中学部2011—2012学年度第一学期工作行动计划

第一篇：中学部2011—2012学年度第一学期工作行动计划

中学部2011—2012学年度第一学期工作行动计划

一、反思：2011——2012学年度这一学期，对于我学部来说，是极不平凡的。据道听途说我校中学部，从2009年第二学期以来，仅仅两年半就更换了5位分管中学部的校长，看来中学部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火海”。我将面临的厄运可能也是“沉没”，但我已经选择别无退路，那我就赴汤蹈火吧，做好了“牺牲”的准备。在全体校委会领导支持理解下，只要大家从全局出发，调整心态，坦诚相待，团结一致，我将携中学部全体同仁去迎接这艰难的挑战。

二、指导思想：依据本学期我部工作要点，依托政教处、教务处两个管理层面，调动全员教师的积极性，制度化与人性化管理相结合，营造较为宽松的和谐的教学氛围，优化教学活动，改革教学评价，稳中求变，在稳中有所发展。

二、工作思路：立足常规，关注课堂，目标管理，科学评价，和谐提升。

三、工作目标：

1、使我部各项工作步入稳定发展的轨道

2、改革创新教学评价办法，让师生走向成功

四、主要工作

（一）健全机构制度，管理有序科学化。

1、制定和完善一些规章制度。我部将着手用制度规范教育教学行为，要陆续出台“学生一日常规”“班主任一日常规”“一日安全常规”“教师一日常规”“学部管理常规”“考试常规”“教师教学业务考核实施办法”“学生评教实施方案”以及“学部工作流程”等，做到有章可循，尽量避免工作处理的盲目性和随意性。

2、改革学部例会制度。每周日晚第二节课后的教师例会、周五晚第一节自习后双周班主任例会、单周教研组例会制。教师每次例会大都是：一是对前一阶段工作的回顾与反思，二是下一阶段工作安排，三是关注的问题。教研组组例会大体是：

1、确定教研中心课题；

2、研究实施细则与方案；

3、总结评估。班主任例会制大体是：

1、上周工作的反思；

2、学校有关工作的部署；

3、就热点、难点问题进行研讨与交流。

3、采取“简报”一周制。我部针对我校教师实际情况，采用“简报“形式作为管理的一种形式，每周一期，一是对上周工作的回顾与反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促检查落实工作的重要的管理手段，这样既增强了工作的计划性、目的性，同时也是一份学部的各项工作活动的档案记录。

4、实施班主任负责制。班级是学校进行教育教学的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。明确提出我部基层管理就是班主任负责制，推行班主任团队包制和首责制，督促班主任制定班务计划、班务日志、作业交送记录、学生成长档案等，要求周周班会要有主题，以“中学生守则”为基准，相应地根据“学生一日常规”制定好班规，主抓班风建设和学风的转变。

（二）安全警钟长鸣，落实防范措施

安全工作是民办学校的生命线，我们把学校工作好比“100分”，安全工作就是“1分”，但这“1分”失去啦，一切都等于“0”，安全工作是学校管理的重心。

1、排查安全隐患：

1、学生放假来去问题；

2、课间课外走廊、楼梯、、餐厅、宿舍、操场，追逐打闹及体育活动等问题；

3、水塘溺水问题；

4、学生外出问题；

5、上课就寝迟到早退和缺位问题；

6、钱物保管问题；

7、使用其它电器问题；

7、防暑御寒、自然灾害（各类传染病、台风、地震等）问题；

8、交通事故问题；

9、食品安全问题；

10、打架斗殴问题；

11、突发事件等。

2、安全防范措施：

（1）安全教育及防范的多形式：班会课、夕会课、黑板报、知识竞赛、晨练、教师执勤、学生文明监督岗、广播站、演练及贯彻落实我部制定的“安全一日常规”等。

（2）拟定应急预案：

1、每次放假都给予提醒，班主任到位；

2、学生外出严格执行请销假制度，并摸清学生去向的地点、时间、联系人；

3、加强两清点的落实；

4、加强巡视；

5、结合教学，对学生进行自然灾害有关知识教育；

6、责成班主任加大德育加扣分的威慑作用等。

（三）加强教学监控，常规常抓不懈

要说安全是重心，教学则是中心。学校的一切工作都要围绕以教学为中心上，教育质量是任何学校生存和发展的基石

1、加强教学常规目标管理，特制定了“班主任一日常规”和“学生一日常规”、“教学常规考核实施方案”、“教师一日常规”“工作流程”“评教细则”“考试常规”等规章制度。严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划，完善教育行政管理，制订合理、科学课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。

2、抓教学过程管理。加强对教学过程的全程监控管理，关注课堂，狠抓教育教学质量。“四有四必”落实到位，坚决做到有发必收，有收必批，有批必改，有改必评，加强对作业的有效控制。学生作业、练习布置要科学合理。组织学生及时填写“日清周结月评”班级考核表，坚持学生和家长问卷调查、学生座谈教学工作，及时了解学生的心声，并完善学生对教师教学的测评制度。

3、抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视后进生，体罚学生，做到依法执教，廉洁从教，文明施教。严以律己，忠于职守，敬业爱生，全面提高教育教学质量。

4、加强教学六认真检查。教学六认真涵盖了备课、上课、批改作业、辅导、考试工作和课外活动等教学常规的各个方面，是提高教学质量的关键之一。本学期教务处将重点检查上课和作业情况。

5、继续加强学籍管理工作。严格执行学籍管理的有关规定，认真清理学生的档案，包括建立整理学籍簿，办理学生证、会考证；省教育厅、市区教育局、会考办不同报表的统计、汇总、上报；处理复学、转学、休学、分流等学生问题。继续完善学生出勤报告制度，切实抓好学额巩固工作，做到资料齐全，规范上档。

6、做好考务工作。加强考试常规建设，制订发布了“考试常规”，具体工作包括这些考试的考前准备（试卷制作、考场安排、试卷分装、安排监考等），考后服务（阅卷、登分、输分、学生成绩的统计与打印、质量分析、学生家长会）等。

7、抓好毕业年级工作。

（1）鼓舞士气，明确目标；自加压力，踏实工作。利用一切有利条件，鼓舞毕业班师生士气，营造良好的学习氛围，自加压力，聚精会神踏实工作。

（2）扎扎实实抓过程管理。①适当调整教师，加强高三整体力量。②成立毕业班领导小组，督促检查班级的教育教学工作，确保完成各项指标。③毕业班教师认真制订年级计划、各科第一轮复习教学计划和门槛生提升计划，艺体生培养计划。各类计划要有针对性、实效性和可操作性。加强对计划实施过程的检查落实。④毕业班各科教研组要认真研究2012年以前的中高考试题和各科考试说明，吃透精神，把握学科思想及特点，从而做到有的放矢进行复习。加强集体备课，精选统一复习资料，统一测试，统一复习进度。⑤认真组织每次月考，考前精心复习，考后认真分析。在下一轮复习中有针对性地加强薄弱环节。查缺补漏，突出复习重点，消灭复习盲点。⑥建立学生跟踪档案，分析每次考试成绩的变化。加强人头意识和门槛生意识，完善目标责任制，人人明确年级和班级指标。教务处配合毕业班领导小组全过程参与。⑦上好每堂课，提高复习的有效性。上课应重点讲练中高考要考的、学生未掌握的、学生能掌握的内容。提高作业质量。在六认真检查中，重点检查高三的课堂效益和作业质量。⑧拓展毕业班级学生自主学习空间，不挤占学生自习时间，教师做好答疑和个别辅导。⑨发扬协作精神，各科协调发展。班主任和任课教师通力合作搞好班级管理和学生思想工作。⑩加强信息传递，关注中高考信息动向，加强名校之间沟通，研究中高考对策。（3）将对今年艺术类高考备考大胆进行改革，从对提高艺术教学质量和有利于管理的思路出发，探索专业课高考前委托集中培训的新模式。

（四）增强德育工作，规范学生行为

1、建立以班主任—教师--政教处（团队组织、学生会组织）--家长为主线的德育教育网络。充分发挥班主任管理团队在学校德育工作中的主导作用，坚持班级工作量化管理，每月实行目标考核；定期召开班主任工作会议，布置下一步的工作，总结班主任工作的经验和不足；每学期公正、公开、公平地开展一次优秀班主任评选活动，对于优秀班主任给予表彰和奖励，推动班主任管理工作更加规范、科学、高质、高效。做好家长协调工作；配合学校做好学生的思想工作。

2、加强行为规范教育，提高德育工作的针对性和实效性。本学期，加强一日常规教育，实施行为规范活动月，大力加强广播站、宣传栏、黑板报等阵地建设，并结合各种纪念日、重大节日和宣传日，加强思想宣传与发动，增强环境育人、氛围育人的意识；另一方面在突出课堂教育主阵地的同时，通过开展“五个一”活动（组织一次主题班会、举行一次主题演讲、读一本好书、看一部电影、考察一个教育基地），开展好学生“小红帽”志愿者队伍，加强学生的社会责任感和使命感，形成良好的德育氛围，在潜移默化中提高学生的思想品质和道德素养。

3、把善孝和礼雅作为学部学生核心价值观。以班级文化建设作为中学部学生核心价值观向纵深推进的重要载体，以形成健康的生活方式、科学的学习方式、辩证的思维方式作为价值观教育的终级目标。

4、充分整合社区教育资源，形成强大的教育合力。（1）加强和派出所的联系，实现警校共建，防止在校学生违法犯罪现象的发生。（2）开办好学生家长会，推进学校教育和家庭教育合二为一，融为一体，形成有效的教育合力，打造一个和谐的社会育人氛围。

中学部2011—2012学年度第一学期工作行事历

(2011年8月—2012年1月)

周次

日期

主要内容

负责部门

备注

预备周

8.22---8.31

1、学生报到，编班，班主任岗位安排。军训及武术健身操练习及比赛。召开教师会、班主任会（发放班级日志、家校联系手册等）；

2、制定计划、定班定室、学生报到，各年级教师安排。制作作息时间表，课程安排表。编制并发放课程表。

政教处

教务处

教研组

班主任

全体教师

1

9.1-----9.4

正式上课、升国旗、各项常规的制定、周末上缴各类计划、签订《班主任安全责任书》、班主任会议、教研组长会议、第一期黑板报：安全教育、教师节

政教处、教务处、校长室

2

9.5----9.11

1、启动“行为规范月”宣传动员阶段2、9．9开学典礼

3、第二次班主任工作会议

政教处

教务处

班主任

3

9.12---9.18

1、召开学生会、团委会议

2、开展对后进生跟踪教育，对违纪生跟踪教育

3、筹备第一次月考

4、第一次教研组组务会议

学生会

团支部

教务处

教研组

9.11—9.12中秋节假

4

9.19---9.25

1、月考试卷印制封存

2、班主任常规工作检查（班级日志、家校手册、班会记录）

3、进入“行为规范活动月”巩固提高阶段

4、第三次班主任工作会议

教务处

政教处

班主任

9.25不休息

5

9.26---10.2

1、举行第一次月考

2、国庆节假期事宜安排及家校联系

3、对政教处、教务处、班主任、教研组、教师进行9月份目标考核

教务处

政教处

校长室

9.29—10.8国庆节假

6

10.3---10.9

1、第一次月考质量分析

2、国庆长假，8号晚正常上课，班主任清点人数，做好回访工作

教务处

政教处

班主任

10.9不休息

7

10.10--10.16

1、第二期黑板报：心理与健康

2、安全卫生大检查

3、小红帽志愿者活动

4、进入“行为规范活动月”总结整改阶段

5、第二次教研组组务会

6、成立毕业班工作指导小组

政教处

教务处

教研组

班主任

8

10.17--10.23

1、主题班会：珍爱生命教育

2、活动课：运球接力

3、班主任常规工作检查（班会、家校手册）

4、召开第四次班主任工作会议

5、教学业务常规考核

政教处

教务处

教研组

9

10.24--10.30

1、主题班会：

2、评选“纪律模范班集体”、“文明之星”

3、班主任月绩效考评

4、第三次教研组组务会议

5、筹备期中考试

6、检查行为规范月的反弹7、10月份目标考核

政教处

教务处

教研组

班主任

10

10.31--11.6

1、组织期中考试

2、召开第五次班主任工作会议

1、主题班会：诚信教育

2、活动课：开展七、八年级三人篮球赛活动3、11月份国旗下讲话：诚信、感恩系列演讲

4、第三期黑板报：诚实守信

5、月目标考核

教务处

政教处

教研组

班主任

全体教师

11.6不休息

11

11.7--11.13

1、主题班会：假期安全

2、大休假事宜安排及学生返校回访

3、安全卫生大检查

4、检查班级对后进生跟踪教育材料

5、第四次教研组组务

会.000议

6、期中考试质量分析

政教处

教务处

教研组

班主任

全体教师

11.10—11.13大休

12

11.14--11.20

1、主题班会：感恩教育

2、班主任常规工作检查（班务日志、班会、家校手册）

3、评选“纪律模范班集体”、“文明之星”

4、筹备（含期中）第三次月考

5、召开第六次班主任工作会议

政教处

教务处

教研组

班主任

13

11.21--11.27

1、主题班会：12.4日全国法制宣传日活动

2、教学业务常规考核

3、第五次教研组组务会议

政教处

教务处

教研组

14

11.28--12.4

1、主题班会：法制教育

2、第四期黑板报：法制宣传

3、筹备迎宾节活动

4、组织第三次月考

5、召开第七次班主任工作会议6、11月份目标考核

政教处

教务处

教研组

班主任

15

12.5--12.11

1、主题班会：文明礼仪教育

2、新团员入团仪式

3、第六次教研组组务会议

4、月考质量分析

政教处

教务处

团支部

教研组

16

12.12--12.18

1、迎宾节

2、安全纪律礼仪教育

政教处

班主任

12.12—12.17迎宾文化节

17

12.19--12.25

1、主题班会：爱护环境，从我做起

2、班主任常规工作检查（班务日志、班会、家校手册）

3、教学业务检查

4、第七次教研组组务会议

5、做好学期结束总结工作

政教处

教务处

教研组

班主任

全体教师

18

12.26--1.1

1、主题班会：爱校教育

2、评选“纪律模范班集体”、“文明之星”

3、班主任月绩效考评

4、元旦节活动

5、召开第八次班主任工作会议6、12月份目标考核

政教处

教务处

教研组

班主任

19

1.2----1.8

1、主题班会：考风考纪教育

2、班级公物检查

3、教学业务检查

4、复习迎接期末考试

政教处

教务处

班主任

20

1.9----1.15

1、主题班会：期末安全

2、优秀班干评选

3、各类材料整理及总结和记录上交对口部门

政教处

教务处

教研组

班主任

全体教师

21

1.16---1.22

假期开始，班主任做好流失生的控制工作，布置寒假作业

1.16寒假开始

第二篇：13-14学年第一学期中学部工作总结

精华学校中学部2013—2014学年第一学期工作总结

本学期，精华学校中学部坚持落实发展转型观念，认真贯彻董事会、校委会发展改革精神，以重实际，抓实事，求实效为教育教学工作的基本原则，以培养师生创新精神和实践能力为重点，推行了逐级包干层层责任制。加强了德育及教学常规管理，强化了学生一日常规，落实了教学常规和教学改革措施，鼓励教师大胆管理课堂，向课堂要质量。现简要总结如下：

一、狠抓师生思想道德建设，提高师生思想素质

1、加强学部思想道德建设从抓教师的思想入手。

教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好教师思想工作，学部从以下几方面狠抓了教师师德建设，一是利用每周例会时间加强集中学习和分散自学，让老师学习有关学校转型理念，要求教师写出学习笔记及体会；二是坚持新老教师工作述职评价，由学校领导结合学校实际情况对老师提出具体要求，老师们一言一行、事事处处都为学生做出榜样；三是实行学生评价教师工作体系，让教师明白自己工作中的得与失，进而扬长避短，完善自我。

2、多措并举，积极对学生进行思想纪律教育。

从学生一开学，学部就多措并举，积极对学生进行思想纪律教育。特别是独具特色的养成教育、常规教育、感恩教育，取得了明显的效果。

首先从思想教育入手，充分利用升旗、班会、广播等形式，对学生灌输良好的切合实际的思想教育，教育他们从讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等入手，要求他们以学校优秀学生为榜样，人人争做成才的标兵。其次确定了学期思想教育主题，那就是抓实学生的日常行为习惯教育。如纪律、卫生、两操等等。通过检查给各班量 1

化赋分，对于违犯学校规定的学生给所在班扣分，对做出好人好事的学生给所在班适当加分，这样既激励了各班的竞争意识，也为准确地进行班级评估提供了第一手数据，达到了树立良好校风的目的。三是充分利用重大节日、重大活动及时对学生进行思想教育，国庆节前夕，元旦前夕，住宿生每周回校之后德育处均及时教育，提高了学生整体素质；四是落实级长负责制，由级长牵头分年级分时间对学生进行纪律教育，本学期七八九年级集中教育1次，自主教育多次，通过这些活动的开展，强化了学生的纪律意识，收到了较好的效果；五是按计划进行家访，加强家校联系，动员家长协助我们教育学生，本学期6次在周二晚上由德育处牵头组织教师家访，并于18周召开一次全校性的家长会，深入贯彻了我们的育人理念，培训了家长的教育思路，从而起到了教育学生的目的。

二、加强教科研活动，努力提升教师业务素质

（一）加强理论学习，树立新的理念

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，每周各科组采用集体与自学相结合的办法，组织广大教师学习新的教改精神，交流教研体会，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务，特别是教科研中心14、15、16周来校讲座，教学处严格要求，各位教师认真学习，写出心得体会。

（二）狠抓教学常规工作，重务实，重实效

1、认真抓好教学检查工作。及时进行教学常规的检查，保证了教学常规的落实。本学期的教学常规检查加大了力度，每月进行月常规检查，期末进行期末大检查。检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。教学处组织科组长认真检查并对

检查结果及时进行反馈，总结优点，指出存在的缺陷，以便教师及时纠正。

2、加强对教学质量的监控工作。本学期，组织了2次大考，1次期中考试，1次期末调研考试，每次考试从学校到学部再到教学处均全程监控，精细要求，考试后,教学处安排各科组及时召开教学质量分析会,认真分析总结每次考试中成败得失，写出了教学质量分析表，提出整改措施，及时调整教学内容和方法，提高教学效率。

3、发挥集体备课的作用，互帮互学、互相促进，提高合作意识。本学期加强了集体备课的力度，每周以学科组为单位进行集体教研、备课，每次集体备课都有中心发言人，其他教师进行补充，取得了明显的成效。

4、毕业班工作抓得早、抓得实。今年的中考，我们着手很早，早在7月中旬，我就制定了中考培优方案、师资调配方案、学生分流方案等一系列的前期方案方法，更要感谢的是董事会、校委会、校办、安全办、后勤服务中心等各部门给予了我们工作的大力支持，你们的支持是我们工作得以落实的重要保证！同时中考培优工作稳步推进，在校长室的直接关心下，我们走访了实验学校，咨询了龙岗区、宝安区的部分中考做得较好的学校，结合我们自己的实际，稳步安排我们的进度、我们的考试、我们的作息等；并且在落实各项举措的过程中我们丝毫不敢马虎，每项工作力求实实在在，共进行了大型考试五次，小型考试若干次，每次考试都做到了重点分析、因材辅导。师生的紧迫意识应该说空前提高，元旦汇演、家长会，我们都没有让九一班半点分神。当然，在提高学习效率方面、合理安排学生作业方面、重点学生薄弱学科强化提高方面我们还有很多不足，还有很长的路要走。我们会集团队力量，广纳大家意见，继续摸索改进。

（三）通过丰富多彩的教研活动，提高教师的教学能力

1、公开课展示。本学期每个教研组都开展了学部内公开课展示比武活动，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，更新思想，转变观念。通过这些活动的开展，全体教师有了较高的认识，能取他人之长补自己之短，并对自己的课进行自评，对他人的课谈出听课体会，使教育教学工作水平有所提高。

2、教师对教学工作做好反思。“在研讨中发展，在反思中成长。”这是上学期学部对广大教师提出的目标。我们加强了个人教学反思，教师每周都要对自己本周的某节课进行反思，同时将反思的收获记录在业务学习笔记上。教师通过对自己教学工作的反思，总结经验教训，从而走上在学习中研讨，在实践中总结，在总结中提高的成长历程。

三、重视安全工作，确保师生安全

安全工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命安全及学校财产安全，本学期中学部坚持不懈地常抓、狠抓安全工作。

1、狠抓学生安全教育。学校充分利用班会、团会、例会对学生进行安全教育。使学生增强了安全意识，掌握了自我保护的本领。

2、坚持行政值日监督和教师值岗制度。包括课间值班、楼梯口、节假日值班等，保证了师生生命安全及学校财产不受损失。也较好地预防了学生意外事故的发生。

3、层层签定安全目标责任书。学期初，德育处及时同年级长、班主任、配班教师等签定了安全目标责任书，使他们增强了安全意识，确保了安全工作得以实施。

4、各年级和各班也充分利用其它业余时间确定安全主题，组织形式多样的安全教育活动，使全学部师生人人懂安全、人人讲安全。学部还积极配合学校不定期举办一些安全教育活动，像灭火演练、火灾逃生自救、交通安全知识竞赛等。

四、理顺年级组管理，推行级长负责制，级组管理水平上新台阶从开学至今，我们不断探索年级组管理的方方面面。通过努力，年级组管理在学部管理中发挥的作用越来越大。年级组的工作开展的有声有色。目前各年级教师精诚团结，有着极强的凝聚力、战争力。

五、齐心协力，多项工作顺利开展

加强学部领导班子建设。学部领导班子成员，率先垂范，分工协作、职责明确、独挡一面，每一个成员，都把各自分管的工作，当成促进学部发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。建立了一支模范、高效、奉献的学部管理干部队伍，班子团结，民主评议满意率高，班子成员真正成为全学部师生的楷模，为学部教育事业的规范、健康、和谐发展提供强有力的组织保证。

六、存在的问题

本学期，在董事会及校长室的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学部工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1．学部的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；因为诸多原因教师队伍不够稳定，制约了我们的发展。

2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高，有些教师对自己课堂的控制力还远远不够；

3．师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高

4．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

6．学部的班主任管理水平还需要进一步提高；

7．学部的各项管理工作需要进一步科学化、制度化、精细化。今后，我们将进一步加强学部行政队伍的自身建设，努力提高行政队伍的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学部日常管理。在做好常规工作的前提下锐意进取，大胆改革。我们相信，在董事会及校长室的正确领导和大力支持下，在学部全体师生的通力合作下，精华学校中学部的明天一定会更美好！

精华学校中学部

2013年12月28日

第三篇：XX—XX学第一学期工作行动计划

XX—XX学第一学期工作行动计划

一、沉痛反思：XX——XX学这一学期，对于我学部来说，是极不平凡的。据道听途说我校中学部，从XX年第二学期以来，仅仅两年半就更换了5位分管中学部的校长，看来中学部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火海”。我将面临的厄运可能也是“沉没”，但我已经选择别无退路，那我就赴汤蹈火吧，做好了“牺牲”的准备。在全体校委会领导支持理解下，只要大家从全局出发，调整心态，坦诚相待，团结一致，我将携中学部全体同仁去迎接这艰难的挑战。

二、指导思想：依据本学期我部工作要点，依托政教处、教务处两个管理层面，调动全员教师的积极性，制度化与人性化管理相结合，营造较为宽松的和谐的教学氛围，优化教学活动，改革教学评价，稳中求变，在稳中有所发展。

二、工作思路：立足常规，关注课堂，目标管理，科学评价，和谐提升。

三、工作目标：

1、使我部各项工作步入稳定发展的轨道

2、改革创新教学评价办法，让师生走向成功

四、主要工作

（一）健全机构制度，管理有序科学化。

1、制定和完善一些规章制度。我部将着手用制度规范教育教学行为，要陆续出台“学生一日常规”“班主任一日常规”“一日安全常规”“教师一日常规”“学部管理常规”“考试常规”“教师教学业务考核实施办法”“学生评教实施方案”以及“学部工作流程”等，做到有章可循，尽量避免工作处理的盲目性和随意性。

2、改革学部例会制度。每周日晚第二节课后的教师例会、周五晚第一节自习后双周班主任例会、单周教研组例会制。教师每次例会大都是：一是对前一阶段工作的回顾与反思，二是下一阶段工作安排，三是关注的问题。教研组组例会大体是：

1、确定教研中心课题；

2、研究实施细则与方案；

3、总结评估。班主任例会制大体是：

1、上周工作的反思；

2、学校有关工作的部署；

3、就热点、难点问题进行研讨与交流。

3、采取“简报”一周制。我部针对我校教师实际情况，采用“简报“形式作为管理的一种形式，每周一期，一是对上周工作的回顾与反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促检查落实工作的重要的管理手段，这样既增强了工作的计划性、目的性，同时也是一份学部的各项工作活动的档案记录。

4、实施班主任负责制。班级是学校进行教育教学的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。明确提出我部基层管理就是班主任负责制，推行班主任团队包制和首责制，督促班主任制定班务计划、班务日志、作业交送记录、学生成长档案等，要求周周班会要有主题，以“中学生守则”为基准，相应地根据“学生一日常规”制定好班规，主抓班风建设和学风的转变。

（二）安全警钟长鸣，落实防范措施

安全工作是民办学校的生命线，我们把学校工作好比“100分”，安全工作就是“1分”，但这“1分”失去啦，一切都等于“0”，安全工作是学校管理的重心。

1、排查安全隐患：

1、学生放假来去问题；

2、课间课外走廊、楼梯、、餐厅、宿舍、操场，追逐打闹及体育活动等问题；

3、水塘溺水问题；

4、学生外出问题；

5、上课就寝迟到早退和缺位问题；

6、钱物保管问题；

7、使用其它电器问题；

7、防暑御寒、自然灾害（各类传染病、台风、地震等）问题；

8、交通事故问题；

9、食品安全问题；

10、打架斗殴问题；

11、突发事件等。

2、安全防范措施：

（1）安全教育及防范的多形式：班会课、夕会课、黑板报、知识竞赛、晨练、教师执勤、学生文明监督岗、广播站、演练及贯彻落实我部制定的“安全一日常规”等。

（2）拟定应急预案：

1、每次放假都给予提醒，班主任到位；

2、学生外出严格执行请销假制度，并摸清学生去向的地点、时间、联系人；

3、加强两清点的落实；

4、加强巡视；

5、结合教学，对学生进行自然灾害有关知识教育；

6、责成班主任加大德育加扣分的威慑作用等。

（三）加强教学监控，常规常抓不懈

要说安全是重心，教学则是中心。学校的一切工作都要围绕以教学为中心上，教育质量是任何学校生存和发展的基石、加强教学常规目标管理，特制定了“班主任一日常规”和“学生一日常规”、“教学常规考核实施方案”、“教师一日常规”“工作流程”“评教细则”“考试常规”等规章制度。严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划，完善教育行政管理，制订合理、科学课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。

2、抓教学过程管理。加强对教学过程的全程监控管理，关注课堂，狠抓教育教学质量。“四有四必”落实到位，坚决做到有发必收，有收必批，有批必改，有改必评，加强对作业的有效控制。学生作业、练习布置要科学合理。组织学生及时填写“日清周结月评”班级考核表，坚持学生和家长问卷调查、学生座谈教学工作，及时了解学生的心声，并完善学生对教师教学的测评制度。

3、抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视后进生，体罚学生，做到依法执教，廉洁从教，文明施教。严以律己，忠于职守，敬业爱生，全面提高教育教学质量。

4、加强教学六认真检查。教学六认真涵盖了备课、上课、批改作业、辅导、考试工作和课外活动等教学常规的各个方面，是提高教学质量的关键之一。本学期教务处将重点检查上课和作业情况。

5、继续加强学籍管理工作。严格执行学籍管理的有关规定，认真清理学生的档案，包括建立整理学籍簿，办理学生证、会考证；省教育厅、市区教育局、会考办不同报表的统计、汇总、上报；处理复学、转学、休学、分流等学生问题。继续完善学生出勤报告制度，切实抓好学额巩固工作，做到资料齐全，规范上档。

6、做好考务工作。加强考试常规建设，制订发布了“考试常规”，具体工作包括这些考试的考前准备（试卷制作、考场安排、试卷分装、安排监考等），考后服务（阅卷、登分、输分、学生成绩的统计与打印、质量分析、学生家长会）等。

7、抓好毕业年级工作。

（1）鼓舞士气，明确目标；自加压力，踏实工作。利用一切有利条件，鼓舞毕业班师生士气，营造良好的学习氛围，自加压力，聚精会神踏实工作。

（2）扎扎实实抓过程管理。①适当调整教师，加强高三整体力量。②成立毕业班领导小组，督促检查班级的教育教学工作，确保完成各项指标。③毕业班教师认真制订年级计划、各科第一轮复习教学计划和门槛生提升计划，艺体生培养计划。各类计划要有针对性、实效性和可操作性。加强对计划实施过程的检查落实。④毕业班各科教研组要认真研究XX年以前的中高考试题和各科考试说明，吃透精神，把握学科思想及特点，从而做到有的放矢进行复习。加强集体备课，精选统一复习资料，统一测试，统一复习进度。⑤认真组织每次月考，考前精心复习，考后认真分析。在下一轮复习中有针对性地加强薄弱环节。查缺补漏，突出复习重点，消灭复习盲点。⑥建立学生跟踪档案，分析每次考试成绩的变化。加强人头意识和门槛生意识，完善目标责任制，人人明确年级和班级指标。教务处配合毕业班领导小组全过程参与。⑦上好每堂课，提高复习的有效性。上课应重点讲练中高考要考的、学生未掌握的、学生能掌握的内容。提高作业质量。在六认真检查中，重点检查高三的课堂效益和作业质量。⑧拓展毕业班级学生自主学习空间，不挤占学生自习时间，教师做好答疑和个别辅导。⑨发扬协作精神，各科协调发展。班主任和任课教师通力合作搞好班级管理和学生思想工作。⑩加强信息传递，关注中高考信息动向，加强名校之间沟通，研究中高考对策。（3）将对今年艺术类高考备考大胆进行改革，从对提高艺术教学质量和有利于管理的思路出发，探索专业课高考前委托集中培训的新模式。

（四）增强德育工作，规范学生行为

1、建立以班主任—教师--政教处（团队组织、学生会组织）--家长为主线的德育教育网络。充分发挥班主任管理团队在学校德育工作中的主导作用，坚持班级工作量化管理，每月实行目标考核；定期召开班主任工作会议，布置下一步的工作，总结班主任工作的经验和不足；每学期公正、公开、公平地开展一次优秀班主任评选活动，对于优秀班主任给予表彰和奖励，推动班主任管理工作更加规范、科学、高质、高效。做好家长协调工作；配合学校做好学生的思想工作。

2、加强行为规范教育，提高德育工作的针对性和实效性。本学期，加强一日常规教育，实施行为规范活动月，大力加强广播站、宣传栏、黑板报等阵地建设，并结合各种纪念日、重大节日和宣传日，加强思想宣传与发动，增强环境育人、氛围育人的意识；另一方面在突出课堂教育主阵地的同时，通过开展“五个一”活动（组织一次主题班会、举行一次主题演讲、读一本好书、看一部电影、考察一个教育基地），开展好学生“小红帽”志愿者队伍，加强学生的社会责任感和使命感，形成良好的德育氛围，在潜移默化中提高学生的思想品质和道德素养。

3、把善孝和礼雅作为学部学生核心价值观。以班级文化建设作为中学部学生核心价值观向纵深推进的重要载体，以形成健康的生活方式、科学的学习方式、辩证的思维方式作为价值观教育的终级目标。

4、充分整合社区教育资源，形成强大的教育合力。（1）加强和派出所的联系，实现警校共建，防止在校学生违法犯罪现象的发生。（2）开办好学生家长会，推进学校教育和家庭教育合二为一，融为一体，形成有效的教育合力，打造一个和谐的社会育人氛围。

XX—XX学第一学期工作行事历

周 次 日

期 主

要

内

容 负责部门 备

注 预备周 8.22---8.31

1、学生报到，编班，班主任岗位安排。军训及武术健身操练习及比赛。召开教师会、班主任会（发放班级日志、家校联系手册等）；

2、制定计划、定班定室、学生报到，各年级教师安排。制作作息时间表，课程安排表。编制并发放课程表。政教处 教务处 教研组 班主任 全体教师

9.1-----9.4 正式上课、升国旗、各项常规的制定、周末上缴各类计划、签订《班主任安全责任书》、班主任会议、教研组长会议、第一期黑板报：安全教育、教师节 政教处、教务处、校长室

9.5----9.11

1、启动“行为规范月”宣传动员阶段 2、9．9开学典礼

3、第二次班主任工作会议 政教处 教务处 班主任

9.12---9.18

1、召开学生会、团委会议

2、开展对后进生跟踪教育，对违纪生跟踪教育

3、筹备第一次月考

4、第一次教研组组务会议 学生会 团支部 教务处 教研组

9.11—9.12中秋节假9.19---9.25

1、月考试卷印制封存

2、班主任常规工作检查（班级日志、家校手册、班会记录）

3、进入“行为规范活动月”巩固提高阶段

4、第三次班主任工作会议 教务处 政教处 班主任 9.25不休息9.26---10.2

1、举行第一次月考

2、国庆节假期事宜安排及家校联系

3、对政教处、教务处、班主任、教研组、教师进行目标考核 教务处 政教处 校长室

9.29—10.8国庆节假10.3---10.9

1、第一次月考质量分析

9月份

2、国庆长假，8号晚正常上课，班主任清点人数，做好回访工作 教务处 政教处 班主任 10.9不休息10.10--10.16

1、第二期黑板报：心理与健康

2、安全卫生大检查

3、小红帽志愿者活动

4、进入“行为规范活动月”总结整改阶段

5、第二次教研组组务会

6、成立毕业班工作指导小组 政教处 教务处 教研组 班主任

10.17--10.23

1、主题班会：珍爱生命教育

2、活动课：运球接力

3、班主任常规工作检查（班会、家校手册）

4、召开第四次班主任工作会议

5、教学业务常规考核 政教处 教务处 教研组

10.24--10.30

1、主题班会：

2、评选“纪律模范班集体”、“文明之星”

3、班主任月绩效考评

4、第三次教研组组务会议

5、筹备期中考试

6、检查行为规范月的反弹 7、10月份目标考核 政教处 教务处 教研组 班主任10.31--11.6

1、组织期中考试

2、召开第五次班主任工作会议

1、主题班会：诚信教育

2、活动课：开展七、八年级三人篮球赛活动 3、11月份国旗下讲话：诚信、感恩系列演讲

4、第三期黑板报：诚实守信

5、月目标考核 教务处 政教处 教研组 班主任 全体教师 11.6不休息 11.7--11.13

1、主题班会：假期安全

2、大休假事宜安排及学生返校回访

3、安全卫生大检查

4、检查班级对后进生跟踪教育材料

5、第四次教研组组务 会.000议

6、期中考试质量分析 政教处 教务处 教研组 班主任 全体教师

11.10—11.13大休

11.14--11.20

1、主题班会：感恩教育

2、班主任常规工作检查（班务日志

、班会、家校手册）

3、评选“纪律模范班集体”、“文明之星”

4、筹备（含期中）第三次月考

5、召开第六次班主任工作会议 政教处 教务处 教研组 班主任11.21--11.27

1、主题班会：12.4日全国法制宣传日活动

2、教学业务常规考核

3、第五次教研组组务会议 政教处 教务处 教研组 11.28--12.4

1、主题班会：法制教育

2、第四期黑板报：法制宣传

3、筹备迎宾节活动

4、组织第三次月考

5、召开第七次班主任工作会议 6、11月份目标考核 政教处 教务处 教研组 班主任12.5--12.11

1、主题班会：文明礼仪教育

2、新团员入团仪式

3、第六次教研组组务会议

4、月考质量分析 政教处 教务处 团支部 教研组12.12--12.18

1、迎宾节

2、安全纪律礼仪教育 政教处 班主任

12.12—12.17迎宾文化节

12.19--12.25

1、主题班会：爱护环境，从我做起

2、班主任常规工作检查（班务日志

、班会、家校手册）

3、教学业务检查

4、第七次教研组组务会议

5、做好学期结束总结工作 政教处 教务处 教研组 班主任 全体教师12.26--1.1

1、主题班会：爱校教育

2、评选“纪律模范班集体”、“文明之星”

3、班主任月绩效考评

4、元旦节活动

5、召开第八次班主任工作会议 6、12月份目标考核 政教处 教务处 教研组 班主任

1.2----1.8

1、主题班会：考风考纪教育

2、班级公物检查

3、教学业务检查

4、复习迎接期末考试 政教处 教务处 班主任

1.9----1.15

1、主题班会：期末安全

2、优秀班干评选

3、各类材料整理及总结和记录上交对口部门 政教处 教务处 教研组 班主任 全体教师1.16---1.22 假期开始，班主任做好流失生的控制工作，布置寒假作业

1.16寒假开始

第四篇：2015---2016学第一学期中学部学校工作总结[最终版]

2015---2016学第一学期中学部学校工作总结

本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断提高;教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著，后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。顺利完成开学初制定的工作计划。现将各项工作总结如下：

一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队配合密切，学生主人翁意识增强。

学校始终坚持德育为先、把德育工作放在首位，坚持正确的价值观教育和前途理想信念教育。学校根据不同年龄阶段学生的身心特点，规划德育目标、内容，创新学校德育方式方法，把德育渗透于教育教学的各个环节，着重抓学生的规范管理，抓教师的师德修养，抓校园的环境整治。学校通过拓展德育的方法，以开展各类活动为载体，注重知行统一，推动德育工作的顺利开展。

1、德育处加强对班主任业务培训，定期举行班主任工作例会，对班主任工作进行研究和探讨，有效提高了班主任对学生管理的工作水平和工作技能，增强了班主任管理工作的实效性。

2、发挥德育阵地作用。校园广播每天播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都围绕国学经典诵读展开，发挥了学生的主体作用，成为学生了解经典故事崇尚文明教育的重要途径。

3、深化爱国主义教育，弘扬传统文化、革命精神。学校每周举行升旗仪式，对学生进行爱国主义教育、行为习惯教育、道德品质教育；9月6日组织学生观看了《2015年秋季开学第一课》9月10日开展了“尊师重教，树新风”的教师节感恩活动、9月23日由西宁广播电视台交通广播爱心车队在我校举行了践行社会主义核心价值观，创建精神文明城市的“情满1043,陪留守儿童共享佳节团圆”的大型爱心公益活动,并带领我校40多名留守儿童和四名班主任老师参观了西宁科技馆。9月29日举行了“我爱国，我圆梦”为主题的庆国庆66周年诗歌朗诵比赛活动。12月9日举行了庆祝“一二、九歌咏比赛”，把自己的爱国热情转化为建设祖国，好好学习的动力，激励了学生的爱国热情。12月28日全校师生组织学习了互助县塘川镇中心学校的柳青玉老师生前事迹，学习她对教育事业的执着追求和强烈的责任感。这些活动有效地陶冶了学生爱国情怀和道德修养，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

4、学校德育处、团支部定期举行专项主题班会，对学生进行行为规范教育，积极开展“优秀班级”“ 文明宿舍”评比活动；号召全校学生开展争创“文明之星”“进步之星”“学习之星”活动，有效调动学生学习积极性，促进了学生良好行为习惯的形成，班风、校风面貌焕然一新。

5、开学初，我校邀请县法院的同志为学生进行了生动的交通安全、预防青少年犯罪等教育活动，使学生了解了基本的交通安全知识和青少年预防犯罪的知识，提高了学生自觉遵守法规的意识。有效预防了违法违纪现象的发生。

6、召开家长会，构建和谐的家校关系，与家长广泛接触，听取家长的意见，指导家长科学教育孩子，让家长了解学校，参与到学校管理与教学中来。

7、关注特殊学生的学习和生活，扶助特困学生、单亲学生，关爱留守孩子，加强对住宿生的管理，让所有学生感受到学校大家庭的温暖。10月23日青海省关工委、海东市关工委、互助县关工委一行来到我校看望留守儿童，并进行了捐资助学活动，让全体学生在关爱和温暖中得到健康成长。

二、以课堂改革和教学管理为抓手，扎实推进教学改革，努力提高教学质量。

1、加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。学期初,各科任教师制定一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表，第二周召开了学科组长会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。本学期继续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。按照教导处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每月进行一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批评。大部分教师都要求写生本课堂教学教案，教案中既反映出了教师活动，更突出了学生自主学习、交流的内容。听课方面也极少有教师仅仅是为了应付检查而听课，更可贵的是一些新老师在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。探索生本课堂教学常规的有效途径，从多渠道获得改进教学行为的信息。

2、积极开展教科研活动，努力健全学科组建设，提高教学服务质量。

(1)、以生本教育为教研主阵地，开展教研活动。开学初组织各教研组学习了《四步六环高效课堂模式操作策略》、《生本课堂中应注意的几个环节》、《生本课堂的上课准备》等理论。本学期我校全面实施生本教育。10月8日-11月4日我校分别派梅守军、昝玉萍、胡忠才等8人到广州参加生本教育培训，回来后培训的教师又对全体教师进行生本教育的二级培训，全体教师撰写了学习生本教育的心得。12月11日组织召开了生本教育二级培训研讨会，结合听课对生本课堂中的困惑进行探讨和研究。

(2)、根据台子中心学校推进课改工作的统一部署，我校教导处组织开展了课题研究活动，各学科组确定课题，开展了研究性学习工作，在大课题“生本课堂”的研究下共确定了5个研究子课题。在将近四个月的探索和实践中，逐步摸索和总结经验的基础上，开展了研究性学习课程，各组进行了观摩学习，每周四进行活动。教导处组织召开了“生本课堂”的研讨课、示范课和对比课，取得了良好的效果。本学期我们逐步完善和规范了各项规章制度，将所有制度装定成册，进一步加强了对研究性学习的管理和指导，并取得了初步的成果和有益的经验。

3、加强师资队伍建设，促进教师自身素质提高。(1)、继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。全体教师积极参加了国培活动，认真学习新课改下的教育教学理论，为今后自己教育教学的有效开展奠定了坚实的基础。

(2)、开展校本教研，以培优辅差为工作切入点，分年级分班级建立了五类学生档案并制定目标，建立起了少年宫活动，开展校本课程，内容丰富、广泛，培养了学生的兴趣。各学科组组织了各类知识竞赛活动，培养学生的特长，提高学生学习的积极性，发展了学生的素质。不断提高教师业务素养。继续推行“走出去、请进来”活动。本学期我校与南门峡中心学校、西山中心学校、蔡家堡中心学校进行教研活动，几所兄弟学校相互交流学习课堂教学，共同提高，全面落实了教育局“提质量、抓管理、树形象、保安全”的工作要求，使学校的生本教育教学工作取得实效。

4、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高。

通过考试能检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学提供依据，指明方向。做好考试组织工作。本学期由教导处组织两次月考和期中、期末考试。做好考后分析工作。各年级段组织针对学生的成绩分析会，各教研组、组织教师分析学生答题情况，总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策。

5、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台。9月份语文组和英语组组织了学生手抄报书大赛，此次比赛中涌现出了一批绘画、书法等方面的优秀学生，不仅提高了学生的各种能力，而且丰富了校园生活。12月21日数学组组组织了各年级学生知识竞赛12月24日理化组组组织了8-9年级学生知识竞赛，12月28日政史组和语文组共同组织了7-9年级文科知识竞赛，更新了知识，发展了智力。12月29日英语组组织5-9年级学生英语单词书写比赛。本学期还组织师生参加各种征文比赛，如“心中的好老师”征文比赛，这些活动不仅给了学生展示自己的平台，而且提高了整体素质。

6、进行教案改革，开学初，在生本教育的引领下，教导处对各科的教案作业进行大胆的改革，实行资源共享，同年级同科教师共同探讨进行集体备课，实行表格式教案，教案中注重前置性作业和小组的合作学习。此教案改革顺应了课堂改革的要求，发挥了学生的主体地位。为了减轻学生负担，本学期各学科都减少了作业量，改变了作业的形式，不是以往无意义的抄写，而更注重作业的有效性。

7、积极开展评优评先活动。通过教学工作的评比打分，进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展，使学校的教学管理逐步由“规范”向“规范+自主”转化，通过开展优秀教研组和先进年级组的评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各教研组活动的质量。通过各教研组的评比，每个组分别评出了本学期的优秀讲课教师1名、优秀教案1名、优秀批改作业1名。

三、常抓安全工作，建设平安校园。

本学期，我校安全工作以上级会议精神为指导，真正做到了时时讲安全，事事抓安全，使安全工作记在心上，落实在行动上。

1、进一步健全完善安全管理制度和措施，落实安全责任制，层层签定安全责任书，明确职责。

2、学校举行了全校安全教育大会，住宿生安全专项会议。10月29日上午举行了全校师生的地震安全逃生演练，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，取得了圆满成功。12月18日组织了观看了以“呵护生命，快乐成长”的安全教育片。每周五各班级还组织开展了安全教育课，对学生进行了比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防病、防体育运动伤害、防火防骗等安全知识和技能教育。另外，学校还充分利用学校广播站、黑板报、电子显示屏等宣传工具形式多样地开展了丰富多彩的安全教育。通过各项安全教育活动的开展，提高了全校师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、每周进行一次安全卫生大检查，德育处牵头，全体班主任负责对校园卫生进行全方位的检查。

4、加强门卫值班工作，保证门卫室24时不离人，并对门卫、宿舍管理员多次召开会议进行业务培训。学校还安排了值周员、值班教师晚间检查宿舍学生的就寝情况，确保了学校无一安全问题的发生。

四、后勤工作分工明确，责任到位，为教学一线提供优质服务。

1、改善办学条件。在开学伊始，学校改薄项目建设积极推行，到目前为止两栋新教学楼已完成主体工程，2、安排专门的水电管理员，维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管20余次，更换阀门水嘴共十多只。零星维修服务40多次。投资一万余元对两栋教学楼和一栋宿舍楼的旧灯管全部更换了led灯。维修了教师宿舍楼屋面，学生食堂屋面和吊顶，粉刷了学生食堂墙面和学生宿舍外墙墙裙。拉了机砖90吨、大煤25吨，解决了师生的取暖问题。并更换了学生宿舍的物品柜。

3、在食堂管理上，逐步形成一套严密的管理制度。学校食堂每天的物品及食品的采购均有一位行政领导、主管教师代表对学校主管购菜进行安全卫生和价格方面的监督，购回后再到专职验收员处进行验收。作为监督员的行政领导及主管教师代表同时还对饭菜的制作质量进行必要的监督，既保证了学生吃得有份量，还要有质量。

4、做好后勤部门职工的管理，提高后勤部门职工的整体素质，是后勤工作的首要条件，加强了对职工的思想政治教育，关心职工的业务工作情况，做好学校的安全保卫工作，努力完成疫情防治工作、卫生消毒工作、住宿生管理工作;加大师生伙食监督力度和学校交给的其他各项任务。

总之，经过一学期全体师生的共同努力我们取得了可喜可贺的成绩，但也有着不少的问题。我们学校的发展还需全体教职员工精诚团结，继续发扬艰苦奋斗的精神，为我校可持续发展继续努力。

五、存在的问题：

1、课堂教学改革力度还不够深入，教研工作层次低，水平不高。

2、学生的纪律教育和行为习惯要求要加强。

3、学校功能用房不足，办学条件标准化工作有待进一步落实。

六、今后的工作重点：

1、树立牢固的质量观，将教育教学质量的提高放在第一位，追求质量毫不动摇。

2、加强课堂教学的管理，维护正常的课堂教学秩序，树立良好的教风，促进教学改革的深化和教学管理工作的规范化。

3、继续深入推进生本课堂教学改革，以每一个学生的发展为根本，努力提高课堂教学效益。

4、着力加强教师队伍建设，提升教师的师德水平和业务能力。在学校各项工作中积极引导全体同志“争先创优”，讲正气、讲奉献，讲业绩，着力强化学生管理，动员多方力量，建设良好的校风、教风和学风。对影响学校三风建设的人和事要进一步加大教育批评和处罚力度。

5、完善学校校园环境布置，构建文明、优美的和谐校园。

6、加强对毕业年级的学习管理与常规管理。

2015---2016学第一学期

中学部学校工作总结

2016年1月8日

第五篇：【中学部】2014-2015学年第一学期度学校工作总结

2014—2015学第一学期学校工作总结

（###中心学校中学部）

本学期，在上级的领导下，在中学部全体教职工的团结协作和努力拼搏下，以习总书记“中国梦”的重要思想为指针，认真学习贯彻党的“十八届四中全会”精神，坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学期的工作任务。现将本学期的工作总结如下：

一、本学期主要工作

（一）德育工作

强化师风师德建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。（1）提升教育教学业务水平，组织了2次外出学习活动，第6周“送培下乡”德育工作管理（德育副校长、骨干班主任）的培训；第9周德育干部培训（多祝诺贝林）。

（2）加强对班主任工作的培训。举行班主任能力大赛（第11周周三）、组织班主任听专家讲座、主题班会优质课评比、班主任外出观摩、学习。

4、学校将师德师风建设与考核、教育教学绩效管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度提高。

（二）教学工作

坚持以教学为中心，全面提高教学质量 本学期教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分科组进行指导，将检查结果及时反馈给科组长和任课教师，科组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度（按照教研室制定的《惠东县中小学课堂教学精导精练巡查》登记表准确填写）。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了4次（月考、期中和期末）教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期进行

老教师示范课、新教师研究课、汇报课，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

②加强外出、校本培训，不断提高教师业务素养。各科组根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习、同时本学期派多位教师参加省、市、县等各级的教学培训，或参加各类（观摩、讨论、听课等）教研活动。【第4周派3位英语教师参加初中英语教师风采大赛；第6周体育、生物、音乐教师培训；第7周教导主任参加广州实验中学（初中部）举行的“第九届广东教学管理工作研讨会；第8周英语科组到平山二中听课；第9周“送培下乡”语文科组骨干参加（到县中初中部）；第9周沿海片语文公开课（到稔山二中）；第10周化学、生物到平山实验中学观摩课；第16周到铁涌中学观摩、学习他们的小组合作推广课】。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。教导处组织了各科老师参加听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。认真执行“群众性课堂教学过关活动”，学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

（三）本学期教育教学活动安排恰当，举行了诸多活动：

1、三场德育教育大讲堂（2014.9.23第4周周二举行“孝心感恩”主题讲座、2014.10.23第9周县交警到我校举行的“小手拉大手，平安先前走”的交通讲座、2014.11.27第13周县关工委主办的社会主义核心价值观---“友善”教育讲座）。2、2014.11.7（第10周周五）到深圳野生动物园进行的实践活动。3、2015.01.08（第20周周日）举行的一场大型的“爱与和谐”亲子活动。

4、第12周周六、日进行全面家访。

5、第19周“中华经典诵读”比赛、“少年向上、真善美伴我行”演讲比赛

6、教学活动：九年级古诗文默写比赛、七八九年级英语阅读竞赛、九年级化学方程式比赛、九年级物理竞赛、七八九年级英语单词竞赛。

（四）安全工作

加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。①、学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木。

②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

④、积极配合各室的工作，（如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，）做好服务，保证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。④召开多次内宿生会议，宣传安全工作。

⑤加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

二、取得的主要成绩

（一）校本教研与课题研究并重，打造研究型教师队伍并获得成绩。

本学期上送教学论文有9人次获奖（其中三等奖6人：郭文铭、江颖蕾、李伟娟、刘明红、廖为财、蓝航；一等奖3人：邓树伟、赖土坤、刘剑威）；德育、心理健康教育论文吴威雄获初中组三等奖；2014年惠东县先进科组（语文科组获二等奖）；2014年惠东县中小教师优质课比赛初中语文科优质课比赛：沿海片（邓树伟获二等奖）；2014年惠东县中小教师优质课比赛初中数学科优质课比赛：（钟芳彩获三等奖）、2014年惠东县初中物理教师教学技能创新大赛（王春雁获二等奖）；主题班会教学设计陈文造获初中组一等奖；惠东县第三届中小学班主任能力大赛中学组沿海片复赛吴威雄获二等奖、中学组全县总结赛三等奖。

（二）学科竞赛成绩

2014年惠东县九年级语文古诗文默写比赛、八、九年级英语阅读比赛中，我校有教师4人次获县一、二、三等指导奖；学生有9人次获县一（1人）、二（3人）、三（5人）等奖。

（三）七、八、九年级期末考，其中七年级一等奖1+0=1人，二等奖3+3=6人，三等奖0+4=4人；八年级一等奖0+1=1人，二等奖1+3=4人，三等奖4+1=5人。九年级特等奖1+0=1人，一等奖0+2=2人，二等奖4+2=6人，三等奖3+3=6人（1+4+16+17=38人）。

（四）各年级综合排名及各科排名公布如下：（见教育局2月3日12：08下发一率三分成绩统计汇报表）。

三、存在的问题、原因

本学期我们的工作与办###人民满意的教育要求还有较大的差距，教育教学中仍然存在着诸多的问题。

1.个别教师竞争意识不强，不愿展示自我，对评价的反应冷漠，新的教育理念渗透得不深，不善于钻研业务，课堂教学水平提高不大，完成的任务质量低，甚至对学校及教育局布置的任务不完成，上送论文数量不足，质量不高，甚至有抄袭现象，无2014年惠东县教育科研课题结题通过项目。

2.学校七八九年级学生平均全科合格率较低，全校只有38人获奖（平均分75以上），占38/258*100%=14.7%【期末教学质量检测】，尤其是八年级，按照教研室下发成绩统计推论：九年级只有28人能

上高中八年级只有17人能上高中，七年级19人能上高中。建构高效课堂，提高教学质量的工作任重道远。

3.请假（50人次，共计50天）、随意换课现象依然严重。4.绩效考核对教师的教育教学积极性刺激不大，杠杆效应不明显，继续加大绩效的调控度。

5.八年级学生出现交通死亡事故（校外，周六），教育存在软肋。6.“群众性课堂教学过关活动”流于形式，只图应付，超过半数的课堂缓存在“满堂灌”现象，尤其是试卷讲评课，大多数老师都没有认真备课，随意性更大。

四、努力方向及对策

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

在今后的工作中，我们将进一步完善制度，狠抓制度落实，特别是“群众性课堂教学过关”活动的开展；加强教学常规督导与管理，提高教育教学质量，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取开拓创新，力争本学期的教育教学各项工作有更大的突破。

2015年2月6日