中学艺术节主持人风采大赛方案

第一篇：中学艺术节主持人风采大赛方案

**中学第二十二届艺术节主持人风采大赛方案

一、活动主题：青春舞台，真我风采

二、活动时间地点

比赛时间： 2009年12月12日晚上7：30

比赛地点：校阶梯教室

三、主办单位： 校团委

四、活动日程安排：、报名时间：11月 20日 — 12月8 日、报名地点：**办公室***老师

五、活动前期准备：

1.宣传工作 ：团总支宣传部制作海报,活动前两周周开始张贴

2.参赛选手抽签：正式比赛前两天在教室进行，介绍比赛流程，3.确定评委名单并提前联系评委老师

4.召开工作人员会议，布置工作安排

5.联系阶梯教室，团总支宣传部的同学提前布置会场

6.制作比赛课件

六、需要准备的物品：邀请函、矿泉水、席卡、现场布置所需材料（气球、彩带等）、将绕口令题目装入信封中、比赛奖状、评分表、笔、纸、计算器等

捧花、鲜花

七、活动人员安排：

现场总负责人：***、***

主持人：***

工作人员：团总支宣传部

八、大赛组织程序：

开场：主持人说开场白，介绍比赛的评委老师，简介比赛规则

比赛分四个环节

第一环节：察言观色（1-2分钟）

比赛内容： 自我介绍比赛开始后，选手按照顺序上台作自我介绍，充分展示选手的个性和语言水平，然后抽取绕口令的题目，并在旁边(后台)做准备，在下一个选手作完自我介绍后进行比赛。第二环节：别具一格（3 分钟）（以下两种二选一）

此环节要求选手从 A、B 部分任选其一进行模拟主持，形式不限。

A晚会主持

设计并主持一台晚会的某个环节，要求内容符合所选晚会主题，形式新颖、语言精炼、举止得体。选取内容如下：

（1）幸运 52 ；（2）国庆 7 天乐；（3）挑战主持人；（4）舞蹈大赛；（5）校园歌手大赛；（6）模特大赛；（7）超级女声总决赛；（8）中秋晚会；（9）快乐大本营；（10）音乐风云榜颁奖典礼。B 自命题主持

主持人风格展示。各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。要求：

1、有自己的特色，展示自我风采，2、此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场，3、比赛时间三分钟。

4、此环节可突出选手的创新意识，这个创新可体现在节目主持的形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上（如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等），也可以自己独创一档未曾见过的节目形态。

每位选手展示后，评委依据情况打分，统分员统分，主持人分五人一组报分。此环节结束后，依据选手得分高低进行排序，得分前名的选手进入下一环节比赛。第三环节：八仙过海（3分钟）

在此环节中，参赛选手可任意展示自己在各才艺方面的特长。如：歌舞、声乐、器乐、表演等。这环节是选手充分发挥才能的部分，同时也是最能展现自我风格特点的部分。第四环节：伶牙俐齿（1 分钟）

本环节共分三种题型，由选手抽签选取题目题型，选手依据题目进行回答，题型分为以下三种：A、看图讲故事 B、应变问答 C、将给出的 5 个词随意串成一句话或一个故事

本环节主要考核选手的应变思维能力和语言组织能力。每位选手展示后，评委依据选手表现打分。，九、比赛规则：

比赛采用逐轮淘汰制。比赛共分四环节进行，每一环节总分10分，每环节结束后，依据评委打分 高低进行排序，第一环节得分前名者进入第二环节，第二环节得分前名者进入第三环节，第三环节 得分前名者进入第四环节，第四环节比赛结束后，将四环节的比赛得分进行累加，依据总分高低依 次评奖。

主持人风采大赛评分细则

第二篇：主持人风采大赛

主持人风采大赛策划书

活动主旨：

秀出大学生的风采，展现青春活力。以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。同时通过此次大赛，挖掘一批主持人才，为艺术节等大型活动做准备。

一、活动名称：XX杯主持人风采大赛

二、比赛时间：2011年X月X日X时

三、比赛地点：教学楼XXXX

四、报名时间：x月X日到X月X日。X日之前把电子版的报名表，一张一寸照片，一张生活照片(电子版）及自我介绍短片PPT传给邮箱：XXXXXX

五、赛制：本次比赛采用淘汰制，在第一环节结束后淘汰40%选手、第二环节结束后决出十佳选手，进入第三环节，争夺最后奖项。

六、奖项设置：金牌：1名，银牌：1名，铜牌：1名；十佳主持人10名。单项奖：最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。

大赛组织程序：比赛分三个环节

第一环节：我行我秀（2分钟）

在此环节中，参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采（如用唱歌的方式把自己唱出来，或朗诵、舞蹈、功夫等）同时也是最能展现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。

注意：此环节不能以简单的口头介绍自己，必须用一种或多种艺术形式来展示自己。

第二环节：实力比拼（3分钟）

在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。

第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。其中妙语连珠占20分，绕口令秀占20分。

第三环节：模拟主持（4分钟）

各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。

要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。

此环节可突出选手的创新意识，可体现在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上（如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等），也可自己独创一档未曾见过的节目形态。

主持人风采大赛评分细则

项目

满分

要求

我行我秀

语言流利、简明扼要，在有限时间里将自己呈现给大家，形象饱满，能够让观众了解选手，并有深刻印象。

仪表端庄大方，舞台表现力及感染力强，文艺才能充分发挥，充分展现自我风采。着装、形象、气质各5分，才艺表演15分。

实力比拼

在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟，15分。

第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟，15分。模拟主持

能够完全理解题目内涵，正确把握题目主旨。主持过程完整流畅，仪表自然。应变思维能力强，创新能力强，对事物有较深刻的认识。10分。

正确把握舆论导向，准备充分，节目制作精致，观众喜闻乐见，适当使用多媒体，节目贴近生活，对观众有所启示。10分。

主持完整连贯，极具表现力、感染力，有深度。仪态、举止落落大方，表情亲切自然，恰倒好处。能调动现场气氛，表演自然，台风良好。20分。

注：本环节需要抽签。

附表

主持人风采大赛报名表

姓名

性别

院系年级

联系电话

爱好

有何特长

个人介绍

备注

注：按报名表内容填写，在11月14日前发到邮箱XXXXXXX

宣传方式

1、冠名宣传。可享有此次活动总冠名权，比赛项目的冠名权以及各奖项的冠名权。

2、海报宣传。我们将在宣传海报、彩喷中点明贵公司为赞助单位。也可于贵

公司合作制作比赛报名表，决赛以及汇报演出的入场券。可在比赛专用的器械（背景布、评委亮分牌等）上做针对贵公司的宣传。

3、传单宣传。传单的发放可采取“地毯式”全面宣传，将传单发放到新生的每个宿舍每个寝室中，争取对新生的覆盖面接近100%。也可对高年级进行同样的宣传，但这要取决于贵公司提供的经费情况。

4、现场宣传。可邀请贵公司的领导为比赛的评委和颁奖典礼的颁奖嘉宾。

5、媒体宣传。

山东大学学生在线网站（http:///）

山东大学青春山大网站（http:///）

山东大学报（http://）

山东大学学生会网站（http:///）

山东大学广播电台（http:///view/sdgb/）

山东大学电视台（http://shidian.sdu.edu.cn/view2/sdds/）

6、对外联系：校区决赛邀请驻济各高校学生会代表，决赛暨颁奖典礼邀请各高校校方领导、省市电视台、电台、报社等各大媒体。

7、可以根据合作方的要求聘请大赛之星作为企业形象及产品的代言人。

第三篇：2013主持人风采大赛

湖北大学第九届主持人风采大赛策划（各院通知）

Ⅰ.活动流程

一、各院推荐选手

1、向各学院发出比赛通知和报名表，邀请各院推举至少2名优秀选手代表本院参加比赛，2013年10月10日前将报名表交至主持人组负责人处。

二、海选报名

1、时间：2013年10月8日——2013年10月10日

2、地点：展板宣传处（嘉会园食堂、大学生活动中心、三期公寓入口处）

3、海选报名，填写主持人大赛选手报名表

三、海选

本部：

1、时间：2013年10月11日18：30——21：002、地点：学生之家一楼

3、参赛对象：湖北大学在校学生均可

4、具体流程：

1)海选分为两个环节，分别为自我介绍、个性展示。

备注：①每位选手自我介绍时间不得超过1分钟

②个性展示环节时间不得超过1分钟

5、由评委最终选出40名选手进入复赛环节，并进行培训。

6、比赛过程中，学生会相关负责人在现场作监督工作。

7、海选结果将于2013年10月13日晚公布，通过海选的选手于2013年10月14日中午在行政楼211进行复赛培训。

第四篇：主持人风采大赛开场白

主持人大赛，不知道各位小伙伴有没有看过。有些是小编收集的关于主持人风采大赛开场白，以供参考，有兴趣的小伙伴可以了解下！

主持人大赛开场白

（一）男：看过了各位选手精彩的走秀，相信大家对他们都有了初步的印象。接下来就进入今天的第一个环节：我型我秀。

女：心有多大，世界就有多大。在每一个地方的每一分钟，我们都在认认真真追逐我们的梦，开开心心表演我们的SHOW。未来是怎样，就看你今天怎么做。那不知道我们的选手又是怎样展示属于他们的SHOW的呢？

男：在开始之前，先由我来介绍一下这一轮的规则。每位选手将有两分半的时间来自我介绍及才艺展示，评委将对参赛选手在仪表，普通话标准度，讲话流利度和才艺展示等方面进行评分，满分20分。现在有请1号选手上场。

主持人大赛开场白

（二）Z：尊敬的各位领导，各位来宾，W：亲爱的老师同学们，Z：大家晚上好，W：这里是燕山大学第五届主持人大赛决赛的现场，欢迎大家的到来。

Z：我是主持人……

W：我是主持人……

Z：你我都是从主持人大赛中走出来的选手，再次站到这个舞台心情还是格外的激动。仿佛又回到了，我们当时比赛的情景，怀揣着主持梦想勇敢的向观众展示自己。

W：也正是因为主持人大赛给大家提供了一个展示自我的舞台。才使我们有机会，进一步实现主持梦想。在这里也要感谢主办方：共青团燕山大学委员会，燕山大学电视台。承办方：燕山大学社团联合会。

Z：那本届主持人大赛与往届相比也是报名疼数最多的一届，()共有500多名同学报名参与。经过初赛、复赛的选拔。十名选手进入到了我们今晚的决赛，他们将向冠军宝座发起冲击。

W：同时，我们也邀请到了非常专业的评委老师，接下来由我向大家介绍今晚到场的各位评委老师，他们是……我们的评委老师会秉承着公平公正的原则对每一位选手的表现打分。

Z：接下来有我为大家介绍今晚到场的各位领导，他们分别是……让我们再次把热烈的掌声送给各位领导和评委老师。

主持人大赛开场白

（三）甲：五月的天空是那么晴朗。

乙：五月的阳光是那样灿烂。

甲：五月的空气中充满着迷人的花香。

乙：五月的我们呀正在心花怒放。

合：欢迎大家来到“金话筒展风采”银海学校第二届小主持人大赛的现场。

甲：我是主持人朱姵仪，来自二年级74班。

乙：我是主持人谢易谙，同样来自二年级74班。

甲：圆主持梦想，金话筒展风采，乙：银海大舞台，正向你们敞开。

甲：亲爱的同学们你们准备好了吗？

第五篇：主持人风采大赛建议（定稿）

主持人风采大赛策划建议

一、活动主题：

“我的舞台我主持”、“展现自我，口动人心”“‘主’我风采，‘持’我舞台”、“展现主持风貌，闪亮经贸校园”

二、活动背景：

漫漫人生的旅程中，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学的天真与浪漫我们踏入了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿！

三、活动目的：

为了培养当代大学生的口头表达能力，促进经贸校园文化发展，丰富大学校园活，为我院爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现生科院学子的亮丽风采。

四、活动时间：

2013年10月至2013年12月

五、活动对象：

江苏经贸职业技术学院所有同学

六、活动流程A：

(一)初赛：

先让所有男生表演节目，然后由女生选自己想要搭配的男生。如果选择同一个男生的女生不止一个的话，就由男生选出想要搭档的女生，余下的自主成为一对。然后分成n（偶数）组，抽签选出各自的对手，两人配合完成自我介绍，由评委打分，分数高者直接进去下一轮，分数低者淘汰。余下任意选手可以抢擂获得擂主席位，剩余选手可一一进行攻擂，直至选出分数排名前两位的直接晋级半决赛。剩余几组选手分别由分数较高的一组选择对手，分数高者晋级半决赛，低者淘汰。

(二)半决赛：

所有晋级的选手全部打乱重新组合，不管队友是男女，女女还是男男。男男和女女的组合必须选出一位反串女生和男生，分别展现他们的才艺和加分表演，分数高者直接晋级决赛，低者淘汰。

(三)决赛：

评委根据选手前两场的表现，指定剩余选手组成男女组合，若有余下的自动成对。然后由主席分别为他们出题（一个情境），选手们须从评委中任意挑选一人共同完成题目，之后评委打分。选手接着根据组合情况自由发挥，模仿主持人，评委评分。根据两轮积分，选出前三名和两名最佳选手。

七、活动流程B：

(一)初赛

1.选手自我介绍：

2.自备稿件朗诵

（考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛）

(二)复赛：

1.自我介绍30秒

（要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）

2.素质表现2-3分钟

（参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛.若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色）

3.才艺展示2-3分钟（在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺，如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球）

（注：选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气质 , 才艺等方面，最后选拔10人进入决赛）

(三)决赛

方案一：

1.开场表演（活跃气氛，开场舞蹈或者舞蹈加合唱）。

2.主持人上台，介绍嘉宾并由嘉宾致辞。

3.选手出场，选手采取走秀的方式自我介绍，然后依次走秀退场。

4.参赛选手自由才艺展示，不限形式，展示自我风采。

5.念绕口令，要求流利，吐词准确。

6.模拟主持，给选手一段新闻稿，让其进行模拟播报。

7.实力比拼，选手自己抽取几个词语组成一个故事，以此来展现临

场反应能力。

8.参赛选手进行最后的拉分环节，可以用任何形式只要为自己取得

人气即可，关键是能突出自己的魅力能力。

9.评委打分，表演组表演节目。

10.评委点评，同时计算出比赛结果。

11.宣布结果。

12.请获奖选手做获奖感言。

13.最后由获奖选手担任主持人结束比赛。

方案二：

1.开场以所有参赛选手临时组合表演，考验选手应变能力，组合由

抽签决定。

2.中间节目可以展示决赛选手的视频或PPT资料，视频或幻灯片由

选手自行准备。

3.选手抽签每两人一队，共６队．每队选择一幅图片，对这幅图片，进行不同的演说本轮主要考察选手两人的ＰＫ实力，彰显个人独特的魅力，增加人气活跃现场气氛。

4.观众对现场主持人，参赛选手，评委，嘉宾提问。

5.评委打分，表演组表演节目。

6.场内互动游戏：

1)进行抽奖活动：方法是进场之前给每位观众发一张写有号码的纸

条；中场活动时，由主持人选5位幸运观众，再由观众选择贴有

号码的气球，同样是部分气球内有奖名称。

2)现场自愿上场5位观众，进行成语互动游戏，游戏规则是每位回

答时间限制位60秒，每一位观众在规定的时间内按要求说出10个成语，答不上或超出时间者将离场，最后留在场上的观众为胜利者，并有奖赠送。

7.评委点评，同时计算出比赛结果。

8.宣布结果。

9.请获奖选手做获奖感言。

10.谢幕表演由获奖选手抽签选择题目进行表演，题目可以搞笑一点，选手不可以逃避。

方案三：

1.我最闪亮：（60秒，10分）

要求：富有创意的自我介绍，展现个人语言表达能力，形象魅力。播放前期制作拍摄的选手DV，开放表演及选手登台亮相。

2.妙语连珠：（90秒，20分）

要求：5—10个不同的词语组织成一段文章，考察选手的应变能力及知识覆盖面。

3.魅力主持：（120秒，30分）

要求：模拟现场主持，选手抽取题目，并针对题目所要求的情绪主题，在规定时间内完成主持导语和结束语。

4.一站到底：（10分钟，40分）

5.要求：模仿“一站到底”赛制进行知识问答，内容包括汉字书写、读音，古诗接龙，常识问答等，每人三次免答权，用完淘汰。

6.评委打分，表演组表演节目。

7.评委点评，同时计算出比赛结果。

8.宣布结果。

9.请获奖选手做获奖感言。

10.所有决赛选手进行合唱。

八、奖项设置：

金话筒奖：一名

银话筒奖：两名

铜话筒奖：三名

最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名

九、参赛须知：

1)男生不得低于170cm,女生不得低于160cm。

2)普通话标准，说话流利，语言表达能力强。

3)知识面广，反应敏捷，应变能力强，语言组织能力好。

4)舞台风格好，形象正面。