领导班子建设经验交流材料（精选多篇）

第一篇：领导班子建设经验交流材料

文章标题：领导班子建设经验交流材料

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加强领导班子建设共绘和谐**蓝图

党的各级领导班子，是我们整个党员队伍和干部队伍的核心

和骨干。建设一支坚强有力、切实发挥领导核心作用的领导班子，是新时期按照“三个代表”重要思想要求加强、改善党的领导和构建和谐社会的客观需要。近年来，我们紧紧围绕强街富民和建设和谐**的目标，不断解放思想，强化措施，狠抓领导班子建设，为大力推动街镇经济和各项社会事业的发展提供了重要保障和有效支撑。2006年，我们获得了全区“目标管理先进单位”、“街镇经济发展先进单位”、“计划生育工作先进单位”等多项荣誉称号，**的经济和社会发展进入了一个全新的发展时期。

一、大力解放思想，树立团队精神，不断增强班子凝聚力。

搞好一个单位需要一班人，搞垮一个单位只需一个人。在工作中我们深知，班子团结是完成和战胜一切工作困难的基础。要建设一支坚决贯彻执行党的基本路线，全心全意为人民服务，具有领导现代化建设能力的坚强领导集体，就必须不断带头加强学习、解放思想、率先垂范，示范带动广大干部群众的思想解放和工作创新。在班子建设中，我们始终做到四个“注重”。

一是注重理论学习，夯实思想基础。街道党工委成立学习专班，并督促班子成员带头加强学习、更新观念、做好表率，组织学习关于开展先进性教育活动的意见及领导的重要讲话和文件精神，还组织学习习近平年来中央、省、市、区出台的一系列惠农政策，以多种形式、多种途径开展研讨，并交流心得，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，用解决实际问题的成效来统一思想。

二是注重相互沟通，强化团队意识。不断加强班子成员间的思想交流，把学习党的重要理论，与党员先进性教育和民主生活会结合起来，把汇报工作与思想交流结合起来，把开展批评与自我批评结合起来，淡化“做官”文化，强化做事文化，解决“权重权轻”的问题。同时，还充分利用民主生活会的形式，主要领导与班子成员开展谈心活动，使班子成员互相配合，互相促进，群策群力谋大事，齐心协力办实事，和衷共济解难事，形成了团结、务实、高效的领导集体，促进了重点、难点问题的解决。

三是注重民主集中，坚持决策程序。在工作中，我们认真贯彻民主集中制原则，始终坚持重大事项集体讨论研究，集体决策，并做到分工不分家，保证了决策的科学性、民主性和有效性。在确定农村家园建设示范村时，多次召开班子成员会议专题研究，起先意见不一，各有分歧，在考虑示范村的现有基础条件，示范的榜样，示范作用，示范村未来的发展方向等等因素后，最终在现有的52个行政村中确定高山村、程河村、**村、姚河村四个村为**首批家园建设试点示范村。在解决农民最关心、最直接、最现实的问题上，到底哪个问题才是老百姓当前最迫切需要解决的，班子成员也是多次调研、分析、讨论，针对现有的水利设施、路面硬化等问题，班子成员讨论认为，可修可不修的路暂时不修，可改建可不改建的工程暂时不改建，并确定与农民最直接的、关系农民衣食住行的问题为头等大事来落实。

四是注重为民谋事，培养创业作风。多为群众办好事、办实事、解难事，是维护党在人民群众中形象的主要内容。党和政府赋予我们的使命是全心全意为人民服务，“解老百姓之忧、办老百姓之事”，作为整个**的领路人、服务者，党工委要求所有的工作人员尤其是班子成员率先带头，以一种积极向上的精神面貌、艰苦朴素的创业作风，主动热情的服务态度、高效务实的处事原则，去赢得老百姓的信任和认可，切实为广大老百姓办好事办实事。通过有效解决群众关心、关注的大事、难事，进一步拉近干群关系，逐步在群众中树立了一个想干事、能干事、顾大局、谋长远的良好班子形象。

二、发挥核心作用，强化发展意识，不断增强班子战斗力。

实践中我们体会到，要增强班子的战斗力，班子及其成员必须做到总揽全局，充分发挥领导核心作用。

一是理清思路抓发展。**基础差，底子薄。近年来，根据土地面积小，自然资源少、地理优势差的街情，党工委一班人认真研究分析**的经济特点和比较优势，理清发展思路，制定发展措施。确定了抓工业、活企业，增税源、增强街级财力的经济发展思路，班子成员按照各自的分工，团结带领全街广大干部群众按照这个思路，狠抓工作落实，有效促进了街道经济的快速增长。首先，大力发展建筑业和金属结构骨干企业，为街级经济发展打基础、强“龙头”。通过大力实施“回归工程”，引回一大批**籍在外经营的建筑能人，着力打造建筑航母，实行强强联合，使建筑业成为**的支柱产业。其次，积极发展“打工经

第二篇：大学加强领导班子建设经验交流材料

大学领导班子建设经验材料

发挥党委领导核心作用 大力加强领导班子建设

推动学校事业科学发展

××××大学党委

近年来，××××大学党委认真贯彻落实党的十八大会议精神，按照省委、省政府和省高校工委的决策部署，坚持和完善党委领导下的校长负责制，充分发挥党委领导核心作用，大力加强领导班子建设，推动了学校事业又好又快发展。我们的主要做法是：

一、以思想建设为基础，凝心聚力，共谋发展

学校党委坚持把领导班子的思想政治建设摆在首位，凝心聚力，共谋发展。一是始终不渝地坚持社会主义办学方向。学校领导班子始终顺应高等教育发展趋势，全面贯彻党的教育方针，以人才培养为根本任务，以队伍建设为核心，以学科建设为龙头，坚持走内涵发展、协调发展的办学之路，加速推进学校改革和发展步伐。按照学校十二五规划确定的“××××××××”的办学战略，围绕“培养什么样的人、怎么培养人”和“办什么样的大学、怎样办好大学”这些根本问题，把提高人才培养质量作为加强领导班子思想建设的立足点和出发点，有力地促进了教育教学质量的提升。二是不断提高领导班子成员的政治素养。按照社会主义政治家、教育家的标准，着力提高班子成员的政治素养，的必要方式，在工作中，不断增强贯彻民主集中制的主动性和自觉性，做到思想上合心、行动上合拍、工作上合力。在班子中，书记校长相互尊重，以身作则，率先垂范，始终起到表率作用，在民意调查中，教职工对校领导班子的满意度为××%。在决策中，充分发扬民主，坚持原则，彼此团结，充分发挥领导班子的集体智慧和作用，增强领导班子的团结与活力，确保学校各项事业健康发展。三是大力推进党务校务公开，实现民主办学。积极探索推进干部人事制度改革，重新修订和完善干部选拔任用工作制度，确保选贤任能，提高了选人用人的公信度，在“一报告两评议”中干部群众对选拔任用工作满意度为×××%。注重民主决策和科学决策，建立情况通报制度，重大决策征求党内外群众的意见和建议，认真落实教代会制度，保障师生员工的参与权和监督权，充分调动广大师生员工的积极性和主动性。注重民主管理，充分发挥工会、妇委会、共青团、学生会和离退休老同志、民主党派在学校建设和发展中的作用，畅通民主渠道，倾听师生呼声，促进校园和谐。

三、以作风建设为抓手，树立形象，促进发展

学校党委把作风建设作为领导班子建设的重要内容，进一步树立领导班子的良好形象，促进学校科学发展。一是深入开展创先争优活动，抓作风，树形象。围绕推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织的争创目标，重点开展了庆祝建党××周年系列活动，强化了群众评议和评选表彰环节，激发

师生员工利益，解难题，惠师生。在学校财力十分紧张的情况下，不断提高教职工的收入水平，积极改善师生员工的学习、工作和生活条件，让师生员工共享学校改革发展成果。学校体育场建设、友好会馆扩建等工程建设顺利完成，稳步推进数字化校园建设，启动了校园监控系统、宿舍节电系统、教学与综合服务系统和数字化广播系统。学校为××××位离退休职工发放房补款××××万余元，多方筹措资金，改善学生住宿条件，加大对贫困生的资助力度，加强了学生心理健康教育和就业创业指导，挖掘校内外资源，拓宽就业渠道，为学生的成长成才创造了良好的条件。五是努力抓好党风廉政建设，扬清风，树正气。认真落实党风廉政建设责任制的有关要求，率先垂范，模范遵守廉洁从政的各项规定，形成了用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作机制。通过组织专题讲座、报告会、参观教育和开展廉政文化进校园等系列活动，加强干部廉政教育。加强了学校财务管理和内部审计，强化了对招生、收费、基建、采购、后勤等方面的管理和监督，筑牢拒腐防变的思想道德防线，营造了风清气正的校园环境。在省高校党风廉政建设检查组对我校党风廉政建设工作的考核中，我校量化考核评分为×××分，学校被命名为××省依法治校示范校。

四、以能力建设为重点，改革创新，推动发展

学校党委始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、改革创新，不断加强领导班子的能力建设，着力提高领导班子的科学管

塑造优秀的大学精神和文化品质。学校开展了“办受人尊重的大学”思想大讨论，坚持正确的思想和舆论导向。加强了校园综合治理工作，营造安全、和谐的校园育人环境，不断提升学校文化软实力和核心竞争力，有力促进了学校又好又快地发展。

总之，××××大学领导班子始终贯彻党的教育方针，强化学校人才培养、科学研究，服务社会大学功能的充分发挥。班子成员始终以事业发展也为重、以真挚情感为重、以团结和谐为重，推动了学校的科学发展。在今后的工作中，我们将一如既往，以更加进取的精神和更加务实的态度，带领广大师生创造新的业绩。

第三篇：科研单位加强领导班子建设经验交流材料

抓好所级干部学习，促进领导班子建设

(中国科学院××分院党组书记)

加强研究所领导班子建设，是中科院党组赋予分院的首要工作职责。特别是“三个代表”重要思想的学习和贯彻、改革发展的各项任务的推进和完成，关键取决于各级领导班子和领导干部。当前，加强领导班子建设最根本的是解决好两个方面的问题，一是领导干部的选拔任用，二是领导干部的培养教育。

随着中共中央关于《党政领导干部选拔任用工作条例》和中科院党组关于《中国科学院院属事业单位领导班子建设工作实施办法》的贯彻落实，分院在抓好领导班子组织建设，加强干部管理工作的科学化、民主化、制度化，建立健全干部选拔任用机制和监督管理机制等方面逐步形成规范。同时，始终把建设一支高素质的领导干部队伍放在重要位置，着眼于加强领导干部的思想政治建设和深化理论培养，采取切实有效的措施和办法，抓好所级领导的学习培训。

一、主要做法

一是抓常规性、制度型学习。院党组下发了《关于贯彻中组部、中宣部<关于加强和改进党委(党组)中心组学习的意见>的实施意见》后，分院各单位对中心组学习给予了高度重视。但由于工学矛盾和学习培训的内动力、约束力不够，以及各种会议、差旅的冲突，往往参学人员难以到位，学习时间和效果无法保证。分院党组认为，中心组学习是加强领导干部理论武装和思想政治建设的重要措施，应该周密计划，精心组织，狠抓落实。因此决定把分院层面的中心学习组成员扩大到各单位全体所级领导和中层管理干部，由分院统一负责组织，进一步明确学习要求，细化学习内容，落实学习时间，并建立和完善相关的学习制度，包括计划制度、考勤制度、档案制度、交流制度和总结、通报制度等。做到学习提前通知，有关学习重点、研讨主题、中心发言人等事先安排，促使中心学习组成员早做准备，保证学习时间和效果。如：从2000年起，分院坚持了一年冬、夏两次，每次为期3天的集中学习制度，时间分别选择在春节放假和夏季高温休假期间，这样便于人员和精力的集中，除短期出国的外，各单位领导几乎没有缺席的。

二是抓个性化、针对型学习。注重理论学习与实际问题研究的结合，根据不同领导岗位的工作属性，分门别类地组织各种专题学习研究班，加强个性化、差别化培训，包括所长培训班、书记学习班和行政副所长学习研讨班等。通过有针对性的学习研讨，促使他们进一步明确各自的职责定位和岗位要求，提高领导班子和领导干部解决自身矛盾和复杂问题的能力。如：针对一批新上任的所长普遍年轻，行政管理经验和政策理论水平需要加强的现状，分院专门举办了年轻所长培训班，组织他们学习《所长工作条例》，讨论如何当所长，如何成为战略科学家。要求所长必须具有战略眼光、驾驭能力、创新精神和民主作风，工作层面应着重于把方向、用政策、建队伍、鼓士气，同时妥当处理好所长负责制与民主集中制、分工负责制、分级负责制的关系，做到所长负责制的正确实施。在组织党委书记学习研讨的过程中，要求党委书记要有团结协作、维护大局、甘当配角、廉洁自律的品格，善解人意，细致工作，围绕所的中心任务，营造好的文化氛围。通过组织副所长的学习，要求班子中的副职树立整体意识，学会换位思考，正确妥协，善于拾遗补缺，当好助手，做到副职的工作对正职负责。

三是抓理论性、系统型学习。采取缺什么，学什么、补什么的办法，从2002年5月起，分院开办了“管理创新高级研修班”。请院人教局杨星科副局长主持了开班仪式，进一步阐明加强所级领导政治理论、专业知识和现代管理知识培训的目的、意义和要求。同时，以杨星科副局长的第一讲《加入wto与人才队伍建设》作为开端，每年安排涉及现代管理学、组织行为学、人力资源开发、经济学、法学、科技发展战略、人文素养等专题的讲座和报告共十二讲，要求每一位所级领导至少必须听八讲。对每一次讲座的内容，分院都针对所级领导的工作和学习中的实际需求精心组织安排，授课老师大多邀请院士和在武汉地区比较有影响的专家，因此效果和反响非常好。如2003年2月，请杨叔子院士作了《科学与人文的交融是高级人才成功的必由之路》的报告，引起大家的强烈共鸣和认同，不少所领导专门录音，带回所里组织科研人员和研究生学习。四是抓研究性、交流型学习。为深化所级领导的学习研讨，分院创办了《创新与实践》、《他山之石》电子刊物，不定期刊登分院系统所级领导撰写的理论研讨、经验介绍、工作交流、读书笔记、考察随想等文章和转载国家有关科技政策、世界科技发展趋势综述、外单位的先进管理理念和管理经验等，为大家开辟一个不断学习，深入思考、拓宽视野、借鉴启示的园地，营造一种生动活泼、色彩斑斓、引人入胜的学习氛围。自创刊以来，已编发39期，吸引和激发了大家的兴趣，大多所长、书记和一批副所长都在刊物上发表过文章，研讨的内容涉及对“三个代表”的学习理解、研究所发展战略、人才队伍建设、领导管理方法、科研园区建设、科学精神培植、创新文化环境、新时期的党建工作等，内容丰富、观点新颖、思想独到，起到推进所级领导学习、积累与思考，不断提高理论水平和管理水平的作用。其中有四篇文章在院的《领导参阅材料》上全文刊发，有十二篇文章被京区党委《科苑先锋》网站转发。京区党委有关部门领导专门致函分院，认为这种深化学习的形式和创意很好，建议有关文章向院内更多的单位传发。同时，分院系统内外先后有十几位所领导发来邮件，认为“武汉分院党组创办了一份非常好的刊物，每期内容和每篇文章都有新意，可读性强”，“细细阅读和琢磨，受益匪浅”，“对自己的工作有很大的帮助和启示参考作用”。

五是抓典型性、指导型学习。特别是在党中央提出掀起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮后，围绕“三个代表”重要思想的学习，分院党组及时做出了学习安排，并在组织学习中注意深度上的推进和广度上的拓展。一是要求各单位领导在认真学习的基础上，由党委书记结合建党八十二周年讲一次党课，深入宣讲“三个代表”重要思想的时代背景、战略意义、实践基础、科学内涵和精神实质。二是举办了分院系统学习贯彻“三个代表”重要思想培训班，参学者达八十多人，分院党组书记和四位研究所党委书记分别作了主题报告，学员们畅谈了学习体会。结合先进党支部、优秀党员、优秀党务工作者的表彰，分院还编印了《学习“三个代表”，映射时代光华》专集，以此推动各级领导干部自觉成为忠诚实践“三个代表”重要思想的典范。三是大力宣传病毒所领导班子和所党委在这次抗击sars中以实际行动贯彻“三个代表”重要思想的卓越表现。如胡志红所长冒着生命危险到患者身上取样；所领导率先垂范，带领科技人员紧急改建p3实验室，引入活体病毒不分昼夜做实验；党委一班人始终战斗在风口浪尖上，以献身科学的精神凝聚全体员工；等等，许多可歌可泣的事例非常感人。抓住典型，分院提请病毒所领导在2003年夏季中心组学习会上做主题发言，介绍他们在国家危难面前，如何以实际行动去认识、去理解、去实践“三个代表”重要思想，从而达到现身说法、典型示范和学以致用的目的。

二、收获体会

1.分院对所级领导干部学习的高度重视和认真组织，得到了各单位的充分肯定和赞同。许多所领导谈到：

“面对新的形势、新的任务，深感学习的重要性。我们迫切需要运用理论学习的成果指导实践，学会以宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要求，善于进行理论思维和战略思维，这样才能完成好院党组赋予我们的职责任务。”

“也正是通过学习，我们认识到：我院新时期办院方针和发展战略的提出，体现了‘三个代表’重要思想的精神实质，体现了院党组对国家利益、人民利益和科学技术发展需要的理性思考和准确把握。学习贯彻‘三个代表’的重要思想，就是要以高度的责任感，紧紧围绕国家需求和世界科学前沿，凝练学科目标，建设人才队伍，弘扬科学精神、创新精神和团队精神，从而不断提高研究所科技竞争实力，为社会发展做出贡献。”

“通过学习‘三个代表’的重要思想和邓小平同志《党的建设理论学习纲要》，进一步认识到加强领导班子和领导干部自身建设的极端重要性。领导干部的核心作用，表率作用，人格魅力对本单位的发展至关重要。一个团结、稳定、进取、廉洁的班子，可以带领研究所不断创新发展。因此，必须坚持依法治所、民主治所，建立科学规范的决策程序和工作机制，树立强烈的事业心和责任感，干出成绩，有所作为。”

“学习十六大精神，思考如何加强和改进新时期的党建工作，我们体会到：党的工作必须深入中心、服务中心、促进中心，在中心工作中努力发挥作用。基层党组织只有着眼于推进科技创新，把创新文化建设作为工作的切入点，通过文化建设努力营造和弘扬科学精神、创新精神、团队精神，不断拓宽自身工作的领域，才能使党的工作对中心工作的推进和保证作用得到充分发挥。”应该说，这些都是大家在深入学习后的一种感性认识和理性思考的升华。

2.通过组织和加强所级领导的学习培训，我们切实感受到：“三个代表”重要思想的学习贯彻，新时期办院方针和发展战略的理解落实，需要分院这个层次不断去加以宣传，深化和督促、推进。分院组织这种经常性的学习、培训，是一种添加剂和助推力，对加强领导班子建设，提高领导干部的综合素质、思想认识和政策理论水平起到很好的促进作用。

3.从工作实践中我们也进一步体会到，分院的价值不取决于自身如何发展，而取决于她所服务的研究所的健康、持续发展上。只有树立与时代发展、新的形势和党的任务相适应的价值理念，新时期的各项工作才得以推进。作为院和院党组工作的延伸，也正是通过树立分院自身的服务文化、服务理念和服务形象，努力按照院党组赋予的职责，围绕研究所的需求开展工作，来体现其成效和特色。

第四篇：加强领导班子建设经验交流材料

抓好所级干部学习，促进领导班子建设

(中国科学院**分院党组书记)

加强研究所领导班子建设，是中科院党组赋予分院的首要工作职责。特别是“三个代表”重要思想的学习和贯彻、改革发展的各项任务的推进和完成，关键取决于各级领导班子和领导干部。当前，加强领导班子建设最根本的是解决好两个方面的问题，一是领导干部的选拔任用，二是领导

干部的培养教育。随着中共中央关于《党政领导干部选拔任用工作条例》和中科院党组关于《中国科学院院属事业单位领导班子建设工作实施办法》的贯彻落实，分院在抓好领导班子组织建设，加强干部管理工作的科学化、民主化、制度化，建立健全干部选拔任用机制和监督管理机制等方面逐步形成规范。同时，始终把建设一支高素质的领导干部队伍放在重要位置，着眼于加强领导干部的思想政治建设和深化理论培养，采取切实有效的措施和办法，抓好所级领导的学习培训。

一、主要做法

一是抓常规性、制度型学习。院党组下发了《关于贯彻中组部、中宣部<关于加强和改进党委(党组)中心组学习的意见>的实施意见》后，分院各单位对中心组学习给予了高度重视。但由于工学矛盾和学习培训的内动力、约束力不够，以及各种会议、差旅的冲突，往往参学人员难以到位，学习时间和效果无法保证。分院党组认为，中心组学习是加强领导干部理论武装和思想政治建设的重要措施，应该周密计划，精心组织，狠抓落实。因此决定把分院层面的中心学习组成员扩大到各单位全体所级领导和中层管理干部，由分院统一负责组织，进一步明确学习要求，细化学习内容，落实学习时间，并建立和完善相关的学习制度，包括计划制度、考勤制度、档案制度、交流制度和总结、通报制度等。做到学习提前通知，有关学习重点、研讨主题、中心发言人等事先安排，促使中心学习组成员早做准备，保证学习时间和效果。如：从2000年起，分院坚持了一年冬、夏两次，每次为期3天的集中学习制度，时间分别选择在春节放假和夏季高温休假期间，这样便于人员和精力的集中，除短期出国的外，各单位领导几乎没有缺席的。

二是抓个性化、针对型学习。注重理论学习与实际问题研究的结合，根据不同领导岗位的工作属性，分门别类地组织各种专题学习研究班，加强个性化、差别化培训，包括所长培训班、书记学习班和行政副所长学习研讨班等。通过有针对性的学习研讨，促使他们进一步明确各自的职责定位和岗位要求，提高领导班子和领导干部解决自身矛盾和复杂问题的能力。如：针对一批新上任的所长普遍年轻，行政管理经验和政策理论水平需要加强的现状，分院专门举办了年轻所长培训班，组织他们学习《所长工作条例》，讨论如何当所长，如何成为战略科学家。要求所长必须具有战略眼光、驾驭能力、创新精神和民主作风，工作层面应着重于把方向、用政策、建队伍、鼓士气，同时妥当处理好所长负责制与民主集中制、分工负责制、分级负责制的关系，做到所长负责制的正确实施。在组织党委书记学习研讨的过程中，要求党委书记要有团结协作、维护大局、甘当配角、廉洁自律的品格，善解人意，细致工作，围绕所的中心任务，营造好的文化氛围。通过组织副所长的学习，要求班子中的副职树立整体意识，学会换位思考，正确妥协，善于拾遗补缺，当好助手，做到副职的工作对正职负责。

三是抓理论性、系统型学习。采取缺什么，学什么、补什么的办法，从2002年5月起，分院开办了“管理创新高级研修班”。请院人教局杨星科副局长主持了开班仪式，进一步阐明加强所级领导政治理论、专业知识和现代管理知识培训的目的、意义和要求。同时，以杨星科副局长的第一讲《加入WTO与人才队伍建设》作为开端，每年安排涉及现代管理学、组织行为学、人力资源开发、经济学、法学、科技发展战略、人文素养等专题的讲座和报告共十二讲，要求每一位所级领导至少必须听八讲。对每一次讲座的内容，分院都针对所级领导的工作和学习中的实际需求精心组织安排，授课老师大多邀请院士和在武汉地区比较有影响的专家，因此效果和反响非常好。如2003年2月，请杨叔子院士作了《科学与人文的交融是高级人才成功的必由之路》的报告，引起大家的强烈共鸣和认同，不少所领导专门录音，带回所里组织科研人员和研究生学习。四是抓研究性、交流型学习。为深化所级领导的学习研讨，分院创办了《创新与实践》、《他山之石》电子刊物，不定期刊登分院系统所级领导撰写的理论研讨、经验介绍、工作交流、读书笔记、考察随想等文章和转载国家有关科技政策、世界科技发展趋势综述、外单位的先进管理理念和管理经验等，为大家开辟一个不断学习，深入思考、拓宽视野、借鉴启示的园地，营造一种生动活泼、色彩斑斓、引人入胜的学习氛围。自创刊以来，已编发39期，吸引和激发了大家的兴趣，大多所长、书记和一批副所长都在刊物上发表过文章，研讨的内容涉及对“三个代表”的学习理解、研究所发展战略、人才队伍建设、领导管理方法、科研园区建设

第五篇：加强领导班子建设全面推进组织工作经验交流材料

文章标题：加强领导班子建设全面推进组织工作经验交流材料

2002年以来，**县委组织部部务会坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，着力加强班子自身建设，围绕“从严治部、激发活动，晋位争先，四方满意”的争创目标，组织工作连年上台阶，取得了较为显著的成绩。

一、坚持以理论武装为先导，着眼于“学”，领导班子政

治理论水平不断提升。

一是坚持中心组学习制度。近三年来，我部部务会中心组理论学习逐步走上了经常化、制度化、规范化轨道。部务会坚持把邓小平理论和“三个代表”重要思想作为重点内容，把集中学习作为重点形式，把学习作为“双争”活动的重要内容，大力创建学习型领导班子，带头学习理论、学科技、学业务、学法律法规。部务会成员每年集中学习研讨在12天以上，人平作学习笔记20篇，写学习心得10篇，进一步增强了班子成员的理论水平和工作能力。

二是大力兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。在兴起学习贯彻“三个代表”新高潮过程中，部务会成员坚持先学一步，示范在前，从整体上领会“三个代表”重要思想的内涵与实质，不断提高了班子成员的政治敏锐性和鉴别力。2002年以来，部务会成员发扬理论联系实际的良好学风，结合思想和工作实际，在《常德日报》、《领导科学》等报刊杂志上公开发表理论文章38篇，共先后为基层干部作专题辅导报告11场次，把学习贯彻“三个代表”重要思想活动进一步引向深入。

三是开展主题教育。按照上级组织部门的要求，从2003年起部务会认真组织开展了以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中教育活动，围绕公道正派方面存在的突出问题，收集各类意见和建议60多条，逐项逐条整改问题13处。2004年还认真开展了“立党为公、执政为民”的专题学习教育活动，集中解决了部务会成员在权力观、地位观、价值观等方面存在的突出问题，切实做到了在思想上、政治上与党中央保持高度一致，在大是大非和重大考验面前旗帜鲜明，立场坚定。

二、坚持以增进团结为主线，立足于“和”，领导班子的整体合力不断增强。

一是深化认识维护团结。近年来，围绕增进团结这根主线，部务会提出了“三要三不要”，即：要理解不要误解，要补台不要拆台，要民主不要霸道。在日常工作和党内生活中，部务会成员都能够自觉遵守党的组织原则，做到大事讲原则，小事讲风格，自觉以事业为重，以大局为重，维护部务会在干部群众中的良好形象。目前，县委组织部上上下下心往一处想、劲往一处使，维护团结、增强团结蔚然成风。

二是严格执行制度保障团结。部务会严格按照制度办事，班子成员都能自觉遵守人事纪律制度、财经纪律制度，特别是能严格执行民主集中制不走样，“一把手”民主意识很浓。在研究资金使用、干部奖惩、领导班子建设和党的建设的重大问题、干部任免方案等重大事项和重要工作时，坚持部务会集体讨论、集体决策，有效地防止和克服了因个人主观意志而造成班子不团结的现象。

三是通过民主生活会巩固团结。部务会十分重视利用民主生活会这一形式，有效地增强班子的活力和团结。部务会每半年召开一次民主生活会，面对面地交流看法，提出意见，及时沟通思想，化解矛盾，使班子成员充分认识到存在的问题和不足，切实增强了班子解决自身问题的能力。

三、坚持以廉政建设为根本，紧扣于“廉”，班子成员廉洁自律能力不断提升。

一是抓廉政教育。近几年来，部务会成员系统学习了党的十六大报告、中纪委编印的《党员领导干部廉洁从政手册》，经常组织观看《为民书记－郑培民》、《王怀忠的两面人生》等一些反腐倡廉的纪实电教片，剖析典型案例，进行警示教育，并通过学习讨论，促使部务会成员从思想上筑牢拒腐防变的堤坝。

二是抓表率示范。这几年，部务会成员都能积极发挥表率带头作用，以身作则，严于律己，带头遵守党风廉政建设的各项规定制度，不讲排场，不图享受，不比待遇，用实际行动为党风廉政建设作出了贡献。到目前为止，县委组织部没有一人因为发生违纪违规的重大问题而被查处。

三是抓公开监督。部务会成员在认真组织学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》的基础上，自觉地把自己置身于组织和干部群众的监督之下，定期召开县委干部形象监督员联席会议，充分听取他们的意见。并在县委机关公开设立了征求意见信箱，由一名部务会成员负责收集和整理社会各界对部务会及班子成员的意见与建议。

四、坚持以从严治部为保证，着力于“干”，领导班子工作绩效不断提升。

一是抓重点求规范，干部人才工作实现了新突破。近三年来，在推进干部人事制度改革方面，**县先后推行了领导干部任前公示制、聘任制、任期制等多项制度，加大领导干部公开选拔力度，严格规范了股级干部竞争上岗工作和党政机关进人的程序，逐步构建了民主

开放的干部工作新机制；在人才队伍建设上，着力加强各类人才尤其是高层次人才的培养和管理，明确“六支队伍”一起抓的思路，基本上形成了县委组织部牵头抓总，人事、财政、科技等部门配合协调的人才管理新机制。2002年在全市机构改革电视会议、干部档案信息工作会议作了典型发言，知识分子工作尤其是老科协工作得到省、市委组织部的肯定，曾作为我市唯一

区县（市）参与省组部、省人事厅人才队伍建设座谈会并作典型发言。干部统计工作连续两年被市组部评为先进单位。

二是抓基层打基础，基层党建工作取得了新成绩。基层示范点创建力度加大。全县共创建各类党建示范点23个，创建学习型村镇29个，向非公有制企业和社区派驻党建联络员（指导员）53人，促进了党建阵地规范化建设，为我县基层党建工作翻开了新的篇章；试点任务全面完成。先后创造性地开展了保持农村共产党员先进性教育和农村党员干部现代远程教育试点工作，为活动的全面推开积累了经验；党员发展质量提升。坚持党员发展工作“四制”，积极探索了党员发展票决制度，党员队伍结构明显改善。2002年在全市农村“三个代表”学教活动整改落实工作会议上作典型发言；2004年在全市社区暨党员发展工作会议上作了经验交流；2004年在全市农村实用技术大比武中获得三等奖；党统工作连续3年被评为全市的先进单位。

三是抓教育树形象，组织部门自身建设迈上了新台阶。从“树组工干部形象”教育活动入手，着眼于整章建制，提高干部素质，切实了加强自身建设，树立了组织部门的良好形象。制度建设上了新台阶。综合干部提出的意见和建议，完善了部机关管理制度27项，创立了《创特色工作实施办法》、《部长办公会议制度》等新的制度规范，使干部的工作行为切实做到了有制可依、有章可循，逐步形成了组工干部坚持公道正派的长效机制；信息调研工作上了新台阶。近3年来在省组部内刊上稿千字以上文章40多篇，在中组部上稿14篇（条），连续三年被评为调研信息先进单位，其中2002年被省委组织部评为全省组织部门信息工作先进单位。

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