第一篇：小学优秀班级评选细则
山水小学优秀班级评选方案
为创优良的育人环境，营造良好的班风校风，加强班队建设，增强学生的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育教学秩序，促进班级管理工作更加规范化、制度化，促成更好的校风形成。经学校研究决定制定了山水小学优秀班级评选方案。
一、具体措施
1、评比内容：
力求将学生在校的主要活动纳入班集体评比范围，采用量化积分方法，实施班级工作量化管理，每天从四大内容对班级实施检查：必查项目+附加内容，总分值为100分。必检项目内容包括：
路队（10分）——队列队形、行走路线、时间、整体面貌、班牌（评比的负责人:第一组组长杨光、第二组组长李伟）
大课间活动（30分）——集队速度、上操质量、班主任跟班（评比负责人:杨光）教室、环境卫生（30分）——班级（走廊、窗台、栏杆、桌椅、玻璃等）卫生、绿化环保区、物品整齐、保洁（评比负责人:王改云）
红领巾监督岗（30分）——周一升旗、文明习惯、节能、早自习等（评比负责人:张文娟）附加内容包括：特殊加分、扣分各2分。好人好事、积极配合学校完成工作等项目给予适当加分。严重违反学校校纪、不配合学校工作等则作扣分处理。
2、组织：
路队的评比打分由值周教师第一组组长杨光和第二组组长的李伟负责。其他项目由下设的“红领巾文明监督员”检查小组负责打分，由4-6年的学生负责每天的检查和评分，发现问题及时反馈，实行跟踪教育处理制度。问题未及时解决的班级加倍扣分，并以此作为评价班级工作的依据。
3、督查：
为培养学生的自治、自理、自律能力，“优秀班级”评比的督查工作，实行由值周教师指导下的“红领巾文明监督员”监督岗值日制度：
1、“红领巾文明监督员”监督岗值日组
长带领值日同学检查、登记检查结果进行评分；
2、监督岗值日组长负责将每天的评分结果登记入表。
3、第二周周五上午进行统计，大队部评出二周的优秀班级,颁发流动红旗。
二、评比细则及要求（详细分值查阅检查表）
评比标准：路队：（10分）
1．队列队形（2分）：纵向成2路队、横向2人成一排，每排之间保持0.5米左右距离，够前后摆手臂。班主任跟在班级队伍的右侧位置。如有必要，班级可再安排一名学生管理后面队伍。
2．行走路线（2分）：放学从教学楼南侧站队后，能够沿行车道有序走到校门口。路队出校门后，沿指定路线行走，直到家长的接送点才可以解散放学。
3．时间（2分）：各班必须按照学校规定时间放学，10分钟内必须走出校门。每超过5分钟将扣除班级1分。
4．整体面貌（2分）：班级可训练一名学生进行吹哨子，以带动队伍的整齐；在行走过程中安静地行走，毫无声音。能面带微笑，整体形象较好的班可+3分。
5、班牌（2分）：每天放学时路队长能够在前面举牌带队。
大课间：（30分）
1.集队速度（4分）：出操、升旗时，在铃声响后30秒内在教室门前整好队伍，体育委员按要求整队，做到快、静、齐。
2.上操质量（6分）：动作规范、到位，节奏准确，有力度感。
3.班主任跟班（4分）：班主任老师能够及时的跟班下楼，组织学生进行活动或组织上操。
4.参与人数（4分）：在大课间活动中，班级学生能够全员参与到活动中。
5.活动组织（6分）：有组织有内容的开展有益的活动。
6.活动积极性（6分）：在活动中学生都能够积极参与活动。
教室、环境卫生（30分）
1.班级卫生（18分）：室内、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。室内、走廊墙壁要保持整洁。做到无手印、无鞋印、无球印、无墨水印等印迹。教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，抽屉无垃圾，各室窗户玻璃、窗台要保持洁净、无积灰；
教室前黑板每天上、下午放学后要用布擦净.2.绿化环保区(6分):地面无废纸垃圾、瓷砖干净，楼外环境区无纸屑等垃圾。
3.保洁（6分）:在清扫完教室及环境区卫生后，能够保持环境整洁干净。
红领巾监督岗（30分）
1.周一升旗(4分)：参加升旗仪式，衣着整洁，少先队员佩戴好红领巾，穿全身校服。红领巾不佩戴者扣0.5分/人次。周一不穿校服扣0.5分
2.文明习惯（6分）：每位同学要争当文明学生，见老师及领导要主动打招呼，不说粗话脏话，使用普通话交流，不随地丢纸屑。
3.节能（4分）：班级中电灯，没人在还开着，扣1分/次
4.早自习（4分）：进校后，一律进教室开始自习。不准在教室外逗留，在教室内追跑、打闹、讲话。
5.课间活动纪律（6分）：不在课室里、走廊上追逐打闹、高声叫喊，严禁乱扔垃圾、高空掷物、做激烈运动。在课间活动中不随意践踏、破坏绿化带和学校公物。
6.班主任跟班（6分）：班主任要跟班下楼在上操和放学时，班主任没有跟班扣3分/次 附加内容：特殊加、扣分
好人好事加分可抵消班级常规扣分项目，严重违反校纪扣分不给予抵消。
1、做好人好事受社会表扬的，视情况由学校给予加分。
2、推荐学生参与学校工作、活动，并完成得很好的班级、个人给予加分。（例如：红领巾监督员、升旗手、鼓号队、合唱队、）
3、尊重红领巾监督员，任何漫骂、侮辱红领巾监督员的行为扣5分，并通报全校批评。
4、不配合，不接受红领巾监督员检查，或登记虚假信息的，一次扣5分。
三、优秀班级评比办法：
通过以上的评比内容和标准以一百分为基准，每两周各年级中得分总分最高的班级将获得山水小学优秀班级的荣誉称号。
1、在周一升旗仪式上公布获得优秀班级的集体名单，并颁发流动红旗。
2、优秀班级的评比将列入学期末班主任（辅导员）考核的项目之一，具体分值见
学期末班主任（辅导员）考核评分细则。
山水小学大队部
2011年9月
第二篇：优秀班级评选
优秀班级评选
一、评选目的为了加强班风、学风建设，促进各班争创先进良好局面的形成，培养学生集体荣誉感，增强集体的凝聚力，激发班集体的竞争意识，全面提高班级的管理水平，创造一个井然有序、稳定和谐的教育教学环境。
二、评选原则
遵循公平、公正、公开的原则，由教师按条件申报，学校研究评选。
三、评选条件
1.班级有严明的纪律和团结的班干部；有较强的集体荣誉感和凝聚力，班风和谐，班级学生有进取意识。
2.注重班集体建设，形成了催人奋进的集体心理气象。干部独立工作，成为集体的核心和表率。学生自觉遵守校规校纪，讲文明有礼貌。同学之间团结友爱。
3.班主任爱岗敬业，以身作则，能有针对性地对学生进行思想、心理、学习等方面教育，善于处理学生间、任课教师与学生间关系，任课教师对班级评价高。
4.班级学生在思想、学习、体育、艺术、纪律、卫生等方面综合评价居本校及至本区上游水平；学生养成教育评定及格率达到100%，优秀率达到90%以上，体育合格率的达到90%以上，近视率在校处于平均以下水平；无打架造成不良影响的学生。无劣迹生、无违法犯罪生，无辍学学生。
5.班级能积极、主动参加各项校内外活动，在活动中表现突出。班级好人好事多。
6.定期召开主题鲜明而有教育意义、有针对性和实效性的班队会，教育效果好。
7.室内环境清洁、优美，本班负责的分担区卫生环境保持得好。班级各种张贴齐全，有良好的班级文化教育氛围。
8.积极配合学校工作，参加各项活动（如：文艺表演、中队活动、运动会、各种小型比赛等）表现出色。
10.学生养成了良好的行为习惯。
11.养成教育示范班级评比成绩与教学成绩相加，根据分配名额，依次排列。成绩在前者为优秀班级。
五、班级出现以下情况实行一票否决
1.班级或学生中出现重大安全事故。
2.学生有严重违规违纪现象，在学校、社会造成不良影响的（学生造成了伤害、家长进行了索赔，家长到校，通过学校解决等）。
3.班级学习成绩排在年组最后一名。（上学期期末考试成绩）。
六、评选办法
1.校务会领导班子成员研究评选方案。
2.校务会根据评选方案，通过研究评选出优秀班级，评选后学校公式一周，如无异议，上报区教育局德育科。
第三篇：评选优秀班级解说材料
评选优秀班级解说材料
1、各位同学老师大家好，我是工商1103班的班长刘信超，下面由我向大家介绍工商三班这一个温暖而又团结的班集体
2、工商1103班，在相互扶持中共同成长，在风雨中经历磨练，从而形成了这样一个无所畏，有所为的大家庭！
3、“众人拾柴，篝火烈烈”是我们班级建设的宗旨，集思广益，集众人之所长，一同为班级体的成长奉献力量！
4、现在来简要介绍一下我们这个集体的总体概况：
我班是一个三十九人的大家庭，因为相同的选择从全国十七个省级行政区来到天商，“无所畏，有所为”班级精神时刻激励着我们，我们希望能在这里收获，成为“复合型应用人才”
5、班委认真负责，深受同学的拥护，十二名班委，十一名连任；为这自己的爱好与梦想同学们积极参与社团活动：并取得了不错的成绩：同时，班委也积极组织各项活动，有声有色，班级凝聚力高涨。
6、热爱生活，拥抱生活，宿舍是放大了N次方的家，我们在小小的爱巢里，我们相亲相爱。取得了不错的成绩。
7、我们是和谐的一家人，书写我们共同的篇章，运动会上，我们摇旗呐喊，为学院加油；团日活动，我们互舒胸臆，书写爱的篇章；绳键比赛，我们齐心协力，为班级争光。
8、积极参与各项活动是我们的班级风格，诚信活动、挑战杯、党支部风采大赛均有我们的身影，运动会、篮球比赛、绳毽我们也积极参与
9、我们是有思想觉悟的新一代。现班级共有预备党员一名，入党积极分子十一名，团员38名。
10、千里之行，始于足下，我们一步一步迈向我们既定的目标，不浮夸，不骄傲。围绕专业特色，我们组织了多项学习活动，并取得可喜成果。
11、通过组建兴趣小组，帮扶小组，使得班里同学在学习上互帮互助，并且增进彼此了解。开展集体自习，提升学习兴趣，做到督促警示。
12、我们努力了一年成果虽不辉煌，但是我们每个人用自己的努力和汗水所换来的，在上一学期，我们班年级排名第六，有八人进入全大类前一百名并且李群同学荣膺年级排名第一。
13、过去的那一年~
14、我们在缘分的召唤下相聚，茫茫人海，见到彼此，没有早一步，也没有晚一步，就在这里就在此刻，对彼此说声。啊，好巧，你也在这。
15、“时光如锉，细磨无声”，我们抒写着有爱有痛的青春日记，纵使时光任苒，我们也不会忘记，只因我们是一家人！
一年的时光，我们送别班助，感谢他们的提携帮扶；一年的时光，展示完毕，希望大家支持我们，谢谢！
16山不言兮，其自巍也，我们只会用我们的实际行动来告诉大家，三班是一个怎样的班集体，作为一个三班人是多么的骄傲！
放飞梦想，扬帆远航！
永远记得，无所畏，有所为！
把最后16、17加到5之前吧
第四篇：优秀班级评选策划书
江苏大学京江学院2010优良班风答辩会
策
划
书
主办单位：京江学院 协办单位：京江学院学生会
活动主题：树优良校风，展学生风采
活动目的：为营建“创先争优”的良好氛围，进一步促进我校优良校风、学风
建设，以此次评比为契机，提高班级建设与评比的科学化水平，及时选树优秀典型，形成辐射示范效应，促进更多班级以“创先争优”的精神状态投入到优良班风建设工作中去，不断提高我校学生教育管理水平，以此促进全校优良学风和校风的形成。
活动时间： 12月1日活动地点：京江学院报告厅
参与对象：江苏大学京江学院08、09级优秀班级 活动流程:
1、活动准备阶段：优良班集体的理念的建设与推广
2、活动实践阶段： 第一阶段：评选阶段
(1)前期准备：
① 确定参赛班级和评委老师
② 制定评分表，发给各个参赛班级和评委老师
③ 11月30日上午 向各个参评班级下发通知，把准备好的参评材料
交至学生会，抽签决定出场顺序，了解参评有关内容。④ 学生会整理各个班级资料，统一上传多媒体库，按抽签所定的顺
序排序，逐一试放确保活动顺畅。
（2）比赛安排：
① 主持人介绍评委以及各个参评班级。
② 比赛开始，各班级派代表按抽签顺序依次出场，上台展示各班级的多媒体资料，并对自己班级进行相关描述，时间为五分钟，展示结束，评委有三分钟提问时间并根据答辩者的材料和表现酌情打分。距离时间到还有30秒的时候会有计时员提醒。
③ 比赛分为四组，每组三个班，由记分员统计好各个评委对各个班
级的评分，去掉一个最高分和一个最低分，分数的平均数即为这个班级的综合得分，每组结束主持人当场宣读上一组各个班级的综合得分。
④ 根据跟班级得分评出一等奖四名、二等奖四名、三等奖四名。主
持人现场宣读各个班级的综合得分及名次。⑤ 07级优秀班级代表作经验介绍。
第二阶段：“优秀班级”风采展示，确定校级评比班级
（1）优秀班级风采展示，在12月3号前，将评比办法和结果在全
院范围内公示。
（2）12月10号之前将优秀班级的名单交至学工处。（3）确定参加校级评选的优秀班级。
附录：
1、评比要求：
（1）依据《江苏大学校先进班级评比指标体系》，结合学院实际，遵循
“定量与定性相结合，以定量为主”的原则确立，并做到“公开、公平、公正”。
（2）优秀班级数不超过学院参评班级数的30％，达标班级数不超过学
院参评班级数的50％。
2、评分表：
2010优良班风建设评比评分表
表现酌情打分。
京江学院
2010年11月27日
第五篇：优秀班级评选更新版
辛寨初级中学
班级工作量化管理考核办法
为进一步深化学校管理，维护良好的教学秩序，促进教育教学质量的提高，学校对班级工作实行量化管理。结合学校实际，特制定班级工作量化管理考核办法。本办法分五个方面：
日常值班管理：（100分）
级部管理：（200分）
家委会建设：（100分）校园环境管理:(100分）
教学质量：（500分）
其中，第⑴项由各值班组提供，第⑵项由级部提供，第⑶项由家委会提供，第（4)项由政教处提供，第（5）项由教导处提供，各项成绩作为考核依据。
一、日常值班管理：（基础分100分）
各值班组注重加强学生的日常管理，督促学生严格遵守《辛寨初级中学学生日常行为规范》，并根据《规范》要求对当日相关级部、班级及违纪学生作出相应扣分处理。
二、级部管理：（基础分200分）
所任班级学生有良好的精神风貌，自觉维护良好的教学秩序；热爱集体、团结互助、尊敬师长、勤奋诚实；室内卫生整洁,物品整齐有序,三表齐全且整齐有序；悬挂张贴物品端正,无破损、无灰尘,文化氛围好；对安排的临时性工作主动配合，按时、按质、按量完成；对学校及上级领导布置的任务，传达的指示，安排的工作要不折、不扣、及时、到位。
（一）班主任常规工作
1、班级工作计划、总结以及学校安排的各种书面材料、表册及时上交。材料迟交一次扣1分，按时参加学校召开的会议、班主任例会或学校组织的集体活动。每缺一次扣2分。
2、一般情况每周召开一次班会，特殊情况根据需要随时开。开会前要备好课。无备课者扣3分，备课不认真者酌情扣1-2分,不开每次扣5分。
3、耐心教育，热情帮助后进生，搞好后进生转化工作。同时，根据班内学生情况做好家访工作，并有记录。学期结束，学校根据检查给予3-5分奖励。
4、班主任除上课外，每天的课间、饭空要经常到教室内巡查，对做得不好的酌情扣1-2分。
5、搞好学生的综合素质评价工作，填好档案和成长记录，每缺
1人扣5分。若不规范或者应付，每查出1本扣2分。
6、认真组织班内学生的各项奖励、评比工作，杜绝在评优树先中送人情、弄虚作假。如有违反每次扣3-5分。
7、学校安排需填报上交的文件及其他临时性工作，从进度、质量效果等方面评定，分级部按各班完成情况，每次扣或奖励1-3分。
8、因管理疏漏造成重大安全事故，影响学校声誉者，该大项（班主任工作项）不得分。造成严重后果者根据情况经学校研究给予处罚。
（二）学生思想工作
8、班主任对学生要关心爱护，对违纪学生要正面教育，多和家长沟通，取得家长的支持。禁止体罚和变相体罚学生，若出现体罚现象，每人次扣20分，向学校写出检查，自负一切后果。
9、班主任主动做好班级学生思想教育工作,发现重大问题要及时处理上报。因工作不力,造成上级部门的责任追查。县级及以上出现一人次扣20分，镇级出现一人次扣10分，造成重大事故或恶劣影响者，根据有关规定处理。
10、在校内遵守校规校纪，爱护公物，在校外遵守群众纪律。若损坏学校财物，损坏群众庄稼、财产等，除对学生进行必要处罚，每人次扣10分。
11、热爱集体，团结互助,为人诚实,勤奋好学。禁止偷盗或敲诈钱物等，如有违反，每人次扣10-30分，并通报批评，严重者按照县教育局“十不准”执行。
12、学生所做的好人好事,由政教处做好记录,量化得分,根据实际情况每件次酌情加1-20分。
（三）班级纪律及卫生
13、学生不按时到校或无故迟到者，每人次扣所在班级1分，无故旷课者，每人次扣所在班级2分。未经批准私自离校者，扣所在班级2分。
14、预铃后，学生能立即进入教室，静候老师上课或自习，不准打闹、大声说话、看小说、打游戏机、下棋等。如有违反每生扣1-2分；整个教室内吵闹、不安静，酌情扣2-5分；迟到每生扣1分；旷课每生扣5分。
15、课间做好上课的准备工作，饭空在规定区域适当活动。若有奇声怪调、吹口哨、起哄以及乱跑乱跳、追逐打闹、串区域等每生扣1-2分。教室前及厕所附近聚堆、吵闹，每人扣1分。
16、大课间活动因班主任组织不利，活动期间出现失误的扣该班3分。午休期间秩序混乱者每次扣2分
17、在教室以外上课、上操、参加活动，做到集合快、静、齐，秩序好，服从指挥，做操认真。否则每人次扣1-4分。这些集体活动
班主任包靠及时认真（特殊情况须向学校请假），如有违反依据实际情况扣分1-5分。
18、教室内外地面、墙壁、卫生区清洁，无纸屑、字迹、糖果皮、冷饮袋等杂物，每有违反每次扣2分，卫生工具摆放不整齐扣1-2分。厕所清扫冲刷不按时、不干净，一次扣2-5分（以当日检查为准）。
19、教师内表框等保持干净,悬挂规范。班级学习园地内容充实、实用，对教学有促进作用。每次检查达不到要求扣2-5分。
20、学生在校园内骑自行车、追逐喧哗，每人次扣所在班2分。自行车按规定定点存放,摆放要整齐,自行车要自觉上锁。若不按规定乱停乱放,以上要求如有违反酌情扣1-2分。
21、践踏花草，每人次扣1-2分。
22、学生个人卫生好，衣着整齐、干净。禁止穿奇装异服；禁止染烫发,男生不留长发（前不遮眉，侧不盖耳）、怪发，不佩戴饰物;女生不涂口红及染指甲，不戴饰物。如有违反，每人次扣2分，并责令整改。
23、学生在校内打架斗殴,情节轻者每人扣10分,情节严重者每人扣20-30分,并按学校相关规定处理。校外安全将依照“安全协议书”执行,每出现1次责任事故，扣班主任10-30分。使用不文明语言,发现一人次扣1-2分。谩骂、顶撞、侮辱老师者,每人次扣10分,并给予严肃处理。
24、未经学校允许，带社会闲杂人员进校者，每人次扣所在班级2分。学生私自进入营业性网吧每人次扣5分，再次违犯者加倍扣分。
25、升旗仪式主持人及升、护旗手由各班轮流负责，每缺一次扣1分。班主任、学生必须按时参加升旗仪式。听国旗下的讲话应认真，不遵守规定的每生每人次扣1分。学生无故不参加的每人次扣1分，迟到一次扣0.5分。
26、各班级黑板报应融知识性、趣味性、实用性于一体，每月更换一次。学校将进行检查评比，表现好的将进行加分。成绩记入考核分中。
27、学校团总支组织的活动，每一次不参加扣2分。表现好的将进行加分。检查评比成绩记入考核分中。
28、见义勇为、拾金不昧、乐于助人者，经查情况属实奖励2-5分。
29、代表学校参加上级主管部门组织的活动、成绩优秀者根据有关规定按级别分别给予2-5分的加分奖励。
30、通校生进出校门必须凭出门证，无出门证出入者，每次扣班
级2分。出门证不得涂改、转借他人使用，若有违反，经查实，转、借双方每人次扣2分，并通报全校。
31、学生请假离校必须凭班主任和级部主任签字的请假条，并在门卫处登记好，不按规定者每人扣1分。返校时必须销假，不按规定销假者每人次扣1分。
32、自觉遵守宿舍纪律，宿舍内不服从值班教师管理，每人次扣1-5分，宿舍内打闹、大声喧哗，影响他人休息，每人次扣2-5分；吸烟、喝酒、玩火用火等每人次扣10-15分。串通、留宿校外人员、拉帮结伙、恃强凌弱、盗窃、敲诈钱物、翻墙越窗、夜不归宿等每人次扣30分。（对学生的处罚按宿舍管理规定执行，情节严重者移交公安机关处理）
33、自觉遵守食堂就餐秩序，不遵守秩序者扣2分。
34、严禁学生玩弄、携带危险器具、管制刀具、易燃、易爆、有毒等危险物品。严禁学生用手机，玩mp3、游戏机等，违者每人次扣10分。
35、体育课、微机课、实验课、劳技课等各项活动中，学生不按老师要求做，若出现安全事故，视情况轻重扣5-10分。
三、家委会建设：（基础分100分）
家长委员会是家校沟通的桥梁，是家长和老师交流的纽带，在家委会建设过程中，班主任对密切家校沟通协作和构建完善和谐的教育体系的作用独特而重要。
1、在家委会组建中，大力宣传家委会的建设意义和职能，积极主动的开展工作，使学生家长人人了解家委会；在各级家委会成立中要求严格到位，家长到会率高；对目标家长定向准确，工作到位，协调及时，选举成功；选举后相关的材料足量及时上交。以上要求如有违反每次扣3-5分。
2、班主任在家长会和家长代表会议时工作到位，家长代表到会率高，家长参与积极，气氛活跃，家长评价高。以此为标准，由年级靠级领导和相关处室负责人组成考评小组，根据每个班级会议召开实际情况排名，按10、7、4三个档次计入考核。
3、在家长培训中，班主任准备充分，宣传到位，工作到家，方式方法灵活，家长接受程度高，确定的成功家长典型度高，教育意义大，材料整理上交及时。以此为标准，由年级靠级领导和相关处室负责人组成考评小组，根据每个班级实际情况打分排名，按10、7、4三个档次计入考核。
4、在每个学期的“亲子”活动中，班主任准备充分，工作到位，组织有序，活动方式灵活有创新，材料规范并上交及时。以此为标准，由年级靠级领导和相关处室负责人组成考评小组，根据班级实际情况打分排名，按10、7、4三个档次计入考核。
5、在家长志愿者活动中，班主任能有效联系本班级的志愿者积极开展活动，按时参与，按要求工作，值班效果好，发现问题及时与学校沟通解决。以此为标准，根据家长值班情况和记录对班级打分排名，按10、7、4三个档次计入考核。
6、在日常工作中，班主任与班级家委会委员和家长积极联络沟通，经常与之交流本班的教育教学和学生的学习生活情况，家长认识到位，评价积极。此项以学期末学校家委会组织的评价老师的数据为依据，对班级打分排名，按10、7、4三个档次计入考核。
7、家长委员会组织家长义工到校值班，学校根据义工到校值班情况（是否按时出勤、值班时间长短、值班负责程度、值班效果、值班日志认真与否等）区别对待，每人次记1分或0.5分，最后总计排名，按10、7、4三个档次计入考核。
8、在家长会或家长代表会议召开时，家长到会率达95%以上（含95%）即为第一档，90%-95%（含90%）为第二档，90%以下为第三档。
四、校园环境管理:(100分）
学校由政教处牵头，定期对各级部、班级的卫生区、教室内外进行校园环境卫生等方面的检查，现场量化打分，计入级部、班级考核。
五、教学质量（基础分500分）（以教导处提供的成绩为准）教学质量评估按各年级各班各科的考试平均分之和排出名次，第一名考核成绩是500分，第二名考核成绩以第一名班级的平均分和为分母，该班平均分和为分子乘以500分，即为该班成绩，其它名次的成绩计算以此类推。
六、附则：
1、每学期考评分期中、期末（比例为5:5）两次进行，学期结束两次成绩合并计算，最终结果作为文明班级和优秀班主任评比的依据（小学视具体情况而定）。
2、以级部为单位各班成绩分为三档，各年级每档比例为初一：5：5：4，初二：6：6：4，初三：5：5：4。第一档的班级就是文明班级，其班主任就是优秀班主任。小学分年级段进行评比，设1-2，3-5两个年级段，每个年级段每档的比例为1：2：1，2：2：2。第一档的班级就是文明班级，优秀班主任根据名额分配情况从三个文明班级中统一进行联评，具体过程由小学部自行考评。
3、鼓励学生积极参加各种竞赛（比赛），成绩突出的按参赛级别情况奖励到班。校级的按学校通知进行奖励，镇级每人奖1分，县级每人奖2分，市级每人奖5分，省级每人奖10分，国家级每人奖20
分。团体项目（如合唱、舞蹈等）按学校的通知和上级的有关文件精神的要求奖励到班级。（该项以教办、教导处、政教处提供的数据为准，具体分值以比赛规程为准。镇及镇级以上竞赛以获奖证书或获奖证明为准）。
4、各班因自身责任出现重大安全事故造成不良影响的，一票否决文明班级评优资格。
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