如何进行班组管理

第一篇：如何进行班组管理

如何进行班组管理

管理对于一个企业来说，在提高劳动生产率、节约成本、保障安全、增加效益等方面起着非常重要的作用。班组作为企业的最基层单元，在管理上与企业是点与面的关系，因此，班组管理对于企业来讲是管理金字塔的塔基。

班组管理可以从下述３个方面入手。

1.人员管理

人员管理包含素质管理、纪律管理和思想管理。

1.1 素质管理

由于班组成员所接受的教育程度各不相同，人员的素质也因此参差不齐，这就需要培训、引导。首先，管理者的综合素质要达到一定的高度，否则无法以身作则。其次，培训、引导要有针对性，对不同的人要采取不同的方式进行培训。再者，人员的素质不是培训两天就能提高的，这是一个日积月累的过程，持之以恒很重要。

1.2 纪律管理

要使班组成员能够自觉地遵守劳动纪律，班组必须有一套比较完善的考核制度。厂有厂规，班有班规，班规是厂规的延续和细化，且更具针对性。考核要公平，透明度要高。考核公平是避免管理者与被管理者矛盾激化的首要条件，考核及时可对应受到教育的人起到良好的警示和促进作用，考核透明就是要让班组的每个成员都知道，从而提高对劳动纪律的认识。

1.3 思想管理

思想管理是利用正确的舆论导向引导班组成员在思想和行为上向良好、健康的方向发展，思想管理是班组管理的基础，加强思想管理可以提高人员的思想素质，提高班组人员的自觉性，使班组成员和睦相处。

2.设备管理

设备能否安全运行、备用，直接关系到全厂的安全生产和经济效益。设备管理可从检修工艺、运行维护两方面抓。

2.1 检修工艺

设备总有出毛病的时候，有了毛病就需要有人去维修。检修工艺越高，设备的运行周期越长，设备的安全系数就越高。所以不但要制定检修工艺标准，而且还应制定检修工艺考核制度及考核细则，以检修工艺的考核约束检修人员，促进检修水平的提高。

2.2 运行维护

部分人认为运行维护只是运行人员的事，这是片面的。设备的运行状况需要检修人员去跟踪，有利于及时发现运行人员没能发现的缺陷，也有利于对设备缺陷的准确诊断。

3.资料管理

资料是班组管理的软件部分，因此资料妥善保管非常重要。这里的“妥善”不是说让你收在抽屉里锁起来，资料是给人看的，既然给人看的，就要方便于人，要分门别类、要有专门的资料柜。另外，资料一定要及时更新，一是要定期检查整理资料，对过期、作废的资料要及时清除；二是资料一定要适应当 时的环境和背景，因为人员、设备、环境都在不断地变化，资料也要跟上这些因素的变化。资料规范管理可以使班组成员尽可能地了解规章制度、熟悉规程、系统，如果每位班组成员都能遵章守纪，那么班组的安全就有了保障。

第二篇：如何有效的进行班组管理

如何有效的进行班组管理

车间班组长是车间工作第一线的实施者和管理者，因此我们必须要认真地抓好、搞好车间里的班组建设，促进车间效率和效益的大幅度提高，和公司的和谐、快速发展。在新年工作开端的伊始时期，我们需要从车间和班组正风气、端正工作思想作为新年工作的开始，作为班组建设的开端。

首先，我们需要在我们的车间里形成一个端正的、热爱奉献和工作的好风气、好环境。环境不单单可以影响一个人，还可以改变一个人。因此，我们要下足力气加强车间班组的风气和工作环境建设，使这个环境与风气朝着车间建设有利的方向发展。把大家工作的热情，对车间里工作激情都很好地发挥和带动起来。从而能够很好地影响和带动我们车间里的每一个员工的工作积极性，让大家都能充满活力地投入到自己的工作中。这一点我认为是非常有必要的，所以我们一定要做好这个工作。因为只有抓好了、做好了这项工作，我们才能很好开展全年的工作建设。

其次，我们很有必要端正和改正车间班组长的工作思想。我们要让我们的班组长清楚地认识到，身为车间班组长的工作不只是带领大家积极地投入本工序的工作建设中，或者带头劳动和带头工作。还要让班组长认识到自己身为本班组的管理者，就必须监督好和管理好本工序的工作人员。如果发现自己工序的工作人员有工作做得不好的，或者不按劳动操作章程等操作的，一定要对这些人员坚决地提出批评和制止。并要求和引导这些工作人员在以后的工作中能够及时地改正工作方法与工作思想。同时，我们还要严格地要求班组长，使他们认识到自己监督和正确引导本工序员工是自己的责任与义务，不能让自己做一个工作上的老好人，或者好好先生，而对自己的工作没有很好地促进作用。我们要使班组长快速地、尽快地端正好自己的思想，清楚地认识到这样做的必要性与责任性。使我们车间里的监督力度得到大幅度地提高与上升。从而可以更好地建设我们的班组、车间和公司。

另外，我们还要加强培养班组长的工作能力和工作技术。怎样才算是一个合格的、优秀的班组长？我想其中不可缺少的前提条件就是拥有良好的、优秀的工作技术和工作能力。只有这样，我们的班组长在班组的建设过程中，才能很好地、正确地处理生产过程中遇到的问题。才能在生产过程中遇到异常情况时，可以在第一时间里指导大家用正确的、恰当的、合理的方法处理问题和解决困难。这样，他们在为车间和班组解决问题与困难的同时，也为车间减少了风险，节约时间和资源。而且他们也能很好地在自己的班组人员中树立威信，带动班组人员的工作建设。因此我们要加强培养和培训班组长在工作技术和工作能力上的工作。使班组长的工作能力和工作技术再上一个新台阶，使我们的生产建设再上一个新台阶。

班组长身为最基础的工作者和生产管理者的管理能力，也是我们需要重视的、不能忽视地方。我们要让班组长认识到管理就是解决问题，就是着手工作把领导安排的和自己手边的工作安全的、顺利的、高效率地完成。这是班组长身为基层管理者的基础和第一要务。同时，我们还要让我们的班组长知道，在管理和完成工作的同时，要做好组内人员内部的团结和协调问题。只有组内人员内部团结了、和气了，大家在做工作时才能愉快的、齐心协力地完成自己的工作，提高本工序工作的工作效益。所以我们需要逐次地、大幅度地、尽快地提高班组长的管理能力。

总之，我们身为车间的管理者，身为一名骄傲的鲁南人，一定要在赵总的领导和指挥下，努力奋斗，好好工作和奉献。<莲山课~件 >使我们车间的风气与思想得到不断地提高和提升，从而更好地建设我们的鲁南和我们的家园。

第三篇：如何进行班组安全文化建设

EHS小文章――Week32――2010――如何进行班组安全文化建设？

班组安全文化是企业文化的一个组成部分，是班组管理组织在组织班组生产作业过程中以及班组成员在班组生产过程中，为维护自己免受意外伤亡或职业伤害困扰而创造的各类物质的以及意识形态领域成果的总和。所以，班组安全文化建设是一项安全系统工程。那如何进行班组安全文化建设呢？以下资料希望对您有帮助，与您分享！

―――共生代

如果说企业是安全生产系统的机体，那么班组就是这一机体的细胞，而班组员工则是企业安全生产的主体。班组安全文化建设的最终目的就是实现安全生产，保护员工生命安全。

近几年，我国很多行业和企业都开展了安全文化建设，但大多企业的安全文化建设只是针对企业整体层面的，而缺乏针对班组现场的。

那么，班组安全文化建设到底应该如何开展？我们可以从如下方面进行：

第一、严把“班组长素质工程”关。

班组安全生产工作要想一步一个脚印迈向更高层次，以保障班组成员的安全与健康，就要严把“班组长素质工程”关，对班组长进行全方位、多角度的素质培训教育，以更大程度地增加他们的安全文化知识，提升他们的安全素质。

具体把关工作有以下几点：确定班组长的素质要求；规范班组长选任机制；明确班组长的安全职责；并采取“教”、“学”、“做”三者相结合的培训模式对其进行培训；此外，还可对其实施有效的激励机制。第二、推行班组自我管理与全员参与。

鼓励班组成员自我管理意识，鼓励他们积极参与班组安全文化建设，变他律为自律，变他责为自责。例如，班组可以开展安全“群策、群力、群管”活动，以形成人人献计献策，人人遵章守纪，人人参与安全监督管理的工作氛围；还可以通过让员工轮流担当安全员，实行人人参与监督、参与管理，在安全生产上发挥带头与引导作用。此外，还可以在班组选举“班组安全监督员”或开展员工“安全从我做起”自评活动。

第三、实施员工亲情教化。

例如，对一般性“三违”的员工采取批评教育、当

场指正，不罚款的方法；对“三违”较严重的员工进行

罚款，事后给其家属“送红包”以取得其家属的帮助，通过其家属对其进行“亲情”教育；对多次“三违”屡教

不改者，就依法“吊销”其“执照”，对其施以待岗培训。

这样，即可让员工对安全的态度由以前单纯的上

级要求变成自己对安全的自身需要。

第四、建立作业现场员工行为标准。

为了实现现场人员作业状态标准化，我们可以建立作业现场员工行为标准。

例如，进行“6S管理”（整理、整顿、清洁、规范、素养、安全）；实施安全巡检“警示制”，让作业员工定期到现场按一定巡检路线进行安全检查，并在现场进行挂牌警示，以防止员工误操作引发事故。第五、进行班组培训优化。

为了增强班组成员的学习兴趣，培养他们的安全意识，使他们的“要我安全”转化为“我要安全”，可以采取灵活多样的培训、教育方式对不同层次的员工（包括班组长、安全员、员工、特种作业人员等）进行培训。

例如，采取“理论+技术+实物”模式对班组成员进行安全培训（即在培训员工理论、技术的基础上，充分结合现场设施、工具、装备等)；推行“事先预防教育与事故案例教育相结合、单位教育与家庭教育相结合、正面教育与反面教育相结合”对班组成员进行安全教育。

第六、实施设备设施“确认操作制”。

为了防止由于误操作而导致事故发生，班组成员在操作前可以实施

“顾、查、动、验”的“确认操作制”。即：回顾本岗位的操作程序、动作

标准以及安全操作规程；查看人机结合面是否存在隐患与缺陷；按标准

动作操作设备设施；验证设备设施反馈的信息是否正确，确认所操作的设备设施。

第七、实施作业现场健康条件标准化。

为了避免因环境污染而导致的各种员工疾病，防止员工职业病的发

生，以及对于员工的某些突发疾病能够及时实施有效的现场救助，保证员

工的身体与心理健康，班组可以制定现场卫生清洁标准，置备适量救护车

辆、通讯系统以及具有卫生急救和基本心理健康方面知识的卫生人员。

第八、实施系统化、科学化的班组安全管理。

为了提高班组成员的整体素质、实现班组的安全生产，班组可以通过开展班前“三指”活动（即：指明上一班完成任务情况、指明安全规程和应当注意的问题、指出当班任务与具体要求。）；实施“六预行为”安全管理模式（预想、预知、预查、预防、预警、预备）；推行班组安全动态管理，开展班组风险防范献计献策活动，让班组成员进行充分交流与沟通，鼓励班组成员将自己亲历的、但不为人所知的一些未遂事故进行描述，以对班组全体成员起到安全教育作用。

第九、举办班组安全文化活动。

为了使班组成员树立正确的安全意识以及掌握更多的安全知

识，提高班组成员的安全综合素质，就要多举办班组安全文化活动，并充分调动他们参与安全文化活动的积极性。

例如，可以通过：举行安全竞赛活动（如安全技能、逃生与救

援技能、排查隐患和提安全合理化建议等）；推行班组“安全生产周（月、日）”活动；开展班组安全文艺活动；举行班组安全亲情文化

活动，以及安全“警示日”活动、举行“班组安全明星”评选活动等，让

班组成员在潜移默化中吸收班组安全文化，树立正确安全意识，提

升自身安全素质。

总而言之，班组安全文化建设不是能够一蹴而就、立竿见影的。要搞好班组安全文化建设，就必须坚持以人为本、科技先行、尽职尽责的原则，紧紧围绕企业可控、职工在控、社会同控的要求，确保实现基层班组安全文化建设的规范化、完整性和实用性，做到上下联动、左右协调，才能逐步形成独具行业特色的班组安全文化。

此外，班组安全文化建设还需要在实施方法上讲究科学性、普及性和可操作性，在具体实施途径上要做到年有筹划、季有打算、月有安排、日有行动。

第四篇：班组管理

班组管理重在目标管理

班组的目标管理是以表格的形式开展的。先将班组的目标（主要是经济指标）确立在历史最好的水平上，每天进行检查，每月进行综合评定。如果在某天或某月达到目标后，班组及时的将所实现的目标值填入目标管理图内，并注明班组达到此目标所做的重点工作。企业的厂长（代表理事）也在该表格内签上自己的名字，并写上几句勉励的话。这样，使班组在取得成绩后，能及时得到领导的鼓励，以激励班组向更高的目标奋斗。同时，企业领导每天都要到班组走一趟，加深了领导深入基层的工作作风，密切了干群关系。

开展全员降低成本活动 韩国经济的不景气，对三星公司也产生了较大的冲击。三星公司为此普遍在班组开展了“降低成本费用活动”。在生产现场可以看到班组绘制的成本控制图。在这个图中，有控制成本费用的主要项目，有每个人的实施目标，有具体的目标值。班组开展的这项活动在组与组之间是公开的，员工与员工之间也是公开的，这样做使奔跑的人、走路的人、坐着的人都要相互尊重，并给予鼓励，最后使所有的人都成为奔跑的人。实行全局设备管理

在三星公司班组内开展的全员设备管理得到了员工的极大响应，也是班组管理的主要内容之一。他们有着完整的设备维护保养制度，并对设备实行重点管理。重点管理就是对容易影响产品质量的设备或容易出现故障的设备实行重点监控，使设备在大生产中处于良好运行状态。凡重点设备都有非常明显的提示牌，以提示员工对设备监管的频度和内容。班组的全员设备管理充分体现了全员参与的意识，在班组内你可以看到员工对设备提出的改进意见、改进方案图示和设备改进前后的对比分析示意图。由于全员设备管理工作的开展，克服了设备管理只是少数专业人员的职责界线，同时也给班组员工创造了参与管理的环境。另外，全员设备管理也得到了各生产企业领导的重视，并及时对全员设备管理成绩突出的班组和个人进行奖励和表扬。

第五篇：班组管理

小组长的职责：认真落实好各项规章制度，清点人数布置生产任务及作业人数，组织好列队出入所工作，及时通报列车关门车数，对终到列车的红外线预报车及最大值向组员落实到个人位置并互控检查和处理情况，互控好全组人员的人身安全及现场作业情况，对组员违章违纪、简化作业、漏检漏修的现象大胆指出批评并向工长建议考核情况，积极协助工长完成各级分配的各项任务；小组处理大件故障时到现场协助指导并确保处理安全彻底，向班组提供合理化建议齐抓共管共同做好班组的各项工作。

班组管理：班组认真围绕基础建设强基达标这一方针，认真落实各项规章制度，严格执行列检作业标准化，做好自控型班组建设，班组始终以防燃切轴、防大部件断裂、防配件脱落、防空车脱轨、防列车分离和防车辆抱闸为重点，认真完善三控三重机制，以标准化为主线以万安赛为载体，以提高发现典型故障为激励机制，充分发挥党团员生产骨干及四长五大员的积极性，各负其责齐抓共管把班组的各项工作做好，消灭行车事故因素及责任晚点，消灭职工轻伤及以上事故杜绝路风综治事件的发生。