、数据类型、运算符和表达式，程序单元的框架结构。

（二）程序设计基本结构的运用 顺序结构、选择结构和循环结构。

（三）复杂数据的使用 如数组、指针、结构等。

（四）模块化机制及函数（过程）设计与使用 如子程序、函数、过程、类等。

（六）文件的使用

包括文件的建立、打开、关闭、存取及应用等基本操作。

（七）常用算法的应用

1．递推算法（常用级数、数列求和、二分法、梯形积分法、穷举法等）； 2．排序算法（选择法、冒泡法）； 3．查找算法（顺序查找、折半查找）； 4．有序数列的插入、删除操作；

5．初等数论问题求解的有关算法（最大数、最小数、最大公约数、最小公倍数、素数等）；

6．矩阵的处理（生成、交换及基本运算）； 7．递归算法（阶乘、最大公约数等）；

8．字符串处理（插入、删除、连接和比较等）。

参考教材：

[1] 谭世语等.计算机应用基础（第三版）.重庆大学出版社，2006 [2] 洪汝渝等.大学计算机基础（第二版）.重庆大学出版社，2006 [3] 楼 静.C语言程序设计.重庆大学出版社，2001 [4] 谭世语等.FORTRAN程序设计.重庆大学出版社，2002 [5] 王世迪等.Visual Basic程序设计教程.重庆大学出版社，2002 [6] 吴 焱.Visual C++程序设计基础.重庆大学出版社，2004 [7] 杨国才等.Visual FoxPro程序设计.重庆大学出版社，2002 [8] 张新明.Java语言程序设计.重庆大学出版社，2004

重庆市普通高等学校专升本大学英语考试大纲

(2010年)

一、考试大纲适用对象

本大纲适用于重庆市各普通高等学校英语专业和非英语专业申请专升本的高职高专学生。

参加本考试的英语专业学生须达到《英语专业教学大纲》(基础阶段)的要求；非英语专业学生须达到《高职高专教育英语课程教学基本要求》规定的B级以上的要求。

二、考试的性质

按本大纲进行的考试系选拔性测试，测试结果将作为重庆市普通高等学校高职高专学生申请专升本的依据之一。其性质为教学—水平测试，目的在于检测和考核学生掌握《英语专业教学大纲》(基础阶段)的要求或《高职高专教育英语课程教学基本要求》B级以上的要求的情况，检测和考核学生能否胜任本科阶段的英语学习。重点考试考生的语言基础知识、基本技能、使用英语处理有关涉外业务的基本能力以及获取和交流专业所需信息的能力。

三、考试方式与内容

考试方式为闭卷笔试，包括六个主要部分：I 听力理解，II 词汇和结构，III 阅读理解，IV英译汉，V 写作，VI 附加部分。非英语专业考生完成I—V部分，英语专业考生完成I—VI部分。考试时间共计120分钟。

第一部分：听力理解(Listening Comprehension)

测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。听力材料语速为每分钟120词。听力材料为一般语言材料和实用交流材料。本部分共15小题，分值为15分。题型为多项选择题和填空。

第二部分：词汇和结构（Vocabulary & Structure）

测试考生词汇和语法结构的运用能力。共10小题，分值为10分。题型为多项选择题和填空。

第三部分：阅读理解(Reading Comprehension)

测试考生通过阅读获取信息的能力。阅读内容为一般阅读材料和常见实用性文字材料。本部分分值为40分。共计4篇短文，总词量约1300词。题型包括多项选择和其他题型。其中前2篇阅读材料的题型为多项选择题，共10小题，分值为20分；第三篇阅读材料的题型为简答，共5小题，分值10分；第四篇阅读材料的题型为填空，共5小题，分值10分。

第四部分：英译汉(Translation from English into Chinese)测试考生将英语翻译成汉语的能力。本部分分值为15分。翻译材料分句子和段落两种，包括一般性内容和实用性内容，共约140词。其中句子翻译为译文多项选择题, 共4小题，分值得为8分，段落翻译1小题，分值为7分。

第五部分：写作(Writing)

测试考生的写作能力，分为两部分，Section A和Section B。Section A测试考生在阅读理解的基础上归纳总结的能力，写作词量为80词，该部分分值为10分。Section B测试考生应用文体的写作能力，如应用文、填写表格或翻译简短汉语实用文字材料等，写作词量为80词，该部分分值为10分。

第六部分：附加考试(Additional Tasks)

分为Section A和Section B两项，测试英语专业考生在基础学习阶段实际应用英语语言的能力。

Section A测试考生在短文篇章水平上的完形填空能力，题型为多项选择题。要求考生在全面理解所给短文内容的基础上填入一个恰当的词(包括结构词和实义词)使短文的意思和结构恢复完整。考试材料为英语国家出版的中等难度的各种材料和文章节选，约200词。该部分分值为10分。

Section B测试考生在短文篇章水平上的辨错和改错能力。考试材料为英语国家出版的中等难度的各种材料和文章节选，约200词。题型为辩错和改错。该部分分值为10分。

考试项目、内容、题型分配表： 序号 考试项目 题号 考试内容

对话、实用会话、I 听力理解 1—15

短文

词汇和结II 16—25 词汇、语法结构

构

理解语篇，包括一III 阅读理解 26—45 般性和应用性文字

材料 IV 英译汉 46—50

句子和段落

题型

分值

多项选择、填空 15分 多项选择或填空 10分 多项选择、简答、40分

填空

译文多项选择、段

15分

落翻译

短文阅读约200词，Section A 概要、提纲、摘要 10分

写作约80词

V 写作 简历表、申请书、套写、填写、书写Section B 邀请信、通知等写10分

或汉译英

作

合计（非英语专业）100分

短文阅读约200

完形填空（多项选Section A 词，填写出空白处10分

VI 附加部分 择）的词或词组

Section B 短文阅读约200辨错、改错 10分

词，辨认错误并改正错误

合计（英语专业）

120分