阳光总在风雨后601主题班会

第一篇：阳光总在风雨后601主题班会

阳光总在风雨后——“珍爱生命，学会感恩”主题班会

（主持人出场）

叶子怡：人，最宝贵的是生命。

李哲凯：生命，对每个人都只有一次。

二人合：这仅有的一次生命应当怎样度过呢？

李好：当回首往事的时候，（课件1，学生齐读）他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，在临死的时候，他能够说，我已经把整个生命都献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。

丁甲：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为当今的中华少年，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢？

四人合：宜昌市外国语实验小学601班 阳光总在风雨后——“珍爱生命，学会感恩”主题班会现在开始。（课件2出示主题）

一、让生命灿烂如花：

叶子怡：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。

李哲凯：春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！

李好：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！

丁甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

四人合：让我们来听一听第一小组的配乐朗诵《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。（第一组上场）（配乐朗诵）

定人 刘陈岚琳叶子怡 李好李彦澄周南付义升 田澈郑天一 孙泽宇牛昌海

二、给生命一个笑脸

张宇成：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵。生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃？

李彦澄：请听第二组同学带来的生命的故事——《给生命一个笑脸》，相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。

李彦澄：没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨

张宇成：没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，李彦澄：我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，张宇成：给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。

二人合:请看这一张张难忘的笑脸——（课件4）

A汶川地震——坚强的笑脸

十个人张雨庭 蔡冰倩袁子傲李小龙韩志凌 邹时琨 马雪 马佩琪江夙珍张靖昆

（二组学生1）

当地震袭卷大地，摧毁了房屋和农田，摧毁不了的是人们求生的信念；当泥石流肆虐村庄的时候，冲不散的是人们坚强的微笑。

（二组学生2）忘不了当地人民手拉手，肩并肩地与天灾抗争时的团结，忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异，不变的是人人脸上的那一缕微笑，如阳光般灿烂。

（二组学生3）给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过天晴的那一天。看，这是一张不屈的笑脸!（课件5）

B、杏林子——不屈的笑脸

（二组学生4）

杏林子在《生之歌》里曾说道：“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂，一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一个奇迹。”然后，她很幽默地说：“我和我的类风湿性关节炎相处近５０年了。我还活着。”

（二组学生5）

亲爱的同学们，身体几乎全部关节都朽坏了的杏林子，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，却从没埋怨过上帝对她不公平。小学毕业后便因病辍学的杏林子，数１０年来坚持自修，每天风雨不改地收听广播中的课程来吸取知识，以致于成为台湾文坛上的著名作家。

（二组学生6）

残而不废的她，以文笔著作激励人群，她被誉为“台湾最具影响力的作家”。正如杏林子所说：“生命如此短暂，你何须哭泣，生命充满丰富，你何须绝望？即使是山穷水尽，也有一线光明。”

（二组学生7）

给生命一个勇敢的微笑，为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。同学们，他是谁？（课件6）（全班答：刘翔）他展现在世人面前的是一张自信的笑脸!

C、刘翔——自信的笑脸

（二组学生8）刘翔，一个黑头发黄皮肤的中国青年，一个怀揣着梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。

当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空，全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水，因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻，我们的心也随他一起飞翔了。

他高喊： “中国有我，亚洲有我！”

（二组学生9）他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战，他身披着国旗，代表一个民族站在世界的前列。给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。

(二组学生 10)接下来是一位熠熠生光的国际巨星，大家一定都很熟悉！他就是成龙（课件7）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。他成功的背后又有怎样鲜为人知的故事呢？请听他内心的独白。

（第三组上）演唱成龙的《真心英雄》

定人：全体男生

三、真心英雄

（章靖昆）顽强的生命不仅要有强健的体格，还要有积极的心态和高尚的人格。你的生命体现在哪里？ 健康，热情，聪明，好学，勇敢，阳光，自尊自爱，自强进取，永不言败„„。生命是一种过程！请欣赏诗朗诵《珍爱生命》（第四小组上）

定人：全体女生

（梁芷荷）刚才精彩的朗诵把我们陶醉了，让我们从中感受到生命的可贵、生命的坚韧。

（蔡冰倩）大家一定看过电视《士兵突击》吧，里面的主人公许三多大家一定非常熟悉，他诚实、忠厚、卑微、坚韧、宽容，尤其是他内心的纯静。

（朱迎菲）许三多就是一朵花，能够驻进中国大众的心中，让大家在任何艰难困苦的生活境地下，在任何时候，都对生活有希望，不抛弃，不放弃；对生活有追求，做有意义的事——好好活着。

（毛书锦）今天现场也来了很多家长，他们有着丰富的人生阅历，对于生命的意义一定有着更深的理解。他们一定有很多话要对你们说。（两个家长上）

家长一：家长二：

（程墨）父母从我们出生到现在，给了我们最无私的关怀，最伟大的爱。滴水之恩，当涌泉相报，（曹心茜）感恩养育你的人，因为他们使你体验生命；

感恩帮助你的人，因为他们使你度过难关。

（曹欣然）感恩伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

感恩藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

（刘陈岚琳）凡事感恩。学会感恩。心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。

（音乐起《感恩的心》，节目的四人上台，手语操）

定人：朱迎菲李彦澄梁芷荷 李好

（马佩琪）：落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的诗意，那是大树对滋养它的大地感恩。

（江夙珍）：白去在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。（两人和）：大自然如此，其实人生何尝不是如此，因为只有学会感恩，我们才会懂得生命的真谛。现在，就有请毛书锦、曹心茜等为我们讲述几个感恩的故事吧，让我们大家一起来体味感恩的美丽吧！

（四位同学上台，讲故事，表演故事）

（晏茹也）心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

（程墨）一枚贝壳要用一生的时间，才能将无数的沙粒转化成一颗并不规则的珍珠。雨后的彩虹绽放出那种绚烂和美丽，却要积聚无数的水汽。在人生的道路上遇到挫折，愿你能正确地面对，勇敢地迎难而上。有请王辰晓、郑力凡同学，为我们带来朗诵！

（李哲凯）：感恩，是滴水之恩涌泉相报

（蔡冰倩）：感恩，是一种美德，是一种境界

（李哲凯）：感恩，是值得你用一生去等待的宝贵机遇

（蔡冰倩）：感恩，是值得你用一生去珍视的爱的教育！接下来，有请向静风、沈奕优、赵恩泽带来小品《》。

(曹心茜)有了一颗感恩心，这世界就再不是穷山恶水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗淡无光，生活就再不是味同嚼蜡了。常怀一颗感恩心吧，感恩于这世界上一切有生命和没有生命的事物！下面请欣赏张雨庭、周南的相声！

（两人上台）

（毛书锦）用画笔展现出另一片蓝天，感恩，永远的住于我们的心田！有请胡梓莹为大家展示他的画作！（上台，加以描述）

（曹欣然）音乐是一股清泉，她将洗净我们心中的铅华，带给我们一片纯洁、宁静。同学们，就让我们用这美妙的音乐，为我们此次班会画上一个完美的句号吧！接下来有请谭雨琦、程墨同学为我们带来合奏《天空之城》！

（弹奏中„„）

（主持人依次上台，深深鞠躬）这次的班会就到这里了，谢谢大家！

第二篇：阳光总在风雨后主题班会对白

1ppt（歌曲声音要小）、朱俊杰：——各位尊敬的领导，老师，谢悦晴——亲爱的同学们，大家早上好！有一首歌叫

朱俊杰： ——叫《阳光总在风雨后》，歌曲中把大自然的风雨比作人生的磨难。

谢悦晴——把阳光和彩虹比作战胜磨难取得的成就

朱俊杰：——风雨是常见的自然现象。

谢悦晴——那么，在人生中挫折也是不可避免的。

朱俊杰：——下面谢悦晴：我宣布

朱俊杰、谢悦晴合：——初二5班挫折教育主题班会现在开始！

2ppt、朱俊杰：那现在我们来看一个有趣故事。请看ppt请，续写全班同学来读一下。

谢悦晴——那么大家觉得故事中的老驴会有怎样的结局呢？请同学们想一想，谁知道的？（段：会被土埋了，会死。）谢悦晴——有没有人有不同的意见（沈彬：我不同意段说得，我觉得不会死。它可以抖掉身上的土，踩着土上来啊！）

谢悦晴——从大家的笑声中我知道沈彬说得很好，（掌声鼓励）对了，你们看，原来用来埋葬老驴子的泥土堆，最后不是拯救了它吗？

朱俊杰：——驴子面对它人生的挫折，最后却活下来了，让我们明白了，人们在生活中，对待挫折不同的态度，会产生两种截然不同的结果。

3ppt、谢悦晴——那么讲了这么久，挫折究竟是什么呢？下面请同学们两个同学之间讨论一下。谢悦晴——好，有想法的请说（董：我觉得是困难、失败。衷：是那些很烦人的事情。曹锶：我觉得是一种力量，可以促使人前进，就像刚才故事中的驴子。遭遇挫折，才是一段完整的人生）朱俊杰：——挫折看不见，摸不着，却可以决定我们一生的道路。

谢悦晴——有的同学战胜挫折，走向成功，却有的同学被挫折绊倒，跌落无底的深渊

4ppt、朱俊杰：——最近，班上的同学遇到了一些在挫折的烦恼，让我们来看看究竟是什么，请欣赏小品《考试前后》

朱俊杰：——大家觉得他们表现得精彩吗？小品中表现了他们遇到的挫折，他们遇到了哪些对学习上的困难呢？

5ppt、谢悦晴——那么，你们在学习、生活中有遇到了什么挫折呢？让我们大胆地吧自己的挫折说下来，共同解决！请几个同学说说。（唐静）

朱俊杰：——亲爱的同学有那么多挫折，有的人甚至十分困惑，面对这些挫折应该如何对待呢？

6ppt人围绕3张凳子转，当音乐停止时，开始抢凳子。有谁要来玩！

朱俊杰：——那我来采访以下，能谈谈为什么你能抢到凳子吗？（随机）那你呢？为什么抢不到凳子吗？（陈嘉或者徐泽康）

朱俊杰：——如果再玩一次，你有信心赢吗？

7ppt、谢悦晴——不知大家发现没有，其实学习不也像抢凳子一样吗？不是每次努力，都一定等得到成功！我们需要的是长期的奋斗！

朱俊杰：——那么你们面对自己的挫折，觉得应该如何解决呢？相信你们也有了自己的看法，请说一说下来，然后请几个同学谈谈（请看大屏幕，我们可以这么说）8ppt（王钰、方昱、叶耀棠）

9ppt谢悦晴——通过小品表演，我们认识了挫折也学会了如何战胜挫折，总的来说，面对挫折我们有以下方法来解决

朱俊杰：——请看大屏幕，请大家读一次

10ppt、谢悦晴——在我们班里，也有学会了这些方法、战胜挫折的代表！

朱俊杰：——这是谁呢？他也曾遭遇挫折，但是他们战胜了，取得了辉煌的成绩。下面有请掌声有请罗嘉懿来为我们谈谈自己的认识。

朱俊杰：——谢谢罗嘉懿，在开学典礼上，我们见证了他们的风采！请看视频，11ppt（播放视频）朱俊杰：这中间提到的徐詠琪，是我们班的大姐大，请她来说说她对挫折的认识。有请徐詠琪！

谢悦晴——徐詠琪说得好，他们的成功是战胜了无数挫折、通过长期积累得到的，是的，生活也许会欺骗我们。但是总有一天，会雨过天晴的。

12ppt朱俊杰：——请朗诵组为我们带来的诗歌朗诵《假如生活欺骗了你》 谢悦晴——谢谢朗诵组的同学。诗中说道“一切都是瞬息，一切都将会过去” 朱俊杰：——那么困难挫折也是一样，勇敢面对，总会过去的！

13ppt谢悦晴——经历挫折，我们才可以坚强

朱俊杰：——经历挫折，可以磨练我们的意志

谢悦晴——经历挫折，我们才有勇气迎接更大的挑战

朱俊杰：——经历挫折，可以激发我们的上进心谢悦晴——我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧！朱俊杰：——我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的！

朱俊杰、谢悦晴合———经历风雨，就会看到阳光和彩虹，让我们做真正的英雄！

14ppt朱俊杰———下面有请老师总结

第三篇：阳光总在风雨后主题班会演讲稿



一、班会目的

教育学生热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。通过活动使学生对成功和失败有正确的认识。让学生懂得“失败乃成功之母”的道理。培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。

二、活动准备

1、收集名人战胜挫折的故事、名言。

2、收集有关乐曲、歌曲、诗歌。

三、活动过程

两位主持人（甲、乙）上场。

（一）谈挫折。

主持人合：大家早上好！宣布：“阳光总在风雨后”主题班会开始

主持人甲：同学们，在生活中，人人都希望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。

主持人乙：有人说，挫折是人人有份的“快餐”，也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难失败。

主持人甲：不经风雨怎能见彩虹。辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。

主持人乙：一颗璀璨无比的珍珠，必然经过河蚌的肉体无数次蠕动以及无数次风浪的打磨，才能熠熠生辉。

主持人甲：同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的。

主持人乙：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。

主持人甲:人们常说，敢于摔跤的孩子先学会走路！

主持人乙：从我们蹒跚学步开始，就与挫折相伴

主持人甲：对呀，下面请同学们以小组为单位谈谈自己经历挫折你是怎样学会坚强。

1、学生讲述自己的故事。

2、同学讨论，这些挫折对你有什么影响？

（二）如何面对成功与失败

主持人乙：每个人都有梦想，都想成功，可是在梦想和成功前面还有一个奋斗的过程，个中辛酸无人能味。爱拼才会嬴，所以要有阳光总在风雨后的那份执着和信念，相同，学生的学习奋斗过程也是如此，也需如此

主持人甲：其实，翻开历史不难发现，历史上的传世佳作、千古名篇，有哪一篇不是作者历经重重困难在逆境中完成的；历史上的伟大人物，又有哪一个不是经过逆境与挫折的磨练后才走向成功的？下面请听同学讲的故事。

同学A：司马迁遭受宫刑后，忍受着精神和肉体的双重痛苦，经过几十年的艰苦努力，终于完成了旷世名著《史记》。

同学B：奥斯特洛夫斯基历经战争和极端艰苦劳动条件的磨难导致全身瘫痪、双目几乎失明，在极端困难的条件下，他以坚强意志的支撑，写出《钢铁是怎样炼成的》这部名著，影响了世界上的几代人。

同学C：还有孙中山，奔走革命，屡战屡败，但最终一举推翻封建帝制；邓小平，三落三起，最终带领我们开创了改革

开放的新局面。

主持人甲：可见，失败并不可怕，把每一次失败都看作新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能达到胜利的彼岸。

（三）小品：今天我考试考差了

（数学试卷发放后的教室里，学生5人正在议论这次考试，观点各不相同。）

学生A：今天数学考试才考了60多分，哎，真倒霉，运气这么差。

学生B：我和你考得差不多，不要这么唉声叹气嘛。

学生A：可我复习了好几遍了。这回又要挨骂了。

学生B：我觉得今天天气太热了，我很烦躁，没有全身心的投入，所以考砸了。

学生C：你们不要这样咯，唉声叹气有什么用。我才30多分，有什么办法呢？谁叫爸妈生得我这么笨，爸爸妈妈也不会骂我，我去玩咯。

学生D：要我说是这张试卷太难了，要是简单一些，我才不至于这么几分呢。

学生C：吹牛。

学生E：我觉得试卷并不是很难，主要是我太粗心了，因此而失去将近15分呢，以后我一定加倍仔细。争取下一次考得好一些。

主持人甲：谢谢几位同学的表演，你们认为自己是A.B.C.D.E五个学生中的内种？

主持人乙：挫折并不可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，一些名人说出了他们对挫折的感悟。

（四）交流名人名言。

（五）猜谜语活动

1.为什么大部分佛教徒都住在北半球？

（南无阿弥陀佛）2.世界上最长的车是什么车？

（堵车）

第四篇：阳光总在风雨后主题班会初三

阳光总在风雨后——“珍爱生命”主题班会初三（3）班

班会题目：《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》

主题分析：

生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩； 它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；

它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。

人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。

同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。

活动目的：

1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。

活动准备：

1、作文《给生命一个笑脸》、《让生命灿烂如花》、小品《不屈的生命》

2、歌曲《阳光总在风雨后》。

活动时间：2012年2月22日

活动过程：

本次班会分为三个环节：

一、生命如花。

二、阳光总在风雨后。

三、课外延伸。由甲、乙两位主持人来主持。

一、生命如花：

甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！

乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！

甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。乙：让我们来听一听徐静同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。

二、阳光总在风雨后

甲：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？ 乙：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？

甲： 美国盲聋女作家和残障教育家海伦•凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮•沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

乙：张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋

学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。

甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸

面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望

大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。

三、课外延伸

要求同学们课外阅读《假如给我三天阳光》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书，使学生更加明确本次班会的观点：生命是美好的，生命是宝贵的，要珍惜生命，努力实现自身的价值。

预设效果：通过这次主题班会，学生会感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，我们要学会生存，珍爱生命，要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。

第五篇：阳光总在风雨后主题班会教案四年级

阳光总在风雨后主题班会教案

四年级

一、班会目的教育学生热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。通过活动使学生对成功和失败有正确的认识。让学生懂得“失败乃成功之母”的道理。培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。

二、活动准备

1、收集名人战胜挫折的故事、名言。

2、收集有关乐曲、歌曲、诗歌。

三、活动过程

两位主持人（男生甲、女生乙）上场。

（一）谈挫折。

主持人合：大家早上好！宣布：“阳光总在风雨后”主题班会开始

主持人甲：同学们，在生活中，人人都希望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。主持人乙：有人说，挫折是人人有份的“快餐”，也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难失败。

主持人甲：亲爱的同学们，你遇到过哪些挫折呢？谁能说给大家听？

1、学生讲述自己的故事。

2、同学讨论，这些挫折对你有什么影响？

（二）如何面对成功与失败

主持人乙：每个人都有梦想，都想成功，可是在梦想和成功前面还有一个奋斗的过程，个中辛酸无人能味。爱拼才会嬴，所以要有阳光总在风雨后的那份执着和信念，相同，学生的学习奋斗过程也是如此，也需如此

故事1：1912年1月18日，英国南极探险队斯科特等一行5人满怀信心地到达南极极点后，心情沮丧到了极点，为什么呢？因为他们发现，早在一个月前，挪威人阿蒙森一行早已到达，并且在那里插上了挪威国旗。这就意味着：第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。阿蒙森还留下一封信，要第二个到达者为他的业绩向世人作证，并把这封信交给挪威国王。斯科特毅然接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世人面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

同学讨论。主持人应灵活应变

故事2：在一届奥运会的乒乓球比赛中，两位运动员势均力敌，在关键性的最后环节，裁判判定这一球界外。这时，被裁判判为得分的运动员提出了异议：“我最清楚，这一球为擦边球，应该是对方得分。”就这样，这位运动员公正地将就要到手的冠军让给了对手，自己只获得了亚军。

同学讨论

故事3：有位记者采访一位总统的母亲：“你的儿子当了总统，你感到骄傲吗？”这位母亲回答：“当然，但我更以那个儿子为荣。”记者

顺着这位母亲的手指看过去，看到了一位在田间劳作的收土豆的男子。记者十分不解地问为什么。这位母亲说：“我的这个儿子种土豆年年丰收，是个成功者。而我另一个儿子当了总统，他要是治理不好国家，我也未必以他为荣。”

主持人甲：我知道，同学都读了很多名人故事。

主持人乙：其实，读名人故事，从一些名人身上汲取力量非常好。演讲：《怎样面对挫折》

主持人甲：可以说给爸爸妈妈听、散散步、听听音乐、练练书法、读名人故事，朋友之间多开导，同学们面对挫折的办法真多。

主持人乙：挫折并不可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，一些名人说出了他们对挫折的感悟。

交流名人名言。

歌曲演唱

主持人甲：没有失败，哪来的成功？经不起风雨，怎见彩虹。每当我失败的时候，我总会唱起《阳光总在风雨后》让我扪齐唱《阳光总在风雨后》，主持人乙：挫折本来就是生活的组成部分，也是人生的宝贵财富。敢于摔跤的孩子先学会走路。

主持人甲：挫折并不可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，只要我们有坚强的毅力，坚定的信念，持之以恒的精神，崇高的理想，我们一定能战胜一切困难和挫折。

（三）班队会小结，班主任讲话

班主任讲话：孩子们，在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。让我们把每一次的挫折都看做新的起点，坚持不懈，加倍努力，努力走向成功！

（四）、班会结束：