班组文化建设方案1[大全5篇]

第一篇：班组文化建设方案1

装卸班班组文化建设

班组文化建设是班组管理的重要内容，其对于培养班组成员爱岗敬业、优良的职业道德和社会公德、积极向上的班组精神，有着至关重要的作用。我们装卸班作为供应站的一个基础单元组织，在班组文化建设方面，努力向先进班组看齐，在充分考虑我组实际情况的前提下，着重做了以下几点。

第一、注重班组文化的思想建设和成员的精神面貌培养。和企业文化一样，把班组精神当做班组文化的核心。班组成员长期工作和生活在同一环境中，很容易形成一种顺其自然的工作作风和思想观念。其思维方式和工作作风都集中体现在班组成员身上，对班组外部来讲，班组良好的精神面貌，能够充分展示班组的形象，创造班组信誉，促进班组工作。不定期的开展一些诸如座谈会形式的活动，大家在一起轻松交流，对一些大家关心的问题全员参与讨论，借此纠正不良思想，端正工作态度，提高班组成员的思想觉悟，这样大家被班组内的氛围所感染，携手并进。

第二、培养团队意识，每个人积极向上，团结友爱，把班组作为一个整体，每个人都是这个整体的一员，大家互相帮助。班组的荣誉就是每个人的荣誉。我们每个人都应该积极为班组尽力，为班组赢得荣誉，也就是为我们站赢得荣誉。按照我站的统一部署，班组每周五定期组织集体学习，号召班组人员积极的参加企业文化活动。班组人员长期的从事单一的工作难免会出现对工作的厌烦和冷淡，进而影响正常的工作。因此多多的鼓励和开展体育文化和愉悦身心的文化活

动，让成员尽情的释放工作的压力，进而提高工作的热情和效率。如现在很多人喜欢骑自行车休闲，我们就开展一些户外骑行运动项目，也鼓励一些人去积极参加我站的篮球、乒乓球、羽毛球等体育运动，培养大家的团队意识，在相互配合中培养默契，了解每个人的性格特点。户外拓展活动、郊游也是不错的选择。

第三、培养学习意识，学习是工作的加油站。学习应该是终身的，活到老，学到老，我们始终如一的坚持在每周五组织学习。我们不但学习业务知识，还学习政治、经济、历史等，我们在一起讨论的深度、广度可能有限，可我们通过讨论每次都能学到一些新的东西使我们更加充实。特别是在知识更新速度日新月异的今天，每个人都应努力学习，加快自身的知识更新，以便更好的工作，为全处服务。我们还准备自费订阅一些和工作相关的书刊杂志类，或是一些比较好书籍，供大家在闲暇时学习，知识更新。

第四、努力提高文化交流活动的参与率。在日常的工作中，我们鼓励班组成员尽量参与我处和我站开展的各种培训交流活动。比如：建处50周年的系列纪念活动、法治教育活动、政治学习、体育文化活动、撰写书法文学作品等等。不同的成员都会有的不同的爱好和特长，尽量多的利用上级单位提供的各种平台，让成员尽情的展现自己的一技之长，从而提高工作积极性和工作热情。

总之，班组作为企业生产的前沿阵地，特别是在目前面临的经济“严冬”情况下，班组文化应该充分发挥，正确引导我们首先从思想上学会面对“严冬”，进而学会怎样度过“严冬”。从另一方面讲，基

础牢固了，大局就稳定了，大局稳定了，我们就为十八大的胜利召开尽自己努力了。

我们将继续为形成具有本班组显著特色的积极向上、健康生动的班组文化而努力。

第二篇：班组文化建设方案

班组文化建设方案

班组是完成企业生产经营各项任务的最前沿“小分队”，是企业的细胞。班组管理是企业管理的基础，班组文化建设是践行核心价值观的基础，良好的班组文化是整个班组不断发展的源动力。为加强班组文化建设，提高班组管理水平，提升团队凝聚力、增强员工自豪感、使命感和责任感，充分调动员工的主动性、积极性和创造性，特制定班组文化建设工作实施方案如下：

一、指导思想：

以班组文化建设为主线，把企业文化建设、创建学习型组织、班组建设、争先创优等有机结合起来，力求通过一系列班组文化活动，让所有员工拥有“快乐工作”的感知，都能从学习、工作中得到成就感和快乐感；发挥班组成员的工作积极性、主动性和创造性，营造关心人、理解人、尊重人、团结协作、宽松融洽的文化气氛，增强对集体的凝聚力和归属感，把班组营造成为一个令员工倍感温馨的家园，一个朝气蓬勃的家园，一个积极上进的家园。

二、建设内容:

1、班组集体活动

班组要定期组织集体活动，如开展一些运动项目比赛、户外拓展活动、文化活动、劳动竞赛等活动。

2、班组文化墙

班组文化墙是展示班组风采、基本情况、愿景、口号等，并根据班组文化建设的情况，定期更新班组文化墙的内容。

3、班组文化故事集

组员围绕企业核心理念，写下发生在身边的有关企业文化的故事，把工作生活中有关企业文化的点滴写成故事案例，交给每组班组长。企业文化负责部门将收集到各个班组的故事案例进行整理、挑选、整合成册。

4、建立班组图书角。

努力扩大班组藏书量，调动每一位员工的读书积极性，鼓励 “感激书籍，享受阅读”。

5、开展“我为企业文化建设献一计”合理化建议征集活动。

发挥广大职工的聪明才智，为企业文化建设和落地献计献策，营造共同参与企业文化建设的良好氛围。

第三篇：班组文化建设方案

班组文化建设方案

一、目的和意义

优秀的班组文化对企业的发展具有重要意义。“文化到员工，管理到班组”，加强班组文化建设，可以提高基层员工对企业的认同，增强内部凝聚力。加强班组文化建设可以同意员工思想认识，缓解员工的压力，塑造充满活力的企业风味，提高工作效率。

二、指导思想

以班组文化建设为主线，把企业文化建设、六型班组建设。争先创优等有机结合起来，力求通过一系列班组文化活动，让所有员工拥有“快乐工作”的感知，都能从工作、学习中得到成就感和快乐感；发挥班组成员工作积极性、主动性和创新型，营造关心人、理解人、尊重人、团结协作、宽松融洽的文化风味，增强对集体的凝聚力和归属感，把班组营造为一个令员工倍感温馨的家园，一个朝气蓬勃的家园，一个积极上进的家园。

三、建设规划

一）、制定班组管理目标：全员参与、自主管理 二）、提出班组口号： DO Our Best(要做就做最好)三）、班组愿景：团结、务实、高效，争创一流班组 四）、制定班组公约：节能降耗从我做起，从点滴做起。班组理念：

管理理念：坚持人本管理，追求快乐工作、快乐生活！

学习理念：多听、多看、多问、多想，学以致用。

服务理念：安全、服务、沟通、精心没有最好，只有更好。

团队理念：团结、和谐，我们是相亲相爱的一家人！

四、建设内容：

第一、注重班组文化的思想建设和成员的净胜面貌培养。和企业文化一样，把班组精神单做班组文化的核心。班组成员长期工作和生活在同一个环境中，很容易形成顺气自然的工作作风和思想观念。其思维方式和工作作风都集中体现在班组成员的身上，对班组外部来讲，班组良好的精神面貌，能够充分展示在班组形象，创造班组荣誉，醋精班组工作。不定期的开展一些诸如座谈会形式的活动，大家在一起轻松交流，对一些大家关心的问题全员参与讨论，借此纠正不良思想，端正工作态度，提高班组成员的思想觉悟，这样大家被班组内的氛围感染，携手并进。

第二、培养团队意识，每个人积极向上，团结友爱，把班组作为一个整体，每个人都是这个整体的一员，大家互相帮助。班组的荣誉就是每个人的荣誉。我们每个人，都应积极为班组尽力，为班组赢得荣誉。

第三、培养学习意识，学习是工作的基友转，学习应该是终身的，活到老，学到老，我们始终坚持利用中班前一小时学习。我们不但要学习专业知识，还重点对安全知识及案列进行学习，同时对工作中涉及的相关的知识进行了学习，在班组内部实现你追我赶的学习氛围，大力发展多岗位学习，努力提高文化交流活动的参与性。

总之我们将继续为形成具有本班显著特色的积极向上、健康生动的班组文化而努力。

第四篇：《班组安全文化建设方案》

电气专业班组安全文化建设实施方案

批准：

审核：

编制：

2014年1月1日

为进一步落实公司《关于开展安全文化建设示范企业创建活动的指导意见》，根据公司及部门开展安全文化建设要求，为提升全员安全意识、提高安全技能，更好的杜绝人身伤害事故发生，不断夯实安全生产基础。电气专业根据部门要求电气专业开展“安全文化建设”专项活动，结合专业实际，特制定电气专业2014年安全文化建设专项活动实施方案。

一、指导思想

以“以人为本、安全发展”的安全生产理念为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针。紧紧围绕公司安全生产的目标任务，倡导“安全生产、人人有责”的全员安全生产意识，落实安全生产责任制和建设安全文化，加强安全生产教育培训，塑造一支严守规程、遵章守纪、高素质的员工队伍，建设一个安全和谐的生产环境，营造安全文化氛围，建立健全严格的评价体系，培育具有班组特色的安全理念和安全价值观，并最终形成共同遵守的行为准则，为部门实现安全生产提供精神动力和思想保证。

二、目标任务

通过开展“班组安全文化建设”专项活动工作，提高班组员工的安全意识，营造班组的安全文化氛围，切实消除可能发生对人身、设备造成伤害的各类不安全因素，消除安全生产过程中的安全隐患，保证安全稳定运行。提高员工反违章意识，完善各项管理工作，以公司“无违章创建”目标为中心，确保班组安全文化建设顺利进行，根据公司与部门的《安全文化建设示范企业创建活动实施方案》，认真扎实开展班组“安全文化建设”创建工作，力争达到公司的要求和标准，促使公司安全生产目标的顺利实现。

三、组织机构

为确保电气专业2014年班组安全文化建设的专项活动各项工作有效开展，电气专业成立专门的组织机构：

组

长：xxx

成员：xxx

xxx

xxx

xxx

职责：领导推动电气专业2014年安全文化建设专项活动工作有序、有效开展；明确电气专业2014年安全文化建设专项活动职责分工，负责检查、指导和协调工作；审议制订专业电气专业2014年安全文化建设专项活动工作实施方案。

四、实施方案

1、建立完善安全机制

班组安全文化建设应以“安全第一、预防为主”为灵魂，以“关注安全、关爱生命”为精髓，“以人为本”为核心。因此完善机制是班组安全文化建设的第一步。

1）

强化安全监督机制

2）

建立安全教育培训机制

3）

建立安全风险共担机制，签订“安全目标责任书”

4）

建立安全检查评比机制

2、全面树立“安全第一、预防为主”的理念

树立“安全第一、预防为主”的安全理念是班组管理的首要问题，也是班组文化建设的首要问题。电力生产时连续不断的，因此我们要时时关注不安全因素，做好预防措施，控制好危险点和危险源，确保生产安全有序的进行。

3、努力提高班组员工的安全意识

“违章、麻痹、不负责任”是对安全生产的最大危害，而提高安全意识便是安全文化建设的重中之重，班组每个员工都应该提高其安全意识。班组对员工的安全知识定期进行充实更新通过各种安全活动使其受到教育和熏陶，在潜移默化中强化安全意识，让习惯性违章变成习惯性遵章，从员工自我保护的角度把“要我安全”转为“我要安全”的意识，进一步到“我会安全”。

4、提高班组员工的素质

班组员工素质的高低决定了班组安全文化建设的成败。员工文化技术素质提高，安全意识就强，生产技能和自身保护能力就好，在分析事故原因时，可以更加深刻、透彻。班组会努力提高职工的思想政治素质、职业道德和专业技术素质，定期进行相关的思想、技术培训，通过创造一种良好的安全人文氛围和协调的人际关系，对人的观点、意识、态度、行为、技术的形成从有到无的影响，对人的不安全行为产生控制作用，以杜绝事故的发生。同时要加强员工的安全意识、规则意识和法制意识的教育，提高员工各项素质，为班组创造持久稳定的安全生产局面，促进班组安全文化的建设。

5、改变习惯性违章，建设习惯性遵章队伍

1）

习惯性违章主要表现为违章指挥、违章操作、无票作业、不见胡作业、不执行安规等。班组员工最爱出现的习惯性违章的具体表现为：投机取巧、心存侥幸；凭经验工作；盲目无知、对安全生产认识不足；急功近利、不负责任。

2）

班组应对习惯性违章制定专门的防范措施，加强现场安全监管，增强班组员工的防范事故的能力，从已经发生的事故中吸取教训，做好自身防范工作，把安全生产各项法规制度落到实处，采取有力措施，杜绝习惯性违章。

6、加强安全教育培训，增强安全教育培训效果

职业规范的形成，很大程度上依赖于安全生产技术培训，严格的培训，可以帮助员工形成一种统一的行为准则和思维方式，使员工各负其责，提高工作效率和安全监管水平。班组领导人，技术员做好示范工作，成为名副其实的“安全生产第一责任人”。进行安全生产教育主要向班组员工讲清安全生产方针，安全法律法规，安全规章等，通过一定形式考试来强化记忆。

7、营造班组安全文化氛围

班组安全文化的构建不但是员工技术能力、文化水平等决定的也不是短期内就能构建好的，而是靠班组管理层和全体员工对同一安全理念的认同，并且能够在每一位员工的具体工作中以此为行为规范，能够在每一个员工的信念中以此为思想标杆，通过班组的安全生产实践中有目的、有计划去精心构建。

班组是公司的基础生产单位，因此营造安全文化环境与氛围至关重要，班组应充分发挥班组长及技术员的主观能动性，调动班组成员的工作积极性，使员工逐步建立“以人为本、遵章守法”的价值观。

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END

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第五篇：学习型班组文化建设方案

“学习型班组文化建设”方案

一、班组

1、学习型班组建设，班组会有以各车间各工种为单位进行划分。组成以工种为单位的小型班组（比如机修工 电工 轧钢工 叉车工等工种）参加会议。

二、学习型班组建设方式

1、每个班组以会议方式进行举行。

2、每周举行一次，长白班人员每周五下班之后举行40分钟。倒班人员上夜班前40分钟举行（或者下夜班后40分钟举行），一般倒班人员应在周五举行。

三、建设学习型班组的目的1、增强班组的凝聚力，组织性，有利于加强班组的管理。

2、通过会议方式，可以迅速使各员工学习到公司下达的学习文件，部门下达的学习文件和本岗位本班组的学习内容等。并且可以学习本岗位的安全知识，讨论本岗位的工作技巧、讨论工作中出现的问题等。

3、通过会议方式，能够逐渐提高全体员工的安全意识、纪律意识、以及整体素质。并且通过学习探讨，可以提高员工的工作技能。

四、“学习型班组”的组织结构

1、以各部门各岗位的班组为单位，本班组的所有成员参加，本班组班长组织。

2、各部门主任、安全员每周选择一个班组参加会议，主任

对出现问题较多的班组，给予指导。

3、“6S安环科”对各部门“班组建设”举行情况进行监督，本部门安全员对本部门的各个班组的“班组建设”举行情况

进行监督。主任对本大班组，各个班组的“班组建设”情况

进行监督。

抽（班组建设情况

和班组评比反馈）

查

（“学习型班组文化建设”组织结构图）

五、“学习型班组文化建设”的学习内容

1、学习公司下达的文件内容。

2、学习本部门下达的文件内容。

3、学习本班组制定的学习内容。

4、对当周出现的工作问题，比如生产问题、安全问题、员

工之间配合的问题等，进行提议、讨论、寻求解决措施。

5、学习公司的规章制度和本岗位的操作规程，对本岗位的理论知识进行学习，争取在理论、工作技能上同步提高。

6、对本岗位的危险源进行汇总整理并存档，组织班组成员

学习，对新入职的员工班长或师傅应该详细讲解本岗位的危

险源，并告知预防措施。新员工必须要经过班组的“安全教

育考试”。试卷存档。

7、在会议中班长应对表现较差的员工给予指导，对表现优

秀的员工给与表扬。

8、公司（6S安环科）制定公司的学习文件内容，各部门（安

全员）制定部门的学习内容，各班组（班长或班组成员）制

定本班组的学习内容。具体见下图：

检查监督

（学习内容制定图）

六、“学习型班组文化建设”台帐

1、每个班组都应该将本班组的学习内容、学习情况、学习

人员进行记录，即本班组“班组建设”台帐。由班长或班长

指定人员记录。

2、每个班组的班组安全教育考试试卷放入台帐中。

3、本班组的危险源进行统计汇总，纳入台帐之中。

七、“学习型班组文化建设”的奖惩措施

1、“6S安环科”每月对各车间“班组建设”进行抽查，若

发现某部门有人员未参加，或者发现某班组“班组建设”台

帐不全，“6S安环科”对该部门进行扣分。并反映给该部门，该部门对该班组进行处罚。

2、部门安全员每周对本部门“班组建设”情况进行检查监

督，对未参加者给予XX元/人/次处罚。对“班组台帐”不

全者给予班长XX元/次处罚。

3、各部门安全员每月对本部门的“班组建设”情况进行评

比，对第一名的班组进行奖励，奖励该班组XX元。

八、“学习型班组文化建设”的实施时间1、2013年3月15日至2013年3月20日，对试行部门的安

全员和所有班长进行培训，培训内容为“学习型班组文化建

设”的意义、目的、方式等。

2、3月20日至3月30日，试行部门的所有班长对本班组成员进行宣传、沟通，消除员工抵触情绪。

3、从4月1日开始，试行部门正式实施“学习型班组文化

建设”方案。在试行期间，部门安全员，“6S安环科”进行

指导和检查监督，班长在开会前一天负责通知所有班组成员。

4、从5月1日至6月1日。“6S安环科”对公司所有安全员、各部门所有班长进行培训。

5、从6月1日开始全公司各部门正式实行“学习型班组文

化建设”方案。