中学艺术节主持人风采大赛方案

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第一篇:中学艺术节主持人风采大赛方案

**中学第二十二届艺术节主持人风采大赛方案

一、活动主题:青春舞台,真我风采

二、活动时间地点

比赛时间: 2009年12月12日晚上7:30

比赛地点:校阶梯教室

三、主办单位: 校团委

四、活动日程安排:、报名时间:11月 20日 — 12月8 日、报名地点:**办公室***老师

五、活动前期准备:

1.宣传工作 :团总支宣传部制作海报,活动前两周周开始张贴

2.参赛选手抽签:正式比赛前两天在教室进行,介绍比赛流程,3.确定评委名单并提前联系评委老师

4.召开工作人员会议,布置工作安排

5.联系阶梯教室,团总支宣传部的同学提前布置会场

6.制作比赛课件

六、需要准备的物品:邀请函、矿泉水、席卡、现场布置所需材料(气球、彩带等)、将绕口令题目装入信封中、比赛奖状、评分表、笔、纸、计算器等

捧花、鲜花

七、活动人员安排:

现场总负责人:***、***

主持人:***

工作人员:团总支宣传部

八、大赛组织程序:

开场:主持人说开场白,介绍比赛的评委老师,简介比赛规则

比赛分四个环节

第一环节:察言观色(1-2分钟)

比赛内容: 自我介绍比赛开始后,选手按照顺序上台作自我介绍,充分展示选手的个性和语言水平,然后抽取绕口令的题目,并在旁边(后台)做准备,在下一个选手作完自我介绍后进行比赛。第二环节:别具一格(3 分钟)(以下两种二选一)

此环节要求选手从 A、B 部分任选其一进行模拟主持,形式不限。

A晚会主持

设计并主持一台晚会的某个环节,要求内容符合所选晚会主题,形式新颖、语言精炼、举止得体。选取内容如下:

(1)幸运 52 ;(2)国庆 7 天乐;(3)挑战主持人;(4)舞蹈大赛;(5)校园歌手大赛;(6)模特大赛;(7)超级女声总决赛;(8)中秋晚会;(9)快乐大本营;(10)音乐风云榜颁奖典礼。B 自命题主持

主持人风格展示。各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目:新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。要求:

1、有自己的特色,展示自我风采,2、此环节选手可自备道具,可自带人员(人数不限)模拟现场,3、比赛时间三分钟。

4、此环节可突出选手的创新意识,这个创新可体现在节目主持的形式上(如谈话、播报、采访等)、节目内容上(如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等),也可以自己独创一档未曾见过的节目形态。

每位选手展示后,评委依据情况打分,统分员统分,主持人分五人一组报分。此环节结束后,依据选手得分高低进行排序,得分前名的选手进入下一环节比赛。第三环节:八仙过海(3分钟)

在此环节中,参赛选手可任意展示自己在各才艺方面的特长。如:歌舞、声乐、器乐、表演等。这环节是选手充分发挥才能的部分,同时也是最能展现自我风格特点的部分。第四环节:伶牙俐齿(1 分钟)

本环节共分三种题型,由选手抽签选取题目题型,选手依据题目进行回答,题型分为以下三种:A、看图讲故事 B、应变问答 C、将给出的 5 个词随意串成一句话或一个故事

本环节主要考核选手的应变思维能力和语言组织能力。每位选手展示后,评委依据选手表现打分。,九、比赛规则:

比赛采用逐轮淘汰制。比赛共分四环节进行,每一环节总分10分,每环节结束后,依据评委打分 高低进行排序,第一环节得分前名者进入第二环节,第二环节得分前名者进入第三环节,第三环节 得分前名者进入第四环节,第四环节比赛结束后,将四环节的比赛得分进行累加,依据总分高低依 次评奖。

主持人风采大赛评分细则

第二篇:主持人风采大赛

主持人风采大赛策划书

活动主旨:

秀出大学生的风采,展现青春活力。以“友谊、公正、公平、公开”为原则,为同学们提供构筑梦想的舞台。同时通过此次大赛,挖掘一批主持人才,为艺术节等大型活动做准备。

一、活动名称:XX杯主持人风采大赛

二、比赛时间:2011年X月X日X时

三、比赛地点:教学楼XXXX

四、报名时间:x月X日到X月X日。X日之前把电子版的报名表,一张一寸照片,一张生活照片(电子版)及自我介绍短片PPT传给邮箱:XXXXXX

五、赛制:本次比赛采用淘汰制,在第一环节结束后淘汰40%选手、第二环节结束后决出十佳选手,进入第三环节,争夺最后奖项。

六、奖项设置:金牌:1名,银牌:1名,铜牌:1名;十佳主持人10名。单项奖:最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。

大赛组织程序:比赛分三个环节

第一环节:我行我秀(2分钟)

在此环节中,参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采(如用唱歌的方式把自己唱出来,或朗诵、舞蹈、功夫等)同时也是最能展现自我风格特点的部分,其中着装、形象、气质各占5分,才艺部分占15分,总分值30分。

注意:此环节不能以简单的口头介绍自己,必须用一种或多种艺术形式来展示自己。

第二环节:实力比拼(3分钟)

在此环节中,参赛选手通过提前抽签方式,公平的展示各自基本功的扎实程度:第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言,连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。

第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。其中妙语连珠占20分,绕口令秀占20分。

第三环节:模拟主持(4分钟)

各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目:新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。

要求:风格独特,与众不同,此环节选手可自备道具,可自带人员(人数不限)模拟现场。

此环节可突出选手的创新意识,可体现在节目主持形式上(如谈话、播报、采访等)、节目内容上(如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等),也可自己独创一档未曾见过的节目形态。

主持人风采大赛评分细则

项目

满分

要求

我行我秀

语言流利、简明扼要,在有限时间里将自己呈现给大家,形象饱满,能够让观众了解选手,并有深刻印象。

仪表端庄大方,舞台表现力及感染力强,文艺才能充分发挥,充分展现自我风采。着装、形象、气质各5分,才艺表演15分。

实力比拼

在此环节中,参赛选手通过提前抽签方式,公平的展示各自基本功的扎实程度:第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言,连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟,15分。

第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟,15分。模拟主持

能够完全理解题目内涵,正确把握题目主旨。主持过程完整流畅,仪表自然。应变思维能力强,创新能力强,对事物有较深刻的认识。10分。

正确把握舆论导向,准备充分,节目制作精致,观众喜闻乐见,适当使用多媒体,节目贴近生活,对观众有所启示。10分。

主持完整连贯,极具表现力、感染力,有深度。仪态、举止落落大方,表情亲切自然,恰倒好处。能调动现场气氛,表演自然,台风良好。20分。

注:本环节需要抽签。

附表

主持人风采大赛报名表

姓名

性别

院系年级

联系电话

爱好

有何特长

个人介绍

备注

注:按报名表内容填写,在11月14日前发到邮箱XXXXXXX

宣传方式

1、冠名宣传。可享有此次活动总冠名权,比赛项目的冠名权以及各奖项的冠名权。

2、海报宣传。我们将在宣传海报、彩喷中点明贵公司为赞助单位。也可于贵

公司合作制作比赛报名表,决赛以及汇报演出的入场券。可在比赛专用的器械(背景布、评委亮分牌等)上做针对贵公司的宣传。

3、传单宣传。传单的发放可采取“地毯式”全面宣传,将传单发放到新生的每个宿舍每个寝室中,争取对新生的覆盖面接近100%。也可对高年级进行同样的宣传,但这要取决于贵公司提供的经费情况。

4、现场宣传。可邀请贵公司的领导为比赛的评委和颁奖典礼的颁奖嘉宾。

5、媒体宣传。

山东大学学生在线网站(http:///)

山东大学青春山大网站(http:///)

山东大学报(http://)

山东大学学生会网站(http:///)

山东大学广播电台(http:///view/sdgb/)

山东大学电视台(http://shidian.sdu.edu.cn/view2/sdds/)

6、对外联系:校区决赛邀请驻济各高校学生会代表,决赛暨颁奖典礼邀请各高校校方领导、省市电视台、电台、报社等各大媒体。

7、可以根据合作方的要求聘请大赛之星作为企业形象及产品的代言人。

第三篇:2013主持人风采大赛

湖北大学第九届主持人风采大赛策划(各院通知)

Ⅰ.活动流程

一、各院推荐选手

1、向各学院发出比赛通知和报名表,邀请各院推举至少2名优秀选手代表本院参加比赛,2013年10月10日前将报名表交至主持人组负责人处。

二、海选报名

1、时间:2013年10月8日——2013年10月10日

2、地点:展板宣传处(嘉会园食堂、大学生活动中心、三期公寓入口处)

3、海选报名,填写主持人大赛选手报名表

三、海选

本部:

1、时间:2013年10月11日18:30——21:002、地点:学生之家一楼

3、参赛对象:湖北大学在校学生均可

4、具体流程:

1)海选分为两个环节,分别为自我介绍、个性展示。

备注:①每位选手自我介绍时间不得超过1分钟

②个性展示环节时间不得超过1分钟

5、由评委最终选出40名选手进入复赛环节,并进行培训。

6、比赛过程中,学生会相关负责人在现场作监督工作。

7、海选结果将于2013年10月13日晚公布,通过海选的选手于2013年10月14日中午在行政楼211进行复赛培训。

第四篇:主持人风采大赛开场白

主持人大赛,不知道各位小伙伴有没有看过。有些是小编收集的关于主持人风采大赛开场白,以供参考,有兴趣的小伙伴可以了解下!

主持人大赛开场白

(一)男:看过了各位选手精彩的走秀,相信大家对他们都有了初步的印象。接下来就进入今天的第一个环节:我型我秀。

女:心有多大,世界就有多大。在每一个地方的每一分钟,我们都在认认真真追逐我们的梦,开开心心表演我们的SHOW。未来是怎样,就看你今天怎么做。那不知道我们的选手又是怎样展示属于他们的SHOW的呢?

男:在开始之前,先由我来介绍一下这一轮的规则。每位选手将有两分半的时间来自我介绍及才艺展示,评委将对参赛选手在仪表,普通话标准度,讲话流利度和才艺展示等方面进行评分,满分20分。现在有请1号选手上场。

主持人大赛开场白

(二)Z:尊敬的各位领导,各位来宾,W:亲爱的老师同学们,Z:大家晚上好,W:这里是燕山大学第五届主持人大赛决赛的现场,欢迎大家的到来。

Z:我是主持人……

W:我是主持人……

Z:你我都是从主持人大赛中走出来的选手,再次站到这个舞台心情还是格外的激动。仿佛又回到了,我们当时比赛的情景,怀揣着主持梦想勇敢的向观众展示自己。

W:也正是因为主持人大赛给大家提供了一个展示自我的舞台。才使我们有机会,进一步实现主持梦想。在这里也要感谢主办方:共青团燕山大学委员会,燕山大学电视台。承办方:燕山大学社团联合会。

Z:那本届主持人大赛与往届相比也是报名疼数最多的一届,()共有500多名同学报名参与。经过初赛、复赛的选拔。十名选手进入到了我们今晚的决赛,他们将向冠军宝座发起冲击。

W:同时,我们也邀请到了非常专业的评委老师,接下来由我向大家介绍今晚到场的各位评委老师,他们是……我们的评委老师会秉承着公平公正的原则对每一位选手的表现打分。

Z:接下来有我为大家介绍今晚到场的各位领导,他们分别是……让我们再次把热烈的掌声送给各位领导和评委老师。

主持人大赛开场白

(三)甲:五月的天空是那么晴朗。

乙:五月的阳光是那样灿烂。

甲:五月的空气中充满着迷人的花香。

乙:五月的我们呀正在心花怒放。

合:欢迎大家来到“金话筒展风采”银海学校第二届小主持人大赛的现场。

甲:我是主持人朱姵仪,来自二年级74班。

乙:我是主持人谢易谙,同样来自二年级74班。

甲:圆主持梦想,金话筒展风采,乙:银海大舞台,正向你们敞开。

甲:亲爱的同学们你们准备好了吗?

第五篇:主持人风采大赛建议(定稿)

主持人风采大赛策划建议

一、活动主题:

“我的舞台我主持”、“展现自我,口动人心”“‘主’我风采,‘持’我舞台”、“展现主持风貌,闪亮经贸校园”

二、活动背景:

漫漫人生的旅程中,大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学的天真与浪漫我们踏入了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼,领略文化艺术的广博,体验社会生活的多姿!

三、活动目的:

为了培养当代大学生的口头表达能力,促进经贸校园文化发展,丰富大学校园活,为我院爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台,挖掘大学生的新点、亮点,充分展现生科院学子的亮丽风采。

四、活动时间:

2013年10月至2013年12月

五、活动对象:

江苏经贸职业技术学院所有同学

六、活动流程A:

(一)初赛:

先让所有男生表演节目,然后由女生选自己想要搭配的男生。如果选择同一个男生的女生不止一个的话,就由男生选出想要搭档的女生,余下的自主成为一对。然后分成n(偶数)组,抽签选出各自的对手,两人配合完成自我介绍,由评委打分,分数高者直接进去下一轮,分数低者淘汰。余下任意选手可以抢擂获得擂主席位,剩余选手可一一进行攻擂,直至选出分数排名前两位的直接晋级半决赛。剩余几组选手分别由分数较高的一组选择对手,分数高者晋级半决赛,低者淘汰。

(二)半决赛:

所有晋级的选手全部打乱重新组合,不管队友是男女,女女还是男男。男男和女女的组合必须选出一位反串女生和男生,分别展现他们的才艺和加分表演,分数高者直接晋级决赛,低者淘汰。

(三)决赛:

评委根据选手前两场的表现,指定剩余选手组成男女组合,若有余下的自动成对。然后由主席分别为他们出题(一个情境),选手们须从评委中任意挑选一人共同完成题目,之后评委打分。选手接着根据组合情况自由发挥,模仿主持人,评委评分。根据两轮积分,选出前三名和两名最佳选手。

七、活动流程B:

(一)初赛

1.选手自我介绍:

2.自备稿件朗诵

(考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛)

(二)复赛:

1.自我介绍30秒

(要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作)

2.素质表现2-3分钟

(参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛.若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色)

3.才艺展示2-3分钟(在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺,如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球)

(注:选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面,最后选拔10人进入决赛)

(三)决赛

方案一:

1.开场表演(活跃气氛,开场舞蹈或者舞蹈加合唱)。

2.主持人上台,介绍嘉宾并由嘉宾致辞。

3.选手出场,选手采取走秀的方式自我介绍,然后依次走秀退场。

4.参赛选手自由才艺展示,不限形式,展示自我风采。

5.念绕口令,要求流利,吐词准确。

6.模拟主持,给选手一段新闻稿,让其进行模拟播报。

7.实力比拼,选手自己抽取几个词语组成一个故事,以此来展现临

场反应能力。

8.参赛选手进行最后的拉分环节,可以用任何形式只要为自己取得

人气即可,关键是能突出自己的魅力能力。

9.评委打分,表演组表演节目。

10.评委点评,同时计算出比赛结果。

11.宣布结果。

12.请获奖选手做获奖感言。

13.最后由获奖选手担任主持人结束比赛。

方案二:

1.开场以所有参赛选手临时组合表演,考验选手应变能力,组合由

抽签决定。

2.中间节目可以展示决赛选手的视频或PPT资料,视频或幻灯片由

选手自行准备。

3.选手抽签每两人一队,共6队.每队选择一幅图片,对这幅图片,进行不同的演说本轮主要考察选手两人的PK实力,彰显个人独特的魅力,增加人气活跃现场气氛。

4.观众对现场主持人,参赛选手,评委,嘉宾提问。

5.评委打分,表演组表演节目。

6.场内互动游戏:

1)进行抽奖活动:方法是进场之前给每位观众发一张写有号码的纸

条;中场活动时,由主持人选5位幸运观众,再由观众选择贴有

号码的气球,同样是部分气球内有奖名称。

2)现场自愿上场5位观众,进行成语互动游戏,游戏规则是每位回

答时间限制位60秒,每一位观众在规定的时间内按要求说出10个成语,答不上或超出时间者将离场,最后留在场上的观众为胜利者,并有奖赠送。

7.评委点评,同时计算出比赛结果。

8.宣布结果。

9.请获奖选手做获奖感言。

10.谢幕表演由获奖选手抽签选择题目进行表演,题目可以搞笑一点,选手不可以逃避。

方案三:

1.我最闪亮:(60秒,10分)

要求:富有创意的自我介绍,展现个人语言表达能力,形象魅力。播放前期制作拍摄的选手DV,开放表演及选手登台亮相。

2.妙语连珠:(90秒,20分)

要求:5—10个不同的词语组织成一段文章,考察选手的应变能力及知识覆盖面。

3.魅力主持:(120秒,30分)

要求:模拟现场主持,选手抽取题目,并针对题目所要求的情绪主题,在规定时间内完成主持导语和结束语。

4.一站到底:(10分钟,40分)

5.要求:模仿“一站到底”赛制进行知识问答,内容包括汉字书写、读音,古诗接龙,常识问答等,每人三次免答权,用完淘汰。

6.评委打分,表演组表演节目。

7.评委点评,同时计算出比赛结果。

8.宣布结果。

9.请获奖选手做获奖感言。

10.所有决赛选手进行合唱。

八、奖项设置:

金话筒奖:一名

银话筒奖:两名

铜话筒奖:三名

最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名

九、参赛须知:

1)男生不得低于170cm,女生不得低于160cm。

2)普通话标准,说话流利,语言表达能力强。

3)知识面广,反应敏捷,应变能力强,语言组织能力好。

4)舞台风格好,形象正面。

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