班组建设特色模式初步形成

第一篇：班组建设特色模式初步形成

班组建设特色模式初步形成今年来，邢矿集团老母坡公司将班组建设作为企业的基础性、战略性工作常抓不懈，通过构建标准体系、开展系统性培训、强化激励考核机制，初步形成具有煤气化特色的“11756”班组建设模式，全面提升了企业基层管理水平，为企业的安全生产、跨越发展提供了不竭的原动力。

身处企业转型跨越发展的关键时期，能否不断提升经营管理水平、技术创新能力和可持续发展能力等核心竞争力，使企业立于不败之地，成为摆在集团公司面前的重要课题。为此，集团公司瞄准基层抓基础，将班组建设提升到企业发展的战略高度来抓，并在实践当中总结提炼出了班组建设的总体目标，分阶段制定了集团公司班组建设的任务，从完善组织体系、构建工作标准，到强化制度落实、分层次开展系统培训，逐渐形成了具有煤气化特色的“11756”班组建设管理体系与模式。

“11756”模式，即“围绕一个目标，突出一条主线，抓住七个方面，把握五个关键，实现六个提高”。一个目标，即：通过区队（车间）班组建设，把煤气化班组打造成“管理规范、安全高效、学习进取、团结和谐”的基层组织。一条主线，即：以系统化观点、精细化理念、标准化流程为主线，持续深入推进区队（车间）班组建设，全面提高班组管理水平。七个方面，即：基础管理、安全管理、生产管理、现场管理、经济核算、培训管理、团队文化。五个关键，即：强化组织体系与制度建设；强化激励与考核机制；强化科学系统性培训；强化稳定高效的专业管理队伍建设；强化区队长（车间主任）、班组长选拔任用机制。六个提高，即：班组的安全保障能力得到提高；班组创新能力得到提高；班组学习能力得到提高；班组团队凝聚力得到提高；班组长管理能力得到提高；班组员工操作技术水平得到提高。

经过不断实践，集团公司班组建设工作取得了明显成效，全公司广大干部职工班组建设思想认识大幅提高，区队（车间）班组管理能力、创新能力不断增强，模范班组的模范引领作用得到显现，创新型班组、学习型班组、技术型班组、和谐型班组、安全型班组、管理型班组等特色班组在全公司不断涌现，嘉乐泉煤矿掘进队生产甲班获全国煤矿优秀安全班组，神州煤业普采队生产乙班李清华获全国煤矿优秀安全班组长。

第二篇：特色班组建设

建设特色班组 煅造合格队伍

晋城西治超检测点是环城高速公路四个检测点中人员精神风貌最独具特色的站点。因为我们是唯一的女子班组，在站领导的正确领导下，我们要将其打造成一支综合素质高、工作责任心强的“巾帼治超班”。首先我们要不断创新工作思路，积极打造服务品牌，通过单兵强化，培训考核的方式来提升执法人员的执法水平，要善学活用把学到的知识最大化的应用到工作中去。班组要以其明显的优势力争成为全站班组中的典范。第一是要争创学习型班组。坚持每月集中学习，每季度交流学习心得，积极参加公司路政业务技能比赛、知识竞赛等相关活动，充分发挥自己青春、活力的一面。第二是要班组管理规范化。坚持做好“四规范”，即规范的班组会、规范的交接班仪式、规范的文明用语和规范的礼貌举止。面对车主“软暴力”抗法行为，要不卑不亢，始终坚持严格执法，热情服务，尽显出巾帼应有的风采。第三是要推行军事化管理。认真参加全站的集中军训，并互相监督，形成了整齐划一，标准流畅的执法动作和姿势。把军人身上的优良品质带到生活和工作中去。要发扬不惧困难、不怕吃苦的敬业精神，无论风吹雨打都要像男同志那般战斗在工作的第一线。第四是要执法服务延伸化。要发挥自身最大潜力，以女性特有的细心和温情化解各种矛盾，并开展爱心服务和便民服务，特别是要在交通堵塞、高速封路的情况下走在全站得前端，为过往司机送去温暖。

俗话说：“千里之行始于足下”，要把班组建设美好，需要我们每一位治超员加倍付出辛勤和汗水，更离不了领导和同事的大力帮助，让我们用实际行动来展示新时代妇女的新形象吧！

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二O一二年七月三日

第三篇：班组建设特色

班组建设特色(精选多篇)

班组建设特色模式初步形成

今年来，邢矿集团老母坡公司将班组建设作为企业的基础性、战略性工作常抓不懈，通过构建标准体系、开展系统性培训、强化激励考核机制，初步形成具有煤气化特色的“11756”班组建设模式，全面提升了企业基层管理水平，为企业的安全生产、跨越发展提供了不竭的原动力。

身处企业转型跨越发展的关键时期，能否不断提升经营管理水平、技术创新能力和可持续发展能力等核心竞争力，使企业立于不败之地，成为摆在集团公司面前的重要课题。为此，集团公司瞄准基层抓基础，将班组建设提升到

企业发展的战略高度来抓，并在实践当中总结提炼出了班组建设的总体目标，分阶段制定了集团公司班组建设的任务，从完善组织体系、构建工作标准，到强化制度落实、分层次开展系统培训，逐渐形成了具有煤气化特色的“11756”班组建设管理体系与模式。

“11756”模式，即“围绕一个目标，突出一条主线，抓住七个方面，把握五个关键，实现六个提高”。一个目标，即：通过区队班组建设，把煤气化班组打造成“管理规范、安全高效、学习进取、团结和谐”的基层组织。一条主线，即：以系统化观点、精细化理念、标准化流程为主线，持续深入推进区队班组建设，全面提高班组管理水平。七个方面，即：基础管理、安全管理、生产管理、现场管理、经济核算、培训管理、团队文化。五个关键，即：强化组织体系与制度建设；强化激励与考核机制；强化科学系统性培训；强化稳定高效的专业管理队伍建设；强化区队长、班组长选拔任用

机制。六个提高，即：班组的安全保障能力得到提高；班组创新能力得到提高；班组学习能力得到提高；班组团队凝聚力得到提高；班组长管理能力得到提高；班组员工操作技术水平得到提高。

经过不断实践，集团公司班组建设工作取得了明显成效，全公司广大干部职工班组建设思想认识大幅提高，区队班组管理能力、创新能力不断增强，模范班组的模范引领作用得到显现，创新型班组、学习型班组、技术型班组、和谐型班组、安全型班组、管理型班组等特色班组在全公司不断涌现，嘉乐泉煤矿掘进队生产甲班获全国煤矿优秀安全班组，神州煤业普采队生产乙班李清华获全国煤矿优秀安全班组长。

建设特色班组 煅造合格队伍

晋城西治超检测点是环城高速公路四个检测点中人员精神风貌最独具特色的站点。因为我们是唯一的女子班组，在站领导的正确领导下，我们要将其打造成一支综合素质高、工作责任心强的

“巾帼治超班”。首先我们要不断创新工作思路，积极打造服务品牌，通过单兵强化，培训考核的方式来提升执法人员的执法水平，要善学活用把学到的知识最大化的应用到工作中去。班组要以其明显的优势力争成为全站班组中的典范。第一是要争创学习型班组。坚持每月集中学习，每季度交流学习心得，积极参加公司路政业务技能比赛、知识竞赛等相关活动，充分发挥自己青春、活力的一面。第二是要班组管理规范化。坚持做好“四规范”，即规范的班组会、规范的交接班仪式、规范的文明用语和规范的礼貌举止。面对车主“软暴力”抗法行为，要不卑不亢，始终坚持严格执法，热情服务，尽显出巾帼应有的风采。第三是要推行军事化管理。认真参加全站的集中军训，并互相监督，形成了整齐划一，标准流畅的执法动作和姿势。把军人身上的优良品质带到生活和工作中去。要发扬不惧困难、不怕吃苦的敬业精神，无论风吹雨打都要像男同志那

般战斗在工作的第一线。第四是要执法服务延伸化。要发挥自身最大潜力，以女性特有的细心和温情化解各种矛盾，并开展爱心服务和便民服务，特别是要在交通堵塞、高速封路的情况下走在全站得前端，为过往司机送去温暖。

俗话说：“千里之行始于足下”，要把班组建设美好，需要我们每

一位治超员加倍付出辛勤和汗水，更离不了领导和同事的大力帮助，让我们用实际行动来展示新时代妇女的新形象吧！

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二o一二年七月三日

稽查大队四个着力坚持“特色班组”建设

今年以来，稽查大队在公司领导关怀支持下，各项稽查管理工作日渐完善，本着以强化班组队伍素质建设为核心，以提高队员综合素质为根本，以加强班组建设为保障，稽查大队加大创建力度，四个着力坚持“特色班组”建设，从内而

外创新实施“班组细胞工程”内涵，在进一步规范管理，建强基层队伍方面初见成效。

一是着力在“特色班组”创建内容上下功夫。结合稽查大队工作重点，通过班组自提、专题讨论、月度会研究三道程序，明确了“特色班组”创建的目标、口号及内容，着力打造稽查先锋班组、服务明星班组，凸显“一班一品”。

二是着力在“特色班组”考核标准上下功夫。将班组建设内容纳入月度绩效考核，内容涉及列队训练、内务整理、业务学习、团结协作、稽查成效、活动开展等六个方面，考核采取自评互评及大队管理人员跟踪点评的形式，严格实行每月一总结一考核一通报，纳入绩效考核管理，营造了“人人想争先、班班创特色”的浓厚氛围。

三是着力在“特色班组”文化展台上下功夫。以标准化建设为抓手，加大班组硬件建设力度，对办公室、会议室等班组活动阵地进行了完善和丰富，严

格要求各班组做好每月“特色”资料的搜集提炼，即特色照片资料、特色典型材料、特色创建内容，全面增强了班组的执行力和创造力。

四是着力在“特色班组”拓展方式上下功夫。拓展“特色班组”创建的内涵和外延，采取“走出去、请进来”的策略，坚持开展内部交流和外部学习，积极总结、借鉴、创新“特色班组”建设的方式方法，推进“特色班组”向纵深创建。

王唯瑜

抓特色班组建设，共建矿山文化

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断完善，企业文化建设对企业的生存和发展也发挥着越来越重要的作用。对此，我矿近几年在培育和建设矿山企业文化上狠下功夫，从2014年开始，我矿相继开展了以强化安全管理工作推出的矿山“安全文化”；以完善矿山企业环境进行的矿山“公园文化”等活动。我xx卷扬班做为企业一份子，公司a级危险源点，xxx铁矿对外

一窗口班组，近几年来，我班紧随矿发展步伐，以企业责任为己任，紧紧围绕我矿生产经营目标，以安全生产为主线，积极开展“安全型”班组活动，在安全管理工作上通过创新安全教育形式，变换技能培训方式，强化制度完善，规范现场精细化整治，实施多元化管理，较好筑牢了提升安全防线，逐步将班组打造成一支操作规范，素质过硬，现场文明整洁的安全标准化岗位，实现了连续20年设备运行顺畅，人员上下安全无事故，为矿山的发展作出了积极贡献。

一、创新安全教育形式，强化安全意识，夯实班组安全基石。

思想是行动的先导，有了正确的思想认识，才会规范人的行为。我们班以矿、车间开展的“我承诺、我安全”活动为契机，在班组内部创新推出《安全工作日志》，要求班员围绕当班作业过程中的人、机、法、料、环等方面，认真开展“五查”，并作记录。通过职工自己记录当班的思想动态、作业行为、操作过

程、“五查”内容、隐患缺陷等相关内容，对照标准及时进行整改，利用周一安全学习活动时间与工友相互交流安全心得、体会，进一步引导职工深刻领会与思考安全，强化安全意识，增强危险因素辨识能力，规范日常作业行为。在此基础上，创新班组周一安全活动形式，实行1+5安全学习法。既先由班长对本班上周的安全生产工作进行总结回顾，找出不足，然后再进行“一评、二学、三问、四查、五练”。“一评”即在对上周安全生产进行总结的基础上，职工与班长之间根据安全评价标准进行相互评价打分，并将评分结果与每月的安全奖挂钩进行考核。“二学”即学习安全文件、安全知识。职工结合岗位实际，有的放矢地进行学习讨论，利用有限的时间掌握重点内容。“三问”即互动提问“三规三制”等内容，进一步巩固班员的安全知识，提高安全技能。“四查”即查找设备、岗位存在的问题和隐患，查人的不安全行为，针对问题制定出相应整改措施，确

保现场作业的安全。“五练”即实际操作演练。通过岗位技术骨干现场讲解、现场操作演练，让职工了解和熟悉设备结构、工作原理，达到提高操作水平和提升处理各种突发情况应急能力的效果。通过创新《安全日志》和1+5安全学习法，班组安全基础工作得到进一步提高，职工安全意识明显增强。

我们班共有职工10名，年龄最大的52岁，最小的30岁。由于年龄悬殊大，上岗时间、操作经验参差不齐。为此，班长xxx在技能培训方式上下功夫，在培训内容上做文章，针对每名职工不同的操作水平，制定了针对性较强的培训内容和培训计划，并以岗位为课堂，以现场为学堂，开展形式多样的技术比武、岗位

练兵活动，有效提高了班员的操作技能。一方面实行人员优化组合，将职工按照年龄老、中、青和技术强弱进行合理搭配，采取双向选择机制，组成新的“互保对子”，最大限度的发挥人才优

势，最大限度的提高培训质量。为激励职工学技能、练技术的积极性，班组进一步完善了激励机制，从每月综合奖中提出5%作为奖励基金，每季组织一次评比，评出最佳师徒对子，并以此作为矿“知识型、技能型、创新型”先进职工评比的重要依据。一方面，积极组织岗位练兵、技术比武活动，把单一的理论知识授课与现场实践操作相结合，把操作技能与节能降耗相结合，切实提高班员的实际操作水平。以岗位为平台，深入开展“三比三看”活动，即比现场操作，看谁的服务质量高；比设备维护，看谁的故障率低；比节能降耗，看谁的电能消耗低。通过进行理论知识、操作方法、操作技巧的相互交流，极大地激励了职工学习技术、传授技术的热情，班中老师傅传、帮、带，新徒弟苦练内功、钻研技术慰然成风。到去年年底，10名职工全部获得提升机高级工证，两名职工取得第二职业资格证，班长xxx获得提升机技师资格，被聘为卷扬技师。

三、突出职责落实，强化制度完善，构建安全管理长效机制。

我岗位因提人载物作业的特殊性，被列为公司a级危险源点，岗位系统复杂，环节多，正反交替运行，声光指示兼备，技术要求高，操作难度大，稍有不慎，就有可能直接影响生产任务和设备人身安全，其安全责任之大可想而知。为此，班组在坚持“精心操作，细心维护，爱心奉献，全心服务”的“十六字”服务宗旨的基础上，提出“精心操作保证安全，安全操作缔造幸福”的安全理念，进一步强化和明确了“一长两员”及每名职工的安全责任意识，让班员牢固树立安全第一的观念。针对险肇事故、无伤害事故、“三违”行为等，班组采用事故“四不放过”的原则，严肃、认真分析事故行为过程，对事故的本质进行剖析，分析判断事故产生的原因、潜在危害和严重后果等，然后，再根据班组奖惩制度、分级考核制度对当事人、互保人、当班责任人进行分级追究，分级考核，让当事人利用

周一安全学习活动时间“现身说法”，谈教训，谈认识，并制定切实可行的整改措施，避免类似事故的发生。俗话说：没有规矩，不成方圆。为了让班组的安全管理走向制度化，规范化，标准化，班组结合岗位实际，进一步完善了《现场管理制度》、《奖惩制度》、《分级考核制度》《隐患排查制度》、《安全教育制度》、《安全隐患整改制度》等六项制度，力争做到“事事有制度管理，人人按制度办事”的安全管理新局面，构建班组安全管理的长效机制。

四、创建设备标准岗，强化现场整治精细化，确保设备持续安全平稳运行。随着车间产能规模的不断提升，副井人员、物料的运送量急剧增大，保证提升系统的安全运行是实现车间和谐发展的根本。为此，班组以安全管理标准化、现场管理标准化、岗位操作标准化的具体实施细则，着力打造xx卷扬标准岗，加强现场文明生产整治力度，大力推行设备管理升级，提高了xx提升系统的安

全可靠度。一是建立健全设备管理网络图，实现设备可视化管理。按照提升系统每个部位的工作原理、结构、性能的不同，进一步完善和细化点检程序，在现场标识巡检线路指示，悬挂楼层设备点检项目牌。根据润滑制度制定给油脂标准和润滑卡片，严格按周期进行设备润滑。做好点检记录台帐，通过正确、合理、及时的科学维护，减少零部件的磨损，将点检工作涵盖到设备的每一个部位、每一个环节、每一个合理的时间段，切实做到点检无盲区，操作无盲点。同时，制作相关的设备工作原理图、点检图，并全部上墙，实现点检维护可视化管理。二是在坚持每周一对所有设备进行全面综合检查的基础上，开展“四个一”活动，即：“每班进行四次设备点检、一次设备维护保养、每周进行一次检查评比、每月进行一次考核奖罚，每季进行一次总结表彰”，加大了设备点检力度，提高了设备可靠度，充分调动了班员点检维护设备的积极性，减少了设备

隐患，降低了设备故障率，保障了设备安全运行。三是加强现场文明生产，促进现场管理，实现现场标准化、景观化要求。现场环境的好坏、安全设施的齐全与否、安全警示牌是否规范、室内灯光的架设是否科学，都会直接影响现场人员作业安全和卷扬司机的安全操作，对此，班组按照矿岗位标准化、现场景观化的新要求，从大处抓，从小处改，先后对副井一楼安全围栏、各楼层吊装口安全护栏等安全设施进行了整改，对各类设备、管线的颜色按照国标规定重新涂漆上色，照明改造方面，通过建议，增添了厂房检修专用灯具，机房操作防眩灯等，针对导向轮吊装口等重点部位按照6s管理要求，增设了安全护栏，安全警戒线，及时清理各楼层闲置的设备和废旧物品，使现场达到物件摆放有序，各类标识牌、指示牌清晰规范，干净整洁，既美化了现场环境，又提高了现场安全本质化水平，同时现场作业环境的改善、良好的工作氛围，还赢得了班组

职工对矿优化环境建设的由衷拥护和充分信任，焕发了职工干劲，激发了职工“爱矿如家”的自豪感和献身矿山的责任感，提高了班组职工工作效率。

xxxx卷扬班

2014-8-15

采掘部特色班组文化建设

杨春雷

班组是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点，实现班组规范化、标准化管理是露天煤业安全管理的基础，对创建“8s”矿山企业具有十分重要的意义。南露天煤矿采掘部在班组建设方面一直在努力探寻出一套适合自己的特色班组建设方案。

一、凝心聚力促团结 激发热情保生产

团结就是力量，搞好团结班组才有凝聚力和向心力。作为班组长在日常生产生活当中对本班组人员十分了解，有的员工需要多表扬，有的则需要耐心开导，还有的必须严厉批评，用制度约束

他，使他们逐步改掉不良习惯。慢慢的做到相互理解，这样班组就会拧成一股绳，就会战无不胜；热情源于激励，激励源于责任。通过积极发挥党员、机长、先进模范等骨干人员的先锋模范责任带头作用，激励班组全员的劳动热情。坚持每月召开一次班组座谈会，邀请领导作顾问，在一起交流安全生产工作经验，对存在的问题和不足进行对标，以此来相互学习相互促进，为完成生产任务奠定坚定基础。

二、绩效考核降成本 单班计件抢产量

加强班组绩效考核管理，实现成本压降。随着产量不断增加和设备老化，如何在保证完成生产任务的同时实现成本

压降是关键。采掘部将成本分解到班组，班组将设备的附属油、电量、钢丝绳、配件、材料等分解到单机，与奖金分配全面挂钩。使得成本从“要我压降”到“我要压降“的实质性转变；为进一

步调动班组与班组之间的工作积极性，促进劳动生产率不断提高。打破大锅饭的收入状态，将园班计件改为了单班计件，多劳多得迫使员工自觉压缩非生产时间，例如：”在处理设备故障时协助维修人员尽快处理好设备。“提高了员工劳动积极性和主动性，激励员工以提高劳动效率来实现高收入，从而促使生产任务又好又快的完成。

三、优化组合壮队伍 和谐班组促执行

通过优化组合班组、机组人员，加强队伍建设。采掘部每年定期开展“岗位练兵 技术比武”活动，通过理论考试和实际操作进行评比，将评比的结果作为优化组合的依据，让工作能力强、富有责任心和进取心的骨干员工脱颖而出。优化组合真正的目是激发全体员工不断学习不断进步的斗志，为进一步建设“能打胜仗”的钢铁队伍奠定良好基础 ；加强班组长能力素质，健全班组各项规章制度。通过班组长的示范和榜样的作用，将过硬的技术和作风潜移默化的传递到员工身上。根据班组各项工作的反馈信息，制订了一系列班组考核方案。约束班组成员日常工作行为，落实岗位职责，增强员工执行制度的目的性和自觉性，真正把标准化管理落到实处。

第四篇：创新模式 形成特色 打造精品学校

鹤壁市淇滨中学:创新模式 形成特色 打造精品学校

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淇滨中学在市教育局正确领导下，围绕创建“精品学校”工作中心，深入贯彻全国、全省教育工作会议精神和国家、省教育发展规划纲要，不断解放思想、创新思路，加强领导班子和教师队伍建设，深化教育教学改革，创新教育模式，提高教育教学质量，破解教育发展难题，赢得了社会各界广泛赞誉。2010年学校继荣获全国未成年人思想道德建设先进单位、省级文明单位、省教育系统先进单位等荣誉后，又荣获省教师发展学校、省师德师风建设先进校、省师资培训工作先进单位等荣誉。

一、加强领导班子建设，构建公正廉洁、干事创业的战斗集体

办好一所学校，领导班子作用重大。建好领导班子，始终是学校的一项重点工作。学校坚持以科学发展观为指导，按照“团结、廉政、开拓、务实”八字方针，加强班子的思想建设、制度建设及作风建设。一抓班子思想建设。坚持每周一上午的政治理论学习制度，采取不同形式的学习方式，确保学习人员、时间、效果的落实。二抓班子制度建设。完善学校班子工作制度和议事规则，严格执行《领导班子成员行为准则》，加大学校民主管理力度，重大决策提请教代会审议通过。三抓班子廉政作风建设。落实党风廉政建设责任制，严格按照党员领导干部廉洁自律的有关规定，正确行使人民赋予的权力，不以权谋私。班子成员深入教育教学一线，倾听师生心声，为师生办实事，办好事。

二、强化教师队伍建设，打造德高业精的师资团队

教师队伍建设，是一所学校的立校之本，兴校之基。近年来，学校采取多种有效措施，打造了一支政治立场坚定，业务素质精良，爱岗敬业，师德高尚的专任教师队伍。

1、加强师德师风建设，提升教师品德修养。教师的职业道德不仅是个人行为，而且联系着千家万户和整个社会。我们采取“三塑造”的模式提升教师品德修养。一是自我塑造。通过自我学习、反思、总结、提高，达到自我约束、调控、修炼，提高自身素质。二是灵魂塑造。通过提高人文素质，净化校园环境，营造高雅氛围，塑造高尚灵魂。三是制度塑造。按照《中小学教师职业道德规范》及市教育局提出的“八条禁令”要求，开展“教师廉洁从教承诺”，“廉洁文化进校园”等活动，不断完善教师评价机制，激励与鞭策并重，使广大教职工的思想素质达到了更高的水准。讲正气、思进取、甘奉献蔚然成风。

2、开展“青蓝工程”，骨干引领，同伴互助，快速成长。高级教师、骨干教师和青年教师签订“师徒协议”，一对一，结对子，师徒间通过交流、谈心、指导，共同进步，共同提高。老教师在日常教学、班级管理、教研工作等方面对青年教师进行指导，促使他们快速成长。同伴互助，借鉴提高，每位教师每学期作“研究课”，同头课教师参与听课，集体研讨，研讨时集中找出一个值得借鉴和推广的教学成功之处，找一个值得深思和改进的问题，互相帮助，共同提高。

3、开展课题研究，带动教师专业成长。学校在抓好常规教学管理的同时，还以课题研究为载体，提高教师的专业理论素质。目前，我校共确立国家级课题1个，省级课题4个，市级课题 6个，校本课题 11 个，做到了骨干人人有课题，教师个个都参与。通过课题带动，去学习、研究、反思、提炼、提高。去年以来，学校教师共写出国家级论文10余篇，省级论文100余篇，促进了教育教学质量的提高。学校被命名为国家“英语教学实验学校”、“北师大校本培训学校”、省“创

新写作教学教改实验基地”。

4、专家引领促进教师发展。一是走出去，吸取精华。根据教师发展需要，我们每年安排教师外出学习。先后到北京、江苏、山东、河北、湖北等地考察学习。外出考察学习的教师回来后均要做考察学习汇报，并将先进经验运用到日常工作中。二是请进来，感受风采。几年来，我们有计划地邀请有关知名专家到我校为教师做报告，提升我校教师的专业素养和理论素养。先后邀请北京101中学的郭校长、上海建平中学的程校长、省教育学院的王院长等到我校专题报告10多场。三是校内师“坛”，提升教师素养。我们坚持开展校内教师讲坛活动。利用教工例会时间，由骨干教师轮流进行专题讲座，形成浓厚的学习和文化氛围。诸如 “唐宋诗词纵横”、“明清小说赏析”、“中东问题探究”、“星球探秘”、“生活中的化学”等讲座，深受教师欢迎。

三、创新德育模式，完善学生自主德育体系，夯实育人基础

树立“人人都是教育主角”、“以学生的发展为本”的德育理念，创新德育工作模式，巩固学生自主德育体系，构建全员参与的德育工作体系，使学生养成“自律”、“自理”、“自学”、“自强”的习惯。

一是加强德育大环境建设，构建学校、家庭、社会三位一体教育机制。加强对家庭教育的指导。通过家长学校、家长委员会等形式，帮助家长树立正确的成材观，提高科学教子的能力，使家庭教育真正融入学校德育教育的体系中。通过家长会、家校联系卡、家访等形式，加强家校之间的沟通。积极营造良好的社区教育环境，充分发挥法制副校长、校外辅导员、德育基地的作用，培养学生的公民意识，增强学生的社会责任感。完善学生社会实践活动，以社会实践为契机，加强道德体验教育。组织学生走进社区、敬老院，开展献爱心活动；与我市企业（如：鹤壁水务集团、天海集团）联合开展社会实践活动。

二是完善学生校长助理管理，推行学生自主教育和自我管理。学生校长助理为培养学生管理能力，参与学校管理，为校方与学生之间建立民主、和谐的关系发挥了桥梁作用。校长助理上任后，积极开展工作：每周一召开“校长助理晨会”，反馈解决学生提出的问题。设立校长信箱，分类整理上报学生意见，提请校长处理。设立校长助理接待日，接待每班联络员，处理他们反映的问题。学生校长助理及时解决了许多关切学生学习、生活利益的问题，大到如何正确、全面的评价老师，小到垃圾桶摆放的合理位置等。目前，学生校长助理已更换了六届，先后有30多名学生担任校长助理，200多名学生参加全校竞选，累计6000多名学生参与评选，达到过程育人的目的。中央电视台、河南电视台、河南日报等多家媒体给予高度评价和关注报道。上级教育主管部门、社会各界也对此给予充分肯定，成为我市未成年人德育工作的一个亮点。

三是实行班级、升旗集会的自主管理。让学生做班级管理的主人。班长、副班长由民主选举产生，班委其他成员由班长聘任，实行班长月轮流方式。采用“班级轮流”组织升国旗仪式的方式，让每一个班级都有参与的机会，使升旗台变成了实践和创新的大舞台。每周的升旗仪式从主持人、升旗手、护旗手的选择，到演讲选手及内容的选择、组织的形式，议程的安排等都由学生自主管理，让学生实现由“他律”到“自律”的转变，使学生责任心、自觉自制的品质得以发展。四是开展文明礼仪教育，巩固和扩大省级文明单位创建成果。开展全员文明教育活动，培养学生文明意识和文明习惯。在学生中选聘文明监督员，检查、规范学生言谈举止的文明行为，通过形式多样的活动，宣传文明言行，逐步使文明言行成为学生的习惯。组织文明礼仪示范班和文明礼仪示范家庭评选、“文明礼

仪从我做起”演讲比赛、“与文明礼仪同行”校园礼仪实践等活动。

五是积极探索生命教育和心理教育，促进学生身心健康发展。关注学生的生命，认真开展青春期、人口理论、心理健康和预防违法犯罪等教育，倡导师生尊重生命和关爱生命。成立淇滨中学阳光心理剧社。把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演，达到心理疏导、调适，使学生在愉快的气氛中丰富内心体验，增长心理知识，达到宣泄、释压和领悟道理的目的。2010年10月份以来，阳光心理剧社深入班级演出近10场，深受学生喜爱。

四、严抓智育，创新模式，提高教育教学质量

质量是学校的生命线，没有质量谈不上发展。我校通过多种形式，努力提高教学质量。

1、改革课堂教学模式，推行“分层递进走班制”。

实行“分层教学”，体现因材施教的教学原则。目前我校实施“分层递进课堂教学”走班的班级有22个，参与教师和学生1200多人。学校对实施“分层走班制”班级的教学过程实施监控，强化过程管理，并根据分层情况实行阶段评估和考核、建立追综评估机制。深入调研，针对性地解决问题、总结经验，及时调整相关工作。2009年末，由《教育时报》社主办的全国“分层递进走班制”典型经验观摩研讨会在我校举行。来自全国各省市的近千名教育专家、学者、教师到校参观学习，盛况空前。

2、以评课、赛课为载体，开展扎实有效的校本教研。

在校本教研中，以评课、赛课为载体，落实集体备课制度。实施集体说课、一人执笔、多人批注的备课办法；改革听课办法，实行教研组集体听课，评课；开展学科赛课、评课，每位教师每学期至少作一节公开课，做课中有规范打印的教案、有目标，教研组长组织集体听课，课后开展有效评课。工作中我们注意将教研、科研有机结合，促进校本教研层次和水平的提高；将教研和培训相结合，教师在实践中学习，在反思中进步；将校本教研与建设学习型学校相结合，以研促教，以研兴校。

3、规范讲课程序，落实有效教学，提高课堂效率。

学校严格课堂教学的时间管理，教师的讲、学生的学、练时间分配科学、合理，各占“三分之一”，即教师讲授新课的时间不超过三分之一，学生思维探究的时间不低于三分之一，学生用于当堂教学内容训练时间不少于三分之一。严格落实“三讲”、“三不讲”。“三讲”即讲重点、讲易错易混点、讲考点。“三不讲”即学生自主学习能会的不讲，学生合作学习能领会的不讲，超出学生认知能力和课标要求的不讲。学校将这些规定作为教师教学调研、评价教师课堂教学的主要依据，引导教师落实有效教学。措施落实靠听课、教室日志、“优质课”评选、学生座谈和问卷调查反馈督查。

4、开展“周周练”，检测反馈课堂教学有效度。

我校出台多种规则办法，不走过场，不摆花架子，优化课堂效率，强化周周练，向课堂要效率，向过程要质量。尝试先学后教，当堂检测。从命题内容、规范制卷、难易度把握、检测时间、评卷讲评等方面制定考核办法。周练命题由年级学科组教师采取轮流执笔，集体商定的形式，对当周教学内容命一套45分钟时间内完成的试卷，学生在自习课或周末课余时间按照规定时间自主完成。试卷评改以教师批改为主，辅以学生批改小组评改、同桌互改等形式，教师评阅后集中讲评，个别指导。教导处还抽取各班样本学生试卷进行分析、反馈、存档。

5、关注学生体质健康，德智体全面发展。我校把学生的健康体质工作放到突出位置。普及体育、竞技体育协调发展，阳光长跑活动开展扎实、有效。自2008年9月起，学生每天进行30分钟的“大课间阳光长跑活动”，历时两年，累计长跑800多公里，成效显著。在阳光大课间体育活动基础上，学生冬季越野整体成绩有较大提升，校运会不断刷新纪录，中招体育加试成级突出。竞技体育捷报频传，小金属地掷球多次夺得全国比赛团体冠军。

展望未来，任重道远，我们将凝聚人心，群策群力，向更高的目标迈进，使淇滨中学各项工作再上新台阶！

第五篇：车间班组建设初步设想（本站推荐）

车间班组建设初步设想

各位班长：

以下是我对分割车间班组建设的初步设想，有不足之处或是遗漏请你们批评指正。

一 基础建设

1.人员搭配

基本思想，宁可八人干九小时，不九人干八小时。

2.班组架构

a.组长原则：人气较旺；有一定的组织协调能力。

b.监督人员原则：正直无私；敢于说真话、实话。

3.员工信息

建立职工信息档案，内容包括：家庭住址、家庭成员、家庭状况、员工爱好、文化程度、有何特长等。

二 文化建设

1.员工培训：除了公司例行培训工作以外，各班组还应根据自身情况在实践中对员工进行培训，这样理论与实践相结合更能取得好的效果。

2.员工沟通：平时例行交谈、新员工上岗前、员工发生违章后、员工受到批评后、员工思想发生波动时，班组长都应及时找到员工进行交谈。

3.技术比武：各班可以根据自身情况在本班内开展小型的技术比武、小发明、小改革、员工研讨等活动。

4.文体活动：各班可以根据本班员工不同特点组织相应的文体活动，如书法、朗诵、篮球、乒乓球等。

三 现场管理

1.卫生管理：(1)员工工作服穿戴(2)墙面、地面卫生(3)设备卫生(4)落地产品的控制(5)工器具的卫生及摆放

2.生产管理：(1)制定生产计划(2)组织生产(3)人员调配(4)过程监控(5)生产纪律(6)其它情况的处理

3.成本管理：(1)水、电、汽的使用(2)工器具及劳保用品的使用(3)设备的维护保养(4)产品出成率的控制(5)包装物料的使用控制

(6)安全控制(7)其他方面

4.质量管理：(1)严格按质量指标考核进行(2)职工培训(3)各个环节的质量

通过以上措施使各班组逐步提高管理水平，向五型班组发展。

王雷

2011-6-15