班级管理考核实施细则意见

第一篇：班级管理考核实施细则意见

班级管理考核实施细则

一、指导思想

班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面地评价一个班集体，为发挥班级在教育管理中的主导作用，充分调动教师在班级工作中积极性、主动性、创造性，切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以提高班级管理的质量和水平为目标，深入贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略，创建安全文明校园，为发放班级考核津贴奖励提供依据，特制定本细则。

二、考核内容及分值

1、安全纪律管理：100分

2、卫生管理：100分

3、财产财务管理：50分

4、管理措施：50分：

5、奖励加分：（封顶50分）

6、学生家长评议：20分（开家长会或随机抽学生家长评议，也可根据平常与学生家长沟通及家长反映的情况为依据量分）

7、学校行政人员评议：15分（学期结束时，行政人员根据班级管理考核情况量分。去掉一个最高分、一个最低分，取平均分）。

（一）安全纪律管理（100分）

学生在校期间班级出现下列情况按以下标准扣除：

1、在校期间，各班应尽力防范，提前预防，确保不发生重大安全事故。

2、升国旗、做课间操时授课教师必须带本班学生列队进出操场，不列队进出、的每次扣2分，全校性大型活动（如校会、联欢会、运动会等）班主任和中队辅导员必须到岗，不到岗的扣2分。周一各班学生必须穿校服，没有穿校服的扣1-2分。迟到或到岗后中途擅自离岗的扣1分.在每次全校性活动中对表现突出或取得优异成绩的班级以年级名次予以奖励，第一名2分，第二名1.5分，第三名1分。

3、每天放学，班级老师必须等学生全部离校后，再检查完班级卫生、关闭灯光、关锁门窗等情况后方可离校，班级老师提前离校或未检查完班级卫生、关闭灯光、关锁门窗、关闭班班通音箱等情况就离校扣2分

4、学生携带管制刀具、玩具气枪、铁管锐器、易燃易爆危险物品等扣2分；

5、在校园内攀爬高墙、栏杆、大门、篮球架、楼梯扶手等物体或做危险游戏扣1分；

6、骑自行车上下学的扣2分；

7、学生上学后未到放学时间擅自走出校园，被门卫或值班领导警告的扣3分；

8、打开教室窗户探身窗外张望，被值班领导给以警告的扣1分；

9、课间在教室、楼道追逐、打闹，值班人员应视当时情形将要造成违纪的扣1分。

10、班内学生发生打架斗殴等违纪现象每人次扣2分；班级间学生打架，负主要责任的每次扣4分，次要责任的每次扣2分。班级内部消化的学校不知的不扣分。

11、课外活动或下课期间在小店买东西的每人次扣2分。

12、正常上课期间，学生逃课每人次扣2分。

13、两操质量由值日人员核查，质量差的每次扣1分，未做的扣2分。

14、男生留长发、奇发每人次扣1分；女生染发、烫发的每人次扣1分；穿拖鞋背心上课的每人次扣1分；挂耳环的每人次扣2分。

15、从教室窗户、走廊乱扔纸屑果皮瓜壳等垃圾及随地吐痰的，每人次扣2分；在校园内乱扔垃圾的每人次扣2分。（以举报核实为准）

16、践踏采摘校园花草、损坏花坛内标语提示牌的，每人次扣1分。

17、发现学生带手机到校的，每人次扣2分。

18、涂改学校《量化考核公示栏》和通知栏的每人次扣3 分。

19、有往操场塑料垃圾箱里倒班级垃圾的扣2 分。

20、同学之间强行索要财物的扣1-5分。

21、不允许学生集体上厕所，如确实需要集体上厕所老师应随行监护。否则扣3分。

22、学生上下楼道不准用拉杆书包拖拉，发现每人次扣2分；

23、操场彩砖上禁止球类运动，发现每人次扣2分；

24、政教处随机抽查《班级安全管理日志》，工作不到位的扣2分。

25、学生上学提前15分钟到校，放学后15分钟学生必须离校；其他时间在学校活动必须有家长带领或由学校组织。否则每人次扣2分。

26、发现安全隐患不报、不去制止的；经查属实的追究其责任并扣该班5分。

27、发现传染病疑似病例及时让其到医院就诊，及时上报学校。隐瞒不报的经查属实的追究其责任并扣该班1-5分。

28、在学校里扒、爬汽车、摩托车的每人次扣2分

29、其它违纪行为，据情节轻重，参照以上标准酌情扣分。对于检查揭发违纪违规现象的，根据性质轻重，经查实奖励该生所在班级1－2分。

（二）卫生管理（100）

教室、环境卫生区每天必须打扫。按值日人员和少先队组织的检查记录为依据，检查结果值日人员必须公示。

1、班级每节课课间要安排值日生对班级卫生区进行检查，学校不定期的于每节课的上课前对班级或卫生区进行抽查。

2、各班班级产生的废旧物品应与后勤处联系根据安排摆放到适当的位臵，不得随意摆放到楼道，车棚等地方，发现乱摆放的有一例扣2分。

3、班级卫生，卫生区卫生等未打扫一次扣2分。

4、班级未设垃圾箱、学生乱扔垃圾（包括将垃圾扔到垃圾箱外的和将垃圾倒到垃圾池外的）扣1分。

5、教室或卫生区有一处纸屑、塑料袋等杂物扣1分，发现卫生死角酌情扣2分；桌凳乱涂乱画有污迹不清洁的每套扣1分。学期结束后以检查核实为准。

6、清洁区、教室墙壁有能抹而不抹的字迹（含粉笔、毛笔、钢笔等书写或非书写喷涂、手脚印迹）扣班级2—6分。

7、班级学生大扫除工具未按要求摆放整齐的，扣班级1分。

8、上级领导来校巡视、检查工作到班级，受到指名批评的（特别是卫生等），扣班级5分。

9、学校临时布臵的卫生打扫任务未能按时完成的，每次扣3分，累积计分。

10、少先队组织的值日生检查不实的，扣该班每次2分，累积计分。

11、政教处不定期进行抽查，并进行评分，不符合要求的，每次扣1－2分。

12、值日生检查记录必须当天上交至大队部，每缺一次扣该值日生所在班级1分。

13、举报检查不实的值日生，经查属实的，每次奖励举报人所在班级2分

14、在学校大门口乱扔垃圾的扣2分。

15、每期每月评比一次并发流动红旗

（三）财产财务管理（50分）

1、财产管理

每学期初学校给班级配好配齐教学设备，若有损坏现象，除班级按价赔偿外，还应按以下标准扣分：

①教室课桌椅：学年初各班登记所领套数，学期结束，经学校验证核实是自然损耗还是人为破坏后，教室课桌椅有损坏现象，是人为造成的每损坏一张扣3分；椅子扣2分。

②教室日光灯和玻璃：学期结束，经学校验证核实是自然损耗还是人为破坏后，有人为损坏一盏日光灯扣4分；开关、插座每损坏一个扣3分；玻璃每损坏一块扣2分。

③教室门和防盗窗：学期结束，教室门和防盗窗经学校核实是自然损耗还是人为破坏后，有人为损坏的扣5分。

④各班门牌、班训、宣传牌有损坏或不规范的扣1—3分。

⑤各班劳动、卫生工具、粉笔、黑板擦学校配备齐全，各班要爱惜劳动、卫生用品，若有人为损坏、遗失的扣2分。

⑥教室移动黑板人为损坏或课后未关闭，人为造成电子白板的损坏扣10分。

⑦班班通控制台、投影等设备因管理不当人为造成损坏扣10分。

⑧中午、晚上非上课时间未关灯的班级，每次扣5分；天气晴朗不需要开灯的而开灯的，每次扣1分。

⑨有损坏窗帘或体育设施的扣4分，并责其修复。

2、财务管理

①各班政策性收费，严格执行上级收费标准，并做到及时收取，及时上交，超过规定时间，每天扣2分。有私自收费的扣10分。

②其它代收费一律按学校收费通知单要求执行，在规定时间内未完成的扣2分；若有拖欠，挪用现象扣5分。

③各班切实做好学生家庭经济状况的摸底工作，以便做好捐资扶贫工作。若有违规操作造成不良社会影响的扣5分。

注：总务处不定期进行财产检查，发现有损坏现象的，将予以登记，并要扣除以上规定分数的一半。

（四）管理措施（50分）

1、教室内未张贴《小学生守则》、《行为规范》、作息时间表、课程表、学生值日表、眼保健操图，缺一样扣1分；未制定且未张贴班级公约扣2分。

2、每周班队会未开展主题教育的扣2分。班级黑板报每月更新一次，未更新扣4分。

3、班队工作有计划安排、总结，活动有记录，缺一样扣2分。

4、留守生、学困生等特殊学生家校联系：按学校要求完成家校联系（包括家访）工作每月不少于3次，转变后进生、帮助学困生、关爱留守生，重点帮教对象要有记录每月不少于3次。少一次扣1分。

5、公平合理地安排学生座位：不严格执行《学生座位编排制度》扣4分，家长有不良反映经核查属实扣8分。

6、学校临时布臵的工作，未按时完成的每次扣3分。

7、私自组织本班学生征订教辅用书的，每次扣5分，并追究相关责任。

8、未经学校同意，私自接收学生的每生扣10分，班级之间私自调换学生的分别扣班级10分。

9、转出学生经核查由非正常因素导致的每生扣10分。

（五）奖励加分（封顶50分）

1、发现乱扔果皮纸屑垃圾的学生举报经核实加所在班级2分，捡拾垃圾加1分。

2、好人好事经核实后有影响、有分量的当周加1-5分；学期结束学校将累计各班的好人好事，根据好人好事的大小、多少等情况酌情加分。

3、在学校的有关评比（含黑板报、班级布臵）中分年级给予奖励，获年级第一、第二名分别奖3分、2分；不符合要求的督促其在两天内更换。

4、主动配合学校活动，如临时性活动等，加2分。

5、在学校举行的各种竞赛中（集体活动），获年级组第一名的奖班级2分，获第二名的奖班级1.5分，获第三名的奖班级1分。学生获个人奖省、市、县级一、二、三等奖，分别奖省5、4、3分，市4、3、2分，县3、2、1.5 分，校2、1.5、1分。（鼓乐队、合唱队由校定点安排，不列入加分范围。）

6、班级布臵有特色的且经常更新的经检查核实的加1-3分。

7、班级有以下情况者，不发放当月考核津贴奖。

①班级老师不能经常深入班级，不关心学生学习、生活，学生、家长意见较大者。

②因失职造成班级出现较大安全事故者。

③因工作不努力、不负责造成班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

本细则从2012——2013第二学期实行

第二篇：小学班级管理量化考核意见

小学班级管理量化考核意见

一、目的：

依据《江苏省中小学管理规范》，为了强化学生的养成教育，加强班主任队伍建设，提高班级管理水平，促进班级管理工作考核的科学化、规范化，增强考核工作的透明度和可操作性，使我校班级管理工作再上新台阶，特制定该量化考核意见。

二、班主任工作：

1、制订中队工作计划，建立健全班委会、中队委员会。

2、协调好各任课教师，确保教育教学工作有序进行。

3、做好学生的思想工作、安全教育工作。

4、落实学生的轮值情况，并经常示范、督查。

5、开好晨会、班会，出好黑板报。

6、做好一日常规内容规定的各项工作，争夺优秀循环红旗

7、组织队员积极主动地向红领巾广播站投稿。

8、积极按时完成上级部门布置的各项工作。

9、积极地、有创新地开展各项中队活动。

三、评分细则：

一日常规考核（100分）

（一）班级纪律（20分）

1、在教室内追逐打闹一人次减1分

2、有偷窃、赌博行为一人次减5--10分

3、人为损坏公物每件减1--10分

4、参加集体活动纪律差一人次减1分

5、进四室一吧一人次减2分

6、队员在规定时间外私自到校活动一人次减1分

（二）班级卫生（20分）

1、没有坚持一日一小扫，一周一大扫一次减5分

2、教室内、清洁区地面有瓜皮果屑、废纸、食品包装袋

减1-2分

3、教室、清洁区、墙壁、顶棚、门窗有明显灰尘或乱画乱写现象减1--2分

4、教室内桌凳、簿本等物品放置凌乱减1--2分

5、清洁区不清理杂草减2分

6、办公室卫生不到位相应班级减1分

7、发现队员在公共场所乱画乱写，乱扔废纸、瓜皮果屑、食品包装

袋等一人次减2分

8、发现队员在校内吃游食，随地吐痰一人次减1分

9、发现队员做不卫生的游戏（掷纸火箭、拍纸包、踢、洒跑道碳渣„„）一人次减1分

（三）队员安全（30分）

1、在校内追逐打闹，向对方掷坚硬物体，爬走道楼梯防护栏、爬假

山、栅栏、门窗，老师不在场玩单双杠等体育器材

一例减1--2分

如造成事故发生视情节减5--10分

2、发现排队拖延时间或不排队，随意离队，在路队上追逐打闹

一人次减1分

3、在路队上有损学校形象，造成不良社会影响一例减5分

4、没有自我保护意识，做其它危险活动，视情节减1--10分

（四）队员形象（30分）

1、不佩戴红领巾、队干部标志、衣着不整洁一人次减1分

2、有讲脏话，不尊敬师长，歧视别的同学等举止不文明现象

一人次减1分

3、早操队列不整齐，动作不规范，上下楼梯追逐拥挤。

一人次减1分

4、早操、大课间体育活动班主任不到位，学生不上操、大课间体育活动（因病除外）一人次减1分

5、不认真做眼保健操一人次减1分

6、学校值日学干工作不负责任或有徇私舞弊现象

一人次减相应班级1分

7、顶撞值日学干，不服从值日学干管理一人次减1分

8、按时认真选好升旗手、护旗手，写好先进事迹，按时升降旗

少一次减2分

9、升旗时，没有做到肃立、敬礼、唱国歌一人次减1分

班主任其它工作考核（50分）

1、认真制定中队计划，建立健全班委会、中队委员会（满分10分，不符合要求酌情减1--10分）

2、开好晨会、班会，出好黑板报（满分10分，少一次减1分）

3、组织队员积极参加学校活动（满分10分，少一次减2分；班主任不到场，活动拖拉、安全得不到保证，酌情减分）

4、按时向学校广播站投稿（满分10分，少一篇减1分，录用一篇加1分）

5、积极按时认真完成上级部门布置的各项工作（满分10分，不认真或不完成一次减1--2分）。

附加分：

1、班级有同学在各类竞赛中为校争荣誉或有文章发表（一人次加1--12分），一、二、三等奖，国家级分别加12、11、10，省级加10、9、8，市级加8、7、6，区级加6、5、4，镇、校级加3、2、1。

2、有助人为乐、拾金不昧、见义勇为行为，得到社会肯定的一人次加1--10分。

四、考核方法：

1、少先队大队部组织值日学干对各班“一日常规”进行检查考核，如实记载考核情况，填好考核表和“一日常规”公布栏，并将检查中存在的问题及时通报给相应班级班主任或班长。

2、学校组织值周领导，值日老师、值日学干对“一日常规”进行抽查，一周至少一次，列入常规考核，抽查中出现的情况将公布到班级。

3、学校、少先队大队部组织人员对中队计划、晨会、班会、广播稿件、组织的中队活动，完成上级部门布置的工作任务等情况进行检查、考核量分，填好班主任工作考核记载表。

五、优秀循环红旗的争夺方法：

1、学校研究决定按低、中、高年级段各三面进行循环红旗争夺。

2、学校少先队大队部每月对各班常规积分（附加分不参与）进行一次汇总，作为循环红旗评定的主要依据。

3、每月积分相等，并超出3个班级的年级段，由校长室和学校大队部根据各班平时表现会办决定。

4、优秀循环红旗获取次数的多少将作为“先进中队”、“优秀辅导员”评定的主要条件之一。

六、结果公布及奖惩措施：

1、由值日学干在“一日常规”检查公布栏中，公布前一天“一日常规”检查结果，值周领导在“星级常规管理班级”抽查情况公布栏中公布上周学校对“一日常规”抽查结果。

2、学期结束时算出各班主任工作考核分（常规考核总分+班主任其他工作考核分+附加分），并作为评优、晋升职称依据之一。

4、发生重大安全事故，评“先进中队、优秀辅导员”一票否决。

5、因体罚、变相体罚、心罚造成一定社会影响，评“先进中队、优秀辅导员”一票否决。

6、学生违法、犯罪被派出所审查的，评“先进中队、优秀辅导员”一票否决。

7、因教育教学问题造成学生辍学，评“先进中队、优秀辅导员”一票否决。

七、以上所设条例由学校少先队大队部负责监督执行，最后解释权在少先队大队部。

第三篇：中层干部考核工作实施细1[定稿]

华西实验学校中层干部考核工作实施细则(初试行)

第一章 总则

第一条 为全面、客观、公正、准确地考核学校中层校中层干部政治业务素质和履行职责的情况，加强对中层干部的管理与监督、激励与约束，结合本校的实际，制定本实施细则。

第二条 本规定所称的考核工作，是指按照一定的程序和方法，对校中层干部的政治业务素质和履行职责的情况所进行的考察、核定、评价，并以此作为加强对校中层干部任用、奖惩等的依据。

第三条 考核工作必须坚持以下原则：(一)党管干部原则(二)客观公正原则(三)注重实绩原则(四)群众公认原则

第四条 本规定适用于考核学校中层干部。第二章 考核方式

第五条 对中层校中层干部的考核，包括平时考核、定期考核。

第六条平时考核是对校中层干部所进行的经常性考核。要通过多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。

第七条 定期考核采取、任期末考核的形式进行。第三章 考核内容

第八条 校中层干部考核内谷：(一)思想政治素质（20分）

能不断学习，提高理论素质和思想水平，有大局意识、吃苦在前、以身作则、团结协作、廉洁自律，能主动广泛地听取普通老师的意见，及时采纳合理建议，包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、维护学校政令畅通、团结协作、廉政建设等情况。(二)组织管理能力素质（20分）

与本职岗位相关的组织协调和解决实际问题的能力和水平，领导能力、办事效率、开拓创新，能根据学校工作，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈、有执行力，包括总揽全局、科学决策、科学管理、求实创新、开拓进取等能力。(三)工作表现（20分）

办事讲实效，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱；工作有创新，成绩有突破；能带领一线教师共同发展。积极参加学校各类会议和活动，不无故缺席，在校不做与教学无关的事。(四)工作实绩（40分）

首先自己的专业素质过硬，真正能做好本学科的教育教学工作，起到引领，并能指导其他普通教师做好教育教学工作，能把分管的年级带好，所在岗位或部门对学校改革、发展和稳定能做出成绩。包括教学效果和质量、工作效率和成果、党的思想、组织、作风、制度建设成效等。第四章 考核程序

第九条 定期考核的基本程序：(一)考核准备；(二)述职；

(三)个别谈话；(四)调查核实；(五)撰写考核材料；

(六)综合分析，评定考核结果；(七)反馈。

第十条 考核准备：(一)拟定考核方案；(二)组建考核组；

(三)考核组与被考核对象商定考核实施计划。

第十一条 召开述职会议：

进行考核动员；被考核对象作本人述职报告。

第十二条 参加述职会议人员：

学校中层干部成员；

第十三条 个别谈话的对象要注意代表性，各类型、各层次都应有代表列入，应包括考核对象本人，具体人选由考核组确定。个别谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。

第十四条 考核组在综合分析基础上，写出考核材料。

第十五条 校中层干部考核材料应包括以下内容：

(一)考核工作的简要情况和校中层干部的基本情况；

(二)考核情况，包括考核对象的优点、成绩、存在的不足、存在的问题及其原因；

(三)考核组的评价和建议以及考核组对评定等次的建议。

第十六条 评定考核结果由考核组会议决定，考核结果应正式通知考核对象，考核对象对考核结果若有异议，可以提出申诉。第五章 考核结果的评定和应用

第十七条 对中层领导的考核要作出整体评价，并提出加强校中层干部建设的具体建议。对存在问题应督促其进行整改，问题严重的应责令整顿，限期改进，必要时采取组织措施予以调整。

第十八条 校中层干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

第十九条 校中层干部经考核全部项目达到下列标准者，应评定为优秀等次：(一)思想政治素质高；(二)组织领导能力强；

(三)密切联系群众，工作作风好；(四)工作实绩突出；(五)清正廉洁。

第二十条 校中层干部经考核多数项目符合下列标准者，应评定为称职等次：(一)思想政治素质较高；(二)组织领导能力较强；

(三)联系群众，工作作风较好；(四)工作实绩比较突出；(五)能做到廉洁自律。

第二十一条 校中层干部经考核多数项目符合下列情况者，应评定为基本称职等次：

(一)思想政治素质一般；(二)组织领导能力较弱；

(三)工作作风方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目标，但工作实绩不突出；(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面还有差距。

第二十二条 校中层干部经考核存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：(一)思想政治素质方面存在突出问题；

(二)组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位；

(三)在校中层干部中不能坚持原则，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题；

(四)有以权谋私行为，存在不廉洁问题；(五)工作不负责任，工作中造成较大损失；

(六)连续两年未完成工作目标，工作实绩差。

第二十三条 考核结果应作为校中层干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和工资等的重要依据。选拔担任上级领导职务的人选，应从考核中评定为优秀、称职的干部中产生。

第二十四条 校中层干部在考核中被评定为基本称职的，考核组应对其提出诫勉，限期改进。视具体情况，也可以调整其领导职务。

第二十五条 校中层干部在考核中被评定为不称职的，应视具体情况，按照干部管理权限和法定程序作如下处理：(一)免去现任领导职务；(二)责令辞去领导职务；(三)降职。

校中层干部被免去现任领导职务或责令辞去领导职务后，可另行分配适当工作

第二十六条 考核意见反馈给部门校中层干部后，校中层干部应及时召开民主生活会，开展批评与自我批评，研究整改措施，并向考核组专题报告。

第二十七条 考核工作结束后，校中层干部综合评价材料存人本人档案。第六章 考核的纪律和监督

第二十八条 考核人员要认真履行考核职责，按照规定的程序和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。

第二十九条 在考核工作中，考核人员和考核对象必须遵守以下纪律：(一)不准凭个人好恶了解或反映情况；(二)不准借考核之机谋取私利；(三)不准泄露考核机密；

(四)不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实；(五)不准搞非组织活动；

(六)不准设置障碍，干扰或妨碍考核工作；(七)不准弄虚作假，向考核组提供虚假数据；(八)不准对反映其问题的人打击报复。

第三十条 对违反第二十九条规定的，视其情节、性质、后果，进行批评教育、或给予党政纪处分。造成考核结果失实的，宣布考核无效并追究责任。

第四篇：张家庄中学班级管理量化考核细1

南关二中文明班级管理量化考核方案

为确保学校教育教学工作的正常开展，规范班务管理工作。加强学生的组织性，纪律性，增强班主任工作的责任心，特制定班级管理考核办法：

一 考核内容：

1．早操，课间操，升旗。

2．劳动 卫生

3．学习行为习惯 组织纪律情况

二 考核办法：（采用负分制，每扣一分从津贴中扣一元，扣完为止）

1．两操 升旗活动每缺一人扣一分。

2．劳动 卫生。每查处一次扣一分，多次告知仍未清扫扣五分。打扫时间：周一早读前大扫除，周二到周六早 午各清扫一次。要求经常保持干净。学校政教处随时检查。

3．学习行为习惯 遵规守纪情况。

学生有违纪行为，给学校造成严重后果的扣20分。

学生打架斗殴以大欺小的扣10分。

学生赌博 吸烟 上网等发现一次扣10分。

穿奇装异服，佩带手饰 男生留长发者一人次扣一分。

不遵守学校规章制度，在校内打闹，乱写乱画，说脏话，乱扔果垃圾等，发现一人次扣一分。

大型集会，文艺活动，板报宣传不按学校规则要求操作的，一次扣一分 对政教处安排的工作完成不到位的每次扣2分。

三 考核程序：

学校政教处每天对各班的在校表现，工作完成情况做好检查记录，月底汇总通报，评选优秀班级，月初按时发放津贴。

考核第一名加二十分，第二名加十分，第三名加五分。后三名不加分。

2009年9月1日 南关二中政教处

第五篇：2012校长考核实施意见

对学校领导班子进行考核的实施方案

经研究，拟于1月14日—18日，对学校领导班子进行考核，现提出实施方案如下。

一、考核对象

镇街中心学校校委会成员、市直各学校领导班子成员。

二、考核内容

主要对学校领导班子适应率及班子成员优秀率等情况进行考核。

三、考核方法步骤

1、考核准备。考核前教育局下发通知，要求各镇街中心学校、市直各学校在考核前召开一次领导班子会议，全面总结2012年以来的工作情况，形成书面总结报告，字数在3000字左右。各镇街中心学校、市直各学校纳入职级管理的领导班子成员要认真总结个人思想、工作、作风情况，形成书面述职述廉报告，字数2000字左右，上述材料考核组走时一并带回。

2、沟通情况。考核组与镇街中心学校、市直各学校就考核工作进行沟通，协商具体考核时间及日程，核对、印制相关表格。

3、民主评议。召开民主评议会议，镇街中心学校（市直学校校长＼所在学校校长）主持，考核组长讲话。然后由参加会议的人员，根据平时掌握的情况，按照考核工作要求，认真、独立地填写民主评议票。

参加民主评议会议人员范围：

（1）镇街中心学校：中心学校全体工作人员，初中教、总副主任以上干部，小学主任教师以上干部，驻地初中、小学的部分教师代表，每校不能少于60人。

（2）镇街初中、社区学院各镇街分院、驻地幼儿园：本校全体教职工参加。

（3）镇街驻地小学：本镇街小学主任教师以上干部、本校全体教职工参加。

（4）市直学校：至少全体教职工人数的90%参加，否则推倒重来。

以上每次民主评议均需分类别印制评议票，民主评议票填好后再由本人投入指定票箱，由考核组汇总整理。

4、个别谈话。

（1）镇街中心学校个别谈话人员范围：中心学校全体人员。

（2）镇街初中、驻地小学个别谈话人员范围：校长、中层以上干部、部分教师。谈话人员数量，每校不低于10人。

（3）市直学校个别谈话人员范围：中层以上干部，部分教师。总数不低于20人。

书面征求意见和个别谈话，不区分先后顺序，由考核组灵活掌握。谈话重点了解被考核人的不足、建议等情况。

5、综合考核情况，形成有关材料。在认真考核的基础上，考核组参考民主评议和个别谈话情况，进行综合分析，分别形成对

每个领导班子的综合考核材料、民主评议票的汇总情况等。综合考核材料既要反映本单位领导班子整体状况，也要对每个领导班子成员主要优缺点等作出客观、公正的分析评价。

6、汇总。考核结束后，考核组将综合考核材料、民主评议票及汇总情况交组织人事科，中心学校民主评议票单独汇总，有关票样附后。

7、反馈。组织人事科采取适当方式，将考核结果向考核对象反馈。

四、工作分工和时间安排

分4个考核组，每组3人，分组表附后，18日前完成。

五、几点要求

1、要切实增强工作责任心。所有参加考核的同志都要以对党和人民的教育事业高度负责，对干部个人高度负责的态度，严肃认真地对待考核工作。要增强工作责任心，坚持实事求是和客观公正的原则，耐心细致地组织好考核工作，对工作的安排，表格的填写，谈话的要求以及应注意的问题都要一一交待清楚，使参与者明确要求，保证提供的情况真实、全面。工作中，要注意了解干部八小时以外以及生活圈、社交圈的情况，特别是对有争议的人和事，要适当扩大谈话范围，本着群众公认的原则，以事实为依据进行客观分析、认定，确保工作的质量。同时，要注意做好广大干部的思想工作，引导和帮助他们提高认识，端正思想，凝心聚力，开拓进取，创新实干，以实际行动迎接组织的考核和

检验。

2、要严格遵守组织纪律。考核组的同志要严格要求自己，自觉讲党性、讲原则、讲正气，识大体、顾大局，增强组织纪律观念，严格按程序办事，不能图省事，走捷径，随意增删工作步骤。对考核情况要注意保密，不得向任何无关人员泄露，严禁跑风漏气。考核期间不准喝酒，不准接受任何礼品。教育局设立举报电话：白天6062524，晚上6063410，认真接受基层干部群众对考核工作的监督，保证考核工作健康进行。

3、要加强协作配合。这次考核工作时间紧、任务重、要求高，各考核组要和被考核单位搞好沟通和协调，统筹兼顾，合理安排，精心组织，密切配合，把考核工作与当前各项工作紧密结合起来，做到工作、考核两不误、双促进。考核工作人员要发扬吃苦奉献精神，随时整理好有关材料和表格资料，保证按时完成考核任务。对工作中遇到的问题，要及时向有关领导请示汇报，不得擅作主张，确保这次考核任务顺利圆满地完成。

附：

1、各类民主评议票票样；

3、各类汇总票票样；

4、考核组长在学校领导班子考核民主评议会议上的讲话提纲。

2013年1月11日