搞好班组安全生产之我见

第一篇：搞好班组安全生产之我见

搞好班组安全生产之我见

班组是企业的细胞，它对于企业犹如基石对于大厦，基石坚不可摧，大厦才能百年不倒。企业的各项工作任务和目标都要通过班组来落实完成，班组的安全生产是企业实现安全生产的第一道防线，我们应该如何搞好班组安全生产呢？

首先，要强化班组成员的安全生产意识。抓班组安全生产要从班组成员的思想认识入手，一是要教育班组成员多一点忧患意识，少一点乐观麻痹，使大家深知事故隐患无处不在，只要不严格按操作规程办，迟早会发生问题。二是对上级下发的安全文件、安全会议精神认真学习，并结合本专业的实际情况，对各个岗位提出具体要求，促使班组成员及时地领会和执行上级的指示精神，有效地增强安全意识。三是及时、认真地吸取事故教训，杜绝习惯性违章。对本班所维护设备发生的影响安全生产的事件及时地总结，形成书面材料保存以备日后查阅对照；对班组成员出现的习惯性违章要严肃处理，引起震动，防患未然；对集团公司发布的事故通报内容进行讨论分析，查找本班组有无类似现象，在思想上高度重视，在工作中认真负责，避免类似事故的发生。

其次，建立健全班组安全生产制度。尽管我厂已建立起较完善的安全生产管理标准和制度，但班组在严格执行厂级安全制度法规的同时，还应当建立一些适合于本班组的安全规章制度。例如：针对重大设备,设立必要的原始参数记录，缺陷统计、设备异常记录及事故紧急预案；针对设备日常巡检定检，可建立设备巡回检查制，设立巡检标准，明确检查内容、范围，责任者；针对员工，制定公平的奖罚责任制，把安全生产真正同企业发展和个人利益紧密结合，克服干好干坏一个样，干与不干一个样的的错误思想，提高班组成员的工作积极性和遵章守纪的自觉性。

再次，注重班组成员技术培训的实用性。班组整体技术水平的高低，体现在班组成员对本岗位实用技术的掌握和运用能力上，因此技术培训要坚持讲究实效的原则，将设备原理和生产技能作为培训的主要内容。一要制定中长期技术培训计划，确定阶段性培训目标和培训措施，坚持常规的技术讲课、现场考问、事故预想、基本功训练等培训活动。二要充分发挥全体班员的智慧，能者为师，抓好以老带新、手把手的培训。三要加强同厂家技术人员的交流学习，掌握行业发展的最新动态。

最后，做好对外包单位的安全、技术措施交底。工作负责人工作前要对所做的工作认真进行危险点分析，并针对所分析的危险点制订控制措施，向参加生产工作的外单位人员进行讲解，交底。此外，在外包单位工作中要经常检查班组工作场所的工作环境、安全设施、设备工具的安全状况，发现不安全情况要及时予以解决。

俗话说：“无危则安，无损则全”。愿我们每个班组都能遵章守纪、严格把关，最终实现企业安全生产的一个个安全百天、安全千天。

第二篇：搞好班组建设之我见

搞好班组建设之我见

班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础，是企业一切工作的立足点。只有每一个班组都充满生机和活力，企业才会有较好的经济效益和发展。我曾任近四年的班长，通过工作中的学习总结，对于如何搞好班组建设有自己的一些见解。我认为搞好班组建设不是一个方面的问题，而是要面面俱到，包括班组组建、目标措施、生产任务，安全工作，制度与措施执行、基础管理和培训学习都要做好，缺一不可。我从七个方面谈一下对于搞好班组建设的所得所想：

一、班组组建方面：

1．要有一个敢抓善管、技术过硬的班组长。

班组长担负着对班组的日常生产和行政工作进行统一指挥、统一安排的重责，是安全生产的基层组织者和责任人。因此，班组长不但要具有一定的组织领导能力，思想觉悟高，责任心强，能关心、团结同志，而且还要有过硬的技能和强烈的安全意识。一个优秀的班组长能为企业创造更多的效益，因此班组长的设定尤为重要。对班组长必须有相应考核制度，可以通过以下几个方面综合考评，实行百分制：

1、通过其个人工作业绩表现（30分）。

2、通过班组员工的打分评价（20分）。

3、通过对班组全体执行落实工作目标的情况（50分）。每月一次考评，连续二个月评分在80分以下提出警告，连续三个月或有五个月总分低于80分直接免去班长职务，以督促其用全力去做好各项工作。

2、要有一个人尽其才，各有所专的班组领导核心。

一个班组，不管有几人还是有几十个人，各项工作都由班长一人去管理，去督促肯定会有一些漏洞。拿咱们炼铁来说，除了班长负责班组的全面工作，还应设有班组安全员、班组设备员和班组统计员，协助班长开展好工作，各有其责，齐抓共管。我曾在公司开展“安康杯”期间在班组设置了一名班组安全员，效果很好，班组也被选为“安康杯”的侯选班组。其实员工并不讲究报酬如何，只要能人尽其才，每个组员都发挥出自己的专长，共同为班组出力，大家都会很热心于工作。

二、目标措施方面：

1、设定目标

有目标才有方向，班组应有自己实现安全生产的明确目标。班组长在任职期间要实行目标责任制。这是大家共同努力工作的动力所在，也是检验一个班组工作业绩的依据。要根据实际情况，结合公司和车间的要求，制定出适宜本班组实行的各项目标。如我所在的班组要制定出生产任务目标、安全目标、学习目标、操作创新目标、节能降耗目标、设备操作维护目标等。

2、制定措施

目标是方向，而措施是通往方向的道路，有的人只说要做出何种成绩，但说到怎样去做就不知怎么办了，这是在说大话。要制定措施，必须根据目标和实际情况制定出祥实可行的措施，一条条地罗列出来。如一台设备老化了，你的目标是保证能全年正常运行，就要加强设备点检和维护，然后制定出怎样加强点检和维护的具体措施。

有了明确的目标和具体措施，是搞好班组建设的良好开端。

三、生产任务方面：

生产任务的完成情况是评价一个班组成绩的重要标准，所有工作都是围绕着生产任务开展的。生产任务如何能够圆满完成，班长必须心中有数，哪些是重点，是关键，哪些是非重点，要在重点上下大力气管理。如我以前所在的原料场料机班，要高效率地完成卸车、取料、混匀等任务，哪一个环节出了问题，都会影响到全局的生产。因此我们班做好生产工作有两个重点：

1、维护好班组中堆取料机、堆料机、卸车机等设备的点检和维护是重点，2、提高组员的操作技能和责任心是重点。只要抓好了这两点，生产任务就能够得到有力保障。班组在日常管理中，对于设备的点检和维护有明确的包机责任人和包机部位，由班组设备员和班长共同监督执行。发现哪一处维护不周，严格按照班组制度考核，对于发现重大隐患的员工有相应奖励，这一效果很好，大家在点检中发现过很多的设备隐患，及时排除而避免了事故，如发现堆取料机的俯仰机构钢丝绳乱缠等。对于提高操作技能，我们采取了新老职工相搭配，技能水平高低相搭配的方法，来提高班组全员的操作水平，对于产量也有相应的考核办法，决不吃大锅饭，而是按劳、按能力分配，来促进大家共同完成好生产任务。

四、安全工作方面：

安全工作是为生产保驾护航的，没有了安全也就没有了一切，其他工作也无

从谈起，因此安全工作是班组建设的一个重点，做好安全工作，有以下几个方面：

1、班长和安全员共同负责监督大家工作中是否严格执行安全技术操作规程，主要有劳保用品的穿戴，设备有无安全隐患，安全警示牌、安全宣传标语是否醒目、清晰、无损坏，员工有无危险行为等。

2、生产现场清洁，无脏乱差死角，“三室”（操作室、休息室、会议室）内物品整齐存放，室内整洁，无杂物。原材料、工器具、备品备件整齐稳固、定值定位、分类存放，有标示牌，且牌物相符，作业不需物品及时清除。

3、坚持每周开展一次安全日活动，总结上周安全工作，并对班组各岗位进行安全讲评，研究布置下周安全工作；学习岗位安全操作规程、事故案例、规章制度等相关安全知识及安全注意事项，并做好活动记录。

4、班组作业过程中，做好互保联保工作，有问题能及时发现处理。

5、做好安全考核工作，凡是违反安全规定者，一定严格考核，在奖金中体现出来，安全考核作为报班组末位的重要依据。

五、制度、措施执行方面：

班组全体成员必须严格执行公司、车间和班组的各种规章制度，制度的执行力也是衡量一个班组总体素质高低的一个重要标准，是班组搞好文明建设的重要内容。如一个班组的产量很高，生产任务完成很好，但老是有组员违反劳动纪律，这样的班组并没有建设好，班组长也不称职。制度的执行不仅关系一个小集体，也关系到一个区域，一个车间的整体形象。要执行好制度，班组长要首先重视起来，时常提醒大家，对违反制度的员工决不饶，并取消其评选优秀员工的资格，让大家都引以为戒。只有一个执行力高的集体才能够创造佳绩，班组各项目标的制定，最终靠的是大家的执行力，一个制度再好，如果不执行也等于没有。违反制度放过一个，班组长的威信全无，制度也形同虚设了。因此只要一涉及违反制度、措施问题，一定要有相应考核。如我所在的班组，曾有一名组员上班期间私带外人到时堆料机上闲谈，我发现后立即让那人出厂，并在班会上提出批评，以后再没有出现过类似情况。

六、基础管理方面：

一个班组到底做了哪些工作，干了哪些事情，这些都离不开记录。记录不仅是依据，还可以通过分析找出工作的重点，工作的方法，工作的进程，是总结工作，改进工作的凭证。班长和班组统计员都要及时检查汇总。根据我所在班组的情况，目前现有记录有岗位交接班记录、安全活动记录、个人学习记录、车间会议记录、设备台时运行记录、润滑记录、设备点检记录。我认为还应建立以下几种记录，以利于班组建设。

1、班组目标与措施落实记录。

2、员工技术创新记录。

3、班组功过考核记录。

4、班组节能降耗记录。

5、班组安全隐患治理记录。如果这些记录都建立建全，我认为我们炼铁的班组建设一定能更有效地开展。

七、培训学习方面：

培训学习是班组建设好精神文明的重要手段。现在班组中都有一本个人学习记录，每班学习一小时，记录公司、车间传达的文件，学习设备维护规程、安全操作规程和工艺操作规程，以及企业文化，个人总结等，这很好，但我认为班组的培训学习形式应该更丰富一些，这种会提高大家学习的兴趣，效果可能会更好，可以开展以下几个形式：

1、班组的安全学习可以多开展到现场以实物说明教育的方法，如哪些是很隐蔽的安全隐患，一目了然，很直观，给人印象深刻。

2、可以组织同岗位之间进行技能比武的形式，有人以为只有技术岗位可以开展，其实熟练岗位也可以开展，如皮带工调整皮带，比赛更换托辊等，这些工作也有一定的技巧，利于得到推广，激发大家的竞争心。

3、可以开展班组间辩论比赛的形式，看谁掌握的知识更丰富，同时可以提高班组的凝聚力、。可以通过开班会的形式进行学习，让大家每人都发言谈自己的心得体会，同时也让其他人得到学习。学习的形式有很多，如果多种形式开展，那我们的学习效果会更好一些。

以上是我对如何搞好班组建设的总结和经验，当然这些只是一些方法，最关键的是要去做，去落实，并在努力中不断调整总结。我相信，只要每个人心中想着如何搞好班组建设，并在实际行动中体现出来，通过班组全体成员的努力，一定会有更多更好的方法，一定能够把班组建设好。

炼铁厂：张配海

第三篇：搞好安全生产管理工作之我见

搞好安全生产管理工作之我见

李论

安全这个词，新华字典的解释是没有危险、不出事故、不受威胁。每个人对这个词的理解也不尽相同，但是终归一点，无论哪个行业、哪个人，都希望在收获的同时得到安全，安全是企业之本，是职工最大的福利，我们供电企业也不例外。供电企业线路、设备多，危险点复杂，安全管理水平和员工素质参差不齐，因此在工作中往往因为人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷造成这样那样的事故。不但影响了员工个人的家庭幸福还损害了企业的利益。对于供电企业来说，安全生产是一切工作的重中之重，没有安全何以谈发展。那么，我们怎样才能做到安全生产的规范化、标准化、精细化管理，以确保人身、电网、设备的安全稳定运行？下面我将从目前安全生产管理工作存在的问题入手，提出搞好安全生产管理工作的几点措施，不足之处，敬请批评指正。

一、安全生产存在的一些问题

（一）安全责任落实不到位

目前，公司系统已制定了一系列安全生产的制度，也明确了安全生产职责，但还有一些单位对安全生产责任落实不到位，只停留在开会讲话，只作一般性、原则性的动员和要求。管理层表现在：忙于事务性工作，没有深入地开展调查研究，很少分析本单位安全生产工作存在的主要问题，或没有制定相应的整改措施；对一些事故通报内容进行简单通报，语言含糊，没有把事故的直接原因和深层次的根源及事故责任、需要吸取的教训介绍清楚；作业层表现在：线路、设备巡视不认真，巡线记录不真实，安全活动走过程，安全工器具集中统一管理落不到实处，现场安全措施敷衍了事等方面。

（二）安全意识淡薄

职工安全生产意识淡薄，自我保护能力差，习惯性违章屡禁不止，在检修、施工中不认真落实安全组织和技术措施，违反操作规程作业，不执行两票、两卡，甚至不正确使用安全工器具，导致人员伤亡事故和电网设备损坏等事故的发生。

(1)习惯性违章现象依然屡见不鲜

习惯性违章，是指那些固守旧有的不良作业传统和工作习惯，违反安全工作规程的行为。表现为习惯性违章指挥、习惯性违章作业、违反劳动纪律。有些临时性的工作，特别是配电台区工作容易发生习惯性违章的现象。

(2)安全工器具集中统一管理还落不到实处

生产运行班站，特别是供电所对安全工器具集中统一管理重视不够，表现为：个人工器具柜不上锁，工器具领用归还不及时，领用无记录，库管员的个人工器具集中管理流于形式，报废的安全工器具不能及时上交缴等。

(三)基层站所管理工作不到位

个别单位安全管理注重大型作业，轻视日常管理。近几年发生的事故，多数是在进行小型、分散作业时发生的。产生这一问题的原因，主要是部分领导仍然习惯于靠搞运动的形式抓企业管理，抓安全生产，导致基层站所设备检修不及时，运行维护不到位，反事故措施不落实。同时，站所的设备缺陷记录、检修记录、设备档案记录也不及时、不准确、不规范，保管不认真，线路通道不畅，特别是０．４ｋｖ线路树害尤其严重，三级漏电保护器投运率不高等。

（四）安全规章制度和安全奖惩制度没有执行到位

安全生产责任考核奖惩制度执行得不严格，所设规章制度没有真正执行到位，而是流于走形式、走过场、应付上级检查等。表现为：一是对规章制度明知故犯，明明知道这样做不符合要求，但为了图一时方便就抱着侥幸心理而违章；二是对规章制度似懂非懂，只知其一，不知其二；三是对规章制度不懂装懂，糊里糊涂，出了事故才恍然大悟。有的职工不熟悉《安规》，带着似懂非懂的心态投入工作，或者为了省事，不按照《安规》的要求执行；四是安全监督管理人员发现违章，碍于情面不能按规定处罚，使安全奖惩制度起不到正向激励作用。

二、加强电力安全生产管理的措施

（一）落实安全责任

落实安全责任是搞好安全生产的前提条件。各单位要认真落实安全生产责任体系、保障体系、监督体系，强化全面、全员、全方位、全过程的安全管理和监督，做到责任到位、措施到位、落实到位。要落实好安全责任，就要清晰安全责任界面，将安全责任落实到每一个部门、每一个岗位、每一位员工，保证安全责任压力层层传递。在安全管理上全面实行第一责任人制度，将输、变、配电设备安全管理全部责任到人，明确安全责任、目标与奖惩规定，定期严格考核兑现。形成有检查、有跟踪、有回音、有结果的闭环管理。使生产一线广大员工的责任感、紧迫感、危机感明显增强。通过第一责任人全过程、全方位参与设备管理，实现管理关口前移。通过安全管理第一责任人制度的有效实行，要激发员工学规章制度、学业务、学技术、学安全管理的热情。在主动熟悉设备技术参数、设备运行状况、生产管理流程的同时，能够注重掌握设备的原理性能、检修工艺、验收标准、缺陷分析、考核评级、反措技措等内容。既激发了员工的工作积极性、主动性和创造性，又锻炼了队伍，提高了安全管理水平，为安全生产的可控、在控提供了可靠的保证。

（二）安全生产实现精细化、合理化管理

安全管理无小事，现场管理过程中，既要保西瓜，又要拣芝麻，千里之堤，溃于蚁穴。在日常管理过程中，既要抓住主网基建，同时又要抓好小型检修、抢修工作现场。

管理上要明确目标，落实责任，环环相扣，层层设防，既要重视发挥人的主观能动性，又要防止因人为的因素而导致的责任事故。所以，管理既要从本单位的实际出发，合理安排生产工作，确保各项工作有条不紊的进行，又要从岗位人员的素质入手，强化现场安全管理，严格执行安全生产的法律法规，在管理措施上要有超前意识，提高对各种事故的预见性和防范能力，切忌懒惰观望、头痛医头、脚痛医脚的作法。

（三）加强施工现场安全管理，严格执行技术规程

施工现场安全管理是落实安全管理制度的关键，必须从严要求，养成良好的习惯。一是认真贯彻集团公司《中低压配电网实用技术指导书》、《中低压配电网标准化作业指导书》、《安全风险控制手册》，施工现场严格执行工作票、标准化作业卡、作业现场监督卡，确保施工现场实现标准化作业；二是认真开展中低压施工现场安全管理，建立一个机制，即建立中低压施工现场安全管理勤检查严考核的长效机制。编制两种方案，即编制中低压综合检修工作的组织方案、施工方案。实施三个杜绝，即杜绝私自作业、杜绝无跟班监督、杜绝工作无监护。执行四项组织措施，即执行工作计划审批程序、工作票、作业卡、工器具领用归还规定。落实登杆作业五防规定，即防误登带电杆塔，防反供电和感应电，防倒杆伤人，防高处坠落，防坠物伤人。采取六项安全技术措施，即停电安全措施，复电安全措施，吊车立杆安全措施，吊车拔杆安全措施，吊车拆除旧配变安全措施，吊车安装新配变安全措施；三是各运行单位开展五测三查活动（测电压、测负荷、测电阻、测温度、测交跨，查违章、查树害、查保护），剖析存在问题，制定整改措施；五是要按照事故（事件）等级，严格贯彻执行《集团公司安全事故（事件）调查规程》，坚持四不放过原则，调查处理各类事故（事件），严肃责任追究，严格按照集团公司处罚规定执行，该破纪录就破纪录，该约谈处分的就约谈处分。

（四）加强安全工器具的管理

一是各单位要执行《**供电分安全工器具管理制度》，从选型、招标、采购、配置、使用、保管与试验、报废、更新等过程必须按照相关规定执行；二是个人安全工器具实行集中统一保管，设专人担任库管员管理，库管员的个人安全工器具柜钥匙由所长保管无工作票或派工单严禁领用。三是要制定并落实安全工器具检修管理制度，对使用的安全工器具领用记录、检查记录、验收记录都应做出具体详细的规定，做到有据可查，责任落实。

(五)、扎实开展隐患排查治理工作

一是生产部门要结合春秋检修和日常巡视消缺工作，采取各种检查方式，对现场作业、电网设备、安全技能等方面的安全隐患进行全面排查，要针对问题，制订措施，落实资金、明确时限，指定专人、编制预案。

二是安监部门要通过查制度、查隐患、查台帐、查整改的方式，坚持不懈督查隐患排查治理工作，严防人身、设备、电网事故（事件）发生。

（六）提高基层单位安全管理人员综合素质

一是各单位要扎实开展员工安全等级评定工作，让安全素质高、责任心强的员工担任生产岗位重要职务，让安全素质评定差的员工离开生产岗位重要职务，调动生产员工工作积极性，充分发挥安全生产激励和约束机制作用，实行安全等级与岗位挂钩。二是面对安全生产管理工作经验不足，制度、办法不全面，考核力度不够，员工安全生产意识薄弱等诸多问题的情况下，有针对性的培养一批年轻有为的基层安全生产管理人员，建立完善的安全生产管理体系，将安全生产目标层层落实，严格、有效的开展各项安全生产工作，是当前搞好安全生产工作的关键性问题。三是从各生产单位选派出一名具有一定理论知识及技术技能的管理人员，定期或不定期由相关部门组织培训，加强学习安全、生产、营销等方面的专业知识，做到统筹兼顾，全面提高，解决安全生产工作技术技能全面性要求高、事故突发性强、安全管理范围大、点多面广等一系列问题。

六、做好新员工的培养

就当前县级供电公司来讲，最初战斗在电力行业一线的工作人员，电力行业的开创者，正在逐渐减少，他们具备了最全面的技术技能知识与丰富的工作经验，面对精细化管理的不断深入却得不到传承。加之，新一代的企业员工从理论知识到实际工作的转变得不到充分体现，逐渐散失了战斗力，这给我们内部带来了技能危机面对这一技能危机的来临，我们可以邀请技术性强、经验丰富、能力突出的人员担任学习培训的技术导师。落实名师带徒的学习规定，通过对安全工作不足之处进行梳理，落实培训不到位是重大安全隐患的思想，逐步规范安全培训内容，不断创新安全培训方式，强化安全培训监督检查，全面提高从业人员的安全意识和技能，制定切合实际的培训计划，让新一代的年轻人全面掌握行业安全知识与工作技能，为公司下一步的啊管理提升打下坚实的基础。

七、完善考核机制

工作要得到提高，就必须有针对性考核，形成闭环管理，考核结果是部门和个人在一个时间段内最真实的工作反映。就当前来讲，我们的人员素质和道德观念还保留在一个不高的层次，如果单有制度，不加以考核，企业不仅止步不前，反而退之千里。所以，必须用奖来提高员工的工作积极性，用惩来约束员工不良的行为习惯与歪曲的思想动态，俗话说，无规矩不成方圆，所以分公司下一步要根据集团公司安全生产奖惩文件制定出简明扼要、操作性强的安全生产奖惩制度，在安全生产中做到奖罚分明，杜绝各类人身伤亡事故和造成重大损失及社会影响的事故发生。

结束语

因为安全意识不到位，当面对安全投入所需的人、财、物时，当面对日益临近的工期时才会忘记安全的重要性，才会把落实安全生产措施当成繁文缛节，才会把安全生产当成一件烦心事、工程建设的绊脚石，才会置人的生命安全于不顾，违法违规搞工程。只有大家提高大局意识，责任意识，形成合力，才能有效落实措施，服务安全生产。当我们在安全生产工作中置《安规》于不顾，置安全防范措施于不顾，总是凭经验办事，以习惯作业，安全事故的发生则是必然。所以，安全工作绝不能抱侥幸冒险心理，而是应该提升执行力，从意识到现实，从制度到检查，从管理到执行，从监督到整改，执行好每一个规定，落实好每一个措施，管理好每一个环节做起。大力发展电力事业绝不是以人的生命为代价，无论是管理者还是被管理者，必须要懂得尊重劳动，珍惜生命，爱自己，爱他人，因为，生命对于每一个人来说，都只有一次，而每个人在社会和生活中存在的价值，早已远远超出了数字所赋予的含义。

第四篇：搞好班组管理 保证安全生产

搞好班组管理 保证安全生产

班组是企业的细胞，是企业的基石，作为企业最小的部门，决定了各项工作需要通过它去落实，班组建设的好坏直接关系到一个企业的发展。因此，提升班组建设水平对于企业的发展有重要的意义。

1、班组建设的组织者要做到以身作则，关心职工，团结群众。班长是最基层的领导干部，在生产工作中不仅要做好管理工作还要在思想上、技能以及遵章守纪上起带头作用。作为班长，不能以一名普通职工要求自己，要根据实际情况大力开展“岗位练兵”、“手指口述”活动。要适时开展全员岗位大练兵活动，这对于提升员工队伍整体素质，具有重要的现实意义。岗位练兵活动的核心是“手指口述”操作法的学习贯彻，它是把每道工序操作要领经过提炼，使操作标准简单化、精炼化后，通过学习培训，把标准贯彻于生产过程。因此，这项活动最终落实到班组和员工个人，在推进班组建设中，结合“手指口述”活动，积极对员工理论教学和现场培训，并通过结对帮教、导师带徒、技术比武等形式，为员工创造练兵条件并激发学习动力

2、创新班组安全管理形式。要注重选树安全正反面典型，利用身边的典型来教育职工。个人认为重点是要抓好“三个控制”：（即“过程控制”、“质量控制”和“在线控制”）。一是“过程控制”就是对生产过程中每个细节的控制，确保结果符合目标要求。在过程控制中，要严格按照标准、岗位职责和工作流程，对施工过程进行控制，并做好施工过程和成果确认等记录工作，确保各项工作沿着正确的路线、按照既定的目标推进。二是“质量控制”就是在过程控制的同时，对工作质量和工程质量进行控制，对于不符合标准要求的及时纠偏，确保控制的有效性。同时还要结合精细化管理要求，勤于思考、善于分析，认真细致分析整个过程，不断优化工作程序，细化工作标准，及时删减不必要的流程，对关键环节的标准及时细化，确保施工过程中关键细节有章可循，从而提高工程质量和工作效率。三是“在线控制”就是在过程控制的基础上，管理人员通过现场管理，严格控制施工人员的施工行为，确保其按照计划目标的要求开展工作，并通过建立现场工作有效管理制度，对当天的工作从安排、执行到检查都有记录签名，根据班组的目标与工作标准要求，结合工作完成情况、工作质量、工作数量等给予考核，实现日清日结。

3、是广泛开展“学习型班组”创建活动。要通过采取建立共同愿景、构筑学习的平台、加强业务技术培训等措施，引导员工通过持续学习来增强个人素质，实现个人价值，促进班组精细化管理不断向纵身发展。班组是企业的基层组织，是加强企业管理、搞好安全生产的基础。据大量事故案例分析，90%以上的事故发生在班组，同时随着各项管理制度的不断完善，“三违” 即违章指挥、违章作业和违反劳动纪律所发生的伤亡事故占事故总数的90%以上。因此，加强班组安全工作是企业加强安全生产管理的关键，也是减少伤亡和各类灾害事故最切实、最有效的办法。

但是，从现在的形式来看目前班组安全管理也存在着很多问题：

（一）部分班组安全管理流于形式，形成较松散的局面。通常班组安全管理存在以下情况：班长一手抓安全，一手抓技术，并且还承担具体的生产任务，如果面临班组点多线广的工作点，往往会出现顾此失彼；而班组的安全员仅仅是在班长的领导下，在安全活动日念一念上级部门的文件，做好安全活动记录，并不承担管理行为，没有权威，班组成员也从不把安全员当回事。这样就形成了难堪的局面：班长想管管不过来，安全员想管无权管，其他人自由散漫，从而使班组的安全管理流于形式，形成较松散的局面。

（二）部分班组安全工作流于形式，做表面文章，没有把安全管理和安全培训真正植根于班组中，对强化安全管理和提高职工素质收效甚微。调查中，部分职工反映：安全工作抓虚的多，务实的少，查人的多，查物较少，如：检查往往查出的问题是记录不及时；漏（代）签名；提问答不出等，而很少查设备、环境、物料、工艺等方面是否存在不可靠因素。有个别职工反映每逢安全大检查，班组只好赶快查漏补缺，各种记录就赶快“突击”，以应付检查。

（三）个别单位安全教育的效果检查有些形式主义，削弱了班组安全管理工作。例如，有些管理人员对班组安全活动的检查仅限于定时查看职工的安全学习记录，在记录簿上签字了之，而对学习细节则不闻不问或只在口头上稍做要求，导致班组职工在安全活动中，只泛泛地读读有关资料就算完成任务，甚至编造学习记录让管理人员签字。这样职工的安全意识自然淡薄，安全水平也难以提高。

（四）部分单位不能严格执行“管生产必须管安全”的原则，没有做到“五同时”，出现“安全说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的现象。

（五）一些班组危险辩识活动缺乏针对性，危险辩识和预知内容不具体。班前会危险因素分析不全，措施和责任未落实到人。通过调研和抽查发现，部分单位的少数班组危险预知活动形同虚设，“工前五分钟”流于形式，未认真开展危险预测、预知与预防活动，极个别班组甚至长期未开展危险预知活动。

为了更好的加强班组安全管理，学习了很多方面文章，提出一下安全管理的措施：

首先，我要做到改进安全教育效果的检查方法，增强安全教育的有效性。要完善各项安全教育管理制度，使各项管理规定更细致，努力提高安全教育检查的效果、方法。不能仅靠检查安全记录和抽人背诵内容（职工已对此较为反感），安全教育是否有效果要在实际工作中，与实际结合起来检查。在工作场所，根据其工作内容，检查职工是否了解相关的安全注意事项，这才是将教育与检查落到实处的工作方法。班组应增强安全教育的有效性，决不能以应付的心态去“完成”安全教育任务，安全教育不能教条地死记硬背，也不应该仅仅局限于所谓的“安全条规”，要让职工认识到危险因素分析与安全预控措施之间的内在联系，要着重培养职工判断与应对各种危险境况的能力。安全活动不能流于形式，要扎扎实实地搞好安全活动记录，让记录真正体现活动内容，让活动真正具有针对性，起到一定的启发和教育作用，职工知道得越多，所犯的错误就应该会越少，安全防护意识、操作的准确性等方面也都会相应提高。

其次，一是完善互保对子分配原则，认真推行能力互补（如师傅与徒弟、技术水平高的人与技术水平低的人、老工人与新工人等）；性格互补（如粗心人与细心人、胆大人与胆小人、鲁莽人与谨慎人等搭配）；作业内容联系互补。二是完善班组安全互保（联保）更新管理，即班组人员变动时要及时调整，最好是将互保（联保）对子名单上墙，班组长每天应根据出勤情况和人员变动情况及时更新并明确当天的互保对象，不得遗漏。三是强化互保（联保）对子认真履行互保、联保职责。工作中互保（联保）对子之间要对对方人员的安全负责，做到互相提醒、互相照顾、互相关心、互相监督、互相检查、互相保证。四是班组各互保对象之间，班组与班组之间，在作业过程中要实行联保。在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素，可能发生意外情况时，要及时提醒纠正。

再次，建立班组的安全管理组织体系和内部分担制度，切实改变班组安全的松散管理局面。要改变班组安全的松散管理局面，必须强化班组的安全管理组织体系，形成明确的分工，相互协作，从而达到规范和约束班组成员行为的目的。班组安全管理组织体系可分为：班长是班组的安全第一负责人，负责全局。改变过去跑龙套的角色，切实认真负起责任。班组安全负责人由一些技术好、责任心强的人员承担，在平常的工作中有表率作用，在具体的生产实践中可规范并约束其他人员的不良行为。班组如形成由班组作业（区域）安全负责人、安全员、班长形成的三级安全管理体系，可以及时、有效地纠正班组在日常生产实践中的不良行为，并极大提高安全管理的权威和效力。同时，建议在班组内部建立安全管理分担制度，要求安全管理工作像其他生产工作一样，细化到班组的每一个成员。生产是整个班组成员协作完成的，所以安全工作也可以进行分解，让每一个人都参与和分担一些。当每一位员工都参与到实际的安全管理工作中，他们的安全知识、安全技能就能得到有效提高，安全意识也就自然而然地树立起来了。有条件的班组可实行按一定时间进行安全分担的轮换制度，以使得职工的安全技能得到全面的提高。

第四、进一步深化安全文化建设在班组的推广，促进安全工作持续改进。企业文化创建工作可分为理念系统、视觉系统、行为系统等。如：首先要将“安全第一、以人为本”等安全理念为广大职工所接受和认可，其次，通过广泛宣传教育和标识，从视觉上形成浓厚的安全文化氛围。最后，安全文化建设的主要工作是将这些理念融入制度建设之中，形成制度文化。重点是将其具体化，以进一步落实到班组，落实到职工的生产和生活中去，形成职工的自觉行为。为此，应把安全文化和制度建设相结合，从职工的仪容仪表、日常行为、作业标准等方面进行了明确的规范，制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准，抓好人的行为规范和良好习惯养成。

第五，强调班组安全细节管理，6S（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）是个好模式，重视过程、狠抓细节。忽视细节的安全管理，“差不多”就变成“差很多”，安全工作就是从极其具体的细节做起，体现“细节魅力”。“大概”的安全管理是管理水平低下体现，也是目前影响安全管理的根本原因之一。“细”，就是安全工作要做得细。班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组成员在生产过程中要努力做到不忽视每一处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题，把事故苗头消灭在萌芽状态。

安全离不开质量，因为质量是安全的前提，是安全的基础，是安全的保障；质量是融汇于安全中最本质、最核心的部分。在某种意义上讲，没有质量，就没有安全；没有质量标准化，就没有安全标准化。安全质量标准化五要素为安全管理标准化、安全技术标准化、安全装备标准化、环境安全标准化和安全作业标准化。建立安全质量标准，积极推进班组安全质量标准化工作，通过培训教育，使我的班员掌握标准、执行标准、依标作业，规范班组的作业行为，可有效强化班组安全管理。

第五篇：如何搞好班组安全生产

班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。特别是近年来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，搞好班组安全管理工作尤为重要。我们只有在日常工作中切实加强班组安全建设，才能为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性。那么如何搞好班组安全建设呢？我认为应做好以下几方面工作：

一、首先要全面提高班组长的素质。

班组长自身素质的高低直接影响班组的 安全管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员,形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任。

二、贯彻以人为本的安全方针，创建安全文化。

人是生产过程中最活跃的要素，是安全生产的实践者，安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本，安全第一”的思想，是建立安全长效机制的前提和基础，也是尊重员工基本生存权的具体体现。因而在企业安全文化建设中，要始终坚持以人为本的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。

1、发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是为什么在一些单位“三违”现象屡禁不止？最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。比如说，盲目追求效益，迫使或诱发职工拼设备、拼体力，违章冒险蛮干；又比如，上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患，预防事故，这本是好事，可下级往往百般应付，恐怕查出什么问题，查出问题便想方设法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本来应是职工本能的内在需要，可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，以人为本的安全文化建设就永远是一座空中楼阁。

2、发挥好宣传教育作用。企业安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一个员工，目的就是要努力保证他们的人身安全。因此，如何认真地确立起每一个员工的安全意识，使之实现从“要我安全”，到“我要安全”的根本性转变，是企业文化建设的中心任务。坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”良好氛围，必须拓宽宣传教育形式，建立起整体性的、全方位、全过程、全员的安全环境。通过电视、音像制品、报刊、板报、标语、横幅、读本等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，安全知识广为传播，潜移默化地规范人的安全行为，培养人的安全心态。

3、发挥好亲情感染作用。从理论上讲，促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产知识的内在需求，从主观上讲职工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我说你听，我打你通”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如在会议室设立“全家福”样板，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提

醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工过生日、送警句，恳谈会、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。

4、发挥好管理规范作用。职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去，管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育加经济处罚。不可否认，批评和罚款能使违章职工的思想受到触动，但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。尤其是个别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴，很容易使职工感情上受到伤害，进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的有效作用大打折扣。为了增强管理效果，管理者应该在严格执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用。如在设置“不规范行为警示台”，让违章指挥和违章操作者站到台上，将违章经过及危害说清楚，促使其自我反思，自觉遵守规章制度。企业管理人员要发挥模范示范作用，当生产条件达不到安全、危害员工健康时，不得盲目指挥、违章操作。尤其当威胁到员工生命安全时，要把保证员工的安全放在第一位。此外，要为员工创造优美、舒适的工作生活环境，确保员工心情舒畅、精力充沛的去工作。

三、建立健全安全生产责任制

通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。

四、班组安全管理实行目标化

为了发挥班组安全目标管理的功能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。安全目标的制定要切合实际，要在企业总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向分厂、分厂向企业负责的层次管理；安全目标的分解要着重于展开、逐个落实，使企业分厂对班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化地展开，对具体目标要做到数据化；目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班

组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化；班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩，要避免考核时重“硬”轻“软”的倾向，更不能以“硬”指标掩盖或取代“软”指标；班组必须有确定的安全保证体系，即组织网络保证、物质措施保证等。班组安全目标管理是整个班组安全建设中的重要组成部分，只有把班组安全目标实现了，企业的安全基础才能夯实。

五、班组安全管理的重点在现场

班组现场安全管理的内容①生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善，附属房屋窗明壁净。②机器、设备、管理整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡回检查制度，及时消除事故隐患，及时消除跑早冒滴漏。③班组人员经安全培训合格，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整。④材料、半成品、产品摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。⑤岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组和岗位有安全规章制度。⑥班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。

如何搞好班组现场安全管理①高标准、严要求。各班组根据实际情况，订出现场安全管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。②严执行，勤检查。健全的制度，必须严格地执行，才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，主要有企业的定期检查，车间的随机抽查，班组全面检查，对查出的不安全问题限期整改。③奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行，坚持实事求事，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。

六、班组安全管理是个动态过程

所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说，动态安全管理要做好五个控制：制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制、群防控制。

班组动态安全管理是一种群体行为，只靠班组长和兼职安全员远远不够，必须采取宏观控制和微观管理相结合、专业管理和群众自主管理相结合，特别要注意发挥岗位工人的

主人翁积极性。

七、安全管理要做到危险预知

危险预知，简言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。实践证明，班组开展危险预知活动是安全工作之法宝。班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业项目做到明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数，并制定相应的事故预案，并定期演练，防患于未然。

八、作业标准化是班组安全的保障

所谓作业标准化，就是对在作业系统调查分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生，从数理统计看出，企业中所发生的事故有90%发生在班组，班组中有80%的事故是由“三违”现象引起的。班组作业标准化把

企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。

企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。

综上所述，搞好班组安全管理工作，有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念，以稳定安全生产形势、稳定职工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，搞好安全管理，以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。