八年十四班是一个目标明确

第一篇：八年十四班是一个目标明确

八年十四班是一个目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体，在各方面都能严格要求，在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下, 成了一个凝聚力极强的班集体、一个文明向上的班集体、一个朝气蓬勃的班集体。“团结奋斗，共同进步”一直是班级的建设口号。

一、健康向上的班风

班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜一个班集体要想有凝聚力。首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，班委会就提出“团结勤奋，和谐发展”的班训。其次建立一套完善的班级制度，没有规矩不能成方圆，如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。第三，成立一个务实强有力的班委会。组建了新一届班委会，建立了较健全的工作制度。班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。

二、奋发向上的团队

九（1）班73位同学全是团员，为此要求每一名团员都积极努力，奋发向上，在校团委及班团支部的领导下，注重自身的思想建设和组织建设，认真执行学校的各项的规定，紧握时代的脉搏，提高自己的水平，提高自身的素质，并利用每月的团会时间不断的总结不足，在班级内形成批评与自我批评的良好的班风，及时地指出自己的不足，形成互帮互助的班级团队。我们正建设起一个充满激情和活力，一支优秀的团队,年轻的团队,奋发向上的团队。

第二篇：八年四班班主任工作总结

八年四班班主任工作总结

黑岗中学：王金玲

我担任八年四班的班主任。对我来说，这一学期是比较累的一学期，因为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而一切的付出都有收获。我将这学期的工作总结如下：

一、帮助学生转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂模式。这一学期，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革，学校在三中听课之后，提出向课堂要效率的课改方案，虽然八年不是课改年级，但我本身是实验教师，并且我个人认为课改是件好事，针对于学生及本学科的特点，我也进行了课改的尝试，从课堂教学的各个环节进行尝试渗人，这就要求班主任加强班级管理都是一种挑战，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。我不断学习其他学校和其他老师的经验，自己多思考，多鼓励帮助，慢慢地转变了学生的厌学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比较顽皮的，甚至一些想放弃学习的孩子也渐渐主动积极地去学习了。

二、未雨绸缪，及时对八年级学生可能出现的不良心理做好防备，给学生以良性心理暗示。

八年开始，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍，遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的话，应该采取怎样的处理方式才能达到最好的效果，并及时在班里分析别班的事例，给学生们一些好的心理暗示，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严重事件。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。

三、营造良好的班级建设，创造良好的学习环境。

首先，我以身作则，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。尤其在班级建设上我早有打算，并且学校开展了此项活动，因此我大胆鼓励学生，自己掏腰包购置一些装饰，为的是让学生有的放矢，让学生自行设计，积极鼓励，使班级建设有了很大的改善，学生也充满了激情。

其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。

另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，让学生保持竞争力。利于良好学风的形成。

四、加强后进生的转化

不放弃每一个学生。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓励，先给他们树立信心，再想办法逐步转化他们的思想，进而提高成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。

五、密切家校联系

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长

也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。

六，积极参加学校和年纪组的各项活动。

这学期学校开展了各种有益的活动，不但丰富了校园的情趣，还极大的调动了学生的积极性，在这学期我班在各种比赛中也取得了很多骄人的成绩，在秋季篮球比赛中，学生克服了不会打篮球的困难，我与学生共同计划，终于取得了年组第二的好成绩；在雪雕比赛中，学生发挥想象，积极参与，我班的“雪舞银蛇”、“平苹果安”包揽了一二等奖。

七，继续养成教育，狠抓常规。

从校服的穿戴，迟到早退，早操眼操，室内和环境区卫生等各细节安排好班干部层层负责，分配到个人。每周利用周一下午班会课总结评比。对于常规的养成教育我从不敢放松，学生教育是点点滴滴，因此占用了我大量的个人时间，几乎每天中午的休息时间，我都在班级辅导学生，进行各项监督，与学生沟通等等，班主任的工作就是这样对于学生是时时刻刻的教育，细碎繁琐，但对于学生却是实实在在，为了学生能有一个美好的未来，我们一切的付出都是值得的。

第三篇：八年四班普法工作计划

2013---2014上学期普法工作计划

莆田第十一中学八年四班朱锦灶

加强宪法教育、法律法规的宣传学习，增强法制观念，提高自己懂法学法能力，自己教育自己，自觉学法守法，用法律维护自己的合法权益，全面贯彻教育方针，培养“四有”新人，这是普法工作的目标。法制教育要从小抓起，中学生的法制教育工作尤其重要。加强班级的法制建设，这是学校法制工作的重要组成部分，是培养跨世纪现代化建设人才的需要。为了我班的普法工作上新台阶，特将本学年我班普法工作计划如下：

1、在学校的领导下，认真贯彻落实普法目标、任务，扎实搞好普法工作。

2、充分发挥课堂教育的主渠道作用，把法制教育与学校的政治、德育、纪律教育有机结合起来，增强学生的法制观念和法律意识。

3、开展知识竞赛，让学生会背诵《中学生守则》及《中学生日常行为规范》。

4、班干部带头学习法律法规，做到学法、懂法、守法，依法治班，做遵纪守法的模范和表率，营造良好的学习氛围。从而全体同学也能做到学法、懂法、用法。

5、多让学生学习法制案倒，从案例中提高自己对法律的理解，学生从生动的案例中真正做到懂法、守法，并自我警戒。

6、在开家长会时也要强调学生家长重视法制宣传教育，规范子女的言行举止。

7、定期完成法纪宣传专题黑板报。

8、重视对“行为偏差生”的法制教育转变工作。让同学们都能改掉自己的不良言行。

第四篇：十八大思想汇报：明确方向和目标

尊敬的党组织：

自从向党支部递交了我的入党请求书，并从政治学习中接受了党的教育，系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识。通过不断的学习和实践，使我对党的认识水平有了更深一层的提高，更进一步理解党的基本路线、方针、政策等的真正含义。使我在工作、学习、生活等各方面有了更加明确的方向和目标，更加坚信共产党的最终目标——共产主义的社会制度终将完成。下面我将忠诚、诚实地向党汇报近期的工作、学习、思想等方面情况。

我一直以为，一个人要在社会上完成他的人生价值，必须不断地付出努力，工作兢兢业业，为社会创造财富。作出的努力不能是盲目的，必须有准确的方向指引。争取加入中国共产党，在党的领导下，为完成共产主义，一心一意为人民服务，是我在上学时就已经明确了的人生方向。参加工作以来，我更加坚定了这一信念。我不断地以这一目标鞭策、鼓励自己，使自己对工作一直保持信心和干劲。虽然我所从事的后勤工作很平凡，起初独立完成工作有肯定的困难。但我并不因此而感到灰心或气馁，而是虚心地向师傅和同事请教，并利用业余工夫钻研专业书，加强学习，注意积累经验。很快我就认识了业务，能够独立完成本职工作，得到了同志们的肯定和好评。我认为只有这样勤奋工作、不耻下问，才能进一步提高自己的工作能力，体现出党“一心一意为人民服务”的宗旨。我工作在一个特别平凡的岗位上，不能象很多闻名的科学家、政治家那样轰轰烈烈的干一番大事业，但我一直坚信，在平凡的工作岗位上也一样能发光、发热。关键就在于我们个人是否能够坚持信念，是否能够保持兢兢业业的工作态度。

工作不忘学习，要边工作边学习，我很赞成这个观点，且一直也是这样做的。但要保证两者能顺着准确的目标和方向前进，就必须不断加强思想政治修养。参加工作以来，除了自党学习党章外，我还经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解。通过不断的加强思想政治修养，使我在工作和学习等各方面都有了更大的动力，更加明确工作和学习的目的，而不盲目;使我在改革开放的浪潮中能分清好与坏、正与邪;自觉抵制了西方资本主义腐朽思想的侵蚀，对“xx”等几个大的政治事件有准确苏醒的认识，自觉抵制了不良意识的侵害，从而树立起准确的人生观--共产主义人生价值观，它是以人民利益为中心，为社会无私奉献的价值观。

以上是我在工作、学习、思想等方面的汇报，为了以后能一如继往地、再接再励地做得更好，我决心要做到：把为人民谋利益的良好愿望同本职工作统一起来;把为人民服务同求实精神统一起来;把为人民服务的决心同过硬的业务本领统一起来，更加努力地做好本职工作。请党组织进一步地考验我。

第五篇：八年四班自律之星评选活动

八年四班“自律之星”评选活动

一．活动名称：“自律之星”评选活动

二．活动目的及意义：

1化“他律”为“自律”，养成学生的自律观念，注重培养学生的“自控”能力；

2.促进学生发挥自己的内心驱动力，把握在校时间，认真对待学习，为将来步入社会打下夯实的基础；

3.提高学生对是非的分辨能力，促进学生全面健康发展；

4.激励学生奋发向上，形成较高的责任感和集体主义精神。

三．活动时间，活动负责人及主要参与者

活动时间：2014年上半年

活动负责人：班主任及班委

活动参与者：八年四班全体学生

四．活动内容及评选方式：

1.本着公平，公正，公开的原则，取每周一小评，每月一大评的方式。

2．每周评选时，依据每周小组量化分，班委会自律部评选出周“自律模范小组”和周“自律践行者”。

3．月底评选时，依据各小组在本月内获得“自律模范小组”的次数，评选出“自律模范小组”前三名，4．每月产生六名“自律之星”，班级自律委员将把其照片及个人材料公示在光荣栏内，以示奖励，也作为其他同学学习的榜样，以激励本班同学共同努力；

5．预计学期结束将产生十八名“自律之星”，在学期末汇总时，班委将在这十八名“自律之星”的基础上，以选手“演讲，答辩，评委打分”的形式评选出本学期的“终极自律之星”14名，并给予“宣传、加分、物质、推优”等奖励；

6．月底各小组“自律之星”的产生方式：

（1）由家长、班干部、小组长共同推荐“自律之星”候选人，再由全班同学投票选举得出“自律之星”。

（2）推荐“自律之星”时，参考该学生的课堂表现及学习情况，此依据任课教师对该生的课堂表现做出的评价；

（3）推荐“自律之星”时，参考该生参加本班活动的积极性；

（4）推荐“自律之星”时，参考该生的本月考勤情况，此依据各班自律委员的考勤记录；

（5）推荐“自律之星”时，参考该生日常生活中个人的素质修养及各方面的表现，此依据同班同学做出的评价；

（6）最终由班主任和班委成员依据同学们的评选结果共同确定“自律之星”。

五．“自律之星”评选标准：

道德修养：

1、有高尚的道德品质，文明礼貌，团结同学，尊敬师长，关心集体；

2、严于律己，乐于助人，作风正派，气质优雅，言行文明；

3、生活节俭，衣着装扮得体、大方，有积极的审美观。

遵纪守法：

1、认真学习和严格遵守校规、校纪，有很强的组织纪律观念，无违规违纪行为；

2、有一定的法制观念，能遵纪守法，但不注意小节。

3、积极参加思想修养活动，主动靠近团组织，勇于同不良行为作斗争，在实际生活中勇于自省。学习态度：

1、学习目的明确，学习积极、主动；

2、遵守学习纪律，勤奋好学，作业认真；

3、不抄袭，无迟到、旷课、早退现象。

劳动卫生：

1、热爱劳动，劳动态度好，有良好的个人卫生习惯；

2、遵守教师、宿舍的卫生制度，积极参加学院和社会公益活动，从中受益；

3、活动中劳动能力强，表现好，主动、热情、效率高。

知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。----雨果

哪怕是自己的一点点克制，也会使人变得强而有力。----高尔基