蒲白矿务局131班组自主管理

第一篇：蒲白矿务局131班组自主管理

蒲白矿务局：“131”机制打造“五型”班组

一个作业人员是否愿意去主动学习并掌握专业技能？具备安全经济作业能力是否一定能做到安全经济作业？愿意安全经济作业等于能实现安全经济作业吗？

在当前企业发展条件下，该建设什么样的班组？怎样进行班组建设？

这些问题在煤炭企业实施以人为本的安全管理中，带有普遍性。蒲白局就从解决这些问题入手，力求从机制上解决区队班组自觉主动投入工作的根源问题，从而破解各项制度得到有效执行的瓶颈，建设全新的学习型、自律型、技术型、创新型、和谐型的“五型”班组。

一个主旨——实现利益达标

面对煤矿安全事故的80%以上由于“三违”造成这一现实，面对一线员工素质较为低下这一现状，我们大多煤炭企业传统的管理方式中又普遍缺乏自主的机制，一定程度上使员工滋生出满足于“能完成任务就行”的思想，这在实现以人为本贯彻科学发展观的今天，迫切需要改变。“发展为了人”、“发展依靠人”要考虑如何调动人的积极性，而处于生产一线的基层班组，其首要问题在于解决基层班组职工“愿意干”的问题。

2008年9月蒲白局向全局生产单位下发了《区队（班组）

自主管理实施意见》，正式引入自主管理式“五型”班组建设，就是着眼企业“三基”管理瓶颈，以“动机+能力＝执行力”为假设，解决“基层基础动态达标”这一普遍性突出问题,实现各项工作上的全员、全方位、全过程自动自发式达标，以“自主式管理”调动职工自律、创新工作的能力和意愿。

“131”自主管理运行机制是蒲白局创建自主管理式“五型”班组的载体，它通过“1项利益需求引领，3项技术设施保证系统，1项宣教保障系统”，来使职工每个人的应做工作、安全行为与应得收入实现更加紧密的利益关联，将需求动机与劳动创造相融合，投入地工作分享自己创造的劳动成果。逐步使职工群众由“抱怨发钱少”向“自己创造效益”转变。

一个方法——引入“自主管理”机制

以实现“没有在盲巷睡觉”的目标管理为例。首先以利益引领，将其行为与收益挂钩，发现睡觉减值收入50元，明晰睡觉行为的负向价值；三项设施保证中，计量体系约束： 记录工作面在岗时间，监督是否擅自离开，限制人离开工作面去盲巷的动机；技术设施约束：在盲巷口设置可靠的隔离门，隔离想在盲巷睡觉的可能性；流程闭锁约束：离开工作面时三人小组互相同意知晓，报班长批准，消除睡觉动机。宣教体系保障：强化作业管理流程培训；强化工作时间外合理管理时间的科学性和自律性培训、强化危害认识、强化守章是对自己负责的认识等。以流程管理确保“消除盲巷睡觉”违章行为，使管理目标得以落实。过程看似“复杂”，却正是全面精细质量工作的体现，是在激励约束引导职工自动自发、不想也不能在“盲巷睡觉”。

蒲白局认为，“精细”与“繁琐”是认识上的一对矛盾体，要做“精”必然要完成好各子项程序步骤才能称为“细”。同时“简洁”并不等于放弃应有标准放弃应有步骤，在推行“131”体系流程管理过程中，力求把细节做好，从而确保管理的有效性、符合性、充分性。

在该局朱家河煤矿采煤机司机岗位“131”机制建立及效能统计分析表上，结合岗位责任制，制定出符合“131”机制应用的基本模式和举措，计68项；其内容包括了职工思想、行为方面影响安全生产过程的各个环节，涉及利益引领项目都具体规定了奖罚的金额和可以获取的精神收益，充分体现公正客观，使岗位职工执行操作可以做到心中有制度有标准，行动有约束有奖励。

一个方向——从被动工作迈向主动创造

被授予08年度局级“工人先锋号”的白水煤矿运转队张刚班，一名职工这样诠释自己对班组自主管理的理解：“自己的安全自己管，依靠别人不保险；自己的工分自己挣，拿钱多少明如镜。”虽然简单还显肤浅，但自主管理的理念已

经深入人心。经过一年时间的推广，全局生产单位大都引入“131”机制，开展“五型” 班组建设，初步尝到了甜头。矸石电厂制煤小班中开展班组竞赛，比制煤量，比成本，比吨煤电耗，按制煤斗数分配计件工资，班组间你追我赶。统计数据表明：今年1—10月制煤16.8万吨，吨煤电耗比厂部考核指标下降0.33，共节约用电5.544万KWH。该厂检修车间在“一项利益引领”项目中设立了修旧利废奖罚项目，按被修价值的5%-10%予以奖励，修好的设备按照三级验收制度严格验收。此举既给车间节约了开支增加了收入，又降低了材料费和人力，职工提高了技能和工作经验，实现了一举多得。截至目前检修车间今年前三个季度，仅修旧利废一项，经该厂生产部认可的节约资金就有8.6余万元。

蒲白局“131”自主管理运行机制。通过机制来使职工由别人主导自己向自己主导自己转变，由利益由上级分配获取向利益由自己创造获取转变，从被动工作向主动创造转变。“五型”班组建设打造出了更多的自主管理式班组，涌现出更多的“工人先锋号”，体现出全心全意依靠广大职工的宗旨，推进了蒲白局的科学发展。

第二篇：蒲白矿务局六届四次职代会

蒲白矿务局六届四次职代会

材料之二

暨2009年党委行政工作会

遵循规律 彰显特色 全面提升企业文化软实力 坚定信心 发挥优势 奋力开创科学发展新局面

——在2009年党委工作会议上的讲话

刘 培 荣

（2008年12月28日）

同志们: 今天，我们召开六届四次职代会暨2009年党委、行政工作会议，回顾总结工作，分析当前形势，对明年工作作出安排部署。下面，我就党委工作讲几点意见。

一、工 作 回 顾

2008年，在陕煤化工集团公司的正确领导下，我们按照年初确定的工作思路，坚持以持续改进和过程控制为抓手，以依法治企和文化强企为路径，以转化学习成果、打造“4E”领导团队、夯实精细管理基础为主线，探索建立精神动力和党建目标质量管理体系，着力提高班子建设、企业文化、党建工作和文明创建水平，为全面完成全年的各项目标任务提供了有力的舆论支持、不竭的思想动力和坚强的组织保证。

学习成果转化成效明显。按照多出成果、多出论文、多出人才的要求，进一步加强和改进理论武装和调查研究工作，把理论学习与深入实际、交流学习体会相结合，与转变思维方式 相结合，与增强工作的前瞻性、创造性相结合，有效拓展学习成果转化的途径。着眼于学理论、议大事、谋全局、出思路、促成果，举办多个层面的专题论文和调研成果征集活动，多篇出局受奖、交流，在指导实践、推动工作的同时，展示了政工队伍的理论素养，扩大了企业影响力。

党建质量管理体系探索建立。以铁路运输公司、白水煤矿为试点，在学习考察、教育培训、宣传动员、有机结合的基础上，抓住“5W1H”和“PDCA”循环控制两个精髓，以痕迹管理为主要手段，党建工作导入ISO9000族标准，编制完成了《党建质量管理手册》、《程序文件》、《作业指导书》等体系文件，试行效果逐步显现，为在全局推广实施、再造党建工作流程开启了新思维、开辟了新路径。

班子建设得到加强。重新修订了《创建“四好领导班子”考核办法》和《实施细则》，完善了创建的决策目标、执行责任、考核监督三个工作体系。以加强基层二级班子建设为重点，将班子建设重心向区队、班组建设倾斜、延伸，制定区队级“四好班子”创建办法和奖惩措施，“三级联创”工作机制得到强化。今年，局级班子和部分基层二级班子进行了调整、补充，凝聚力、战斗力、执行力进一步增强。

企业文化建设着力推进。以安全文化系统推进为切入，人本精细管理逐步改进，干部走动管理更加规范，“万众一心”的目标愿景金字塔自下而上持续构建，文化理念“典型人典型事”理解开发使共享价值观认同落地。廉洁文化主题公园、警 示教育室建设竣工，“四进”活动有序开展，各种文化产品形成集聚效能，并被中煤政研会和省委国资委确立为重点课题立项研究推进。科队（班组）自主管理机制初步建立，“五精管理”通过现场观摩、理论培训，推行思路、方法、步骤已经明晰。社区和谐文化建设各具特色，以服务、稳定、发展为主题的各项功能充分发挥。白水煤矿继朱家河煤矿之后荣获全煤系统企业文化示范矿，文化品牌作用得到新的提升。

先进性建设载体不断创新。通过“五送一建”送温暖建机制活动，进一步建立健全党内激励关怀帮扶机制。通过“党委书记讲党课”、“党在我心中”主题知识竞赛、党支部书记培训以及开通“蒲白党建”网站、廉政网页等方式，先进性建设方法路径得到拓展延伸。按照“七不准”新要求，各级班子召开了专题民主生活会。围绕“讲党性、重品行、作表率”的要求，树组工干部新形象，着力加强党员队伍特别是党员领导干部队伍建设。在抗震救灾考验面前，全体共产党员“情系汶川”，踊跃缴纳“特殊党费”；共青团组织发扬“党有号召、团有行动”的优良传统，开展义务献血活动，缴纳“特殊团费”，积极加入到“托起希望----灾区学校重建行动”中。

工会信访工作有力有效。工会组织坚持“组织起来、切实维权”的方针，加强群安工作，加大民主管理，建立诉求机制，实施送温暖工程，切实维护了职工的合法权益。加强基础设施建设，开展体育文化活动，满足职工群众的精神需求。进一步畅通信访渠道，规范信访工作程序，建立信息网络和信息通报 制度，有效开展矛盾排查调处工作，狠抓“事要解决”和重点案件的结案、息诉、罢访等工作，有力维护了矿区稳定。

精神动力体系助推矿区文明和谐发展。以目标激励、荣誉激励、成长激励、人文关怀、共享成果为重点，以文明煤矿、文明单位、文明社区建设为平台，合力构建精神动力体系，促进人企和谐，提升文明程度，推动矿区发展。完善干部考核评价体系，大胆使用年轻干部，切实加强干部队伍建设和人才引进培养，开展岗位练兵、技术比武和培训教育，努力实现企业和职工双赢增值成长。增加职工收入、加快沉陷治理住房建设、刷新生产生活环境等举措，进一步营建了心齐、气顺、劲足、实干的科学发展氛围，保证了我局安全生产经营管理及新区开发建设各项工作目标的顺利实现。

总体上讲，2008年是我局发展实力提升、活力增强、人气聚积、影响扩大的一年，是稳定性持续保持、协调性不断改进、可持续性继续增强、普惠性得到落实的一年，标志着我局的发展提高到了一个新层次、新阶段。这是各级组织带领广大干部职工用心用脑用力、落实局决策部署、团结奋斗的结果。在此，我谨代表局党委，向全局广大党员、干部、职工，向关心关注企业发展的离退休职工、家属，表示衷心的感谢！

二、形势、任务和要求

2009年是实现“十一五”目标和提早谋划“十二五”发展战略的关键之年，任务艰巨，使命光荣，责任重大。但是，由于全球金融危机引发的严峻形势，对我们煤炭企业也不例 外。矿区经济发展，充满挑战和机遇。

老子有句话：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”市场红火时充满机遇，经济回落时同样有机会。企业顺利时，看不到、想不到、做不到的事，现在却可以看到、想到，也可以做到，同时也为我们加快发展提供了难得机会。面对新形势新机遇新挑战，我们要进一步坚定信心，转变观念，发挥优势，调整策略，沉着应对。

同志们，今年正逢我国改革开放三十周年，再过3天，就是2009年1月1日，我们将迎来建局五十周年纪念日。抚今追昔，蒲白历届领导班子、几代蒲白人，艰辛创业、永不言败，一心一意谋发展、攻坚克难促和谐，创造了巨大的物质财富和精神财富。这些财富，就是我们战胜各种困难和风险的强大动力和坚强支撑，我们一定要倍加珍惜，牢记重托，不辱使命，开拓前进。

借此机会，让我们以感恩的心态，向50年来为蒲白发展奉献了青春、热血和智慧的老领导、老职工、老劳模、老先进，表示最崇高的敬意和亲切的问候！

天翻地覆五十，钟灵毓秀蒲白。从蒲白创建50年和改革开放30年的发展历程来看，蒲白的发展史既是一部艰苦创业史，也是一部生动创新史，还是一部党的理论创新成果在国有企业的实践史。在长期发展实践中，我局各级党组织不断加强和改进党建工作，紧紧围绕企业改革发展，贯穿安全生产经营的全过程，在职能定位、方式方法选择、机制载体创新等方面 实践探索，总揽全局，协调各方，有效发挥政治核心作用，为企业发展提供坚强保证。

一是把方向。围绕发展这个第一要务，在创新战略思想、明确发展思路上下功夫，在把握关键环节、参与重大决策上做文章，发挥党组织在企业战略层面上的影响力，切实承担起引领企业发展的政治责任，为企业发展把关定向。近年来，我们结合局情，始终坚持“以煤为主、两翼发展”的方针，实施走出去战略，推动主辅分离和企业改制，形成了老区、新区协调发展，原煤、非煤、生活后勤和谐发展的良好格局。

二是抓班子。一抓用人导向。做到选拔任用一个干部树立一面旗臶，配备调整一个班子改变一个单位的面貌。二抓班子团结。视团结为生命，视沟通为血液，注重事业感召，通过三级联创等载体，形成干事业一条心、抓工作一盘棋、谋发展一股劲的良好局面。三抓素质提升。加强理论武装，促进成果转化，打造“4E”团队，提高班子整体效能。四抓干部作风。强化执行力，让落实成为一种习惯、品质和风格，做到说一句、算一句，句句兑现，干一件、成一件，件件落实。

三是聚人心。注重愿景激励，用事业统一思想，用价值观统一行动，靠发展凝聚人心。近年来，依据企业发展态势，适时调整做精图强的战略目标。坚持以人为本，坚持共建共享，改善生产生活条件，逐年增加职工收入，加快沉陷治理工程建设。主导矿区舆论，倡导文明健康生活方式，丰富业余文化生活，增强了企业的凝聚力和向心力，为企业发展注入了强大活力。四是建队伍。坚持党管人才原则，树立“人力资源是第一资源”和“干好本职工作就是人才”的理念，实施“人才强企”战略，推进人才队伍建设，使我局经营管理、专业技术、操作技能、生活后勤各类人才结构优化、健康成长。以“四五**”创建为主线，大力加强党员队伍和职工队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。

以上几个方面的具体做法和基本经验，既是优良传统和政治优势，需要继承和发扬；也是工作规律，需要遵循和创新；更是工作要求，在新形势新阶段务必创造性地坚持和完善，以更加奋发有为的精神状态，求真务实，勤俭办企，埋头苦干，彰显特色，追求卓越。

三、2009年重点工作

2009年，党委工作的指导思想和总体思路是：以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系为指导，以学习实践科学发展观为主线，创新构建企业文化拓展延伸和党建绩效评价体系两大工作平台，以班子能力建设、双赢价值观培育、企业形象管理为三条路径，始终坚持发挥党组织政治核心作用的四条基本经验，把党的政治优势和组织优势转化成为推动企业又好又快发展的强大力量，全面提升企业文化软实力，奋力开创科学发展新局面。

一、结合实际，创造性地开展科学发展观学习实践活动 科学发展观是十七大精神的灵魂, 科学地回答了“什么是发展、为什么要发展，发展为了谁、发展依靠谁，怎样发展、走什么样的发展道路”的重大理论和现实问题，也是解决我局当前诸多矛盾和问题的总体思路和基本原则。深入开展学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事，也是2009年我局的一项重大政治任务。当前，首要的是立足矿区实际，着眼科学发展，精心谋划企业发展战略，明确企业发展方向、发展重点、发展思路，使未来发展的各项部署、各项举措、各个环节，都充分体现以人为本的精神，符合全面协调可持续发展的要求，从而进一步明确我们的事业是什么？我们的事业将是什么?我们的事业究竟应该是什么? 扎实推进学习实践活动，要正确把握指导思想。开展学习实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗臶，突出“推进科学发展、人企和谐增值”这一主题，抓住矿处级以上领导班子和党员领导干部这个重点，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面和职工群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进企业和谐的能力。

扎实推进学习实践活动，要正确把握主要原则。在学习实践活动中，我们要自始至终把握好、贯彻好、落实好“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。紧密结合实际，着力解决“推进科学发展、人企和谐增值”的战略、路径、动力、保障等重大问题；着力解决片面发 展、盲目发展、只顾眼前发展等问题；着力解决全局意识不强、缺乏战略思维等问题；着力解决群众观念不强、以人为本意识淡薄等问题；着力解决党性不强、党风不正、执行党纪不严等问题。

扎实推进学习实践活动，要正确把握阶段要求。学习实践活动分三个阶段，每个阶段都要设计富有特色、富有内涵的实践载体。在学习实践活动中，我们要坚持把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善制度贯穿始终，把依靠职工群众、发扬民主贯穿始终，把领导带头、典型示范贯穿始终。以改革的精神和科学的态度，积极探索新的思路和方法。既要按照上级的统一要求和部署，严格遵循规定的方法步骤，高标准启动、严要求推进、高质量落实，不走过场，不出偏差，又要把上级精神与矿区实际结合起来，充分挖掘自身优势和资源，选准和创新自选动作，确保工作有声有色，既见成效，又出亮点。

扎实推进学习实践活动，要更新思想理念。不同的发展观往往会导致不同的发展结果。只有坚持科学发展观，才能体现以人为本，实现全面、协调、可持续发展。今年，局党委围绕贯彻落实十七大精神开展的“解放思想、加快发展”大讨论活动，以及“坚持科学发展观、构建和谐企业”征文活动，为学习实践活动奠定了坚实的思想基础、政治基础、群众基础。发展无止境，解放思想永无止境。要进一步认真开展“蒲白科学发展、实践从我做起”大讨论活动，牢固树立以人为本的理 念、统筹兼顾的理念、可持续发展理念、又好又快的发展理念、市场经济理念，更加坚定、更加自觉地推进矿区科学发展。

扎实推进学习实践活动，要力求实效。确保学习实践活动取得实效，关键是要以“坚持解放思想、应对严峻挑战、推进科学发展，促进矿区和谐”为实践载体，紧紧围绕“规范运作好、与实际结合好、与自身发展谋划好”的工作要求，准确把握学习与实践、“破”与“立”、解放思想与科学发展、改革与创新、干部与职工、提高治企能力与实现共同愿景等方面的关系，真正做到“科学发展理论传播广泛、科学发展理念入心入脑、科学发展举措正确有力”。这些方面互联互动、有机统一，既遵循中央要求，又结合蒲白实际，既明确了重点，又提出了方法，贯穿起来就形成了我局开展学习实践活动的工作思路、指导原则，需要我们深刻领会、牢牢把握。

扎实推进学习实践活动，要努力把握科学发展的规律。要立足蒲白，面向陕煤化工集团，放眼全煤系统，用发展的眼光辩证地看待自身优势和劣势，进一步坚定发展的信心。要用逆向思维方法，善于在差距中寻找机遇，把科学发展规律把握得更加全面一些，运用得更加自如一些。通过纵向比、横向看，比总量、析人均，查现状、挖潜力，找差距、明不足，进一步深化对矿区实际情况的认识，进一步找准自己的发展方向，进一步完善发展思路，细化发展措施，推动企业又好又快发展。

学习实践活动，学习是关键，实践是根本，落实是目的。我们要以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，创造性地扎实开展，使我们的学习实践活动结合实际有特色、实事求是有亮点、思路开阔出经验、真抓实干出成效。

二、围绕能力提升，加强班子建设

江泽民同志曾经指出：“一个执政党，如果管不住、治不好领导班子和领导干部，后果不堪设想。”企业兴衰，关键是班子，班子是企业的灵魂和核心。有什么样的领导班子，就能带出什么样的员工队伍。当前，我们要继续围绕能力提升，坚持“决不让综合素质高的人、干事的人、老实人吃亏”的用人导向，以德为先，德才兼备，全力打造“4E”领导团队。

进一步提升学习的能力。身处日新月异的时代，新事物、新情况、新矛盾层出不穷，新科学、新技术、新知识不断涌现。面对发展变化的新形势，我们不懂、不熟悉的东西日渐增多。只有不断加强学习，才能很好地适应变化了的情况，跟上时代发展的步伐。每位领导班子成员一定要注意防止和克服不认真学习党的理论、路线、方针、政策，不注意学习法律知识和业务知识，不注意汲取职工群众创造的新鲜经验，思想、工作严重落后于客观实际的现象。一定要重视学习、善于学习，继续努力创建学习型企业，争当知识型干部。要培养学习兴趣，养成学习习惯，做到自觉、积极和主动。要善于学习，注重学习效果，使自己成为紧跟时代潮流、具有长远眼光、战略思维、驾驭全局、开拓创新的现代型领导者。

进一步提升执行的能力。要不断改进工作作风，真抓实干，坚持重实际、说实话、务实事、求实效。要从三个方面着力提 高领导班子的执行能力：一要增强责任意识，勇于承担责任，尽职尽责，遇事不推诿，矛盾不上交，困难面前不退缩；二要形成执行合力，领导班子既要分工负责，又要团结协作，形成拳头，朝同一个方向用劲；三要把握科学方法，要从实际出发，密切联系群众，积极探索和把握科学的领导方法，如分析研究与现场指导相结合、重点突破与全面推进相结合等，把局党政的各项决策落到实处。

进一步提升团结协调的能力。一个领导班子，只有搞好团结，才能出凝聚力，出战斗力，出新的生产力。每个班子成员能不能自觉维护班子整体形象，自觉维护班子团结协调，是检验干部政治素质、思想素质、道德素质的试金石。为了企业的科学发展，我们要时刻牢记“中国人把过多的能量用于内耗、而不是创造财富”的教训和忠告，在坚持原则的基础上，各级班子成员都要有求大同存小异的度量，能够包容不同的思想、观点和行为，相互学习欣赏，自觉维护团结，发挥好班子的整体功能，“使相互沟通成为一种习惯，重大问题集体研究成为一种制度，相互支持成为一种素质、一种境界”。

进一步提升干净干事的能力。各级领导班子成员一定要时刻牢记“两个务必”，自觉遵守国企领导人员“七不准”等廉洁自律规定，严于律己，防微杜渐，筑牢思想道德和党纪国法两道防线，真正做到自重、自省、自警、自律，不断增强拒腐防变和抵御风险的能力。要不断加强党性修养，时刻清理思想灰尘，廉洁自律，干净做官，秉公履职，不徇私情，不谋私利，对一些苗头性问题及时制止和纠正，坚持反对、制止和严惩所谓的“利益小团体”和“政治同盟”。要把廉洁作为做人之本，把廉政作为成事之道，把廉明作为为“官”之基，始终做到一身正气、两袖清风，永葆共产党人的政治本色。要努力通过率先垂范和深入细致的工作，把企业的思路、政策、决策变为职工群众的自觉行动。

三、创新培育双赢价值观，全面提升企业文化软实力 胡锦涛同志在十七大报告中提出“文化软实力”这一概念，并强调，“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素”，这说明“提高文化软实力”被提升到了国家战略的高度，并为我局的发展指明了方向。

把提升文化软实力作为企业重要发展战略。企业的软实力就是企业文化彰显出的实力和竞争力，是国家文化软实力的重要组成部分，是企业综合实力和核心竞争力的重要体现。在企业里，与设备、厂房、资本、人员、盈利等硬实力相对应的管理架构、研发创新、文化理念、品牌形象等，可称为企业的软实力。在推动企业发展的过程中，我们要把提高企业文化软实力作为重要发展战略，以文化理念整合、提升和增值企业相关资源要素，千方百计壮大企业文化的整体实力和核心竞争力。

与时俱进地培育共享双赢价值观。企业文化创新首先是价值观创新，可见价值观培育是一个动态的过程。对企业而言，找准企业价值观并不困难，但做起来非常困难。因为无形的价值观要找准了非常难，要从表面现象中抓到本质，这是最难的。但最难的地方还不在这儿，在于找对了价值观且产生了很好的成果之后，就必须突破自我，再找到新的价值观，这是最难的。我们要继续围绕员工“快乐工作、健康生活”的价值导向，从“头”做起、从“好”做起、从“小”做起，着力培育共享双赢核心价值观。从“头”做起，就是从领导做起，树立正确的政绩观，做到管别人先管好自己，用人格力量和表率行为给职工以示范。从“好”做起，就是要选树好的典型，将价值观人格化。从“小”做起，就是从我做起，从身边的事做起，把平凡工作做得不平凡，把简单工作做得不简单。

认真履行企业使命。增强企业责任，是企业文化的重要组成部分，是企业软实力的主要内容。对我们煤炭企业而言，企业主要肩负有三大责任：一是经济责任，保证国有资产保值增值，促进企业科学发展；二是政治责任，落实党的路线方针政策，巩固党的执政基础；三是社会责任，在追求效益效率的同时，注重和加强企业伦理建设，保持企业稳定，构建和谐矿区，增强企业发展生命力。概括地讲，就是要把企业发展好，把安全管住，让职工富起来，让矿区美起来。

分项文化延伸拓展，保障文化落地生根。2009年的企业文化建设，要着眼于提升企业软实力，着力于分项文化的延伸拓展，重点在反思总结、梳理整合、改进提高上下功夫。一是学习文化，以基础、基层、基本功“三基”建设创新方式方法，提高企业整体素质；二是安全文化，要注重经验积累和手段创新，建立长效机制；三是管理文化，要按照11要素开展“人本精细管理回头看”活动，全面推行科队（班组）自主管理，锤炼“英雄行动”，打造“九力”团队；四是廉洁文化，要按照三年规划方案，继续深化“四进”活动内涵，加强示范点建设，营建“公正廉洁、风清气正”的企业环境；五是社区文化，要依据中煤政研会和谐社区建设指导标准，结合各自实际，探索构建工作模式。

四、推行党建质量管理，构建绩效评价体系

企业党建只有与经济工作融合，才有生命力。新的一年，我们要继续坚持以人为本的党组织工作方向，以四个层面（党员、领导班子和领导人员、人才、职工）进入管理为切入点，以促进与经济工作融合为落脚点，以“四五**”创建为载体平台，全面推行党建工作质量管理。要通过导入质量管理标准，重点进行科学合理的指标任务分解和考评，使党建工作软指标硬化、量化，建立起对党委工作绩效考核评价体系，探索一条蒲白特色的党建工作“进入管理起作用、融入经济促发展”的新路子、新模式。要通过全面推行党建质量管理体系，形成规范化的科学管理方法，促进我局各项管理上水平、上台阶，从而实现各级党政领导班子围绕共同的目标，齐心协力，共谋发展。

要始终坚持发展这个第一要务。发展是党组织生命力的根基。只有推动企业不断发展，才能夯实党在职工群众中的思想 基础，扩大党在企业中的队伍基础，巩固党建工作的物质基础。企业党的建设，无论是工作过程还是最终结果，都要落实、体现在对企业发展的贡献度上。从我局的现实来看，落实科学发展观，关键是发展；满足职工群众日益增长的物质文化需求，前提在发展；解决前进道路上的突出矛盾和问题，最终靠发展。各级党组织、广大党员尤其是党员领导干部，要紧紧抓住发展这个兴企富民的第一要务，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量。

要找准融入点。探索企业党建与经济工作有机融合的长效机制，要实现“三个融入”：一是融入领导体制。处理好党组织与法人治理结构的关系，在重大问题决策上发挥参与职能，保证党组织政治核心作用的发挥。二是融入企业管理。结合管理实践的重点、难点，选择载体，健全制度，完善机制，使企业党建与企业管理融为一体，以党的政治优势促进管理、优化管理，从体制机制上避免党建工作与经济工作“两张皮”现象。三是融入绩效考核。建立起党建、经济一体化考核体系，把党建工作目标、要求、措施等与经济工作一起量化，做到党建工作与经济工作同步规划、同步实施、同步考核、相互融入、相互促进。

要建立有效工作机制。一要建立目标管理机制，把党建工作目标纳入各项管理中，分解责任，明确任务；二要建立激励、驱动机制，通过检查、考核、表彰、奖励、与收入分配挂钩等多种方式，激发积极性、创造性；三要建立反思机制，通过一 个阶段工作的“回头看”，及时调整和完善工作计划、运作方式，实现持续改进；四要建立投入保证机制，本着适应需要、量力而行的原则，为工作创造良好条件。

绩效评价要坚持三项原则。一是融合性原则。在设计考评体系时，将经营绩效考核结果作为发展的成绩纳入考评体系，从机制上实现融合；在创建过程中，加强日常性调研，及时指导，用过程考核保证融合；在结果应用上，要体现党政责任的融合，真正使融合有形化、长效化，实现党建工作与经济工作目标聚合、标准结合、机制整合，双轮驱动，共促发展。二是实效性原则。结合实际，突出针对性，增强可操作性，在抓基层、打基础、重落实上下功夫，用改革发展稳定的成果和职工群众的反映来检验创建工作的效果。三是创新性原则。在制定标准和考评过程中，既突出基础性工作，巩固传统优势，又鼓励在创建的思路、方法和途径上进行探索。

要素设置要体现“三个一致性”。一是动态与静态的一致性。充分考虑党委工作的特点和原煤、非煤、生活后勤不同单位的工作实际，既考核静态的工作结果，又考核动态的工作过程，既突出当年任务的完成情况，又注重关系企业长远发展的基础工作。二是定性与定量的一致性。从实际出发，既力求目标量化，又避免定量分析过细而适得其反，做到实际操作可行。三是面上工作与重点工作的一致性。抓住能集中反映党建工作的关键性内容设臵考评要素和否决指标，使考评既覆盖党建工作主要方面，又重点突出。

五、坚持以人为本，促进人企和谐

以发展谋和谐，以和谐促发展，重在以人为本。我们要 抓住科学发展观的本质和核心，在扎实深入地贯彻落实以人为本上下功夫、出实招、求实效，坚持不懈地通过贯彻落实以人为本发展和壮大政治优势，凝心聚力构建和谐矿区。

要确立以人为本的价值共识。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。“人”即矿区职工群众；“本”即职工群众的根本利益。企业无“人”则“止”，企业因人而发展，只有解决好人的问题，才能解决好企业发展的一切问题。我们要对以人为本达成四点共识。首先，企业发展的目的，更重要的是建设先进文化、培育优秀员工、创造高效组织，实现企业持续发展、永续发展，而不只是实现利润最大化。其次，企业管理的核心，是人而不是物，也不是生产经营的过程。第三，企业发展的主体和依靠，是广大员工，只有员工可靠，其他任何生产要素才可靠，只有发挥员工的思想、智慧、想象力和创造力，其它物质的要素才有生机和活力。第四，企业发展的根本动力，是每个员工对物质和精神利益永无止境的追求，是在解决好员工物质利益的同时，不断发展和提升员工的精神需求。

要确立“两个全心全意”的发展原则。“两个全心全意”，即全心全意服务员工、全心全意依靠员工。前者解决的是企业发展的根本方向问题，后者解决的是企业发展的根本动力问题，同时也是企业发展的根本方法和根本途径。围绕贯彻落实“两个全心全意”，我们一是要把“尊重”和“满足”作为贯 彻落实的前提。“尊重”是指尊重员工的价值，实现员工的愿望；“满足”是指满足员工的需求，促进员工的全面发展。实现这个前提，才能实现“两个全心全意”。二是要把四个“千方百计”作为贯彻落实的要求。即：千方百计地满足员工物质和精神需求，千方百计地调动员工的积极性、主动性和创造性，千方百计地发挥员工的潜能，千方百计地帮助员工增强生存和发展能力。三是要把全面提升员工素质作为落实的保障。坚持既给员工利益，又给员工前途，着力强化教育培训，努力提高员工的业务技能，把帮助增强生存发展能力作为对员工最大的关爱。

要加强企业形象管理。形象即是权利，形象决定命运。企业形象管理是和谐企业建设的一个突破口和落脚点。企业形象主要由文化形象、人才形象、品牌形象和推广形象四个特征四个要素构成。文化形象主要包括企业使命、企业精神、价值观和战略目标。人才形象是指企业现有人才状况对企业形象的影响，主要包括人才阵容、科技水平和管理水平。品牌形象是企业形象的生命线，工作质量、服务质量、产品质量和安全质量是其实质性要素。推广形象是树立企业形象的必要途径。要加强和改进宣传思想工作，坚持正确导向，主导主流舆论，杜绝和减少“小道”消息的传播和散布。在宣传企业收入增加的同时，也要宣传企业发展所必需的支出，倡导“求真务实工作、勤俭节约办企”，平衡职工因企业形势好而产生的过高期望值。在领导和职工的宣传中，要突出宣传职工；在领导班子的宣传 中，要突出宣传集体的作用。

要体现人文关怀。我们要发挥思想政治工作的优势，化解职工群众中存在的认识差异、利益冲突、情感隔阂，维护企业的稳定团结；要加强和改进调查研究工作，在课题选择、转化运用上下功夫，更加贴近职工、贴近实际、贴近生活。要发挥民主管理的优势，坚持厂务公开，通过全体职工群众参与，促进企业管理的民主、平等、公正、和谐，使员工工作并快乐着；要发挥党员先锋模范作用，树立典型，在团队建设中形成“头雁效应”；要深入群众，关心群众疾苦，进一步完善机制，突出协调职工群众的个人诉求，帮助职工群众解决工作生活中遇到的难题。要坚持以社会主义核心价值体系引领思想道德建设，用符合社会发展规律和广大干部职工根本利益的道德观和标准自觉调节企业行为、员工作为，明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行，共同营造文明和谐、健康向上的发展环境。

同志们，站在新起点，实现新发展，要的是科学发展，靠的也是科学发展。让我们以敢于拼搏、敢于超越的勇气，以不甘落后、不怕失败的志气，倍加珍惜五十年的发展成果，倍加珍视“团结、实干”的良好局面，进一步“学习、创新”，更加埋头苦干，增强忧患意识和风险意识，居安思危，居危思进，集中智慧加快发展，凝聚力量共建和谐，把建设蒲白、发展蒲白的各项事业继续推向前进！

第三篇：浅谈班组自主管理

浅谈班级自主管理

李 其 周班级是学校进行教育教学工作的基层组织，它是一个与学生的学习、生活关系最密切、影响最深的小社会。班主任是班级的建设者、组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。但是即使一个非常有能力的班主任只靠单枪匹马，想把几十个生龙活虎、个性不同的学生管理好那也是不可能的。所以，班主任必须把班级管理的主动权交给班干部、交给每位学生，调动学生的积极性，使每个学生都把班里的事当成自己的事，培养学生的自我教育和自我管理的能力，成为班级的真正主人。在班主任的工作实践中，我采取如下方法：

一、让学生确立班集体的奋斗目标

学生集体最重要的特征在于有明确的努力方向和共同的奋斗目标。科学的目标有利于激发学生的积极性和主动性。在学期之初，我将学校每学期的工作目标都告诉学生，使学生心中有数，并依此让学生自己讨论、制定班级的学期、阶段及各项具体工作的目标。这样，既有现实目标作为直接的推动力，又有发展目标作为维持积极性的保障，可以使学生的积极性保持在最佳状态，且经久不衰。

一、实行“班委竞选制”、“班干部轮值制”

在以往的班级管理中，班干部只能由少数学生担任，为了让所有学生都能参与班级管理，充分调动每一位学生的参与意识，我班采取了“值日班干部轮换制”来配合班委工作。值日班干部制的实施等于给每一个学生提供了一个施展才能、表现自我的舞台。在班主任的指派或学生的自己推荐下，值日班干部按班级制定的工作目标，展开工作，负责当天班级的所有事务，如军事化管理、课堂纪律、课外活动、两操、就餐等。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。

二、发挥班委会、团支部的核心力量

重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用，以影响和带动班级各项工作的开展。“自主管理”这个词其实早已广泛运用于先进企业的管理中来。在企业中，要求职工要有自主管理的意识，能够积极主动地投入到企业的发展中来。而有些学校也采用这种方式制定了规章制度。

三、充分激发学生自我管理的意识和参与欲望

为此第一要教育学生牢固树立自己是班集体的主人的思想，让学生明确自己是班集体的一分子，应该群策群力、热爱集体、关心集体、为集体争光；第二要充分发挥学生在自我管理中的主体作用。在班委的组织下，学生们可以民主评议，反复讨论，共同制定出比较科学的班规。对班上的量化考核人人参与。

在学校日常行为规范的管理方面，我们常遇到这样的现象：课堂上违反纪律却屡教不改；卫生情况一团糟却熟视无睹„„诸如此类，举不胜举。班主任忙得团团转却毫不见起色，刚处理完这件事，又冒出了第二件、第三件事，让你永远像个“消防队员”忙个不停。究其原因，学生是在被动地执行条例。与其如此，不如因势利导，优化学生的角色意识，激发学生的上进心，培养自我管理的能力。

四、主动承担学生干部解决不了的难题

这种难题主要集中在个别思想工作上。因为通常个别谈话的对象都是存在某方面的问题，所以这种交流必须以客观、平等的态度，高度的责任感，和全部的爱心为前提，才能达到预期效果。

学生进行自主管理，并不等于班主任不理“朝政”。及时反馈信息对班级管理具有极大的促进作用。通过结果反馈，学生能够知道自己在学习上取得了多大进步，在多大程度上达到了目标，从而进一步激发学习动机。班主任能及时了解班级情况的发展状况，从而更好地指导学生。

五、制定一套完整有效的监督制度

班级管理离不开一个完善的监督机制。如果一个班级没有班规制约，就如一盘散沙，教师管理起来，就犹如丈二和尚摸不着头脑。同时，心理学研究表明：青少年的自控能力差，意志薄弱，自我管理能力差，但可塑性大。因此，就要有一套完整有效的监督制度，使他们相互激励，相互教育，最终达到共同进步的目的。

为了培养学生的行为意识，树立正确的道德观念，养成良好的行为习惯，锻炼学生的胆识和能力，在日常的学习生活中有意识地培养学生各方面的能力，调动学生的学习兴趣，本学期，我主要利用主题班会和家长会锻炼了学生的协作能力、组织能力。那么该如何进行科学操作呢？

我是这样去做把班级量化考核情况在学习园地栏公布。每一位学生的基础分为100分进行评估，有加分有减分。每天的纪律情况由班长、班委、各宿舍舍长和全体学生互相监督，劳动卫生情况由劳动委员和宿舍舍长负责检查。其它方面的由相关的班干部负责检查。每月定期召开班团干会议，交流汇报班级量化考核情况。月底由班长、团支部书记把本月班级量化考核结果公布。期末看看谁表现最好，得分最高。班委根据每个学生的总积分，由高到低排列名次，记录在案，以备作为班级评比“三好生”、“优秀学生干部”、发展团员的依据。这样，学生人人心服口服，个个心情舒畅，从而更加激发他们蓬勃向上的决心和信心，形成人人追求健康向上的良性发展风气，确保自我管理的顺利运行。班级“自主管理”对于我来说一切才刚刚开始，因为自主管理还有很广大的领域等着我去探索。我愿与各位教师同仁一道在这块新田地上开垦出更丰硕的果实

第四篇：班组自主管理

班组安全自主管理

煤矿安全管理一般把安全工作划分为三个层次，即安全工作决策层、安全工作管理层和安全工作执行层，这个执行层就是位于“金字塔”底支撑整个框架的班组。一个企业，特别是大型煤矿企业，生产班组动辄上千，员工人数上万，单纯靠几个主管安全工作的决策人和安全管理机构的管理者是很难管理并收到成效的。90%以上的事故发生在班组，违章指挥、违章操作和违反劳动纪律是班组安全事故发生的主要原因，单一的垂直安全管理、被动接受安全管理是事故发生的另一重要因素，因此，安全管理重心下移进班组、实行班组安全自主管理势在必行。

班组安全自主管理，就是将班组员工对安全的需求、对生命的关爱转化为员工对各种安全法规、制度的自觉遵守和执行，依靠全体员工的自主性、能动性管理好班组安全工作。事实上，我们很多企业要么是实行传统安全管理，要么就是班组安全自主管理在实施过程中会存在一系列的问题，如班组安全文化缺失，即使有也缺乏实际性载体使其具有较强的操作性；班组长安全知识和安全管理处于较低水平，不能满足班组安全自主管理的需要；自主管理找不到突破口，危险源辨识工作不能切实开展，作业全过程安全管理不到位；安全标准化开展不下去，岗位、班组安全不能达标；安全教育培训走过场，员工不能从中提高安全技能和安全意识等等。为避免上述问题影响班组安全自主管理的实施，需要从管理重心下移、班组长管理、安全文化建设、安全标准化作业等方面入手解决问题。

一、将安全管理重心下移、关口前移到班组，实行班组安全自主管理

安全工作是一个全员、全天候、全过程的事情，重心在班组，在广大员工，特别需要我们直接从事生产一线作业的班组长及全体员工来参与、来重视，一线员工天天与安全打交道，他们知道现场的危险性、设备的性能、遇到问题时的操作要点，他们已成为岗位的专家与技术能手，遇到绝大多数安全方面的问题或紧急情况都需要班组长和员工在现场进行解决，只有我们的班组长和员工实行自主管理，做到了讲安全、要安全、重安全、懂安全、会安全了，才能从根本上解决问题，才能杜绝和防范90%以上的事故发生。

二、实行班组安全自主管理，必须有一个好的班组领头羊

班组长是一个承上启下的基层组织管理者，是班组安全第一责任人，是落实安全生产责任关键岗位，是实行班组安全自主管理的关键人物。应高度重视班组长的选拔与培养，要求班组长必须具备较强的责任心、管理能力、过硬技术本领、吃苦耐劳精神和模范带头作用，要有一定的组织协调能力和语言表达能力，具备辨识危险源、控制事故的能力，同时班组长要能根据实际情况建立健全班组安全工作目标，制订完善的班组安全生产管理制度。人力资源部门应将班组长分期分批进行培训，聘请内外部专家授课，内容应涵盖安全管理、设备管理、人际关系处理、以提高班组长的管理能力和素养。

班组长应从建立班组员工个人档案，与员工签订安全生产责任状，员工互保安全责任书，签订新员工安全师徒合同等方面入手，做好员工及家属思想工作，有针对性地开展员工教育培训，提高员工安全意识与操作技能，引导员工开展安全自主管理。

现代企业每年开展的安全活动很多，班组长要学会将安全班组建设、安全标准化工作、安全示范班组创建、安全活动月、职业健康安全管理体系认证、安全隐患排查整改、解决安全生产中突出问题及创建安全文化等工作与日常安全自主管理工作有机结合，做到有条不紊，主次分明。

三、实行班组安全自主管理，应培育良好的班组安全文化

安全文化是企业文化的重要组成部分，良好的安全文化是抓好安全管理的灵魂。企业可通过激励、培训等行之有效的措施，促使班组员工牢固树立尊重生命、安全发展的安全生产理念，如“人的生命价值高于一切”，“追求零事故，一切安全事故都是可以预防的”，“所有的安全风险都是可以控制的”，“安全第一，生产第二”等等。这些理念体现了企业对员工生命的重视和人文关怀，体现了企业对安全工作的重视程度，在人性化理念指导下，一线班组应建设具有自己特色的安全生产理念。

四、实行班组安全自主管理，应重点推行班组安全标准化作业

矿井要把每一个班组都作为一个标准化基础单元，内容包括管理标准化、操作标准化、现场标准化，动员全体员工参与标准化达标活动，明确班组长、班员的工作职责，开展多轮次的班组长、骨干人员动员、标准宣贯会和培训班，确定工作节点和考核办法。为推进工作开展，有必要设定数额不等的资金用于奖励在标准化推进过程中在自我检查、自我纠正、自我完善方面做出突出成绩的班组和个人。

企业应全员动员，促使班组人员从班组目前的管理制度、操作规程、教育培训、作业行为、生产设备设施、生产现场、生产过程控制、相关方管理、隐患排查、职业健康、应急救援与演练等环节一一查找问题，分析问题，逐一解决问题。

通过实现班组安全标准化达标，把机械、电气、起重、防火防爆等危险源的防控措施全面落实到班组标准化作业中去，完善安全管理制度，规范员工的作业行为，控制物的不安全状态，最终达到管理台账化、装备现代化、指令书面化、操作程序化、行为规范化。

五、班组应认真开好班前会，加强班前、班中、班后全过程管理

在班前会上班组长要总结当前的安全生产形势，分析岗位及相关岗位发生的典型事故案例，明确当天的工作任务，指定监护人与责任人，讲解作业安全技术要点，全面分析当班作业现场存在的危险源及预防和应急处理措施，让员工对所从事的作业活动和作业环境所存在的危险源及应急处理措施做到心中有数，并将会议纪要及时记录到《班组安全工作记录本》上。

各岗位在接班前要对所管区域、所用设备、使用工具进行检查，侧重消除作业环境中物的不安全状态，检查员工精神状态和劳保用品穿戴，及时排除事故隐患。班中要对安全防护装置、设备运行动态、危险源、人员的安全站位、安全操作规程遵守及安全风险控制措施落实情况等进行检查,侧重检查安全防护装置完好状况、人员的安全处位及安全操作情况，及时发现、制止和纠正违章作业行为，班后检查侧重检查清理作业现场和工具，不给下班留下隐患。

（二）以完善的机制提升班组管理

无以规矩，不成方圆。只有用制度来规范班组的行为，才能最大限度地发挥作用。在统一认识的基础之上，矿结合实际，形成、完善、出台了《关于加强基层区队工班长管理的意见》、《关于开展班组自主管理月活动的意见》、《关于对优秀工班长、安全明星进行表彰的意见》、《关于加强班组长安全生产建设的意见》等一系列独具煤矿特色的制度体系，明确了工班长的职责、权力、地位和作用，确定了班组长的任免条件、选拔任用程序和待遇等。每月定期对评选出的优秀班组长进行大张旗鼓的表彰奖励，每年组织安全生产时间最长的优秀班组长外出荣誉疗养，优先送出去学习深造，作为后备干部根据其表现直接提拔为区队干部使用，让班组长带着自豪、荣誉，工作起来有劲头、有盼头，自矿井投产以来，先后有50余名班组长被吸收加入了党组织，有20余名班组长脱颖而出成长为队里的中坚力量。另外，还在经济收入上向他们倾斜，规定：班组长在领取应得工资、各项奖金外，矿根据考核条件，即安全状况、任务完成、出勤状况、材料消耗、班组建设及考核结果等，符合条件的另发给班组长岗位津贴，此举也极大地调动了他们的工作积极性。我们在做好正面激励的同时，也加大了班组长的约束管理力度，明确规定：当月井下不满18个工作日的，不支付当月工作责任津贴；不认真落实岗位责任，班组当月完不成生产任务或发生重大安全生产事故的，停发当月工作责任津贴，并解除其班组长职务，并按规定追究其相关责任。

（三）以创新的思想升华班组管理

企业千条线，班组一针穿。选好班组长，对落实任务，完成指标，做好本质安全至关重要。因此，我们按照《班组长任职条件》规定，注重在班组长的选拔和提高整体素质上下功夫，最大限度地催活班组这个安全生产最基本“细胞”的作用，促进了班组自主管理能力的不断提高。一是班组长选举民主化。班组长综合素质的高低，直接影响到班组自主管理效果和各项工作任务的完成，这个矿着力把思想道德好、工作作风正、组织领导能力和管理能力强、安全生产技能和技术业务精、安全责任心强、工作经验丰富、群众威信高、文化基础和身体素质好的同志选拔到班组长岗位，实行民主选举班组长制度。候选人采取区里推荐、职工推荐、个人自荐等方式，不搞“一言堂”，由职工通过无记名投票方式选出他们认为能够胜任的人来担任班长。同时消灭“终身制”，每月定期召集各班职工对本班的班组长进行评议打分，优胜劣汰。

二是班组长责任最大化。按照扁平化管理要求，这个矿明确规定各班正班长是该班安全第一责任人，副班长是该班生产第一责任人，赋予了班组长在日常班组管理上直接管理考核的权力，各班的生产任务完成情况、安全状况、材料消耗及工资分配等都由各班班组长负全责。激发了班组长的工作热情和工作主动性、创造性，他们努力在工时利用和劳动组合上想点子、出主意，充分发掘本班组的每名员工的潜能，发挥好每一位员工的自主精神、创造潜能，打造了一支本领过硬的班组长队伍。

三是班组经济管理公开化。工资、奖金是班组管理中最敏感的“神经”，这个矿按照《工资分配管理办法》的要求，健全班组经济民主管理网络，专门设立班组民主管理员，参与经济分配方案的制定，各班经济分配方案必须经区领导和民主管理小组研究决定，严格队月检、区月督促制度，做到班组收支和职工收入的“班清班结、日公开”。

四是班组自主管理明晰化。在加强职工政治理论教育和业务学习，提高职工综合素质的同时，这个矿以“班前（后）讲评会”为职工自主参与班组管理的平台，每班工作结束后，由班长组织当班职工上台讲评当班工作任务、工作质量、安全情况、材料消耗、设备管理、工分分配等情况。在自我讲评，相互评价的基础上，为每名职工现场做出综合评定，评出当班的优秀职工、合格职工和待进员工，从而建立起职工“三工并存，动态转换”的激励机制，实现了职工自我管理，营造出争先创优，共同进步的良好氛围。

全面构建“班前排查——班中确认——班后点评”的闭合管理体系，对班组职工出现的严重违章，由班组长、合作伙伴带领在全工区轮流做检查，使其“一人违章，全班无光”，切实增强职工团队荣辱意识，工作中做到相互监督、相互提醒，保证员工的作业行为在可控范围之内，达到规范行为的目的。

定期组织举办班组长论坛活动，搭建相互学习交流平台，提高班组长队伍整体素质。充分发挥班组在员工教育培训中的主阵地作用，使班组成为员工技术交流的“小讲台”，传递知识的“小课堂”，解决技术难题的“诸葛亮会”，实现“知识——能力——成果——效益”的转化。围绕生产作业流程，大力开展以管理标准化、现场标准化、操作标准化、检查标准化为创建标准的安全生产标准化班组创建活动，严格岗位标准流程操作，狠抓考核奖惩兑现，最大限度发挥班组整体合力。

2、建立班组建设专题网站，在《*********报》上开辟“班组天地”专栏，充分利用网站、报刊、广播、宣传栏等多种渠道 宣传班组建设的重要意义、经验做法和先进典型。

3、把每周四确立为“班组建设活动日”，班组建设委员会及办公室成员要深入车间班组，参加班组建设活动日的各项活动，提高领导干部对班组建设工作的重视程度，激发班组长及职工参 与班组建设的热情。

4、班组建设办公室与政工部联合开展班组建设好新闻评选活动，激励各单位踊跃投稿，引导一线班组长交流班组管理 经验，探索班组管理创新的途径，营造加强班组建设的舆论氛围。

二是规范设置，完善基础。

5、规范班组设置和班组长的选拔任用。

6、健全完善班组管理组织。各班组要成立班委会，班委会由3 至 5人组成，班组要配齐“五大员”，即：班组长、兼职安全员、群安员、青岗员、工会小组长，明确各自的岗位职责。班 组通过班委会实行民主管理，打破传统班组长一人管理的模式，建立以班委会为核心、全员参与的民主管理模式，使人人都承担 班组管理的义务和责任。

7、规范完善“两会”制度。建立班务会、班委会制度，班务会每月召开一次，班委会每半月召开一次。召开“两会”前要，在“两会”记录簿上签字，严格按照会议要 求规范会议程序及内容。班组建设办公室将每月定期组织人员对 各单位召开“两会”的有关记录进行检查、通报，促进各单位“两 会”召开的质量和效果。

8、健全班组各项记录和规章制度。为使班组建设的内容指 标化、要求标准化、步骤程序化、考核数据化、管理系统化，公 司统一编印班会记录薄、交接班记录薄、班组活动日记录薄、班 组“两会”记录薄、班组市场化考核台账等。各车间要建立完善 以职工考勤记分、班前班后会、班组长岗位责任、危险源告知、风险预控、6S 管理、岗位操作和设备巡检为重点的班组管理规章制度。

12、实施看板管理。区队要为各班组制作可视化管理看板，班组日常管理以看板为载体和表现形式，体现班组文化，实现班 组管理公开化、透明化。每个车间和班组结合实际设计制作看板，通过每日一星，工分上板，实现激励评价透明化；通过制度公开、流程上板，实现组织职责可视化；通过问题分析上板，实现资源 分享公开化，做到制度、管理、考勤、问题、绩效等公开透明，促进班组自主管理。

13、推行轮值管理。各班组要建立轮值班组长制度，每班由 一名班组员工充当轮职班长，赋予管理责任，承担轮值义务，协 助班长做好当班的全部工作，包括组织当班的班前会、班后会； 安排轮值当班的工作；检查和组织处理当班的安全问题；协调当 班现场的工作；对当班人员的工作表现进行讲评；提出当班工分 的分配意见；与班委、班长共同管理班组。班后经班委成员评议 合格，享受班长工分待遇。每月班务会民主评选产生当月的最佳 轮值班组长，给予表彰奖励。对不合格的轮值班组长，给予批评 和一定的处罚。通过轮值班长制度，促使班组成员换位思考，增 强大局意识，激活每名员工的责任感、荣誉感，锻炼全体员工坐 下来会写、站起来会说、沉下来会干的能力。

14、推行“五个一”活动。积极引导班组员工开展读一本好书、讲一堂小课、查一条隐患、提一项建议、练一个绝活“五个 一”活动，每名员工通过“五个一”创建，增强职工从小做起，从细做起的意识，明确自己应该承担的责任，并通过读书、讲课、隐患排查、合理化建议、绝活展示，感受到自身价值，提升职工 的学习力、表达力、执行力、安全意识和综合素质。

争创竞赛，激发活力。

15、开展班组“三级”升级竞赛。开展以“创建红旗班组、争当卓越班组”为核心内容的竞赛。月度考核，每季度评9个“红旗班组”；每从“红旗班组”中评选出4个“卓越班组”，同时授予该班班组长为“金牌班组长”称号，并予以表彰奖励。每 从“卓越班组”中推荐2个申报集团公司标杆班组，从“金牌班组长”中推荐公司职工标兵。

16、开展班组安全自主管理竞赛。从班组的制度建设、安全 管理、责任落实、措施到位、技能保障、效果评价等方面，在基 层班组中开展安全自主管理竞赛，每季度举行一次班组安全自主 管理优秀成果发布活动。

17、举办班组长综合素质和管理能力大赛。每半年举办一次 班组长综合素质和管理能力大赛，以赛促学、以学促提升。并推 荐优秀选手参加集团公司班组长综合素质和管理能力大赛。

18、开展班组 QC 小组活动竞赛。积极开展班组 QC 小组活 动竞赛，充分发挥群众性 QC 小组活动在提高产品质量、促进安 全生产、节能降耗、增加经济效益等方面的作用促进班组安全质 量标准化工作。

19、积极开展“五小”竞赛活动。充分发挥班组员工的聪明才智，广泛征集评审“小革新、小发明、小设计、小改造、小窍 门”实用技术，鼓励班组推广应用实用技术，对应用效果好的“五 小”技术，由车间申报，公司将进行“实名制”命名表彰。

20、开展班组岗位练兵技术比武竞赛。以班组为单位，广泛 开展技术比武、岗位练兵活动。把技术比武、岗位练兵、技能竞 赛作为班组培训和检查培训效果的重要形式，营造人人学技术、钻业务、创先争优的浓厚氛围。

21、开展“百千万”节支降耗竞赛活动。把该活动当成强化管 理、苦练内功的治本之举来抓，从小做起，从细做起，增强广大 职工的节约意识，调动广大职工参与节支降耗的积极主动性，努 力营造节支降耗光荣的良好氛围。

考评结合，提高待遇。

22、严格考核。基层区队每月分别从安全管理、任务落实、班组建设、自主管理、思想政治、职工考勤等方面对班组长进行 绩效考核，每月 5 号前将上月考核结果通过班组管理绩效考核 表上报到班组建设办公室。班组建设办公室联合职能部门进行综 合考核后，提交到经营管理部兑现班组长津贴。

23、定期测评。每半年开展一次班组长民主测评，每年进 行一次综合考评，及时了解和掌握班组长的群众评价、工作表 现，对考核基本称职的班组长给予诫免谈话，责令限期自查自 纠；对考核不称职的班组长，给予免职处理，真正做到让“有为者有位、无为者让位”。

24、提高待遇。实行班组长岗位津贴制度。*****车间、*** ***车间、****车间按每个工作日8元标准发放；****车间、** ****车间、****车间、******车间及********消防班按每个工 作日6元标准发放，机关、**********治安班及******后勤班 按每个工作日5元标准发放。津贴按当月出勤天数计算，出勤不 足19个工作日的，不享有津贴。“卓越班组”的班组长直 接进入公司管技人员后备人才库，并推荐为优先提拔的中层后 备干部。同时，在评先、评优上向班组长倾斜，扩大班组长在 先进、标兵等各类评先中的比例，优先组织班组长外出学习考 察、疗休养等。

一、源头把关，素质保障，奠定优秀班组长成长成才基础 班组长作为现场安全管理的第一责任人，既是战斗员又是指挥员，岗位特殊，责任重大，其素质高低直接影响到现场安全生产和班组建设成效。为把好班组长准入关、素质关、履责关，我们从建制度严选用、强教育严培训、重激励严履责三方面入手，努力打造一支懂管理、会管理、能管理的专家型班组长队伍。

一是建制度严选用，完善班组长培养机制。制定《班组长选聘、使用、淘汰制度》，健全完善班组长选拔培养机制。实施后备班组长选聘制度，通过职工推荐、理论考核、现场答辩、张榜公示等程序，将思想觉悟高、责任心强、业务过硬、作风扎实、敢抓善管的优秀职工选拔到班组长岗位上来；加强后备班组长培养，实行后备班组长“包保培养法”，区队管理人员与后备班组长结对子，帮教学习，提高后备班组长工作能力。每个班组设一名后备班组长，让其参加班组长例会，班组长不在时，后备班组长主持班组工作，条件具备时，优先从后备班组长中选拔班组长；实行班组长末位淘汰，加强班组长安全绩效、管理能力、履职尽责等考核，对素质能力不适应的班组长予以淘汰，增强了班组长的危机感、紧迫感和压力感。

二是强教育严培训，提升班组长综合素养。每年根据生产实际情况，利用三级煤矿培训机构和技能大师工作室优势，集中时间分期对班组长进行脱产培训和业余时间集中强化指导；邀请专家教授，抽调专业副总、优秀技术技能人才、业务科室和区队技术骨干，开设班组长专题技术讲座，专门为班组长“开小灶”，进行“充电补养”；实行“三结合”培训法，即“请进来”与“走出去”相结合、外部培训与内部培训相结合、集中培训和业余培训相结合，重点对班组长的专业素质、思想素质、道德素质、管理素质、文化素质等进行强化培训，促进了班组长由业务型向管理型转变；举办班组长联谊会、班组长座谈会和班组长论坛，开阔视野，拓宽思路，交流工作；鼓励班组长自学成才，参加高层次的继续教育，目前，全矿班组长均取得中专以上学历；鼓励班组长“带徒授艺”，徒弟技能提升，师徒共同奖励，促进了班组长自主学习、带徒学习的积极性和主动性。

三是重激励严履责，激发班组长责任意识。对班组长采取政治、经济、精神、人文正向激励法，提高地位，增强权威，激发工作责任感和自豪感。1.政治上给待遇。把班组长全部纳入矿统一管理，对综合素质好、发展有潜力的优秀班组长重点提拔晋级，优先发展党员。近年来，有2名班组长担任了基层单位党政主要领导职务，先后有93名班组长和班组骨干加入党组织。2.经济上给实惠。按照班组安全、生产、质量情况，给予班组长月度加分奖励、季度600—1000元安全抵押金兑现。3.精神上给厚爱。每季评选“优秀安全班组”和“优秀班组长”、每年评选“金鼎班组”和“十佳金鼎班组长”，除给予物质奖励外，还予以精神鼓励，使之“名利”双收；优先安排井下班组长“走出去”进行疗休养和考察学习，使广大班组长学有方向、赶有目标、干有奔头。4.人文上给关怀。注重加强班组长心理疏导，缓解心理压力。每年组织班组长健康查体，帮助班组长解决家庭和生活中的困难，让广大班组长感受到家庭的温馨、企业大家庭的温暖，凝聚人心，激发正能量。

二、机制保障，权力自主，激活优秀班组长成长成才动力源 针对班组长的培养和使用，我们强化制度约束，发挥服务职能，做到到位不越位、尽职不越权，实现班组自主管理。

一是强化组织保障。成立以矿党政主要领导为组长的管理领导小组，逐级明确职责、落实责任，做到考核、责任、落实“三到位”。每月由矿领导召开一次班组长例会，研究班组长管理工作，查找存在问题，提出改进措施和意见；每季组织召开班组安全管理推进会、现场会、交流会，培养树立先进典型，总结交流有效做法，提升班组安全管理总体水平。科室与基层单位班组长建立工作联系点，每月至少参加一次班组活动，了解班组长的工作、学习、生活状况，帮助班组长解决班组安全管理工作中存在的问题。

二是强化制度保障。修订下发《关于进一步加强班组建设的实施意见》和《班组安全管理实施细则》，《班组长例会制度》、《优秀班组长竞赛制度》、《班组自主管理制度》等13项班组管理制度，规范和加强班组安全管理，提升班组长安全管理水平，增强班组执行力；基层单位结合自身实际，制定针对性、操作性强的班组长管理办法，规定班组长主要职责、权限、地位和作用，确定班组长选聘条件、选聘程序、任职资格和淘汰办法等，形成管理闭环。

三是强化班组长自主权。明确班组长在安全管理、生产管理、质量管理、创新创效、岗位培训、团队建设等方面的职责，赋予班组长安全管理权、生产组织权、考核分配权、先模推荐权、保勤出勤权、请销假权，增强了班组长的管理能动性。在保证班组人员出勤率基础上，职工请销假由班组长确认签字，确保了正常生产秩序；明确班组长是现场安全管理第一责任者，严格执行正班长抓安全、副班长抓生产制度，杜绝了重生产、轻安全现象的发生；推行班组长班前分析、班中评估和班后总结管理法，变以往“你查我改”为“自查自纠”，避免了班组安全管理“肠梗阻”现象。

三、择优选聘，公开透明，搭建优秀班组长成长成才阶梯 在优秀班组长选拔竞聘过程中，我们严程序，严标准，通过民主推选、竞争上岗等方式，把优秀班组长纳入后备人才进行重点培养，激发班组长干事创业的积极性。

一是创新选人用人机制。按照民主评议、推荐上报、培养管理的程序，将井下区队年龄不超过43周岁、具有高中、中专及以上学历的正副班组长选拔为区队管理后备人才。二是选拔聘用公开透明。在严加审核班组长竞聘资格的基础上，按照“民主、公开、择优”的原则，从“德、能、勤、绩、体”五个方面，采取定性划票、定量计分的方式，投票人数不低于单位在册职工的70%。对于选拔出的后备人才，培养一至二年，培养期间根据区队干部管理编制，本着群众信任、领导认可、对群众负责、对上级负责的原则，成熟一个聘用一个。经考核胜任的，正式办理聘用手续，纳入干部管理，享受区队副职待遇，培养期不合格的参照原岗位安排工作。

三是引领带动作用显著。良好的选人用人机制，带动激发了各区队班组长“干事创业”的热情，使班组长有干头、有奔头、有盼头。综采一队班长王立振、李春合、掘进一队班长何厚禄分别被评为省煤金牌班组长和金牌班组，生产准备队班长王温远、安监处范家迎班分别被评为省煤优秀班组长和省煤优秀班组，综采二队班长岳淑忠获得全国五一劳动奖章和全国煤炭系统十佳班组长称号。

选聘优秀班组长到区队管理岗位，激活了区队管理方式方法创新，促进了区队安全管理水平不断提升，助推了矿井安全生产周期持续延长。

“星级班组评价模型”引领班组创建标杆,让基层员工自觉自发自主管理；

¶

卓富特色的基层组织建设，使工作场所成为员工的乐业家园;¶

建立标准化和规范化的管理体系，来提升班组的组织能力，改善班组绩效；

¶

基于人本的基层管理系统，完善、牢固、坚不可摧。

问题

1.企业员工像机器一样“干活”，员工流失率愈来愈高怎么办？ 2.班组长越来越忙,天天忙于“救火”，绩效无法改善怎么办？ 3.90后新生代员工越来越难管,员工士气低落效率低下怎么办？ 4.员工培训周期长，人才青黄不接，岗位用人需求难以保证怎么办？

5.员工操作随意性大，质量问题频发，客户投诉越来越多怎么办？ 6.生产管理总是靠能人，能人（班长）一走班组就混乱怎么办？ 7.领导的要求总是不能有效贯彻下去，执行力与行动力差怎么办？ 8.对班组长进行过系列的能力提升培训，效果不是很明显怎么办?

1.班组长必须明确职责，掌握全局

班组长必须认真地执行企业各项规章制度，以身作则，本着公平、公正、公开的原则执行班组各项管理工作。做好班组工作计划，要组织好生产，要协调好班组成员之间的关系，要控制好生产的进度与目标，对生产全过程进行严格监督，对工作任务完成情况进行客观总结。围绕着班组工作目标，管理4M1E（人、机、料、法、环）等生产要素，即关注管理过程中的每个细节，防止由于失误造成失误或事故的发生。班组管理要秉承“班前布置、班中控制、班后检查”的原则，尽可能将问题扼杀于摇篮之中，出现问题之后要究根究底，寻找问题根源并加以解决。同时要善于分享工作经验，以便少走弯路。

2.班组内要建立团队精神

对于任何团队而言，团队精神都是其灵魂，团训、团徽、团歌等都是其具体体现，对于一个班组而言同样如此。班组内要建立团队精神，确定明确的班组目标和班组格言，强化每个班组成员的集体荣誉感，具备主人翁意识，从而加强班组的号召力、凝聚力和战斗力。

3.做好必要的绩效考核管理

绩效考核管理是对员工工作表现的可评估的一种管理手段，是提高工作效率，调动员工积极性和主动性，从而增加企业经济效益的一种有效手段。

4.不定期开展座谈活动

不定期的座谈是在固定的各种会议（如班组会议、安全会议等）之外的一种沟通模式，不定期座谈旨在创造一个轻松、愉快的工作氛围，通过丰富多彩的娱乐活动使班组成员打开话匣、坦诚相待。通过座谈发现班组成员生产和生活中存在的困难，及时地了解班组成员的思想动态并及时地进行解决，同时，公开、公正的氛围有助于班组成员之间矛盾的淡化。从而升华班组建设的认识，增强团队凝聚力，使班组成员产生对班组的依赖和归属感，打造一个具备强大凝聚力和战斗力的团队。

总而言之，班组管理应遵循软硬兼施的科学管理政策，人性化沟通，制度化实行。随着班组管理得到越来越多的企业的关注。传统管理模式和现代新思想、新科技的有机结合，将使基层班组管理逐步实现标准化、规范化、现代化，打造星级班组，促进企业发展。

建立公平、公正、合理的绩效考核制度

现在越来越多的企业采取绩效考核制度，希望能够通过考核发现优秀员工，提升员工工作积极性。但是有很多企业，由于缺乏对绩效考核制度的深入理解，脱离了公平、公正、公开的合理原则，出现考核标准过高、人情化等情况，导致员工工作积极性不升反降，甚至产生愤怒和不满的情绪，对员工满意度大大降低，最后一走了之，企业员工流失率也随之走高。

为员工喝彩，及时肯定他们的工作价值

对员工适当的鼓励和肯定是提升其满意度的重要方法之一，任何人都要被别人认可和尊重的心理诉求，当员工工作取得成绩时不吝啬赞美之词，给予充分的肯定；当员工遭遇挫折时进行适当的鼓励，都可以满足员工的心理诉求，从而最大程度低调动员工积极性，提升工作效率，激发员工实现自我价值。密切与员工沟通，及时解决员工抱怨

在实际工作中，由于工作的不顺心或挫折，员工会逐渐产生负面情绪，如果没有进行合理的宣泄，积累到一定程度就会爆发出来，严重影响员工对企业的满意度。因此，人事行政部门，要保持与员工的密切沟通，了解员工的心态变化，帮助他们释放工作、生活、心理上的压力，及时解决员工的抱怨。

“文化传承”是指继承上一代优秀的文化理念和文化精神，并将这些优秀的文化理念和文化精神灌输给下一代，并使之接纳和吸收的过程。班组文化传承是指班组成员将班组的优秀事迹、优秀案例、优秀管理方法等通过文化传承让新员工了解班组的历史，继承班组的优秀文化精神并发扬光大。通过文化传承，不仅加深了班组新成员对班组的认识，也加强了班组新成员的归属感。

“榜样教育”是通过以班组的优秀事迹、优秀员工为榜样，树立标杆进行学习。通过榜样的力量，使班组成员找到与榜样之间的差距，从而向榜样看齐不断改进与创新！

“师者布道”是指通过前辈或者师傅、领导的培育和教导，使班组成员快速健康成长。“师者布道”将师傅的一些经验、方法、技巧、优秀文化理念和文化传统传给新成员，让班组成员在耳濡目染中感受班组文化的熏陶。

“组织仪式”是组织各种班组文化活动或仪式来增强班组员工的沟通与交流，提高班组成员对班组文化的认同感，从而提高班组凝聚力和向心力。

二是在班组内广泛开展学习培训、技能竞赛活动，增强职工的改善创新能力。

在公司班组内普遍组做到有学习场所、有学习计划、有考核制度，使班组成为员工学习成长的课堂。经常性地开展专项培训、人人当讲师、互帮互学、拜师学艺、岗位练兵、技能比武等活动，提高员工的学习力、创新力，为班组改善创新活动提供平台。

三是在改善创新活动中提升员工的实际能力。

通过广泛开展班组改善创新活动，培养员工在学习创新、解决问题、展示自我和沟通协调方面的能力，为员工的成长和发展开创更为广阔的空间。

四是通过改善创新活动培育员工的团队精神和进取精神。在改善创新活动中，每一个员工都应该充分展示个性、寻求与同事的沟通与合作，自主而且不懈地营造一个能实现自身价值的愉快的工作环境，通过活动使员工得到一种企业文化的侵染和精神上的升华。班组改善创新活动是班组建设的重要抓手和载体，在推动公司发展、增强竞争能力等方面能够发挥重要的作用，因此必须不断提升班组建设水平，坚持持续不断的改善创新，才能把企业班组建设工作推向新的发展阶段。

班组如何有效开展现场改善活动

持久广泛地开展现场改善活动有助于提升班组的自我改善能力，培养员工自主改善的意识，养成改善的习惯，实现全员参与的自主改善。同时要善于利用激励机制，放大员工参与改善的成就感和自豪感，必要时候使用物质激励，充分调动员工改善的积极性，发挥个人创造力。通过全员参与改善，达到提高质量、降低成本、提高效率、提高作业者技能的目的。并以此提升现场管理的水平。

班组改善范围很广，重点针对于本工位，但又不局限与本工位，同时在解决问题时方法也比较灵活多变。班组长在班组改善活动开展时起着非常重要的作用，不仅要积极提出合理可行的改善提案，起好带头作用，同时要善于调动、激发班组成员的改善热情，做好改善活动的宣传和说明工作。班组长应定期将优秀的改善活动和方案进行公示，既能起到表扬先进的效果，又能供其他员工参考学习。班组长在选择提案时切记不能选择题目太大、空洞无法解决的问题。

班组长在确定改善提案，并整理分类后，交给部门领导进行审核确认。改善提案可以分为一般提案和重点提案： 1.一般提案：单独一个部门就能解决且费用较低的提案属于一般提案，只需要经过该部门领导确认即可实施的提案；

2.重点提案：需要两个或两个以上部门解决或需要投入费用数额较大且效果显著的属于重点提案，必须经过相关部门领导和更高级别领导共同确认的提案。

改善提案提交后，经过专门部门或组织对提案进行登记后实施，实施完成后，由专门的部门或组织进行评分及等级评定，并给予相应奖励。专门的部门或组织需定期对提案清单及实施状况进行公示，并对提案者所在班组进行加分，作为班组考核的一个方面。

“改善”强调全员参与、自主自发和永无止境，全体员工都应该积极参与到班组改善活动中来，善于观察身边的每一件小事，发掘每一个不起眼的改进机会，坚持持续改善的循环活动。通过“改进——维持——进一步改进”的循环，把事情做得越来越好。大体上，把事情做得更好有两种途径：一种是突破性的进展，即“创新”;另一种是逐步改进，即“改善”。对于企业来说，二者是缺一不可的。首先我们要充分认识到“改善”的意义，其次要关注良好企业文化的打造，建立科学合理的激励机制，引导并激励员工自主自发地参与到班组改善活动中来。

班组的自主管理就是按照企业文化的要求，自觉地执行企业的规章制度，根据班组人力资源状况在班组内部制定出切合实际的办法，激发班组员工的积极性、荣誉感、创造性。在班组管理中，要切忌枯燥的说教，晓之以理、动之以情，用我们自己身边的事例或生动有趣的故事，通过像拉家常一样的方式，逐步的规范班组员工的日常行为，从而提高班组员工的素质，最终达到班组自主管理的目的。

第五篇：班组自主管理2

实行班组自主管理，增强班组执行力

综合汽运工段修理班现有汽车修理工14名，汽车电工1名、电焊工2名，平均年龄51岁，在矿生产主流程中主要负责全矿70多台大、中型生产车辆和工程机械的日常维修保养。

为什么推行班组自主管理？

一、我们班原有管理是 “班长一人说了算”的传统管理模式，管理粗放、缺乏民主，班组管理思路不宽，方法不多。

二、班组各项管理工作由班长一人负责，具体工作都由班长临时安排，执行起来流于形式，效果不好。

三、工段管理人员不能时刻在现场盯住每个人，班组成员的表现好坏难以被工段准确评价考核，因此，在进行奖金分配时很难做到公平、公正，业绩考核不能有效调动员工积极性。

班组凝聚力不够、执行力不强势必造成安全管理标准化、现场管理标准化以及标准化班组创建等各项工作都得不到有力开展，班组管理模式到了必须改进的时候。

为此，工段提出“实行自主管理，提升班组管理水平，增强班组凝聚力，提升班组执行力”的工作思路。

如何开展班组自主管理呢？

年初，工段班子经过研究决定：用政治素质好、业务技能强、能严律己、善团结的骨干成员担任“两长四大员”，成立班委组织，发挥班委作用，自主对员工工作业绩进行测评，奖金分配，这样既能做 1

到考核及时、准确又能保证公平、公正、公开，业绩考核的杠杆作用才能得以充分发挥。

为此，汽运工段在我们班开展了实行班组自主管理的探索与实践。

具体推进措施

一、建立完善组织体系、增强班组决策能力

一月份，由我们班班组成员推荐并成立了组织机构：班长张绪璞、工会小组长（副班长）周有龙、政治宣传员朱尽尽、不脱产安全员黎利、劳动保护员聂亮、材料核算员彭达平。班委成员分工明确，既充分发挥班委的带头作用，又能提高班组民主管理意识，创造了大家共同参与班组管理的条件。班委每月定期召开班委会，集思广益，共同对班组管理工作献计献策。

二、完善班组管理制度，规范班组管理程序

制度是规范的前提。为规范班组管理，一季度，我们班结合实际修订并完善班组管理制度，主要有：《班委会制度》对班委会召开的周期、会议讨论决策的内容进行规定；《班委成员职责与分工》明确班委成员的班组管理内容和职责；《班前会制度》规定班前会的方式和内容；《班组每班安全检查管理规定》明确我们班每班的检查内容和方式。

三、建立定额考核标准，完善各类台账

制定科学、合理的业绩考核标准是决定我们班推行班组自主管理成败的关键，是充分调动员工工作 积极性的前提。我们的具体做法

是：

1、修订维修工时定额标准。针对维修车型多，各种车型维修工时定额不一，今年2月份起，班委成员利用3个月时间，制定了适用于本班组的“机动车辆维修工时定额标准”。

该标准按照车型大小、技术含量高低，对客车、产品运输车、小型工具车、农用车以及工程机械车共约1200多个维修项目重新进行工时计量设置。同时，标准遵循“技术含量高工时高”的原则进一步激发了班组成员学习技术的积极性，按照“重活、累活工时高”的原则化解了“工难派”的矛盾，得到了班组成员的一致认可。

2、完善班组管理台帐。二季度，我们班先后完善了 “班委会记录”、“班前会记录”、“车辆维修记录”和“班组日检日清记录”等管理台帐，保证了班组成员业绩考核中有帐可查，有据可依。

3、优化班组内部资源。

我们班实行自主管理以前，一是以前分内修组和外修组，劳动力分散，人手不够，导致“穷对付”、减项目的现象时有发生；二是以前沿用的“弹性”工作制度，导致工段不能及时、准确考核员工表现好坏；三是维修人员年龄大，又无年轻员工补充，在维修大型车辆时，年长员工感到力不从心。这一现状直接导致“干得多、干得好的不一定拿得多”，挫伤职工积极性，大家普遍不满意。

实行班组自主管理以后，首先对内修、外修整合，解决人手紧张问题；其次是改变派工方式，缓解了人员老化矛盾；第三是制定实施《我们班劳动记录管理制度》，规范工作纪律。现在我们班是“干多

干少不一样、干好干坏不一样，”员工的工作积极性普高遍得到提高。

四、完善员工业绩考核办法

我们班过去沿用以工时为主的单一考核模式，不适合现在的班组管理，班委成员通过多次讨论，自行制定以以安全、工时、工作态度、服务质量为主要内容的综合考核方案，以打分的形式，自主检查、自主考核，测评得分作为班组成员奖金分配的依据。具体工作流程是：

一是每班班前会，班长明确当班工作目标，分配当班工作任务、进行安全交底；

二是班委成员在带头做好各项工作的同时，按职责分工开展每班检查，并做好管理台账记录；

三是班长每班对照记录对班组成员每班工作业绩以“日检日清”的方式在班务公开栏公开，班组成员每班工作业绩考核情况一目了然；

四是班长按汇总班组成员业绩考核得分情况，分配奖金，并经班委会审核后，将奖金分配情况在班务公开栏公示。

两点变化

一份耕耘，一份收获。在车间大力支持，工段认真指导，班委共同努力下，我们班正在悄然发生可喜变化：

变化

一、班组凝聚力和执行力有明显提升。

我们班通过定期召开班委会，班委共同讨论、决策日常管理工作，班长不再“孤军奋战”、“孤掌难鸣”。

7月份，由于新的考核办法运行，改变少数员工的日常行为习惯，个别员工不理解，找班长理论，班委成员彭达平、聂亮能够主动协助班长做好解释工作。

变化

二、员工思想认识有了新变化。

一是认识到收入与自身的技术水平之间的关系，员工自觉学习专业知识多了，因服务质量被投诉现象少了；二是认识到收入与工作表现之间的关系，员工遵章守纪，自我约束多了；因服务态度被投诉现象少了。

我们班由以前的“工难派、事难干、人难管”的被动现象转变为“抢着干、帮着干、人和谐”的良好局面。

三点体会

一年来，开展我们班自主管理实践，我们深深体会到：

体会一：班组是企业最小管理单元，也是企业最活跃的基层组织。班组建设的好坏，直接体现出企业的综合实力。

体会二：只有让职工自觉自愿地走上遵章守纪、按章办事的轨道上来，企业的规章制度才能有效，核心价值观才能形成。

体会三：对班组的工作要抓大放小，宏观控制。在安全生产、产品质量、任务总量和完成时间的量化指标上把住大环节，而对于班组管理、生产过程要敢于放手，给班组以自主空间。

下一步改进措施

我们班实行自主管理时间短，经验不足，还有待进一步完善和改进：

一是进一步梳理一年来班委会决策中好的做法，并建档成文形成制度；

二是班组管理台帐力求做到“表格化”，使班组管理台账简洁明了、易于填写。