第九章犯罪的个体原因

第一篇：第九章犯罪的个体原因

第九章犯罪的个体原因

犯罪人的个体原因

即犯罪人的生物、生理与心理因素

第一节概述

一、犯罪个体原因的概念

二、犯罪个体原因的特性

1、综合性

2、个体性

3、终极原因性

第二节生物—生理因素与犯罪



1、遗传因素



2、体型因素



3、生物化学因素



4、神经生理因素

第二节生物—生理因素与犯罪

一、概述

生物—生理因素

是指导致行为人实施

犯罪行为的生物-生理特征及其相互作用的机制。

二、性别与犯罪

（一）男性

（二）女性

1、体力与犯罪

2、雌激素与犯罪

3、经期与犯罪

4、早熟与犯罪



三、年龄与犯罪



（一）青少年期与犯罪



1、从犯罪动机看



2、从犯罪类型看



3、从犯罪形态看



4、从犯罪手段看



（二）成年期与犯罪

特点：



1、犯罪心理上的诡秘性，预谋性和多样性等比较突出。

2、犯罪类型以精心策划实施的恶性杀人、伤人、强奸以及贪污、受贿渎职案件。



（三）老年期与犯罪

犯罪特点：

1、

2、

3、

四、智力与犯罪



五、孪生子与犯罪

心理因素与犯罪

一、需要与犯罪

生理需要

安全需要

归属与爱的需要

尊重的需要

自我实现的需要



1、生理的需要与犯罪



2、安全的需要与犯罪



3、爱的需要与犯罪



4、尊重的需要与犯罪



5、自我实现的需要与犯罪

二、人格障碍与犯罪



1、偏执型人格障碍与犯罪

类型：被害妄想钟情妄想嫉妒妄想



2、情感型人格障碍与犯罪

情绪抑郁情绪狂躁抑郁与狂躁交替



3、反社会型人格障碍与犯罪



4、性变态型人格障碍与犯罪

性变态者的变态行为特征：

寻求性满足的对象与常人不同

性满足的方式与常人不同

 性变态心理有两大类：

 一类是性满足的对象 倒错或变态 恋物癖恋童癖恋尸癖

 另一类是性满足的方式 倒错或变态异装癖窥阴癖裸露癖施虐受虐癖

性变态犯罪特点

动机荒谬

目的异常

冲动性强

行为模式固定

侵害对象一般指向陌生人

性格特异

缺乏罪恶感



5、意志薄弱型人格障碍与犯罪



6、轻佻型人格障碍与犯罪



7、怪癖型人格障碍与犯罪

犯罪的心理预防

一、犯罪心理预防的概念

二、犯罪心理预防的原理和特点

三、犯罪心理预防的基本途径

（一）社会化—社会对个体人格的塑造

（二）自我修养—人格的自我养成和完善犯罪治安预防

一、犯罪治安预防的概念和特点

特点:

1、针对性

2、专门性

3、有效性

二、犯罪的治安预防的分类

1、犯罪的宏观控制

2、犯罪的微观控制

3、犯罪的技术预防

犯罪的刑罚预防

一、概念

运用刑罚预防犯罪，有三个方面的活动

1、制定刑事法律，设置刑事司法系统

2、适用刑罚惩罚犯罪，改造犯罪人

3、通过刑罚适用的实例，教育公民不去犯罪

二、刑罚预防功能的表现

1、传达刑法的禁令，规范公民行为

2、引导社会心理，制止犯罪冲动

3、减少再犯机遇，改善罪犯心理

犯罪预测

一、概念

二、犯罪预测的内容

1、按预测的范围分为

宏观预测（整体预测）

犯罪发展变化趋势的预测

犯罪原因以及促成犯罪形成诸因素的预测微观预测（是对个体犯罪的预测）初犯预测、再犯预测

2、犯罪发展变化趋势的预测

长期犯罪趋势预测----十年以后

中期犯罪趋势预测----五年前后

短期犯罪趋势预测----一到三年

3、综合预测、类型预测、单项预测

第二篇：浅析犯罪的社会原因

门外的世界

——《楚门的世界》影评

关键字：舞台 虚伪 真实 自由

摘要：平平常常的早晨，与邻居问好，见到熟人愉快地说声早安，买份用来打发时间的杂志，到公司开始一天忙碌的工作生活。这是一个普通人再平常不过的生活。然而有着似乎是正常生活的楚门所生活的世界，却是个巨大的摄影棚，他的母亲、朋友、同学、同事、初恋的情人、失而复得的父亲、缺乏共同语言的妻子„„全部都只是演员。真相暴露了，楚门为了摆脱这种监狱似的生活，踏上了逃亡之路，开始了对新生活的追寻„„

正文：起初看到这部电影觉得跟以往看过的电影很不一样，描述的故事让人十分新颖，同时又发人深省。影片讲述的是，主人公楚门从出生起便生活在一个虚伪虚假的世界，可他并不知道。天才导演为他创造了他成长所需的一切，爱他的父母，貌合神离的妻子，突然失踪了的初恋女友，知心的朋友，友好的邻居，安稳的工作，总在监视着他的同事，犹豫不决的客户„„他让楚门从刚出生起就在他的镜头前长大，竟让他蒙在鼓里近30年，在这么多年的时间里，这个电视直播节目全天２４小时滚动播出，从不间断，这个天才导演成功的制造了一个完整的 “楚门的世界”，他让楚门每天生活在这个虚拟的空间中，一切都是制造出来的，包括空气、大海、城市、打雷和下雨„„直到在他小时候已“死”的“父亲”再次出现，渐渐地楚门发现他工作的公司每一个人都在他出现后才开始真正的工作，他家附近的路上每天都有相同的人和车在反复来往，更让他不敢相信的是，自称是医生并每天都去医院工作的妻子竟不是医生，广播竟然会变成自己所发生的事的现场直播„„楚门开始怀疑他所生活的这个世界，包括他妻子、朋友、父亲等所有的人都在骗他，一种发自内心的恐惧油然而生。痛定思痛，他决定不惜一切代价逃出海景这个令他噤若寒蝉的小城，去寻找属于自己真正的生活和真正爱他的人。

楚门是个普通人，普通得就像生活在我们身边。他有许多的欲望，又很容易满足。因此，他有时欣喜若狂，有时如丧考妣，大多的时候则彷徨郁闷，不知所措。这时，天才的导演又有了用武之地，他不断地制造新的刺激，使他的长剧变得波澜起伏，吊人胃口。他在楚门快乐的时候便给他制造些麻烦，在其沮丧的时候，则不失时机地给其开启一线生机。他让金发女郎如言情小说般突然出现在楚门的视线中，开启他爱欲的阀门，又让她突然离去，使其心灵坠入无底的深渊；他让楚门从未谋面的“已故父亲”突然现身，夸张滑稽的相认场面令其热泪盈眶，同时也赚取了电视观众的热泪；他又让楚门的知心朋友在其情绪恶劣的时候去关怀他、开导他，令其感受到这“荒漠中的甘泉”而重生信心，虽然那位朋友只是一个演员，而且正背着大段台词„„总之，每个人都在表演，只是为了在这场24小时的真人秀中露一个脸。楚门像一个小丑，暴露在世人眼中，没有尊严没有人权。这便是我们眼中楚门所有的悲哀，于是，我们在楚门逃离之后选择了鼓掌。

可离开摄影棚的楚门会怎样？我们不得而知，他回到了真实世界，然后呢？ 克里斯多夫在影片结尾对楚门说：“我给你正常的生活，这一切都与现实生活一样，一样的欺骗一样的伤害，唯一不同的是，这个真实的世界是疯狂的，而在我给你的世界，你可以什么都不用担心。”还记得那个人造城的名字么？“桃源”，世外桃源，理想之城。在那个摄影棚里，即使有人伤害了楚门，即使有人欺骗了楚门，可所有的欺骗与伤害也都是假的，没有人会真正让楚门受伤，没有人会真的让楚门难过，每个人都在保护着楚门，不论这是出于什么目的，可至少楚门不会受到真正的伤害。从这个角度讲，楚门又何尝不是幸运的呢？

不妨假设，离开了摄影棚之后得楚门会面对怎样的生活。先不去考虑每个人都认识他，他失去了更多的自由这一点，他将面对怎样的社会？每个人接近他都是带有自己的目的的，他并不能得到比摄影棚中更多的真情。甚至，在真实的世界，友情不一定是真的，而伤害却绝对是不会留情的。楚门会后悔么？逃离了那个为他打造的世界，他面临的是更多虚伪的面孔，微笑的背后会是什么他分辨出清。

这个世界太过现实，欺骗，阿谀，陷害，毁谤，每个人都在为自己的利益而

活着，为了实现自己的利益，不惜牺牲他人。可楚门并不明白这一点，他生活过的那个虚拟世界，宁静安详，在他眼里每个人都在过着普普通通的生活，没有过多的欲望，安于现状，并不贪求过多„„那么当他真正面对一个被利益左右着的世界，他会后悔么？我们不得而知。

人生如戏，戏如人生，只不过这部戏，没有彩排。所以我们不禁会去想，身边的人是否是真实的，像看过《盗梦空间》后，开玩笑的对身边的人说：“我们该不会都在梦里吧。”它的主题概念十分有创意，令人能够感同身受，它会让人不禁扪心自问，‘也许我周围生活的每个人都是在演戏？’”然而，你又怎能说，我们不是一个个不同程度上的楚门，面对生活，伪善的笑着。藏起心中所装起的真实想法，说着我们自己编写的台词。可谁又愿意，褪去所有的伪装，真实的面对世人？因为最真实，也就最容易受伤。正如影片结尾导演发自肺腑的那段话。

但不管外面的世界是什么样的，谁都会去撞开那扇门的吧，谁都会想到要冲出这个不真实的世界吧。那是楚门拼死都要逃离的地方。当楚门为被风雨袭击的木船再次扬起帆时，那坚韧的目光中写满的是执著，是永不放弃。木船“当”的一声敲到似是海与天的蓝色背景上，敲醒了楚门，也重重敲动我们的心。那一刻的恍然大悟，不是释然，不是残忍，而是生命中最深刻的悲哀。

楚门用手摸着那湛蓝的背景，也许想不明白，自己这几十年是在为谁而活，曾经扬在嘴角的笑容活出了谁的快乐？自己是活成了一个真正的明星，还是塑造了一个十足的傀儡。就像一个木偶戏中的木头人，被高高在上的天才导演用十根无形的线左右着喜怒哀乐。但谁有权利决定他人的人生呢？

楚门打开了楼梯上的那扇门，面对着门外那黑漆漆的一片，心中应充斥着期待与紧张混合的复杂情绪吧。门外等待着他的，是一个崭新的世界，是自由，是自我。纵使那里有伤害，有虚假，有欺骗，但这种虚伪却也是真实的。会让人从心底由衷地笑出声。那才是一个真正的世界，在那个世界，楚门才可以收获真正的爱与恨，乐与忧，喜与悲，情与仇。在那个门外的世界，楚门面对的不再是一个个依照剧本行走交谈的木偶，而是一个个鲜活的生命；在那个门外的世界，楚门的身边不再是会突然被暴风雨夺去生命的亲人和会在特定时间“邂逅”的恋

人，而是会教给他亲情、友情、爱情真正含义的人。那门外的世界，才是一个真正的人应该拥有的。走出那扇门，只不过意味着一部持续了二十年的电视节目的大结局，但这却可使楚门找回那被人夺走的“生活”的权利。

当楚门距离那个崭新的世界一步之遥，导演让他说句话，希望他能够不离开这个为他所创造的世界时，楚门犹豫许久，说出了影片中的一句经典台词：

In case I don’t see you, good afternoon, good evening and good night.是时候该退下舞台，坐在观众席上，流流泪，鼓鼓掌，站在别的角度看看这个世界，审视人生。就让我们目送楚门的背影，看着他义无反顾地走向门外那黑漆漆的未知世界。

结束语：这个电影实际指出自己选择的重要。一个缺乏自己选择的人很难真实的生活，而一个希望真实生活的必须有所付出和勇气。楚门给我们提供了一种生活的勇气和启示。他仿佛在向我们传达这样一个信念：这个世界如果是虚假的，那么好吧，我宁愿在这个世界里生活，因为它真实，虽然似乎同样受制于某种不可抗拒的力量，然而它不是来自于人为的技术手段，不是人工制造，而是来自不可名状、不可预知的命运安排，正因为不可预知，人生才如此充满魅力。虽然生活像是一出戏，但每个人都要尽心去演，否则你就会显得格格不入，让自己和别人都感到痛苦。

安阳工学院《西方人生哲理电影鉴赏》课程论文

门外的世界

——《楚门的世界》影评

姓名：郑琳婧 学号：200907030037 学院：经济管理学院 专业：国际经济与贸易班级：09级1班 指导老师：张慧敏

第三篇：青少年犯罪原因及其预防

江苏警官学院助学专业自学考试毕业论文

论青少年犯罪成因及预防对策

张荣光

[摘要]青少年犯罪在当今世界各国都表现的极为突出，对各国的社会秩序都构成了很大威胁。在当今中国，由于社会转型过程中文化多元化所带来的种种负面影响，使得我国的青少年犯罪呈现出低龄、团伙、暴力、智能化的趋势,日益加重的青少年违法犯罪已成为一个突出的社会问题，而且呈现出犯罪形势多样化，犯罪手段多样化等特点，这严重影响社会治安。在广大的西部地区，由于辍学率比较高，青少年受教育的程度偏低使形势更加严峻，已经成为不容忽视的社会问题。因此，研究分析青少年犯罪的特点及其产生的原因、预防和控制青少年违法犯罪已刻不容缓；不仅对于维护社会稳定，而且对于致力于发展社会主义精神文明和物质文明建设的我国将具有十分重要的意义。[关键词]青少年犯罪 多样化教育感化 法制教育共同犯罪 文化因素

一、当前青少年犯罪的特点

谈论青少年犯罪的成因，必须从其特点作为切入口，通过对青少年犯罪特点的分析，进而分析得出青少年犯罪的成因，如若不然我们的研究只是一纸空文，所以，首先必须准确了解青少年的犯罪特点。当前青少年犯罪案件呈现出的特点：

（一）犯罪群体低龄化

据调查，我国青少年初次犯罪的年龄已从上个世纪八十年代末期的18-25周岁，逐步向14-16周岁年龄段发展。①一些青少年刚满14周岁就犯罪入狱，甚至有的实施犯罪行为时尚未年满14周岁。笔者在工作中曾于1998年参与办理一起青少年犯罪案件，该案5名犯罪嫌疑人中年龄最大的17岁，年龄最小的也仅有13岁。

（二）犯罪类型多样化

一是侵财类罪虽仍占大多数，但是以暴力相威胁手段，实施侵财的抢劫、敲诈勒索等犯罪所占的比例越来越大。二是杀人、故意伤害、强奸、贩毒、寻衅滋事等严重侵犯公民人身权利和扰乱社会治安的犯罪逐年上升。

（三）犯罪主体复杂化

主要表现在：一是在校学生和外来人口中的青少年犯罪增多犯罪率上升。我们常常可以从各种媒体获悉一些在校生杀人、强奸、贩毒等令人触目惊心的恶性案件。例如在2004年发生在云南大学震惊全国的“马加爵杀人案”。

（四）犯罪方式智能化

目前，青少年犯罪已经向智能化方向发展，而且出现部分采用现代化的一些技术手段和方法进行犯罪的案件。随着计算机信息系统在各个领域的广泛应用和社会经济信息化进程的加快，针对和利用计算机信息系统进行的违法犯罪活动逐渐兴起，成为新的犯罪形式。由于计算机信息系统的专业技术要求，当前计算机领域违法犯罪的主体以受过现代教育的青少年占绝大多数。

（五）犯罪形式团伙化

由于青少年身心尚未完全成熟，受生理、心理、智力、阅历等因素的影响，单靠个人往

往难以完成复杂的犯罪过程。因此，青少年作案时相互依附，借势壮胆，结成团伙进行作案

并带有一定的组织形式。这些人往往靠所谓的哥们义气和江湖义气，相互纠集，一拍即合，一哄而起，共同作案，形成一个较固定的团伙组织。

二、当前青少年犯罪的产生原因

（一）个人原因

贪图享受、不思进取、不劳而获的不良动机是青少年产生犯罪的一个重要原因。一些青

少年由于过早地走入社会，没有受到良好的教育，没有正确的人生观和奋斗目标，精神空虚，好逸恶劳，特别是受到社会上奉行的极端个人主义和拜金主义的影响，不劳而获的思想严重，羡慕纸醉金迷、声色犬马的生活，但由于这些青少年多数无固定职业，无经济收入，当他们

面对物欲横流的世界时，经不住金钱的诱惑，私欲不断膨胀，不惜铤而走险，实施盗窃、抢

劫，甚至是绑架、杀人等犯罪。

（二）家庭原因

家庭是社会的细胞，是最基本的社会群体，他为人们提供了最基本的社会生活环境和最

起码的社会化条件。美国社会学家布利兹谈曾经比较详细的列举了家庭的多种作用：“所有的家庭组织，无论大小，是成员教育私人生活的稳定的中心。家庭成员常常聚会，这是成员

所不及的。个体最为关心的福利与财富的分配、信息的交流，只有在家庭中才有可能。”②

家庭是一个历史范畴，家庭功能也会随着社会的发展变化而变化。我国以20世纪70年代末

80年代初实行改革开放政策为标志，开始进入由传统社会向现代化社会转型的新时期。进入

转型时期以来，家庭的功能开始发生变化并在对预防和减少青年违法犯罪的方面逐步失调。

1、“严管”型家庭：有的父母发现孩子犯了错误或劣迹，不是说服教育，而是墨守“棍

棒底下出孝子”的信条，采取简单粗暴的方法，不分青红皂白对孩子打骂、惩罚，甚至赶出

家门。这样的教育，往往造成孩子和父母感情破裂，形成情绪对立、互不信任的局面，使孩

子在心理上与父母为敌。有的青少年在教唆犯的引诱、威胁下，堕落成罪犯。

2、过分溺爱、放纵型家庭：由于当前的青少年在家中多为独生子女，家长过分溺爱孩子，父母在物质生活上不断满足孩子的要求，甚至是袒护孩子，给孩子造成娇生惯养，唯我独尊的思想，在这种环境成长的青少年任性、骄傲，以自我为中心，利已思想严重，一旦生活发

生波折，就会显得非常脆弱、焦躁，或自暴自弃，或采取极端的手段，对抗社会。

3、父母行为不良型家庭：有的父母失业待岗在家，整天不思进取，沉醉在麻将桌上，对

子女的学业不闻不问。还有的父母有赌博、酗酒、盗窃、卖淫嫖娼等不良恶习。这些家长的不良行为，给子女以错误的引导作用，并刺激他们模仿大人的不良行为行事，在其心灵中孕

育了违法犯罪的种子。

（三）学校原因

学校思想教育工作薄弱，是导致青少年违法犯罪的一个重要因素。学校是青少年学习成长的主要场所，因此，学校应是预防青少年犯罪的主要防线。但一些学校视教学质量、升学

率为“生命线”，片面追求升学率，对学生的教育存在“一手硬、一手软”现象，只抓教学

质量，忽视学生的思想教育和法制教育，对一些学习较好的学生，不惜一切代价重点培养，对一些在校表现不好，成绩较差的学生，则弃之不顾，甚至将他们推向社会，在学生中造成明显反差，造成一些学生的自尊心受到伤害，使学生心理产生偏差，甚至是破罐破摔，走上

违法犯罪的道路。

（四）就业原因

初中毕业升学率和社会就业率偏低也是导致青少年犯罪的另外一个重要因素。由于学业

成绩差，一些老师给予的不是关心，而是挖苦，这种潜在的环境使他们成为学生群体中孤独的竞技者。由于升学考试金榜无名，他们中的相当一部分过早地走进了社会的熔炉。这部分

人由于年龄小、文化程度低、没有正当职业和生活来源，流入社会后能够受到的法制、面对

社会中纷繁复杂的事物和当代变幻莫测的世界，他们的内心彷徨失措。此时，理想失落的痛

苦、生命追求的挫折，使他们觉得生命意义面对困惑、自我价值受到压制，形成异常的心理

和人格障碍及性格缺陷，这种心理状态和外界的不良环境以及少数别有用心者的“关心”和

“温暖”铺就了青少年违法犯罪的道路。

三、青少年犯罪的预防策略

青少年犯罪是一个多种因素形成的综合病症，是一项社会工程，对青少年犯罪的预防，必须由社会各方面力量齐心协力来完成，预防青少年犯罪应当采取教育、保护、预防性的措

施和打、防、管、教多种手段综合治理，才能最终达到标本兼治的目的。

（一）积极开展以教育感化为主的帮教措施。

司法部门、教育部门和共青团、妇联等组织机构以及各级政府部门都要依靠基层组织，发动群众对本部门、本辖区内青少年违法犯罪的情况、劣迹青少年的人数和青少年犯罪团伙的情况进行全面摸排，了解全面情况，然后分门别类登记造册，做到对本地区、本部门的青

少年违法犯罪情况了如指掌、心中有数。基层组织要以乡镇为单位，由公安派出所、村（居）民委员会和学校等单位成员组成帮教小组对摸排出的重点人员、重点对象进行帮教，对辖区

内每一个“两劳”释放或有轻微违法劣迹的青少年进行帮教，帮教工作中积极地向被帮教人

员开展法制教育，了解他们的思想动态，帮助他们解决生活中的困难，洗刷他们心灵的污垢，治疗他们心灵的创伤，使他们心灵复苏，树立正确的人生观、价值观、道德观和法制观，成为合乎社会主义事业需要的公民。帮教小组发给每一个被帮教人员统一的帮教手册，由被帮教人员保存，帮教小组每月组织对被帮教人员进行回访，并对被帮教人员现实表现作出鉴定适时调整帮教力量和帮教措施，增强帮教工作的实效性。

（二）强化家庭对子女的教育观念。

预防青少年违法犯罪，必须重视家庭的中心作用。家庭教育是家庭预防机制中最直接，最有效的一种形式。父母是子女的第一任教师。父母的处世态度、兴趣爱好、生活习惯及性格特征，都是孩子模仿和学习的对象，父母的一言一行都会对子女产生潜移默化的作用。首先，家长以身作则，言传身教，不仅可以增强教育的可信性和感染性，而且还能像面镜子促使子女经常对照自己、检查自己，矫正自己的不良言行；其次，营造和谐的家庭气氛对孩子影响虽然不像父母言传身教那样直接有力，但它潜移默化的渗透性给青少年品德发展带来“随风潜入夜，润物细无声”的效果；再次，家庭的管理与约束对子女的行为和子女对外界事物的认知能力起到了规范和促进作用。精力旺盛的青少年乐于结交朋友，同伴之间的行为模仿和情绪感染很容易使青少年染上不良习气。父母要与正确对待子女所具有的时代心理特征及合理要求，关心他们的成长。对子女既要严格要求，又要尊重理解，当发现子女产生错误思想和不良行为时，进行耐心的说服教育，甚至严肃的批评，帮助其及时改正；子女的优点和成绩要给予肯定，要激励他们不断前进，更要尊重他们的兴趣、人格和独立性，注意因势利导、因材施教，加强心理卫生教育。

（三）加强对青少年思想品德和法制观念的教育。

青少年违法犯罪的主体往往缺乏正确地人生观、价值观、世界观和法制观念，因此，加强对青少年的思想品德和法制观念教育，对增强青少年法制观念，树立正确的人生观、价值观，预防和减少青少年犯罪，有着十分重要的意义。首先，学校要把好法制教育的“三关”。即学生入学后的法制教育关，常规的法制教育关和毕业前的法制教育关，及时掌握学生入学后、在校期间和毕业前夕学生的思想动态，对一些“问题少年”要及时采取措施进行帮教，避免将一些有违法犯罪倾向的学生推向社会。要将法制教育贯穿在整个学校教学的全过程，教育主管部门要制定每一所学校每周开设法制教育课的教学计划，法制教育课可以采取聘请校外辅导员讲课、开设法制讲座、组织失足青少年现身说法等形式对学生进行形式多样的法制教育。教育主管部门要将每一个学校的法制教学内容完成情况列入对该校考评内容并将法律知识考试成绩列入学生毕业考试的科目中去。

（四）净化社会环境、强化社会治安综合治理。

中共中央《公民道德建设实施纲要》的颁布，为全社会进行道德建设提出了具体要求，在全社会深入开展精神文明建设，促进社会的文明程度，加强廉政建设，端正社会风气，这也必将有助于从根本上遏制导致青少年犯罪的不良社会因素，使社会环境得到净化，为青少年健

4康成长提供良好的环境基础。同时，公安、司法、海关、文化等部门要联手行动，坚决查禁制造和传播负面文化制品的行为，清理整顿文化市场，为青少年提供内容健康、精神丰富的出版物及音像制品。让内容健康积极向上的文化占据主导地位，堵塞可能对青少年产生毒害的文化传播渠道。公安、工商、文化等部门要经常性地组织对网吧、发廊、歌舞厅、迪厅、酒吧等公共娱乐场所的突击检查，严厉打击充斥其中的涉及毒品、淫秽、赌博等违法犯罪行为，防止其给青少年造成的不良影响和危害。

（五）扩大青少年的升学渠道和就业机会。

现在，每年大量因无法继续升学流入社会的初中毕业生，由于年龄、文化程度等原因，在社会上往往无法立足，稍有不慎就容易被社会上一些不良人员引入违法犯罪的歧途。因此，要从根本上解决青少年的违法犯罪问题，必须从扩大学校的升学率着手，努力普及高中教育，增加青少年的就学机会，不断提高青少年自身的文化素质和法制意识，减少青少年违法犯罪的比例。积极引导因升学而分流的青少年报考职业技术学校及民办学校，培养青少年掌握一技之长，增加青少年的就业机会，以减轻社会压力。此外，政府宣传部门和各类媒体要大力宣传优秀青少年艰苦创业的成功事例，鼓励广大青少年走自食其力，勤劳致富之路，用自己的智慧，用自己的双手，寻找一条适合自己发展的道路，创造一个美好的未来。

总之，我国的青少年犯罪在相当长的一段时期内将会继续存在，打击青少年犯罪任重而道远。打击青少年犯罪挽救失足青少年既是家庭、学校、社会的共同责任也是价值观之间的对抗，是主流文化与不良文化的对抗。打击青少年犯罪，不仅要从加强打击力度上入手，还应家庭教育、学校教育、社会关注、司法保护等方面入手，同时从产生青少年犯罪的文化因素入手，因势利导，预防和打击并重，只有这样，青少年犯罪才会真正得到控制。

综上所述，预防青少年违法犯罪是社会预防犯罪的一个重要环节，是一项复杂的系统的社会工程。它关系到整个社会的治安以及国家的未来，它不仅符合青少年本身的利益，而且也符合国家和民族的利益。做好预防青少年违法犯罪工作，从根本上杜绝犯罪现象的发生，才能使我国社会主义现代化建设顺利进行，保障建设有中国特色社会主义的道路畅通无阻。

[参考文献]

1、江泽民。2001年初在全国宣传部长会议上的讲话．《政治与法律》，200

1年。第六页。

2、马结、怀义。《中国青少年犯罪学概论》．燕山出版社，1986年版。第十五页。

3、杨燮蛟。《跨世纪青少年违法犯罪社会心态的分析》.载《青少年犯罪研究》

2000年第二期.第十一页。

4、罗大华。《犯罪心理学》．中国政法大学出版社，2001年版。第二十一页。

第四篇：大学生犯罪原因总结

大学生犯罪原因总结

1.社会原因

社会上不良风气的影响以及腐朽思想和不良网络文化是导致大学生犯罪的原因之一。在当今社会一些阴暗角落里滋生着一些与改革开放、市场经济和文明建设不相称的丑恶现象，像色情、暴力、荒谬、享乐主义以及西方、港台文化所宣传的私有化、极端个人主义文化以及不良网络内容，在社会上起着极坏的影响，诱惑大学生走上违法犯罪道路。还有就是庞大的就业压力下，很多大学毕业生，不能更快地安置好自己的工作，只是临时性工作，收入不稳定，也是违法犯罪的主要原因之一。

2.学校原因

由于高等院校的过度的扩招生源，导致了学校的管理体系赶不上学生数量的节奏，导致了学生思想道德教育的后。由于没有做到防微杜渐，导致个别学生自觉性越来越差，自我控制能力越来越弱，很容易突破道德的防线而上犯罪的歧途。大学生沉溺网吧，而荒废学业，还有一些不健康的黄色文化、暴力文化，更是影响着意志薄弱的学生，这也是大学生犯罪的原因之一。院校对大学生的法制教育的不重视。按照教育部的规定，大学生的《思想德修养与法律基础课》是每一位在校大学生必修的公共基础课，由于长期的大学教育过度地重视大学生的英语、算机等技能的培养，而忽视了对学生的法制教育等综合素质的提高，很多学生对思修法律课这类公共基础课也产草率应付考试的心理。

3.家庭原因

家庭是孩子最原始接受教育的环境。家庭的教育方式的好与坏，也在一定程度上影响与决定着孩子的人生观、价值观、世界观。一些家长对孩子的过度溺爱，放纵孩子，从小就饭来张口，衣来伸手的不良生活习惯。形成好逸恶劳，挥霍无度的不良习气。有些家长对对自己的孩子拳脚相加，粗暴训戒等暴力方式教育孩子，给孩子造成巨大的反逆心理。当然，也不能排除有一些学生，由于从小失去双亲，心理造成极度畸形或无人管教而发生违法犯罪事件。据专家分析，处于溺爱型家庭、打骂型家庭、放任型家庭、失和型家庭等“问题家庭”的大学生较之正常家庭的孩子更容易犯罪。原因就是缺乏适当的教育方法和健康的教育方式。所以，家庭教育是影响大学生犯罪的重要因素之一。

4.自身原因

内因是决定事物发展变化的根本因素。我们不能过多地把焦点集中于指责当今社会的环境、教育腐败，家庭等客观因素，最主要的还是从大学生自身方面寻找主要根源。

有些大学生由于受到社会中的不良风气影响，在人生的价值观、世界观方面产生了误解。一味地崇洋迷外，狂妄再大，目中无人，倡导个性自由，盲目地追求高消费，从而迷失了人生的方向，扭曲了自己的人生价值观、世界观。大学生作为社会的一个典型群体，正处在学知识，长才干时期，心理与生理正趋向成熟型转变阶段。一些学生由于种种的原因不能适应校园里面的生活，在心理上造成巨大的压力和挫折，心理承受能力大大受损。再加上看问题片面肤浅、分别能力差，缺乏辩证的观点，产生了容易偏激与冲动的表现。据有关专家分析，大学生年轻幼稚，思想单纯，生活阅历浅，识别能力低，容易受不良环境的诱惑，不良心理如逆反心理、争强好胜心理、享乐攀比、好逸恶劳心理、嫉妒嫉恨心理、激情冲动心理等，是诱发大学生违法犯罪动机和行为产生的一些重要心理因素。

第五篇：青少年犯罪情况及原因

青少年犯罪情况及原因

同学们，今天我讲课的主题是青少年犯罪情况及原因。现向同学们通报一下1－4月份，某县未成年犯罪的情况并分析一下犯罪的原因。

一月份：这个县共查处涉及刑事犯罪未成年人17人，涉案7起，在全部人员当中，在校生12人，占总人数70.59％，从案件性质看，一起抢劫案外，其余均是盗窃案件。

从一月份犯罪性质来看，盗窃案件仍是未成年人犯罪活动的突出问题，在校生比例比较大，出现了未成年人的暴力犯罪。

1月30日，葛某某（男，汉，17岁）早上到陈某家索要欠他家的两袋蚕蛹钱240元，陈某不答应还钱，葛就拎起陈某家的斧子砍陈，致使陈死亡，葛在砍倒陈后，将陈某家现金3000元拿走，此案在30小时内破获。

二月份，这个县共治安处罚1人，案件性质为殴打他人，涉嫌刑事犯罪未成年人1人，案件性质为盗窃。这两起案件均是一社会辍学学生所为。

二月份未成年人违法犯罪下降有两个方面的原因：一是学生放假，不易聚集成伙，不良行为的青少年不易联系，或侵害在校学生。二是春节、元旦节使青少年手中有零花钱，他们不为缺钱而烦恼，从而缺少犯罪的动机。

三月份，这个县共治安处罚未成年人7人，案件性质均为偷窃，其中在校生1人，占14.3％。全县共查处涉嫌刑事犯罪未成年人2人，涉案2起，一起为盗窃，一起为抢劫。从年龄结构看，均为14－16岁的未成年人。

四月份，这个县共处理违法犯罪未成年人11人，其中在校生4人，占全部人员的36.3％，从犯罪性质看，一是盗窃，二是殴打他人，从年龄结构看，均为14－17岁的未成年人。以上某县1－4月份未成年人违法犯罪的情况，那么产生违法犯罪的主要原因是什么？我认为可归纳以下几种情况：

一是畸形家庭的影响。许多父母离异、进城劳务，造成孩子缺少家庭温暖，缺少应有的家庭教育。

二是家长溺爱，对孩子过份骄宠，使孩子养成不良习惯，随心所欲，有恃无恐，直接导致孩子一旦心理上无法满足时，便违法犯罪。

三是未成年人争勇斗狠，恃强逞胜的不正常的现象导致走向违法犯罪。

四是社会的影响，包括不良的影视、书刊、网吧等文化的影响，摧残、腐蚀着未成年人的身心健康，加之未成年人的好奇心强，善于模仿，自我控制能力差等原因，造成违法犯罪。另外，流失生、辍学生进入社会后，受到社会不良风气的影响，极易学坏，而一旦学坏就很难改好，由此走上违法犯罪的的道路。

五是社会对未成年人的歧视，造成心态失衡，产生逆反心理。

六是学校德育工作有待加强，法制教育没有真正发挥作用，教师工作重知识、轻法制的现象十分普遍。

七是学校安全工作薄弱，没有真正堵住进入校园周边违法犯罪现象的漏洞。

以上我向同学们通报了某县1－4月份未成年人违法犯罪的情况，并分析了未成年人违法犯罪的原因。

三、如何增强防范意识，保护自己的合法权益

那么，作为我们这个年龄段的学生，应如何来保护自己的合法权益，增强防范意识呢，这是我今天讲的第二个问题。

预防未成年人犯罪法第四十条规定，“未成年人应当遵守法律、法规及社会公德规范，树立自尊、自律自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉批判各种不良行为及违法犯罪

行为的引诱和侵害”。

这里面用简单的语言概括就是应该如何规范自己。比如说遵守法律、法规、社会公德，作为我们应该模范遵守学校的各项规章制度，按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行。

如“尊敬教师，热爱班级，努力为学校和班级做好人好事，在家孝敬父母等。要努力学习科学文化知识，树立起远大理想，将来报效祖国。

一个人只有用知识武装了头脑，将来才能成为社会的有用的价值规律，一个没有文化的民族，是一个没有希望的民族。

纵观世界，哪个国家知识强盛，哪个国家的综合国力便强大，大家都知道，美国是世界上的霸权有，被称为世界警察，他之所以强大，是因为他的科技强大，科技强大是因为人的素质高，人的素质高是因为接受的教育层次高。美国50年代普及了高中教育，而我们才刚刚建国，现在美国已经普及了大学教育，我们国家现在才普及九年义务教育，并且相当艰难。同学们，你们是祖国的希望和未来，是新世纪的主人，希望你们认真学习，遵纪守法，从小养成良好的道德品质，立场成才，祖国的未来寄托在你们身上。