响水县第二中学2013秋政教总结

第一篇：响水县第二中学2013秋政教总结

响水县第二中学

2013秋学期政教处工作总结

在学校党政的正确领导下，与各处室密切配合，政教处紧紧围绕学校中心工作，遵循学校整体工作思路，认真贯彻党的教育方针，落实学校工作方针，精心组织，经过班主任辛勤、扎实管理，同学们积极参与，开展了一系列活动，使我校学生行为日渐规范、综合素养日益提高。可以说，我校政教处工作圆满、顺利地走过秋学期。现简要总结如下：

一、常规管理常抓不懈，确保工作有条不紊。

1、坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话的德育阵地，结合学校实际，针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理健康教育、诚信教育、安全教育，以及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，促进学校精神面貌的整体提高。

2、坚持班主任工作考核，从班会、活动、课间操入手，指派专人负责对班主任的常规考核的检查统计，确保班级管理秩序正常化。

3、多次召开宿管员会议，明确宿管员职责，加强对住校生管理，同时继续实施出入证制度，要求学生在校园内必须佩戴学生证，加强对学生管理。要求做到权责明确，合理有序。加大检查督促力度，坚持日常检查与临时抽查相结合，坚持从点滴做起，从小事抓起，把工作落到实处，并且进一步加强对值日教师的管理力度，明确值日教师的工作职责，确保对班级考核公正、公平的评价，确保校园无安全事故发生。

4、关心、关注每一位学生，尤其关注问题学生，认真做好心理疏导工作，特别是加大了对违纪学生的教育管理力度。本学期处理了几起学生打架、校园学生骑车、手机使用、上网吧情况并记入班务工 1

作考核，净化校园文明。

5、加强卫生检查力度，坚持实行量化评比制度。政教处把卫生工作始终放在重要的议事日程，加大对卫生区、宿舍、教室的检查评比力度，牢固树立常抓不懈的思想，倡导环境育人的教育思想，使我校校园整体面貌有了一个大的改观，为我县在我校召开“第十届艺术周”奠定了环境基础，同时也提升了我校形象。

本学期为迎接我县创卫工作，曾多次组织学生清理学校附近小广告及张贴物。并且开展“小手拉大手、共创卫生城“的签名活动，发

放倡议书，力争让良好的环保意识逐渐渗透到学生的日常生活当中。

6、强化法制安全教育，优化育人宽松环境。为提高学生法制观念，政教处要求各班利用班会、黑板报、手抄报、讲座等多种普法活动形式，广泛、深入学习法律知识。本学期曾组织高二部分学生参加法院庭审活动，强化法制意识。同时多次召开保卫科会议，落实校内安全巡逻相关责任，积极开展教室、宿舍安全隐患检查和宿舍管制刀具检查，把安全隐患消灭在萌芽中。平时加强与县局安全科、体卫艺科的联系，以确保我校安全工作的检查和整改。冬季还加强了防火知识宣传，并组织逃生、防火、防灾等安全疏散演练，强化师生逃生技能。

二、加强班主任队伍建设，提高德育工作实效

1、加强班主任工作责任心和规范班主任工作行为，建立健全班主任例会、交流会制度。一学期来，坚持每月一次的班主任例会制度。通过班主任例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；组织班主任老师两次到盐城、淮阴参加德育培训，进行传经送宝，提高了班主任的思想、业务素质。此外，针对学校工作中的一些突出问题

或突击性任务，经常临时召集班主任开会，商量对策，落实措施加以解决。班主任们都能贯彻落实会议精神，布置、落实到位，有效保证了各项工作顺利进行。

2、完善班主任考核制度，加强班主任工作考核量化。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，使学校计划在班级得到贯彻落实，促进班级工作管理制度化、规范化，公平、公正、公开地考核班主任的工作业绩，充分调动班主任工作的积极性，有效提高我校的管理水平和质量，制定班级管理考核方案。班级考核分月考核和学期综合考核两种方式，月考核每四周为一个考核单位，按月考核并兑现班主任月工作津贴，学期综合考核将对班主任工作进行全面综合考评，兑现学期奖。此结果做为学年班主任晋级、评优选先的重要依据。

3、加强班主任培训管理工作，不断提高班主任的理论水平和应变能力。学校积极安排，做好动员，通过班主任自学、专家视频讲座和我校优秀班主任现身说法等多种形式对班主任进行培训，很多班主任从培训中学到东西用到日常的班级管理工作中，取得了一定的成效。同时我们结合我校实际，加强了对班主任的校本培训。每月举行1次班主任工作例会，学习理论，同时结合案例分析，总结经验，不断提高班主任的工作水平和实际处变能力；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动，让青年教师向老师教师学习，帮助他们提高管理经验，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育。

4、为进一步加大德育教育力度，政教处加大对班会规范检查，每周都设立主题班会，密切班级实际，有针对性地开好每一次班会，以这种形式加强班级的管理及学生德育能力培养。

5、构建家校平台，完善家长委员会制度。高一到高三年级各班充分利用校讯通平台，每天坚持发送学生在校信息，加强了班主任、科任老师与家长的沟通，开展了 “教学开放周”活动。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

根据校园文化的各个要素，确立了“绿化、美化、净化校园外部环境，注重文化宣传，从制度到文化的升华，开展丰富多彩的校园文化活动，充分发挥校园文化全面育人功能”的目标，经过不懈努力，校园文化建设取得了一定的成绩。

1、重视宣传文化

为了活跃校园文化，校园广播站的甜美播音在晨读与午间的播放，让人深深感受到校园文化氛围的浓厚气息；我校的《雨荷》报，是学生展示文学才华的阵地，是倾吐心声的乐园。在校园内设立大量宣传牌和标语，彰显了浓郁的校园文化特色，培养了师生的进取意识，净化了师生的心灵。学校的校园网，栏目齐全，内容丰富，成为向外宣扬校园文化特色的又一窗口

2、重视制度文化

明确而严格的校规和校纪是强化校风的重要方法。根据素质教育的要求和学校的特点，我校制订了体现时代要求的校纪校规，制订了一系列学生在校学习、生活的规章制度，严格抓好学生的日常行为规范的养成教育，坚持开展卫生、早操的检查评比活动，以加强学生的组织纪律性，规范学生的行为，养成良好的行为习惯。

3、重视活动文化

学校利用法定节日、传统节日、纪念日对学生开展各种专题教育活动，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情。

学校经常组织学生参加“我爱读书主题活动”，“交通安全”征文活动，开展祖国在我心中演讲、书画比赛等各项文化活动，让同学们展示各自的才艺专长，体验成功的喜悦和快乐。

学校定期组织了班级黑板报刊评比活动。通过黑板报评比，学

生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

学校还开展警校共建活动，请派出所的民警同志讲法制知识，增强法纪观念，培养学生严明的组织纪律性、吃苦耐劳的精神。

四、在取得的成绩的同时，我们也对一学期以来的工作进行反思：

1、学生在学习、卫生、生活中仍有不良习惯，体现在卫生主动性不够，自觉性养成不够；养成教育习惯与学校的要求还有一段距离。

2、班主任的工作责任意识和奉献意识有待进一步提升。

3、班主任对问题学生的教育工作有待进一步加强改进，尤其是问题学生及后进生的思想教育仍需要下功夫，花大力气。

五、下学期工作思路：

1、继续以抓学生行为习惯为重点，从卫生习惯抓起，落实到学生的平时行为。

2、加强对班主任的培训，提升班主任的责任意识和奉献意识。

3、关注对问题学生的教育，优化教育方法。

二〇一四年一月二十五日

第二篇：张家界第二中学2011年秋政教工作总结

张家界第二中学2011年秋

政教工作总结

2011年已经逝去，这一学期也即将结束，回顾过去，在这一学期里，政教处在校长正确的领导和支持下取得了不少成绩，工作业绩发生了质的飞跃。

一．所取得的成绩和完成的工作：

1．在开学时组织学生在食堂里正常开餐，并制定出相应的开餐制度和顺序，使学生能在食堂里有序、文明的就餐。使学生食堂的开餐秩序、开餐卫生发生了翻天覆地的变化，浪费粮食、乱倒饭菜的现象几乎绝迹。

2．在开学伊始，组织并主持了全校学生的军训，使学生的行为习惯得到了极大的改善，各种既定的要求基本达到，对于后来的各种工作的开展奠定了良好的基础。

3．在10月份组织并举行了“感恩我在行动”报告会，邀请著名的“感恩”演说家李西海教授为我校师生和部分家长上了一堂生动的感恩教育课，使我校师生及部分家长深受教育，起到了感染和感化的作用。

4．在11月份，组织并圆满的召开了2011年秋季运动会，丰富了学生的课余生活，加强了班级凝聚力，使学生有机会展示了自己的体育特长，这样，学生有事做了，打架、逃课上网等现象少了。

5．组织开展了丰富多彩的大课间活动，使我校的大课间活动鹤立鸡群、独具特色，在整个永定区学校中应是走在前列的。有了丰富多彩的大课间活动，学生们的课余生活丰富了，学习激情也就提高了，逃课、厌学的少了，学校的学习风气也就得到了转变。

6．狠抓学生的行为习惯、文明礼仪，要求学生人人会唱《文明在哪里》这首歌，并且在早操后和大课间时要齐唱这首歌，要求大家对照歌的内容来规范自己的行为，使得大家能够时时检讨自己的言行，起到了很好的教育作用。在校园里，和谐的声音多了，污言秽语少了；向老师问好的多了，骂老师、和老师打架的没有了；乱丢垃圾的少了，主动做好事的多了。对于参与打架斗殴的学生，我们是以批评教育为主，适当的惩罚为辅，在处理一件事件上要达到教育一个人，影响一群人的效果。在每餐饭前朗诵古诗《锄禾》，让大家知道粮食的来之不易，使学生们懂得了节约，知道了珍惜。

7．加强学生自主管理，培养学生干部。为了加强学生的自主管理，培养学生的自觉性及自我实现意识，成立了学生会组织，在各班抽取组织能力强、思想行为良好的学生担任学生会干部，对他们进行

工作上的培训与指导，让他们做学生们的楷模，引导和感染其他同学的言行。

8．组织对网吧的突击清查，杜绝学生在校期间上网。由于相关部门对教字垭镇的网吧监管不力，以前经常有学生在上课期间到镇上网吧去上网，所以我们只有不定时的到网吧去清查我们的学生，加重对上网学生的处罚力度，做通学生的思想工作，使其逐渐的戒掉了网瘾。我们也殷勤的希望有关部门能够真正的有所作为，起到对网吧的监管作用，以减轻学校的工作压力，从而也挽救一下我们迷失的这一代，以保证祖国的未来不受到不良网络的毒害。

9．加强寝室管理，保证学生有充足的精力去学习。在学生就寝后，我们每天都要在寝室里值班守候，直到学生们都已经熟睡，值班人员才去睡觉，寝室管理员则睡在学生寝室里。

10．加强门卫管理，以保证学生们的学习生活不受任何侵扰。门卫就是我们学校正常运行的保障，对于任何外来人员，我们都要进行审查、登记后方可入内，学生自星期一进入后直到星期五放学后方可出校，如有特殊情况不得不出去的话，必须凭班主任签字同意的请假条方可出去，并做好登记。对于有些无业青年进校后，我们都会先劝其出去，做到先礼后兵。

11．加强班级量化管理，做到有章可循。在开学伊始，结合我校实际，制定了《张家界第二中学班级常规管理工作方案》，并在实际工作予以实施，做到每月评比有据可查、有据可依，每月评选出了六个“文明班级”，确实的起到了促进班级管理的作用，使我校的环境得到极大的改善。

12．确实做好问题生的转化工作。在学校里，各种问题生非常的多，特别是现在的农村，留守儿童非常的多，他们在心理上缺乏父母的关爱，在这方面有很大的需求，所以他们的心理比较叛逆、偏激，；城市中学在农村招去了很多学优生，致使问题生的比例加大，这也加大了问题生的不平衡心理，增大了转化难度，但我们坚持“不抛弃，不放弃”的原则，使很多问题生得到了确实的改变。

二．工作中的不足和今后工作中需要改进加强的方面：

1．班主任的培训和管理还需要加强。班主任是学校管理的主要执行者和参与者，如果班主任的管理工作做好了，可以说学校的各种工作就能够顺利的开展，因为学校的绝大部分工作都是通过班主任实施和完成的。对于班主任的培训工作我校显得有些滞后，校内培训与交流活动开展的比较少；校外培训与交流就更少了。所以我们在这方面必须加强。

2．心理咨询和心理干预做得比较少。现在的青少年存在各种各样的心理问题，对于他们所存在的迷茫和叛逆心理必须要加以干预和

介入，使其及早的摆脱各种不良的影响和心理侵扰。同时，也可使他们正确的对待青春期中所出现的各种生理现象和问题，不至于面对问题时手忙脚乱，也使他们能够找到一个可以放心倾诉自己心声的对象。

3．各种德育活动开展的相对较少。学生能够在活动中接受到不同的教育和影响，同时也可以巩固我们平时教育的成果。在活动中所受到的教育比在课堂上的印象要深刻的多，所受到的影响也要强于一般形式下的教育，活动的开展也利于学生们身心健康，可以使其性格开朗、精神豁达、遇事不惊。

4．缺乏合理的青春期性教育。对于现在的农村中学来说，“性教育”几乎还是一个新名词，从来都没有涉及过，更别说在教学中如何实施了。但对于现在的初中生来说，性教育已经迫在眉睫，他们的性已经开始发育，已经拥有性能力，开始有有些性幻想、性冲动、甚至是性行为，但他们的性却还没有发育成熟，性心理还没有建全，特别是一定要避开性行为，要不然就要酿成大错，使其悔恨终身。如果大错一旦酿成，那么我们的学校、我们的教育工作者该承担什么样的责任？

5．校园安保措施还不得力。校园安全从人防、物防、技防三方面来说，人防我们有学校保安员两名，但校园范围广阔，以及保安员的责任心问题，总是有一些社会无业青年进入到校园內游荡，被我们劝说出去，未造成什么大的影响；物防，我校有大门及围墙，但围墙却比较低矮，很多地方可以翻进翻出，急需加高；技防，我校根本没有，学校也没有能力解决。

总之，在这一学期里，我们政教处做了很多工作，在所做的工作中有得有失，成绩与不足都在工作中尽显。好的，需继续发扬；不足，需在今后的工作中加以改进。

张家界第二中学政教处

2012年元月4日

第三篇：中学政教期末总结

中学政教处期末工作总结

本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以建设和谐文明校园为己任,以提高学校的管理水平和学生的综合素质为目标，以提高学生文明素质为重点,努力提高入学率和巩固率,注重防辍保学,把入学率与巩固率与班级挂钩,要求班主任经常进行家访,做好”家访情况登记和流失登记,力争入学和巩固率都达标.加强对学生进行文明道德,遵纪守法,安全和防范的教育,与各班班主任签订好”班级安全工作管理责任书”,对班级,学校的安全层层抓,定期汇报,领导教师上下一致,团结协作,齐抓共管。

一、继续开展进行班际球类比赛,该比赛基本贯穿整个学期,在丰富校园文化活动的基础上,有效的配合了学校封闭管理模式,使得学生课余或放学时候,在学校有活动,有事情可做,而不至于对学校产生厌倦感,减少了学生的浮躁情绪,增加班级和个人的荣誉感,减少打架事件的发生.一、二、按照学校工作计划，本部门计划认真开展各项工作。

继续利用纪律部和学生部,减轻老师的工作压力,进行学生自主管理, ,带好整个学校的纪律风气,同时要求这些学生纪律干部每时每天汇报当天学生中产生纠纷的问题,本学期来虽然在管理上这些学生干部起到一定的作用。但是，却发现了两个现象： 1，老师过渡依赖这些干部。

2、一些学生干部由于刚刚开始管理的新鲜感已经过去，所以时间长了以后，在值日的时候，有拖拉散漫现象。发现了这些问题以后，政教处通过开会和进行拔河比赛，取得了一定的效果。

三、落实值日教师责任，特别是自修后以及学生等水时间的值日教师安排。

四、五、召开两次班主任工作会议。进行经验介绍和布置工作。

坚持按时进行学校的安全排查,对那些安全隐患,及时发现,及时处理, 并纪录在案,坚持日报、月报给教育局。

六、及时处理学生的纠纷问题,对有可能蔓延打架的迹象和线索一追到底，本学期根据学生和班主任提供的线索,成功的避免了几次周末在葵阳街打架的事件发生.七、严肃校纪校规,对受处分的学生进行纪录在案,并编好序号,对复学的学生也登记在案,对撤消处分的学生都分别纪录,坚持做到不坚持撤消处分,不给毕业的原则.八、不定时对学生的宿舍进行查房,无论白天或者黑夜,对属于安全隐患的问题及时解决.九、配合妇女主任,对女学生进行思想教育,要求做到自尊.自重.自爱.对爱慕虚荣的女学生坚决进行批评.十、坚持每周都对学生的佩带校章和仪表仪容进行检查,令学生习以为常,特别是到食堂打饭和到教室上课时候,分别守在门口或者楼梯口

总的来说，本学期来学校的校风有了一定的改变，但是纪律的转变是一个漫长的过程，不是一朝一夕能完全改变的，所以尚须努力，学生各方面的违纪行为仍存在,比如学生打架,赌博,爬墙还屡有发生,究其原因,有我们管理力度不高的原因.也有班主任.特别是普通班的班主任,对学生放松管理标准,管理不到位的等原因。球类比赛方面,班主任、体育教师现在极少到位组织管理,积极性不高,同时由于裁判员培训不到位,常常在比赛过程中发现由于争执而酿发矛盾,这两方面的工作还须加强。

2008.6.14

第四篇：2013秋政教工作计划（推荐）

北门小学2013秋政教工作计划

在教育总支提倡“多维打造星光灿烂校园文化”工作思路的指引下，2013年秋季，德育工作将以创建“绿色班级”和争做“班级之星”为平台，以大力发展学生的非智力因素为中心，针对学生的非智力因素进行培养和引导，重点围绕以“行为习惯、文明守纪、团结友爱、诚实守信、积极进取、自我控制、自我激励和人际交往等能力”为教育目标开展德育活动，全面促进学生素质水平的发展和提高。

一、创建班主任与学校间双向联动的工作管理机制和学习机制，着重理论学习，观摩借鉴，实践交流等学习形式来促进班主任工作走入科学规范、民主高效的良性轨道，提高班主任的工作热情和工作艺术。

1、定期开展班主任工作会和班主任进行培训会。（1）、开学班主任工作会，主要是听取班主任的想法和建议，明确德育工作思路，部署本期工作。（2）9月份进行一次班主任经验交流。（3）、期中总结会，对前一段时间的工作作出总结，对后一段工作作出安排。

2、鼓励班主任自学和参加教育总支、教育局组织的培训活动，每次参加活动必须有学习体会，并在全体班主任会上作报告。

3、建立民主反馈制度。班主任可就班级管理，德育工作，家长沟通等方面情况，随时与政教处进行反馈、反应、沟通、交流，可以提出质疑，可以提出建议和意见。

二、扎实开展安全教育宣传工作，牢固树立“安全第一 预防为主”的思想，努力创建“和谐平安”校园，为广大师生、家长营建安心、放心的学习生活环境。

1、学校成立安全工作领导小组，大力开展安全教育主题宣传活动，一次动员（第一次升旗仪式）、一期安全主题黑板报、一节安全主题班会、一节安全、教育课、一次安全知识讲座、一次紧急避险疏散演练、一次安全隐患排查。

2、充分利用安全教育课、主题班队会、黑板报、宣传栏、校讯通、红领巾广播站、升旗集会、讲座、电视电影等平台，大力开展安全教育活动，在开展安全教育宣传活动中，要进一步加强引导和督导，班主任要密切的联系科任老师，培养学生助手，进而形成安全管理的有效网络。

3、进一步完善“三级值周”管理网络，构建从校长到分管校长到行政人员到教师到学生及家长的全面的安全网络体系，坚决落实安全责任到人，安全环节到人的安全管理机制。要对学校现有安全制度和机制进行修订和完善。

4、落实安全责任，实行安全一票否决制，与行政人员、与班主任和科任教师签订安全管理责任书，及时发放《告家长书》，与家长签订安全目标管理责任书，报名时与低年级家长签订《低年级学生接送安全承诺书》，开学发放《学生安全卫生管理责任书》，学校要充分利用校讯通及时把安全信息及时告知家长。在低年级要落实监护人接送学生上学制度，要把学生接送安全责任落实好，把责任划分明确。

5、定期开展安全隐患排查。学校对校园周边环境和教育教学设施定期开展安全排查活动，对于存在的安全隐患要采取有效措施进行整改。鼓励学生自备饮用水，对小卖部食品定期进行检查，杜绝“三无”食品。

6、成立心理咨询室，挂出心里话信箱，建立个别辅导档案，从发利用学校网络资源，完善心理聊天室的功能，有的放矢的做好学生心理工作，减少和消除偏执的心理和过激行为。

7、要求班主任勤跟班，跟紧班，对班级实行动态管理，在学生中开展交心谈心活动，及时了解班级学生思想动态，利用班干部有效管理班级，有效疏导学生思想和心理。其次，开展关注留守儿童家访活动。各班级要在老师和学生中开展留守儿童一帮一活动，帮助班级中生活上有困难，学习上有障碍，习惯不好，自信心不足的学生，特别是留守儿童，进行一对一帮扶活动，对取得实效的班级学校要作为典型材料向外面推荐。在各项评比中要倾斜。

三、开展创建“绿色班级”和争做“班级之星”活动。

以创建“绿色班级”和争做“班级之星”为平台，以构建“绿色德育教育网络”为管理目标，深入挖掘特色鲜明的“绿色育人”的内涵，努力拓宽“绿色德育”的管理模式和评价机制。通过评选“班级之星”、创建“绿色班级”等一系列绿色教育活动，培养学生良好的习惯、性格、品行、情操等。

1、开展争做“班级之星”活动。

各班开展班级之星选拔工作，评选出自觉积极，自我教育能力强品学兼优的学生组成班级班级之星值日岗。佩戴班级之星标志，他们要对全班同学在绿色小袋使用、养花护绿、卫生习惯、安全习惯、课堂纪律、文明礼仪、参与活动等方面进行评价，这样既可以促进和规范学校管理，又可以增添校园文化氛围。

班级之星的评价办法

以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组评议、老师评价。期末班级表彰。

评比一般放在月末的班会时间进行。每月依据日常的表现进行学生自评、学生互评、老师评价，并汇总成绩，写出评议结果。

通过这种持续开展活动的功效，真正达到学生有榜样可学，班级有标杆可立，学校有旗帜可扬，使争做“班级之星”活动成为全面促进学生非智力因素培养最具活力的教育途径。

2、开展“绿色班级”的创建活动。绿色班级创建主要以绿色班级文化建设为目标，以培养学生“如何学习，如何做人，如何生活”为核心，以“绿色小袋”、“绿色一角”、“绿色内涵”、“班级布置”（以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色,营造积极向上的校园文化。）、“班级和谐”等班级绿色文化氛围为要素，开展主题鲜明的活动，达到环境育人，管理育人，活动育人的教育目标。

（1）、建主题活动围绕主题有机开展，每项活动的开展，要重视对它内涵与外延的理解。以活动为载体，按要求分步骤开展良好习惯的教育，全方位实施素

质教育。

活动步骤：良好行为习惯的培养每月为一个主题，每一个主题环环紧扣，相互连贯，不断强化，达到由感知到自觉执行。

（2）、引入竞争机制和自我管理的机制，加强班干部队伍建设。

①、通过竞争上岗的方式健全“班干部”和“大队干部”机构，同时设立“阳光使者”、“卫生小天使”、“解疑小博士”、“普通话督导员”等班级管理职务，多给学生锻炼的空间和机会，让他们共同担当起班级管理的重要职责；

②、强调“办事公正、有爱心、关心集体、愿意为别人服务”及自我要求严格的班干部素质；

③、采取轮岗的方式，并将各自的工作进行评比。

（3）打造具有实效性的班级文化。创设人文情怀的班级环境，营造浓厚的育人氛围，让教室成为一种愉悦的育人场所。师生共同从班级名片的设计、班风的建设、班级公约的制定等方面建设班级文化。

（4）创建具有个性化的班级特色。从大多数学生出发培养学生的共性特长。

（5）各班每月从“文明、卫生、学习、纪律、运动、文艺、动手操作、阳光”等表现方面进行一次“班级之星”选拔，期末进行一次综合选拔。

（6）、奖励评估机制

1、对活动表现好的学生在师生集会上进行表扬，并奖励精美图书或其他学习用品，以达到表彰先进，激励全体学生积极参与的目的。

2、成立“红领巾文明检查岗”，由值周教师组织学生代表每天进行检查各班级纪律、卫生、学习等方面情况，量化打分，每周一国旗下讲话时总结表彰，每月向优胜班级体颁发流动锦旗，以激发学生的班集体荣誉感。

四、开展丰富多彩的文体及主题活动。

（一）如各类知识竞赛、讲故事、歌舞比赛、大课间活动等，为学生搭建培养能力和施展才能的平台，让每一位学生找到自信，在自信的基础上参与各方面的活动，锻炼各方面的能力。

1、积极参加上级各部门组织的竞赛活动，以争创最佳成绩来展示北门小学师生的精神面貌。

2、以庆“元旦”活动为契机，大力开展音乐、美术、舞蹈、乒乓球、跳绳、跑步、小发明小制作等文体兴趣活动，推动校园文体活动开展，促进学生非智力因素发展，活跃校园文化氛围。

3.组织开展全校性体育运动会。

（二）依托节假日和学校特色，开展丰富多彩的主题活动。

1、举行一次开学典礼。主题为“让星光闪耀在校园里，照耀在学生的心坎上”。

2、十月份开展一次传统爱国主义教育活动。

3、十一月份开展一次“我是校园小明星”校园才艺比赛活动。

五、开展家校联系活动，把学生在学校的教育成果有效延伸到家庭，把家庭的成功教育模式引进校园，充分发挥家校联动的教育功能。

1、构建家校合作的组织保障。建立家校合作领导小组；成立家长学校；组建家长工作委员会。让他们成为学校与家长联系的桥梁，协调学校做好家庭教育工作，同时发挥家长在教育实践中的智慧和作用。

2、组织一次家长开放日活动。让家长走进学校、走进班级、走近孩子的校园生活，通过听课，可以查阅孩子作业，与孩子交流，观察孩子的课间活动，可以和老师交流，和学校交流。听取家长的一家和合理化建议，邀请家长参与教师的管理。向家长宣传新的教育理念，渗透德育和心理健康教育。

3、继续深入开展访万家活动。各班老师要开学访，重点突出六类生回访，要进行总结和提高，要有典型案例。

4、开展“优秀家长”评选活动，报道其经验，发挥其辐射、带头作用。

六、制定以跳绳、踢毽、掉沙包、跑步、做游戏为基本娱乐锻炼方式的切实可行的阳光体育活动方案，持之以恒的开展阳光体育运动，增强师生体制，促进师生身心健康发展。

1、坚持做好课间操、跳好校园舞。

2、上好体育课。

3、以年级为单位开展以跳绳、踢毽、掉沙包、跑步、做游戏为基本形式的阳光体育运动，学校做出具体的时间安排，定期进行检查公布。在学期结束时，对各班进行考评，平时检查和期末考评各占50%，计入班级评选。

七、加强榜样宣传，激励师生的内驱动力

1、广播站每周安排一天作为一个宣传教育的窗口：内容方面，可以表扬老师和学生中的先进个人，可以介绍当前的一些先进集体（班级、年级组、教研组、学校等），可以及时播报校内外的一些重要新闻等；形式方面，可以由政教处直接组织，也可以以一个年级组或教研组为单位组织，也可以以一个班级为单位组织等，让学生和教师了解校内外的新动态。

2、利用教育网站、橱窗栏、黑板报、集会进行最大范围、最大力度地公开表扬宣传。充分利用各类德育载体，立足常规，不断激励师生的内驱动力。

具体工作安排：

9月份的“我安全 我健康 我快乐”；

10月份“文明在心中 绿色伴我行”；

11月份“我参与 我自信 我快乐”；

12月份“我学习我提高 我快乐”

第五篇：2016秋政教工作计划

郭家坝镇明德小学德育工作计划

（2016年秋）

一、指导思想: 围绕学校德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革命战争面推进素质教育，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、德育工作总体目标

要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局及学校的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。

三、组织机构

德育领导小组组长：韩勇

副组长：颜召英

成员：宋宁波

王学亮

王学彦

秦云

各班班主任

四、具体工作安排及措施(一)、德育队伍建设

1、加强教师队伍建设

按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师进行培训，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师五种精神》、《教学五认真》等内容，把各种制度落实到教师的师德评价上，并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

2、加强班主任队伍建设

学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。对班主任工作总体要求做到：“勤”——勤下班级，勤抓学习，勤做思想工作。“忍”——小错误，小问题不能小看，做思想工作要有诚心，细心，耐心和恒心。“严”——以严治校，从严治班。

(二)、常规工作。

加强德育常规工作的检查管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

1、加强教师值日工作。要求值日教师提高责任感，做好学生在校园内的护导工作。本学期的值日工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值日工作细则，加大值日巡查的力度，从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。

2、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、荣辱观教育、劳动教育、法制教育、安全教育、感恩教育、诚信教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范

学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展。

3、美化环境，陶冶情操，加强校园文化建设。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

（1）认真做好“早打扫，午保洁”。在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

（2）搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

（3）抓好校风、教风、学风建设，通过开展各种活动陶冶学生情操，锻炼学生品格，建立和谐、宽松、健康的师生间、学生间和教师间人际关系。

4、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

（1）狠抓养成教育。学期初，结合《中小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。以“三个文明”为重点，即文明就餐、文明就寝、文明入厕，培养学生良好的行为习惯。

（2）大力开展法制安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校

园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

（3）继续深入开展“爱我家园”、“文明伴我行”、“阳光体育活动”等系列德育活动。

（三）、加强少先队工作。

少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（四）、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。家长座谈会各年级每学期要举行1次以上，一学期中班主任的家访率必须达到100%。家访材料与记录要每月上交教导处。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。其次，通过举办讲座、办家长学校等形式培养学生遵纪守法意识，提高家长家教的质量和水平。

五、主要德育活动安排： 九月份：

1、制订工作计划，布置一学期的常规工作

2、开学典礼，安全教育讲座。

3、收看开学第一课：

4、健全少先队大、中队委组织机构

5、办一期以“新学年、新气象、新目标”为主题的黑板报

6、建“五生”档案，开展学生成长导师制活动。

十月份：

1、办一期“感恩祖国、爱我中华”为主题的黑板报

2、爱我中华演讲比赛

3、法制教育讲座 十一月份：

1、办一期以“疾病防控，健康运动”为主题的黑板报

2、期中总结、评先表模

3、秋冬季流行病预防知识竞赛 十二月份：

1、办一期主题为“快乐学习”的黑板报

2、消防安全知识讲座

3、“文明礼仪伴我行”演讲比赛 元月份：

1、部门安全管理、班主任工作考核

2、德育工作总结

3、资料整理归档