盖郭小学优秀班级评选标准

第一篇：盖郭小学优秀班级评选标准

盖郭小学优秀班级评选标准

1.班委会组织健全，班干部的管理作用能得到积极有效的发挥；

2.有良好的班风、学风，班级环境整洁、优美；

3.班级课堂纪律好，大多数同学学习认真，成绩优良；

4.学生课间活动讲安全、讲卫生，讲文明、讲礼貌；

5.班级同学间团结友爱，无打架、骂人等不文明行为；

6.安全教育措施扎实有效，班级中无人身伤害事故发生；

7.学生爱护学校及班级的公共设施，节约水、电；

8.积极参加学校组织的各项活动，并在活动中表现突出；

9.认真、诚恳地对待学校各项检查评比工作，在评比中成绩领先；

10.班主任对班级的组织管理得到学生、家长及同事的普遍好评。

第二篇：文明班级评选标准

创建“文明班级”评分标准

为创建好“文明校园”评比活动，学校决定举行以“创文明班级，做文明学生”为主题的“创建文明班级”活动。此项活动主要目的就是使大家养成健康文明积极向上的良好习惯，推进学校精神文明建设再上新台阶。特制定“创建文明班级星级标准”。

一、纪律达标星级标准

1．出勤：每天能佩戴红领巾独立进出校门，家长不得随意进入校内，不迟到，不早退，不无故旷课。

2．早读、午读：进校后，自觉进入教室，秩序井然，在教室内认真读书、复习或做作业，不串座位（值日生除外），不在教室内外游戏、打闹。

3.眼保健操：安静、闭眼、认真，无利用眼保健操时间上课现象。4.课间操：出入不拥挤，出操快、静、齐，做操认真，按指定路线进出场地。5.文明礼仪：

（1）见到老师同学主动微笑打招呼，使用文明用语，助人为乐。（2）课间在操场、楼道中行走轻声慢步靠右行，不在操场、楼道、楼梯、楼栏追跑、打闹、擦滑、攀爬。

（3）不破坏校园环境以及校园公物：不要在学校墙壁、公物上写、画、刻。

（4）节约用电，教室内不开无人灯、无人扇。6.路队：

（1）班级路队必须由班主任送队（一二年级送至门口），有路队长带队，要求做到有序整齐。路队长能以身作则，起带头示范及管理作用。

（2）出入教室、上下楼梯靠右慢行，不推不挤，有序紧凑，没有猛跑、推挤现象。

（3）路队在行进途中做到整齐、有序、不散乱，不嬉戏打闹、不勾肩搭背，更不准边走边吃东西或擅自购买零食、玩具等。

（4）放学后，不得无故在校园逗留，值日生、其他有特殊事情的学生因值日或特殊事情结束后，也应排队出校门，无奔跑现象。

（6）后一班班级与前一班级路队自觉保持一定距离。

二、卫生达标星级标准

基本要求：坚持卫生责任制，教室、走廊、卫生区区全天保洁，室内物品摆放有序、布置美观，地面无杂物，不随地吐痰、乱扔废物，讲究个人卫生。1.教室卫生：

（1）地面无脏物，窗台洁净；

（2）课桌椅整齐、洁净，讲台教学用具摆放整齐，无粉尘；（3）卫生角整洁，清洁工具摆放有序，垃圾桶、水桶无污迹，不留卫生死角；

（4）学生抽屉内学习用品摆放整齐，无杂物。（5）保持黑板、黑板槽整洁。

（6）保持教室外走廊地面及两侧墙面及栏杆的卫生，发现墙壁有脚印或其它污迹，栏杆及钢管上有明显积尘的为不达标。2.卫生区卫生：

（1）随时保持卫生区整洁，安排值日生及时清捡、打扫，包干区内的花坛不留纸屑或杂物。

（2）楼道卫生区地面、栏杆及两侧墙面均保持整洁。

3.教室及卫生区卫生一日两查：（早晨上课前10分钟、下午放学后半小时内），发现未达标项目班主任签字并及时清扫。

三、班级文化星级标准

板报一月一期，内容与文明班级创建活动有关，板报要求：内容符合创建文明班级的主题，积极健康向上；板报字迹工整优美；图画与板书内容相得益彰。

四、星级标准 一周纪律、卫生达标的班级被授予纪律、卫生一星级班级；此后，连续两周纪律达标的班级便可升级，直到五星级。达五星级班级发放文明班级荣誉牌，如后面连续两周纪律不达标，将被摘取一星（后连续两周达标将恢复一颗星）„„

第三篇：优秀班级评选

优秀班级评选

一、评选目的为了加强班风、学风建设，促进各班争创先进良好局面的形成，培养学生集体荣誉感，增强集体的凝聚力，激发班集体的竞争意识，全面提高班级的管理水平，创造一个井然有序、稳定和谐的教育教学环境。

二、评选原则

遵循公平、公正、公开的原则，由教师按条件申报，学校研究评选。

三、评选条件

1.班级有严明的纪律和团结的班干部；有较强的集体荣誉感和凝聚力，班风和谐，班级学生有进取意识。

2.注重班集体建设，形成了催人奋进的集体心理气象。干部独立工作，成为集体的核心和表率。学生自觉遵守校规校纪，讲文明有礼貌。同学之间团结友爱。

3.班主任爱岗敬业，以身作则，能有针对性地对学生进行思想、心理、学习等方面教育，善于处理学生间、任课教师与学生间关系，任课教师对班级评价高。

4.班级学生在思想、学习、体育、艺术、纪律、卫生等方面综合评价居本校及至本区上游水平；学生养成教育评定及格率达到100%，优秀率达到90%以上，体育合格率的达到90%以上，近视率在校处于平均以下水平；无打架造成不良影响的学生。无劣迹生、无违法犯罪生，无辍学学生。

5.班级能积极、主动参加各项校内外活动，在活动中表现突出。班级好人好事多。

6.定期召开主题鲜明而有教育意义、有针对性和实效性的班队会，教育效果好。

7.室内环境清洁、优美，本班负责的分担区卫生环境保持得好。班级各种张贴齐全，有良好的班级文化教育氛围。

8.积极配合学校工作，参加各项活动（如：文艺表演、中队活动、运动会、各种小型比赛等）表现出色。

10.学生养成了良好的行为习惯。

11.养成教育示范班级评比成绩与教学成绩相加，根据分配名额，依次排列。成绩在前者为优秀班级。

五、班级出现以下情况实行一票否决

1.班级或学生中出现重大安全事故。

2.学生有严重违规违纪现象，在学校、社会造成不良影响的（学生造成了伤害、家长进行了索赔，家长到校，通过学校解决等）。

3.班级学习成绩排在年组最后一名。（上学期期末考试成绩）。

六、评选办法

1.校务会领导班子成员研究评选方案。

2.校务会根据评选方案，通过研究评选出优秀班级，评选后学校公式一周，如无异议，上报区教育局德育科。

第四篇：运动会文明班级评选标准

2011年春季田径运动会精神文明班级评选办法

为了更好地组织好本次运动会工作，保证本次运动会安全、有序进行，实现运动成绩和精神文明双丰收，现将精神文明班级评选办法通知如下：

一、评分细则

1、入场（10分）：队伍整齐，纪律严明，服装统一，有一定宣传形式（可以是语言文字、图画形式，也可以是实物形式）。

2、运动员风格（10分）：运动员要听从指挥，按时参加各项比赛，遵守规则，服从裁判。运动员迟到1人扣1分（第二次报告后点不到者作迟到）；运动员冒名顶替，弄虚作假1人扣3分；不服从裁判正确判决，无理取闹者扣1——5分。

3、进出场纪律（10分）：各班要按时整队入场，入场后按指定地点就座，比赛结束后要整队退场，进出场不整队伍每次扣2——3分，队伍不整齐每次扣1分。

4、出勤情况（10分）：除运动员参加比赛及运动会服务人员外，其他同学都要坐在指定地点观看（包括没有轮到比赛的运动员），中间进行抽查，缺席一人扣1分，在其他班级观众席的，每人次扣2分。

5、遵守秩序（15分）：除比赛运动员，任何人未经同意不得进入比赛场地（操场内）妨碍比赛；不得站在起点和终点影响裁判工作。每班坐席前，跑道的秩序由该班包干负责，秩序不好的，负责班级向检查组提出违纪者姓名、班级，否则扣包干班的秩序分。学生会组织巡查，违反上述规定的1人扣2分，发现带跑1人扣2分。班主任跟班，点名不到者，每次扣1分。

6、环境卫生（10分）：包括班级室外卫生区及指定班级就座地点卫生，进行不定时抽查，对乱丢瓜果壳、纸屑者每1次扣1分，不打扫的扣5分。

7、宣传通讯（10分）：各班要积极向主席台投稿，每录用1篇加1分，满分10分。

9、好人好事基础分5分，为大会做好事，受大会表扬加2分，受大会批评要扣3分。

二、奖励办法

(1)、八年级评选精神文明班级4个，九年级3个。

(2)、精神文明班级评选结果纳入班级综合考评。

(3)、运动会期间出现严重违纪现象的班级，取消评选资格。

注：

1、本办法解释权归大会组委会。

2、希各班主任在班会课组织学习，运动会期间加强管理，确保运动会顺利进行。

第五篇：文明班级和文明少年评选标准

关于开展“文明班级”和“文明少年”

评选活动的实施方案

“以人为本，德育为先”是学校现代教育教学管理的基本理念，是“内强素质、外树形象”的基本要求。为了加强班级管理和精神文明建设，提高广大青少年学生的文明程度和追赶先进的竞争意识，培养学生热爱集体的良好思想品德、文明行为习惯和培养“有理想、有道德、有文化、有纪律” 跨世纪的“四有”新人，营造良好的校风、班风，增强班级的凝聚力和感召力，在广大学生中形成“讲文明、树新风”的良好氛围，促进学生自主管理工作更加科学化、规范化和制度化、保证良好的教育教学秩序，经研究决定在小学部开展创建“文明班级”和“文明少年”活动。

特制定以下方案：

一、文明班级评选标准

（一）、班级建设自主化

1、有一个团结、自治、高效会管理的班委会（或自治委员会），在班主任的指导下，自主管理，有条不紊。

2、班干部勤奋好学、作风正派、办事公道、以身作则，工作自治自理能力强，班级管理效果显著。

3、有强烈的集体主义观念，能自觉维护班级集体利益和集体荣誉，班级各项工作走在前头。

（二）、班级教育高效化

4、根据学校工作安排结合班级实际经常召开班会或者主题班会，效果良好。

5、牢固树立正确的人生观和价值观。做到“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义”；尊敬国旗、国徽，会唱国歌，自觉维护国家荣誉。

6、有崇高的志向和理想，学习目的明确，学习态度端正，学习氛围浓厚，学习成绩优良。

（三）、习惯养成规范化

7、认真落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度，不做法律禁止和有损人格的事，不看不健康的书籍，不浏览不健康的网页，不涉足未成年人不宜的活动和场所（学校规定的微机课除外，微机课上禁止玩网络游戏）。

8、遵守课堂纪律，坐姿端正，专心听课，勤于思考，积极参加讨论，主动回答问题，按时完成作业；不阅读与本节课无关的书籍或课本，不做小动作，不随便讲话，不打盹睡觉，考试不作弊。

9、不在教室内、楼梯间、走廊里、宿舍里大声喧哗、乱跑乱跳；不追逐、-1-

推撞同学；不爬窗、爬门、爬校园栅栏；不在墙上乱涂乱画，或在课桌凳椅上乱刻画。

10、根据学校升国旗时间安排，积极参加升旗仪式，要求穿校服，佩戴红领巾。升国旗时要行举手礼。

11、晨读、大课间操、室外课堂秩序井然，无违纪现象。

12、爱惜班级和个人荣誉，明辨是非，自觉抵制不良诱惑，自觉增强辩别是非和自我保护的能力。

13、班级同学具有良好行为习惯，精神面貌良好，具有强烈上进心和较强凝聚力。

（四）、班级环境育人化

14、重视教室环境布置，认真布置室内外壁报，做到美观实用。有名人名言，励志警句，教育性强。

15、室内物品摆放整齐，自主化管理分工明确、落实到位；各种表格齐全、实用；教室卫生干净，地面洁净，桌椅摆放整齐。

16、卫生区经常打扫，墙壁无污迹，地面无纸屑、痰迹、果壳，天花板无蜘蛛网，清洁区无垃圾、杂草。

17、班级同学卫生习惯良好，不随地吐痰、扔纸屑；不说脏话、粗话，具有保持清洁环境的良好意识。

18、爱护公物、财产保管好，按时开关灯，节约用电。

（五）、文明礼仪标准化

19、穿戴整洁、朴素大方。不穿奇装异服，不留长发、长指甲；不染发，不纹身（或局部纹身）不佩戴耳钉、耳坠、项链、手链以及各种装饰品。

20、生活态度积极健康向上，学会勤俭节约；不攀比，不乱花钱；不乱买零食，就餐不挑食、不逃食；不浪费饭菜，养成勤俭节约的好习惯。

21、讲究个人和公共卫生。勤洗衣服，勤洗手脸，勤剪指甲。不乱涂乱画，不乱扔果皮、纸屑、食品包装袋，打扫卫生及时，并将垃圾倒入垃圾池中，经常保持校园、教室、宿舍整洁、干净。

22、遵守就餐纪律。就餐时间，以班级为单位排队去餐厅就餐，要求队列整齐，背诵路队文化响亮。要按照指定通道进入餐厅，根据信号指示分餐、就餐，做到：不挑食、厌食，吃饱吃好，要养成勤俭节约的好习惯。

23、认真遵守宿舍管理规定。无论是午休还是晚休要按时睡眠，保证充足的睡眠时间。晚休前要刷牙、洗脸、洗脚。熄灯哨响后，马上进入睡眠状态，不闲谈莫伦，不吃东西，不用手机上网玩游戏。夜间去卫生间，要拉亮电灯，小心下

床，严防滑倒、摔伤和碰及其他物品。任何时间，任何同学不得从楼上往楼下扔垃圾和杂物。

二、文明少年评选标准

（一）、遵纪守法：

1、热爱祖国、热爱人民、热爱学校、热爱班级，关心集体。

2、牢固树立正确的人生观和价值观，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，遵守国家法律法规。

3、遵守《中小学生守则》、《中小学生一日常规》和学校各项规章制度，做到不迟到、不旷课、不早退，不随便进出学校。

4、课间活动做到轻轻说话、轻轻走路、轻轻上下楼梯。

（二）、尊敬师长

5、尊敬老师，尊重老师的劳动，遇到老师主动打招呼，能正确使用礼貌用语。

6、进老师办公室要先敲门，等允许后方可进入。

7、与长辈或者与他人谈话时不抢言，不插话，不干扰。

（三）、团结友爱

8、与同学和睦相处，互相团结、互相帮助，学习生活上能与同学友好合作。

9、不骂人，不说粗话、脏话，不打架，不给同学起绰号，不喊同学外号。

（四）、勤奋学习：

10、认真做好课前各项准备工作。

11、自觉遵守课堂纪律，上课时精神饱满，坐姿端正，专心听课，勤于思考，勤于回答问题。

12、按时完成课内外作业，书写工整，书写姿势端正。

（五）、讲究卫生

13、搞好个人卫生，穿戴整洁，勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。

14、积极做好班级卫生工作，主动做好校园卫生区的卫生保洁工作，做到不乱扔垃圾，见到纸屑果皮及时拾起放入垃圾桶。

（六）、热爱劳动

15、自己的事情自己做，会洗脸洗脚、刷牙剪指甲，会洗红领巾、手帕和袜子等自己的小件衣物；会穿衣服、系红领巾、鞋带，早上起床后会叠自己的被褥。

16、认真做好值日工作，完成班级自主管理任务。

17、班级集体的事抢着做。

（七）、爱护公物

18、爱护花草树木，不踩踏草坪，不折枝采花，不攀爬栅栏。

19、不乱涂乱画，不刻画桌椅板凳。

20、东西轻拿轻放，集体的财物要爱护。

21、教室门窗轻轻关启，早上进教室要先轻开门窗，晚上放学轻关门窗，不踢门。

（八）、勤俭节约

22、不浪费饭菜、水、电，教室内不开无人灯，不开长明灯。

23、爱惜学习用品，不攀比，不买高档学习用品。

24、不挑吃穿，按照规定常穿校服。

25、节省零用钱，不乱花。

（九）、诚实守信

26、说话做事讲信用，不撒谎。

27、诚实勇敢，有错就改。

28、正确看到自己的缺点和错误，虚心接受他人的意见。

三、活动开展时间：

活动从3月下旬开始至5月下旬结束，历时2个月。

四、评比与奖励

本次活动分别设立“文明班级”和“文明少年”奖。设文明班级5个，文明少年50名。活动结束将根据日常检查量化积分产生“文明班级”和“文明少年”，并颁发奖状、奖品和通报表扬。

五、基本要求

1、要求班主任教师高度重视文明班级和文明少年活动工作的开展，通过主题班会形式逐条进行落实。

2、把文明班级和文明少年活动工作的创建工作同学习雷锋做好人好事结合起来，不流形式，不走过场，扎扎实实，大见成效。

3、要把创建文明班级和文明少年工作变为常规性的工作，坚持常住不懈。

4、班级要成立两项工作督查小组，表现好的经常表扬，表现差的及时整改，使我校班级管理工作再上一个新台阶。

2012年3月20日