法政学院学生党员述职报告

第一篇：法政学院学生党员述职报告

法政学院学生党员述职报告

尊敬的党组织、各位同志们：

大家晚上好！

我是来自政教081班的林薇，在2009年9月5日带着党组织的信任和广大老师同学的支持，我很荣幸地成为了一名中共正式党员。我很珍惜党组织给予我的这次机会，同时我也深刻地认识到自己作为一名中共正式党员，与其他优秀党员同志在很多方面还是存在差距的，这促使我不断地鞭笞自己努力向前。经过一年多的努力，我在思想和工作上都有所进步。现在借述职的机会，我主要从政治思想、学习工作、日常生活这三方面向组织和同志们做以下汇报：

一、政治思想

政治思想方面，我自觉地学习党的基本理论知识，积极参加学校、学院以各种形式开展的理论学习。如2009年在学校全面开展学习科学发展观的背景下，我于3月28日在图文信息中心二楼报告厅参加了“浙师大深入学习实践科学发展观学生党员培训班”的学习，我深入学习科学发展观理论知识，认识地听讲座，勤于记笔记，并能及时撰写学习心得向党组织汇报自己的思想动态。

在平常时，我经常通过多种途径，例如网络、报纸、杂志、手机报等媒介，关心国家时事政治，并能够正确理性地看待一些突发事情。另外，我经常用党性来约束和激励自己，始终保持对党的忠诚。能够认真履行党员的义务和权利，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费，并经常联系身边同学，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好党员形象。能够认真负责，脚踏实地地做好自己的工作。

二、学习工作

学习工作方面，我以追求全面发展作为自己的目标。

（一）学习方面

我深知“学习是学生的本职”，所以我积极努力学习好本专业知识，培养专业技能，努力提高自己的专业素质，上学年班级智育第五，综合第二。同时，我积极考取各类证书，参加课外活动。目前获得证书有普通话二乙、计算机一级优秀、英语四级501、六级548。所撰写的《民主，走中国自己的道路》、《完善思想政治教育，提升大学生就业竞争力》公开发表在国家级刊物上。获浙江师范大学2008-2009学年法政与公共管理学院教学调查活动一等奖，浙江师范大学法政学院2010寒假社会实践调研报告二等奖，浙江师范大学2008-2009学年优秀学生二等奖学金，法政学院2010年师范技能大比武班级赛课件制作第一名、教学设计第三名等。

进入大三以后，深觉时间过得好快，而自己学到的东西好少，似乎有种无形的压力推动着我的学习，所以除了平时尽量不缺课，认真听讲、完成相关作业，空闲时间我尽可能地去图文静心看书、学习，尽力抓住每次能够锻炼自己的机会。

学习，用一个字来概括是“专”，用两个字来描述是“坚持”，我认为自己在这方面还需加强，比如计划的书没看或练习没做，总是喜欢找理由来搪塞自己，寻求心里安慰。

（二）工作方面

1.班级工作

从大一至今，我先后担任了班级团支书和科研副班长。

团支书任职期间，我首次踏出校园，在陌生的环境中同外校的领导老师交流和沟通，在一次次失败中不气馁，不放弃，最后成功地找到了“金华四中”作为我们班的班级实践基地，并积极带领同学们圆满地完成实践任务。此外，组织班级同学参加青大队的志愿活动，如

去博闻、启智帮助残疾儿童。在班级同学的支持和共同努力下，获得了班级双学评比一等奖和“校级先进团支部”的荣誉称号，并因此在大二学年初荣获了“法政与公共管理学院先进班级”，而我也很荣幸地获得了浙江师范大学2008年度优秀团干部、浙江师范大学2008-2009学年优秀学生干部的称号。

科研副班长任职期间，我秉着高度的班级责任感和集体荣誉感，努力发挥好院科研部与班级同学之间的桥梁作用，及时“上传下达”，并积极鼓励班级同学加强科研能力，促进班级浓厚科研氛围的营造。大二学年，我班科研参与度极高，先后有12人校课题立项，8人院课题立项，7人论文在国家级刊物上公开发表，班级科研氛围浓厚。

2.支部工作

从大一至今，我先后担任了社工081班、社工092班、政教101班党代表，学生低年级党支部书记以及08级第一党支部书记。

（1）班级党代表工作

坚持先进性原则和公平原则，定期参加党代表相关会议和培训，认真完成党代授课、走寝，参加班级政治活动等工作，及时送交计划、总结，密切联系班级同学，鼓励他们积极向党组织靠拢。特别是一年多的新生党代表工作期间，密切关注新生思想动态、生活学习等方面，他们对学校等周边新环境的适应情况，努力协助班主任和新生助班开展班级管理工作。

（2）支部书记工作

带着老师和支部成员的支持，很荣幸能担任支部书记，从一开始的迷茫无知，到而今一年多业务的逐渐熟识，我深知自己的责任，一次性通过学校组织的各学院党支书培训考核，积极组织开展支部组织生活会，严格按照入党要求，认真考察支部成员所在班级团员、入党积极分子和预党，深入了解其思想汇报，并结合实际表现和客观成绩，公平公正填写考察记录，开展支部组织发展。

此外，我积极创新支部活动载体和形式，丰富支部活动。如组织支部成员自学红色经典《牢固树立社会主义荣辱观》和《继承和发扬五四运动的光荣传统》，并撰写读后感上传党员博客交流；在建国六十周年之际，组织支部成员共赏《建国大业》，并撰写观后感交流；开展政教系教工党支部与我们学生党支部的交流会；建立党支部QQ群，拓展支部群论坛等。在支部成员的共同努力下，上学年我主要负责了支部《开拓党建网络阵地，构建党员网上家园》的申报和答辩工作，并且荣获校党支部建设创新奖。

3.学院工作

学院工作主要是从组织部干事到而今的部长工作，期间，我一直坚持“认认真真学习，踏踏实实工作，快快乐乐学习”、“站着能说，坐着能写”的部训，严谨踏实地做好部里的每一项工作。

4.博客建设

学生党员博客是我院党建工作的创新和优秀传统，所以从2009年2月21日建立博客以来，我严格按照学院博客建设的基本要求设立博文版块，并且结合自己实际情况拓展其他版块，积极认真地建设自己的博客。同时，定期上传博文、图片、视频等，不断充实博客内容。从建博至今，共上传了94篇博文，5个公开相册专辑，8个博客专辑以及18836的博客访问量。此外，我于上学年负责开展法政学院第三届学生党员博客大赛，大赛取得了圆满的成功。

随着时代的进步，微博日益成为网络新宠，所以在以后的党员博客建设中，我会考虑将微博纳入党员博客建设范围，争取将自己的党员博客建设地更为美好！

三、日常生活

在日常生活中，我尊敬师长，积极帮助身边同学排忧解难。生活

作息规律，生活习惯和作风良好，群众基础较为扎实。

寒暑假期间，我做过社会调查和家教的兼职工作，吃苦耐劳，认真踏实，既增加了社会阅历，为以后从事教师职业积累了经验，又大大开阔了我的视野，锻炼了我的交际能力和团队协作能力，使我获益良多。

虽然从预备期、转正到而今的两年多中我取得了较多的荣誉与成绩，但我深知“学习是一种态度，优秀是一种习惯”，自己还有很多的缺点和不足，自己还有很多是需要学习的。例如我的政治理论素养还有待于提高，党的历史缺乏，政治敏感度不足；对于诸多的支部工作，虽然我仍会认真去完成，但时不时还会有诸多的抱怨和牢骚；在平时同学之间的交流与沟通中，对于同学所犯的错误不够宽容；学习方面时而会有懈怠现象等。所以在今后的学习、生活和工作中，我会更加地严格要求自己，相信只要不断努力奋斗，勤奋学习，并总结反省和解剖自己，就会取得不断的进步和提高。也希望各位同志能监督和考察我，促进我及时地改正缺点和不足，争取在各方面取得更大的进步，谢谢！

以上是我的述职报告，不妥之处，敬请同志们批评指正，谢谢！

第二篇：学生党员述职报告

学生党员述职报告（2015年）

报告人：*** 敬爱的党组织：

我是*******学院第*党支部****级****专业的一名学生。前不久（即2015年11月28日）我提交转正申请，向党组织申请转为正式党员。因此，2015年对我来说是意义重大的一年，在这一年我以预备党员的身份积极努力学习，认真踏实生活，一直以党员的标准严格要求自己，并且也切实的履行着作为一名党员所应尽的责任和义务。下面，我将结合自己一学年来的思想学习工作生活的实际表现，给党组织作以汇报。

一 各方面工作以及收获总结

首先，在思想和政治学习上，我用心体会党的十八届五中全会精神，主动学习习近平主席的关于三严三实和严肃党风党纪的讲话和要求，深刻分析党的建设面临的新形势，新任务，坚持理论联系实际，用党的最新理论成果分析和解决问题，把习主席的重要讲话作为学习工作生活中指导自己行动重要依据。主动学习党的纪律，严格要求自己，与时俱进；其次，在学习和实践中，我除了学习好本专业知识、加深对相关专业知识的涉猎、积极探求在科研上的学习成果外，还广泛阅读一些时政类的报刊，关心国家大事，关注国际政治经济关系。在平时的学习中，我还注重专业实践的重要性，积极参加实践活动，将自己学到的理论知识运用到实践中，在实习单位跟着老党员学习**业务，锻炼自己得综合能力，将书本知识运用到实际工作中。在实习单位的学习中，我深刻体会到马克思主义新闻观的树立对自己工作的重要性，自己平时积累的时政消息和理论知识在实践中能帮助我很快把握工作的的指导思想和宗旨。老党员在工作中的先锋模范，吃苦耐劳也让我心生敬佩；最后，在生活方面，我积极参加校院、班级的各项组织活动，主动聆听学习学院和学校举办的学术沙龙和学者讲座。与人交往开朗乐观、热情大方、待人真诚、乐于助人，师生关系、生生关系和谐融洽。在整理内务方面，各类物品摆放有序，有条不紊，宿舍卫生时刻保持干净整洁，积极营造舒适宜人的寝室环境。值得高兴的是，在和室友的共同努力下，我们宿舍一直在学校和学院的检查中成绩名列前茅。

二 年底的自我反省 金无足赤，人无完人。尽管我一直以党员标准要求自己，但我反省一年的工作学习，仍有不足和缺点。首先，身处大四，学校社会两头的生活让我很难静下心做事，一年以来我更多的状态是焦虑和浮躁，面多很多选择我常常不知所措，面对很多工作和任务我没有办法做到从容稳定的前进，常常手忙脚乱；其次，办事拖延的现象在我身上出现，无论是作业还是工作，总是拖在最后日期前做完，这样不仅对工作质量保证不足，更加让我处于手忙脚乱的状态；最后，自己的政治思想学习还是不够，并且学习渠道较窄，仅局限于学校和学院的讲座以及图书馆，没有充分利用好全媒体优势，应该多渠道多方面全面学习和提升自己的理论水平，不应该满足于现状。

三 展望2016 先进性是党的生命线，时刻保持党的先进性是每个党员的毕生追求。作为一名学生党员，既是接受了多年教育、掌握了较多科学文化知识的学生，又是受党培养教育，思想作风过硬的党员，学生党员保持自身先进性是科教兴国大业的要求、是中华民族伟大复兴的希望、是社会主义事业长远发展的保障。因此我时刻严格要求自己，在2016年不论是在学习还是在工作上引领先进。

学习是永无止境的过程，我始终保持一颗学习的心态，培养自己学习的能力，学会学习、学会做人、学会生活，在接下来的一年，我要再接再厉，争取科研上再上一个台阶创作出令人满意的学术成果，不辜负党的期望。

2016年，我即将走出校园，我将积极配合支部完成党组织的材料转接工作，认真完成毕业论文，认真对待学院布置的毕业手续工作，过好自己在校园的每一分每一秒，在最后半年的校园生活中做好班级同学的模范作用。

第三篇：学生党员述职报告

敬爱的党组织、亲爱的同学们：

时光飞逝，匆匆之间，一年已经过去，这一年是我从高中到大学过度的一年，是我从预备党员转为正式党员的一年。作为一名大学生党员，深深感到自身责任重大，回顾过去的一年，我始终以党员的身份警醒自己，切实履行着党员的责任和义务，同时也时刻提醒自己作为大学生的学习目的。在各位老师和同学的帮助下，我的大一生活过得还算充实，在各个方面都有所感悟。现借此机会，向组织和同志们做以下汇报：

思想方面：能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓--理论，认真领悟和贯彻“三个代表”重要思想，深刻学习科学发展观的精神实质，身体力行地践行科学发展观。能够认真执行党的组织制度和纪律，能够坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，能够认真履行党员的义务和权利，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。并经常联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好党员形象，对待自己分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的做好。政治学习和思想入党是无止境的，我仍有许多地方做得不够好，特别是对时政关注不够，也很少能去认真学习党的新的理论，思想也不够先进。

学习方面：学习方面总体来说算是比较满意的，也取得了自己比较满意的成绩。按时上课，我依旧勤勤恳恳，踏踏实实，努力学好专业文化知识，并极力拓展丰富课外知识。做好每日计划，浏览相关网站，完成每日练习，日积月累，扩大自己的知识量。合理做好作息安排，制定好阶段目标，并以此督促自己抓紧时间，多积累，多学习。除了自己态度认真，踏实实施计划外，也要和同学交流相关信息，有沟通才会有进步。相互督促，相互监督，共同进步。但是有时候也难免想偷懒，并不能很好地按自己的计划去做，对于专业学习也不够深入，课外看的书也不是很多。

工作方面：我有幸担任了电控6班的班长一职，在日常的工作中我时刻的以一个党员的标准来要求自己。老师也曾指导我，作为一个党员班长，要处处都争先，处处对自己严格要求。虽然我做的还远不够，但我一直在努力。在担任班长期间，我与班委一起研讨，响应上级的号召，开展过校园禁烟活动，让更多的同学加深吸烟有害健康的理念！在学习雷锋月，我与班委成员一起组织本班的学生开展了“弘扬雷锋精神共建和谐校园”的活动。组织大家去探望优抚医院的老军人，去小学支教，向小学生宣传雷锋精神，加强小学生的安全防范意识。但是在工作上我还是存在着一些考虑不周的地方，有时也不能很好的完成老师部下的任务，不能让所有学生都比较满意。

生活方面：我一贯秉持着党员朴素、乐于助人的生活作风。无论是在班级还是在宿舍，我都友善待人、乐于助人，积极的与同学们搞好关系，尽自己的努力去调节同学之间的矛盾，解决他们所遇到的一些问题。而对于自己的生活，我也是崇尚简朴，杜绝浪费，遵循低碳生活的理念。在人类生活环境日益恶化的今日，希望通过我的身体力行，影响周边的人，保护我们的地球。

人无完人，在取得上述进步的同时，我也有许多需要改进的地方。思想上：我应该紧跟时代潮流，努力学习党的新的理论和精神；更多地关注时事，了解国家的情况。学习上：我还需要更加明确目标，为自己接下来三年的大学生活作一个详细、合理的计划；更加积极地学习，不断汲取知识的养分，在自己的专业领域有所表现。工作生活上：我应该更加积极地组织和参加班级、学院的活动。

综上，是我对自己这一段时间的总结，对于老师和同学所给与我的肯定与鼓励，我不会因此而骄傲，反而以此为动力，更好的为同学服务；对于我的不足，我不会因此而气馁，反而以此为警钟，努力的克服自己的缺点，真真正正地做一名合格的大学生党员。

第四篇：法政学院领导班子分析检查报告

法政学院领导班子分析检查报告

根据学校党委的统一部署，4月23日，我院召开学习实践科学发展观活动转段动员和工作布臵会。此后，通过召开教师座谈会、学院中层管理干部座谈会、学生座谈会等形式，深入开展了谈心交心活动。院党政班子成员之间，也积极主动地沟通思想，推心臵腹地征求意见，并形成了民主生活会发言材料。5月26日上午，召开了院领导班子民主生活会，班子成员分别结合自己分管的工作谈认识、摆问题、找差距、挖根源、提建议、讲发展，开展了严肃认真、实事求是的批评与自我批评，进一步明确了今后的努力方向。通过检查回顾，大家一致认为，法政学院领导班子是一个团结的、务实的、和谐的、廉洁的班子，是一个上级认可、群众信任和支持的领导集体。学院领导班子始终坚持以科学发展观为统领，积极创新发展思路，充分发挥职能作用，各项工作都取得明显的成效。近年来从干部队伍、教师队伍建设、学科建设、人才培养等方面取得的成绩是有目共睹的。同时大家也清醒地认识到，对照科学发展观的要求，还存在许多阻碍学院科学可持续发展的问题，要借这次学习实践科学发展观活动的东风，认真梳理，理顺贯彻落实科学发展观的主要思路，制定出符合学院工作实际的加强领导班子自身建设的重要举措。现将学院领导班子分析检查的情况报告如下：

一、学院领导班子在贯彻落实科学发展观上形成的基本共识 我院领导班子在学习实践活动中，深刻领会科学发展观的主要内涵和精神实质，认真总结我院升格以来改革发展建设的经验，全面分析当前我院发展面临的形势和任务，进一步明确了贯彻落实科学发展观对我院提出的具体要求，达成了共识。

1、必须坚持科学发展，不折腾，实现学院又好又快发展。科学发展观是指导新时期学院发展的强大思想武器。在国家大力发展高等 1 教育的良好机遇下，为实现我校优质师范院校的建设目标，学院发展惟有坚持科学发展观的要求，进一步解放思想，与时俱进，勇于突破阻碍发展的思想观念，改革阻碍发展的体制机制，不折腾、不懈怠，不保守，才能实现学院又好又快的发展。

2、必须着力提高科学发展能力，增强学院核心竞争力。要科学发展，必须把着力点放在内涵建设上。学院要把自身发展能力、创造能力和对社会的贡献能力作为核心竞争力，着力从强化科学的办学理念、实施“精品建设”战略，进一步加强内涵建设，引入精细化管理理念，全面提高教学质量，提升我院核心竞争力。

3、必须坚持博雅教育，拒斥高等教育“恶性发展”。博雅教育是基于以人为本、教学民主和人的全面可持续发展的理念，强调关注发展人的理性，关注完整的“人”，包括情感的陶冶和健全人格的塑造等，它是对当代我国高等教育中普遍存在的“重技术轻人文、重知识轻心智、重物质轻思想”，重“课程”轻“过程”，培养“工具人”而不是“健全人”等恶性发展的反拨，也是我校建设鲜明办学特色的优质师范院校的现实选择。

4、必须坚持以人为本，建设和谐校园。学院发展必须依靠广大师生，要进一步贴近师生员工，加大调研力度，努力为师生员工提高优质的工作、学习、生活环境，着力解决师生员工最关心、最需要、最迫切的问题，多为师生员工办实事、做好事，切实维护和实现广大群众的利益，为构建和谐社会多作贡献。

二、学院贯彻落实科学发展观取得的显著成效、存在的问题及原因分析

（一）取得的成绩

1、办学规模和效益稳步扩大。目前，法政学院设有法学系、思想政治教育系、历史学系、公共管理学系四个教学系，开设法学、思想政治教育、人力资源管理、社会工作、公共事业管理、历史学等六 2 个本科专业，在校学生约2700人，是整体规模较大的二级学院。

2、专业、课程建设成果显著。目前，学院已形成以思想政治教育专业、历史学专业为重点的专业群。同时也高度重视管理学、法学等新专业的建设。现建有校级重点学科2个，精品课程1门。

3、人才培养模式改革初见成效。近几年来，学院认真贯彻“以学生为中心”的办学理念，紧跟高等教育发展步伐，以培养复合型人才为目标，修改完善了人才培养方案，大力推进人才培养模式改革，取得了显著成效。

4、师资队伍建设稳步推进。目前，学院在编教学人员85名，其中，教授13人（有5位教授被聘为其它院校的硕士研究生导师），具有博士学位的教师27人, 具有硕士学位的教师63人。

5、科研工作成绩斐然。学院着力加强重点学科建设，做好专门史和马克思主义理论两个专业的争硕准备工作；完善科研激励机制，支持、鼓励和帮助教职工申报国家级、省部级研究课题以及参与当地经济社会问题研究；调整和充实了学院学术委员会，认真落实学校的科研激励制度，制订和实施了《湛江师范学院法政学院科研成果奖励办法》，积极支持、鼓励教职工申报国家级和省部级课题；积极开展学术活动，既请进来又走出去，老师经常给社团作报告，进行学术交流，形成了良好的学术氛围。近年来，我院教师国家级、省部级研究课题立项较多，科研成果显著。盛国荣主持申报的《西方技术思想史研究——一种基于西方哲学史的思考路径》，获国家社会科学基金项目立项；龙翔主持申报的《工程师的环境伦理责任研究》和盛国荣主持申报的《当代西方技术哲学思想的新进展——技术控制主义问题研究”》，获2008年教育部人文社会科学研究一般项目立项；于卫青主持申报的“巴勒斯坦难民问题的国际因素研究”，获省教育厅“育苗工程”类项目立项。教职工公开发表学术论文70多篇，其中发表于权威期刊的论文7篇，核心期刊22篇；公开出版著作7部。

6、社会培训、社会服务成效显著。成人教育稳步发展，办学规模逐渐扩大，教学质量不断提高。学院还利用师资力量优势主动服务社会，承办当地党政机关干部培训班，并取得良好的效果。

（二）存在的主要问题

科学发展观的第一要义是发展。发展是硬道理，是解决所有问题的关键。学院领导班子意识到学院建设创特色、树品牌的过程也是破解学院各项难题的过程。按照科学发展的要求，首先应找准我院建设推进过程中的制约因素和突出问题。现对本次调研中发现的问题梳理如下：

1、教育教学改革推度有待进一步深化。当前一些专业人才培养模式与社会需求及人的全面发展的规律有一定程度的脱节，学生核心竞争力不强。必须进一步推进人才培养模式改革。于此同时，应积极推进以突出学生核心竞争力培养为目标、体现学生主体地位的教学改革，提高教学的实效性。

2、师资队伍还不能完全适应培养高素质创新人才的要求。一是学院管理学专业、历史学专业高层次人才资源相对匮乏。二是师资队伍建设存在重个体、轻团队现象。三是教师重理论轻实践的倾向依然存在。四是师资队伍建设的制度有待进一步完善。

3、学院与教学系一级管理职能、机制有待进一步完善。主要存在以下问题：一是院系权责分配不够明确。二是科学规范的考核制度还未完全形成。三是院系党政负责制有待进一步贯彻落实等。

4、办学条件、办学功能亟需完善。学院及教学系的办公场所，考研学生的复习专用教室、模拟法庭及社工专业实验室等办学条件尚不能满足师生教学需要。

5、学生核心竞争力有待进一步加强。我院学生综合素质教育存在以下问题：一是缺少学院素质教育总体规划；二是“一体化育人”模式有待改进，组织机构未形成合力；三是素质教育偏重“精英教育”，4 大众化、普及化尚有不足；四是师资队伍建设不能完全满足博雅教育全面推进的需要。

（三）存在问题的原因分析

产生问题的原因是多方面的，既有客观原因，也有主观原因。客观上，主要是由于学院自2004年多专业合并以来，办学规模急剧扩大，学院的管理理念、管理体制、队伍建设以及基本建设等方面跟不上形势发展需要。主观上，主要有以下四个方面：

一是自觉运用科学发展观指导学院发展的意识还不强。尽管我们对科学发展观在认识上有了很大提高，在观念上有很大转变，但从深层次看，我们对科学发展观的理解运用，更多的是从自身工作和实践层面来认识消化，满足于过去的成绩，满足于既有的经验。在学院管理上，虽有管理制度，但是制度的执行力度不够；在学院全局发展上，以人为本，人性化服务不够。

二是在推进学院科学发展上思想解放还不够。学院科学发展受到各种因素的影响和制约，特别是既有的体制机制对学院发展的制约更为突出。我们对这种情况已有了足够的认识，但是对如何化解机制体制阻碍推动科学发展存在一定的畏难情绪。通过解放思想、创新机制来破解体制难题的意识还不强、办法还不多。

三是科学发展的能力还显不足。近年来，学院解决一些重大难题的能力还不强，比如如何化解学院资金压力的方法还不多，帮助学生就业的渠道和方法也不多。

四是深入开展调查研究还不够。面上的调研比较多，但深入基层一线调研还不够，同时深入了解具体问题、帮助解决实际困难也有所欠缺。对学院总体发展的调研比较重视，对各系专业设臵、新专业开放的力度还有所欠缺；对新问题、历史积累问题的调查研究也不够。

三、推进学院科学发展的主要思路和举措

（一）高度重视学科建设，凝炼学科研究方向，夯实学科基础，5 做好专门史和马克思主义理论两个学科的建设工作

注重学科建设与地方经济社会发展相结合，培育特色，体现优势，增强竞争力。通过加强学科建设，凝聚人心，为优秀科研人才搭建科研平台，进一步推进教学、科研工作。在学校硕士单位获批的基础上，力争在3-4年内我院专门史和马克思主义理论两个学科获批为硕士点。

根据学科建设的上述目标要求，结合我院科研工作实际，我们拟筹建3-4个研究所，为教师提供科研平台。同时，我们要高度重视和加强学术交流，既要“走出去”，又要“请进来”。积极支持教师参加重大学术活动，每年至少要邀请两位知名学者（尤其是中文核心期刊的主编、总编）来我院作学术报告。再者，要制度和完善科研奖励制度，大力支持、鼓励和帮助教师申报国家级、省部级课题以及参与当地经济社会问题研究，营造良好的学术氛围。

（二）加强专业建设，积极申报省级特色专业

当前学校专业建设的主要任务是调整和优化本科教育的专业结构，形成能为地方基础教育及经济社会发展服务的专业体系，体现地方性、应用型的办学定位。今后3-4年内，我院在巩固和加强现有的2个师范类专业和4个非师范类专业基础上，积极申报能为本地经济社会发展服务的新兴专业。此外，要在提高专业建设水平上下功夫，力争再建设1个校级重点专业和1个省级特色专业。

（三）加强重点课程建设

重点课程建设的主要任务是加强既有重点课程建设，培植有优势和有发展潜能的新的重点课程，并以此为龙头，带动专业的建设和发展。重点课程建设要争取教改立项，吸引资金，聚集人才，形成教学团队，力争在未来3-4年内将2-3门课程建成我校重点课程，5-6门课程建设成为校级重点扶持课程，并力争1门课程建成省精品课程。为此，拟采取以下主要措施：

1．进一步发掘各个专业中有优势、有特色的课程，将其建设成为重点课程。为此，学院将进一步明确课程建设的主要任务，确立建设的任务和目标，并在此基础上，督促每个教学系进一步加强课程建设意识，明确建设方向，确立各个系课程建设的任务和目标。

2．加强专业教学内容与课程体系的建设与改革。根据学校人才培养目标，按照学分制教学管理模式改革的要求，合理规划设计各个专业课程教学内容体系，完善实践教学体系。注重教学内容更新，教学方法与手段的创新。

（四）进一步加强师资队伍建设

结合我院的实际，师资队伍建设的基本任务是：通过引进和培养学科带头人和学术骨干，加大具有博士学位和高级职称教师的培养和引进的力度，改善重点学科教师队伍结构，进一步提高非师范专业教师的整体素质。采取多种措施，全面提高青年教师的敬业精神、教学水平和科研能力，从而提高青年教师队伍整体水平。

其主要措施：

1、有针对性地引进高层次人才。围绕重点学科与专业以及非师范专业引进有一定影响、能够引领团队建设的学科与专业带头人，精心建设学术团队，带动学科专业的全面建设。同时，利用学校相关政策，吸引在国内有一定知名度的专家学者来我院进行教学、科研工作。

2、实施“教学名师”工程。根据学校优秀教师选拔制度及青年教师教学比赛制度，积极培养和选拔校级教学名师，并以重点课程建设为契机，加快培育优秀教学团队，推动本科教学质量和教学水平的提升。

3、进一步优化和提高教师队伍的结构和质量。今后学院将有重点地支持中青年学术骨干教师到重点院校攻读博士学位，并积极选派学科、学术带头人、教学骨干到国内外知名大学做访问学者或进行短期专题研修、课程进修及科研合作。

4、加强对青年教师的培训力度。通过组织青年教师参加校级重点专业与课程建设、参与重点学科建设等多种渠道、多种形式的在岗学习和培训，培养青年教师的学习能力和教学能力；有计划的组织青年教师参加双语教学、现代教育技术等各种形式的培训，提高他们的教学技能。此外，充分发挥老教师的作用，从编写教案、备课、辅导答疑、教学研究等几方面进行引导和规范，帮助青年教师尽快提高教学水平和科研能力。

（五）加强教风师德建设

为了保证教学质量，落实科学发展观，我院要进一步把加强教师思想道德修养建设，把培养教师的敬业精神作为师资队伍建设工作的一个重要内容来抓。

1.通过制度建设，规范教师的师德师风，我院制定了《法政学院教师工作条例》，对教书育人、敬业爱岗提出了具体要求。

2.加强理论学习，以先进人物为榜样，加强教师的自身修养。3.改变教育思想观念，以人为本，在课堂上积极开展教与学的双边活动，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教师做到既教书又育人，以身作则，并通过教师的言行举止对学生的品德修养起到潜移默化的作用。

4.加强教学管理，狠抓教学质量，要求教师全身心的投入到教学工作中，全心全意为学生服务，使学生在抓教学质量中受益，使老师在抓教学质量中提高。

（六）建立和完善教学质量监控、保障长效机制

教学管理和教学改革建设的整改任务和目标是：按照学校的办学定位，调整好人才培养的目标和规格，进一步完善培养方案，调整好课程评估体系和实践教学体系；坚持搞好毕业论文、试卷、教案等方面的工作，其中着重加强毕业论文的指导和管理，进一步提高本科毕业论文质量；积极推进教育方法与手段的改革，加强教学管理工作，8 将教学质量监控与保障体系切实建立和完善起来，切实保证教学质量不断提高，加快学校建成优质师范院校目标的实现。

主要措施如下：

第一，在全院教职工中牢固树立教学质量第一的观念，加强教学质量监控。

1.大力开展思想工作，以转变全体教职工的观念，使全体教职工明确教学工作始终是学校的中心工作，牢固树立教学质量第一的观念。

2.切实发挥党政领导班子的核心作用，团结一致共抓教学质量。党政领导班子每学期至少安排5-6次有关教学工作的专题会议，研究教学工作的政策与措施。各系党政一把手作为本单位教学质量第一责任人，应视教学为主要日常工作，每学期至少安排二次有关教学工作的专题会议。主管教学的副院长为教学质量直接责任人，应认真做好本职岗位工作，切实负起责任。

3.各级领导要经常深入教学第一线，了解情况、掌握情况、发现问题、解决问题。要坚持领导听课和监考巡视制度，院领导和系主任每学期必须听课不少于6次。

4.保证对教学经费的投入。在经费紧张的情况下，学院的各项开支应优先保证人才培养工作，尤其是本科教学工作的需要。

5.在教学过程中，为了保证教学质量，主要采取以下监控手段和方法：① 不定期检查任课教师的教学文件和教学进度。② 积极发挥学生机构的作用，及时获取学生对教学的反馈信息。③ 通过不定时听课获取教学反馈信息。④ 对学生进行的课外活动及时总结、分析和提出建议。⑤ 教师及时对教学手段、方法、形式等问题进行总结、剖析和改进。⑥ 加强双向互动，实行师生“双向监督制”，从而提高课堂教学质量。

6.坚持教研活动制度。各系每学期都要制定课程教研活动计划，9 开展一系列教研活动，建立相应的制度：①集体备课制度，每学期每个系至少集体备课 2 次，研讨课程教学内容及课程改革的有关问题； ②相互听课制度。提倡教师相互听课制度，每个教师每学期听课不少于4次。③以老带新制度。实行老教师必须带新教师制度，没有工作经验的新教师原则上上课前要跟老教师听课一学期以上；④自然淘汰制度。根据学生、老师的反馈意见，对反映意见较多的老师建议学校将其停课一学期，进一步学习试讲后再上岗。

7.任课教师要在规定的时间内完成阅卷工作，并及时上交试卷、成绩册等教学文件。

第二，根据时代变化和学生考研、就业的需要，对各专业的人才培养计划进行适当整。

1.取消一些内容重复、对学生考研、就业帮助不大的课程，增设一些时代感强，对学生考研、就业有较大帮助的课程。

2.对必修课的设臵进行调整，一些与专业联系不强的课程被取消“必修”资格，而将一些对考研很有帮助的课则从选修改为必修。

3.对一些课程的教学时数进行调整，加大选修课的课时数。第三，积极使用优秀教材，鼓励自编教材

1.把好教材选用关。在教材选用上，实行院、系、任课教师三级把关机制。由任课教师提出所选教材，经系审核、院核对并调整，使各专业使用近三年出版的教材和优秀教材的比例不断提高。

2.鼓励本院教师积极编写教材，凡是教师出版自编教材，学院将予以适当奖励。

第四，深化教学方法和手段的改革

1.积极倡导使用双语进行教学。根据我院师资力量，积极倡导少数基础课和专业课使用双语进行授课，争取每个专业都有一门课程使用双语进行教学。

2.根据我校多媒体教室的建设情况，倡导教师适时采用多媒体授 10 课。争取三年内，我院每个专业使用多媒体授课的课时比例达到必修课课时的50％以上。

3.加强资源库的建设，争取三年内有2－3门课程建成资源库。第五，重视实践教学环节，培养学生的创新精神和实践能力 1.争取三年内，社会工作专业、人力资源管理专业、公共事业管理专业的实验教学达到本科教学合格评价标准。

2.加强实习基地建设，努力稳定和扩展校外实习基地，加强与相关企事业单位和行政部门的广泛合作，不断探索产、学、研相结合的人才培养途径。

3.严格把好本科生毕业论文质量关，确保毕业生的质量。4.积极鼓励和引导学生开展各种形式的创新活动，充分发挥我院法、历、管等学科的多学科交叉优势，营造一个注重基础教育，倡导批判精神和科学精神，环境宽松、思想活跃的创新氛围。

（七）贯彻落实科学发展观，建立全员一体化育人机制 我院在学生工作方面，要继续坚持贯彻学校建设鲜明办学特色的优质师范院的办学指导思想，不断强化长效育人机制，提升学生核心竞争力。

第一，加强学生思想政治工作，构建党团活动的长效机制 我院学生工作要继续坚持以党建为支点，重视学生党员思想建设。通过党员教育、党团支部活动、团员团干培训班、时政论坛、形势教育课等渠道，引导和提高青年学生的思想教育，增强思想政治工作的实效性、针对性和时代性。以坚持开展精品党团支部活动为平台，进一步加强思想政治工作，构建党团活动的长效机制。

第二，建立全员一体化育人机制，提升学生核心竞争能力

1、创建精品活动，活跃校园文化。为此，我们注意精简学生活动，加强学院学风建设，以第一课堂专业学习为主，积极开展第二课堂活动，举办博士论坛、辩论赛、挑战杯大赛、模拟法庭大赛、考研 11 讲座、科技创新等活动；发挥社团作用，服务社会，把课堂与社会服务融为一体，丰富学生视野，培养学生学术研究能力和实践动手能力，为学生提供全方位的锻炼平台。

2、激励和支持学生考证，提升就业竞争力。结合我院现有专业，积极鼓励非师范专业学生积极参加与本专业相关的证书考试，如司法考试、人力资源师、社会工作者职业水平考试等。继续提高学生的“七率”（考研率、英语过级率、计算机过级率、普通话过级率、获奖率、论文发表率、就业率）。通过我院浓厚的学习氛围，激励学生考取英语四六级证书、计算机等级证书等国家技能证书，提升就业能力。

3、营造良好考研氛围，促进学风建设。为强化考研工作，将法政学院的考研品牌发扬光大，激发学生的学术探索热情，实现学校提出的培养“三用”人才的目标，法政学院将继续调动全体教职员工参与学生考研工作，通过考研工作，促进学风建设，建立全员一体化育人机制。主要措施是：

（1）建立学生考研领导小组。建立党政齐抓共管的领导小组和全体教师积极参与的全员育人机制。

（2）每年开展各系各专业的考研讲座、经验交流会和考研动员大会。并在教学计划的课程安排方面相应地开设一些课程以辅助学生考研。

（3）专业教师对考研学生进行对口辅导帮扶。学院根据有意向考研学生及报考专业的统计，将学生分配到各个教学系，由各个系根据专业对口的原则安排老师对口辅导，并为学生直接提供图书资料、信息、知识等方面的支持，为考研学生提供帮助。

四、按照科学发展观要求加强学院领导班子自身建设的具体措施 学院领导班子认真查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，并通过学院领导班子专题民主生活会达成共识，要进一步解放思想，提高认识，完善制度，落实举措，增强领导学院科学发 12 展的能力和水平，对照党的十七大关于建设高素质领导班子和科学发展观的要求，努力做好以下几个方面工作。

1、进一步加强组织建设。完善学院领导班子建设，坚持民主集中制，提高领导决策的科学化、民主化、法制化。完善党政联席会议、党委会、教代会等议事决策规则，加强集体领导，健全重大决策问题广泛调研，集思广益，提高重大决策的科学性和透明度。营造团结和谐的氛围，加强班子的团结，在工作上相互支持、密切配合。

2、进一步加强思想建设。按照科学发展观要求，带头解放思想，与时俱进，开拓创新。继续查找不足和差距，增强危机感和责任意识，坚决破解自满和畏难情绪，始终瞄准先行发展、科学发展的目标定位，始终保持改革创新的锐气和积极进取的精神状态，确保学院各项工作取得新进展。

3、进一步加强制度建设。继续坚持学院理论中心组学习制度，创新学习方法，制订学习计划，明确学习主题，提高学习质量，确保学习时间。加大学院理论中心组学习成果的宣传，营造勤于学习、善于思考的浓厚氛围。

4、进一步加强作风建设。坚持院领导基层联系点制度，定期到系部、部门联系点了解情况，指导工作，解决问题。要结合自身分管工作，选调调研专题，深入开展调研考察。坚持院领导工作谈心制度，尽可能多到基层去，多同基层干部谈心，多听取群众意见，多关心干部职工，切切实实地帮助解决实际困难。

5、进一步加强廉政建设。认真贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，结合学院实际，建立健全学院反腐倡廉工作规划。落实党风廉政建设责任制，严格执行各项制度和规定，及时报告个人重大事项，主动接受监督，发挥表率作用。继续建立健全各项制度，加强制度执行情况的检查。定期开展院领导班子成员述职述廉，接受教职工评议。

法政学院 2009年5月30日

第五篇：法政学院分团委组织部2008

法政学院分团委组织部2008/2009学年工作总结 在2008的工作中，院分团委组织部认真贯彻并执行了校团委和学院分团委本学年的主导思想和总体计划，以创新组织建设、增强团组织有效覆盖为重点，大力加强团的自身建设，加强团的基层组织建设和基层工作建设。回首共同走过的这段路，我们没有遗憾，没有迷茫，各项活动使组织部在工作中得到更多的和谐，在学习中得到更多激励。

换届重组后的法政学院分团委组织部以严谨的态度，饱满的热情，不懈的追求和强大的凝聚力，不断的开拓创新，坚持两手抓，一手抓党建团建，一手抓思想和纪律教育，同时兼顾部门自身建设和部门工作的开展。一年来，我们始终本着“服务团员青年”的宗旨，组织丰富多样的活动，开展积极有效的工作。

现将组织部2008/2009学年的具体工作总结汇报如下：

一、完善部门制度，做好本职工作

为确保分团委组织部及院各级团支部工作的顺利开展，有效提高学院学生 工作的效率和学生干部的工作积极性，继续保持我院共青团工作的健康、稳定发展，分团委组织部紧密围绕校团委和院分团委的精神，认真回顾和总结以往经验教训，综合考虑各方面因素，保持与时俱进，修订完善了《法政学院优秀团日活动评比条例》、《法政学院先进团支部评比条例》、《法政学院团员教育评议意见书》、《法政学院团员教育评议工作指导意见书》等多项制度。在加强部门管理，维护正常的部门秩序方面，我们制定了干事考核制度，定期对部门干事进行考核，完善干事职务轮换制度，做到责任到人，以此不断实现部门工作的规范化和高效化，使部门工作“有法可依，有章可循”。

本着务实的态度，分团委组织部在积极完善部门制度的同时，狠抓贯彻落实，做好本部本职工作。通过规范部门工作制度，明确部门分工，严格要求部门成员，积极配合学院其他部门工作，显著提升部门工作绩效。在学年初，协助分团委老师，做好团费收缴，团籍注册和新生团关系的转入等工作，保证分团委共青团工作的有效开展；在主题团日活动开展期间，我们及时收集各团支部信息，委任部门成员到各团支部督导团日活动的开展，有效确保主题团日活动的整体质量，也为优秀团日活动的评比提供了切实可靠的依据；在基层团组织中，我们以“学习先进，鞭策后进”为基点，加强团组织基层建设，贯彻落实团小组制度，确保每个团小组中有一名党员，发挥党组织的先进性和党员的先锋模范作用，做到基层的全面活跃；在2008团员教育评议期间，在分团委委员的积极配合下，通过分团委老师的培训，具体落实指导员工作，依据公正、公平、公开的原则，指导学院06至08级共24个团支部开展团员教育评议，确保了本的团员教育评议活动的顺利展开。

二、突出思想工作，党建带动团建

根据校团委和学院分团委的有关精神，响应校团委建设基层团组织工作年的号召，进一步加强我院基层团组织建设，规范各团支部的组织生活，深入贯彻党的十七届三中全会精神和学习科学发展观的需要，根据学院实际情况，分团委组织部一手抓党建，一手抓团建，从理论学习入手，理论联系实际，党建带动团建，突出共青团的思想工作，强调工作创新，引导各团支部开展了一系

列内容丰富、形式多样的活动，充分践行“八荣八耻”，不断提高团员青年的思想政治素质，使团组织的吸引力，创造力、凝聚力和战斗力得到不断的提高，为培养合格的建设者和可靠接班人添砖加瓦。

通过组织党员与新生交流会，鼓励同学们在思想上积极向党组织靠拢，激发同学们的入党热情；通过组织法政学院第39期党校，加强同学们党的理论知识的学习，端正同学们的入党动机，不断提高广大青年团员的政治素养；通过组织法政学院第四期团校，培养学生干部的业务能力，不断强化广大学生干部的服务意识；通过组织法政学院＂纪念改革开放，弘扬法政精神＂主题团日活动，弘扬爱国主义精神，不断提高团员青年的思想政治素质，深情讴歌改革开放30周年的伟大成就和光辉历程；通过开展团支委交流会，“重视责任，把握青春”等主题团日活动，优秀团日活动评比，团员教育评议活动和先进团支部评比，切实增强广大团员青年的政治意识、组织意识和模范意识，巩固和深化增强共青团员意识主题教育的成果，见证并促进各个团支部的成长与发展，展现法政学院基层团支部的靓丽风采。

三、拓宽沟通渠道，强调工作创新

在日常工作中，分团委组织部需要准确把握各级团组织，老师，团支书们的实际需要，征求他们的意见和建议来更好的开展部门工作。为此在2008/2009这一学年中，我们主动从工作结构上进行调整，积极拓宽沟通渠道，通过开展团支委交流会，新老团支书结对子，建立团支部交流KT版和法政团支书QQ群等形式，为信息的收集和收取反馈意见建立了一种稳定的途径，也为建设一个服务型的部门奠下良好的基石。在每次活动结束后，组织部都会组织进行部门工作总结，记录各方意见建议，从中吸取经验教训。

创新是一个名族进步的灵魂，国家、学校强调创新，作为分团委学生会的部门，我们也需要强调创新，建设一个创新型的部门。本学年，分团委组织部在团建工作上进行了创新，调整工作结构。在学年初，我们就提出一个全新的活动--团支部文化建设，目的为各团支部提供一个沟通学习的平台，保证团日活动的质量，记录个团支部成长的点点滴滴，使优秀团日活动和先进团支部的评比更加民主，更加人性化。在整个活动期间，各个团支部积极参与，组织部成员认真组织，确保了本次活动的效果。

四、保持优良学风，提升综合素质

学风建设是校园文明建设的重中之中，学风的好坏将直接影响学校、学院的形象。学习是大学生要十分重视的一门课题，成绩的好坏将对我们每个人在大学阶段乃至今后人生的发展产生深刻的影响。分团委组织部一直秉承本部门优良学风建设，在强调工作能力的同时，还注重学生干部综合素质的提升。

对于分团委组织部的成员，工作繁忙有目共睹，如何处理好工作和学习的关系是我们每位成员所必须面对的严峻问题。因此，每个学年分团委组织部都会在部门内引入每周两次的早自修制度。每周两次的早自修既是我们早读课文的时间，也是作为我们部门例会的延续，组织部的一家人，为着共同的目标在一起奋斗着。从清晨的第一时刻起，铭记我们的口号“立足现实，开拓创新，勇于进取”，相信分团委组织部的一家人能够做的更好，把组织部建设成一个创新型，服务性，学习型的部门，全面提升部门的综合素质。

丰收的季节，我们在不断的总结，不断完善自己的工作，等待下一次的播种。展望未来，我们相信在法政学院分团委学生会各部门的共同努力下，法政的明天会更加美好。走过的路很精彩，继续的路将更灿烂。

法政学院分团委组织部2009年5月