第一篇：《南海创文大班会》观后感
《南海创文大班会》观后感
今天，我观看了“南海创文大班会”，这次班会中，有许多的表演，这些表演都让我懂得了许多。
班会里，桂江小学的45位学生，以及学生家长和社区代表共90人分为红、黄、绿三个小组，以竞赛的形式贯彻始终。每个小组都通过表演与“创文”有关的节目，来宣传“创文”知识，讲述“创文”故事。
我在看“创文”表演的时候，心里在想：如果，我们也像表演者说的那样做的话，也许，我们的环境会更美好，气氛会更和谐，空气会更清新，河水会更清澈。如果，我们不浪费资源，节约勤俭，也许停电、停水、干旱等事故，就不会一次又一次给人们带来生活上的不便，甚至是生命的威胁。
在大班会中，让我感动的是一位母亲林雪英，也与儿子马深铭来到班会现场。林妈妈的一句“抱儿上学不需要任何理由，只因为我是一个妈妈” 让在场的学生们纷纷为之动容。我想：母爱真是世间最伟大的爱，就凭“抱儿上学不需要任何理由，只因为我是一个妈妈”这句话里就能感受到，林妈妈是有多爱自己的儿子，自己的儿子患有软骨症，却没有抛弃他，而是凭着自己的努力，来让儿子学得更多，更好。林妈妈的儿子为了报答妈妈，就为妈妈献上了一首《烛光里的妈妈》，从这里，我也能感受到，儿子是有多么爱自己的妈妈。
南海应家校携手，共创文明城市。我们小学生也应该争做一个“文明小公民”，成为一个文明的人！
第二篇：创文主题班会教案
汇川区沙湾中学创文主题班会教案
主
题：《告别陋习，走向文明》
活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献。
活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓 活动过程：
一、班主任寄语：
同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献。
二、小品表演：
（1）学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：
（2）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？
（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？
三、小组讨论： 同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果：
第一组：
1号：不积极学习、回答问题；
2号：喜欢掩盖自己的缺点，还有点懒惰；
3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁；
4号：脾气古怪，不好相处；
5号：脾气不好，不讲卫生；
6号：不注意同学相处；
7号：自私自利，只顾自己往前冲，不顾别人
第二组：
1号：有些固执，脾气犟，上课不积极发言，胆小；
2号：没有主见，爱耍小聪明，经常抄作业，不爱劳动，爱骂人；
3号：爱耍小聪明，上课不认真听讲，爱做小动作，爱抄作业，不爱劳动，懒惰；
4号：做事很慢，上课一直走神，不认真听讲、做题；
5号：脾气不好，不听别人劝，爱吃零食，不爱劳动；
6号：爱打小报告，小气；
7号：胆小，不听别人劝
第三组：
1号：欺负弱小，上课不爱发言；
2号：浪费水资源，用饮水机里的水洗手，欺负弱小，爱抄别人作业；
3号：上课爱做小动作，不发言；
4号：说话吞吐，经常和别人换座位；
5号：小气，爱告状；
6号：上课不积极发言，爱做小动作；
7号：爱发脾气，不听别人意见
第四组：
1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话；
2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑；
3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话；
4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明；
5号：作业拖拉，丢三落四；
6号：作业拖拉；
7号：上课不积极发言
四、自查陋习，实施对策
在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向。
以第一组的7号学生为例吧，只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人，都会有一些陋习，可我们应该尽量去将陋习转化为优点，做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时，老师和同学们都说我自私，不善交朋友，可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生，还是没有克服这个坏毛病为此，我还有一个绰号呢——“光杆司令”我下决心一定要将它克服，把自私的坏毛病改掉，把不善交朋友转化为乐于助人，让自己尽可能成为一个完美的人以后，我一定尽力帮助我的同学们，但如果我在想一道难题时，先不要问我，因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时，我都会挺身而出，我已打算参加学校的文艺汇演和画展，因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次，但我还是期待着，我有信心我一定要扬长避短，让优点放出万丈光芒，缺点从此消失加油！”
五、集体宣誓
班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；点滴小事，从我做起！
六、班会总结：
通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生。
第三篇：创文主题班会总结
创文主题班会课小结
南沙小学 低年级
细微之处见精神，举止之间显文明。创建全国文明城市，需要我们具备良好的文明素质。12月22日，我们开展了“创文”主题班会。在班会课上，我们学习了社会主义核心价值观，学习了一些日常生活中的文明习惯，学习了一些文明用语等等。
通过学习，学生知道了社会主义核心价值观，学生产生了共鸣，并决心做个讲文明懂礼貌的孩子，最后，全班学生在阳光的照耀下像向日葵一般地，激情的唱了一首文明歌谣，来表达自己要做一个文明小学生的信念和决心。
第四篇：《大手拉小手,创文在你我》观后感
《大手拉小手，创文在你我》观后感
南海市大沥镇漖表小学
学生:欧阳思慧
当我看完了南海区在桂城中心小学举办了大规模的“创文”活动——“大手拉小手，创文在你我”的主题班会之后，感触良多。在我们南海，涌现了一大批有爱心、有孝心的人，他们用自己的行动谱写了文明的新篇章。
在班会上，南海实验中学的同学们用唱快板的方式讲述了“创文”对广大市民在公共场所内需要遵守的道德要求；九江儒林中学和南海实验中学的学生也不甘示弱，在网上进行了激烈辩论，话题是“文明礼仪的关键是语言还是行动”；桂江小学用小品演绎，让我们明白了低碳生活也是“创文”活动中必不可少的一部分。
在大班会上，最令人感动的一幕是南海区的一对母子，一个抱着儿子上学的伟大母亲林雪英，还有他的儿子——罗村联星小学身残志坚的马深铭。当主持人问：“林雪英女士，你想你的儿子以后怎么报答你呢？”林妈妈一句“为你做的一切，妈妈不需要任何理由，因为我是一个妈妈。”感动了全场所有人。是啊！母亲的伟大就在于默默地、无怨无悔地为儿女付出，不需要任何回报！他们母子的积极、乐观向上和自强不息的精神感染了在场的所有人，也感染了我。当马深铭为妈妈献上了一曲《烛光里的妈妈》，林妈妈听着儿子的歌声，不禁流下了感动的泪水，那一刻，歌声比所有的甜言蜜语都更珍贵，更甜蜜。所有的人都被这对母子的真情打动了，也为我们南海有这样的母子而感到高兴、自豪。
在我们南海，还有很多需要帮助的弱势群体，如：残疾人、孤寡老人、孕妇等，他们有很多孤独无助，困难重重。我们作为南海市民，也应该为他们，为创文出一份力。从自己做起，从小事做起，为创文添一份光彩。我们可以这样做，在看到垃圾，主动拾起丢入垃圾桶；在地铁、公车内，主动给老人、小孩子、残疾人、抱婴者和孕妇让座；主动节约用水、用电；过马路时用手扶一下行动不便的老人或小孩；看到外国人交流时语言不通、路不熟时，能帮忙尽量帮„„看似简单小事，人人做，天天做，这就是为“创文”给力了！“创文”需要我们的给力，我们应该为南海的“创文”贡献自己的一份力量。
在这里，我向社会呼吁：大家都来为“创文”出一份力，让我们的生活变得和谐和美好！”
第五篇：创文倡议书
创文明城市做文明市民
倡议书
尊敬的市民朋友们：
大家好！
为积极响应醴陵市委、市政府关于创建省级文明城市的号召，全面提升市民文明素质和城市公共管理水平，迅速掀起创建工作的新高潮，我校正在积极开展 “做文明人、创文明城、树文明风”的“创文”活动，特大家发出如下倡议:
1、文明养成从我做起。“城市是我家，文明靠大家”。从我做起，从身边的点滴小事做起，自觉遵守公民基本道德规范，养成重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯，树立醴陵市民的文明形象。
2、团结友善从我做起。生活在这座美丽的城市，让爱心、温馨与我们同在。“赠人玫瑰，手留余香”，当街边的陌生人遇到困难时，伸出援助之手，帮助他们。一次救助，一次指路，一次搀扶，一次让座，轻而易举，却彰显出你我的友善，城市的魅力。
3、告别陋习从我做起。文明在口中，不随地吐痰，不说粗话脏话，不在公共场合吸烟、喧哗；文明在手中，不损坏公物，不攀折踩踏花草树木，不乱扔杂物，不乱贴滥画，不乱牵搭晾晒，不乱在楼道内堆积杂物；文明在脚下，不闯红灯，不乱穿马路，不逆向行车，排队候车，和谐出行。
4、志愿服务从我做起。关注文明创建，致力志愿服务。积极宣传，踊跃参与文明劝导、扶贫帮困、助残敬老等公益活动，让学校、社区、街道、广场都留下您志愿服务的身影。
5、弘扬正气从我做起。大力弘扬“文明、诚信、勤劳、团结、奉献、守法”的精神。对破坏环境卫生、损毁公用设施、浪费绿色资源、违反社会公德的行为进行劝阻、举报、制止，做到讲文明、革陋习、树新风。
朋友们，作为醴陵市民，我们既是城市文明的建设者，更是文明城市的受益者。创建省级文明城市、营造美好家园、争做文明市民，是我们每个市民义不容辞的责任。让我们积极行动起来，从言行举止的细微之处做起，以实际行动践行文明，做文明言行的参与者、实践者。
来龙门街道办事处学校
2012年4月
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