增强环保意识 2

第一篇：增强环保意识 2

增强环保意识，创建绿色校园

大通县长宁镇下鲍学校李福才

环保事业是我国的一项基本国策，少年儿童环保意识关系人类未来的前途，帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作者义不容辞的责任。

进入二十一世纪，为了使环保教育有新的起色，在环境教育中做出应有的贡献，学校决定自加压力，创建绿色校园。成立创建绿色学校领导小组，并制定绿色学校创建计划，同时任命环保监督员负责实施创建计划。认真组织师生开展了有关环境教育的学习和活动，并认真进行收集、整理、保存资料，力求达到“徐州市绿色学校评估标准”。培养少年儿童认识自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为，帮助他们从小树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的宗旨，保护生态环境建设绿色校园是我们的绿色行为。

一、创设良好的教育环境。

本着“处处有教育”的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞好学校绿化、美化工作，创设文化氛围，使学生从中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增强学生自主学习的自觉性。制作宣传标语，规范师生绿色行为。严格执行检查监督制度，搞好环境保护工作，创设美丽清新的校园环境，形成环境教育氛围。

二、认真搞好环保培训工作。

为了使广大教师掌握环保知识，提高业务工作能力，更有效地对学生进行环保教育，学校领导组织教师开展有关环境教育学习和活

动。不断提高教师的理论水平和环境教育能力。学校订阅了4份有关环境的报刊，为师生提供了学习资料。有利于教师搞好环境教育工作。

三、认真做好环境教育工作。

通过学校宣传栏、班级板报、广播语、国旗下讲话、班队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。

四、认真做好课内教育。

1、各学科认真进行渗透教育，把环保教育，寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作。

2、认真上好环境教育课。学校每周二晨会课安排环保教育课程。教师能够做到三有：有教材、有计划、有备课，有考核。上好每一节环境教育课，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识。

3、充分利用环保日，通过国旗下的演讲对学生进行环保教育。利用班会课对学生进行环境教育专题或渗透教育。

4、认真开展环保教育教学研究。把环保教育渗透到教学中，认真开展“三个一”活动，五、认真组织课外实践活动。

1、各班都以组为单位成立环保小组，都有相应的活动内容及管理人员，能够定期搞好环保活动。

2、认真组织学生参加学校绿化、美化、净化校园劳动。积极开展“筑起一片绿色天地”活动。开展捐花活动，学会护理花草树木。在净化校园方面，师生开展“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做

到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。

3、认真组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动。

（1）、组织学生对附近街道、村庄张贴宣传标语，宣传绿色行为。

（2）、组织学生对家乡的河进行水质调查，寻找污染源，并写出调查报告。

4、认真组织学生开展专题教育活动。

充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育，培养学生保护生态环境的光荣感、责任感、使命感。

（1）、3月12日，植树节。每年都要组织师生进行植树绿化劳动，调整花木布局。并开展“我与小树同成长，为家乡添新绿”和“节约零花钱，我为环保作贡献”等活动。

（2）、4月22日，地球日。少先队开展了“热爱我们的地球妈妈”的主题队会活动，并向全体师生宣讲“只有一个地球”教育活动，使广大师生进一步树立环保意识。

（3）、6月5日，环境日。少先队开展了保护环境的专题活动，并向全体师生宣讲环境保护是我国一项基本国策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。

（4）、9月11日－21日开展了“保护环境，热爱地球”的系列活动，使学生的环保意识更加浓厚。

5、进行垃圾分类处理。

开展回收废电池，减少污染，变废为宝，节约资源活动。

6、收集信息，整理资料。

组织学生查阅报刊，收集信息资料，了解环保信息，掌握环保知识，并制作小报，向社会宣传。

环境保护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作，我们以“教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会”为目的，为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。

第二篇：热爱大自然,增强环保意识

热爱大自然，增强环保意识

环境与发展已经成为当今世界关注的焦点。社会普遍认为，采取切实有效的措施，加强环境教育，提高公民的环保素质和环保意识，是保护环境、实施可持续发展的关键。环境污染、生态平衡的破坏、沙尘暴、赤潮、资源竭等环境问题正在越来越严重地威胁着人类的生存和发展。保护环境、热爱环境、建设环境，提高全民族环境意识，是我国社会主义现代化建设的奋斗目标之一。环境意识不仅是现代科学知识和道德行为规范的综合，又是人类进入文明社会的必然。保护环境，走可持续发展之路已经成为全人类的共同追求。

环保问题已经为人所熟知了，自然环境对于人类社会的重大意义以及我们人类对于自然环境的破坏程度，已经呈现出越来越明显的迹象了。今天，我们小组想谈谈我们应当如何树立和增强人们的环何意识。

宗教、道德以及法律是人类社会的三大行为规范，树立和增强环保意识探其根本就不能不提到增强环保行为的规范性。而这一规范性的确立来源于两个层面：一是人们自身对环保行为的规范，在此我将其简称为自身规范；二则为外部环境对人们环保行为的规范，简称为外在规范。树立与增强人们的环保意识则当从这两个层面的规范做起。

首先来看自身规范吧，自身规范的目的就是使人们在内心不愿去破坏环境。谈到自身规范就不得不讲其主要的两种手段:宗教及自身的道德，其目的在于使人产从良心上去遵守保护环境的规范，而这种制约是最为长远以及最为有效的，同时也是成本最低的。

在环保上，我们的目标是让每一位社会成员心中有这种自身环保道德规范：我们的良心上容不得对环境进行破坏，因此不愿去做有损环境的事情。有了这一层面的规范防护，那么我们的环保事业就迈出了一大步。为此，我们小组认为应做好以下几点。

一让环保进入人们的意识。这一步，是我们当代社会一直在做的一步，也就是通常我们所说的增强环保意识，我们通过电视、广播、书本、学习等多种途径以达到宣传环境问题，提高人们环保意识的目的。简单地说也就是让人们从意识层面上知道我们的环境与环保，然而其定位只是知道。然而，人们知道了只是初步阶段，知道了去做才是目的，这就是要将意识发展为规范，意识与规范两个词字面上相差不远，但在实际意义上距离甚远。

二.让环保由意识质变为规范。人们知道了何为环境何为环保只是环保的开始。在大街上随处可见的垃圾，随处可见的痰渍向我们表明：人们知道我们存在环境问题，人们明白我们应该去环保，可就是不照着自己的“知道”与“明白”去做。我们小组认为两点很重要：感悟与实践。感悟，引导人们知道环境与环保后我们接下来的工作就是引导人们去感悟环境与环保。实践，实践是促使意识发展为规范的最佳手段。不仅让人们去听去看去了解，更要让人们去做，去行动，使人们在行动中对自己的意识再进行深思考，以促成感悟，以使意识发展成为规范。

这样，从良心上我们不愿去乱扔垃圾了，那么根本就改观了。

法律对于环保的意义在于使人们不敢去破坏环境。当代社会通过法律来对环境做出保护是我们经常做的工作。每一个国家，甚至国家中的地方常颁布关于环保的法律法规。

环保道德规范。其目的是在于使人们不能做破坏环境的事情。每一位社会成员都能够在心中形成这样共同的契约：不仅自己要爱护环境，同时人类社会的每一个人都应也都会做到爱护环境。这一契约建立了，那么外部环保道德规范也就确立下来了。

我们小组提出了三个层面的规范，也可以说是防火墙，对破坏环境的行为进行层层防护。第一层，自身环保道德规范，透过此规范人们不愿做破22×25=550

1坏环境的事儿了；第二层，法律规范，透过此规范人们不敢做有损于环境的事儿了；第三层，外部环保道德规范，透过此规范人们不能做有害于环境的事儿了。从“不愿做”到“不敢做”再到“不能做”，三层防护做好了，我想我们的环保事业也就真的成功了。这三点做好了，环保将会变成一件非常快乐的事情了。

最后，我们小组达成了较一致的认识：人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的最起码条件。今天，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多工作在等待着我们去做。

我们小组认为首要的就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识。要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。政府部门对环境保护固然负有重要的责任，而每个单位，每个企业，每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天

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第三篇：关于如何增强学生环保意识的研究报告

关于如何增强学生环保意识的研究报告

一、研究背景

当今社会，环境污染作为一个重大社会问题，已经困扰了人类相当长一段时间，随着环境破坏造成的危害越来越严重，人类越来越意识到环境保护的重要性。中国是拥有13亿人口的大国, 目前处于经济迅速发展阶段, 因此环保问题格外引人注目。中国要想从根本上改变目前环境问题的现状,就要从教育着手,从小学、中学基础教育做起,培养出一大批有文化、有道德、有较强的环保意识的一代新人。

二、研究目的和意义

分析在校学生环保意识存在的原因及如何在学校教育中提高学生的环保意识进行，并针对我校中学生环保意识所存在的一些不良现象，为学校想方设法地提出建议，从而提高学生的思想道德水平。将环保意识与生物学科联系起来，通过学科教育提高学生的环保意识。

三、具体措施

1、让学生形成“生物圈是人类和其他生物的共同家园”的基本观点

在世界各国倡导“保护环境”“保护生物多样性”的今天，仍然有许多人认为“人类是地球的主宰”．认为人类可以肆意从环境中索取一切需要的物质：正是由于这种错误思想的存在，使人类在历史上出现了数不胜数的破坏环境的行为：“生物圈是人类和其他生物的共同家园”；而人类不可能塑造另一个“生物圈Ⅱ”。是所有人都应该具备的基本观点之一，在生物学教学中让学生具备这种基本观点是具体开展环保活动的重要前提。

2、让学生了解在人类文明的发展史上人类对环境的破坏情况和我国目前面临的环境问题，让学生具备保护环境的责任心和使命感

人类在发展过程中有许多因为对自然界认识不足，过度放牧，过度砍伐森林，掠夺性开采自然资源，随意捕杀野生动物，不适当引人物种以及大量排放污水、废气、固体废弃物等使生态环境或生物圈遭到破坏的事例，如日本的水俣病事件，伦敦烟雾事件，我国科尔沁草原因为过度开荒变成沙漠，我国长江、黄河中上游因为乱砍滥伐造成严重的水土流失，许多野生动物因为人类的捕杀而灭绝，我国引入的水葫芦、福寿螺等灾害性生物过量生长，太空中垃圾数量不断增多以及噪声、光污染，等等。在教学过程中结合不同的教学内容，将这些人类自己做的傻事、酿造的苦果甚至是自己一手制造的悲剧告诉学生，可以让他们深切体会到自然界中的资源并不是取之不尽、用之不竭的，让他们认识到人类如果过分注重自身利益，不加节制地从自然界中索取各种资源必将破坏生态平衡，人类也最终会受到自然界的报复。

近年来我国环保方面的宣传力度不断加大，在环保方面做了许多工作，但我国生态环境的局部改善，并没有从根本上缓解总体恶化的趋势。国民经济仍处于高投入、高消耗的发展阶段，资源浪费惊人，水土流失严重，土地荒漠化面积不断扩大，森林面积大量减少，草地退化、沙化和碱化面积逐年增加，水体污染使水资源短缺矛盾加剧。大气污染、海洋污染、臭氧层破坏、温室效应加剧、各种污染造成的生物多样性锐减等问题，还没有得到有效的遏制。这不能不引起我们的高度重视。把这些问题结合课堂内容告诉学生，可以让他们切身感受到存在于身边的环境污染问题，使他们真正具备保护环境的责任心。

3、以课堂教学为主渠道对学生进行环保教育

我们在教学中可以结合不同的教学内容采用不同的形式对学生进行环保教育

（1）利用教材已有的资料对学生进行教育

在教材中有不少环境污染的例子，如新课标教材七年级下册中水俣病和废旧电池对环境的影响。在课堂教学中我们完全可以利用这些资料对学生进行环保教育。

（2）结合教材的内容进行适当拓展。

在教材中有些内容与环保有关，但并没有具体的例子，而且篇幅也不够大，我们可以做适当的拓展，培养学生的环保意识，如七年级上册第三单元第三章第一节“绿色植物的生活需要水”的内容。在讲授这部分内容时，我除了讲清楚植物的生活离不开水。还列举了我国水资源人均占有量只有2300立方米,约为世界人均水平的1/4,排在世界的121位,是世界上13个贫水国之一。给学生以直观印象，同时告诉学生如何节约用水，如洗澡时尽量洗淋浴，洗手时在打肥皂时应该将水龙头关掉，用淘米水浇花，用洗过衣服的水冲厕所，等等。这样既使学生了解了目前我国水资源缺乏的现状，又使学生知道了应该如何从身边的小事做起节约水资源。在探究“种子的萌发环境条件”结束后。可以引导学生进一步探究“酸雨对种子萌发的影响和危害”。使学生明确酸雨的危害并了解如何才能减少酸雨的产生。形成要尽量减少燃烧含硫量低的煤，减少汽车尾气的污染，严格治理重金属污染源，不随便乱扔垃圾，减少脏水的排放„„并带动周围的每一个人来保护生态环境。

四、总结

通过此次调研我们对在校学生的环保意识，家庭和学校的环保教育有了更进一步的了解，我们发现学生的环保意识仍需增强，因此家庭和学校必须重视学生的环保教育。首先家长和老师要以身作则，成为学生的榜样。其次，要抓住机会对学生灌输环保知识，并在生活中对其严格要求。最后要尽可能地给与学生实践的机会让他们亲身感受环保的必要性与紧迫性。

除了家庭和学校，社会也应当多多对环境保护进行宣传，可以借助社区宣传栏，报刊，书籍等媒介宣传环保，常设环保社会氛围。只有家庭，学校和社会共同为学生的环保教育出力，学生们才可以在一个注重环保，提倡保护地球家园的环境

中耳濡目染，逐步养成好习惯，树立环保意识。意识是人的头脑对于客观物质世界的反映。

环保意识，即指在一定经济基础上形成的对保护自然环境的看法和见解。其主要内容包括：Ａ、培养绿色意识。Ｂ、建立忧患意识。Ｃ、树立参与意识。Ｄ、渗透平衡意识。

第四篇：增强节能环保意识活动总结

增强节能环保意识 倡导低碳文明生活 ——2013年“欢乐校园行”活动总结

为增强学生的节能环保意识，倡导绿色低碳生活，近日，由顺德区经济促进局、顺德区环境运输和城市管理局、顺德区供电局、顺德区科学技术协会主办，顺德区节能协会、顺德区环境科学协会承办的以“携手共创文明低碳城市”为主题的2013年“欢乐校园行”走进龙江叶霖佳小学校园。

活动以节约用电、倡导环保低碳生活为主线，以学生喜闻乐见的学习方式开展。顺德区经促局的老师通过生动的语言和形象的图片，深入浅出地给学生讲解各种能源的构成、低碳生活的含义和重要性，介绍了我区低碳活动的情况。并与学生们共同动手化废为宝，学生在轻松的环境中学到了节能低碳知识。此次活动对树立低碳环保理念，促使学生从小养成节能环保的好习惯，形成科学、健康、文明的绿色低碳生活方式具有积极的意义。

第五篇：增强环保意识共建美好家园

增强环保意识 共建美好家园

中共南江县委常委、县委办主任李善君

良好的环境不仅是我们赖以生存的基础，也是实现经济社会可持续发展的基本条件。作为我国基本国策之一，环境保护对于国家经济建设、社会发展和人民生活具有全局性、长期性和决定性的影响，党的十七大明确提出，要“建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济社会永续发展”，这就要求我们务必要站在全局的高度，站在谋长远的角度，把环境保护这一项利国利民、造福子孙的大事抓紧抓实抓好。

一、环境保护工作意义特别重大，必须统一思想，提高认识

1、保护环境就是保护生命线。环境既是人类的生存地，也是人类的生命线。随着经济的快速发展，广大人民群众生活水平得到快速提升，群众对生活环境和生活质量产生了新的更高追求。保护环境就是保护我们赖以生存的家园，就是保护人民群众的共同利益，就是保护和关爱我们自己。因此，要牢固树立宗旨意识，以高度的责任感、严肃认真的科学态度、雷厉风行的工作作风，保护好我们的生存底线。

2、保护环境就是发展生产力。发展生产力是我们当前的中心任务，良好的环境是发展的前提和基础。在生产力的发展上，良好的生态环境就是最好的竞争优势。在这个问题上，我们一定要保持头脑清醒，一定要放远目光，一定要态

度坚决，始终坚持把环境保护工作摆在更加重要的战略位置，让环保意识贯穿于发展的始终。

3、保护环境就是追求可持续。环境是不可逆转的资源。实践证明，以牺牲环境为代价追求发展，必将付出成倍的更大代价，必定成为历史的罪人。因此，要始终坚持可持续发展的战略，正确把握好眼前利益和长期发展的关系。要自觉把环保纳入地方建设发展的整体规划之中，上任何项目，搞任何开发，只要环评通不过，一律都要坚决停下来，宁可发展慢一点，也要追求可持续。

二、环境保护工作行动特别关键，必须突出重点，整体推进

1、加强水环境保护与治理。制定并实施饮用水水源地保护规划，切实做好水源保护工作。以“稳中有升、逐步改善”为目标，采取工程措施、生物措施与管理措施相结合，区域治理与流域治理相结合的方法，加强水污染综合防治。要下决心治理河道无证采砂行为。环保、水利等部门要严格管理，凡是证照到期的一律停采，没有到期的要加强指导，规范采集，对不按规定采集的要坚决予以取缔。

2、加强景区环境保护。以旅游开发为抓手，坚持环保先行原则，科学编制旅游景区总体规划，做到科学开发、有序建设。坚持生态旅游和环保旅游相结合，环保部门、景区管理单位要在景区增设环保提示标志，强化游人环保意识。

同时，采取专人、专责、专段负责的办法，切实加强景区生活垃圾和污水处理，提高景区环境质量。

3、狠抓集镇环境治理。扎实推进城乡环境治理工程，加大城镇环境综合整治力度，切实创建优美乡镇、卫生城市。城管、工商、公安交警、运管等部门要协调配合，齐抓共管，着力解决场镇车辆乱停、垃圾乱倒、摊子乱摆等现象，做到行商归点、坐商归店、车辆归站。

4、推进农村环境整治。积极实施“农村小康环保行动计划”，切实加大农业面源污染治理力度，严格控制白色污染，尤其要做好地膜回收。严禁焚烧秸秆，采取加工饲料、综合利用等办法进行处理。农业、工商、质检、环保等部门要加强农资市场管理，加大惩处力度，对国家明令禁止使用的农药要坚决从市场上清除。

5、狠抓工业污染源治理。各企业要增强环保意识和法制观念，建立完善内部环保监督机制，落实环保工作责任，确保污染治理设施正常运转和治污目标按期完成。对不能稳定达标和没有治理设施的排污单位一律实行停产治理，对治理无望和非法排污的企业依法关闭。要积极引导发展节能减排工业，鼓励企业实施技改扩能，努力减低企业能耗，减少污染物排放。加大对工业废料的循环开发利用，提高资源利用效率，大力发展循环经济。

6、加大项目争取力度。要积极争取上级的帮助和支持，大力实施污染治理、生态保护和环保基础设施建设。发改、环保等相关部门要认真研究国家、省、市环保投资方向，从生态恢复、企业污染治理、流域治理、水污染防治、环保自身能力建设等方面编制储备上报项目，积极争取上级投入。

三、环境保护工作任务特别艰巨，必须全民动员，共建共享

1、各级干部要人人带头示范。保护环境功在当代、利在千秋，事关全社会，涉及每个人。在环境保护工作中，全县各级干部人人头上有要求，个个肩上有责任。如果我们的机关干部都当旁观者，就会产生很大的负面效应，影响市民袖手旁观。同时，我们各级干部既是环境保护的责任人，更是直接受益者，每个机关干部都要积极投身环保事业，主动参与城市创卫、保护母亲河等环保行动，用干部的示范影响带动全体市民都来共同参与环保事业。

2、广大市民要人人积极参与。要在全社会广泛开展全民环境教育，提高全民保护环境的自觉性，使节约资源、保护环境、建设生态文明县城成为广大市民共同的价值取向和自觉行动。每个公民、每个家庭、每个单位、每个社区都要从自我做起，从力所能及的事情做起，争创绿色学校、绿色企业、绿色社区、绿色家庭，努力形成人人珍惜环境、保护环境、美化环境的良好氛围。

3、社会各界要人人自觉奉献。地方经济社会事业的发展，始终离不开社会各界的广泛关注和支持，始终需要社会各界一如继往的投入和奉献。环境保护，更是一项需要社会整体

联动的系统工程。社会各界要始终关心、关注地方发展，关心关注环保事业，积极为保护环境献计献策。工会、共青团、妇联等群团组织要积极行动起来，开展形式多样的环保活动。各类企业都要自觉遵守环境法律法规，主动承担社会责任，自觉将环保理念引入生产经营活动中。

四、环境保护工作机制特别重要，必须加强领导，强化保障

1、强化领导，确保责任到位。做好环境保护工作，领导是关键。要坚持主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关部门抓落实，进一步完善环保工作考核办法，将环保工作纳入各级领导班子和党政干部政绩考核体系，确保责任落实到位。各企业法人和项目业主要切实加强对本企业环境保护工作的领导，加大环保设施建设投入，采取必要措施治理生产污染，确保生产环境安全。

2、强化宣传，确保认识到位。进一步加强领导干部、企业法人的环保知识培训，增强他们的环保意识和科学发展能力。要深入开展环保进企业、进社区、进学校、进乡村活动，使环境保护更加深入人心，成为干部群众的自觉行动。要充分利用每年“6.5”世界环境日，开展丰富多彩、形式多样的环保宣传活动，加大环保法律法规和相关政策的宣传力度，增强全民环保意识；要充分发挥公众参与和社会监督的作用，广造社会舆论，强化社会监督，调动全社会的力量参与环境保护。

3、强化服务，确保监管到位。要推行建立先进的环境监测

预警体系和完备的环境执法监督体系，进一步加强和充实环境执法力量，逐步探索环境监察新机制。加强环保队伍的思想政治素质和业务素质建设，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风过硬的环保队伍。要在强化监管、把好关口的同时，强化服务意识，搞好协调配合，主动与项目业主和企业沟通，积极做好环保工作，要积极主动帮助企业出主意、想办法，解决好环境问题，在符合法律、标准和规范的基础上，用活、用好、用足政策，正确处理好发展与保护的关系。