读《最坚固的门》有感

第一篇：读《最坚固的门》有感

读《最坚固的门》有感

杨村学校王彤

今天老师发了几张小学生学习报，我拿着读了起来，越读越入迷，这上面的故事太精彩了，特别是那篇《最坚固的门》深深地印入了我的脑海里。

世界上最坚固的门是什么做的？金刚钻？钻石？还是铝合金？这些都不是，而是一扇玻璃门。在一个中学的大厅里有一扇木门，同学们进进出出都用脚把它踢开，又把它合上，教导主任想尽千方百计，但都无济于事。校长把这扇木门换成了玻璃门，从此，再也没有同学进出都去踢这扇门了，于是，它变成了最坚固的门。

为什么一扇玻璃门会变成最坚固的门呢？因为教导主任是强制同学们不去踢木门，而校长却是用一种真诚的信任，让同学们养成爱护公物的好习惯。而校长对人的信任，不就像这扇玻璃门一样坚固、永不破碎吗？

我想起了发生在我身上的两件事，一件是发生在我和同桌之间的事。

那是很炎热的一天„„“咦？我的橡皮擦呢？ⅩⅩⅩ(我)你帮我找找！”我的同桌正在帮我忙，反正也是做好事，“好吧！”我热情地说。我正忙着帮他找，可又想了想，他会不会怀疑我吧，我得问问他：“你不会是怀疑我吧！”“你！不可能，你是什么人我知道，绝对不是你，放心吧！”听了这句话，我心里美滋滋的。

当你得到信任的时候，就像明媚、欢快的阳光洒进玻璃门里一样舒畅和愉悦。但当你失去信任的时候，就像冰雹砸在玻璃门上，一下子就破碎了，心里凉冰冰的。

“我的复习资料呢？到电脑房的人除了我就只有你彤彤了，彤彤！是不是你拿走了我的复习资料！”妈妈大声地我说。“没有！”我说。“还没有？绝对是你，这进进出出只有我俩，不是你还能是谁？是你呗，快拿出来，不然我告诉你们老师。”“我真的没有拿！”我呜咽着说。身为家人，我最亲爱的妈妈居然不相信我，那滋味就像有人泼了我一盆冷水一样，心与心之间沟通的那道舶来玻璃门“砰”的破碎了，成了透明的蝴蝶在空中飞舞。

人与人的心间之间要有彼此对对方真诚的信任，信任是生活中的调味品，让信任的愉快，丰富在我们美好的人生中吧！

第二篇：读《最坚固的门》有感

读《最坚固的门》有感

认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的读《最坚固的门》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

世界上最坚固的门是什么做的？金刚钻？钻石？还是铝合金？这些都不是，而是一扇玻璃门。

在一个中学的大厅里有一扇木门，同学们进进出出都用脚把它踢开，又把它合上，教导主任想尽千方百计，但都无济于事。校长把这扇木门换成了玻璃门，从此，再也没有同学进出都去踢这扇门了，于是，它变成了最坚固的门。

为什么一扇玻璃门会变成最坚固的门呢？因为教导主任是强制同学们不去踢木门，而校长却是用一种真诚的.信任，让同学们养成爱护公物的好习惯。而校长对人的信任，不就像这扇玻璃门一样坚固、永不破碎吗？

当你得到信任的时候，就像明媚、欢快的阳光洒进玻璃门里一样舒畅和愉悦。

那是很炎热的一天……“咦？我的橡皮擦呢？xx你帮我找找！”我的同桌正在帮我忙，反正也是做好事，“好吧！”我热情地说。我正忙着帮他找，可又想了想，他会不会怀疑我吧，我得问问他：“你不会是怀疑我吧！”“你！不可能，你是什么人我知道，绝对不是你，放心吧！”听了这句话，我心里美滋滋的。

但当我失去信任的时候，就像冰雹砸在玻璃门上，一下子就破碎了，心里凉冰冰的。

“我的复习资料呢？到电脑房的人除了我就只有你昕昕了，昕昕！是不是你拿走了我的复习资料！”妈妈大声地我说。“没有！”我说。“还没有？绝对是你，这进进出出只有我俩，不是你还能是谁？是你呗，快拿出来，不然我告诉你们老师。”“我真的没有拿！”我呜咽着说。身为家人，我最亲爱的妈妈居然不相信我，那滋味就像有人泼了我一盆冷水一样，心与心之间沟通的那道舶来玻璃门“砰”的破碎了，成了透明的蝴蝶在空中飞舞。

人与人的心间之间要有彼此对对方真诚的信任，信任是生活中的调味品，让信任的愉快，丰富在我们美好的人生中吧！

第三篇：读《虚掩的门》有感

读《虚掩的门》有感

原来我们的心与外部世界间都存隔着一扇虚掩门。我想那是摸不透，也想不透的。

你说平淡地过一生好吗？但假若让我一生平淡无为地度过，我最后有勇气说不悔吗？

从希望的一端出发，走到失败的一端，再从这失败的失望中走回萌生希望的地方，从希望的诞生走至它的渺茫。原来每一次我走进低谷，用全新的面容所面对的也是一扇虚掩的门。

有时候，我感觉很奇怪。用手大力地拍拍脸，用痛与否来判定是在现实世界呢？还是在发梦呢？习以为常，当我去厕所的时候，我十分怀疑这个问题。因为我怕是在梦里看到厕所，然后就尿床了。

人就是这样，在无意中就闹出个笑剧。真的人生如戏啊！

慢慢地，读读这篇文章。其实，我想这扇虚掩的门指的是自己内心的世界，与外面的社会间的一扇门。

我盼望，祈望，希望我的一生不要就此而过。那么在人生的尽头，回顾往昔，将感到人生这虚掩之门内门外都不会有我，容纳过我的，仅是一小段虚渺的时空而已！

谁不希望世人能够认识你，知道你。谁不希望自己万古流芳，家喻户晓。那怕不能丰功伟绩，也能留下自己有勇气，去推开这扇门，并从容置身于外面的世界。

原来心会在虚掩的门中成熟。

我想：无论是谁，在小时侯看待死亡，只是一些普通的自然常规。生来必然要死。又或者可以理解为由只有自己的圈到走进巨大的社会圈子，从好奇到看透，从顽皮到稳重。这也算得上是变成熟了吧？

夜深人静，望一望虚掩的门，想一想一生与永恒，真不知道，明日会踏出怎样的步伐。

一日和母亲电话聊天，谈到读什么书，妈妈说到她去图书馆借了一本《虚掩的门》，她读过之后感觉还不错，便推荐给我让我看看，我直接在网上购了一本，书一到手，我便迫不及待地打开书，我要看看它到底好在哪里。

这是一本小中见大的只会丛书，降到许多人生旅途中其实会遇到许多门，这些们都是对我门虚掩着的，我们没有勇敢的伸手去推开它，以至于我们也会错过了许多进门的机会，比如书中讲的的成功之门、爱情之门、友谊之门。。。

当我们感叹自己在忙碌躁动中迷失自己的时候不妨走进这些小故事，故事中的智慧缓缓流入我们的心田。这本书一共分为十辑包括大气之才、心有灵犀、并非偶然、生命境界、境由心造、爱的较量、点亮心烛、天堂地狱、老谋深算和动物寓言。每一辑斗有自己的特点。

第一辑中有一篇《分段实现大目标》，我对这个故事的印象比较深，故事讲述了一个在马拉松比赛中一个名不见经传的选手出人意料的夺得世界冠军的事，当记者问他凭什么获得如此优异的成绩的时候，他说了一句话，凭智慧战胜对手。当时很多人认为这个个子矮小的选手是在故弄玄虚，两年后，有一次马拉松大赛上这个小个子选手又一次获得世界冠军，回答记者的话还是那句——凭智慧战胜对手。大家对他的智慧迷惑不解，直到十年之后在他的自传中才将这个谜底解开，原来，这长长的马拉松赛道上，被这个运动员分解成了若干部分，这样，一个一个目标的攻克，反而让他整个赛程掌控的很好，所以取得了优秀的成绩。

在现实生活中，我们做事情经常会半途而废，这其中的原因不是不会做，而是觉得成功离我们太远，确切地说，我们不是因为失败而放弃，而是因为倦怠而失败。

想想自己，想想身边的一些朋友，真是这个样的，就拿我来说，我一直想提高自己的文学素养，自己给自己订个任务，两天背诵一首宋词，可是背了几首之后，却坚持不下去了，看着厚厚的一本宋词直接把自己给否定了；还有给自己制定锻炼计划、减肥计划的同事朋友，也都很快就把计划忘到脑后，这就是自己的计划把自己吓到了。

如果自己也把想做的事情分段实现，我想最终应该可以获得比较满意的结果吧。

《虚掩的门》是一本难得的好书，我已经读过好多遍了，每读一遍都有不同的收获，都有不同的感受，让人久久回味，细细深思。真心希望所有的朋友都来品读这本好书，虽然它没有直接告诉你多么重要的大道理，但从一个个小故事中让你感悟到做人的真谛。

大家恐怕都有这样的经历体验，老师或者家长告诉我们一千遍大道理，你的耳朵甚至都快磨出茧子了，长者的嘴皮都快磨烂了。当时也许记得清清楚楚，但一转脸就给忘了。如果有人给你讲了一个小故事，就好像是一阵清风，轻轻地吹过你的心窝，又好像一场细雨，慢慢地滋润着你的心田，使你的心弦为为之一震，智慧和道理就会变成一个个可爱的小精灵，都悄悄地融化在你的心里。

孩子毕竟是孩子，小时候，他们很多时候是依偎在妈妈的怀中，在朗朗的星空下，或是在温暖的火炉旁，入神地听着一个又一个动听的故事，其中有凶恶的.大灰狼，还有可爱的白雪公主，或许是英俊的王子和美丽善良的灰姑娘，或许是蠢笨的地主和机智的长工……但到小学以后，我们教师交给他们的不仅仅是知识，还有做人的道理。怎样让他们像儿时听故事一样乐于接受道理，是每个教师都应该思考的问题。仔细想想，大多数名人在讲述自己成功的经历时，大多会回忆出一两个小故事。这些故事，有的确实是自身体验过的，更多的是别人的小故事，甚至是流传很久的寓言、童话或民间故事。从故事中他们得到莫大的精神营养，他们从中吸取经验教训，不断化解成对自己成功有用的东西，这些东西引领他们一步步迈入成功的殿堂。

《虚掩的门》正是这样一本值得你去阅读的好书。有的故事也许很早你就听说过，乍一看觉得平淡无奇，但静心思考，细细品味，会有全新的感觉。它就像为你献上的一份精美新鲜的小快餐，外加一份可口的水果拼盘，小中见大。在轻松的阅读中，使你收到一份新鲜的感觉，愉悦的享受，不知不觉中，为你点亮一盏心灯，为你的成功指引着方向。

因为职业的关系，我要同那些思想还不成熟的孩子天天打交道，大道理给他们讲了一箩筐，他们很多还是左耳朵进，右耳朵出，照样我行我素。道理听了不少，真正吸收的不多。但如果我把道理都融汇在一个个小故事当中，虽然和讲道理时的语气神态都差不多，但他们听着听着就入了迷，道理也慢慢浸润到了他们的心底，收到的效果肯定也是大相径庭。

赶快行动起来吧，我的朋友们，慢慢去读，慢慢去做，让《虚掩的门》成为你炎炎夏日里的一缕清风；成为你严寒冬日里温暖你心灵的火光；成为你餐桌上必备的一碟可口小菜；成为你每晚睡前必备的催眠曲。

第四篇：读《最美的书包》有感

有感

最近,我读了《最美的书包》这篇文章以后,深受感动.文章主要写了作者家境贫寒,家里连一只书包都没有,可作者却固执地向妈妈要一个花格子的书包,妈妈无可奈何,只好用她的矜持和尊严换来了一块块碎花布,然后又连夜为作者赶制了一只可爱的花格子书包.后来作者也被他妈妈的行为所感动.啊!文章中的母亲是多么伟大呀!她为了自己的孩子,连最重要的尊严也不要了.我明白了,文章中这鲜艳的碎花布拼成的花格子书包是她那一缕缕被撕裂的矜持和尊严,而这一道道匀净的线路则是她那一颗绵延万里却从不言爱的心啊!在我们身边,这一类的事犹如天上的繁星,数也数不清.但在同时,你是否也和作者那样感受到了母爱的珍贵呢 早上,当你走出家门,要去上学的时候,你母亲千叮咛,万嘱咐要你当心,你是否婉转地说了一声:“放心吧!妈妈!”在餐桌上,你母亲给你一个劲地夹有营养的菜,而你是否给她一个微笑,再应了一声:“谢谢!妈妈”……没有,你都没有,你忽略了伟大的母爱.或许在你认为,伟大的母爱形容的只是一件伟大的事,但是我要告诉你,你错了,“伟大”这两个字是母亲平时一点点的呵护而形成的.我有一个伟大而慈爱的母亲,对我来说,她是世界上最好的母亲了.每天,早上,她给我准备好早餐,送我去学校,晚上又准时接我回去.我饿了渴了,她给我送吃的,喝的;我冷了,她给我添置衣裳……从我出生的那一天,不,是那一刻起,她就任劳任怨,从不作声.而我呢,有时还,顶嘴,碰到自己喜欢的东西,不管价钱,拖着妈妈的手要买.我被妈妈宠坏了,有时还厉声厉色地指责她,说她照顾我不周到.而妈妈呢,只在一边默默地听着,像是要改掉我所说的所谓的“不足”.啊!我为拥有样一位母亲而骄傲.母爱是无私的,我们应该珍惜发生在你和母亲身上的一点一滴,长大了好细细地回味,然后再加倍报答给母亲.

第五篇：读最美的教育最简单有感

他山之石可以攻玉

——读《最美的教育最简单》有感

文家街道马店小学 庞作功

他山之石可以攻玉

——读《最美的教育最简单》有感

曾经听别人说起，不喜欢一个人有一千个理由，喜欢一个人理由很简单，喜欢一个人往往喜欢他的一切，无论缺点或优点。每一个喜爱文字的人，往往会跟书籍有着一段或深或浅的缘分。就是在这样的一个不经意间，我发现了一本好书——《最美的教育最简单》，书的作者就是尹建莉老师。

读这本书的过程，与其说是一个学习的过程，不如说是自省的过程。书中的种种理念，直击现实生活中的“反教育”行为，反思的过程中，更多的是叹息与自责——曾经那么多错误的做法，都累加在孩子那幼小而稚嫩的心灵上。时光不能倒流，庆幸我现在有所警醒。

尹老师的书，用平实的语言叙述，阐释自己的观点，佐以例证。那笔调，就如她坐在你的面前，有条不紊，娓娓道来，和风细雨，浸入心脾。

之所以如水的语言能震慑人心，就在于有理不在高声。

整本书彰显的是尹老师深厚的人文底蕴和专业知识素养。关于教育学、心理学，关于人性的种种理论，定然深植于老师的内心并已然与老师融为一体。教育生活中的点滴小事、成长过程中的细枝末节，尹老师都能从人性发展的角度，站在一定高度适时适度地引导其发挥最大潜能，让事物朝着美好的方向发展。

书中如是说：童年的任务不是向外延展，而是向内积累。一个人内在力量强大，才能很好地把控自己，未来才有可能处理好自己和世界的关系，在人生事物中获得主动权——这才是培养竞争力的正常顺序和逻辑。

当孩子的注意力被转移到各种“比”的事情上，自我成长力量就开始分散，而竞争带来的焦虑感又会更多地消耗孩子的精力，孩子内心变得越来越羸弱。我们常用“格局”来评判一个人的发展潜力，有的人你会感觉他身上有宏大的气场，体内蕴蓄着蓬勃的能量，在困难面前无所畏惧，我们会说他“格局大”。有的人则心胸狭隘，或有小聪明小心眼小钻营，凡是很用心却很无力，内涵让人一眼望到底，我们会判断他格局小。

一个人要想在江湖上立足，必须先远离江湖，躲进深山，无打扰地修炼，练好内功，才有笑傲江湖的本领。培养竞争力的奥秘正在这里。

说得太好了。是透过现象直击本质的深刻感悟。

记得读这一章节的时候，正是学校期末举行数学综合知识大赛的日子。每个班级选出四位选手参赛。儿子前两年都参与了这项活动，成绩平平。这一次，我建议在此项目没有优势的儿子放弃竞争参赛，只在内心盘算着要一套试卷回来后让他独立练习。

晚上回家后，我让儿子独立答那张试卷。儿子认真地答着，把自己会的基本上都做了。然后我帮他批阅，发现思路清晰完全做对的只有三道。

换做之前，我早就要火冒三丈了！会历数他的种种不认真、不刻苦，然后我们两败俱伤，各自离开。

可是今天，我恰巧读到尹老师书中的这一章，并为自己之前的种种困扰找到因由——其实，都是自己的焦虑和虚荣心在作怪。

儿子本就是资质平常之人，没有学过奥数（综合知识竞赛以奥数题为主），我也没有对他进行过类似举一反三的辅导，凭什么让儿子去与那些班级里聪明的受过奥数训练的孩子去一争高下？可不是我的虚荣在作祟？

亚当•斯密说过：人生中的不幸与失调的主要原因，是人们过度高估各种处境间的差别。生活中最大的敌人不是任何具体的对手，是虚荣和恐惧。放下虚荣，就能减少消耗，节约生命成本；克服恐惧，就会降低贪婪，享受生活之从容。不作**于世上，自无冰炭到胸中。

最后尹老师说：当下乃至未来，人们比拼的不是竞争意识，而是来自更高层面上的价值判断、创新能力、心理承受能力以及克服困难的勇气等。与其着力培养孩子的竞争意识，不如专心培养他的良好品格。每一种好品格都可以催化出面对世界面对困难的能力和勇气。好品格本身就是竞争力。

读了这一章节，对于自我是一种解放。没有了矛盾与纠结，有了更明晰的方向。那一晚，我轻松地对儿子说：答对了三道题，真是不错。如果是早晨头脑清醒的时候，在时间宽松的时候，在学校正规的考场里，你能做得更好。儿子要我为他讲解几道题，我应允着，并告诉他，如果你也参加了奥数课程的培训，你也能成为参赛选手并取得不错的成绩了的。

儿子惊异地反问：真的？ 真的。我肯定地回答。

小小的儿子，一向认为自己语文成绩好于数学，并为自己定位将来学文。而这样的暗示，会不会就是我之前不经意间传达给他的。看我，盲目地比较和错误地评价，已然对儿子产生了莫名的影响。

庆幸，我遇到了《最美的教育最简单》。多么希望有更多的读者因她而受益。