化验室班组建设心得（本站推荐）

第一篇：化验室班组建设心得（本站推荐）

化验室班组建设心得

化验分析工作被称为科研中的尖兵，生产中的眼睛。它每天面对的是购入原料样品与生产样品中各组分化验，从而给予生产以指导。这就要求化验结果要有较高的准确度。化验结果的准确与否直接影响公司的效益和员工的利益。所以，化验班组应从提升技能和提高认识入手，积极开展班组人员的交流，班组工作的总结和技能培训等工作。争取每一个化验班组人员都有较高的业务技能和工作素质。

班组建设工作的好坏直接影响工作效率，尤其在化验工作中，容不得半点马虎，因此我作为一名化验班组长认为须做好以下几点

一、抓为保证化验人员的安全，抓安全操作，要求每一个化验班组人员要将安全操作规程烂熟于心；为使化验班组人员的技能有所提高，抓培训，做到每一个班组人员都有较高的技能水平，特别是技能较弱的班组人员要重点的培训；为使班组人员之间和睦相处，从而更好的开展工作，抓思想交流。

二、谈多与化验班组人员进行交流，多问班组人员的意见，选取好的建议运用到工作之中；多听班组人员的在工作中遇到的问题，与他共同商榷，解决问题，从而调动起班组人员的积极性；再一个就是加强班组人员内部的经验交流，互相学习，互相促进。这些工作在班组建设中十分重要，做到了这些，一些不和谐因素和化验问题将会被消灭在萌芽时期。

三、算在班组考核中，算，能了解同样条件下不同的班组

人员的单耗，在不超过定额的情况下给予单耗越少的班组人员越多的奖励，从而带动班组人员的积极性，最终达到降低化验成本的效果；在申报材料计划中，算，能较准确的给出数量，不盲目申报，在不超定额库存的情况下减少采购次数。

四、做在班组中，班组长是核心，起着表率的作用，他的一举一动都影响着其他的班组人员，所以班组长在日常的工作中，在不耽误本职工作的情况下，因该多与班组人员共同完成化验工作，在一起工作中既可以指导其他班组人员的技能使之有所提高又可以与班组人员在工作时交流，最快的发现了解问题，给出好的方案解决问题。

班组建设是为了更好的完成工作以及保护班组人员的安全，在完成工作的同时，安全管理是班组建设的头等大事，也是班组建设中永恒的课题，这还是作为一个基层班组努力的方向。

三和金业质检部化验室

2010-11-17

第二篇：化验室班组建设心得

班组年终总结

化验分析工作被称为科研中的尖兵，生产中的眼睛。它每天面对的是样品与生产样品中各组分化验，从而给予生产以指导。这就要求化验结果要有较高的准确度。化验结果的准确与否直接影响公司的效益和员工的利益。所以，化验班组应从提升技能和提高认识入手，积极开展班组人员的交流，班组工作的总结和技能培训等工作。争取每一个化验班组人员都有较高的业务技能和工作素质。

班组建设工作的好坏直接影响工作效率，尤其在化验工作中，容不得半点马虎，因此我作为一名化验班长认为须做好以下几点

一、抓

为保证化验人员的安全，抓安全操作，要求每一个化验班组人员要将安全操作规程烂熟于心；为使化验班组人员的技能有所提高，抓培训，做到每一个班组人员都有较高的技能水平，特别是技能较弱的班员要重点的培训；为使班员之间和睦相处，从而更好的开展工作，抓思想交流。

二、谈

多与化验班组人员进行交流，多问班组人员的意见，选取好的建议运用到工作之中；多听班员在工作中遇到的问题，与他共同商榷，解决问题，从而调动起班组人员的积极性；再一个就是加强班员内部的经验交流，互相学习，互相促进。这些工作在班组建设中十分重要，做到了这些，一些不和谐因素和化验问题将会被消灭在萌芽时期。

三、做

在班组中，班长是核心，起着表率的作用，她的一举一动都影响着其她的班员，所以班长在日常的工作中，在不耽误本职工作的情况下，因该多与班员共同完成化验工作，在一起工作中既可以指导其他班组人员的技能使之有所提高又可以与班组人员在工作时交流，最快的发现了解问题，给出好的方案解决问题。

班组建设是为了更好的完成工作以及保护班员的安全，在完成工作的同时，安全管理是班组建设的头等大事，也是班组建设中永恒的课题，这还是作为一个基层班组努力的方向。

PVC中控

王新云

2011．11．27

第三篇：化验室班组建设总结

化验室八月份班组建设总结

化验室班组本月紧紧围绕“四步学习法”对化验室进行工作和管理。充分认识干好工作和树立自身素质的要求，通过多种途径强化学习，初步摸索出“四步学习法”,提高了班组成员的素质和工作效率。

第一步：强化学习培训，提高基础素质。

化验室班组面对新员工、新设备、工作经验不足的实际情况，在班组内部积极开展了“创建学习型班组”活动。每周五固定为课堂学习日，让业务技能强、经验丰富的职工进行授课讲解交流。在“学习日”把工作中出现的设备故障及化验中出现的错误进行分析、讨论、研究，怎样排查故障，分析化验中存在的错误和不足，从而在学习中使班组内每位职工都有分析设备故障能力及化验中存在的错误，在化验过程中能够及时的进行改正，确保化验数据的准确性。第二步：营造学习氛围，引导自学成才

化验室班组成员以“认真学习、刻苦专研”，为座右铭，只要有时间，他们就对照学习日中记下的笔记反复学习，仔细分析化验过程中的每一个环节及设备经常出现的故障。争取对出现的各种化验设备故障了如指掌。第三步：结成帮扶对子，互相学习提高

在班组内结成新老工人帮扶对子，让新员工跟老员工学习实践，把先进的理论知识充分运用到实践当中，同时也是为老员工“充电”，充实先进的理论知识，更新技术，相互学习，取长补短。他们建立起“传帮带、师徒争先创优双项考核”机制。有效调动了师傅教、新工学的积极性。第四步：坚持科技创新，促学习出成果。

科学技术是第一生产力，长期以来化验室班组始终坚持以科技创新为立足点，研究解决工作中遇到的困难，营造了“创新者光荣、创新者骄傲、创新者有舞台、创新者有地位”的浓厚氛围。

化验室班长：李海风

2011年9月2日

第四篇：化验室安全合格班组建设小记

化验室安全合格班组建设小记

从八月十二号开始，中心化验室将建立安全班前班后会议制度。每天会议由安全员和班长主持，会议内容分以下四点：

一、每天上班人员的身体状况和情绪问题，要认真观察及时解决，合理安排一天的工作情况。

二、班前强调劳保佩戴情况，注意易制毒的正确使用和合理存放。班后总结一天的工作情况，是否有危险隐患，易制毒的使用是否存在问题，发现问题要及时解决，确保安全无误。

三、班前强调仪器设备的正确使用，电、火的安全注意事项，班后总结一天设备的运行情况，了解在操作中是否有危险状况发生，出现危险状况，要认真分析，细心排查，确保安全。

四、班前强调班组管理和劳动纪律，班后大家就这些管理上存在的不合理安排和不正确的条例提出自己的意见，并及时整改。

从以上四点可以看出，我们化验室领导非常重视安全教育，积极响应公司安全生产的文件精神，让每位员工都能深刻领会文件精神，让安全理念深入人心。

安全无小事，重在人人参与，这就是我们化验室对安全的认识和重视。

第五篇：班组建设心得

我的班组我做主

班组，是为了共同完成某项工作任务，而由一定数量的人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。班组是实现企业发展壮大的有效载体，是企业各项生活的落脚点。也是完成企业各项生产经营任务的最基层组织。因为，班组素质的高低，代表和反映了企业的整体水平，班组建设的好坏，将直接影响企业的社会形象和经济效益。

做为一个**公司中的一线部门，她的性质决定了在每年的大多数时间里，班组成员都分布在全省各地的一线工程现场，年轻的班组与特殊的工作环境，如何做好班组建设，让班组都充满生机和活力，对企业的生存与长足发展有着深远的意义。

一、班组现状

我班组现有正式员工**人，大多数都是经验丰富的工程人员，在以前，班组是以一种比较粗犷的形式存在，主要是以工程项目为目标。而现今，必须正视的是，**公司是一个年轻的公司，公司在班组建设、综合素养培养方面的经验还比较欠缺，存在的问题也比较多。主要问题集中在以下几个方面：

（一）班组问题

（1）班组文化建设表现方式较少，员工思想观念不够开放，缺乏创新精神。

文化牵引靠高层，文化推进在中层，文化落地于基层。国内外著名企业的成功经验证明，优秀高效的班组是企业成功的基石。只有班

组的潜能被激活，才能更好地释放整个企业的创造张力，实现基业长青。

**公司在成立初始，就严格定义自己的企业价值，一切为公司服务，也努力学习集团公司的企业文化理念，汲取其他分公司班组建设经验，摸索着符合自己企业特色的班组建设思路。但必须正视的是，在组织计划、集中建设、监督检查、总结提升等环节中，存在着很多欠缺与不合理的地方，有些时候存在着“为文化而文化”的现象。另外，人员分散也让很多班组建设活动难以开展。

（2）没有形成一套科学的培训体系，激励机制不健全，不能很好的激发员工积极性。

班组建设时一个动态的过程，其内容与形式随着管理手段的创新而不断的完善。建立人人参与的考评机制，将班组建设工作分解落实到班组的每个人员身上，使班组建设事事有人管、人人有事做。而奖励机制的建立可以充分调动职工的工作积极性，并能开发职工的工作潜能。奖励机制要充分体现公平、公正、公开的原则。

三、个人看法

通过这一段时间的班组建设与不断的总结学习，公司上下也认识到自己的不足，我们这在通过以下的方式改进我们的班组。

1、狠抓班组管理制度建设。一是进一步建立和完善班组规章制度。制定完善各项制度，并逐步形成责任落实、奖惩分明的局面，充分调动员工的积极性和创造性。

2、是建立和完善班组管理基础工作。对班组的各种交接班记录、收费统计资料、收费分析资料等进一步标准化、流程化，逐步规范班组的各类档案资料。

3、加强思想政治工作，搞好班组的精神文明建设。组织和鼓励员工岗位成才、自学成才，为员工的文化学习和业务技术培养提供良好的环境和条件，促进员工自身的政治素质、文化素质、业务素质的不断提高。

4、树立班组典型，推广先进经验。对于有工作能力及可以吃苦耐劳的员工培养和鼓励，用典型来教育人、鼓舞人、激励人，推动全面整体发展。