基层班组建设五小模式1

第一篇：基层班组建设五小模式1

基层班组安全管理“五小”模式

（新田湾煤矿基层班组建设宣传学习资料第二期）

班组是企业行政管理的最小单元，是企业发展的根基，是安全生产的基石。因此，班组建设也就成为企业固本强基、提高效益的源头，班组管理的好坏直接关系到企业的持续发展，在企业管理中起着至关重要的作用。

作为矿井主采队，实现连续安全生产近14年，“主要领导更迭八任，安全第一始终不变”，为此，为了进一步推动我矿基层班组建设，党群工作部及其相关部门对采煤171队基层班组建设进行了广泛调研，通过调研发现，该队立足自身实际，不断探索和总结安全管理的新思路、新方法，逐步形成了切实有效的基层班组安全管理“五小”模式：即安全小环境、安全小课堂、安全小载体、安全小问题、安全小习惯。

一、创安全小环境，严把井下现场

安全小环境是指员工所在岗位的工作环境，即每个员工在现场操作时身边是否安全。而安全小环境的创造既要靠物的安全，又要靠人的思想和行为的安全。

一是班前排查。班前会上，班长要对全班人员进行一次目测，如出现工作状态不好的员工，首先要问明原因，根据其具体情况判断是否排班，不让员工背着思想包袱或带着情

1绪下井。二是现场确认。每一名员工进入工作岗位后，首先进行“手指口述”，即对自己所在岗位的整个工作环境可能存在什么隐患，设备启停需要注意什么，着装是否整齐等等，不但要指得出，还要大声的说得出。只有经现场确认安全无误后，方能开工生产。三是班组长巡查。班组长在生产作业前、生产作业中以及收工前，都必须进行一次全面的安全隐患排查，对查出的隐患经现场处理或整改后，方可进行生产。同时，班组长在现场随时抽问本班员工，看是否能够“手指口述”出本岗位的基本要求。近年来，通过打造安全小环境，该队未发生重伤事故及其以上事故，“三违”人员一年比一年下降。

二、办安全小课堂，提高安全意识

安全小课堂是指通过班前会、班后点评会、班员大会等

形式，强化安全学习，提高员工操作技能，确保工程质量，促进安全持续发展。即在班前会上，班组长严格按照安全管理和生产现场管理制度行使职权，认真组织学习各类规章制度和讲解当班安全工作重点；在班后点评会上，采用查找、总结、互评、点评的方式，先由员工对自己当班的工作进行小结，查找其中的不足，再对工作中存在的问题“揭短”，最后由跟班队长、班长对员工当班的表现进行点评，选出当班优秀员工，让其他员工赶有标准、学有榜样，杜绝违章蛮干；在每月一次的班员大会上，一方面贯彻队民管会决定，另一方面对本班当月安全工作进行小结，提出安全考核意见，并对下一个月的安全工作进行布置。同时，对班组员工实行培训与考试相结合的原则，对考试优秀和不及格的员工，按照本人月收入的一定比例兑现奖罚，无故不参加考试的员工按不及格处理，并对拒不执行或不完全执行、甚至故意违反规定和制度行为的员工作出严肃的处理，确保安全管理工作制度落到实处。

三、用安全小载体，营造安全氛围

安全小载体就是通过传统方法和现代科技相结合，利用

各种宣传载体，将安全教育、安全管理、温馨提示等内容制作成强有力的视觉安全文化，警醒和教育员工，潜移默化的引导和教育员工从“要我安全”向“我要安全”转变。一是

传统的节前，一副喜庆的安全对联，一封温馨的亲情家属，该队充分利用现有条件，采取了用黑板报进行安全目标管理；用“三违”员工亮相台和光荣榜时刻警醒和教育员工；用手机发安全短信和安全警句增强安全意识；用多媒体管理系统将员工全家福、班组和个人安全预警等内容进行滚动放映。

四、查安全小问题，增强可控力度

该队在班组建设中，坚持了安全工作无小事的原则，不

断加强质量标准化建设，夯实安全基础。一是由“看得”变为“量得”，采煤工作面支柱的间距、工作面的直度、地沟的宽度、两巷的文明生产等，由原来的“过得去”到现在的“过的硬”。二是坚持查处小问题“五讲五不讲”的理念，即讲主观，不讲客观；讲内因，不讲外因；讲自己，不讲别人；讲实效，不讲形式；讲标准，不讲感情。统一员工思想，提高对矿井安全质量标准化工作的认识。三是坚持抓出一点，巩固一点，提高一点，拓宽一点，使质量标准化工作实现了由整治达标向过程达标、动态达标的转变。四是创新考核运作机制，不断完善质量工资分配办法，推行了独立于工资之外的安全质量结构工资制，在工资分配中的比重达到30%以上，改变传统的“以量计资、超产加奖”的考核方式，促进了由生产管理型向安全质量管理型的转变。

五、树安全小习惯，规范员工行为

一是让学习成为一种习惯，该队针对新招员工多，整体安全操作技能偏低，严重制约现场安全生产的情况的实际，在班组内广泛开展了“亦师亦徒，有技必挂，无技必学”的“点对点”互帮互学活动。二是让互助成为一种习惯，无论班组内谁家有红白喜事，班员都会义不容辞的站拢，班组内谁过生日，工作之余大家都会聚在一起喝喝“小酒”。三是保持良好工作状态成为一种习惯。班前会上，班长点名前，要对全班人员进行一次目测，如出现工作状态不好的员工，首先要问明原因，根据其具体情况判断是否排班。四是班内民主成为一种习惯，采取了班组长定期进行公推直选，对班

组长定期测评，如班内三分之二的员工提出重新选

采煤171队在抓基层班组安全“五小”管理中，始终坚持了“一个观念”、秉承了“三个传统”。“一个观念”就是“安全为天”的观念，通过算经济账、政治账、幸福账，使员工牢固树立了“安全第一”的思想。秉承“三个传统”：一是“人治不如法治”。该队连续安全生产近14年，更迭八任队主要领导，靠的不是个人能力，而是不断健全和完善的管理制度；二是贯彻执行不打折扣。矿井各类规程措施、上级的有关规定和要求，在该队都一一得到了落实；三是在安全的前提下实现产量的最大化。在生产任务紧，安全压力大的情况下，该队虽然有生产潜能，但不是靠超劳动强度来增产，而是积极申请增员和优化劳动组合来实现产量的最大化。

“兵熊熊一个，将熊熊一窝”的现象，

第二篇：基层站队和班组建设

基层站队和班组建设推进思路

—表活剂分公司

按照局《基层站队和班组建设指导意见》文件要求，根据《东昊公司基层建设推进表》思路，坚持以“车间为核心、班组为基础”的安全管理理念。注重抓好班组的安全活动，是提高安全管理水平的关键。班组安全活动对化工企业提高员工素质，整顿安全工作秩序，落实安全工作方针全面提升安全工作整体水平和经济效益有着特殊的重要意义。

一、先进经验及企业特色的安全文化的推广

通过对五精管理、西太理念、五型班组建设的学习和总结，借助重烷基苯磺酸盐的建设，创建切实可行的安全文化理念，为今后的安全管理工作打下坚实基础

在六万吨装置的建设中，结合公司整体思路，分公司集中相关专业对装置区总体布局进行规划，按照外观、通道、装置厂房与设备设施本体几个方面进行了统一的安全文化标识视觉系统设计，将新建装置打造成具有浓厚安全文化氛围的化工生产亮点，并将成功经验向整个分公司推广。

二、一体化管理推进工作

总结自身情况，紧随集团一体化管理的推进步伐，按计划部署完成一体化推进工作，在下部工作中准备从以下方面着手：

1、在编制一体化程序文件时，积极完善岗位管理手册和岗位操作手册，将现有的IMS岗位作业指导书，岗位操作规程、岗位工艺卡、岗位HSE作业指导卡、风险辨识、岗位职责灯融合到《岗位操作手册》中；将各岗位所需执行的各种管理制度和管理办法融合到《岗位制度汇编》中。从而通过一体化管理体系的建立明确、简化工作流程，避免许多重复劳动。

2、在建立一体化管理体系过程中，积极聘请集团内外质量、健康、安全、环境体系和三化、5S、定置管理、生产受控管理、5型班组等方面的专家进行指导和审核，确保一体化管理体系既融合各管理体系又符合各管理体系的要求。

三、基层班组建设

通过总结五型班组建设，从以下几方面开展：

1、完善班组安全基础工作。制定班组安全作业制度，班组安全制度，要求全体成员共同遵守，形成程序化； 完善班组安全教育材料，编制一个操作性、实用性强的教材，起到规范安全作业行为、传递安全信息，汲取事故教训、总结安全经验的良好作用；建立完善的安全台帐，及时的更新和记载，总结作业的经验和不足，为事故分析提供准确数据依据。

2、加强现场作业安全管理。现场环境卫生、设备及安全附件齐全好用、班组人员经安全培训合格、特种作业符合规定、各项手续办理正确，检修现场高标准、严要求。

3、创优升级，“强三基、反三违、达三标”。配备完善的有毒气体、烟感、红外等先进的报警系统，从硬件上提高安全等级；严格履行制度，落实奖惩条例，增强岗位员工守纪意识，强化监督管理，通过集团、公司、分公司的季、月检查，总结经验吸取教训，将日常检查工作作细作实，发挥监督作用。

4、向寻宝一样查找我们的隐患。通过“隐患发现卡”推行隐患查找和发现工作，建立台帐及奖励机制，封杀不安全隐患。

第三篇：浅谈基层班组建设的重要性

班组是企业发展的根基，是企业建设的基础，是企业文明建设的前沿阵地，是企业各项工作的落脚点。班组成员思想素质、业务素质的高低，直接代表和反映了企业的整体水平。班组建设的好坏，直接影响企业的社会形象和经济效益，甚至决定了企业的人才培养和发展战略。因此班组建设在企业中的地位和作用尤为重要。只有加强班组建设，让基层班组充满生机和活力，企业才会有较好的经济效益，才会有旺盛的生命力，才能和谐稳步发展。

此次吉林之行受益匪浅，我觉得深入探讨班组建设，对企业的生存与发展有着深远的意义。

一、加强班组员工思想政治工作

一是抓好学习型班组。通过“创建学习型班组，争做知识型员工”活动，将企业文化延伸到基层，同时为员工提供创新学习的方法和渠道，营造学习氛围，使员工真正做到工作学习化、学习日常化，促进职工的全面发展。

二是通过学习、培训提高员工的思想素质、业务素质，开发员工的潜能。公司要把员工思想道德教育、业务技能培训纳入工作计划，围绕企业发展的实际情况，确定培训内容和学习方式，把员工教育落到实处，不断提升班组员工学习和创新能力。

三是建立学习制度。基层班组建设要建立学习制度，营造学习环境，端正学习态度,培养学习兴趣，强化学习纪律，养成学习习惯。在组织学习过程中要密切联系实际，选好学习内容，合理安排时间，学习方式要新颖、多样化，学习要由浅入深，加强讨论，互相启发。

四是开展员工思想动态分析，开展员工谈心活动。通过活动可真实了解员工思想，及时采取有效对策，确保员工有奋发向上的良好精神面貌。

二、加强班组科学化管理

班组建设工作要科学化管理，不能搞形式。基层班组的工作方针、目标、任务、安全责任等要细划到人，这样不仅可以保证企业总体目标的贯彻和落实，且有利于工作的检查和考核，确证工作能按计划实施，逐步使班组在生产经营，目标管理、员工生活等走向科学化。其次中层以上领导要重视基层班组建设与管理，把班组建设列入重要议事日程，切实抓好班组的组织建设、思想建设、作风建设和文化建设。部门工会应加强职工小家建设，组织职工参与企业民主管理工作，开展劳动保护、劳动竞赛和各种健康有益的文体活动。班组作为企业的最基层，公司各部门的各项管理要理顺关系，科学管理，把各方面的力量调动起来，协调起来，尽量避免班组建设多层管理，多级管理易造成混乱，易变为一种形式。总之，班组是实现企业生产经营管理目标的落脚点，只有调动全体员工的积极性和创造性，正确处理好班组的责、权、利关系，增强职工的责任感，才能提高企业生产经营管理水平，促进企业各项任务目标的完成。

三、不断提高班组员工素质

班组员工队伍的素质往往是决定企业发展的决定因素。因此，加强班组建设，就必须把全面提高班组员工素质作为一项重要工作来抓。

一是必须从提高班组长整体素质入手，做好班组长培训工作。要制定出切实可行的培训计划并分期分批有步骤地对班组长进行培训。大胆起用一批有文化、能吃苦、肯钻研、会管理的优秀人才，充实和加强班组长队伍，促进班组管理水平的提高。

二是加强班组思想政治建设。要围绕企业生产经营中心开展思想政治工作，增强员工的责任感、使命感，着力提高班员的思想政治素质。

三是开展技术练兵、业务竞赛等形式多样的班组活动，不断提高员工的业务水平、文化修养、职业道德等素质，确保企业经济效益不断提高。同时要把提高员工队伍素质和规范管理有机结合起来，把安全管理、劳动纪律等规章制度的落实贯穿于班组管理进程中，逐步实现班组管理标准化、规范化、制度化，努力把班组建设成为精干、高效、团结、务实的战斗队伍。

四、建立长效班组管理机制

建立健全班组建设管理办法和制度，在执行中根据企业发展不同时期出现的新情况、新特点进行修改和完善，确保班组建设工作持续、健康、有效的发展。加强班组长选拔任用机制、激励约束机制。健全和完善班组员工的岗位职责和各项规章制度，严格执行绩效考核，从而激发班组长和班员的工作热情，使班组管理形成科学化、标准化、程序化、制度化的管理基础体系。其次公司要把加强班组建设工作与创一流企业相结合，从而提升企业整体管理水平，推动企业向高层次发展。

搞好基层班组建设要以发扬“龙舟精神”为切入点，培养员工团队意识和主人翁意识，充分调动员工的积极性，激发员工勤奋工作的热情。通过班组建设不断为企业培育出高品质、强竞争力的员工，培育出独具特色的班组精神，为企业各项事业全面发展夯实基础。

第四篇：浅淡如何加强企业基层班组建设

浅谈如何加强企业基层班组建设

班组是企业的细胞，是企业生产经营活动的基础环节，是企业开展经济核算的基层单位，也是企业文化建设的重要阵地和“两个文明建设”的主战场。班组工作完成的好坏，直接关系到企业各项生产指标的顺利完成，因此，建设高水平的班组，对确保工公司持续有效较快协调发展，实现“打造国际一流企业”愿景目标有着重要和深远的意义。

一、企业班组建设的主要内容

班组建设是指在企业统一领导指挥下，按照科学规律而开展的一系列有利于提高职工素质和管理水平的活动。班组建设的内容主要是思想建设、组织建设、制度建设和业务建设等。

1、关于班组的思想建设。班组是一个集体，如何有效合理地把职工组织动员起来，除了有一套健全和完善的规章制度外，职工思想政治工作至关重要，有时候，思想政治工作这种“软管理”更为有效。班组应该有充分的时间用于学习，并持之以恒。除了学科学、学文化、学技术、学管理外，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论都应该是职工学习的内容。要坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新型职工。所以，班组也是企业进行思想政治教育的主要阵地。

2、关于班组的组织建设。班组的组织建设主要指班组长的选配、1班组核心的形成以及科学合理的制度。班组成员处在生产第一线，班组长是生产组织者和指挥者，处于承上启下的重要位臵，可谓“兵头将尾”，班组长的选配十分重要。一定要选拔思想好、安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人担任班组长。在班组长的带领下，形成班组核心，团结全班组成员共同完成生产任务。班组的组织建设除了班组的合理构成外，就是班组的民主管理。班组民主管理是企业民主管理的重要组成部分，也是企业民主管理的基础。

3、关于班组的制度建设。班组的制度建设，是指班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程。班组规章制度，是班组在生产技术经营活动中共同遵守的规范和准则。建立合理的班组规章制度，如岗位责任制、交接班制、经济核算制，以及安全、质量、设备、工具、劳动管理等制度，有助于实现班组的科学管理，消除班组工作中混乱和内耗现象，保证班组生产工作的顺利进行。

4、关于班组的业务建设。班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中，不断学习和掌握各项专业管理技术，增强班组计划、组织、指挥、协调和控制的能力，使各项专业管理的要求在班组得到落实。班组业务建设的内容，涉及到班组生产管理、技术管理、质量管理、设备工具管理、劳动管理、安全文明管理、原始记录凭证和台帐管理，以及推进企业班组现代化建设等方面。

二、企业班组建设目前存在的问题

经过多年的发展建设，我们在基层班组建设上取得了丰硕的成果，但是，在新的形势下，历经市场经济浪潮洗礼后的班组建设也显露出了一些新的问题。就我公司而言，目前大致存在以下几方面的问题：

1、对班组建设重视不够的问题。这里存在两个层次的重视不够问题。一是领导重视不够。毋庸讳言，尽管大家都懂得班组建设的重要性，但是在保市场、抢任务，闯市场、抓效益的繁重工作中，班组建设往往流于形式，走走过场，无形地被虚化和弱化了。二是基层班组长重视不够。班组长对周而复始的班组建设显露疲惫心理。如果说数年前班长们对班组建设确实抱着一腔热情的话，那么现在则心理上感到非常的疲惫，出现了逐年冷淡或勉强接受这项工作的情况。

2、班组长选用方式单一的问题。我公司的班组长选用多年来沿袭了领导“点将制”和班长“终身制”，一旦被任命为班组长，就几年，十几年甚至几十年没有变化。无法根据实际工作检验班组长是否有技术、有威信、有组织能力、有开拓精神、能团结同志，而据此及时进行调整。从一定意义上讲，“老班长”现象挫伤了其他班组成员的积极性和进取心。

3、班组成员培训力度不够的问题。多年来，我们公司一直重视职工培训工作，致力采取多种形式和多种方式让更多的职工群众得到有效培训。但是，受各种条件的制约，培训往往很难到达基层班组成员中，缺乏知识更新，班组成员业务素质和工作能力提高缓慢。

4、班组建设成绩缺少量化评测的问题。我们公司的班组或是以工序为依据，或是以设备为依据，或是以职能为依据形成的，工作内容各不相同。班组建设的目标是什么？班组管理水平到底提高了多少？

不同工作内容的班组之间如何评测？这些问题，相信很多班组成员都很迷惘。如果能够建立起一套有共性、能量化的评测制度和规范，通过量化使班组水平的提高通过一种方式具体表现出来，进而使全公司所有不同工作内容的班组都能够站在同一个标准下比个高下，分清优劣，将会极大地促进班组建设水平的提高。

三、市场经济条件下企业班组建设的几点思考

当今世界是开放的世界，随着世界经济全球化、一体化时代的到来，随着我国市场经济体系的日益完善，旧体制条件下的工作和生活方式必将被打破，新思想、新观念、新秩序正在碰撞中逐渐形成，反映在职工头脑中的是生活内容丰富化、思想观念复杂化、价值取向多元化，作为企业细胞的班组，在思想政治教育、生产经营管理工作方面的困难增大。如何在新的历史条件下，建设性地开展班组工作，我有以下几个方面的思考与建议：

1、整合班组人财物构成，建设生动活泼高效团结的战斗团队。班组的人是一个个“具体”的人，有思想，有情感，都有自己的工作岗位，负责管理一定的机器和设备，组合起来则完成一项或一部份企业相对独立的作业任务，因此人员的调配和协调至关重要。班组长应当对班组成员的思想状况、业务技能、性情爱好等有充分的了解和认识，使每个成员在班组中都各得其所，在各自适宜的岗位上充分施展才能，形成整体合力，优质高效地完成生产任务。同时，班组成员又是一个个“抽象”的人，才能的施展，工作效率的提高需要班组长作充分细致的调查工作，掌握职工的思想动态，多与职工进行情感交流，理解

人、尊重人、启发人、发展人，变职工的机械行为为自觉行动。在劳动报酬的分配上，应多向一线职工倾斜，多向技术含量高的岗位倾斜。要坚持按劳分配和按生产要素分配的原则，努力建设精干、高效、团结、务实的战斗队伍。

2、用积极健康向上的精神文化去教育、激励、鼓舞、塑造职工。当今社会是一个日益物欲化的社会，职工生活方式和价值取向均趋于多元化，因此，职工的精神文明建设显得尤为重要和突出。班组是职工思想政治教育的重要战场，同时也是培养人、塑造人的地方。班组除了响应企业开展的一切活动外，也应该自身开展一些生动活泼、丰富多彩的文化活动，引导职工树立积极、健康、向上的人生观、世界观和价值观。比如定期不定期地对职工进行企业级或班组级的业务培训，组织职工外出参观学习，聘请英模、劳模作先进事迹报告，开展职工交流会、恳谈会等都是很好的活动方式。要在班组树立“比”、“学”、“赶”、“超”的良好风尚，并做好“传”、“帮”、“接”、“带”工作。党、政、工、团应积极支持班组工作，并做好规范、引导、教育工作，用积极、健康、向上的社会主义精神文明去占领职工的思想教育阵地。

3、坚持物质利益与精神激励并重，反对空洞的政治说教。如何调动企业劳动者的积极性，是一个重要的问题。在这个问题上，有两种不良倾向，一种是“金钱万能”，认为物质利益是唯一的法宝，思想政治工作可有可无；另一种是“精神万能”，认为思想政治工作可以代替一切，金钱是万恶之源。这两种认识都是不正确和片面的。物质利益和思想政治工作二者虽不可相互替代，但也并非“水火不相容”，正确的做法是以辩证唯物主义出发，将二者有机地结合起来。班组是职工与公司级和大队的结合部，物质利益的分配和再分配必然要在班组体现出来，必须坚持按劳分配和物质利益的原则，反对空洞无物的政治说教。既要奖勤罚懒、奖优罚劣，又要物质激励与政治引导相结合，充分调动班组成员的积极性和创造性。

4、班组建设与管理要与企业文化建设相结合。企业文化是企业在某个特定的区域中，由职工间的共同利益繁衍而出的共有的价值观，以及一整套自然形成(或约定俗成)的行为规范。它不同于企业规章制度对职工的硬性约束，在企业管理中它只是一种“软管理”。企业文化对企业管理具有不可替代的功能，这些功能体现在企业文化具有导向功能、规范功能、凝聚功能、塑造形象的功能以及激励功能。班组是企业的基本单位，因此，企业文化一定会在班组生动地体现出来。班组既要适应整个企业文化，同时也应该有属于自己的“班组文化”，若干“班组文化”融合交叉构建和发展了企业文化体系，与企业文化体系互融互动，相得益彰。

企业是个大家庭，班组是这个大家庭的基石。加强和搞好班组建设，向企业提供重要的人力资源、正确的价值导向、良好生产环境，对企业的发展具有十分重要的积极作用。小班组，大学问，本文从班组建设的基本思考入手，对如何加强企业班组建设进行了粗浅的探讨，望能抛砖引玉。

第五篇：浅谈基层班组建设与管理

浅谈基层班组建设与管理

班组是企业的细胞，是企业生产经营活动的基础环节，是企业文化建设的重要阵地。“五型班组建设”经过探索与建设，班组管理制度在不断完善，班组管理水平在不断提高。对于我们信息中心这样的通信系统：有以测量为主体的班组；有以设备为主体的班组；也有以各项维护、维修保证生产运行以及广大员工正常生活为主体的班组，这些班组有时独立完成工作任务，也有时相互配合、相互联系。这些班组工作完成的好坏，直接关系到我们生产服务单位辅助生产任务的好与坏，因此，建设高水平的班组，对企业的生存与长足发展有着深远的意义。

一、班组建设与管理的主要内容

班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照科学规律而开展的一系列有利于提高职工素质和管理水平的活动。班组建设的内容主要是思想建设、组织建设、制度建设和业务建设等。班组是一个集体，如何有效合理地把职工组织动员起来，除了有一套健全和完善的规章制度外，职工思想政治工作至关重要，有时候，思想政治工作这种“软管理”更为有效。班组应该有充分的时间用于学习，并持之以恒。除了学科学、学文化、学技术、学管理外，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论都应该是职工学习的内容。要坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，以科学的理论武装人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新型职工。所以，班组是企业进行思想政治教育的主要阵地。

1、班组的组织建设主要指班组长的选配、班组核心的形成以及科学合理的制度。班组成员处在生产第一线，班组长是生产组织者和指挥者，处于承上启下的重要位置，可谓“兵头将尾”，班组长的选配十分重要。一定要选拔思想好、安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、作风正、干劲足、有威信的人担任班组长。这方面中心通信事业部程控班可以作为示例，中青两位工程师作为正副班长，不但从技术上引领大家，而且在员工沟通管理上各尽其责，中对中，青对青，使班级呈现出一派蒸蒸向上和谐共进的状态。这样在班组长的带领下，形成班组核心，团结全班组成员共同完成生产任务。班组的组织建设除了班组的合理构成外，就是班组的民主管理。班组民主管理是企业民主管理的重要组成部分，也是企业民主管理的基础。比如开班组民主管理会和民主生活会，这是职工参加企业管理的重要形式，也是倾听职工呼声，讨论决定班组重大问题，了解职工工作、学习和生活情况的重要途径。

2、班组的制度建设，是指班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过程。班组规章制度，是班组在生产技术经营活动中共同遵守的规范和准则。建立合理的班组规章制度，如岗位责任制、交接班制，以及安全、质量、设备、工具、劳动管理等制度，有助于实现班组的科学管理，消除班组工作中混乱和内耗现象，保证班组生产工作的顺利进行。

3、班组的业务建设，就是在生产、技术、经济活动中，不断

学习和掌握各项专业管理技术，增强班组计划、组织、指挥、协调和控制的能力，使各项专业管理的要求在班组得到落实。班组业务建设的内容，涉及到班组生产管理、技术管理、质量管理、设备工具管理、劳动管理、安全文明管理、原始记录管理，以及推进企业班组现代化建设等方面，使班组业务细化，明朗化，安全化。尤其对于我们通信部门来讲，数据量比较大，对于工作记录的明细要求更加高。随着通信事业的日趋发展，通信知识更是更新月异，所以定期的知识培训就显得格外重要。员工的知识素质提高了，班组工作的基础就更为拓实。

二、企业班组建设与管理的思考

当今世界是开放的世界，随着世界经济全球化、一体化时代的到来，新思想、新观念、新秩序正在逐渐形成，反映在职工头脑中的是生活内容丰富化、思想观念复杂化、价值取向多元化，作为企业细胞的班组，在思想政治教育、生产经营管理工作方面的困难增大。如何建设性地开展班组工作，我有以下几个方面的思考与建议：

1、整合班组人财物构成，建设生动活泼高效团结的战斗团队。班组的人是一个个“具体”的人，有思想，有情感，都有自己的工作岗位，负责管理一定的机器和设备，组合起来则完成一项或一部份企业相对独立的作业任务，因此人员的调配和协调至关重要。班组长应当对班组成员的思想状况、业务技能、性情爱好等有充分的了解和认识，使每个成员在班组中都各得其所，在各自适宜的岗位上充分施展才能，形成整体合力，优质高效地完成生产任务。同时，班组成员又是一个个“抽象”的人，才能的施展，工作效率的提高需要班组长作充分

细致的调查工作，掌握职工的思想动态，多与职工进行情感交流，理解人、尊重人、启发人、发展人，变职工的机械行为为自觉行动。在劳动报酬的分配上，应多向一线职工倾斜，多向技术含量高的岗位倾斜。努力建设精干、高效、团结、务实的战斗队伍。企业的员工一年一年的在引进新鲜血液，个人的偏重不同，就要靠班长来发觉，来发展。就拿程控班来说，计费，传输，网络，设备，电视等多种业务，不能要求每个人都各个精通，各项最好能有爱好此业务的员工去专攻，顺便带动其他人一起学习发展。

2、用积极健康向上的精神文化去教育、激励、塑造员工。当今社会是一个日益物欲化的社会，职工生活方式和价值取向均趋于多元化，对职工的精神文明建设显得尤为重要和突出，并对这方面的工作提出了新的要求，充满新的挑战。班组是职工思想政治教育的重要战场，同时也是培养人、塑造人的地方。班组除了响应企业开展的一切活动外，也应该自身开展一些生动活泼、丰富多彩的文化活动，引导职工树立积极、健康、向上的人生观、世界观和价值观。要在班组树立“比”、“学”、“赶”、“超”的良好风尚，并做好“传”、“帮”、“接”、“带”工作。所有员工共同进步，共建和谐班组。对此，我有如下想法：1）对班组内困难职工深入开展送温暖活动，确保职工队伍的稳定，具体工作比如关心单亲职工家庭，爱护体弱多病的员工，对于他们一定要伸出关爱之手，把他们作为经常性的关心对象。2）组织开展了把“关爱和凉爽”送到一线的活动，随着油田下山工程的进一步开展，对于园区的通信工程任务也日趋繁重，我们应当尽力做到那里有我们的施

工队伍，我们就把“关爱和凉爽”送到那里，尤其是今年的气温一天比一天的热，茶叶，饮用水等慰问品更不可少，一线职工健康的身体，是他们克服酷热的天气，以顽强的拼搏精神投入到工作中去，更好的完成各项工作任务的基石。

3、开展一系列文化体育活动。进一步活跃了基层的业余文化生活。比如举办油田通信员工节，内容涉及“摄影作品展览，文艺亮点，体育名人，通信杂物进我家”等等活动，以此来展现了公司员工的风采。

3、如何调动企业劳动者的积极性，是一个重要的问题。在这个问题上，我觉得有两种不良倾向，一种是“金钱万能”，认为物质利益是唯一的法宝，思想政治工作可有可无；另一种是“精神万能”，认为思想政治工作可以代替一切，金钱是万恶之源。这两种认识都是不正确和片面的。只有将二者有机地结合起来才为上策。要奖勤罚懒、奖优罚劣，充分调动班组成员的积极性和创造性。

总之，油田是个大家庭，班组则是这个大家庭的基础。加强和搞好班组建设，向企业提供重要的人力资源、良好生产环境，对油田的发展具有十分重要的积极作用。