大学生如何在大学生活中体现自己的理想信念

第一篇：大学生如何在大学生活中体现自己的理想信念

如何在大学生活中体现自己的理想信念

“天行健，君子以自强不息”，“信念是脊梁，支撑着不倒的灵魂；信念是灯塔，在苍茫的大海中为我指引方向；信念是火把，在漆黑的夜晚为我照亮四周；信念是绿洲，在无尽的沙漠中为我点亮希望。理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。”无数的名言警句时刻提醒着我们理想信念的重要性。但是，作为一名大学生，我们该如何在大学生活中体现自己的理想信念呢？

体现理想信念的前提是要有明确的理想信念。从我们开始懂事开始，我们就开始接触理想这个字眼。小时候的理想很大，很空，成为科学家，做英雄„„“理想很丰满，现实很骨感”，随着我们年龄的成长，我们的理想变得更加现实，到高中时期，很多人的理想退化为考上自己心仪的大学。当高考过去，问题出现了。考上大学后，很多人失去了理想，小时候的理想似乎太幼稚，根本不可能实现，之前考大学的理想又已经实现了,然后就迷茫了，在大学里得过且过。所以重新确立理想是第一件要做的事。你可以重拾小时候的理想，相信坚持就是胜利，没有什么是不可能的；也可以根据自己的兴趣，选择自己将来从事什么工作，要成为什么样的人。

再美好的理想，不付诸实践也只能是镜花水月。“千里之行，始于足下。”从生活中的点点滴滴做起，向理想的方向靠拢，确立理想后，这就是我们应该做的。做一份职业生涯规划，可以很细致，看什么书，参加哪类活动，加权成绩要达到多少等等；也可以提纲挈领，随机应变。然后严格按照自己的规划生活，学习。马克思主义基本原理告诉我们量变终将引起质变，“一份耕耘，一份收获。”大学四年的积累，定将塑造一个令你满意的自己。

然而，这些话说起来简单，做起来却不是那么容易。没有坚定的信念做支撑，是难以做到的。惰性与生俱来，大千世界，五彩缤纷，各种诱惑考验着我们的信念，尤其在大学这样自由的环境中，各种诱惑更加容易将人淹没。大学生活中，为了体现我们的理想信念，我们必须时刻坚定自己的理想信念不动摇。“成功的人不断提高自己以接近理想，失败的人不断调整理想以靠近自己。”在与各种诱惑斗争的过程中，很多人妥协了，不断降低理想的高度，直至没有高度可言。

如何才能坚定自己理想信念呢？这要从行动和思想两方面来做到。行动上发扬艰苦奋斗的精神，做任何事，多一点坚持。“一个没有艰苦奋斗精神的民族是没有希望的”，一个没有艰苦奋斗精神的人也是没有前途的，生活中可以通过长跑锻炼等活动磨练自己的意志，培养艰苦奋斗的精神。思想上，我们要勤于反思，“心如明镜台，时时勤拂拭。”每周，每天，或者当自己觉得偏离了理想时，静下心来，细细思量自己这段时间的生活，“今天，我偏离自己的理想了吗？”“我丢弃自己的理想了吗？”“我这是在干吗？”问自己诸如此类的问题，反省自己的错误，调整心态，再好好的生活。伟大的中国共产党正是因为有自我纠错自我反省的能力，积极开展批评与自我批评，才能坚定信念，引领中国人民建立新中国，并朝共产主义的最终理想不断前进。此外，心理暗示不得不提，研究表明，心理暗示的作用是巨大的，持续不断地暗示自己，“坚持到底就是胜利”“理想终究会实现”，久而久之，这就成为一种自信，为理想奋斗的过程也会变得更加顺利。

以上一切论述并不意味着我们就要像机器一样，废寝忘食地不停向理想迈进。生活，该放松时还是要放松一下，“文武之道，一张一驰”说的也是这个道理。但是是理想信念的灯塔永远也不能倒下。最后又一句话与和我一样的大学生们共同分享“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”

第二篇：大学生在知名企业中就业问题

大学生在知名企业中就业问题：

摘要：自1999年大学扩招以来，我国的高等教育进入了空间迅速的发展阶段。大学生就业问题日趋严峻，大学生毕业后能否顺利进入社会、找到自己合适的位置，引起了人们的广泛关注，大学毕业生就业问题不仅关系到每个学生的前途，而且直接影响到我国高等教育的发展，更是关系到我国社会人力资源和经济发展状

况的一件大事。大学生到知名企业就业竞争更加激烈，出现的问题也更多，究其原因，是由于大学生的就业预期存在着标准偏高、结构失衡、理性程度不足；用人单位对大学生的认识存在误区；以及高等教育人才培养存在弊端等原因综合作用的结果。要解决好大学生就业问题，政府应加大宏观调控力度；高等教育应加快改革与发展的步伐。

关键词：大学生；知名企业；就业问题；对策

古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。精彩而充实的暑假生活就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全。在每日紧张而充实的学习生活中不觉间已经走过了一个月，回首这一个月，最难忘且最有意义的要数社会实践了。我积极响应学校号召，对本地知名企业，例如：南磷集团股份有限公司和龙润集团等进行了调查访问，了解了很多有关大学生就业的情况与问题，心中充满无限的感慨。

一、大学生在知名企业中就业存在的问题经过调查分析，大学生到知名企业中就业主要存在以下问题：

1.所学专业与用人单位所需人才存在脱节。通过调查，我发现，好多大学生到知名企业就业存在的最大问题是：所学专业与用人单位所需人才不对口，企业优先考虑的是他们所需的专业，然后再考虑学生综合素质。然而当前，很多高校在专业设置、课程设置及人才培养方面面临的很多问题：首先，一些高校的专业设置过窄过细，导致培养的毕业生就业面较窄，不能适应社会的需求，就业机会就少。其次，一些学校的课程设置，人才培养模式不合理，滞后于社会的发展的需求，没有随着社会的发展而调整，教学计划、教学模式和教材陈旧，与时代脱节，培养的毕业生在知识能力，思维模式等方面与社会的需求有着较大差距，使人与职匹配产生错位，形成了结构性就业矛盾，影响了大学生的就业。最后，高校毕业生就业指导工作中存在的就业指导内容缺乏系统性和科学性，就业指导形式单一，就业指导过程过短的问题，在一定程度上也影响了大学生的就业。

2.大学生就业观束缚于传统观念，就业市场化意识薄弱。传统文化重视人际关系和权力等级，“学而优则仕”的观念对就业选择还有很深的影响力；计划经济时期的“干部意识”之上又加上了新经济时代的“白领情结”，大都要求去大城市的好单位，影响了大学生的就业期望值和择业取向。同时，社会缺乏创业氛围。社会缺乏创新意识和创新舆论，优秀人才不能在商界脱颖而出；用人单位注重以“物”为中心的发展观；缺乏以“人”为中心的发展观。许多用人单位都只看到人才使用的短期行为，不愿作长期投资。大学生缺乏创业观和市场化观念，如果换个思维，将开辟就业的崭新天地。

3．刚毕业的大学生缺乏必要的实践经验。由于好多大学生在学校里只顾读“圣贤书”，忽视了社会经验和实践的重要性，导致参加工作时，发现实际与书本知识脱节，在面对现实困难时感觉无从下手，严重影响工作的效率与质量。因此，我们在校大学生应积极参加社会实践，在实践中总结经验教训，以后才能更好投入工作！

二、大学生到知名企业中就业难的主要原因

经过调查分析，大学生到知名企业就业难的原因主要包括以下几方面：

1．高校毕业生人数迅速增加，待就业大学生群体增大。从到全国的高校毕业生人数由115万增长到630万，翻了六番多，毕业生就业率为70％，毕业生就业率为73％，毕业生的就业率是72．6％。到了由于受经济危机影响，大学生就业率就更低了。每年净增待就业人数不断增加，大学生求职就业的压力也在逐年增加。

2．准备不足，生涯模糊。好多在校大学生对于就业还很模糊，好多是等到大三才开始准备，这样没有目标，显然在激烈的就业竞争环境中是处于劣势的。我们每个大学生都应该有危机意识，在进入大学的第一天就有思想准备。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养初步完成学生到职业者的角色转换。在调查分析中我发现很多大学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习了，对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力较多的放在学习以外的事情上了。

3．大学生盲目择业现象严重，大学生在预就业阶段，比较迷茫，对就业信心不足，在就业区域、就业单位性质、就业岗位选择方面矛盾突出，在期望薪酬方面仍高于企业对其预期，同时，社会需求变化，供需结构性矛盾增强，“有业不就”和“无业可就”共存，而且，部分大学生的职业价值观存在问题。

4．对学校

老师、家长依赖性强，创造力弱。大学生在就业过程中对学校的老师依赖，希望老师能够帮助他们落实单位，或者是帮助他们解决在就业过程中遇到的所有问题，有些时候我们看到人才市场找工作的大学生后面经常有家长陪伴，与用人单位谈话，家长急于先介绍，这种长期以来养成的依赖性，严重影响了大学生就业意向成交率。近几年，从我国大学生就业情况来看，社会上出

现了越来越多的失业大学生，亦出现“毕业就失业的现象”，这是社会竞争之趋势，有其存在的客观原因，但最主要的原因是其主观原因：学生综合能力素质不符合社会需要、就业创业能力薄弱、不能很好的适应当今社会发展的需要。作为学校的教育工作者，要培养和提高大学生的就业创业能力，在大众化教育背景下，培养学生成为“宽口径、厚基础、高素质、强能力”高素质复合型人才的需要。

5.高等教育的有效供给不足与结构性失衡，高等教育质量难以保障。我国高等教育存在的问题已经不再是简单扩大供给的问题，而是如何扩大有效供给的问题。在一个有效的市场上，可以通过价格机制来调节某种商品的供求平衡，而在高等教育市场上，价格机制很难奏效，出现了结构性矛盾，其原因在于供应主要由政府控制。政府垄断高等教育造成“市场失灵”与结构失衡，高等教育的个人投资回报率没有达到均衡点，私人高等教育投资收益率过高，致使高等教育有效供给不足，大学生内在质量下降，国有高校出具名不符实的文凭，这是大学生就业难的根本原因。

三、大学生到知名企业就业对策的思考要想解决到知名企业就业难的问题，只靠我们大学生的努力还不够，这是国家、社会、学校和我们自己共同的责任！

1.政府：创造良好的就业创业环境。首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次，政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主创业。大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者．而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会

2．高校：教育教学改革刻不容缓。

(1)毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。教育部每年公布的各大高校就业率必然给学校施以压力和动力，学校只顾教育不管就业就行不通。

(2)学校教育与市场需求、职业能力之缝谁来填?目前情况下高校得担此大任，高校教学改革与社会发展、国家建设需要紧密结合．专业设置、课程结构要满足市场所需，加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模。

(3)发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来。真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求之缝的作川。

(4)自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，给大学生就业指导工作提出了更高的要求，授之以鱼，不如授之以渔。联合国教科文组织提出，学习的“第一本护照”是创业能力。重视对大学生开展创业教育并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为我国高等教育的一个趋势。对毕业生自主创业政策、自主创业的可能性和素质要求、实施途径及发展趋势等的研究，对毕业生自主创业的引导等也是高校应加强研究的课题。

3．用人单位：积极完善用人制度。首先，用人单位要树立科学的人才观。改变唯经验论、唯学历论，摒弃用人歧视，鼓励人人都作贡献，人人竞相成才。其次，选人标准要合理。用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，细化岗位职责，按照岗位的要求，制定合理选人标准，确定招聘人员质与量。

4．大学生自身：积极适应就业需要。首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构．有一定的科学文化素养，具有创新精神，有良好的心理素质，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，以及对生活充满期望和热情。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。我们大学生要充分利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力．积累工作经验。最后．正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实．根据市场实际状况更新观念．转换思路。到最适合自己的岗位上工作，而不应过于关注工资水平与地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。

通过暑假社会实践，我感到自己学的东西还太少，真正运用到社会实践中还存在很多问题。作为大学生，我们应感到自己的责任重大，更应该意识到就业的困难。所以我们应当在今后更加努力学习，不断成才，主动担负起历史赋予我们的使命，我们再也没有理由去怨天尤人，我们要珍惜我们已经拥有的一切。作为在校大学生，就业是我们即将面对的问题，从现在起我们就要找准自己的位置，激发对生活的热情，要把学习和成才当作头等大事，积极利用社会实践这个平台，发扬开拓创新、不断进取的精神。在学习和实践中不断成长，用我们所学的理论知识到实践中检验，展示出新世纪大学生的风采，为以后祖国建设贡献自己的青春和力量！

第三篇：大学生在应聘过程中怎样把握自己

大学生在应聘过程中怎样把握自己

一、应聘前如何准备

俗话说：良好的准备是成功的一半。高校大学生在应聘前往往缺乏充分的准备，致使屡屡应聘失败。他们认为应聘准备就是推荐材料、各类证书以及形象的准备。其实，应聘前的准备应包括：

思想、心理准备，信息准备，材料准备和个人形象准备等方面。

1．思想、心理准备

认清自我，确定目标，树立自信。

首先，你要充满信心，请相信：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，天生我材必有用。保持良好的状态，快乐的心情，这样的润滑剂对你大有好处，你不仅有信心，可能还因为状态极佳，不再厌烦手头枯燥的工作，良性循环会事半功倍。

接下去，把自己好好剖析一番，列出自己的长处优点，工作能力，问问自己：我能干什么，我想干什么？定出自己的求职目标，听着：充充电是必要的。世界日新月异，复合型人才才会有竞争，满足于现状的井底之蛙只会被淘汰。充足了电，再为自己好好策划一下，打印一份漂亮的履历表。谦虚是美德，但恰如其分地表现自己，包装自己，非常重要。

保持良好的精神状态，鼓足勇气，要有赢的信心。总而言之，面试前两周是“起而行”的阶段，临阵磨枪，不快也光，若自忖不足，切莫浪费这最后的时刻，虽然这些行动都只不过是些事前的准备工作，却能使你取得面试成功。

A、我的性格、知识结构、综合能力如何？

B、是要高薪水，还是要个人发展？

C、是优先考虑地域，还是优先考虑单位？

D、是先就业后择业，还是先择业后就业？

E、是重专业对口，还是重兴趣所在？

2、信息准备

应聘的时候，你要先有概念：应聘什么职位，应聘什么样的公司，是选择三资企业还是国营企业，是选欧美公司还是亚洲公司，必须先决定好。小型交流会可以一家家慢慢看，大型交流会场内摊位多，求职者也多，所以建议先在场内浏览一圈，看看哪几家公司有吸引力，决定好主攻目标和次要目标。主攻目标，你要多费些心思，好好展现你的魅力，坐下来和招聘者好好谈一谈，向他展示你的才能，表明想为公司效力的强力愿望；次要目标，留下你的简历和简短介绍即可，自始自终，你都要自充满信心，从容不迫。

单位信息：单位概况，业务范围，单位的精神和企业文化，竞争机制，培训情况，发展前景等；

需求信息：所需岗位，专业（背景）要求，能力和素质要求，性别、年龄等其他要求； 招聘活动信息：招聘方式，招聘负责人的姓名、职务、联系方式等，招聘时间、地点，招聘人员的行程和住址等。

3、材料准备

精心准备毕业生推荐表并内附一张容光焕发的半身照。准备好与求职相关的证明材料，如各科考试成绩表，各种竞赛获奖证书，三好学生、优秀学生干部证书，外语、计算机等水平考试证书，辅修专业证书，各种创作、科研成果复印件等。

自我检查面试时能否将所学知识作系统地展现，特别要熟悉掌握自己各方面情况，如学过哪些课程、哪些与应聘的工作有关，自己有何能力、特长、个性、爱好、长处等。

总结一下自己大学期间有哪些突出的成绩，如获过何种奖励、参加或主持过哪些重大活动，甚至包括捐献过多少次血等，都要如数家珍，以利于面试时充分展示自己的优势。

向有关老师、同学请教面试的一般过程和技巧，并与同学或朋友进行模拟面试，听取他人意见。

推荐表：以学校所发的标准格式原件。

简历：简明、扼要、真实、准确，突出特长。

求职信：有针对性，诚恳。

证书：不求多，但求精，有代表性和针对性。

其他材料：笔，纸等

4、个人形象准备（略）

二、与单位接触中如何展示自己

自信而不自大：

表示出对招聘岗位的兴趣;表明已对招聘单位和岗位做了深入的了解;尽量详细地了解用人单位的情况，如工作性质、业务范围、待业特色及发展前景等。根据专家调查，如果毕业生对用人单位较熟悉，有75%的主试者人会对你有好感。围绕招聘条件和岗位要求展示自己;在商店里，营业员展示的是商品，我们展示的则是自己；前者的目的是使顾客了解商品，挑选商品，刺激购买欲望，我们的意图则是使用人单位注意自己，了解自己，并最终挑选自己。“善于展示自己”即展示适时，展示适度。“好”单位总是门庭若市，引人注意的机会是等不来的，在人山人海的情况下，难以直接与用人单位办事人员交谈，应先把自荐材料提供给用人单位，从而为自己争取到面试的机会。

诚实不夸大自己：

诚恳是为人处世的基本素质，是赢得人们信赖的应有态度，对于求职者十分重要。

记得中国银行一位负责对我面试的同志曾问我:“你是英语专业的，如果把你分到调研部，整天和英语资料翻译打交道，你是否再学点国际金融等业务知识，会想到别的地方去干吗?”我一听便领会到“话中话”他其实在询问我能否一心一意地干好工作。我当即回答到:“我觉得年轻人学无止境，所以我会涉猎很多的实用领域，包括金融业务知识，贸易业务处理，更新的计算机处理等。

但我当初报志愿时就是因为我喜欢英语，所以我很乐意和英语打交到，我会把所学到的新知识用于我的工作。

展示长处和优点：人才云云的社会我们该如何展现自己的优势呢？面试也是一门技巧，某大公司准备招收一名总经理秘书，条件不限，这可是许多刚毕业的女大学生梦寐以求的好职位，它也给许多不是大学生的年轻人一试的机会。虽然只招一名，可是报名参加面试的有几百个人，大家都想在面试中脱颖而出。

北北是一个有主张的姑娘，她虽然毕业于一所中专，自知比起其他竞争者来讲，牌子是一个致命的“软肋”。如何是好呢?她突发奇想，时下，大家都在文章、服饰、社交方面下功夫，如果自己能从其他方面有所突出，会不会有特别的效果呢?那天，她到在一家广告公司工作的表妹那儿玩，看到表妹在做图片处理，非常新颖，便来了心机：要不自己跟表妹学一下，等到面试时，递上自己的作品，说不定会将其他竞争者比试下去呢?

聪明的北北连续两个晚上没睡觉，硬是将新版的图片处理软件学得八九不离十。面试那天，她递上将自己的大头像与公司形象大楼合二为一的“作品”时，主考官的眼睛放大了一圈。北北知道自

己的计策成功了。十天之后，北北接到了公司的录用通知。虽然不是干秘书的活，但是，能在这间大公司里担任文职人员，已令北北非常满意了。

许多人抱怨找不到适合自己的工作，却从不检讨是否用最佳的方式展示了自己的长处，很多千篇一律的求职简历总是讲自己学了什么专业，拿过什么学位，干过什么工作，得过什么奖励，然后再来一翻豪言壮语。无非是说吃苦耐劳是他的本性，要干就干得最好是他的做人理念，只要给他一个舞台，一定会还企业一个惊喜，然后再附上自己的联系办法。

俗话说得好：会哭的孩子有奶吃。面试也是如此，能适当而不夸张地表现出自己的优点来，则可胜人一筹，先人一步！

不闭谈不足，但需讲究艺术;

尊重招聘人员但不媚俗；

有礼有节，不卑不亢；

作好落选准备，注意总结经验教训。

三、落选后的总结和获取职位后的学习完善

A、落选后的总结

1、落选后的原因分析；

从知识、能力、素质方面分析；

从应聘材料方面分析；

从笔试、面试技巧方面分析；

从招聘环节的细节准备方面分析；

······

2、找出差距和不足，不断完善自己，准备再“战”；

3、正确看待落选，树立信心。

B、获取职位后的学习完善

1、针对岗位要求，继续优化知识结构；

2、加强实践锻炼，缩短入职适应期；

3、做好由“校园人”向“社会人”转变的思想和心理准备。

应聘就如赶考，既有机会成分，更多地是靠实力。招聘岗位的数量有限和条件制约必然带来竞聘成功或失败。应聘失败并不代表自己很差，而只能说明与招聘单位的岗位要求不匹配；应聘成功，也并不能说明你完全胜任招聘岗位的工作。因此，落选者需总结经验教训，努力提高自己，以备再“战”，成功者需抓紧时间充电，完善自己，做好入职前的准备。总结

做好充分的就业准备；

知己知彼；

用自己的优点和技能去迎合用人单位；

自信而不自大。

第四篇：大学生在国防教育中的作用

大学生在国防教育中的作用

全民国防教育是国家教育事业的组成部分，是一项巨大的社会工程。而当代大学生是有活力、有前途的一代，是祖国的栋梁，是祖国的希望。“国家兴亡，匹夫有责”，大学生历来都比较关心国家政治，有着较强的国防意识。在今天这个信息时代，大学生更是国家这个“大家”的顶梁柱。

一、对高校学生进行国防教育的重要性和必要性

1、对大学生进行国防教育是加强国防后备力量建设的一项重要措施

综观当今世界，一方面，国际形势总体趋向缓和，和平与发展尽管是时代的主题，但近年来，国际形势发生了重大的变化,世界多级化趋势在曲折中发展，单级与多级的矛盾、称霸与反称霸的斗争将成为相当长的一个时期内国际斗争的焦点。同时由于经济全球化趋势不断加快，在推动生产力发展的同时也大大的加剧了世界的发展不平衡的矛盾，而一个发展很不平衡的世界是不可能长期安宁的。另一方面，以高科技为标志的国际军事竞争愈演愈烈，以信息化军事建设为显著特征的新军事变革如火如荼，全球化军事战略调整深入进行，世界军事力量对比出现严重失衡，一些国家和地区的领土、民族和宗教矛盾激化。由此导致的局部战争、武装冲突此起彼伏，恐怖主义危害加剧。

未来战争是高度现在化的军事技术和武器装备的角逐，但归根到底，人是战争胜负的决定性因素，高科技战争需要大批既有报国之志又有专业技能的国防后备人才。国家依据战略格局的变化、军事领域里的深刻变革、我国新的社会环境及其给我军建设和事业带来的机遇 和挑战，始终把我国国防后备力量放在十分突出的位置并给予高度的重视。大学生是国防后备力量的高层次人才，其数量、质量、结构在后备力量中居于重要的地位，进行国防教育可以培养大学生的大国防观念，帮助大学生在和平环境中继承中华民族的尚武精神，保持居安思危的清醒头脑，学习和掌握一定的军事知识和技能，使大学生成为一支真正国防后备力量的生力军。

2、大学生进行国防教育是高校教育，特别是素质教育的重要组成部分，是国家昌盛、民族兴旺的需要。

国际范围内的竞争日趋激烈，焦点是民族素质的竞争，即高素质人才的竞争。当代大学生是国家建设者和接班人，他们不仅要有良好的专业知识和技能，更要有全面的综合素质，包括一些军事科技知识与技术，组织管理知识和才能等，以适应高新技术的发展和国防建设现代化的需要，高校作为人才的培养基地，在全面推进素质教育中开展国防教育更具有特殊意义。

实施素质教育就是培养学生良好的思想道德素质、宽厚的科学文化知识和创新能力，健康的体魄和心理素质，以及正确审美情趣和审美能力。当代青年学生，生机勃勃，充满活力，思想敏锐，勤于思考，是祖国的未来和希望。但是长期的和平环境使他们的国防观念淡薄，优越的生活条件使他们缺乏吃苦耐劳的精神，生活中的一帆风顺和倍受关爱，使他们对困难和挫折的承受能力降低。学生通过进行国防教育，特别是军训，不仅可以学习到基本的军事知识和技能，还可以学习到人民军队艰苦奋斗，吃苦耐劳，爱国奉献、勇于牺牲，勇敢顽强，坚韧不拔的优良传统。这些都十分有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观、发扬爱国主义、集体主义、和革命英雄主义；有利于培养学生爱国献身，无私奉献，积极进取，奋发向上的高尚情操；有利于学生学习高科技知识，增强国防观念，开拓视野，改善知识结构，活跃思维方式；有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，增强战胜困难的信心和勇气；有利于学生组织性、纪律性的提高和身体素质的增强，从而为将来建设祖国，保卫祖国打下坚实的基础。因此，学生接受国防教育作为一种特殊教育形式，在全面推进素质教方面，具有其它教育形式不可替代的作用。

二、高校国防教育的现状及改进办法 1〃高校国防教育的现状

国防教育既是国家提高全民素质的重要工作，又是国防建设的基础工作，尤其是近几年来，党和政府对大学生的国防教育的力度进一步加大，但高校国防教育现状也令人担忧。例如：有些高校在新生进校时象征性的进行几天军事训练，军训中重要一环――实弹射击（打靶）也会因为场地条件所限等原因而推迟或干脆省略；有些高校未开设相应课时的国防教育理论课程。分析其原因一是缺乏相关专业教师；是外聘教授、专家需要一定课酬等劳务费，由于经费紧张造成此事不了了之；三是根本未将国防教育理论课程纳入教学计划，也就更谈不上进行国防理论知识传授了。

造成如此现状，究其原因主要是我国高校国防教育还未完全形成体系。2〃加强和改进国防教育的具体措施

我国国防教育从开始到现在已初步形成规模，从立法到建立体制，从军事目标，施训模式，经费保障，教育队伍带教学大纲，军事训练和学籍管理等方向，需要进一步的改进，建立相关的评估体系，通过高校教学评估，将国防教育纳入评估体系，举行相关军事教育比武、展评等途径，积极的争取形成一个系统工程，确保国防教育真正落到实处。

以军事理论教育为主要的内容的国防教育能培养和提高大学生国家安全意识、国家主权意识、国家利益意识，既是国防教育的必然要求，也是国家赋予新时期高等教育的任务。目前我国各大高校的国防教育课程是大二开设的军事理论课为主体,同时辅以各种不同类型国防教育讲座和国防活动,组织各种国防协会等等。以及通过创作各种历史题材的文学作品等一系列的宣传作品以及革命胜地和英雄人物对广大的学生进行教育。这些在很大程度上推动了学生国防教育工作的开展。

2〃 1完善军事理论的主要内容和教学目标，建立和健全军事教学机构，大力推进军事课课程建设。

组织学习好中国国防、军事思想、世界军事、军事高技术等理论，鼓励大学生明确国防动员和武装力量建设的内容与要求，增加依法建设国防的观念；鼓励大学生明确我军的性质、任务和军队建设的指导思想，树立科学的战争关和方法论；鼓励大学生正确分析我国的周边环境，增强国家的安全意识；鼓励大学生明确高技术对现代战争的影 响，树立“科学技术是第一生产力”的观点，激发学习科学技术的热情；鼓励大学生明确科技与战争的关系，树立为国防建设服务的思想。2〃 2以军事理论为主，以广泛的爱国主义教育活动为辅。

爱国主义教育,爱国主义是国防教育开展的“土壤”,否则国防教育成为无水之源,无本之木。以重大节日、纪念日等为契机，以提高学生思想道德素质为目的是我校进行爱国主义教育的主体。进行中华民族优秀传统文化教育，通过创作各种历史题材的文学作品、影视片和戏剧使蕴含着崇高的民族精神、民族气节和优良道德，这笔丰厚的文化遗产作为进行爱国主义教育的宝贵资源。

进行中国国情的教育，帮助学生系统地了解我国各方面的历史与现状，了解我国现代化建设的目标、步骤和宏伟前景，增强使命感和社会责任感。组织学生社会实践团队，或深入企业基层，或远行到西部农村，以经济、文化、环境等多方面作为切入点开展理论宣传、挂职锻炼、法制宣传等形式多样的社会实践活动，既培养大学生服务社会的意识又帮助学生了解中国国情。

2〃 3深化和提高了思想认识，使高等院校加强对学生军训工作的组织领导，增强做好学生军训工作的使命感和责任感。在高等学校和高级中学开展学生军训，是为国防的军队建设培养造就大批高素质后备兵的重要措施。高等学校和高级中学要把学生军训工作列入议事日程统筹安排，要加强军事教师队伍和军事教育学科建设，改进军事教学手段；完善军事训练与教学设施，提高军训质量。健全工作机构，明确学生军训工作职责和任务；科学制定规划，有计划的抓好学生军训 普及工作。

2〃4强化教学业务培训，加强普通高等学校军事教师队伍建设

建设一支政治强、业务精、素质高的专兼结合的军事教师队伍，是搞好军事理论课教学和军事技能训练的重要保证。建立高等学校军事教师学习培训制度，开辟军事教师选拔、培养新途径。培养一批专职和兼职军事教师，尽快解决高等学校军事教师不足；择优选配好军事教师，抓好培养、管理的考核工作，逐步建立一支水平较高、数量上能满足教学要求的军事教师队伍

2〃5落实保障措施，确保学生军训工作顺利开展；严格训练，严格要求，保证工作高质量、高标准完成。

各级政府及教育行政部门和军事部门要重视学生军训基地建设，充分利用部队训练机构和民兵训练基地保障学生军事技能的训练。并筹集资金，加大投入，对现有的训练基地进行改建，完善配套设施，增大承训容量，提高保障能力，尽快建成一批设施配套、保障功能齐全的学生军训基地。不仅如此，在训练中，坚持贯彻从严、从难、从实战需要出发的训练原则，要求每个学生做到言行举止军人化，内务卫生标准化，操作训练规范化，教育秩序正常化，每日生活制度化。

国防教育是一种全民教育,对作为未来祖国栋梁的在校大学生来说更是一门必修课。而国防教育工作的好坏也与学生工作有着密切关系，我们应大力促进国防教育工作的开展,使其对学生工作起到一个积极促进作用，为国家和人民培养出更多的栋梁之材。为正确引导学生的行为，保证高校局面的稳定，促进高校长足发展打下坚实的基础。

第五篇：我发现自己生在福中不知福

今天，我看今日说法，里面讲妞妞遇到不幸的事情。

那一年，妞妞的爸爸为一件事情把妞妞的妈妈杀害了，所以妞妞只好住到爷爷家去。可当时外公外婆不同意了，“您的儿子把我的心爱的女儿杀了，到时侯您去世了，您儿子的后娘（奶奶）会不会虐待我们的宝贝妞妞呢？”奶奶爷爷听了非常感慨，可是他们老人家对妞妞的爱是不会变的。可幼小的妞妞并不知道这件事，当别人问：“妞妞，你的父母呢？”妞妞顽皮的答道：“他们去国外一个很远的地方出差了。”哎，年幼而可怜的妞妞并不知道一切事实，虽然年幼的她失去了父母亲，可她还有爱她的爷爷奶奶、外公外婆。一旦四位老人作古了，妞妞就举目无亲了。虽然爸爸妈妈留给她一笔钱，但却不再给她正常孩子应该享受的爱，一旦四位老人作古了，妞妞就举目无亲了！虽然爸爸妈妈留给她一笔可观的财产，但却不能再给她正常孩子应该享受的爱，一旦她知道的话就会自闭。

看到这，我才发现我生在福中不知福哇！因为，我拥有爸爸、妈妈和其他很多亲人的爱，而我却经常发脾气，认为他们不爱我。有时为了一点小事，和小表弟争吵。我是一朵温室里的花，但不珍惜阳光和雨露；妞妞也是一朵花，但她是一朵野外的花，遭受着风风雨雨。和她相比，我才觉得生在福中不知福。