第一篇：黄冈职业技术学院2011-2012会计英语考试答案
财务报表 financial statement 贷方分录 credit entry
应收账款 accounts receivable成本会计cost accounting 现金余额 cash balance 总分类帐 general ledger
先进先出 first in first out 普通日记账 General journalIn contrast to the public……
与许多客户提供服务的公共会计人员不同，管理会计人员只为一个企业工作。2 the balance sheet is a…… 资产负债表是财务状况表，他用财务术语表明一个公司在某一特定时期的财务状况。3 the income statement is an activity statement that
利润表是一个动态表，它表明一个公司在一段时间内（例如一个月1个季度或1年）与利润有关的详细情况和结果。4 for example，the cash account provides a companys 例如，现金提供了一个公司流动现金余额以及现金收入和支出的记录。In its simplest form，an account has only
在最简单的表式中，一个账户只有3个要素，1名称2右方也是借方3左方也是贷方。6 The Balance of an account is the difference between the debit 一个账户的余额是借方分录和贷方分录在账户中的差额。Some short-term investments are so
财务报表 financial statement 贷方分录 credit entry
应收账款 accounts receivable成本会计cost accounting 现金余额 cash balance 总分类帐 general ledger
先进先出 first in first outIn contrast to the public……
与许多客户提供服务的公共会计人员不同，管理会计人员只为一个企业工作。2 the balance sheet is a…… 资产负债表是财务状况表，他用财务术语表明一个公司在某一特定时期的财务状况。3 the income statement is an activity statement that
利润表是一个动态表，它表明一个公司在一段时间内（例如一个月1个季度或1年）与利润有关的详细情况和结果。4 for example，the cash account provides a companys 例如，现金提供了一个公司流动现金余额以及现金收入和支出的记录。In its simplest form，an account has only
在最简单的表式中，一个账户只有3个要素，1名称2右方也是借方3左方也是贷方。6 The Balance of an account is the difference between the debit 一个账户的余额是借方分录和贷方分录在账户中的差额。Some short-term investments are so
试算表 trial balance
复式记账会计 Double entry accounting charge
现金等价物 money equivalent 流动资产 current assets
资本性支出 capital expenditures 资产负债表 balance sheet
liquid一些短期投资流动性强，所以它们被视为现金等价物，例如货币市场基金、美国短期国债和高级票据（由有信用的大公司发行的短期应付票据）The account entitled internal control 现金溢缺账户在现金短缺时计入借方，在现金溢余时计入贷方。The first-in，first-out先进先出法是先购入商品先发出这样的一种存货流转为假设的，即每一次发出的商品都是最早购入的。
Annual=（Qriginal Cost—Salvage Vlaue）/Yeares of Useful Life
年折旧费=（成本-残值）/使用寿命（年数）Depreciation=（Qriginal Cost—Salvage Vlaue）/Estimated Toal Unit of production
每单位产量的折旧额=（成本-残值）/估计总产量
Annual Depreciation=（Qriginal Cost—Salvage Vlaue）*Remaining Useful Life/SYD
（年数总和法）每年折旧额=（成本-残值）*尚可使用年数/使用年数总和
普通日记账 General journal试算表 trial balance
复式记账会计 Double entry accounting charge
现金等价物 money equivalent 流动资产 current assets
资本性支出 capital expenditures 资产负债表 balance sheet
liquid一些短期投资流动性强，所以它们被视为现金等价物，例如货币市场基金、美国短期国债和高级票据（由有信用的大公司发行的短期应付票据）The account entitled internal control 现金溢缺账户在现金短缺时计入借方，在现金溢余时计入贷方。The first-in，first-out先进先出法是先购入商品先发出这样的一种存货流转为假设的，即每一次发出的商品都是最早购入的。
Annual=（Qriginal Cost—Salvage Vlaue）/Yeares of Useful Life
年折旧费=（成本-残值）/使用寿命（年数）Depreciation=（Qriginal Cost—Salvage Vlaue）/Estimated Toal Unit of production
每单位产量的折旧额=（成本-残值）/估计总产量
Annual Depreciation=（Qriginal Cost—Salvage Vlaue）*Remaining Useful Life/SYD
（年数总和法）每年折旧额=（成本-残值）*尚可使用年数/使用年数总和
第二篇：黄冈职业技术学院
黄冈职业技术学院是由原国家级重点中专黄冈农业学校和省部级重点中专黄冈财贸学校、黄冈机电工程学校三校合并，于1999年7月经教育部批准组建的一所综合性全日制高等职业院校。2010年4月经湖北省人民政府批准，黄冈卫生学校、黄冈市中心医院附属护士学校并入黄冈职业技术学院，设立黄冈职业技术学院医药卫生学院。经过60余年的职教磨炼，特别是10余年的高职教育实践，学校已成为高职高专人才培养工作水平评估优秀院校，湖北省示范性高职院校，湖北省职教先进单位，湖北省最佳文明单位，国家骨干高职院校建设单位，是大别山革命老区一颗璀璨的职教明珠。温家宝总理两度视察黄冈时，考察了学院农业技术推广基地；全国人大常委会副委员长、时任教育部部长陈至立曾亲临学院考察，充分肯定了学校在高职教育方面所取得的优异成绩。
黄冈职业技术学院位于几百位将帅的故里、闻名中外的教育之乡黄冈。黄冈是1+8武汉城市圈的重要成员，是中国“窑炉之都”、中国中部钢结构生产基地，正在建设的有中国最大的乳制品饮料生产基地、全国最大的林纸一体化项目基地、武汉城市圈最大的化工园区。学校座落在历史文化名城黄州近郊，与省级黄冈高新技术开发区和南湖工业园区相邻，占地面积1000余亩，建筑面积43万平方米。现设8院、2部10个教学单位，开设51个专业，在校生20000余人，专任教师790人，其中教授、副教授321人，“双师素质”教师399人。拥有各类图书120余万册，各类计算机3500多台，校内实训室、实训中心83个，中央财政支持的高职教育实训基地3个，省级高职教育实训基地6个。建有校外实习实训基地400多个、就业基地近1000个。有附属医院1所。
学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的办学方针。树立“用老区精神办好高职教育，办好高职教育服务老区经济”的办学思想。确定“立足黄冈市，对接大武汉，面向大别山，培养生产、建设、服务和管理一线高素质技能型专门人才，促进区域经济社会发展”的办学定位。坚持“改革创新、科学发展、提升内涵、创建示范、特色强校、服务至上”的办学理念。坚持“树品牌、创特色、建示范”的办学战略。学校组建以来，广大师生员工发扬老区精神，艰苦奋斗，通过长期的探索与实践，形成了“校县对接、校企合作、三赢共进”的办学模式、“双境培养、双师共教、双证融通”的人才培养模式。积极探索“做中学、做中教、教学做合一”的教学模式。确立了“服务社会设专业、依托行业建专业、校企合作强专业”的专业建设思路，“课程体系职业化、课程内容项目化”的课程建设思路，“校企互通、专兼结合”的师资队伍建设思路，“内外结合、共建共享”的实训基地建设思路，“以服务求支持、以贡献求发展”的社会服务思路。校企合作机制初步形成、教育教学改革逐步深入、人才培养质量不断提高、社会服务取得实效。
学校现建有国家重点专业5个，省级重点专业8个，校级示范专业9个；建有国家级精品课4门，省级（含教指委）精品课20门，校级精品课78门。学校坚持对证施教，着力培养学生的实践动手能力。设有“国家职业技能鉴定所”、“农业行业特有工种职业技能鉴定站（158号）”、“建设职业技能鉴定站（17001238号）”、“全国计算机等级考试考点（420076考点）”。学校坚持以人为本，培养学生综合素质方法多样、特色鲜明，被省委高校工委、省教育厅评为湖北省大学生思想政治教育工作先进高校。学校充分利用黄冈红色资源、人文资源、教育资源，实施“红色精神家园”创建工程。对学生实施成人成才的“两成教育”及父子情、手足情的“两情教育”；注重职业理想、职业技能、职业道德、职业规范的“四职教育”；建立上课率、及格率、毕业率、就业率的“四率考核”长效机制；加强寝室文化建设，着力推进“创造家的环境、提供家的服务、营造家的温馨、培养家的情感”的“四家建设”，让师生在情景中体验，在劳动中锤炼，在合作中进步，在交流中提高，出现了全院上下相互服务的良好局面。将老区文化、企业文化融入学生素质教育之中，形成了独具特色的校园文化（2007年10月受到教育部思政司表彰），师生的职业素质在潜移默化中不断提高。
学校建立了“合格+特长+就业服务=满意（学生、家长、用人单位、学校、社会五方满意）”的就业模式，开展就业指导与服务。通过多种途径，指导学生进行职业生涯规划，开展创业教育，鼓励学生进行创业实践，培养学生创业能力和创业精神，实现了连续九届毕业生就业率超过98%，用人单位对毕业生的满意率达90%以上。
按照“校企互通、专兼结合”的师资队伍建设思路，学院着力培养“双师”素质、多元角色的师资队伍。形成了由专业带头人、骨干教师为核心的教学团队；建有3个省级优秀教学团队、7个校级优秀教学团队。聘有11名楚天技能名师；选拔400余名技术人员、能工巧匠，建成兼职教师资源库，常年聘请240余名兼职教师。形成了双师结构合理的教师队伍。
学校充分发挥科技人才优势，服务老区经济发展。在应用技术研究、高职教育教学研究、人文社会科学研究等方面成效显著。10余年来，学校累计承担科研项目213项，其中，国家级4项，省（部）级118项，主持科技部星火计划项目3项，主持省科技厅攻关项目2项，与企业横向合作开发项目11项。获各类科研、技术成果奖励62项，其中获得省市科技进步奖10项。获国家专利8项。学校教职工公开发表学术论文近4000篇。公开出版教材和专著400多种本，其中国家级“十五”、“十一五”规划教材28部，湖北省“十一五”规划教材18部。自主研发的“龟山松萝”、“春缈”茶叶多次荣获“中茶杯”名优茶评比特等奖；“春缈”茶叶于2007年荣获“中茶杯”全国名优茶评比金奖，2008年获得国家商标局的注册，获“2009年世界绿茶评比会”金奖。
学校立足黄冈市，对接大武汉，面向大别山，服务大农业，社会服务取得明显效益。在大别山区域经济发展、产业结构调整进程中，特别是在黄冈市由农业大市向农业强市转变，进而走向现代新型工业化城市的进程中，充分发挥了科技人才优势。组建了由41家企业和16所职业院校参与的黄冈职业教育集团。通过建立科技示范基地，参与科技扶贫与开发；开办技术培训班，培养科技致富带头人；校企合作研发，打造品牌，提升企业竞争力；建立国家“阳光工程”培训基地，参与公益事业等途径，为促进黄冈及大别山区的经济发展起到了重要作用。对黄冈食品饮料、医药化工、纺织服装、建筑建材、森工、机械电子6大支柱产业的发展做出了突出贡献。近几年推广实用技术146项，取得直接经济效益9000万元；累计培训社会人员10万余人，开展了各类培训和“一村一名大学生计划”培养工作。学校荣获“2005黄冈市农村劳动力转移培训先进单位”、“2007湖北省农村劳动力转移培训品牌基地”等称号。2009年获“全省阳光工程实施五周年先进单位”。学校11名教师成为湖北省农业科技110首席专家、黄冈市科技顾问。学校目前正积极实施“十百千万”社会服务工程：即与十县对接、与百村共建、与千企合作、促万户致富，实现了高职教育与服务社会、服务经济的相互促进。
学校对外交流与合作迈上了新台阶。先后与俄罗斯、英国、澳大利亚、印度、日本、埃塞俄比亚、乌克兰、荷兰等国家有关高校、行业组织建立合作关系，进行职业教育交流、师资派遣、留学生培训；与黔南民族职院、宁夏工商职院等8所中西部高职院校建立对口支援和交流合作关系。
建校以来，学校扎根老区、服务老区、建设老区、回报老区，为大别山区及周边地区输送了10余万名高素质技能型人才，已成为黄冈市乃至大别山区经济建设、社会进步和社会主义新农村建设的中坚力量。学校走过了一个又一个的成功历程，现已步入提升高职教育内涵，打造全国高职教育品牌的良性发展轨道。
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第三篇：黄冈职业技术学院简介
黄冈职业技术学院简介
黄冈职业技术学院是由原国家级重点中专黄冈农业学校和省部级重点中专黄冈财贸学校、黄冈机电工程学校三校合并，于1999年7月经教育部批准组建的一所综合性全日制高等职业院校。2010年4月经湖北省人民政府批准，黄冈卫生学校、黄冈市中心医院附属护士学校并入黄冈职业技术学院，设立黄冈职业技术学院医药卫生学院。经过60余年的职教磨炼，特别是10余年的高职教育实践，学校已成为高职高专人才培养工作水平评估优秀院校，湖北省示范性高职院校，湖北省职教先进单位，湖北省最佳文明单位，首批国家优秀骨干高职院校，是大别山革命老区一颗璀璨的职教明珠。温家宝总理两度视察黄冈时，考察了学院农业技术推广基地；全国人大常委会副委员长、时任教育部部长陈至立曾亲临学院考察，充分肯定了学校在高职教育方面所取得的优异成绩。
黄冈职业技术学院位于几百位将帅的故里、闻名中外的教育之乡黄冈。黄冈是1+8武汉城市圈的重要成员，是中国“窑炉之都”、中国中部钢结构生产基地，正在建设的有中国最大的乳制品饮料生产基地、全国最大的林纸一体化项目基地、武汉城市圈最大的化工园区。学校座落在历史文化名城黄州近郊，与省级黄冈高新技术开发区和南湖工业园区相邻，占地面积1278亩，建筑面积39万平方米。现设8院、2部10个教学单位，开设普通高职专业57个，在校高职生15000余人。校内教师627人，其中教授、副教授241人，“双师素质”教师544人。拥有纸质图书110万册，电子图书32TB，纸质期刊1207种，电子期刊9000余种，各类计算机3500多台。校内实训（实验）室214个，校内实训基地19个，其中中央财政支持的高职教育实训基地3个，省级高职教育实训基地6个。建有校外实习实训基地651个、就业基地1041个。建有附属医院1所。
学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的办学方针。树立“用老区精神办好高职教育，办好高职教育服务老区经济”的办学思想。确定“立足黄冈市，对接大武汉，面向大别山，培养生产、建设、服务和管理一线高素质技能型专门人才，促进区域经济社会发展”的办学定位。坚持“改革创新、科学发展、提升内涵、创建示范、特色强校、服务至上”的办学理念。坚持“树品牌、创特色、建示范”的办学战略。学校组建以来，广大师生员工发扬老区精神，艰苦奋斗，通过长期的探索与实践，形成了“校县对接、校企合作、三赢共进”的办
学模式、“双境培养、双师共教、双证融通”的人才培养模式。积极探索“做中学、做中教、教学做合一”的教学模式。确立了“服务社会设专业、依托行业建专业、校企合作强专业”的专业建设思路，“课程体系职业化、课程内容项目化”的课程建设思路，“校企互通、专兼结合”的师资队伍建设思路，“内外结合、共建共享”的实训基地建设思路，“以服务求支持、以贡献求发展”的社会服务思路。校企合作机制初步形成、教育教学改革逐步深入、人才培养质量不断提高、社会服务取得实效。
学校建有中央财政支持重点建设专业6个，省级重点专业8个，校级示范专业9个。建有国家级精品课4门，省级（含教指委）精品课22门，校级精品课125门。学校坚持对证施教，着力培养学生的实践动手能力。设有“国家职业技能鉴定所”、“农业行业特有工种职业技能鉴定站（158号）”、“建设职业技能鉴定站（17001238号）”、“全国计算机等级考试考点（420076考点）”。学校坚持以人为本，培养学生综合素质方法多样、特色鲜明，被省委高校工委、省教育厅评为湖北省大学生思想政治教育工作先进高校。学校充分利用黄冈红色资源、人文资源、教育资源，实施“红色精神家园”创建工程。对学生实施成人成才的“两成教育”及父子情、手足情的“两情教育”；注重职业理想、职业技能、职业道德、职业规范的“四职教育”；建立上课率、及格率、毕业率、就业率的“四率考核”长效机制；加强寝室文化建设，着力推进“创造家的环境、提供家的服务、营造家的温馨、培养家的情感”的“四家建设”，让师生在情景中体验，在劳动中锤炼，在合作中进步，在交流中提高，出现了全院上下相互服务的良好局面。将老区文化、企业文化融入学生素质教育之中，形成了独具特色的校园文化（2007年10月受到教育部思政司表彰），师生的职业素质在潜移默化中不断提高。
学校建立了“合格+特长+就业服务=满意（学生、家长、用人单位、学校、社会五方满意）”的就业模式，开展就业指导与服务。通过多种途径，指导学生进行职业生涯规划，开展创业教育，鼓励学生进行创业实践，培养学生创业能力和创业精神，实现了连续十一届毕业生就业率超过98%，用人单位对毕业生的满意率达90%以上。
按照“校企互通、专兼结合”的师资队伍建设思路，学院着力培养“双师”素质、多元角色的师资队伍。形成了由专业带头人、骨干教师为核心的教学团队；建有3个省级优秀教学团队、7个校级优秀教学团队。聘有18名楚天技能名师；选拔400余名技术人员、能工巧匠，建成兼职教师资源库，常年聘请650余名兼职教师。形成了双师结构合理的教师队伍。
学校充分发挥科技人才优势，服务老区经济发展。在应用技术研究、高职教育教学研究、人文社会科学研究等方面成效显著。10余年来，学校累计承担科研项目213项，其中，国家级4项，省（部）级118项，主持科技部星火计划项目3项，主持省科技厅攻关项目2项，与企业横向合作开发项目11项。获各类科研、技术成果奖励62项，其中获得省市科技进步奖10项。获国家专利8项。学校教职工公开发表学术论文近4000篇。公开出版教材和专著400多种本，其中国家级“十五”、“十一五”规划教材28部，湖北省“十一五”规划教材18部。自主研发的“龟山松萝”、“春缈”茶叶多次荣获“中茶杯”名优茶评比特等奖；“春缈”茶叶于2007年荣获“中茶杯”全国名优茶评比金奖，2008年获得国家商标局的注册，获“2009年世界绿茶评比会”金奖。
学校立足黄冈市，对接大武汉，面向大别山，服务大农业，社会服务取得明显效益。在大别山区域经济发展、产业结构调整进程中，特别是在黄冈市由农业大市向农业强市转变，进而走向现代新型工业化城市的进程中，充分发挥了科技人才优势。组建了由41家企业和16所职业院校参与的黄冈职业教育集团。通过建立科技示范基地，参与科技扶贫与开发；开办技术培训班，培养科技致富带头人；校企合作研发，打造品牌，提升企业竞争力；建立国家“阳光工程”培训基地，参与公益事业等途径，为促进黄冈及大别山区的经济发展起到了重要作用。对黄冈食品饮料、医药化工、纺织服装、建筑建材、森工、机械电子6大支柱产业的发展做出了突出贡献。近几年推广实用技术146项，取得直接经济效益9000万元；累计培训社会人员10万余人，开展了各类培训和“一村一名大学生计划”培养工作。学校荣获“2005黄冈市农村劳动力转移培训先进单位”、“2007湖北省农村劳动力转移培训品牌基地”等称号。2009年获“全省阳光工程实施五周年先进单位”。学校11名教师成为湖北省农业科技110首席专家、黄冈市科技顾问。学校目前正积极实施“十百千万”社会服务工程：即与十县对接、与百村共建、与千企合作、促万户致富，实现了高职教育与服务社会、服务经济的相互促进。
学校对外交流与合作迈上了新台阶。先后与俄罗斯、英国、澳大利亚、印度、日本、埃塞俄比亚、乌克兰、荷兰等国家有关高校、行业组织建立合作关系，进行职业教育交流、师资派遣、留学生培训；与黔南民族职院、宁夏工商职院等8所中西部高职院校建立对口支援和交流合作关系。
建校以来，学校扎根老区、服务老区、建设老区、回报老区，为大别山区及周边地区输送了10余万名高素质技能型人才，已成为黄冈市乃至大别山区经济建设、社会进步和社会主义新农村建设的中坚力量。学校走过了一个又一个的成功历程，现已步入提升高职教育内涵，打造全国高职教育品牌的良性发展轨道。
第四篇：黄冈职业技术学院奖学金申请书
申请书
尊敬的校领导各位老师
我叫xxx是建筑工程学院建工200909班的学生，经过一年对建筑专业知识的学习现在也是大二的学子，我知道建筑专业是一个艰苦的专业但我会努力的把它学好。在过去的一年中我一直保持较高的思想觉悟，严格的要求自己遵守学校的各项规章制度，积极贯彻党的方针政策。并于2010年4月递交了入党申请书，现在是一名积极分子。在学生工作方面我一直本着锻炼自我服务大家的宗旨在班上是副班长兼体育委员，在此之间我一直以一名学生干部的身份严格要求自己认真负责保持乐观的心态，并努力配合其他班干开展的各项活动，尽力的为同学服务，获得了辅导员和同学们的支持与信任，于2010年10月被学院评为文明学生。
在校内我是校曲艺协会的的副会长在哪里不仅在思想、学习、工作积极的要求进步同时更加注重在实践中锻炼自我，服务全院各位师生。在为别人服务的同时也是我感受到了大学生活的乐趣和对生活的热爱；因为我知道要成为优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会满怀感恩的心回报社会，把自己学到的东西运用到社会生活中去。在参与学校各项活动中的同时我没忘记学好本专业的知识，经过我不断的努力学习现在没有不及格的科目各科学习都良好，在学习中保持积极向上的学习态度。
在这一年中我在各方面都获得了明显的进步，学习成绩和综合素质各方面都得到了大大的提高，在此我要感谢学校各领导的大力培养
和老师的指导，以及同学在工作和学习中对我的支持和帮助，在今后的学习和工作中更加努力的完成自己的任务，更好的锻炼自己。
我深知自己还有许多不足的地方有待进一步提高和完善。但今后我将继续以积极的态度和饱满的热情，把握机会投身学习和生活中。我要把学习科学、文化和业务知识掌握，做好本职工作的知识本领；提高到保持与党的先进性来高度的要求自己，从而增加学习科学、文化业务知识的自觉性和紧迫感努力成为本能职岗位的内行能手。
现在特向学校申请本专业的奖学金，望领导审核批准。
此致
敬礼
申请人：xxx
时间：2011年3月7日
第五篇：黄冈职业技术学院全国文明单位创建实施方案
黄冈职业技术学院全国文明单位创建实施方案
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文明单位创建是精神文明建设的重要抓手，是全面检验和充分展示学校改革发展成就的重要载体，也是学校打造核心竞争力，提高广大教职员工幸福指数的重要途径。为了切实提高我校精神文明建设水平，促进学校形象提升，协调发展，全面进步，学校党委基于我校创建工作基础和条件，审时度势，提出了创建全国文明单位的战略目标。根据国家文明委关于国家文明单位创建标准，结合我校实际，特制定《黄冈职业技术学院全国文明单位创建实施方案》。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕全国文明单位创建目标，突出“文明风采 美丽校园 文化引领 服务老区”16字创建主题，坚持社会主义核心价值观，坚持立德树人，全面推进学校思想道德建设、科学文化建设，全面提升学校的文明程度、文化品位、人才质量，努力打造“美丽校园、文明校园、平安校园、幸福校园”，把学校建设成为全省领先、全国一流的现代职业大学。
二、创建主题及目标
（一）创建主题
文明风采 美丽校园 文化引领 服务老区
（二）创建目标
通过扎实推进学校精神文明建设，优化校园育人环境，提升校园文化品位，提升学校综合实力，充分展示文明风采，充分发挥示范引领，促进学校全面协调发展。
文明风采： 领导风采：政治过硬，团结务实，勤政廉洁，开拓进取，符合“五好”班子建设标准；党员风采：信念坚定，思想领先，模范带头，敬业奉献，符合党员标准；教师风采：关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；学生风采:勤奋好学，团结互助，尊敬师长，举止文明；员工风采:忠于职守，爱岗敬业，遵章守纪，优质服务；学校风采：文明创建主题突出，创建氛围浓厚热烈，创建活动深入人心，创建成效硕果累累，学校思政工作、教学质量、管理水平、服务能力、改革成效、文化建设和校容校貌在全省、乃至全国同类院校位于一流，发挥示范引领作用。
美丽校园：卫生整洁，窗明几净；绿树成荫，四季花香；道路平整，楼宇靓丽；景观打造，别具风格；人文标识，彰显魅力。
文化引领：打造特色校园文化，用老区红色文化引导学生爱国、爱党，用区域名人文化引导学生成人成才，用现代企业文化引导学生就业创业，全面提升学生思想素质、职业素质、人文素质、身心素质，为社会培养品学兼优的高素质技术技能型人才。
服务老区：“与十县对接、与百村共建、与千企合作、促万户致富”，积极承担为黄冈经济发展提供人才智力支撑和社会服务的光荣使命。创新高职教育与地方经济良性互动关系，丰富高等职业教育与区域经济协调发展理论；围绕十个重点产业办好十个重点专业群，构建一个多层次、立体式的技能型创业人才培养体系；创新高校融入当地精神文明建设的新形式，建立爱国主义教育基地，志愿服务基地，建“农家书屋”，促进文明传播和养成。
三、创建内容及安排
（一）创建内容
围绕中央文明委对创建全国文明单位的标准和验收指标体系，结合学校实际，扎实推进传播文明风尚、大兴学习之风、开展志愿服务、倡导勤俭节约、参与帮扶共建、推进优质服务、建设和谐校园的创建活动，通过活动的开展，突出创建主题，丰富创建内涵，提炼创建成果。
1、传播文明风尚
以社会主义核心价值观为统领，以“南湖道德讲堂”、“南湖励志讲堂”、“南湖青春讲堂”为平台，以“红色精神家园”活动为载体，开展道德经典、箴言诵读比赛，开展“六红”（唱红色歌曲、读红色书籍、讲红色故事、建红色基地、寻红色足迹、创红色团队）活动，聘请全国道德模范或校内外道德经典研究专家为指导老师，统一规划制作校园文明标识，营造浓厚的文明风尚传播氛围，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、大兴学习之风
好学才能上进，活到老，学到老是适应时代发展与进步的要求。以“学习贯彻十八大，争创发展新业绩”为契机，用中国特色社会主义理论武装广大师生头脑，实施“立德铸魂”计划、“能力提升”计划、“青年干部培养”计划、“三元文化育人”计划、师资队伍建设“六个一”工程，制订读书学习计划，编写促进师生思想道德修养、人文素质提高和业务素质提升的指导书目，开展“读书月”活动，开展“学习型基层党组织”、“学习型机关”、“学习型单位”创建活动，大兴学习之风，促进广大师生养成终身学习的好习惯，在学习中受益，在学习中提高，在学习中进步，着力提升广大师生政治思想素质和科学文化素质。
3、开展志愿服务
把弘扬雷锋精神作为精神文明建设的重要抓手，组建若干个学雷锋志愿服务队，创建校外志愿服务基地，实施岗前培训，实施财力物力倾斜，提供常态化的具有一定社会影响力的学雷锋志愿服务，培育师生员工助人为乐、爱岗敬业、积极向上的优秀品格，展现良好的精神风貌。开展“文明窗口”、“文明标兵”、“文明寝室”、“文明学生”、“ 文明家庭”评选表彰活动，“五型”机关创建活动，丰富多彩的文娱体育活动，以人为本，关心师生员工工作、学习、生活、健康，营造文明和谐的人文环境，激发师生爱校如家的情怀。开展“献爱心、送温暖”、“大手拉小手”等扶贫济困活动，帮扶贫困学生、帮扶特困职工、救助社会弱势群体，充分履行社会责任，体现社会主义大家庭的人文关怀。
4、倡导勤俭节约
认真贯彻落实中央精神，发扬我党优良传统，大兴勤俭节约之风，积极倡导艰苦奋斗，实干兴校。严格制订和完善各项财务管理制度、党风廉政建设制度，实施“教育管理监督全覆盖”计划，设立曝光台、监督岗，办好“文明市民学校”，开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动和“节约一滴水、一度电、一张纸”的全员节约活动，开展“节约型机关”评选，着力建设节约型机关、节约型学校，培养师生员工尊重劳动、珍惜劳动成果的优良品质。
5、参与扶贫共建
围绕“服务老区”这一精神文明创建主题，深度推进“十百千万”社会服务工程，响应市委号召，落实“三万”活动要求，协助新农村建设，指导“农民书屋”建设，开展“送科技下乡、促农民致富”活动，加强与扶贫村联系，为扶贫村脱贫致富作出新的贡献。
6、推进优质服务
转变工作作风，开展优质服务创建活动。依照学校优质服务总体实施方案，开展“两情”教育，“三好”争创，“四家”建设和“为民、务实、清廉为主要内容的群众路线教育实践”活动，落实“四联”制度，创建“五型”机关。着力加强领导干部作风建设，健全民主管理，实行校务公开，建立校领导接待日制度，公开设立校长信箱、邮箱，畅通信息渠道，切实解决学生反映的问题与建议，将校车服务、餐饮服务纳入目标管理考核，开展两项服务的问卷调查与网评，考核结果与职工绩效奖挂钩。在教职员工中开展“ 岗位标兵”、“文明窗口”、“三育人模范”评比表彰；在党员中开展“好支部”、“好班子”、“好党员”评比表彰；在学生中开展“道德之星、学习之星、自强之星、服务之星、才艺之星”等五类“百名校园之星”评选表彰活动，大力表彰先进典型、岗位标兵，促进学校服务管理质量上水平。
7、建设和谐校园
以创建美丽校园为目标，净化美化绿化校园环境，加强平安校园建设，实现精神文明与生态文明有机融合。突出环境建设，加大投入，精心规划，合理布局，围绕“净、绿、亮、畅、美”的美丽校园建设要求，对学校道路、灯光、标识、绿化带、景观园、房屋立面、活动场所等校容校貌进行美化亮化绿化，实现地面干道刷黑、地下管网通畅、房屋（立面）装修自成一色，景观绿化风光宜人，整体环境充分体现校园美感和文化魅力。突出卫生管理，使校园处处干净整洁。开展“文明月”、“文明日”活动，持之以恒地整治和优化校园内部与周边环境卫生，切实提高师生员工爱学校、讲卫生的文明素养。突出平安校园创建，加强综合治理，加强户籍与计划生育管理，加强网络安全、师生人身财产安全、食品卫生安全管理，打造平安校园。突出文明有礼养成，在师生中开展团结互助、尊师爱生、遵纪守法、爱岗敬业的“讲文明，有礼貌”的培育活动，促进文明教风、学风、校风建设，构建文明和谐校园。
（二）创建安排
1、宣传动员阶段：（2013年4月以前）
紧扣创建主题，围绕创建目标，加强宣传策划，全面召开创建动员大会，营造浓厚的创建氛围，帮助广大师生充分认识学校精神文明建设现状、意义、任务和要求，最大限度地激发师生的创建热情，努力实现创建知晓率、支持率、参与率、满意率4个百分之百的目标。
2、创建实施阶段：（2013年7月以前）按照要求，全面开展创建活动，全面完成创建任务。
3、申报迎检阶段：（待定）
完成学校“全国文明单位”申报材料、学校精神文明创建经验总结和汇报材料（包括创建宣传片）的准备工作。争取市委、市政府、省委宣传部、省文明办重视和支持，落实申报检查验收各项工作。以良好的精神风貌和优秀的创建成果迎接全国文明单位验收。
四、创建工作要求
（一）高度重视，加强领导。学校成立创建“全国文明单位”领导小组，负责整个工作的统一指挥、协调和督促检查。领导小组下设办公室，办公室挂靠在宣传部（文明办）。校内各单位要把组织实施好创建工作作为本单位的重要工作内容，列入议事日程，摆上突出位置，精心组织安排，与其他各项工作一起布置，一起检查，互相促进。各单位主要负责人要高度重视，亲自部署，切实负起责任。
（二）责任分解，狠抓落实。各项创建内容要明确牵头单位和责任单位，要根据责任分工，层层分解任务，明确本单位的具体目标、具体内容、具体要求，制定详细方案，拿出落实任务的具体措施，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有力的工作机制，一项一项地抓细抓实抓出成效。
（三）加强督查，务求实效。学校文明办对各单位落实责任分工的情况进行不定期的督查，及时通报，确保各项任务落实到位，取得实效。学校将把各单位参与创建、落实创建任务的情况作为各单位目标绩效考核的重要内容，严格考评，落实奖惩。
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