8年级短评预修知识点及作业

第一篇：8年级短评预修知识点及作业

短评预修知识点及作业

一、短评写作“五步法”

第一步：吃透材料，选取角度（选角度）

第二步：标题醒目，彰显主旨（标题）

第三步：概述材料，简明扼要（叙事）

第四步：评析材料，精到深刻（评论）第五步：总结全文，提出倡议（小结）

总结：选--述—联—析—结

二、时评行文结构：

（1）引用材料，有针对性地概述新闻事实或社会现象（1～2自然段，150字）

（2）分析材料，针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析，分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质、影响、危害。（一事一议，就事论事，就事说理，是全

文的重点）（2 ～ 3自然段，400 ～ 500字）

（3）联系实际说道理，或解决问题（即揭示出造成某一社会现象的原因后，探求一定的解

决问题的手段）（200字）

（4）结论（针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结论，强化自己的观点。100

字）

三、优秀时评来源处

报纸：

内地：《南方都市报》《新京报》《中国青年报·冰点时评》

台湾：《中国时报》《联合报》

香港：《明报》《信报》

新加坡：《联合早报》

网站：

新浪网关天茶舍猫眼看人

电视：

中央电视台（道德观察）凤凰卫视（一虎一席谈）广州电视台（马后炮）

第二篇：8年级语文作业

好学生教育机构成就好学生

练习一

1.下列加点字注音无误的一项是（）

A.荻港（dí）溃退（kuì）歼灭（qiān）杜聿明（yǜ）

B.寒噤（jīng）竹篙（hāo）疟子（nǜe）泅水（qiǘ）

C.瓦砾（lì）地窖（jiào）偷袭（xí）鞠躬（jū）

D.劫掠（jiã）晨曦（xī）缀满（zhuì）悼念（zhào）2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.高屋建瓴

月明风清

荡然无存

头发班白 B.张皇失措

眼花缭乱

丰功伟绩

富丽堂皇 C.灭绝人性

锐不可挡

凄风苦雨

片语之言 D.名复其实

转弯抹角

打牙跌嘴

天昏地暗 3.填空。

（1）新闻的六要素是、、，事件发生的、、。新闻的结构包括、、、、五个部分。（2）《芦花荡》是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说____________。4.写出下列描写句是属于哪一类描写。

①老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。舀几下，她就得休息一会儿。到底，她把坑里的水全舀干了。于是她回到那死者旁边，两手抄在死者的腋窝下，把他拖走。（）②他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？（）

③“那V形石碑象征被害孩子们的班级——五年级。”莫马说，“孩子们就在那儿被纳粹杀死。”（）④可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。（）5.白崇禧经常说：“不怕共产党凶，就怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。（1）这段话用了

修辞手法。（2）联系上下文的语境，解释这段话的含义。

6.下面一段文字有两处语病，请先将病句找出来，然后进行修改。

①2008年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克。②红银对比的色彩蕴涵醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。③祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化。

（1）第句有语病，病处修改：

（2）第句有语病，病处修改：

7.下面是一则关于5•12四川汶川大地震的新闻，请你仔细阅读写出最合适的标题。标题：

新华网北京5月30日电（石侨会）海内外百万中华青少年心系灾区“一对一”爱心相助活动，今日起在海内外同时启动。

由世界华侨华人社团联合总会主办的这项活动，主要以思想、心灵、精神关爱为主，利用传统交流方式和现代短信、互联网等工具，组织引导社会力量对灾区青少年进行经常性的精神慰藉，并为灾区组织“一对一”相助活动，吸引一批帮扶志愿者，为灾区的孩子提供学习经费和必要的生活用品。

练习二

好学生教育机构成就好学生

1．下列加点的字注音有误的一项是（）

A、接济（jì）

稀罕（hǎn）

噩耗（â）

诘问（jiã）B、焦灼（zhuï）伎俩（zhī）

吊唁（yàn）跋涉（bá）C、颠沛（pâi）

愧怍（zuî）

唏嘘（xī）

呵斥（chì）D、烦躁（zào）

尴尬（gān）

磕碰（kē）

烟瘾（yǐn）2．下列加点的字读音完全不同的一项是（）A、模范 模样 劳模

B、和气 和泥 一唱一和 C、华罗庚 华丽 繁华 D、便宜 方便 大腹便便 3．下面加点的字解释有错误的一项是（）A、触目伤怀(心)B、情不能自已（停，控制）C、举箸提笔（筷子）D、情郁于中（中间）4．下列句子没有语病的一项是（）A、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。B、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。C、我并不认为我们的见解是错的。

D、前面河堤上开过来的车，惊慌了马群里的枣红马。5．填入文中横线上最恰当的一句是（）

。明代地理学家徐霞客，留下了散文般的名著《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国来漫步，写出了许多精粹的诗文。A、说起科学，还应当想到它的嫡亲——文学。

B、文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。C、凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作。D、卓越的科学家往往有很高的文学造诣。

6．根据句意，依次填写词语最恰当的一项是（）大礼堂的体形如此

，色调如此，我们不能不

建设者

的创造和智慧。

A、完整 清晰 赞扬 伟大

B、完全 新颖 赞颂 非凡 C、完美 清新 赞叹 杰出

D、完备 新鲜 慨叹 突出

练习三

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A、河堤（tī）

拱桥（gǒng）

饮涧（jiàn）池沼（zhǎo）B、豁亮（huî）匀称（yún）

椭圆（tuǒ）

鸟瞰（kàn）C、漕运（cáo）田塍（shâng）微薄（bï）

菜肴（yáo）D、情愫（sù）

沟壑（hã）

天堑（qiàn）擅长（shàn）2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）A、安装

千态万状

残损

鲜花簇拥 B、孩提

行影不离

浸溢

流连忘返 C、陪伴

出尘脱浴

简陋

潸然泪下 D、摧毁

瑰丽多彩

雕啄

错落相连

3．与下面两句话的含义最接近的成语是（）

西谚有云：罗马不是一天建成的。巴黎这座世界文明的繁华之都的出现又何尝是一日之功呢？

A、日积月累

B、计日程功

C、天长地久

D、来日方长

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4．下列加点的词语运用不正确的一项是（）

A、这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。

B、站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。C、这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

D、那时侯有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推重这座桥，说它是“世界上独一无二的”。

5．写出下列句子运用的说明方法。

⑴ 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。（）

⑵ 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。（）

⑶ 石拱桥的桥洞呈弧行，就像虹。（）

⑷ 其中最著名的当推河北赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（）6．你知道下面的诗句是谁写的吗？请模仿这两句诗，也试着写两句。

“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是

代的诗人

《秋夕》里的两句诗。仿写：

。7.古诗文中含有桥的诗句很多，请写出两句，并注明作者或出处。（1）（2）

练习四

1.下列词语中加点字读音无误的一项是（）A.衰草(shuāi)

诞生(dàn)

遗骸(hái)

连翘(qiáo)B.农谚(yán)

哺乳(bǔ)

潮汐(xī)

胚胎(pēi)

C.萌发(mãng)

繁衍(yān)

褶皱(zhě)

尘埃(āi)D.蟾蜍(chú)

频率(píng)

劫难(jiã)

归咎(jiù)2.画出并改正下列词语中的四个错别字。

束手无策

物竟天择

相安无事

无动于衷

拍案叫决

天衣无缝

悲喜交集

不解之迷

见诸报端

五彩班斓

始料不及

安家落户 3．根据所给的意思写出相应的词语。

A、比喻事物完善周密，找不出什么毛病。

（）B、睁着眼睛看，却什么也没有看见。形容不注意或不重视。（）C、想干什么就干什么，任意行事（贬义）。

（）D、驱除干净，彻底消灭。比喻残忍狠毒，不留余地。

（）4．指出下列各句所运用的说明方法。

A位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。

（）

B到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

（）C目前存在的两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。（）D来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”。

（）5．将下面的简讯概括成一句话消息。(不超过24字)。

英国剑桥大学科学家阿兰•温德尔所领导的一个研究小组宣布，他们成功地用纳米碳管组成的纤维织成了“纳米绳”。这种“纳米强”虽然很细，但其刚度和硬度都很大，因为它们是由纳米碳管构成的，而纳米碳管的直径是一根头发直径的五千分之一。其刚度是钢材的10倍，其硬度是金刚石的2倍。目前虽然科学家制成的“纳米绳”的长度还不长，最长为20

好学生教育机构成就好学生

厘米，但阿兰•温德尔的研究小组相信，在将他们的方法进一步改善之后，他们可以织成任意长的“纳米绳”。

练习五

一、积累

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A、俨然（yán）垂髫（tiáo）诣太守（yì）德馨（xīn）B、苔痕（tái）鸿儒（rú）案牍

（dú）甚蕃（pán）C、淤泥（yú）亵玩（xiâ）濯清涟（zhuï）罔不（wǎng）D、篆章(zhuàn)簪子(zān)戍守

(shù)决眦(zì)

2.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）

A、谈笑有鸿儒，往来无白丁。B、阡陌交通，鸡犬相闻。C、乃不知有汉，无论魏晋。D、芳草鲜美，落英缤纷。

3.下列句子朗读停顿正确的一项是（）

A、村/中闻有此人

B、濯清涟/而不妖 C、山不/在高，有仙/则名

D、无案/牍之劳形 4.下列句子没有通假字的一项是（）

A、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 B、船首尾长约八分有奇 C、具答之，便要还家

D、谈笑有鸿儒，往来无白丁

5.下列作家、作品、出处、朝代搭配不当的一项是（）

A、陶渊明—《桃花源记》—《陶渊明集》— 晋代 B、刘禹锡—《陋室铭》—《全唐文》— 唐代 C、周敦颐—《爱莲说》—《周元公集》— 北宋

D、魏学洢—《大道之行也》—《礼记•礼运》—清代 6.下列说法不正确的一项是（）

A、《桃花源记》的作者是陶渊明,字元亮,是东晋著名的田园诗人.B、《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡写的一篇托物言志的铭文.C、《大道之行也》选自儒家经典礼记,”大道”,古代指政治上的最高理想.D、唐代浪漫主义诗人杜甫,字子美,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”。

第三篇：8年级上寒假语文作业

寒假语文作业

1、买一个小字本，工整地抄写一遍。要求：书写工整，不留空格，不写标点。

① 本学期要背诵的内容（《周庄水韵》4段、《纪念白求恩》4段、《小石潭记》、《记承天寺夜游》、《游恒山记》2段、《满井游记》2段、25课《诗词五首》、《生于忧患、死于安乐》、《曹刿论战》、《干将莫邪》4段、《劳山道士》4段、30课《诗词五首》）；

② 1——20课“字词积累”。

2、阅读下列书籍（任选一两本），写十篇读书笔记：

《朝花夕拾》、《伊索寓言》、《菜根谭》、《汤姆索亚历险记》、《哈利波特与魔法石》、《三国演义》（青少年版）、《水浒传》（青少年版）、《西游记》（青少年版）、《聊斋志异》（青少年版）、《安徒生童话》、《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》、《儒林外史》

3、观看下列电影（任选一部），写一篇电影故事梗概：

《张思德》、《白求恩大夫》、《南京大屠杀》、《钦差大臣》、《日出》、《穆斯林的葬礼》（可看碟子、或在网上看、或找小说看）

第四篇：思修作业

思修作业

思想政治理论课教学社会实践题目。。

大学生社会公德现状调查--------可缩小调查范围，比如针对贫困大学生，专科生，本科生，文科，工科，网络生活等，可根据调查的具体内容自定副标题。

基本要求--------原则上以1人小组为自然单位作为社会实践的基本单位，并以确保安全，就近实践，经济有效为原则。

具体要求--------1.必须亲自进行想和会调查，掌握第一手材料。2.每人一份社会实践调查报告，字数3000以上。3.社会调查报告内容不允许从网上下载，而且必须同调查的地点相符合。4.社会调查报告须打印，A4纸。5.按照要求的格式。6.交社会实践报告的时间：开学第二周，由各班班长按学号排好，过期不候。7.社会实践调查报告成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。8.成绩计入下学期平时成绩30%。

一、封皮------标题、班级、姓名、学号（可以根据需要适当设计）

三、前言------写出社会实践调查的实践的：1.主题 2.参加者 3.时间 4.地点 5.调查目的 6.调查方式。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下”从而过滤到正文。

四、正文------1.活动内容 2.调查经过、数据调查 3.数据分析、结果分析 4.经验体会、理性思考 5.问题和建议。

*结语-----写出作者自己的感悟以及对此次活动的意见、批评或者建议。*落款-----署名和报告时间

*附件-----调查问卷、访谈提纲、照片、参考文献等！应该注意的问题---写作时可以按以下几部分构思，但行文时不要写上“前言”“正文”“结语”“落款”等字。而要写标题，如“基本情况”“主要体会”“几点思考”“问题和建议”等。###文字格式-------1.字体：宋体? 2.标题：二号粗体 3.作者：小三号，粗体? 4.一级标题：三号 粗体? 5.二号标题：小三号 粗体 6.三级标题：四号 粗体? 7.四级标题：小四号 粗体 8.正文：小四号 9.行距：单倍行距 ? ? ?

社会调查活动方案

一、题目：大学生社会公德现状调查分析

二、基本要求：

?原则上以2人组成小组作为社会实践的基本单位；并以确保安全、就近实践、经济有效为原则。

社会调查时间:寒假期间

社会调查成果形式：每组交一份社会调查报告 社会调查报告应包括以下内容（1）题目

（2）社会实践的小组成员(姓名、学号）及分工（3）调查的时间与方式

?? 1>方式指收集数据的方式.如:问卷调查、访谈等 ?? 2>必须有第一手数据，可以没有二手数据。

??(统计调查是获得第一手数据的重要途径，常常通过访问、邮寄、电话、电脑辅助等形式来收集数据；各种文献资料、报刊杂志、广播、电视媒体等提供了大量的统计数据，通过这些资料或媒体可以获得第二手数据)（4）数据汇总与分析

??? 包括：A.原始数据分解与子项数据统计 ??? B.各子项数据分析与评价（5）结论部分

???（例如：经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动的评价。）?（6）参考资料来源、出处。

第五篇：思修作业

基础课融入幸福观教育的收获和体会

“在柴老师的思修课上听老师讲幸福力是一件很幸福的事”，经过这几次课下来，我得出这样的结论。自己原来想象中的思修课一直是枯燥无味的，然而柴老师不仅结合课本而又超越了课本，很多精彩的小故事让大家精神高度集中。我想，柴老师就是这样一个精益求精的人吧，每一节课她都把最好的状态呈现给我们。不仅如此，柴老师很慷慨地将她悉心钻研着的幸福观的内容也分享给大家，我从柴老师思修课上所讲的幸福观内容——（认知幸福，感受幸福，创造幸福，传递幸福）中受益良多。

从学习上来说，现在回想起来我自从上小学起就把学习当作了一种负担，一种责任，努力的学习，为了上好的高中，好的初中，好的大学。如果没有听柴老师的课，我觉得我还会一直这样很累地走下去，把本来该感受到的幸福拒之门外。认知幸福，当听到老师讲这个词的时候我有一种忽然想通了很多事情的感觉。幸福是需要认知的，原来幸福不是自己来到你面前的，我想不仅是我，很多同学和我一样在认知幸福上有着不足之处。“你们成长的环境太好了”，长辈们一直在说，“以至于不懂得珍惜好的条件。”是啊，我们成长的环境很好，然而在这样的环境下还是有着这样那样的烦恼和不足。幸福就是知足，在听了柴老师的课之后我还想补充一点，幸福需要感恩。感谢这美好的环境，感谢这美好的生活，感谢我们能享受学习，感谢„„当想到了这些，我们有什么理由不感到幸福呢？在柴老师兴奋地讲解的时候，我开心地笑了，想到我的家人，想到我的朋友同学，想到我现在所拥有的条件，我感到很幸福，真的很幸福。

生活中，一直以来我都认为自己是一个很乐观的人，无论遇到什么事情我总能找到安慰自己的方法。但是听到柴老师讲的幸福观，我认识到，仅仅拥有乐观是远远不够的，生活中会有很多意想不到的事情发生，拥有了强大的内心才能抵抗外界的艰难险阻。我们总是不够让自己满意，很多时候是因为有许多定势的思维牵绊着我们，当你敞开胸怀，放飞思想的时候，你会感到幸福就在身边。有一次课上听柴老师讲的她们家经历的一件让柴老师感到“天塌了”的事，我感到了柴老师的坚强与智慧。我想，感到幸福的人不一定是最幸运的人，而是无论面对什么样的困难，他都能够找到最好的方法。

很感谢能在思修课上听到柴老师的幸福力，相信很多人也都和我一样受益匪浅。

“成长是自己的事情，别人替代不了。”“当你失利的时候告诉自己，不是我失败了，而是我暂时没有成功。”我会一直记得老师讲的每一句话，带着一颗感恩，知足，积极向上的心去寻找自己的幸福。

赵京

2011442002