教育实习体会：为教育而执着

第一篇：教育实习体会：为教育而执着

教育实习体会：为教育而执着

来到xx镇初中已经一个月了，在这一个月中我真的学到了很多，而这些都是书本上所学不到的，每天在课堂是纸上谈兵总是没有深入学校来的实际。我现在深知了实习的意义，想要真正的走向社会就必须要走实习这一步。

我这个月的主要学习任务就是熟悉环境和听课，另一方面要试着管理班级。第一次见到学生们的时候感觉他们还是蛮乖的，可是后来才发现原来他们也会有闹的时候，不过也可以理解，毕竟他们还是孩子嘛，玩是孩子的天性，我们不能扼杀孩子的天性，可是作为一名班主任首先就要管理好班级的纪律，没有好的纪律的班级不是好班级。

我们参加的第一个大型活动是本学期的开学典礼，开学典礼上对上学期表现优秀的同学进行了表彰，在表彰中我发现大部分的同学都受到了表彰，这很好的鼓励了同学，这个年纪的孩子需要鼓励，有时一句话或许就会让他们奋发学习。

到目前为止，我已经和这帮孩子共处了一个月的时间。刚开始走进班级的时候还会有些不好意思，因为毕竟自己对他们不很熟悉，怕叫不出孩子的名字，也不敢深管他们，怕他们会讨厌我，认为我是一个教条的人。随着了解的深入，这些顾虑已全部消失，当他们不听话的时候我会象老师一样批评他们，看到他们不学习会提醒他们，很幸运，他们很听我的话。当然有时他们也会让我很生气，比如今天最后一节课自习，老师有事忙，我帮着看班级，不知道怎么班级突然像炸了锅似的，怎么说他们都不听，我实在是忍不了了，就使劲的拍桌子来引起他们的注意，然后很大声的说“不说话不行啊！”，他们马上就安静了下了，这是我第一次跟他们发这么大的火，本来没想发火的，之后我还在想我怎么会那样，不过我发现偶尔这样是很有用的。我今天不太舒服，喊的时候几乎用了全身的力气，喊完我就没有劲了，摊在了讲台上半天都没有动。

通过这一个月的实习，我发现原来教师真的不是一个轻松的行业，仅拿批作业这一项来说，我只批了四五次就已经感到要受不了了，他们的作业写得乱不说，还有错的，而且我所批的作业还不是老师所有的作业。另外当班主任还会有操不完的心：学生有没有穿校服、有没有打闹、上间操有没有好好做操、成绩怎么样……种种琐事都要老师亲自去监督管理。

虽然我知道教师是一个累的行业，我以后仍然会选择教师。因为我自从看过《十八岁天空》，我就下决心当一名像古越涛一样的好老师，我知道现在的我还和他差很远，我会一步步的向他靠近的，争取以后成为和他一样优秀的老师。我会跟现在的指导老师好好学习，学好她教给我的每一件事，做好她交代的每一件事。早日正式的走上讲台。

第二篇：骐骥教育： 为你而变

骐骥教育： 为你而变

试点高校自主招生人数被限定在招生总数的5%。也就是说，以后的高校自主招生人数大为缩减，高考将受到更大的重视。骐骥教育在了解到这个情况后，很快就对高考辅导班做出了相对应的调整与规划。

骐骥教育高考辅导班有特优班和自招班。这个我们以后详细介绍。今天我们从两个大的方面，让大家对骐骥的高考辅导班有大致的了解。

首先，面对那些成绩好的学生，骐骥的目标是让他们能够考上重点本科院校。上海高考采用的是3+1的模式，所以，骐骥的课程设置也是以3+1为主，再加上学业水平考试课程。这些学生，骐骥在难度上，设定的是高考超纲10%，提高课程难度，以对接重点本科。在进度上，骐骥辅导班的课程进度必然是快于学校的上课进度。在骐骥的学习中，更多的是学习技术，学习习惯，从而达到高效率。在学习的力度上，骐骥教育专门成立督学小组。督学在学生学习上及时发现学生有什么问题，并且及时的解决问题，避免学生一直拖着疑问。在力度上，还有学科老师实时跟进，查漏补缺。可以说，这几个方面全做到后，学生必然能有显著的变化。

其次，面对那些成绩不太好的学生，骐骥的目标是让他们能够进入普通本科院校。在这里，骐骥教育还特别为艺体生们设立了课程。艺体生在考大学时，录取分数线要低于其他学生，所以，他们要做的就是好好夯实基础，在高考的时候把基础题都能做出的话，那么这些艺体生们就能顺利进入自己梦想的艺术殿堂了。成绩不好的同学，也不用去做那些又难又怪的题目，和艺体生一样，把80%的基础题目做对，10%的中等题目做一点，剩下10%的难题中，每道难题中还是有一些基础题可以做出来的。只要把这些都做全了，考上普通本科院校也就不在话下了。

骐骥教育的课程设置因人而异，你以后的成就，取决你今天的选择。

第三篇：教育顶岗实习体会

教育顶岗实习体会

记得上初中时，学校的大广场上有一座闪耀着熠熠光辉的黄铜建筑，一双硕大坚实的手掌撑着一轮圆滚滚的太阳。这是我们学校的标志性建筑，每每老师提及都会眼带笑意的夸奖我们是清晨初升的太阳，而他们，则是那双坚实的手掌，为我们撑起一片广阔的天空。

没错，至今我已经相信，教师的伟大，不是说他们每天勤勤恳恳的上班生活，而是对于学生来说，老师永远会起一个或上或下的推动作用。教育得好学生会进步，教育出了差错会适得其反，所以在我看来，教师在学生的学习生活中起着至关重要的作用。

学校这次的顶岗实习给了我们一个绝佳的锻炼机会，让我们能够真真切切的融入到教师教育生涯，体会作为一名教师的酸甜苦辣，为我们今后的工作打下良好的基础。

第一次接触“顶岗实习”这个词还是大学以后，因为听过老师和同学介绍过一些粗略的知识，对它有了大致的印象，总觉得顶岗是一件很简单的事情，就是去一所学校担任一个岗位，没什么大不了。后来随着顶岗之路离我们越来越近，我就越发体会教育的不易与学校的良苦用心，对这次机会也就越发珍惜。

我觉得顶岗更多情况下是实习的一种，也就是说长千上万的实习条件与方式中，我们选择的是顶岗这条道路，不同于其他学校其他专业性质的实习，我们显得更为专业更为认真与负责，因为我们为了顶岗实习付出了很多，从我们的专业课选修课，到我们为期将近一个学期的准备工作，包括写教案，说课，试讲课，等等。相信有了这些基本但全面的准备工作之后，我们能够拿出饱满的热情与过硬的实力，为我们的顶岗实习工作铺平道路。

顶岗实习最重要的还是真正做到教书育人，为人师表。在顶岗之路上，我们每一位小教师都是代表XX学院的希望与实力，当然最重要的，我们更是人民教师，育人园丁的代表，我们不仅要做好教育工作，传输知识，而且要教育他们成长为品行兼善的优秀学生，对待学生永远不能功利化，学习差可以追赶，但做人不正会影响他们的一生，教师在在这一过程中起着引领和纠错的作用。所以顶岗实习不只是实习，更是育人。

顶岗之路漫漫，每个人都有话说，而我们也将是这漫漫长路的实践者，愿我们能够越走越好。

XX小学 语文 赵XX

第四篇：教育实习总结体会

2011年9月13 日至11月18 日，我在咸宁市鄂南高级中学实习了两个月天。在这期间内，我上了20节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了高二年级英文歌曲大赛。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

在实习期间听不同老师的课程,在听课过程中能认真的做笔记,总结每一节课,从中学习不同的老师的教学方法.积极地与班主任,同学们谈话,了解老师的工作与同学们的学习情况.思想上我逐渐成熟,在今后的日子里,我将继续努力学习,不断改善自己的不足,吸收更多的专业知识,提高自己的认识水平和应变能力.对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上英语课，让学生自愿去学。

在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免

不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。

在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任高中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于高中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康

新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。

以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会继续努力争取成为一名合格的人民教师！

第五篇：教育实习工作体会

教育实习工作体会

外语系英语专业

10680102陈柳琳指导老师：彭代运

关键词：英语 学生 教育 上课 学习班主任

为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段工夫里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但本人最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于理论，并且经过理论检验了本人关于英语教学方面的假定和猜测，获得了一些令本人满意的成绩。我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对本人的实习任务做一个扼要的总结。

首先，在英语教学方面。按照实习之初的方案，实习的前两周我们的次要任务是听课和评课。从实习的第三周开端，我体验了几节正轨的英语教学课。实在的英语课堂与我们平日的模仿课堂是完全不一样的。实习时期试讲时，面对的也是本人的同窗，每位同窗都非常的excellent.但是，在实在的课堂中，学生的程度良莠不齐，掌握学问的程度不一样，承受新学问的速度也不一样。而教师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比方说当教师提出成绩先生答不上的时分，教师该怎样办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是处理不了成绩的。但这有是我们在上课时经常碰到的成绩。再加上本人此次是在初一年级实习，一堂课的学问构造是非常松散的，只需一个环节出错或者中缀，就会影响本人的整个教学流程。常常在出现这种情况的时分，我会愈加留意本人的指导方式并恰外地简化本人的成绩。

虽然为了不打击学生的学习积极性而简化学问，但由于过火地低估了学生的程度本人在实习时期又犯了一个很极端的错误。初中的学生大多是刚刚开端正式地接触英语，虽然有一些学生在小学也学过一些，但他们的英语根底总体来说较低。在上课的进程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将言语学问点过火地简化，对一些绝对繁杂的学问点甚至避而不谈，过火地“溺爱学生”。后果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不只学生觉得烦，真正的英语课堂是该当充溢学问性和趣味性的，既能激起学生的学习兴味又能在乐中学到

学问。经细致心肠分析，发觉本人的课最缺的是言语学问点的拓展学生的学习都只是停留在认知层面而很少请求他们学会去用所学学问。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将学问点的讲解单词句型的操练及言语学问点的拓宽融为一体，获得了令人较为满意的成效。这样的课充分地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们的学习兴味。从课堂的实际情况来看，学生们都比较喜爱这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在恰当的机遇对学问点的进一步巩固。

其次，在实习班主任任务方面。按照实习方案，每个实习生至多要体验为期一个星期的班主任任务。为了能够有更多的机会与学生们接触，我将七天的班主任任务分散到每个星期，均匀每周做两至三天的班主任任务。我所在的实习班级是初一年级(1)班，共有六十一人。刚开端面对这个班的时分，心里慌慌的，生怕这些学生不听本人的话。但是，这种想法在第一天做班主任的时分就被否定掉了。我紧张得忘记了本人的身份---实习教师。在学生们的眼中，教师都是很“崇高的”，只需我出如今教室里，大家都是规老实矩地，丝毫没有违纪的景象。在做班主任的日子中，我次要是检查他们的早操和早读情况，值日生清扫卫生的情况。在本次的实习中，我还合作原任班主任组织学生参与初一年级的播送体操比赛，发扬学生的集团合作精神。另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴打动”的班会，对学生进行情感方面的教育。经过这一次的实习班主任任务，本人初步地领略到了如何去指导教育学生，不只是在学习上，还包括思想文明质量方面。