资勘1班年终总结

第一篇：资勘1班年终总结

时间过得飞快，转眼间我的大一上学期生活就要结束了，来到这个学校我什么都不是很懂，但经过半年的相处和锻炼，让我长大了很多，特别是辅导员对我的指导帮助和关心，这一年里我学到了怎样管理班级等等，这期间我对自己职务有很多的思考和感受。在班委的精诚合作和全班同学的积极参与下，我班在2010上学期顺利完成了校、院团委和辅导员杨老师提出的各项工作要求和目标，并取得了优异成绩。通过学习和宣传教育,各种实践和娱乐活动，整个班级提高了思想认识和政治觉悟，形成了浓厚的学习风气、良好的班风纪律，同学之间更是互帮互助、团结友爱，整个班级形成了一个团结向上、充满活力的集体。现将这学年的各项工作具体总结如下：

一、在班级活动方面

2010年10月12日，我们踊跃参加了能源学院举办的“校庆杯”选拨赛，并所有同学在场为我班优秀辩手加油，展现了我们团结互助的氛围。在此次辩论赛上，我班辩手口若悬河，条例清晰，逻辑严密。我班辩手周芷伉获得“最佳辩手”。获胜后并友好的和对方辩友握手。展示我们良好的竞技素质。在休辩期间，我班文艺委员王国臻，给观众表演了一个单口相声，给观众带来欢笑，活跃了现场气氛，也展示了我们的青春的活力。

2010年10月16日，在学校的新生运动会上，我班12名队员参加了学校的10人11足比赛，首发队员10人替补队员2名。在体育委员和班长的积极带领下，队员们积极训练。在运动会上，我们虽然没获得名次。但这次活动增加了同学间的友谊，增进了彼此的了解，加强了班级的凝聚力。此外我班5名同学还参加我院的方队，他们积极配合学院要求，服装统一，口号嘹亮，在运动会上喊出了班级的积极向上，勇于拼搏的精神面貌，也展现出了我们的能源精神。

2010年11月我班参加了学院举办的知识竞赛，我班准备的原创开场秀，三句半，来源于我们身边的大学生活，诙谐幽默，成了此次比赛的一大亮点。在比赛中，我班同学踊跃抢答，思维灵敏，展现了他们丰富的知识面。我们拉拉队也是热情洋溢，“资勘1班，勇攀高山，奋勇向前，一马平川”的口号给队员增加了信心和勇气，同时也让我们更加团结。除了积极参加学校及学院组织的活动，我班还积极组织开展了自己的活动。如： 1、11月1

1日在光棍节这一天，我班举办了K歌大赛。让班上一些民间歌手有展示自己的舞台，也为班级明星提供了平台。

2、11月20日

我班在学校篮球场举行了班级篮球赛，本次比赛分4队，男4人和女2人一队，采取淘汰制。并有2人当裁判，还有专门的摄像人员，记录了我们大学生活一角。此次活动我们不但锻炼了身体，并增强了同学间的沟通协作能力。

3、11月22日

在上次篮球赛取得成功后，因为有部分同学不会篮球，所以我们增加一这次羽毛球赛，让更多人能在班级活动中感受到快乐。本次活动在学生活动中心举行，这次我们总结上次经验，增加了获胜的奖品，提高了同学们的积极性。

4、11月28日 我们迎来了体育考试奥林匹克公园之游。每班分为三组，考虑到此次外出的机会难得，因此在班委和同学们的决定下，我们三组一起出发，在完成人物后，三组在奥林匹克公园的草地上汇合，举行了一次野餐。在聚餐上大家一起唱歌，玩团队小游戏，说笑话。既让疲倦的身体得到放松，也让我们班在大学留下一次美好的回忆。

总之，这些活动丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。班委争取让所有的同学都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。

二、在班风建设方面1、11月18日，在学委的倡议和班委的组织下，我班举行了一次班会，班会的主题是“建设良好学风，交流学习方法”在此次班会中，同学们提出了自己在大学学习中的困惑以及遇到的困难，大家利用集体的智慧一起探讨，许多问题在班会上得到了解决。有一些大家都提出的问题并未解决，在班会后班委向学长，老师们请教。再个，我们班委事先求教了英语老师关于过四级的学习方法，并向大家推荐了老师青睐的四级资料。此外班委也提出了学风建设的规章制度，如晚上11点准时熄灯睡觉、禁止夜不归寝等。这些规定有效地规范了我们的作息规律，为我们的学习奠定基础。

2、12月14日，在高数模拟考之后，由于同学们的成绩不太理想。我们再一次举行了一个班会。“高数总结会”这次班会，我们准备邀请班主任，由于一些特殊原因未能到场。在班会上，我们总结了这次考试失败的原因。如、练习量不足等。我们还让班上取得优秀成绩的同学介绍了自己的学习方法。由于临近期末考试，班委还进一步情调了考试纪律。动员大家多自习。会后班上的学习热情明显提高，大家上自习的情况也有很大改善。

总之，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在半学期的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

三、本学期工作中的不足：1.班风虽然大有改进，但离预期的目标还有一段的距离，班上的个别同学学习的积极性还不够，部分学生的集体意识不够强。2.个别班干部的工作能力不强，没有起到一定的带头作用，组织能力有点弱，纪律性不强，没有团结向上的意识，虽然帮助与辅导，但仍需进一步培养，同学们的思想教育还不是很到位，学生的个人修养和素质还要在提高。

四、工作展望：经过这一学期的努力，我还要在今后的工作中克服缺点和不足，努力将工作做得更好。根据辅导员老师及团总支学生会的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班级体为目标，努力学习，高质量完成每学期的工作计划，确保本班级工作的顺利开导，为本班的健康发展做到新的更大贡献，这一年的努力将为以后打下良好的基础。

第二篇：勘察院生产实习总结

个人实习总结

实习单位：*****************

实习时间：2011年6月7日开始

在这将近一个月的生产实习中，对我在学校所学的专业课有了新的认识，不能仅仅拘泥于书本知识的掌握，而应该更加注重知识的应用与更新。这次实习让我明白了学知识应该通过实践与理论相结合，在实践中学习知识，在从理论中去证明实践的正确性。实践与理论相结合才能更好的掌握专业技能。

在这次实习中，在岩土处我学习了勘察报告，了解了勘察报告的内容及组成。在师兄师姐的指导下，开始学习勘察报告的编写。首先学习野外现场记录的录入包括岩土的描述和标贯试验击数的录入，在此过程中我学会了勘察报告中岩土的描述和格式要求及土的分层。其次，学习使用理正软件中的CAD布置钻孔、剖线，生成剖面图、柱状图。通过学习勘察报告的编写，我学会了勘察规范的使用，在并学习了部分规范如岩土工程勘察规范，建筑桩基技术规范。在学学习习和和编编写写报报告告的明粘的过过程程，明白白了了砂砂土土的的承承载载力力是是通通过过标标准准贯贯入入试试验验确确定定，粘土土的的承承载载力力通通过过土土工工试根试验验确确定定，根据据波波速速资资料料确确定定场场地地的的类类别别。最后学习了资料的归档处理，整理了唐山万达广场的楼盘的资料。在施工现场，我认识、了解勘察设备（勘察钻机）及勘察过程，学习了现场的土样描述。

通过这次实习的学习，使我岩土工程这个专业及以后的就业有了一个感性的认识和初步的了解。岩土工程这个专业需要过硬的专业技能，而且还要拥有协作精神和及时信息沟通，更加需要很强的适应能力和能吃苦耐劳，有毅力，能快速的适应各种工作环境，不论工作环境怎么样，都能坚持下去。在工作中要及时学习，及时的更新自己所学的知识，完善自己的专业技能，根据需要考取相关的执业资格证书。最后感谢宋老师给我们提供这次可贵的实习机会，让我从中学到了这么多的知识，同时也感谢各位师兄师姐的指导和帮助。

学生：********

2011年6月25日

第三篇：19981214国土资勘发[1998]11号探矿权采矿权转让管理办法

国土资勘发[1998]11号 关于印发《探矿权采矿权转让审批有关问题的规定》的通知

2006-01-19 | 来源： | 【大 中 小】【打印】【关闭】

国土资源部司局文件

国土资勘发[1998]11号

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关于印发《探矿权采矿权转让审批有关问题的规定》的通知

各省、自治区、直辖市地矿厅（局）、海南省环境资源厅、重庆市矿管办：

根据《探矿权采矿权转让管理办法》和国土资发[1998]20号《关于印发探矿权、采矿权转让申请书、审批表及审批通知书格式的通知》，为规范探矿权采矿权转让审批工作，现将《探矿权采矿权转让审批有关问题的规定》印发给你们，请遵照执行。

附件：探矿权采矿权转让审批有关问题的规定

（国土资源部地质勘查司、矿产开发管理司章）

一九九八年十二月十四日

主题词：矿权 审批 规定 通知

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国土资源部地质勘查司 一九九八年十二月十四日印制

附件：

探矿权采矿权转让审批有关问题的规定

一、关于转让申请的受理

1.转让审批机关在受理转让申请之前，应核点申请材料的数量、来源、质量是否符合要求。转让申请材料除包括转让申请书及要求附具的证明材料、证件、文件的复印件、转让合同文本外，还应附转让申请报告，说明转让的原由，以使审批机关对转让项目有个总体的了解。

2.转让一个探矿权的部分勘查区域或采矿权的部分开采区域时，须先征得原登记机关同意，并办理相应的探矿权或采矿权的变更分立登记后，再向转让审批机关提交转让申请。

3.申请转让的探矿权或采矿权的有效期已不足以完成转让申请审批或不足以开展相应勘查、开采工作的，转让申请人可同时或提前向（原）勘查或采矿登记机关申请办理延续登记。

4.转让申请人在提交转让申请材料的同时，应提交受让人申请的全部材料。在审查转让申请时，也同时审查受让人的登记申请。 5.符合上述要求的申请材料，予以受理。不符合上述要求的申请材料，不予受理。

二、关于审查与签批 审批程序包括审查、审核和签批三个程序。审查的内容主要是转让条件、探矿权人或采矿人义务的履行情况、转让合同书的关键条款及受让人的资质条件等。转让申请人或受让人有一方不符合全部规定条件的，均不能获准转让。

（一）探矿权转让申请的审查

1.转让探矿权必须同时符合《探矿权采矿权转让管理办法》第五条规定的五个条件。

2.“在勘查作业区内发现可供进一步勘查或者开采的矿产资源”，须由转让申请人提交相应的地质资料、矿产资源勘查报告或经批准的储量报告作为证明。必要时可由转让审批机关向下级地矿行政管理机关行文核实。

3.“完成最低勘查投入”，须由转让申请人提交工作量清单和单位会计报表作为证明。必要时可由转让审批机关向原登记机关或下级地矿行政管理机关核实。

4.“探矿权权属无争议”，须由转让审批机关向下级地矿行政管理机关核实。

5.“按照国家有关规定已经缴纳探矿权使用费、探矿权价款”，转让申请人须提交付款收据或收据复印件加盖收款登记机关印章作为证明。1998年2月12日前获得探矿权的除外。

6.转让属国家出资形成的探矿权，转让申请人须提交探矿权采矿权评估结果确认机关的评估结果确认书。转让属非国家出资的探矿权，须由转让申请人提交勘查出资证明。 7.转让的探矿权为再次转让的，转让申请人须提交上一次转让审批文件的复印件。

8.转让申请人与受让人草签的探矿权转让合同，应审查以下主要内容：

（1）转让人和受让人名称、法定代表人、注册地址；

（2）标的，即探矿权名称；

（3）对标的的具体描述。包括勘查许可证证号、发证机关、探矿权所涉及的勘查区的地理数据、勘查许可证的有效期限及工作程度等；

（4）双方拟定的转让价格或收益分配比例；

（5）履行的期限、地点和方式。买（卖）断的要明确一次或分期履行、履行的时间、结算方式等；

（6）受让人对将继续履行探矿权人的义务的承诺；

（7）违约责任；

（8）必要的说明。

9．按勘查登记的规定审查受让人的资质条件。

（二）采矿权转让申请的审查

1.转让采矿权必须同时符合《探矿权采矿权转让管理办法》第六条规定的4个条件。

2.“矿山企业投入采矿生产满1年”，须由转让申请人提交矿产资源开发利用情况报告和投产以来各年（包括当年）的销售纳税单。3.“采矿权权属无争议”，须由转让审批机关的下一级地矿行政管理机关出具证明。

4.“按照国家有关规定已经缴纳采矿权使用费、采矿权价款”，转让申请人须提交付款收据或收据复印件。

5.“按照国家有关规定已经缴纳矿产资源补偿费和资源税”，对于资源补偿费，须由转让申请人提交收费机关出具的缴费证明，对于资源税，由转让申请人出具完税证明。

6.转让国家出资形成的矿产地的采矿权，转让申请人须提交评估结果确认机关的评估结果确认书。转让的采矿权属非国家出资的，须由转让申请人提交有关的出资证明。

7.转让的采矿权为再次转让的，转让申请人须提交上次转让审批文件的复印件。

8.转让申请人与受让人草签的采矿权转让合同，应审查以下主要内容：

（1）转让人和受让人名称、法定代表人、注册地址；

（2）标的，即采矿权名称；

（3）对标的的具体描述。包括采矿许可证证号、发证机关、矿区范围的座标、采矿许可证的有效期限及开发利用情况等；

（4）双方拟定的转让价格或收益分配比例；

（5）履行的期限、地点和方式。买（卖）断的要明确一次或分期履行、履行的时间、结算方式等；

（6）受让人对将继续履行采矿权人的义务的承诺；

（7）受让人对继续按经审批的矿山开发利用方案进行施工、生产的承诺；

（8）违约责任；

（9）必要的说明。

采矿权转让申请人与受让人在转让之前，应就各有关方面做好交接工作。采矿权一经转让，受让人将行使由此权产生的一切权利和履行全部义务，包括转让之前原采矿权人应履行而未履行的义务和承担法律责任。此项应明确写入双方合同之中。9.按采矿登记的规定审查受让人的资质条件。

三、关于通知与变更发证

1.转让审批机关完成转让审查后，向转让申请人和受让人同时发出探矿权或采矿权转让审批通知书，并抄送原发证机关。2.获得批准转让的，转让申请人与受让人根据法规规定的管辖权限，向相应的登记管理机关申请变更登记，重新发证。

《探矿权采矿权转让审批表》是转让审批过程中的内部工作用表，必须按要求填写，并归档保存。

转让审批机关对每一项探矿权或采矿权转让审批的有关资料，均应妥善存档备查。省级转让审批机关应于每年1月份将上年的探矿权或采矿权转让审批情况向部专报。

第四篇：2013级资堪国际班团组织生活总结

2013级资堪国际班团组织生活总结

一．活动主题：“转换角色，开展新生活”

二．活动时间：2013年11月19日晚第10.11.12节课 三．活动地点：明辨楼c104 四．活动对象：2013级资堪国际班团支部及地质一班团支部全体团员 五．策划人员：两个支部的有关班委 六．活动简介：

为了让我们大一新生更快适应刚刚开始的大学生活，真正融入新的生活环境，提高我校2013级新生对学校的认识和关注，弘扬我校大学精神，牢记校训，此次以“转换角色，开展新生活”为主题开展团组织生活，目的在于弘扬西南石油大学精神，继承西南石大的优秀传统，帮助我们完成角色转换，为日后的大学生活打好基础。七．活动内容 1.教室布置

两个支部的同学们都很积极，早早地来到场地进行布置，彼此互相帮助，气氛十分和谐。

2.主持人开场白

首先，主持人介绍了此次团组织活动的意义和内容，指出了我们来到大学后如何正确转换自己的角色。与此同时介绍了活动的大致内容，并强调了会场纪律。

3.有关我校的历史文化介绍及相关知识的抢答

主持人放映了有关我校西南石油大学的历史文化发展，使同学们更加深刻地体会到我校的艰苦卓绝的大学精神和为国争光的优良传统。在此过程中，同学们积极参与，气氛热烈。

紧接着，我们选出了四名同学对我校相关的校史校情进行了有奖抢答，增加了趣味性，并且让同学们在答题过程中加深了对校史校情的印象

4.有关大学生角色转换的ppt及视频播放

为了让同学们更加直观的了解到角色转换的重要性，主持人象所有同学播放了有关的ppt和视频，同学们在观看过程中深深地体会到了自己作为一个大学生应该担负起的职责以及如何变换自己的角色来适应未来四年的大学生活。接着有关同学就主题“角色转换”发表了自己的看法，同学们在这个过程学到了很多很多。5.歌唱比赛——资环好声音环节。

随着时间的推移，活动即将进入高潮部分。“资环好声音”环节是由两个班各派出三组同学进行歌唱pk，再由同学们共同评选出最优秀的“好声音”。大家在讲台上点上小蜡烛，关上灯，在一片朦脓的烛光中，两个班的同学向大家展现了自己的歌喉，表达了自己对未来大学生活的憧憬与希望。

在一片美丽的场景中，选手们的歌声拨开了同学们的层层回忆，从前的事，昔日的朋友，如今的梦想，大学的希望······

活动的气氛被推向高潮，同学们在此过程中想到了很多很多。6.评选及颁奖

同学们对上一环节的选手进行投票，一致选定资堪国际班的刘益华同学为冠军，他以一曲感人至深的《我们是朋友》征服了所有人。紧随其后的是国际班的孙文钊与万虎同学，谢强与曾楷同学两对组合，分别为亚军和季军。然后，有关同学对这几位同学颁发了奖品。

7.主持人总结本次活动

主持人上台总结了本次团组织活动，这次活动由两个支部共同举办，不仅让同学们认识到了我们在来到大学后如何正确地转变自己的角色，乐观地对待未来的生活，也加强了两个班的交流，增进了彼此之间的友谊。八．活动感悟

我们步入了大学这样一个的环境，我们对我们的未来充满了希望，我们需要及时正确地转换自己的角色。通过这次活动，我相信，我们会更加懂得以后的路该怎么走，怎么去面对。

第五篇：资教总结

2009-2012年资教工作总结

本人薛超颖，女，汉族。2009年毕业于武汉工业学院。怀着对教育的梦想，我参加了2009届“湖北省农村教师资助行动计划”。时光飞逝，三年资教即将结束。在这三年的时间里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。我非常坚定这个选择。

一、锤炼思想，提炼境界

在三年资教的时间里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

三年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。由于我的教学工作和态度得到了学校领导和同事的认可，于支教第二年我又担任校团委助理一职。我端正思想，提高觉悟水平，树立起团员应该起到的模范带头作用。当年即被评为“襄阳市优秀青年志愿者”的称号，第二年又被学校推荐上报为“全省优秀共青团员”。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、钻研课改，奉献青春

我上大学时所学专业就是英语，为了提高自己的英语水平，我没有荒废我的大学时光，并以优秀的成绩通过了英语专业八级。自从来到襄城区职业高级中学支教，我为自己树立了一个新的目标，那就是每节课都让自己的教学水平有所进步。为了能够提高自己的文化水平和业务能力，我一开始就认真研读了新课程改革的内容和方向，并借助还未上任的暑期期间买了几本有关英语课堂教学的书籍，在家认真研读。九月份开学之后，我虚心诚恳地向老教师学习，向经验丰富的教师请教，始终把自己置于学习研究当中。我坚持每天都深入班级中听课，让自己成为最勤奋的教师。同时，我又认真参加上级组织的每一种形式每一种层次的培训，并且都圆满地完成了学习培训任务，达到了理想效果。在教育教学中，我做到了一丝不苟，认真备好每一节课，上好每一节课。为学生讲的每一节课，课后我都认真总结经验教训，写出课后反思，从而为上好下一节打好基础。因此在教育教学方面取了了良好的成绩，始终位居全校同学年的前列。

我的教育教学理念就是让学生在有学习兴趣的前提下学好英语。传统的英语教学模式就是教师手拿一支粉笔一本书，在讲台上滔滔不绝地讲解，学生在底下埋头笔记，教师一味注重课本中字、词、句的分析和语法讲解，忽视培养学生的听、说、读、写的能力和用英语进行思维的习惯。在英语课上，多是老师的“一言堂”，缺乏师生间的互动，学生只是被动地接受知识，创造性思维受到制约。在这一模式下，学生形成了一种听不懂、看不懂，写不出、讲不出的畸形英语，大多数学生对英语学习缺乏兴趣。为了提高学生学习英语的兴趣，我会提前5分钟来到班级让学生展示他们精心准备的英语才艺。可以是演讲，可以是笑话、故事等等。我会在每节课都涉及一些游戏的环节并准备一些新颖的教具。在游戏中，能发展学生的观察能力、记忆力、想象力等智力因素。加强沟通，增强学生自信心。在这里，学生通过角色的扮演发展表演能力，培养良好的竞争意识和集体主义精神。英语游戏教学中所指的游戏不是浅层次的幽默搞笑，不是无目的的娱乐活动。英语游戏教学是我的一种教育理念，即从愉快中教学、兴趣中教学。在我的努力下，取得了一些成绩。我深入地研究游戏在英语课堂中的应用，并写了两篇心得论文，先后两年均在襄阳市教育局组织的教育科研评奖活动中荣获一等奖。但是这些成绩并没有让我飘飘然，因为在我心里，学生英语能力的提高才是对我最大的任可和褒奖。

三、关爱学生，铸就师魂

爱是人类最美丽的语言，教师不仅要传授知识，还要对学生的人格进行培养。在三年的支教工作中，今年我担任的是班主任。在日常教学和生活中，我时刻关注学生们的情感，用真心呵护着每一位学生，在他们的心中播撒出爱的种子。

袁强，是我今年班上的一名学生。开学之初，学校正在军训的时候，我就发现，同学们表现都不错，但有一个叫“袁强”的学生例外。这个男生吃不了苦，闹着要回家，经常神情忧郁，甚至有些颓唐。我暗自告诉自己，如果这个学生得不到及时的纠正，那很多同学就会随后效尤。于是我密切关注着他。刚开学的一次数学考试，他趁老师不注意，一把把同桌散润秋的卷子抽过来。事情暴漏之后，我找到袁强，严厉地告诉他：“这次考试你弄虚作假，考试成绩只能以零分计。”他的脸色很不好看。“既然犯了错误，就要勇于正视，并承担相应的责任，这才是男子汉！”我说，“不过，请相信薛老师，我决不会因此而把你当做坏学生。你现在在我的眼中，是一位犯了错误的好同学。”他看了看我，谈后很诚恳地说；“我接受薛老师的处罚。”他的态度让我感到欣慰。可是，没过几天，我就听物理老师说逮到他在教室里吸烟。正当我去找他的时候，袁强自己主动给我递上了一封信，说让我看完了再批评他。信中写道：“我知道我吸烟真是太不应该了。即使班主任你处分我，上报学工处，我也会心甘情愿地接受，没有一句怨言。只是我觉得太对不起高一（2）班，因为它是一个那么优秀的班集体。我真的不希望因为自己而给整个班集体抹上了污点。所以，我恳请班主任能给我一次机会。”看了这封信，我再次为袁强的真诚自责而欣慰，因此也原谅了他。但我心里这次也有了准备，我开始明白孩子们这样或那样的缺点或坏习惯是不可能在短时间内就根除的。果不其然，一次早操后，我们班被通报少了一人。经过了解，是袁强怕冷，所以就不跑操。过了一会儿，我在班上问；“女同学有没有怕冷而不起来跑操的？”女同学们自豪地说：“没有。”袁强的脸一下红了。可能是因为最近袁强老师犯错误，很沮丧。我发现他情绪不好。于是我就找他谈了话，我说：“一个人的成长，不是靠别人，而是靠自己。现在你处于彷徨的阶段，我估计你正在进步的痛苦之中。后退一步，就堕落，那是很容易的，也是很“愉快”的，但你实际年的成长就前功尽弃了；咬着牙战胜自己，每走一步都很吃力，但很坚实，而且是在进步，你会获得真正的成长的幸福。”第二天，我看见袁强在周记中写道：“薛老师，你放心！我明白你已经给了我最大的宽容，我也是有血性的，我也懂得知恩图报。我一定会尽最大努力的。”一个月后，我请同学们投票选出我们班进步最大的同学，袁强赢得的票数最多：49票。

今天是我第一年担任班主任一职，我们班上有两三个本地学生，很是让我头疼。他们凭借自己的本地身份，欺负外地的学生。其中有一位叫孟家欢的学生，完全把我当成了妨碍他玩乐的敌人。处处与我作对。一天中午，我去寝室查寝，刚好看见他玩手机。于是我让他上交手机。他不仅没有上交手机，甚至故意钻我语言的空子来挖苦我。我心里清楚他是多年的问题学生。作为一个新班主任，我的严厉批评在他那里没有任何作用。于是我决定先缓缓这件事，寻找机会来教育感化他。没过几天，她的母亲就来到学校告诉了我一件很悲痛的事情。他的父亲在工作期间把两条腿砸断了。从那天之后，我发现他意志消沉，脸上没有了往日的笑容。我觉得我的教育的机会来了。我把他叫到办公室，告诉他，意志消沉，只沉浸在痛苦之中是不能解决任何问题的。现在他的任务就是如何让妈妈减轻心理和身体上的负担。整整两个小时的谈话，他似乎明白了自己以后的方向。我很明显的感受到，他在认真学习了，坏习惯越来越少了，几乎每天都会来办公室问题。并主动向我提出想担任班长一职。他告诉了，以前的生命浪费了真是太可惜。现在他要好好锻炼自己，要成为支撑妈妈的精神力量，要成为以后家里的顶梁柱。他的改变让我震惊。他让我明白每个孩子心灵深处都有一个港湾，只有真爱，人们才有机会驶进那个港湾。我应该关爱每一个学生，因为爱在教育中产生无穷的力量。

四、积极探索，业务精湛

身为校团委助理，在这两年年的团委工作中，我认真开展团组织活动与学习。取得了比较理想的成绩，并荣获“襄阳市优秀青年志愿者”的称号。今年又被学校上报“全省优秀共青团员”。

在组织学校团员学习中，我向学生团员介绍了团组织以及思想。让学生们了解了我们伟大的共青团组织，并意识到如何保持并提高团的先进性，积极向党组织靠拢。学习中我发现学生团员的学习热情很高，学习的效果也非常显著。同时我要求他们认真记好学习笔记，撰写心得体会。从他们的体会中我发现学生的理论和思想水平都得到了很大的飞跃。在校团委活动中，我参与组织了校环保活动；“知我襄阳、爱我襄阳、兴我襄阳”普通话大赛以及绘画比赛；“在党旗下健康成长”成人礼；三月雷锋日植树活动；“保护母亲河”活动等等。在校环保活动中，我组织学校成立环保小组，各班环保大使积极宣传并监督学校环保工作，并记录各班环保成绩，使学生们有争先创优的意识。这项活动的效果十分显著。在“知我襄阳、爱我襄阳、兴我襄阳”普通话大赛中，我为学校广播台输送了优秀团员。并培养他们工作中各方面的能力和素质。“在党旗下健康成长”成人礼活动，目的就是为了让学生继承这一份珍贵的历史文化遗产，弘扬民族文明，激励学生的成长，让学生们感受到传统文化的氛围和精神，启发学生们爱国、进步、理性、奋进等应有的精神品格。这次成人礼的开展给学生们留下了难以磨灭的记忆。三月雷锋日植树活动，使学生们提高植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代的意识。“保护母亲河”活动是由我先在学生中宣传，使学生意识到保护青衣江的重要性，并带领部分优秀团员到区部分社区做志愿者服务，给社区人员宣传母亲河的现状以及保护母亲河的重要性，一起监督相关工厂和污水处理厂，让生活生产污水在青衣江消失并因此提高人们的环保意识。在开展团组织活动中，我虚心接受教师及领导的意见，受到了市、区及校领导的一致肯定。

三年的资教历程，使我成长进步。与学生朝夕相处的日子，使我思想感情得以升华。我感到农村教育需要我们，农村教育发展之路更长，任务更重。如果还需要我，我决心在发展农村教育事业的进程中，发挥自己的优势，努力进取，勇于创新，为农村教育事业的美好明天奉献我的青春和智慧。