水塘初级中学班主任工作量化管理方案（合集五篇）

第一篇：水塘初级中学班主任工作量化管理方案

水塘初级中学班主任工作量化管理方案（试行）

为了进一步提高学校班主任工作水平，进一步提高德育工作的实效性，学校在原有的《班级量化考核方案》的基础上，作出进一步修改和完善，并力求对班主任工作做出较全面、较客观、较公正、较科学的量化评估考核，更好的推进我校教育教学工作。

量化考核分年级考核和政教处考核两大部分，总分值为300分，其中年级考核60分，政教处考核240分。

A 年级考核（60分）

一、班级午休纪律、自习纪律和课堂纪律（20分）

1、自习时间特别是午休、晚自习，教室要保持安静，不得在教室内听录音机，高声谈笑大声吵闹，不得在走廊上追赶、喧哗、逗闹，发现一次以3分/人次扣除班级积分，扣完为止。

2、课堂上学生不得从事与课堂无关的事，如不得睡觉、讲小话、吃零食、看与课堂无关书籍等，发现一次以3分/人次扣除班级积分，扣完为止。

二、班主任与学生谈话（20分）

班主任必须深入班级，了解学生实际情况，经常与学生谈心、交流。

1、经常谈话（20分）；

（0分）

三、班主任工作纪律（20分）

1、凡在升旗、清洁大扫除、班会、班集体活动、学校组织的大型文体活动以及班会时间内，班主任无故迟到、不到、早退一次，扣3分。

2、在没有学校同意情况下，私自将学生开除，导致学生流失，每流失1人

扣除班级积分3分；若学生因在其它方面流失的，必须交书面材料于年级主任。

3、班主任不得体罚或变相体罚学生、不得向学生罚款、不得随意将学生赶出教室，每发现一次，扣除班级积分3分。

4、在没有学校或年级通知情况下，班主任不得向学生收取任何费用，每发现一次，扣除班级积分10分，并做出严厉处罚。

5、班级学生出现违规违纪情况，班主任应主动配合年级、政教处进行教育处理，未达到者，每次扣除班级积分5分。

6、学校或年级布置的临时任务，班主任应积极配合，不得推诿。

四、年级考核班主任及班级工作的结果，由年级主任在每月的次月2日前集中报政教处，纳入每月量化分值。

2、偶尔谈话（10分）；

3、不谈话

B 政教处考核（240分）

政教处考核内容由两部分组成，总分值为240分。其中一部分是“班主任工作日常量化”，分值为60分，它反映班主任日常工作态度。另一部分是“班级工作日常量化”，分值为180分，它体现了班主任班级工作的实际效果。

一、班主任工作日常量化（60分）

班主任要以身作则，言传身教，自觉遵守学校各项规章制度。要坚持深入班级、深入学生，及时观察了解学生，掌握学生学习生活情况及思想动态。其具体量化为：

1、早自习、午休（30分）

每月内班主任早自习及午休出勤次数之和多于或等于45次得量化分30分，少于26按次数每次扣1分。

2、晚自习考勤及晚查寝（30分）

每月内班主任晚自习出勤次数及晚查寝签到次数之和多于或等于45次得量化分30分，少于26次按次数每次扣1分。

二、班级工作日常量化（180分）

1、学生考勤（60分）

凡迟到、早退、旷课学生根据校务日志记载每发现一人次扣1分，扣完为止。

2、清洁卫生（40分）（高一40分、高二40分、高三教室及走廊40分）①教室及走廊（30分）

由学生会、团委会每天检查与政教处抽查相结合，实行扣分制，每发现一次不清洁者，扣除3分。

②清洁区卫生（10分）

由学校后勤、学生会、团委会进行检查与平时抽查相合，实行扣分制，每次不清洁，酌情扣除1-3分。

3、班会活动（20分）

班会是班主任对学生开展思想道德教育、指导和激励学生立志勤学的主要课堂，应充分利用。要结合本班实际和学生特点开展丰富多彩、求真务实的教育活动，不得流于形式。提倡班主任一切从实际出发，有针对性、有计划地开展教育活动，鼓励创新。对班会检查考核主要从“班会计划（主题、内容）”、“班主任到位”、“班会纪律”。三点检查评分。

①班会组织好，有针对性，有具体内容，班主任始终到位，班会纪律好班会考核分满分。其中基础年组每次班会5分，九年级每次班会10分。

②班会组织松散，班主任迟到，中途离开或不能到位，班会纪律不好，酌情扣1-5分，没有按时组织班会不计分。

③基础年级每月班会不得少于4次，九年级每月组织2次高质量班会。

4、寝室管理（40分）

由宿舍管理员根据当日夜间学生到位，纪律内务整理等情况给每个寝室打分。班级寝室得分按各寝室均分计算，综合寝室同奖同罚。

5、升旗仪式、集会管理（10分）

学校统一组织的集会（含每月两次升旗式），要求学生集合迅速、队形整齐、出勤率高；集合期间学生保持安静，遵守纪律，保持场地卫生；集会结束有序退场。凡不符合要求的班级每次酌情扣除班级积分1—5分。

6、《班务日志》管理（10分）

班务日志制度是一种在班主任指导下，由学生自主对班级日常事务进行管理和记录的制度，它对教育管理学生优化班风、促进学生全面发展有重要作用。

①《班务日志》要求记载详细，班主任每天对《班务日志》要审查签名，对学生反映问题要及时解决，并在《班务日志》上形成书面材料。没有达到上述要求的扣1-5分。

②月底班主任要将《班务日志》及时上交政教处，对于迟交或不交者，不计分。

C 积分奖励、扣减及统计办法

一、积分奖励

1、活动奖分：

在学校组织的各大类大型活动（如演讲比赛、征文比赛、公益活动、军训会操、专项检查、体育竞赛等）中，取得较好成绩者，按项目在当月对获得一、二、三等（或一、二、三名）的班级分别奖励6、4、2分

2、示范寝室、文明寝室奖分：

依据《寝室内务整理及评分细则》，凡一月内寝室无扣分和无违纪的评为文明寝室，再从文明寝室内挑选优秀者评为全校示范寝室。凡被评为示范寝室、文明寝室分别奖励班级积分10分、5分，同一个班多个获奖寝室奖励分可累加，综合寝室同奖同罚。

3、好人好事

①对于学生中拾金不昧的好人好事，以校务日志记载为依据，酌情奖1—3分。

②对于班级学生在校内、外参加的各项公益活动受到好评，班主任写出书面材料，经政教处审核后，酌情奖2—5分。

③对学生中助人为乐、见义勇为等产生影响的典型事迹，由班级班委会、团支部整理事迹材料，班主任审核后交政教处，审核后酌情奖5—10分。

4、每学期开始、期末结束，班主任及时上交规范合格的《班主任工作计划》、《班主任工作总结》，奖励班级积分10分。

二、违规扣分

1、乱丢乱扔：

学校实行值日人员（含学校领导、教师、学生干部）清洁维护督查制。凡发现学生在校园内乱丢乱扔、乱泼饭菜，在教室内向教学楼前后扔垃圾等，每发现一次，扣除班级积分3分。

2、其它违纪：

根据学校《水塘中学学生寝室管理年度》、《水塘初级中学学生管理奖惩条例》等制度，对检查中发现的其它违纪现象酌情扣分。

三、统计及奖励办法

政教处实行每月考核量化，统计班主任工作当月得分值。（平行班在量化得分的基础上上浮10分）。根据所得分值。

评比每月先进班级、优秀班级。学校给先进班级颁发流动红旗和奖状，给优秀班级颁发奖状，给优秀班主任发放班级管理奖金。

在年级中排位，由政教处确定班主任工作月考核等次。考核等次分A、B、C三级。学校对获A、B两上等次的班级颁发奖状，对班主任依等次和学校实际发给月考核奖金。班主任月量化考核结果由政教处存档，作为评选学期（年度）优秀班主任和其它评先表模的重要依据。

水塘初级中学政教处

2011年3月15日

第二篇：任市初级中学班主任工作量化管理考评细则(正式)

任市初级中学班主任工作量化管理考评细则

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任工作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作的主渠道。为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章制度，做到奖罚分明，调动广大班主任老师的工作热情，增强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓励班主任做好本职工作，在班级管理和学生教育中努力创造出优良成绩。经学校研究决定，特制订本细则：

班主任考核成绩由日常考核和期末综合考核两部分组成。日常考核由值周教师填写《班主任日常工作量化考核表》，值周结束后交政教处存档；期末综合考核由政教处和学校行政综合评比量化，填写《任市初级中学班主任工作学期综合量化细则和评估标准》。

计算公式：日常考核×60%+期末考核×40%=实得分

一、日常考核

（一）班会(10分)

每周星期日晚上为班会时间，要求有教案（5分）、有记录（5分）。存档备查。

（二）班级日志(10分)

学生每天认真填写《教学日志》（5分）和《安全日志》（5分），每周交相关部门存档。

（三）到场(30分)

班主任必须在每个教学日坚持早（10分）、中（10分）、晚（10分）三次到班指导班务工作。

（四）班容卫生(15分)

坚持每天早（5分）、中（5分）、晚（5分）三次的教室打扫，并注意保持工作。

（五）公区卫生(15分)

坚持每天早（5分）、中（5分）、晚（5分）三次的公区打扫，并注意保持工作。

（六）寝容寝貌（10分）

坚持每天早（2分）、中（2分）、晚（2分）三次的寝室打扫，并注意保持工作，物品摆放整齐（2分），有良好的就寝纪律（2分）。

（七）班级纪律（10分）

1、学生在校打架斗殴，每发现一次扣1分。课间疯狂打闹每一人次扣分。

2、班主任严禁体罚学生，每出现一次口2分，体罚学生造成的后果由班主任全部承担。

3、每发现所在班一人次抽烟，喝酒，打牌，穿拖鞋，外出上网一次扣班级1分。

4、校内严禁骑自行车，或自行车未按指定位置停放，发现一人次扣1分

5、上课或自习，学生在教室外逗留，每发现一人次扣1分。

二、期末综合考核

（一）政治思想（10分）

1、坚持四项基本原则，坚决执行党的教育方针、法规和政策，德育思想端正，热爱班主任工作。（2分）

2、遵纪守法，师生关系、群众关系好。（2分）

3、对学生严爱结合，工作责任心强，具有较丰富的教育管理学生的经验和较强的组织能力。（3分）

4、注重师德修养，能身传言教，成为学生表率。（3分）

（二）班主任管理和思想教育（30分）

5、能根据德育大纲、学校要求和学生实际制订班级计划，目标明确适中，活动内容丰富，中心突出，有自己的特色。（3分）

6、能按计划开展各项活动，活动组织严密，效果较好。（5分）

7、掌握学生学校、家庭生活的思想状况，能对每位学生提出符合其个人实际的期望目标，把握班级的思想动态和发展趋势，并能把事故消灭在萌芽状态。（3分）

8、每学年找学生谈心不少于二次。（3分）

9、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合年级、政教处处理好偶发事件，或无偶发事件。（3分）

10、对后进学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生。（2分）

11、班、团组织健全，学生干部职责明确，班委、团支部活动正常（班委每二周一次，团支部每一周活动一次，有记录），学生人人都有为集体服务的岗位，各项工作责任到人。（2分）

12、制订健全的班规班纪和各项工作的具体要求，学生行为习惯和完成工作严格量化，量化结果定期公布，有健全的考核机构和机制，资料完整。（3分）

13、积极发挥班、团干部的作用，班级日常管理以学生为主，师生关系密切，受到学生信任。（3分）

14、自习课、广播操、课外活动等，能够到位检查督促。（3分）

（三）班会及班集体活动的设计与开展（15分）

15、能独立设计和指导学生设计活动方案，方案具有明确的教育性、针对性、有效性，并能组织实施和指导他人组织和实施活动，成效显著，受到学生欢迎。（4分）

16、能根据形势发展、中心工作、学生实际开展社会调查和服务活动，有常年坚持的学雷锋活动小组。（3分）

17、组织和鼓励学生积极参加校园文化活动和第二课课堂活动，两课两操活动正常，班级生活丰富多彩，有自己的特色。（4分）

18、参加社会、学校、年级、学科等活动成绩显著，名列前茅。流动红旗获得次数达到两次以上。（4分）

（四）争取家长、社会及各方面的配合情况(10分)

19、能经常进行家访，与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。（5分）

20、能主动经常听取任科教师的意见，积极发挥任科教师的积极性，关系融洽。（5分）

（五）班集体建设情况（25分）

21、所任班级德智体诸方面在原有基础上进步显著，获得公认。（6分）

22、形成坚强的班级核心和健康的舆论导向，人际关系良好，科任教师对班级风气满意，后进学生进步较大。（4分）

23、学习气氛浓，有良好的学习习惯，各科成绩良好。（4分）

24、创造性地完成学校布置的各项工作，工作有计划、有检查、有记录。（6分）

（六）德育工作与论文（5分）

25、参加学校政教处的德育主题教育或班级有明确的德育工作目标，学期、学年工作有经验和论文。（5分）

（七）特色工作和突出成绩（10分）

26、热爱班主任工作，事迹动人；班级管理个性鲜明，成效显著。（10分）

（八）其它

27、凡是严重违反教育方针、师德规范，班级集体活动和学生发

三、履行职责方面：

1、服从学校安排，一次不听、不完成扣10分。（校领导负责）

2、完成学校布置的各项任务，办事拖拉、发牢骚，给学校造成不良影响的扣8分。（校领导负责）

四、奖励办法：

1、班主任学期基础津贴： 1.50元×学生人数×5个月。

2、班主任奖金按考核成绩，每学期评三个等级：

（1）实得分80-100：优秀等级，奖金500元；

（2）实得分60-79：合格等级：奖金300元；

（2）实得分低于60分：不合格等级：0元。

3、一学期连续两次获得文明班集体的班级，另奖100元。

开江县任市初级中学政教处

二00九年五月 生较大责任事故的，实施一票否决，学期综合考核为不合格等级。

第三篇：班主任工作量化积分方案

班主任工作量化包含项目（草稿）

一、完成班主任工作手册情况

完成班主任手册上各项常规工作，学校检查时以班主任工作手册上记录为依据，还要调查学生以求反馈。，以学校通知检查为准（包含检查时间及内容），按时完成者积5分，迟交并完成者积3分，不交者不积分。

二、半学期一次班主任工作调查问卷积分，共两次。

三、获得月优秀班级者加3分

四、班级量化管理积分

五、落实学校安排工作情况

包括上报材料、提供信息、分配其他任务等

六、出勤

晨会、周一升旗等集会出勤

七、学生巩固率：以起始学期为基数，每辍学一名学生且材料具体向学校及时汇报的扣该班5分，辍学不及时向学校汇报的每生扣10分。

第四篇：小学班主任工作量化管理实施细则

传开小学班主任工作量化管理实施细则

为进一步落实教育教学计划，提高学校管理水平和管理效益，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作的组织、教育、指导作用，使班主任工作制度化、规范化、目标化，落实学校德育工作计划，特制定本细则。

一、考核办法

1、班主任考核分为“学期考核”和“月考核”两部分，各100分。

“学期班主任考核”主要用于学期评模树优，“月班主任考核”主要用于发放班主任费。

2、学期班主任考核得分为学期考核得分与每月平均分之和。

依据月班主任考核得分，学校将本校班主任分为优秀、良好、合格三个等次，各占三分之一，优秀班主任的班主任费按标准上浮50%，良好班主任的班主任费按标准发放，合格班主任的班主任费按标准下调50%。

3、班主任费依据考核等次划分，每月发放一次。

二、考核内容

（一）、学期考核

1、（10分）学期初及时制订班主任工作计划，学期末做好班级工作总结，并按时上交。

①没有班主任工作计划、工作总结的扣2分，周安排表不科学实用性不强的扣0.8——1.5分。

②上交不及时，每晚交一天扣0.1分。

2、（30分）班级组织机构健全，班级管理规范，无违纪违法事件发生。

①晨读学生能认真读书，发现一人次不认真读书的扣0.05分，自习课发现1人次不遵守纪律的扣0.05分，上课发现1人次不遵守纪律的扣0.1分。

②有顶撞教师的学生，1人次扣1分。

③被学校查出乱扔垃圾的学生，1人次扣0.05，违背纪律现象1人次扣0.05，违背安全管理的现象1人次扣1分。

④上课迟到的1人次扣0.05。

3、（10分）教室内布置个性化、条理化。班内四表齐全，张贴规范。

①教室内的墙报不及时更换的，每推一天扣0.5，效果不好的酌情扣3——5分。

②教室内的张贴物不整洁，每一处扣2分。

③教室内布置没有个性化、条理化，酌情扣3——5分。

4、（30分）每学期召开一次学生家长会，文字材料上交存档。

①每缺一位家长扣0.1分，家长没有留下文字材料的每1位扣0.05.5、（10分）学校每学期进行一次调查问卷，由学生及任课教师评班主任，优秀者得30分，良好者得20分，合格者得10分。

6、（10分）师德考核，依据家长评价，分为优秀、良好、合格三个等次，依次得10分、8分、6分。

（二）、月考核

1、卫生工作（20分）教室和卫生区坚持天天打扫，无杂草、纸屑，并保持清洁，学校进行定期抽查。

2、班级管理（20分）以下情况违纪的或不得力的：

★ 班级组织健全，能发挥作用，形成良好的班风，班委会成员不会管理，出现班风不好的，酌情扣5——10分。

★ 对学生进行认真考勤，每周五放学前上交考勤登记册和统计表，不及时交的每晚1天扣0.5分。

教室布置整洁有序。财物管理使用规范，无损毁。学生形成良好的习惯，按时开关灯、开关门窗，自行车存放有序。

3、日常行为（20分）班队活动每周至少一次，家访每月至少两次，认真做好家访记录，积极主动做好学困生转化工作，大面积提高教学成绩，每月出一期学习园地，内容新颖，设计科学，具有创新精神；

4、文字材料（20分）计划总结及班主任工作记录按时上交，上交主题班队活动材料，家访记录、学困生转化记录按要求数量上交；每月交手抄报至少2份。每学期上交班级管理经验论文1篇。

5、临时工作（10分）积极组织学生参加学校举行的各项集体活动；对临时性任务，要服从学校安排，及时完成下达的任务，积极配合学校工作。

6、安全工作（10分）保证学生的在校安全，确保本班无一例安全事故；对学生加强安全教育，并做好记录；对缺勤学生，要联系家长，了解原因，并做好记录；

三、加、减分

1、德育论文评为优秀论文或公开发表，县级5分，市级10分，国家级20分，得分计入学期班主任考核。

2、因工作方式方法不当，造成学生、家长意见较大者，反映到学校减10分，学校以上减20分。

3、班级中发生较大安全事故者，本月班主任考核得分为0分，扣发当月班主任费，本学期取消评模树优资格。

4、严禁进行有偿家教和办辅导班，发现后减20分，取消评模树优资格。

第五篇：初级中学班级管理量化考核实施办法

两亭初级中学班级管理量化考核实施办法

一、班主任考核（占30%）

二、班级量化考核（占70%）

总则，班级量化考核，要坚持公平、公正、科学的原则考核结果按有据可查，核算要准确无误。

考核内容：包括纪律、卫生、安全、出勤扣分和好人好事加分考核。

（一）纪律考核

1.课堂、及教师跟班、辅导，班级纪律由上课教师负责，有典型违

纪现象出现，由上课教师或跟班教师提议与教务处，政教处协商扣分，每次不超过5分，政教处记录。

午自习纪律由值周人员考核，记录在《值周日志》中，扣分控制在0.5分至2分之间。

2.课间活动时间的纪律主要由值周人员和政教处考核记载，包括打

架，起哄。、损坏公物、吸烟、赌博及未请假外出等违纪现象（每人扣1分）。

3.就寝纪律。由值周人员进行考核登记，就寝宿舍中出现的各种违

纪现象均应注明事由，做扣分登记，扣分一般控制在1分——3分之间。

（二）卫生考核

清洁区卫生宿舍卫生分别由值周教师每天督查考核两次，每次扣分控制在0.5分——3分之内；教室卫生（含楼梯卫生）有值周领导

进行督察考核，每天两次。

另外，政教处、总务处随时抽查清洁区，宿舍卫生，平均两周进行一次卫生大检查，检查结果计入量化考核积分。

卫生考核实行日检查，随时通报，月总评。

（三）安全考核

班级学生出现夜不归宿，打群架，乘坐农用车辆，以及管理不到位出现的其他不安全现象，依据情节，扣除本班量化考核积分，扣分标准，在5分至10分之间。

（四）出勤考核

1.两操及各种机会缺勤，每人次扣除0.5分（早操时打扫卫生者及请

假学生不在缺勤之列）。

2.课堂及自习辅导时，请假每人每节扣除班级0.1分，迟到每人次扣

除班级0.5分，旷课每人次扣除1分应特殊疾病特殊原因请假在3天以上者，不扣除班级积分。

（五）奖励加分

1.学生拾金不昧，每人次奖励1-3分

2.班集体参加学校的大型劳动或集体参加公益性活动者每次奖4—

—6分。

3.班级每组织一次文体活动或其它竞赛活动加3—5分

4.组织召开家长会议，每次奖励5分

附则：

1.班级量化积分汇总后按积分大小各班排名，排名后分四个档次。

第一档1-3名（文明班级），第二档4-8名，第三档9-13名，第四档14-17名。

2.班级量化积分是班主任考核的重要依据，与班主任考核津贴直接

挂钩，具体规定如下：

（1）各班标准班津（即班津的100%）按有关文件规定执行：即班

额40—49人，每月班津90元；50人以上每月班津120元；40人以下，月班津70元。

（2）考核为第一档者，每月发给本班班津标准的110%；考核为第二档者，每月发给本班班津的100%；考核为第三档者，每月发给本班班津的90%;考核为第四档者，每月发给本班班津的80%。

德育处

2012.2.9修订