2010级新生养成辅导员申请材料(刘宇峰)[推荐阅读]

第一篇：2010级新生养成辅导员申请材料(刘宇峰)

材料与光电物理学院 2010级新生养成教育辅导员申请材料 尊敬的院领导、老师：

你们好！

我是08测控技术与仪器一班学生刘宇峰，原任院团委学生会活动部部长。我想申请2010级学生辅导员的工作，选择这份工作是经过我深思熟虑而决定的。为此，我慎重地呈上我的这份申请材料。

一、竞聘原因

在团委学生会工作的两年使我在人际交往和工作学习等方面都有很大的收获，我很感激学院和院团委学生会对我的培养，已经对其产生了一份深厚的感情，我希望用自己两年的工作经验从2010级新生养成辅导员的角度配合好院学工办、院团委学生会开展好接下来一年的工作，为2010级新生做好引导，服好务。同时，我相信在团委学生会工作了两年的我有工作能力和政治觉悟来胜任这方面的工作，我也相信这份工作会为我提供良好的发展机会。

二、对养成辅导员认识

1.辅导员首先要做到端正态度，要有为新生服务的意识和决心，要有强烈的责任感和主人翁意识，把新生班级当作自己的家，把新生当作自己的亲人；

2.辅导员就是一座桥，应做好班主任与新生、院学工办与新生、院团委学生会与新生最初的纽带作用。辅导员应该积极介绍院学生工作的成果，常常与新生沟通交流，解除大家的困惑，为大家的生活和学习提供好的建议；

3.辅导员应该作为班级的第一个灵魂，是团结班级各同学的吸铁石，应带领班委增加新生们对班级的归属感和提高班级的凝聚力，同时还应积极配合我院“三风建设”工作及其他团学工作的开展，让新生在良好的大学氛围中成长；

4.辅导员就应该是新生的榜样，应该对自己和新生班级的工作做到有规划、有目标、有激情、有信心，并对新生开学后的学习、工作、生活给予引导和帮助。

三、与班主任的联系

1.事前沟通

首先，我将在新生报到前与新生班级班主任讨论班级的建设基本方案，以及最初的工作安排。提出问题，解决问题。其次，我将就我不了解或无法解决的事情及时与班主任交流，采用班主任可行的建议，以防导致不良的后果。再者，针对班级举办的一些重要内部活动，我将取得班主任的建议和同意再行开展；

2.事中参与

对于最初的班级建设和学习生活引导，我将尽量请班主任参与其中，加强同学们对班级的归属感；

3.事后反馈

无论班主任在事中是否参与活动，我将及时向班主任反映班级重要事务的进展情况和总结，并根据班主任的总结指导，对以后的工作做出改善。

四、迎新工作

迎新工作是辅导员面对新生的第一项重要工作，给新生留下美好的第一印象对新生来说很重要，也是让其家长放心的最好方式，我计

划按如下计划进行：

（1）在迎新工作之前，理好工作思路，做好各种准备。比如说提前了解所有新生的情况，包括姓名及家庭情况等等，熟记新生指南中的内容，以便及时准确地解答新生与家长的疑问，认真了解迎新工作的进程，做到有条不紊

（2）在迎新工作中，始终保持热情，为新生和家长服好务，做好解疑工作，及时准确地记录新生到校情况，积极协助新生办好入学的各种手续，安排好新生与家长的食宿等等。在做好自己工作的同时也积极帮助其他人完成工作，只要大家团结协作迎新工作更好更快地完成。

五、把握班级主要发展的方向

1.实现班级的团结，我将和班委一起引导大家积极参加学校、学院针对以班级为整体开展的各类活动，充分调动班级成员的积极性，为了取得班级荣誉都贡献出自己的一点光和热。

2.落实好第六点中所提出的工作计划，从大家的学习和工作方面评价，和每一位同学一起在平时的学习、工作中共同付出、共同努力，努力把班级发展为全校最团结、最优秀的班集体。

六、开学后的工作规划

1.班风、学风、寝风一体化

三风建设一直是我院团学工作中稳抓不懈的工作，在2010级新生辅导的工作中，我将积极贯彻院学工办、院团委学生会的工作思路，以学风建设为主线，协同开展班风、寝风建设。

（1）带领班委制定课堂考勤制度、晨读晨练制度、特殊学生谈

心制度等等；

（2）针对学生对学习的不适应现象，一方面向学生详细介绍大学的授课方式和学习环境，并以典型引路的方式引导学生确立自己的学习目标，制定出适合于自己的学习计划，培养自主学习的能力；

（3）请高年级同学一起与本班同学开展“三风建设”学习经验交流会，让同学们畅所欲言，大家互相帮助，取长补短，使每个学生都能找到适合自己的学习方法。

2.建立班级建设参与登记表

我将根据自己的工作经验，结合院团委活动部制定的《材料与光电物理学院活动开展登记表》建立班级建设参与登记表，提高新生的工作热情，也在评奖评优班级自我评估时有所依据，争强班级考核的公平、公正。

3.制作班级同学学习测评表

开学伊始，我将带领新生班级班委一起制定《班级同学学习测评表》，表中将具体对班级同学的学习，如：晨读情况、作业完成情况、班级测试情况等进行登记和测评，同时将信息适当反映给同学，重要信息适当反映给班主任，让大家及时调整，很好地完成学业。

4.建立班级联合机制

现在存在的班级联谊大多只是简单的活动开展，对班级间同学的交流作用不大，我将大胆提出两个班级联合机制，经院学工办审核再开展实施：

（1）建立跨学院班级联合在团委学生会工作的两年，并且现在在湘潭大学第一期骨干培训班的我有良好的人际关系网络，我将积极联系其他学院班级与本班开展定期的学习、文化及生活等方面的交流活动，丰富大家的课余生活，争强大家对大学生活的热爱；

（2）建立本院同专业班级联合我提议建立本院班级联合机制，可以是同年级，也可以是不同年级，这样我们活动可以一起开展，比如新生才艺大赛、篮球联赛、各科知识竞赛等，这样自然增大了大家的交际范围和团结合作意识，对新生的生活和学习都有很大的帮助，对院学工办、团委学生会的工作开展也是很好的支持。

最后，我真诚希望能有机会尽自己的力所能及协助领导和老师开展工作，能为新生提供一些引导和帮助，希望学院领导老师给我这个机会。谢谢！

此致

敬礼！

申请人：刘宇峰

二○一○年六月

第二篇：养成辅导员申请书

养成辅导员申请书

尊敬的各位领导，各位老师：

您好，我是，感谢您在百忙之中抽空惠阅。

大学新生是在全校学生中的一个特殊群体，他们刚刚走出高中校园，进入陌生的大学环境，面临着一段艰难的学习和生活的适应期；同时，大学时期也是学生升华知识，拓展见识，培养世界观和价值观的重要时期。随着高校的扩招，学生生源地分布更广，独生子女和贫困学生数量增多，学生个体之间的差异变大，引导他们适应大学生活，培养团队凝聚力的难度也由此增加，因此，我深感养成辅导员的责任之重大。

我认为对于申请养成辅导员，我有以下优势：

同时缺乏魄力和控制力也是我需要改进的地方。

如果各位领导和老师给我这个机会，成为一名养成辅导员，我将认真听取领导和老师的各个建议和意见，以高度的责任心认真执行工作计划。如果领导和老师认为我还需要继续努力，我将认真的加强自己的思想觉悟，认真学习，争取提高。

此致

敬礼

申请人：

2011年6月1日

工 作 设 想

新生在入学后能否有充分的心理准备，能否尽快进行角色的转换，将直接影响到其在大学期间的学习生活质；能否规划好未来四年甚至更长时间的道路，能否升华自己的世界观，价值观，将影响其未来生活的方向和质量，由此，我深感养成辅导员的责任之大。

我的工作设想有以下几个方面：

一、对新生情况的认识

心理学认为，人的心理状态和发展变化依赖于内在因素和外在环境的刺激。新生在升学前，面临着高考的强压，心理相对脆弱，在升学后，背负着家庭和社会的过高期望，在全新的大学生活面前，难以适应。其主要表现在:

A.生活环境一时难以适应

(1)部分新生生活自理能力较差。部分新生或是没有摆脱对父母的依赖，或是没有过集体生活得经历，对集体生活不认同，都是其生活自理能力较差的原因；

(2)心理上难以适应。由中学时期的佼佼者，老师的宠儿到大学不再是众人瞩目的中心，遇挫时，新生心理可能产生巨大的波动；

(3)人际交往难以适应。中学时期的人际交往大多是处于被动状态，然而大学中，任何以自我为中心的交际方式都难以得到认可。由于缺乏交际技巧和同学之间的地域文化习俗差异，新生较难处理好与同学之间的关系。

B.学习环境的难以适应

(1)学习目标不明确，学习动力不足。考上大学的目标已经实现，新的目标还不能及时确定，新生易出现“理想间歇期”；

(2)学习方法不适应。高中填鸭式的教育方式已然不同于大学的主动学习，新生难以适应。

同时我们也应正确认识到，新生对大学生活充满的激情和良好的学习态度是可以发扬和维持的。

二、迎新及开学初的准备工作

A.迎新时期，力图营造良好的第一印象；

（1）在新生注册前，与班主任增强沟通，主动联系同学及其家庭，增强了解，加强对校史的认识；

（2）新生注册时，热情接待，悉心介绍本校文化，安排住宿等；

（3）注册后，下寝增加对各同学的了解，检查安全事宜，交代安全注意事项；

（4）入学完毕后，在空闲时间带同学们熟悉校园，增强同学间的交流；组织男女串寝，破冰建交。

B.开学初的准备工作，帮助同学尽快适应大学生活；

（1）在思想上鼓励同学保持激情，主动与人交流交往

（2）组织第一场班级活动，增强同学之间的认识；

（3）鼓励同学们在不对学习造成太大影响的前提下，积极参加团委学生会及各类社团组织，增长见识；

（4）基于迎新及开学初的认识，组建临时班委，协助班主任及辅导员管理班级事务；

（5）开学初期，多去各个寝室，随时跟进各同学的心理状态和变化；

（6）进行安全教育及大学生手册的学习。

三、日常工作

A.进行思想政治教育，培养良好行为品德

(1)在班主任的带领下，引用中央16号文件精神，坚持育人为本，德育为先，将思想政治教育放在首位，组织展开系列主题活动，增强同学的思想政治觉悟；

（2）坚持教育和自我教育相结合，鼓励同学自我反省，自我提高；

（3）军训期间，配合教官进行爱国教育及集体主义教育，在军训后评优表彰，树立先锋模范；

（4）以预备党员的身份，鼓励同学积极参加党团校的学习，加强政治学习；

（5）每周与3名同学谈心，了解同学的思想状况；

（6）以自我的行为起到党员的带头作用，培养良好的行为习惯；

B.严抓学风建设，延续良好的学习习惯

（1）将学习的行为要求制度化，如确立班级自习时间，英语早读时间，以课堂考勤要求进行考勤；

（2）邀请优秀的学长学姐进行学习经验交流，帮助树立学习目标及适应大学学习环境；

（3）配合英语辅导员，建立英语兴趣学习小组，以小组形式进行考核，严格保证英语四级通过率；

（4）发扬高中以来良好的学习态度，鼓励同学保持学习的激情；

（5）在班主任的指导与帮助下，引导同学进行未来四年的规划及职业规划，并有机地监督执行；

C.要求和指标制度化，加强制度建设

（1）在班主任的建议和指导下，建立一系列班规，将要求和指标制度化，例如班级例会，奖惩制度，学习要求及平时的纪律卫生检查；

（2）进行对团支书，班长为核心的班委会的定期考察（一月一次），征求班主任及其他同学的建议和意见，提高核心团队的服务效率和质量；

（3）严格监督制度的执行情况，并定期向班主任汇报；

D.加强团队建设，增进团队凝聚力

（1）坚持人文关怀与制度建设相结合，在节假日或其他特殊日子（如同学生日，军训结束），开展班级活动，融合家的文化，增进团队感情，同时增强同学们的人际交往能力和对人情世故的了解；

（2）严格审核贫困生的条件，帮助家庭经济环境困难的同学办理助学金或助学贷款，同时鼓励他们在条件允许的环境下进行勤工俭学，在精神上多支持，多鼓励；

（3）鼓励班级多参加由院内，校内或其他正式机构组织的活动，培养团队凝聚力；

（4）举办每月两信活动，一封给同学自己，用于总结反省提高，一封给班主任和辅导员，以增强班主任和辅导员对各个同学的了解和发展状况变化的跟进；

（5）每周坚持下寝了解各个同学的情况，加强交流，跟进每个同学的生活，学习状况，对每个同学的心理特征及性格特点要有所把握；

（6）加强与班主任及各家长之间的联系，定期向班主任汇报班级情况，遇到特殊情况，及时通知家长；

E.建立安全及突发状况，问题的预警机制

（1）除平时的安全检查和汇报之外，建立安全预警机制，发生事故及时赶到现场，立即汇报；

（2）跟进学生的网络使用状况，规避网瘾和网络带来的不健康影响，引导同学合理使用网络；

（3）在征得同意或不侵犯隐私的前提下，了解同学的家庭及感情状况，适时作出相应处理办法；

四．养成辅导员的主要原则

（1）不吝鼓励和严格要求相结合；

（2）把安全和责任问题放在第一位；

（3）避免偏颇地开展工作，学习活动并重，成绩优劣同等待遇；

（4）树立强烈的责任意识，避免三分钟热度；

再次感谢惠阅，愿您身体健康，事业顺心！

第三篇：环保征文-刘宇

环保·我们·携手

姓名：刘宇学校：汉沽九中班级：八年级五班联系电话：***辅导老师：郑春东

环保·我们·携手

同学们可知道，1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10月，第27届联合国大会通过决议确立每年的6月5日是“世界环境日”。联合国环境规划署每年6月5日选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动，而我国的北京和深圳两地曾主办过这个纪念活动。主题分别是“穷与环境--摆脱恶性循环”和“球充满生机”.而今年的主题是“多个物种，一个星球，一个未来”。下面让我们探讨这个主题。

今年的主题向我们诉说着生物的多样性正在减少，《生物多样性公约》指出，生物多样性“是指所有来源的形形色色的生物体，这些来源包括陆地、海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体；它包括物种内部、物种之间和生态系统的多样性。”在漫长的生物进化过程中会产生一些新的物种，同时，随着生态环境条件的变化，也会使一些物种消失。所以说，生物多样性是在不断变化的。近百年来，由于人口的急剧增加和人类对资源的不合理开发，加之环境污染等原因，地球上的各种生物及其生态系统受到了极大的冲击，生物多样性也受到了很大的损害。有关学者估计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达

其总数的15%~30%。在中国，由于人口增长和经济发展的压力，对生物资源的不合理利用和破坏，生物多样性所遭受的损失也非常严重，大约已有200个物种已经灭绝；估计约有5000种植物在近年内已处于濒危状态，这些约占中国高等植物总数的20%；大约还有398种脊椎动物也处在濒危状态，约占中国脊椎动物总数的7.7%左右。因此，保护和拯救生物多样性以及这些生物赖以生存的生活条件，同大气污染，水污染，森林锐减等环境问题一样，是摆在我们面前的重要任务。

同学们可能不知道，过去饭馆所使用的一次性筷子，那都是树木的“肉”呀！每加工5000双木制一次性筷子，就意味着一棵生长了30年的杨树与我们说拜拜，一年下来，世界就意味着失去了3.6亩森林，而这，又引发了土地荒漠化。我国的西北地区有着世界上最大的黄土堆积区——黄土高原，过去那里并不是沟壑纵横，风沙卷天，就因为人们将那里仅有的树木砍掉，并在那里不合理的开垦。而我们已经感受到了灾难的来临，就在4月份，黄沙席卷了北京，天津等地，人们认识到了自己对地球母亲所犯下的罪行，但并不知悔改，反而更变本加厉，对自己的母亲河排放污水，是美丽的母亲和变得面目可憎，将一氧化碳、臭氧、二氧化碳等悬浮颗粒排放的湛蓝的天空，顿时天空失去了颜色„„谁都知道玛雅人的一个预言“2012年是世界末日”，我想，这应该是人们破坏地球后的最终归宿吧！

朋友们，我们的生命与我们所处的环境有极大的关系，环境的恶劣预示着人类的灭亡。从现在起，让我们与环保携手，复原河水的清澈见

底，脱掉天空的黑色斗篷，健壮森林的绿色臂膀。让我们与环保携手，让美丽重回世界！

第四篇：简历-刘宇阳

刘宇阳

联系电话：***邮箱：526886915@qq.com

住址：北京市北京理工大学学生公寓一号楼104室

个人简介男，汉族，山西太原人，1990.01.13生，现就读于北京理工大学

在美术能力方面比较擅长，自幼学画，并多次获奖；痴迷动漫，对Flash、PS、ID、3D、MAYA等专业相关电脑软件曾进行浅层基础自学；创新意识较强，思维发散，涉猎面较为广泛，有一定程度的艺术修养，造型能力较强，自学能力较好，注重团队协作能力。

教育背景2009年北京理工大学设计艺术学院视觉传达本科（在读）

2006年太原市实验中学

2003年太原市第十二中学

学画经历2010年在大学进入视觉传达专业

2007年在太原市新视觉艺术学校进行高考美术辅导

2004年师从山西画院孙宝田教授学艺

1995年开始在太原市少年宫学习美术

工作经历/社团活动2011.9校共青团委会宣传部长

2010.9～2011.9CG艺术空间(电脑动画爱好者)社团社长

2009～2010做过一些与自身专业无关的兼职，积累了少许社会工作经验

获奖情况学术类： 2011年获二等奖学金

比赛类： google多米诺骨牌大赛优秀奖

第五篇：刘宇轩读书笔记

如果那两个字没有颤抖

我不会发现 我难受

怎么说出口 也不过是分手 如果对于明天没有要求

牵牵手就像旅游

成千上万个门口 总有一个人要先走 怀抱既然不能逗留

何不在离开的时候

一边享受 一边泪流

十年之前

我不认识你 你不属于我我们还是一样 陪在一个陌生人左右 走过渐渐熟悉的街头

十年之后

我们是朋友 还可以问候

只是那种温柔 再也找不到拥抱的理由 情人最后难免沦为朋友

怀抱既然不能逗留

何不在离开的时候

一边享受 一边泪流

十年之前

我不认识你 你不属于我我们还是一样 陪在一个陌生人左右 走过渐渐熟悉的街头

十年之后

我们是朋友 还可以问候

只是那种温柔 再也找不到拥抱的理由 情人最后难免沦为朋友

直到和你做了多年朋友

才明白我的眼泪

不是为你而流 也为别人而流

内容概述：

一天，小男孩贝尔托回到家，发现家里和平时有些不一样，所有的地方都黑着灯，没有一丝光亮。由于心里的恐惧，他想象着满屋子都是狼，就等着把他一口咬住。所以，他动用所有感官，胆战心惊地辨别着屋予里的情景。最后，贝尔托发现，今天家里的不同只是亲人朋友们要给他一个惊喜，因为今天是他的生日。随着灯光被再次点亮，贝尔托发现，自己被欢乐和祝福包围着，他想象中的那些恐怖的狼立刻不见了踪影。

精粹语言摘抄：

夜晚将它的四肢从窗户塞了进来„„整个家就像掉进了一口深井„„仿佛世界上所有洞穴的黑色都充溢在他住的这个家里„„”

光明来了，他的眼睛看到了彩带，他的耳朵听到了“生日快乐，给你一个惊喜!”他的鼻子闻到了燃烧蜡烛的气味，他的嘴巴塞满了黑色的巧克力。

读书感想：

我以前写过生日日记，也看过很多的生日的故事，可是从来没有看过《贝尔托和狼》这样有创意的生日故事。

发挥想象吧，有想像力的人才能写出《贝尔托和狼》这样的生日故事!动员身体的每一个部份吧!用它们去体会去感觉吧!只有充分发挥它们的能力，才能写出《贝尔托和狼》这样的生日故事!写出好的日记。