第一篇：安阳市2013—2014学年第一学期教学质量检测七年级思想品德参考答案
2013—2014学年第一学期教学质量检测试卷
七年级思想品德参考答案及评分标准
注意事项：
1.本试卷分为单项选择、多项选择、辨析、观察与思考、活动与探索五种题型，全卷满分为100分。
2.评卷时应根据参考答案、评分标准和考生答题实际制订出相应的评分细则。
3.评卷时应尊重学生的主体地位和个性特点，鼓励创新。主观性试题应采意给分。
一、单项选择（10小题，每题2分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）
1.C2.A3.A4.D5.C6.A7.D8.B9.B10.D二、多项选择（5小题，每题3分，共15分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）
11.ABC12.BC13.BD14.BD15.ABCD
评分说明：以下各题，考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可在本题规定分值范围内酌情给分。
三、辨析（12分）
16.进入初中后，学习生活有很多新的特点。科目多了，任务重了，对自主学习能力要求高了。如果不能尽快适应新的变化，就会有心理压力，产生消极情绪，从而影响学习效果。（3分）要做学习的管理者，采用正确的学习策略与方法，摸索出适合自己的学习方式，学会自主学习，科学安排时间，提高学习效率，享受学习的快乐。（3分）不良情绪对人有消极影响，会使人感到难受，降低自控能力和活动效率，做出一些自己后悔甚至违法的事情，需要排解和调控。(3分)情绪是可以调适的。可以通过合理发泄调控不良情绪，缓解内心压力。宣泄情绪的同时，不应忘记关心他人，要学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪。（3分）四、观察与思考（2小题，17题14分，18题12分，共26分）
17.（1）生命是可贵的（或生命是地球上最珍贵的财富）；地球上的生命丰富多彩；生命因独特而绚丽；世界因生命而精彩（或丰富多彩的生命装扮了美丽的世界或多彩的生命构成缤纷的世界）；要肯定生命、尊重生命；等等。（两方面即可，每点2分，最高4分）
（2）要敬畏生命，珍爱生命，悦纳生命；当生命受到威胁时，不轻易放弃生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，要尽自己所能伸出援助之手；正视挫折，选择坚强，笑对人生；沉着冷静，科学应对，永不放弃生的希望；等等。（两方面即可，每点2分，最高4分）
（3）生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献；要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义；让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值；关爱集体，奉献社会，创造有价值的人生；等等。（三方面即可，每点2分，最高6分。鼓励学生创新，但照抄材料三的内容不得分）
18.（1）低级、庸俗的生活情趣。（2分）
（2）高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心健康；能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界；等等。（两方面即可，每点2分，最高4分）
（3）培养乐观幽默的生活态度；培养正当的兴趣和爱好；丰富自己的文化生活；积极投 1
身社会实践，在活动中提升情趣，陶冶情操；等等。（三方面即可，每点2分，最高6分）五、活动与探索（2小题，19题12分，20题15分，共27分）
19.（1）为了避免自然灾害和意外伤害，我们要对险情保持高度警惕，一定要有紧急避险的意识；冷静判断、镇静应对是成功避险的重要前提；遭遇险情，错误的做法往往比灾难本身更可怕；掌握有效的逃生知识和技巧，才能减少伤害，挽救生命，这是科学避险的关键；灾害面前，需要理性与智慧；等等。（两方面即可，每点3分，最高6分）
（2）答案示例：
交通事故：遵守交通规则；横穿马路多观察；宁等三分不抢一秒；不骑飞车；不在马路上追逐打闹；不随意翻越交通护栏等。
火灾：及时关闭电器开关；燃气管道定时检修；不私藏、乱用打火机；不玩火；及时拨打119电话等。
溺水：不在无人看护的河、湖、江、海边野游；不会水，不要轻易下水施救他人；游泳前注意做好热身等准备工作等。
中毒：不吃生冷、腐败食物；不接受来源不明食物、饮料；冬季火炉取暖，注意开窗通风；出现中毒症状，及时就医等。
（两方面即可，每点3分，最高6分。注意灾害与相关应对知识要吻合）
20.（1）人的潜能巨大。（2分）
（2）①科学评估自己的潜能，明确发掘潜能的方向。②经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们激发潜能。③在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象，能够鼓舞我们的斗志，有利于激发自己的潜能。④只有在实践中才能激发潜能。我们要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。（三方面即可，每点3分，最高9分）
（3）示例:我打算开发自己写作方面的潜能。我准备为自己画一幅“未来作家”的漫画，将它贴在书桌前，提醒自己“我将成为优秀作家”；坚持每天写日记，博览群书„„
（4分。评分说明：首先要介绍自己所要发掘的某方面的潜能，1分；然后再谈发掘潜能的具体做法，3分；潜能与发掘方法不一致的不给分，发掘潜能的方法不需要面面俱到）
第二篇：安阳市2013—2014学年第一学期教学质量检测七年级生物答案
2013—2014学年第一学期教学质量检测试卷
七年级生物参考答案
一、选择题（单项选择，每小题1分，共30分）
1、A2、A3、D4、C5、C6、D7、B8、D9、A10、B11、D12、A13、B14、D15、B16、C17、C18、D19、A20、B21、C22、A23、D24、C25、B26、B27、C28、B29、D30、A
二、填空题（每空1分，共20分）
1、遗传多样性生态系统多样性（顺序可调换）
2、生态因素
3、大于
4、细胞壁叶绿体
5、系统
6、二氧化碳淀粉（或有机物）
7、呼吸作用线粒体
8、导管筛管
9、水分温度空气
10、伸长区成熟区（或根毛区）
11、两性花单性花
三、判断题（每小题1分，共10分）
1、√
2、×
3、√
4、×
5、×
6、×
7、√
8、×
9、×
10、√
四、识图作答（每空1分，共30分）
1、（1）目镜物镜镜柱粗准焦螺旋
（2）凹大
3○13（3）○
（4）q左上
2、（1）保护角质层
（2）②④叶绿体
（3）叶脉运输（或输导）
（4）气孔保卫气体交换
3、（1）花瓣花丝花药子房花柱柱头
（2）雌蕊雄蕊（顺序可调换）
（3）传粉种子
五、探究题（每空2分，共10分）
1、对照
2、B减少
3、叶片（或气孔）
4、蒸腾速率快，容易观察到预期现象
第三篇：安阳市2013—2014学年第一学期教学质量检测九年级历史参考答案
2013——2014学年第一学期教学质量抽测试卷
九年级历史参考答案
一、选择题
1D2D3C4B5B6B7D8C9C10B11A12D13C14D15C16D17D18C19A20C
二、非选择题
21．（1）新航路开辟(2分)；“三角贸易”(2分)；
（2）哥伦布(2分)；
（3）欧洲殖民者从欧洲出发，到达非洲；掳获黑人后运到美洲进行贩卖；再把获得的财富、资源运回欧洲。（6分）
（4）有。新航路的开辟发现了美洲，在殖民美洲过程中逐渐形成了“三角贸易”；(符合题意即可，2分)
22.(1)查理一世(2分)；《权利法案》(2分)
(2)巴黎人民攻占巴士底狱(2分)；《法典》或《拿破仑法典》(2分)
(3)标志着北美13个殖民地脱离英国的统治独立或美国诞生了等。(2分)
23.（1）美国内战(2分)；明治维新(2分)；俄国1861年改革(2分)
（2）美国通过南北战争废除了黑人奴隶制度(2分)；俄国通过1861年改革废除了农奴制(2分)。
（3）《解放黑人奴隶宣言》(2分)
（4）引进西方技术，鼓励发展近代工业；(2分)提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。(2分)
24．（1）由于缺乏科学理论做指导，工人运动的进一步发展受到影响。(2分)
（2）《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。（1分）从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。（1分）
（3）巴黎公社。（2分）
25.(1)工业革命（或第一次工业革命）；（2分）英国最早进行并率先完成工业革命。（3分）
(2)电力；（2分）内燃机。（2分）
(3)环境污染。（3分）
(4)科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。（2分）（不拘泥于以上答案，言之有理即可。）
第四篇：七年级思想品德下学期期中教学质量检测试卷
七年级思想品德下学期期中教学质量检测试卷
一、单项选择题(每小题3分，共39分)
1.下面一些说法中你认为正确的是()
A.真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人
B.自尊心和虚荣心是一样的 C.自尊就是说不要去尊重他人
D.真正有自尊心的人最怕的就是自身出现缺点和毛病
2.下列行为中你认为不是自尊的表现是()
A.上学路上自觉遵守交通法规
B.作业整洁、规范、正确率高
C.小明胖乎乎、矮墩墩的，我从不和他在一起
D.我的书法好，班级的每期板报都有我的作品
3.晏子使楚的故事大家都知道，晏子坚持走城门说明的道理是()
A.自尊的人是不图名利的 B.维护人格是最重要的
C.在生活中要养成豁达开朗的性格
D.善于欣赏别人的优点和长处
4.生活中，人人都有不如别人的地方，只要我们通过努力，找到自己的人生价值，就会赢得别人的尊重，感受到自尊的乐趣。下面的做法符合上面的要求的是()
①不气馁、不灰心、不放弃 ②相信自己
③尊重自己 ④看得起自己
A.①② B.③④ C.①④ D.①②③④
5.古希腊雄辩家德摩斯梯尼小时候口吃严重，为了能成为雄辩家，他相信通过自己的努力会成功的，于是他站在海边大喊，口含石子练习朗读„„终于成为当时最著名的雄辩家之一。这一故事告诉我们()
A.自负有助于成功 B.自傲有助于成功
C.自尊有助于成功 D.自信有助于成功
6.把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度就是()
A.自尊 B.自大 C.自信 D.自傲
7.下列行为中能表现自信的有()
A.就是把事情做差了，也不能当着他人的面承认
B.目光远大的人是不用从身边小事做起的 C.自负者是会带来高涨的情绪的 D.世上无难事，只要肯登攀
8.“自信的人专注”。对这句话理解正确的有()
①自信的人不会被与任务无关的事情所干扰
②自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力
③自信的人对人对事能保持客观，不感情用事
④自信的人在完成任务时会全力以赴
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.下列日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是()
A.自己的衣服自己洗
B.父母病了能陪他们去医院，还能在家里照顾他们
C.接受父母的一切安排，做个听话的孩子
D.自己做作业，复习功课，从不用父母督促、陪伴
10.“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”陶行知这句话告诉我们()
A.人生需要自尊 B.人生需要自立
C.人生需要自傲 D.人生需要自卑
11.有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿意靠自己的努力走向自立。这种依赖思想的害处是()
①会使人享受眼前的幸福生活
②会使人丧失独立生活的能力和精神
③会使人缺乏生活的责任感
④会使人造成人格上的缺陷
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.下列诗句中能够体现自强精神的是()
①少壮不努力，老大徒伤悲 ②老骥伏枥，志在千里
③不须扬鞭自奋蹄 ④春风得意马蹄疾
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是()
①意志软弱，不能克制自己
②命运不佳
③不愿抓紧时间学习和工作
④不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、非选择题(共61分)
14.曾经有这样一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声喊到：“我们还缺少一个犹太人和狗”。一个犹太人听到了，回敬道：“我和你站在一起不就齐全了吗?”
①运用你所学的知识，分析队长和犹太人的话。(6分)
②这则故事给我们的启示是什么?(4分)
15.在我们的生活中，常常出现这样的情况：课堂上不敢举手，不敢站起来发言;不敢尝试自己没有绝对把握的事情;不敢当众表达自己的看法;对别人说的话过于敏感„„
①你认为有这类感受的人是什么样的人?(2分)
②上述心理感受会给人带来什么影响?(4分)
③你认为自信者的哪些心理品质有助于成功呢?(6分)
16.自立人生少年始，说说在日常生活中所做的事情是表现自立的。
①在家里(写出两项)(4分);
②在班级(写出两项)(4分);
③在社会生活范围(写出两项)(4分);
17.阅读下面的材料，并回答问题：
面对激烈竞争的社会，一些外国的家长很重视培养孩子的自理能力和吃苦精神。如美国的家庭让孩子割草、粉刷房屋等;德国的家庭让孩子擦皮鞋等;日本的孩子在课余时间在饭店端盘子、洗碗等。
①上述这些国家中，父母教育孩子的共同之处是什么?(2分)
②同上述国家相比，我们国家的父母在教育子女时存在什么问题?(6分)
③上述材料对你有哪些启示?(6分)
18.甲、乙两名同学在升入初中的一次考试中成绩都不理想，于是便有了不同的选择：
甲同学自暴自弃，认为自己赶不上别人，整天懊恼万分，上课效果不好，课下完不成作业，甚至对学习产生厌恶情绪„„
乙同学分析了自己失利的原因，为自己制定了新的学习计划，改变了学习方法，付出了比其他同学更多的努力„„
①猜一猜，最终会有什么样的结果?(5分)
②为什么会有这样不同的结果?(6分)
③如果这样的事发生在你的身上，你会选择做谁?(2分)
参考答案
一、单项选择题(每小题3分，共39分)
1—13 ACBDD CDCCB BAD
二、非选择题(共61分)
14.①队长没有尊重犹太人的人格尊严，犹太人回敬队长的话表达了极大的不满，也说明了想让别人尊重自己，首先要尊重他人。(6分)
②尊重他人最基本的表现之一就是尊重他人的人格，只有彼此尊重才能赢得尊重。(4分)
15.①自卑者(2分)
②影响个人进步，影响走向成功。(4分)
③如：乐观，好奇，专注等。(6分)
16.具体答案略。要写出学生自己亲自做的事情，符合题意要求。(共12分)
17.①普遍重视从小培养孩子的自立能力。(2分)
②如：怕孩子吃苦，过分关心，不重视培养孩子的自立能力等。(6分)
③如：要走向自立，遇事情有主见，对自己的行为负责等。(6分)
18.①最后结果是甲同学的成绩越来越差，乙同学经过努力成绩提高了，也许成为班级里的尖子生。(5分)
②乙同学面对困难选择了自强，自强使他走向了成功，而甲同学选择了自弃，不思进取，自然一事无成。(6分)
③选择做乙同学一样的人。(2分)
第五篇：濉溪县2013-2014学第二学期教学质量检测七年级思想品德试卷
濉溪县2013－2014学第二学期教学质量检测
七年级思想品德试卷
一、单项选择题（下列各题4个各选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入选择题答题表中。共45分，15小题，每小题3分）
1.随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是（）
A.自负的表现B.自尊的表现C.虚荣的表现D.自卑的表现
2.“没有iPhone？你out了!”近来，中学生中出现了一股“炫手机”的风潮，如果自己的手机样式旧、价格低、功能少，就觉得“没脸见人”。这体现出一些中学生存在着（）
A.自尊心理B.虚荣心理C.自信心理D.自卑心理
3.观察右图，对图中小敏的语言和态度理解正确的是（）
A.耍小聪明的表现
B.对人宽容的表现
C.人是有差异的，无可厚非
D.不尊重他人、不平等待人的表现
4.生活中，当我们和别人针锋相对时，别人也是针尖对麦芒。这时，往往尴尬的是自己。这说明（）
A.应该拒绝和别人交往B.尊重别人就是尊重自己
C.凡事都要忍气吞声D.以上说法都对
5.以下属于自信表现的是（）
A.看不到自己的缺点B.嫉妒比自己强的人
C.课堂上不敢举手发言D.实事求是地看待自己
6.60年来，已有约5000人次登顶珠峰。登山者怀着必胜的信念，征服了懦弱和犹豫，战胜了重重困难，代表人类一次次站在世界之巅。我们应学习登山者（）
A.自负，使不可能成为可能B.自信，使可能成为现实
C.自强，崇尚个人英雄主义D.自尊，使成功成为必然
7.曾经受助于人，在暂时渡过难关后，这家人婉言谢绝了来自社会各界的捐款，决定靠自己的力量去面对今后的生活，这家人就是连云港海州实验中学七年级学生崔云瑞一家。这告诉我们青少年（）
A.要有竞争的意识B.要掌握好科学文化知识
C.要有良好的体魄D.要树立自尊心和自信心
8.下面几种行为依次对应的心理品质是（）
★在公共场所，不高声喧哗，注意礼节
★有条理地摆放自己的学习用具，保持整洁
★孙杨奥运会夺冠后，喊出：“我能行！”
★不须扬鞭自奋蹄
①自信②自强③自立④自尊
A.①②③④B.④②③①C.④③①②D.①③②④
9.“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明（）
A.个人的成才与父母的培养没有关系B.家庭条件优越往往不利于个人成才
C.我们无法选择出身，但应自立自强D.对父母没有信心，只能寄希望于明天
10.莫言是中国第一位诺贝尔文学奖获得者。他少年时生活在条件艰苦的农村，“文革”又终止了他的学习生活，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部的中学课程。材料体现了莫言有（）
A.爱国主义精神B.自强不息的优秀品质
C.勤劳勇敢的品质D.诚实守信的做人原则
11.张虹在1000米速滑中横空出世，击败众多高手勇夺索契冬奥会冠军，这是中国代表团参加冬奥会以来在速度滑冰项目上获得的首枚金牌。张虹获得成功靠的是（）
①强烈的民族自尊心②坚定的信念③顽强拼搏的精神④坚强的意志
A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④
12.自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。徐特立的这句名言告诉我们（）
①自尊要尊重他人②自信不要自负③自立不拒绝帮助④自强战胜困难
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
13.在父母不在家，缺少父母关爱的情况下，孩子们没有怨天尤人，没有自暴自弃，用自己一双幼小的手包揽着家务和农活，自己照顾自己。留守儿童的生活情景告诉我们中学生应该（）
A.自尊自傲B.培养自尊、自信，克服自负和自卑
C.独自生活D.学会自立，管理和安排自己的生活
14.下列对自强不息的精神理解错误的是（）
A.是成就学业的唯一因素B.有助于个人健康成长
C.是成就事业的强大动力D.是个人应该具备品质
15.“中国大学生自强之星”扬帆，曾被诊断出患有脑肿瘤，在经历了开颅手术、放化疗之后，她没有悲观失望，反而更加热爱生活，以乐观向上的人生态度、坚韧不拔的意志坚持科学研究，取得了丰硕的成果。杨帆的事迹启示我们（）①人生当自强②自强对个人成长有巨大作用③自强是通往成功的阶梯④这是不珍爱生命的表现
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
二、非选择题（共55分,4小题）
【明辨是非 学会生活】
16.（9分）在七年级⑵班思想品德课上，老师提出一个讨论题“当我们遇到困难的时候应该怎么办”？同学们热烈的讨论、发言。
甲同学认为：找爸爸、妈妈、奶奶或者老师，他们能处理的圆满。
乙同学认为：自己的事必须自己做。
你同意他们的观点吗？请你说明理由。
【感恩社会 关爱他人】
17.（12分）2014年，新疆维吾尔自治区安排6.54亿元对家庭经济困难大中专学生给予补助，其中，3.59亿元将针对14.3万名家庭经济困难高校学生给予补助；1.84亿元针对15.7万名家庭经济困难普通高中学生给予补助；1.11亿元针对9.2万名家庭经济困难中职学生给予补助。
（1）作为贫困生应该怎么办？（6分）
（2）你能为同班的贫困生做点什么？（6分）
【关注生活 学会生活】
18.（16分）课堂上，同学们积极举手发言，只有小薇低着头一言不发，她觉得自己普通话太差，更害怕发言出错误。
（1）小薇的表现对其自身发展会有什么影响？（4分）
（2）你有什么好办法帮助小薇？（12分）
【身残志更坚 骄傲家乡人】
19.（18分）2007年，淮北市36岁的张红运突发
脑溢血导致半身瘫痪，经过医生和好心人的帮
助，在床上躺了一年后，她又重新站了起来。短
暂的消沉后，她重拾生活的信心，用灵巧的左手
学习用单手按摩，并考取了按摩师资格证书。从
2010年8月至今，这位身残志坚的“中国好人
”——张红运单手义务按摩1200余人次。图片为
张红运在给敬老院里的老人按摩。
（1）中学生应该学习她哪些优秀品质？(9分)
（2）我们青少年怎么走出自己的自强之路？（9分）
濉溪县2013－2014学第二学期教学质量检测
七年级思想品德试卷参考答案及其评分标准
一、单项选择题（共45分，15小题，每小题3分）
1－5 BBDBD6－10 BDCCB11－15 CADAA
二、非选择题（共55分,4小题）
【评分说明】非选择题部分，考生若从其他角度回答，只要符合题意、观点正确、言之有理，并符合该题给分条件的，均可给分。考生答题应使用学科术语。
16.（9分）
（1）两位同学的观点都是错误的。（3分）
（2）遇到困难可以得到他人帮助，但是不能完全依赖他人。依赖不能自立，不利于成长。甲同学把依靠变成依赖是错误的（3分）
（3）乙同学遇到困难靠自己解决是对的，有利于培养自立精神。但是在必要时也要靠他人帮助，因为自立不是拒绝帮助。（3分）
17.（12分）
（1）①好好学习，感恩社会；②学会自立，自己的事情自己干；③告别依赖，从小事做起；④在生活中锻炼，提高自立自强能力。等。（6分，每点3分，回答2点即可）
（2）①尊重贫困生的自尊心；②帮助贫困生树立自信心；③尽力解决贫困生生活上的困难。等。（6分，每点3分，回答2点即可）
18.（16分）
（1）小薇的自卑心理会让她逐渐远离成功，甚至出现严重的心理问题。（4分）
（2）要从帮助小薇树立自信心的角度作答，如：①帮助她发现自我，找到自信的支点即她对自己的正确认识和评价。②引导她学会悦纳自我，给自己一个准确的定位，多肯定自己。③帮助她追求成功，多创造成功的记录。（12分，每点4分，回答3点即可）
19.(18分)
（1）自尊；自信；自立；自强等。(9分，每点3分，回答3点即可)
（2）①树立坚定的理想这是自强的航标；②要用于并善于战胜自己的弱点要战胜自我，这是自强的关键；③看到自己的爱好优势，学会扬长避短这是自强的捷径。（9分，每点3分，回答3点即可）
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