广东省江门市培英初级中学七年级生物下册《第七章 第三节 拟定保护生态环境的计划》练习

第一篇：广东省江门市培英初级中学七年级生物下册《第七章 第三节 拟定保护生态环境的计划》练习

《第七章 第三节 拟定保护生态环境的计划》

一、拟定保护当地生态环境的计划

1．目的要求：①通过调查当地，分析，讨论和拟定保护当地的计划。②认同每位公民在保护方面都有自己的。

2．材料用具：、。

3．方法步骤：①分组进行，收集各种相关资料；②针对一个具体存在的问题，通过进一步收集资料，写出；③结合实际情况，分析出现问题的，写出保护的计划；④通过、，完善并汇总全班的报告和计划，并向当地有关部门汇报。

二、退耕还林还草 实施退耕还林还草，就是从保护和改善出发，将容易造成的坡耕地，有计划、有步骤地，本着宜则、宜则、宜则、乔灌草结合的原则，结合各地的具体情况，恢复植被。

三、自我测评

1.温家宝总理在第十届全国人民代表大会第四次会议上所作的《政府工作报告》中明确指出要“进一步推进西部大开发”．下列行为与举措中，有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是（）

A.大力开垦荒地，发展农业B.进一步发展畜牧业

C.退耕还林、还草D.进一步加大城市化建设力度

2.为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中（）

A.生产者过多B.缺少生产者C.没有消费者D.很少分解者

3.下列做法利于保护生态环境的是（）

A.鼓励购买使用私人汽车B.将工业废水排入大海

C.限制使用一次性塑料包鞋袋D.大量使用空调

4.下列人类活动中，有益于保护生物圈的是（）①绿化荒山，植树种草②要致富，砍大树③若想吃得好，就吃蛙蛇鸟

④见毒蛇就打死它⑤退耕还林⑥提倡“免赠贺卡”、“少用一次性木筷”

A.①②⑥B.①⑧④C.①⑤⑥D.①④⑤

5.下列哪项人类活动对生态环境没有破坏作用（）

A.生活中的污水不经过处理就排到湖泊、河流中B.有人用自制的工具，捕捉野外的麻雀、野鸡等鸟

C.把森林、草原等开垦成粮田D.在森林里，砍伐高大树木的同时种上一些幼小的树苗

2．如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请据图回答问题：

（1）在该生态系统中有条食物链，其中最长的食物链中有种生物。

（2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的，动物属于。

（3）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染。针对

这一现象兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆生产沼

气。那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的。

（4）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通

过作用固定的光能。这些能量是通过依次进行传递的。

（5）通过调查，兴趣小组的同学们认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成、的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们：不要随意 灭杀某种动物，因此，动物在维持中起着重要的作用。

第二篇：练习题生物七年级下册第七章第三节拟定保护生态环境的计划

练习题生物七年级下册第七章第三节

拟定保护生态环境的计划

一、选择题

1．下列保护森林的措施中，哪一项是科学的（）

A.有计划地合理地砍伐已经成熟的木材B.禁止砍伐一切木材

C.大面积种植一种树，整齐美观D.喷洒高强度的农药，消灭森林害虫

2．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上，采取了绕避、设置通道等措施。这样做的目的是（）

①能减少青藏铁路的建设投资

②体现了人类在自然界面前是无能为力的③能减少对环境的破坏

④体现了人类环境保护意识的增强

A.①②B.①③C.②④D.③④。

3．下列有关措施或行为中，不利于我们黑龙江省环境保护的是（）

A.对松花江等江河进行全面截污清淤B.控制汽车尾气的排放量

C.将生活垃圾直接堆放在空地上D.加强扎龙的湿地保护建设

二、分析题

1.“世界环境日”是每年的6月5日，2010年世界环境日的主题是。请你查阅资料或与同学进行交流，再写出5个与环境保护有关的日子。

2.北京为申办2008年奥运会，除喊出“新北京、新奥运”外，还提出申办的三个理念——绿色奥运、科技奥运、人文奥运。关于“绿色奥运”你是如何理解的？

第三节

一、1.A2.D3.C

二、1.多样的物种，唯一的地球，共同的未来。4月22日“世界地球日”等（列五个即可）2.绿色奥运是指奥运期间自然环境和生态环境能与人类社会协调发展。（合理即可）

第三篇：第三节拟定保护生态环境的计划

8、下列说法中，正确的是（）

A、经济发展过程中环境污染时不可避免的，所以应该停止工业的发展。

B、经济落后时期，应该采取“先发展，后治理”的措施。

C、必须采取一定的保护措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题。

D、随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决。

第四篇：第三节 拟定保护生态环境的计划

第三节 拟定保护生态环境的计划

一、保护环境10条

随手关闭水龙头。

随手关灯，节约用电。

节约粮食，拒绝使用一次性餐具。

不随地乱扔乱吐口香糖。

不吸烟。

不乱倒垃圾，不焚烧垃圾。不随意丢弃废电池。

不捕捉鸟类，不虐待动物。保护草坪，积极参加植树造林。宣传环保。

回收可再生资源。

二、用废旧纸张制作再生纸

三、拟定保护生态环境的计划

第五篇：第三节 拟定保护生态环境的的计划

第三节 拟定保护生态环境的的计划

教学目标

1.通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，了解社会，提高社会责任感；

2.通过调查、讨论和交流，发现环保问题，提出解决方案，培养学生应用知识分析问题解决实际问题的能力；

3.通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。

教学重点和难点

1.重点：通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。

2.难点：调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。学法指导:讨论交流、分析资料

教学过程：

导入：事先组织学生讨论以下问题，下节课在全班交流。

1、每个同学在一张纸上列出你认为最重要的三个环境问题。

2、与小组的同学交流你们所列的环境问题，讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。

3、关于这个问题我市（我国）的现状怎样？你们可以通过什么途径调查？

4、关于这个问题，我们可以做些什么？

教师：环境问题日益受到大家的重视，处理环境问题需要决策，这种抉择应该是不同层面上的。到商场去购物，是开车去、还是乘坐公共汽车去、抑或骑自行车去？这是个人的决策。是建设一个垃圾填埋场还是建一个垃圾焚烧炉，是当地政府的决策。是否建一条通过自然保护区的铁路需要国家的决策，如何修补南极上空的臭氧层空洞是需要全世界各国政府共同决策的一件大事。

当人们对处理环境问题做出决策的时候，环境科学家提供的信息是所有工作的起点。现在就让我们的同学们展示一下他们的环境汇报吧。

学生：我们确定的环境问题是空气污染。每一个人都需要呼吸，空气质量对人们生活质量的影响是不言而喻的。当我们到郊外登山的时候，我们一边享受着新鲜的空气，一边回头欣赏泰城的美景，可我们看见的常常是笼罩在泰安上空的灰色的大气。因此，泰城大气污染的状况引起了我们的担心。

首先是煤烟型污染：2002年，全市煤炭消耗量为2531万吨。环境统计范围内，全市二氧化

硫排放量为19.2万吨，烟尘排放量为8.1万吨;工业企业耗煤量为2055万吨（包括原料煤707万吨），工业企业排放二氧化硫12.1万吨、烟尘3.3万吨、粉尘4.6万吨。治理的措施主要是：改善能源结构，通过天然气、地热、电力供能；推广使用低硫优质煤和治理群众反映强烈的重点餐饮企业油烟。机动车尾气是我市另一重要空气污染源。治理的主要措施是：促进老旧车辆的淘汰和治理，推广使用低硫燃油，购置了160辆达到欧洲3号标准的公交车，从2002年8月1日起，提前执行国家第 经过多项综合整治，我市2002年，市区空气质量二级和好于二级的天数达到203天，占总天数的55.6%，比2001年增长4.9个百分点。

学生：我们确定的环境问题是水污染。海淀区历史上就是京城水环境最美丽的地方，颐和园、圆明园就像一颗颗明珠，散落在海淀的各个水系上。但是由于环境恶化，位于京城上风上水的海淀也难逃污染的命运。我家附近的有一条小河，绿树成荫，但是由于河水恶臭，休闲的好场所变成了人人躲避的臭水沟。我们在周末进行了两天的观察，发现如下问题：

首先是河水的富营养化。我们用玻璃杯抽取了河水样本，发现水的颜色呈现灰绿色。在显微镜下可以观察到很多种类的藻类和原生动物。所以，我们认为这一段河水已经富营养化。根据我们的观察，河流周围的摊贩和小吃店经常将洗碗、洗菜甚至宰杀鸡鸭的水倒入河中，这些水要么含有大量的洗涤剂，要么含有丰富的营养，都会导致水体的富营养化。其次是水面漂浮的大量垃圾：我们沿河岸前进了一百米，统计了河面上漂浮着的垃圾,主要是各种塑料袋，饮料瓶、冷饮包装和冰棍棍、废纸、菜叶、落叶等。根据我们的观察，这些漂浮垃圾有些是风刮来的（以塑料袋、废纸居多），也由很多是人们随意丢弃的（饮料瓶和包装纸居多，小贩还直接丢弃菜叶等）。沉到水底下的垃圾就更没法计算了。另外，水量的减少也影响了河水的质量。老住户说：最好的时候河水可以淹没第三个石头台阶，今年至少少了六、七厘米。我们拟定的治理措施是：首先，治理周边的小摊贩和小吃店，不能将垃圾和污水直接倒入河里。第二，宣传教育，教育群众不乱扔垃圾。第三，设垃圾箱。第四，节约用水。学生：我们确定的环境问题是垃圾污染。我们访问了北京市环卫局，环卫工人在清理北京垃圾中作了很多贡献。2002年全市城市生活垃圾清运量为321万吨，无害化处理量为278万吨，城市生活垃圾无害化处理率为86%。建成朝阳高安屯和丰台北天堂垃圾处理场，无害化处理厂增至13座，日处理能力8750吨。2002年完成250个居民小区的垃圾分类工作。我们还观察了自己居住的小区的垃圾分类状况。在非典之前，我们六个同学居住的小区有两家是通过楼房垃圾道仍垃圾的，在非典后，全部改用垃圾箱或者垃圾车来清运垃圾了。但是，六家里只有三家小区得垃圾箱是分类的。而通过我们的观察，即使是设有分类垃圾箱的小区，绝大多数家庭也并没有执行垃圾分类处理。实际上，这些分类垃圾箱里的垃圾到环卫工人清运的时候，也是混合成一车运走的。我们还观察了我校学生在仍垃圾时的行为。在教室里和楼道里，由于没有垃圾分类的设施，同学们是将各种垃圾一起倒掉的。但是在我们观察的一天里，看到三个同学将废电池扔到专用的收集箱里，值得我们学习。在校园里，由于是分类垃圾桶，我们询问到的同学100%都 表示应该将垃圾分类扔掉。但也观察到有近20%错误的。其中有属于环境保护意识不强的，如将饮料瓶子扔进不可回收垃圾桶的，将冷饮包装扔进可回收垃圾桶的；也有属于不当分类的，如将黑色饮料瓶扔进可回收垃圾桶的。我们建议的措施是：加强垃圾分类的重要性的宣传，加大废电池回收的宣传，在班级和楼道里设立分类垃圾桶，班级设立专门的收集角，回收可以利用的资源。教师：各个小组的报告都很详细，更可贵的是提出了治理的措施。面对环境这个大问题，你自己选择吃什么、穿什么、选择什么交通交通工具旅行和自己每天的行为对环境的影响是很小的。但当数百万的人综合到一起的时候，个人的行为会产生重大的影响。在我们的日常生活中，我们可以为改善北京的环境作些什么呢？让我们畅所欲言，最后投票评选在咱们班里的环保十大公约好吗？ 学生： 1.节约用水，关紧水龙头，阻绝滴漏现象2.用肥皂洗手，选无磷洗衣粉 3.节约用电，随手关灯4.做“公交族”，当“自行车英雄”，减少家长用车接送 5.珍惜纸张，不送贺年卡，回收废纸6.买环保电池，回收废电池 7.不用一次性筷子和餐具8.回收废塑料 9.拒食野生动物10.植树护林，每年参加义务植树