第一篇：蔑洒小学五年级“文明班级”申报材料
文明班级申报材料
蔑洒小学：五年级
班主任：农美珍
蔑洒小学五年级是一个由60名天真可爱的孩子组成的激情飞扬、活力四射、团结友爱、自强自信的集体！在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。“五年级，我们的至爱，我们的骄傲！”——这是五年级全体同学共同的心声。沐浴着晨光雨露，五年级走过了五年的春华秋实。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成长道路上，同学们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。此刻，就让我们去细数这五年的成长，展示我们的风采。
一、加强班风建设促进和谐发展
小学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”，这个时期要是沾染了不良的习气，将对自己的一生产生极为恶劣的影响。几年来，我们班大力提倡社会主义道德风尚，宣传好人好事，坚决同坏人坏事做斗争。总之，在大环境的熏陶下，我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”，即在没有其他人注意到自己的时候，仍然能以较高的道德标准来约束自己。正因为如此，几年来我们班已形成了一种“好学、朴实、正直”的班风。
二、实行班干部轮换制，发挥主人翁作用。
班干部实行轮换制，学生自己申请岗位。以此让每一个学生都能
管理班级，增强学生的主人意识。班主任对每期班干进行上岗培训，落实具体责任，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志。在下一期班干部上任前，由全班同学对即将卸任的班干进行“班绩考核”。即将上任的班干部以此取长补短。全体学生都参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人翁作用。
三、严抓养成教育，争做星级少年。
良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。我们五年级在班级内开展“争做星级学生”活动。五年级将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。如谁在劳动中表现积极就奖励他一颗“劳动星”；谁帮助了其他同学就奖励他一颗“友爱星”；谁在学校开展的活动中有好的表现就奖励他一颗“特长星”；反之，谁不完成作业就摘掉他的“勤学星”；谁和同学发生了矛盾就摘掉他的“友爱星”„„通过这样的“争做星级学生”活动的开展，五年级很多同学改掉了自己的毛病，变得积极上进。
四、丰富多彩的班级文化，育人无声。
教室班级文化建设全面健康。通过全班同学的努力大家使墙壁能“无言叙说”，成为了情操的熔炉、知识的海洋、张扬个性的舞台，真正达到了“春风潜入夜，润物细无声”的境界。
五、活动育人，有声有色有实效。
1、班级在活动中增强凝聚力
在少先队活动跳绳比赛中，大家齐心协力，付出了辛勤的汗水，获得了第一名。此外，我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出，如班容班貌评比、黑板报、绘画比赛等。通过活动，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、学生在主题活动中受到了教育
我们利用班队课和综合实践活动，开展丰富多彩的主题活动，如“牵手环保”、“安全在我心中”、“相伴诚信”、“学会感恩”“温情在校园，友爱在班级”等等，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。
3、学生在活动中展示才华
学校举行的各项活动中，我们的孩子都积极参加，并在活动中尽情地显示了孩子们的才华和智慧，也展示了我们班级良好的班风班貌和强大的凝聚力。伍美婷、周雪玲在绘画比赛中获得二等奖。周永进同学在跳绳比赛中不仅为个人获得荣誉，也为班级增光。
总之，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，今天，也许我们不是最棒的，但是我们坚信：只要努力，明天我们会闻到那腊梅散放枝头的幽幽清香！
第二篇：蔑洒小学二年级班级安全公约
班 级 安 全 公 约
为了教育、规范小学生日常行为，为了孩子的身体健康，制定以下班级安全公约：
1、不到坑、塘、沟、河、施工重地等不安全的地方玩耍。
2、不攀爬电杆、树木、栏杆、平房、桥梁、土坡，不做有危险的活动。
3、冬天不玩雪，不玩火、不燃放烟花爆竹，不做危害他人的事。
4、掌握安全用电常识，不随便 触摸电器设备，正确操作、使用一般家用电器。
5、不骑车、不爬车、不拦截撞打车辆，不横穿公路，不乘坐“三无”车辆。
6、不在教室、校园、影院等公共场所高声喧哗，不在黑板、墙壁、报刊栏等地方涂抹乱画。
7、非住校生外出、回家要与家长打招呼，未经家长允许不在外吃饭、住宿；住校生外出要跟老师请假，未经老师批准不得擅自离开学校。
8、不坐陌生人的车辆，不与陌生人外出游玩，不吃陌生人的东西，不准陌生人进出自家门。
9、不看不健康的书籍、不唱不健康的歌曲，维护学校、班级的荣誉。
10、不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不饮用生水，注意饮食卫生，保持良好的卫生习惯。
11、不打架斗殴，不搞恶作剧，不说脏话，不做有损自己和他人的事。
12、熟悉以下电话：火警119、警察
110、急救120、交通事故122，随时可以报警。
13、认真遵守班级公约，相互监督，相互约束。
蔑洒小学二年级
第三篇：蔑洒小学二年级班级卫生管理制度
蔑洒小学二年级卫生管理制度
为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，特制定班级管理制度如下：
一、教室地面每天要认真打扫，经常保持室内外卫生清洁。
二、课桌椅每天要摆放整齐无浮尘，课桌内和地面无纸屑、杂物，课本、学习用品、卫生工具要摆放整齐。
三、教室内及门、窗、玻璃要擦洗干净，做到无蜘蛛网。
四、做到垃圾不过夜，安排同学将垃圾倒在垃圾箱内，对于乱丢垃圾个人，班级将予以处罚。
五、要经常开窗透气，室内保持空气流通、新鲜。
六、不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物，由卫生委员和文明监督员负责监督。
七、排好卫生值日表并公布。
八、每周组织学生参加一次卫生大扫除，清除卫生死角。
九、搞好个人卫生，积极参加体育锻炼。
蔑洒小学二年级
第四篇：田蓬镇蔑洒小学二年级文明班集体申报材料
田蓬镇蔑洒小学二年级“文明班级”申报材料
蔑洒小学：二年级
班主任 ：张永春
在班主任和各个科任教师的带领下，蔑洒小学二年级学生团结、友爱、个奋发向上、朝气蓬勃。成为一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。在学校里二年级学生是其他各班同学学习的榜样，二年级是学校先进的班集体，我们都为自己身为二年级的一员而感到骄傲。因此，在学校领导的推荐，班主任和每位同学的积极响应下，特提出文明班集体的申请。申请理由如下：
其一、出色的管理。一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部一律是通过专门的竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，这都体现在他们对于工作的认真负责和自身的以身作则。一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境的，而纪律是一个关键。我们一向以纪律好而著称，这一点也是每一位任课老师所公认的。自习课时，同学们都安安静静、全神贯注地写作业，形成了良好的学习氛围。不论刮风还是下雨，同学们都能够做到按时到班早读。我们班之所以有如此好的纪律，班干部是功不可没的。如此出色的班级管理，为我们班良好班风的形成、优秀的学习成绩、丰富的生活打下了坚实的基础。
其二、文明的班风。良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共，福祸同当。
在少先队活动比赛中，我们班的学生奋力拼搏，跳绳荣获了集体第一名；绘画比赛获奖名单也有我们班学生的名号。我们的集体，因团结而成功的事数不胜数，我们的班级，成为了我们共同的家，我们是兄弟，是姐妹，是相濡以沫一家人。我们班还有一个让别班同学羡慕的地方，那就是我们与老师的关系十分融洽。也许，在别班的同学眼中，老师是一个虽可敬而不敢近之人，可是在我们班，却丝毫没有这种感觉。当然，我们是幸运的，我们的老师都是和蔼可敬的，我们与老师的融洽关系，正是我们能努力学习的动力。如今，处处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。为此，老师们还专门制定班规，同学们也签名承诺，自觉遵守。为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要互相监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及班级卫生等不文明行为进行检举，对于有不良行为的同学处罚做班级卫生一天。大家并没有因为被检举而彼此憎恨，因此，是班规整治了班里的一些不良作风，班里的环境立刻改善，我们也对“文明班级”这个称号当之无愧。
一个班级的文明程度，体现了一个班级的整体素质。我们班正向更高一个层次而努力中。
其三、优秀的成绩。优异的成绩，是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。我们二年级是一个学习氛围很浓的班集体，同学之间相互学习、合作，大家积极进取，共同进步。在上学期期末测试中我们班成绩在全镇名列前茅。如今，在学习上，我们班已取得了喜人的成绩，然而，在这喜人成绩的背后，却饱含着全体同学的勤奋、认真和努力。我们班取得的成绩，是有目共睹的，我们不会因现在取得的成绩而骄傲，知识是无止境的，二年级的全体同学不仅要将现在优异的成绩继续保持下去，更需要不断地学习，不断地进步。
其四、丰富的活动。在活动方面，我们班积极参加学校组织的一切活动，从不给学校拖后腿，学校交给的任务总是提前完成，并且完成的很好。在班级里，我们也开展多姿多彩的班级活动，同学们也表现得积极活跃。一次班会的主题为“远离病媒侵害，你我同享健康”，同学们发言积极，并且主动在班级里做行动（自觉的拿出指甲刀剪指甲），活动开展得很有意义。
其五、勤恳的劳动。劳动创造了人本身。身为二年级的一员，都深知劳动对于一个人的重要性。经过班主任的一次次卫生教育和卫生委员们认真仔细地督促，大家都渐渐养成了卫生的习惯，从被动劳动变为主动劳动，热爱劳动，十分自觉地完成自己的工作任务。当大家忙完一阵，看到干净整洁的教室时，劳动的喜悦就都溢于言表了。因此，在后来的评比上，我们班几乎次次稳居前列。“劳动创造美丽的生活环境”，二年级班的同学是这样做的。
总之，二年级三十一位同学一起走过了许多欢乐，许多悲伤，我们在一起共同体验学习，体验生活，体验成长，已经成为了有着浓厚情谊的一家人。虽然，我们还有许多不足，但是我们相信，只要我们一直手握着手，一齐朝着同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校，回报社会，一起迎接灿烂的明天！
第五篇：蔑洒小学德育少队工作总结
龙哈村2013—2014年上学期
德育、少队工作总结
一个学校犹如一个大家庭,因此,德育、少队工作是学校的主线,是实施素质教育的核心，是全面提高学生素质的台阶，所以，我校树立德育观念并有效扎实地工作，使学校教育工作的不利局面彻底改变。一学期来，我们加强了学校德育、少队管理工作的研究，其主要做法是：
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织师德理论学习
本学期开学初，我们组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和州、县有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动
我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的师德。
二、开展多种形式的主题教育
1、爱国主义教育（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话并做好流动红旗评比活动，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
（2）开展好“中国梦”活动，并根据学校有关要求，组织进行比赛。学生通过活动，进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育
（1）加强 安全知识的宣讲教育.。
（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故.（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播、少队活动等，学生受到良好的教育。
3、环保教育
通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。从小树立讲究卫生的好习惯。
4、文明礼貌教育
本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的效果。选出优秀班级进行文明班级申报，通过上级领导考察，我校二年级被评为“文明班级”。
三、切实加强家校联系
为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设
1、利用教师开会等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。通过班主任与班主任之间的交流取长补短，提高了班级管理水平。
总之，我校本学期德育工作从“实、新、细” 等方面抓落实，使德育工作有一个大的转机。
五、活动成果回顾
通过师生的共同努力，我校的德育活动、少先队活动顺利开展，并完成原定计划，成效如下：
九月份：养成教育月。工作主题：热爱学校 遵纪守法
1、恢复常规工作（安排安全、卫生监督队员等）
2、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。
3、进一步细化少先队值日制度，实行班级值日制度。
4、培养校园广播队员，宣传校园文化。
5、庆祝教师节，开展简朴而有意义的“三个一”庆祝活动。
（1）举行一次《我爱您—敬爱的老师》为主题的活动。
（2）出一期庆祝教师节的专题黑板报。
（3）送一句祝福老师的话语。
十月份：爱国主义教育月工作主题：庆祝建国64周年
1．组织国庆节主题教育，开展三个一活动。
（1）组织一次主题中队活动。
（2）出一期主题黑板报“祖国颂”。
（3）“歌唱祖国”主题小报设计评比。
2、我画国旗、我画国徽比赛。
3．开展一次“生字词大比拼”激发学生学习语文的兴趣。
4．加强队史教育，组织队知识竞赛
5、评比“洁齐美”教室。
6、队知识、队礼姿势培训，并11月份工作做准备，在北京天鸿公司领导到来时，表现非常好。十一月份：工作主题：安全教育宣传月活动
1、珍爱生命安全知识宣传活动周2、手抄报比赛
3.冬季防火安全教育，防火、防震演练。十二月份：工作主题：五讲四美 全面发展
1、开展安全周教育
3、开展普法、禁毒、综合治安教育工作。
4、贯彻小学生日常行为规范。
5、做好德育工作总结。
一月份：工作主题：发奋学习争创先进
1、做好资料收集工作和各项总结。
2、做好复习动员工作。
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