班会计划

第一篇：班会计划

西方文化班会

时间：xxxx年x月x日

主题：EnglishParty

主持人：xxx

第一环节：才艺展示

由各个小组的代表上台朗诵英文诗歌、唱英文歌等，表现自己的才艺。

第二环节：走进西方

9名同学依次讲述了自己所了解的西方传统文化，展现西方传统文化的独特魅力。

第三环节：自由问答

同学自由提问关于自己在学习中的困惑和烦恼，并指定回答者。大家就“怎样提高英语阅读”、“英语单词如何速记巧记”等问题讨论回答。

第二篇：班会 计划

班会计划

时间：XXXX年x月x日

主题：学习经验交流会

主持人：xxx

第一环节:经验交流

由全班9位成绩较为优秀的同学轮流上台介绍自己的学习方法和学习经验。9位同学就“如何提高学习效率”、“考试时的应试技巧”、“如何规划时间”等分享自己的心得。

第二环节:提问环节

同学自由提问关于自己在学习中的困惑和烦恼，并指定回答者。大家就“怎样写好语文作文”、“英语单词如何速记巧记”等问题讨论回答。

第三环节： 教师总结

班主任就此次班会的总体情况进行总结。

第三篇：主题班会计划

一、活动主题：感恩父母，珍爱生命

二、活动设计思想：

由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。

三、活动目标：

1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。

2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

四、具体过程设计：

（一）活动热身： 播放短片《珍贵的绿》

（二）活动开始： 主持人请大家猜谜：

“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示 “父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次

班会主题“感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始

（三）活动过程：

1、诗歌朗诵：(（生命）)

2、图片展示

由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛 I自和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。

3、数据展示

由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。

4、游戏：“情景续说”

将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PP丁的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：(1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样一一一一一（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿鹿鹿的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样一一一一（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意一一

本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。

5、游戏：“谁是最了解父母的人”

用PP丁列出十个问题：(1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5)爸爸最喜欢听的歌(6）妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9)爸爸最喜欢的运动（10）妈妈每天做家务的时间

由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。

学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。

6、回想幸福

闭目放松，仔细回想：

(1）父母养育、关爱自己的一些难忘的事。(2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。(3）和父母在一起的难忘的快乐时光。

（同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。）从内心深处表达对他们的感激：(1）感谢他们的养育之恩。

(2）表达努力学习的决心，尽力让他们放心。(3）决定做一件令他们开心满意的事情。

7、手语表演：“感恩的心”（全班起立齐唱。）

在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。

（四）活动小结：

1．主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。2．主持人宣布活动圆满结束。

（五）实施成效

在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诊释了对父母的感恩、对生命的珍爱。在主题班会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。同时班委会决定定期在同学中开展 “谁是最了解父母的人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，与父母沟通。

（六）案例反思

主题班会之后，有一些家长都与我联系了，谈到最近小孩的一些变化，提到在连自己都忘记了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主动要求买一些菜和水果，而这些东西孩子平常不是特别爱吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小东的爸爸，谈到以前经常为小东的学习态度不端正打骂小东，禁止小东的假日外出，而小东是每次必反抗，假日还偷偷的出去玩并且很晚才回家，这让小东爸爸特别苦恼，也没有办法可想。但是最近一次他因为学习态度问题骂小东时，小东一言不发，等他骂完后，小东回到自己的房间去写作业，写完后让他检查（作业做的很认真），此时的小东先向他道歉，然后提出爸爸能不能将每次的打骂改为提醒，这让爸爸很意外也很惭愧，意识到自己的教育方法存在问题，应该试着多与孩子沟通交流，而不是总用家长的身份去压孩子，这样的效果应该要好得多。重视互相交流，才能提高沟通质量。

第四篇：班会计划

班会计划书

9月：本月四次班会主要围绕学习了解《中学生守则》、《校园十不准》等校纪校规为活动展开。以《新学期、新气象》、《尊师重教，弘扬美德》、《树优良学风，遵校纪校规》、《带着礼仪进校园》为主题，使同学们熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。

10月：本月恰逢祖国64周年华诞，因此本月班会主要培养学生的爱国主义，对学生进行爱国主义教育。通过学习了解中国发展历史，讲爱国故事，唱爱国歌曲等活动让学生们从不同角度领悟爱国的意义和必要性，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心，弘扬和培育爱国主义的重要性，立志认真学习，为祖国的繁荣富强肩负起责任。

11月：11月班会以感恩为主题，通过介绍感恩节的历史来由，风俗习惯，讲感恩故事，唱感恩歌曲，让学生学会知恩、感恩，从家庭学校开始，学会尊重他人。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。怀着感恩之心，心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。

12月：本月班会主题为“法制教育”，通过观看影视片段，讨论、分析、交流的方式加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品。使学生进一步了解法规知识，加强法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

1月：本月主题班会主要围绕期末复习、学习方法展开。让同学们相互介绍自己在学习上的好方法，提出自己在学习上的的问题和困惑相互讨论，解答。动员同学努力并正确的学习，帮助他们认识自己学习上的弊端，激发学习动力，爱上学习。以最快的速度掌握学习方法并制定最适合自己的学习计划，对自己拥有足够的自信来迎接期末考试。

第五篇：班会计划

2013—2014学第一学期班会计划

三年级五班

一、指导思想

以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实局会议精神，结合我校具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点，以狠抓校园文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我校班会课程化工作，开创我校班会课程化工作新局面。

二、班级情况分析

本班共有学生72人，对于本班的每一个孩子的性格也都有深入地了解，36个女生其中就有6个是内向型的，一个比较自负，特别不爱劳动，性格孤僻；36个男生，一个是上学期转来的，基本适应本班的生活习惯，两个是本学期刚转来的。

三、主题班会工作目标

1、通过一系列的班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科 学、爱社会主义。

2、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。

3、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

4、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人

四、班会课程化工作措施

1、班会活动每周举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。

2、学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行，起到竞争激励、团结奋进的作用。

3、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机制。

4、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强爱国教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性 ” 学会“诚信”的主题教育为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。

第一周：新学期的常规教育

1、进行新学期收心教育，继续进行养成教育

2、制订新学期的学习目标，计划

3、开展“开学安全教育第一课”主题班会；

第二周：努力学习，力争上游

对上学期的学习情况进行分析总结，针对本班的两极学生共同分析原因，讨论出具体解决方案，并给后进生加油找好帮扶对子，同时对成绩优越的同学进行表扬肯定，通过多媒体课件展示一些毅力坚强、努力拼搏的情景，激励学生刻苦学习，并发出“ 努力学习，力争上

游”的倡议。引导学生每人制定一份学习计划，定出要超过的两个对象，定好每一阶段的学习目标和本学期的学习总目标。

第三周：尊师重教教育

1、进行校园文明礼仪教育，教育学生讲究文明，懂礼貌。

2、开展尊师爱生教育，并做好庆祝教师节的活动。

3、开展“中秋话团圆”主题班会；

第四周：弘扬爱国主义精神教育

1、开展“中国梦，我的梦”主题班会

2、进行爱国教育，做好庆“十一”活动等。

3、进行双节假期安全教育。

第五周：弯弯腰，净校园，争做环保小卫士

通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、迎接奥运、做文明市民的一种责任。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。通过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并与之斗争。

第六周：法纪教育

让学生懂得一些法律常识，明确未成年人也要承担哪些法律责任，纠正不良行为。组织学生学习《未成年犯罪法》结合实际谈谈哪些是不良行为，违法行为。

小结：未成年人虽不满18岁，犯罪后虽不能判刑，但其父母或亲人作为法律监护人都要承担法律责任。

第七周：创造班级良好生活学习氛围

看一段班级**的录像，结合本班活动照片对学生进行团结、上进、创新班风的教育。第八周：保护环境从我做起

教育学生为迎奥运，不但要做个讲文明懂礼貌的的好市民，还要积极倡议所有市民保护环境，“保护环境从我做起”，并让学生明白保护环境不知是保护城市环境，要从小的环境做起，小到教室环境、自家环境、学校环境等。还要让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

第九周：课间、活动安全教育

调查了解，课间你喜欢进行哪些游戏活动？让学生知道课间要进行安全有益的游戏活动，加强学生的安全意识。发现我们学校课间有哪些活动不太安全。“齐动脑、出点子”认为课间还能进行哪些有趣的课间活动。

第十周：学会感恩

讲述爱的感人故事，讨论：你认为故事中的人有没有让你感动？哪些方面让你感动？写下你想感谢的人的名字，写明你为什么感谢他？

第十一周：防火安全教育

了解一点防火常识，认识防火安全系着万家，人人有责。组织学习小学生防火守则。结合实际谈谈家中有哪些火灾的隐患。看火灾图片，学习火灾逃离知识。

第十二周：放飞梦想，超越自我通过成功之路图片，故事激励学生不怕困难，刻苦学习的精神，让学生畅谈理想，谈一下生活中曾经有过的自信和自卑的经历

第十三周：安全重于一切

针对学生新学期开始比较活跃的问题，比如在教室、走廊追跑现象，进行学校安全教育，用具体事例、图片提醒并加强学生的安全意识。进行安全知识问答，提出“让安全与生命同在”的倡议

在班级中形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

第十四周：水是生命的源泉，节约用水从我做起

使学生了解水资源的宝贵，提高节约用水的意识，养成节约用水的好习惯。

介绍我国水资源的缺乏及存在的危机。谈谈你在生活中发现的一些浪费用水的例子。你准备怎样去劝阻浪费，污染水资源的行为？讨论：我们应该怎样节约用水？

第十五周：心理健康教育

针对一些学生长期被爱呵护，在掌声中成长，因此一点都经受不起挫折的现象，在第十五周进行《心理健康教育》主题班会。让学生学会如何正确面对挫折的考验，掌握一些可行的对抗挫折的方法，并运用到实际的学习中。并让学生们对心理健康有个初步的了解和认识；掌握一些培养心理健康的手段和方法，提高主动注意心理健康的积极性，确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。

第十六、七周：“冬季安全”教育活动

1、对学生进行法制知识教育；

2、开展“冬季安全”教育活动。

第十八、九周：努力学习，争创佳绩

1、做好“比、拼、学”活动，提高学生学习积极性。

2、继续抓好学生的常规学习，为期末考试做好准备。

第二十周：假期安全教育

目的：通过教育，使学生重视假期的各种安全问题。

提出要求：

1、完成寒假作业。

2、帮父母做家务。

3、出外活动、旅行要注意安全，不要私自行动