六年级品德复习整理（推荐阅读）

第一篇：六年级品德复习整理

同步练习一

一、我会选择

1、“我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生。“这句名言中“这种事”是指()。A．好好学习，健康成长B．生病C．死亡D．挫折

2、世界上没有两片完全相同的树叶，当然也没有完全相同的两个人。这表明了每个人()。A．出生地不一样B．生存环境不一样C．有自己独特的风格和特点D．出生时间一样

3、俗话说：“千人千相貌，万人万性格。”这句话说明的道理是()。A.人类的生命最宝贵B．人类是自然界的一部分C．人与人之间毫无共同点D．每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点

4、我国义务教育的“两免一补”，体现了()。A．父母对我们成长的关爱B．国家和社会对我们成长的关爱C．学校对我们成长的关爱

5、关于人的生命的说法中，正确的一项是()。A．人的生命只有一次，一旦失去便无法重来B．珍惜生命是胆小怕死的表现，不值得提倡C．人死了以后，可以投胎转世，重新来到这个世界D．有的植物人还能再活过来，这说明生命不止一次

6、无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃的希望的人属于()。A．珍爱生命的人B．贪生怕死的人C．玩世不恭的人D．谨慎小心的人

7、下列做法能体现珍爱生命的是()。①外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救②放学回家路上，遇到陌生人的诱惑要学会拒绝③遇到落水者，马上下水营救④骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下来A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④8、2012年5月8日晚，黑龙江佳木斯市胜利路北侧第四中学门前挤满了放学的学生，原本停在路旁等待接学生的汽车突然失控向前窜去，车旁的张丽莉老师奋力推开身边的学生，自己却被卷入车轮下，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。“最美女教师”张丽莉的行为()。①是不珍爱自己生命的表现②让我们感受到人性的光芒和高尚、无私的爱③真心关爱他人的生命，却漠视自己的生命④诠释了人生的真正价值在于奉献A．①②B．②③C．①④D．②④

9、新修订的消防法规定，人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员应立即组织、引导在场人员疏散。逃离火灾现场时，下列方法错误的是()。A．如果在一楼或平房，可以通过阳台、窗户逃往室外B．撤离时，应尽量往高楼层上跑C．穿过烟雾较大的区域时，用湿毛巾捂住口鼻D．可以用湿棉被等将身体裹好，再冲出去

10、()是人类目前唯一发现的一处生命栖息地。A．木星B．火星C．月球D．地球

11、下列做法中没有体现珍爱生命与健康的是（）A.司机酒后驾车B．学校组织灾害逃生演练C.医生积极治病救人D．明明天天坚持锻炼

12、生命是地球上最珍贵的财富，因为()。①每种生命都有其存在的意义和价值②生命是很脆弱的③对于多数个体来说，生命只有一次④世界因生命而精彩

A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13,生命是宝贵的，我们要学会自护自救。在地震发生时，下列避震措施正确的事

（）

A．在室内时就近躲在坚固的物体下B．在室外时要迅速回屋内 C．迅速奔向楼梯或电梯D．躲在大树下或高楼下

14、我们的生命历程是指()A.诞生一成长一死亡B．成长一死亡一再生 C．死亡一诞生一成长

二、我会判断

1、我们的守护天使只有父母。()

2、少年时代是每个人心底最美的回忆。()

3、我们的性别在精子和卵子相结合的那一瞬间就已决定。()

4、人的生命没有独特之处。()

5、保持健康的生活方式，可以尽量让生命延长。()

6、我们应该把自己的生命放在第一位，他人的生命与我们无关。()

7、参加学校组织的安全疏散演练，是珍爱生命的行为。()

8、我们小学生学习自救自护知识是非常必要的。()

9、关爱他人的生命，需要我们从大事做起。()

10、在帮助他人的同时，也能体现自己的生命价值。()

11、人类是自然界的主宰，不必善待其他生命。()

12、人类的进化和发展，离不开自然界的生命。()

13、小华和小明将路边的小树折断当“少林棍”玩。()

14、保护生命是大人们的事，与我们小学生无关。()

15、野生动物很好玩，可以捉来饲养。()

三、我会回答

1、面对危险情形，你认为最应该保护的是什么?并说出你的理由。答：生命。写错了字可以重写，做错了事可以改正，而生命一旦失去便无法重来。因此，无论遭遇怎样的困境，我们都要牢记：生命的价值高于一切，请珍爱生命。

2、我们应该怎样对待周围的动植物?答：每一种生命都是大自然的巧妙安排，都有各自存在的意义。在大自然申，各种生物相生相克，互相依存，共同构成了一个奇妙、和谐的生态系统，构成了一张生命网。自然界中的一草一木，一鸟一兽都有生命，是我们赖以生存的朋友，需要我们关心与呵护。

3、有人说，我们的生命是爸爸妈妈的延续。你认为这种说法有道理吗?为什么?答：有道理。我们的性别在精子和卵子结合的那一时刻就已决定。当爸爸含x染色体的精子和妈妈的卵子结合时就会生个女孩，当爸爸含Y染色体的精子和妈妈的卵子结合时就会生个男孩。除了决定性别的基因外，精子和卵子还携带有很多来自父母的遗传基因，有的决定我们的长相，有的决定我们的性格„„所以有人说，我们的生命是爸爸妈妈生命的延续。

4、生命是我们最宝贵的财富。我们应该怎样珍爱我们的生命?答：珍爱生命，就是要保护我们的身体，健康、安全地生活。珍爱生命，就是要勇于面对困难和挫折，永不放弃的希望。珍爱生命，就是要快乐地享受每一天!

5、你知道义务教育的“两免一补”是什么内容吗?请把你所知道的写下来吧!

答：义务教育阶段学生的杂费、教科书费全免，就连教辅书费、作业本费也不用交了；还补助寄宿制农牧民子女住宿费，补助民族学校学生生活费。

6、有人认为保护动植物只是因为他们对人类有用，那些看起来没有什么用的动植物就不用保护了。你同意这种观点吗?谈谈你的看法。答：不同意。每一种动植物生活在地球上都有它的必要性，人类和其他动植物之间相互依存、相互制约大家共同生活在同一个地球上，生物与人类都是平等的。

7、在你成长的过程中，有哪些人为你做了关心和付出?

答：关心爱护的不只是父母，还有许多人的关心和付出．例如：我们出生时离不开护士阿姨的呵护；当我们走进校园，离不开老师们的谆谆教诲„„

8、人的生命过程是什么?你是怎样认识的?答：人的生命的历程包括“诞生一成长一死亡”，人的生命只有一次，我们不可以改变它的长度，却可以改变生活的宽度．我们应该珍爱生命。

9、你能列举我们生活中关爱生命的事例吗?

答：拒绝吃野生动物；认养一棵树，一块草地；不虐待身边的小宠物等。

10、你知道人们常说的人生五枚金币是什么?

答：童年、少年、青年、中年、老年就像人生的五枚金币，值得我们好好去体会，认真去珍惜。

四、情境体验题遇到以下情况，如果是你，你会怎样做?

情境l:当你独自在家，遇到陌生人敲门时，你会不盲目开门，询问对方身份，通过“猫眼”看对方证件，或直接打电话给父母等。情境2:当发生火灾时，你会 快速拨打“119”，向头部和身上淋水，用湿毛巾、棉被将身体裹好，冲出险区等。

情境3：当发生有人溺水时，你会 不盲目下水救人，第一时间拨打“110”，大声呼救，寻求大人的帮助等。

同步训练二

一、我会选择

1、下列食物中能为我们提供大量维生素C的是()。A．猕猴桃B．米饭C．大豆D．奶制品

2、下列行为属于健康生活方式的是()。A．饮食过多，运动过少B．经常光顾无牌照的大排档C．看通宵电影D．经常保持愉快的心情

3、在孙悦演唱会的《祝你平安》中有这样一段歌词：你的心情，现在好吗?你的脸上，还有微笑吗?人生的路，有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。这里的“微笑、愁苦、开心、烦恼”都是描写()的词汇。

A．心理B．情绪C．性格D．内心世界

4、经调查表明，人类疾病50％至80％与不良心态、恶劣情绪有关，这说明()。A．情绪对人的身体产生不良影响B．身体影响人的情绪C．消极情绪影响人的身体健康D．不同的情绪对人的身体产生不同的作用

5、大干世界五光十色、无奇不有，在我们的周围存在着很多的诱惑。一些不良诱惑有时就像

“杀人蝙蝠”，让人舒舒服服地上当，不知不觉中成为它的俘虏。因此，我们要学会分辨并抵制它们的诱惑。下列属于不良诱惑的有()。①象棋，书画②赌博③垃圾短信④“黄色”图书

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6、新修订的《中学生日常行为规范》增加了“拒绝毒品“的内容，这是因为吸毒()。①成为普遍现象②会严重危害青少年的身心健康③会诱发青少年犯罪④是严重的犯罪行为A①②B．①④C．②③D．③④

7、如果你发现有同学买烟酒或进入营业性歌舞厅及网吧，你应该()。A．劝说制止，必要时进行举报B．出于好奇，参与进去C．为了维护同学间的友谊，给予保密D．以学习为主，少管闲事

8、下面是几位同学在谈论挫折时所持的观点，你赞同的是()。

A．小宇说他从来没有遇到过挫折B．小红认为任何人都会经历挫折，不存在没有经历挫折的人C．小明认为自己的字典中没有“挫折一这两个字，只有“一帆风顺”D．小华认为人生道路处处充满挫折，没有一点生活的乐趣

9、坚强的意志是我们取得成功的重要保障。下列诗句能体现磨练意志的是()。A．落红不是无情物，化作春泥更护花B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

10、在家里受了委屈，你到朋友那里向他(她)倾诉，这样你的心里会好受一些，这种调节情绪的方法叫做()。A．注意转移法B．合理发泄法C．心里暗示法D．心理换位法

11、波兰天文学家()提出了“日心说”并出版了他的不朽名著《天体运行论》。A．哥白尼B．布鲁诺C．傅科D．伽利略

12、下列做法中，()是健康的生活方式。

A．只吃自己喜欢的食物B．玩通宵游戏C．每天坚持锻炼身体D．抽烟喝酒

二、我会判断。

1、邓凯是个小胖子，他决定从现在开始每顿不吃米饭了，争取早日减肥成功。（）

2、妈妈提醒小强不要只吃肉，也要多吃蔬菜，才能获得均衡的营养。()

3、红红喜欢一边戴着耳机听音乐，一边做作业。（）

4、周嘉的爸爸特别喜欢躺着沙发上看电视和午睡。（）

5、为了增强体质，李东计划每天早上跑步20分钟、跳绳20分钟、打篮球20分钟。（）

6、经常保持愉快的心情，有助于身体健康。()

7、小明想把妈妈落在桌上的十元钱偷偷拿走去买心爱的漫画书。（）

8、一个陌生人夸奖李思吟长得漂亮又聪明，还说要带她去演电影。李思吟根本不理睬他，背着书包跑回了家。()

9、看到几个中学生在生日聚会上喝酒聊天，玩得很痛快，小关同学也想尝试一下。（）

10、马小燕最近特别喜欢上网去看“科学预测”，就连每天穿什么颜色的衣服都要先在网上查看一番。（）

11、“科学研究能破除迷信，因为它能鼓励人们根据实情来思考和观察事物。”这句名言是美国科学家爱因斯坦说的。()

12、红红的父母离婚了，她觉得自己是这个世界最可怜的孩子，每天不停地眼泪。（）

13、张旭每天早晨一醒过来就提醒自己做事不要拖拉，要抓紧时间。()

14、郑铭今天考试成绩不理想，他在花园里静坐了一会儿，鼓励自己要继续努力，不抛弃不放弃。()

15、放学后，几个同学又来邀约孟小帆去网吧玩游戏，他一遍遍地告诫自己：“绝对不能去网吧！”()

三、我会回答

1、积极良好的情绪，有助于生活和学习。可是，在我们身边经常会有一些不健康的情绪，你可以用哪些词语来描述呢?答：悲观、多疑、忧郁、自卑、小心眼、情绪波动大等。

2、“万恶毒为首。”吸毒不仅能摧残人体健康，还会破坏家庭，严重危害社会和人类生活。那么，我们应该怎样远离毒品呢？答：①即使是熟人或高年级的同学诱惑也要断然拒绝。对他们说：“毒品很可怕，不要!”“不了解的东西不能服用!”②不能出于好奇心而抱着试试看的想法伸出手。③不要被“减肥”、“消除疲劳”这种花言巧语蒙骗。④远离网吧、歌舞厅等各类毒品易传播的地方等。

3、除了毒品，在我们身边还存在着其他的不良诱惑。请你列举两例。答：黄、赌、邪等。

4、为使自己能够免受不良诱惑的侵害，我们青少年应该如何做?

答：①在日常学习和生活中，要努力提高自己的思想品德修养和科学文化素养，提高自己的判断能力，防止上当受骗；②要克服离奇和盲目从众心理，提高自己的控制能力，在自己心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城；③遵纪守法，防微杜渐，树立法律意识，增强法律观念，以使自己健康成长。

5、在学习和生活中，你遇到过哪些困难和挫折呢?你又是怎么想，怎么做的?

6、不同的情绪对人的影响不同，请结合自身实际谈谈不同情绪对自己的影响。

答：情绪是把双刃剑，积极情绪会带给我们勇气、信心和力量，消极情绪会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更加如此．

7、结合你成长历程中印象最深刻的一件事，说一说坚强的意志品质是怎样帮助你战胜挫折、克服干扰、拒绝诱惑的？

8、我国心理学专家将心理健康标准归纳为七个方面，你知道包括哪些吗?

答：智力正常、情绪积极稳定、意志健全、行为统一协调、人际关系和谐、行为反应适度、心理特点符合自己的年龄。

9、请你说说BMI指的是什么?它的计算公式是什么?

答：BMI指的是体重指数，计算公式是：体重／身高的平方(千克／平方米)。10你知道健康生活方式中的卫生忠告有哪些吗?请说一说。

答：选购食品时要注意是否新鲜，是否易消化和富有营养成分，包装是否符合卫生要求，有无保质期限；在街上就餐时，要留意有无卫生合格证；应到卫生条件较好的餐馆就餐，不到无牌照的小食摊档；患病时到合法正规的医院药店。

11、你知道毒品有哪些危害吗?请说一说。

答：毒品会麻醉人体的神经中枢系统，使人染上毒瘾，摧残人的身心健康。吸毒者吸食以后，在生理和心理上都会发生病变，容易感染多种传染病。大量吸食毒品，还会直接导致死亡。

12、请你列举两个邪教危害社会的事例。

答：1978年1月，美国“人民圣殿教”集体自杀；2000年3月乌干达邪教组织教徒集体自焚，其中大部分是妇女、儿童。

13、你知道远离毒品的方法有哪些吗?答：即使是熟人或高年级的同学诱惑也要断然决绝。对他们说：“毒品很可怕，不要!”“不了解的东西不能服用。”不能出于好奇心而抱着试试看的想法伸出手。不能被“减肥”“消除疲劳”这种花言巧语蒙骗。远离网吧、歌舞厅等各类毒品易传播的地方。

14、请你写出调节自己情绪的三个方法。答：注意转移法：分散注意力，先做其他事情；去外面散步；做自己感兴趣的事情。心理暗示法：自我安慰；自我激励；自我提醒。合理发泄法：向他人倾诉；在适当场合哭一场；做较为剧烈的运动．

15、请列举三个古今中外挑战自我成功的名人。

答：司马迁受宫刑在狱中完成《史记》；贝多芬双耳失聪，仍坚持创作出许多闻名于世的乐曲；爱迪生经历几千次失败能不放弃发明，最后成为“发明大王”。

16、请你列举三条古今中外不向命运屈服，挑战自我的名人名言。

答：受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。一巴金天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。一孟子苦难是人生的老师。一巴尔扎克

17、健康的身体离不开健康的生活方式，你认为健康的生活方式包括哪些?答：合力均衡的营养；选购食品时到正规商店买合格商品；就餐时到卫生合格达标的正规套馆；就医时到正规药店医院；日常生活注意正确的生活方式；适当合理的运动，健康、乐观、积极向上的心态„„

18、请你跟大家说说有哪些磨炼意志的好点子?

答：明确目标，减少行动的盲目性；做事坚持不懈，培养良好的行为习惯；学习长征精神，不怕困难挫折；学会自我控制自和自我调节。

19、生活中我们会遇到各种各样的问题，有时忧虑，有时困惑，有时烦恼，你是如何放松自己心情的，如果与别人发生了不愉快，应该怎么办?

答：主动与别人诉说；听音乐放松心情；做自己感兴趣的事情，不去想它；自我宽慰，自我反思等。当与别人发生了不愉快时，如果是自己不对，就主动道歉，请求原谅；如果是别人的错，就以宽容的态度对待，不予计较。

四、情景分析题我们的生活精彩、新奇，充满无限乐趣，但也有来自方方面面的不良诱惑和伤害。对此，我们青少年要学会识别、抵制不良诱惑，要敢于说“不”。因此，如何使自己不受不良诱惑的侵害，就成为当前青少年应认真面对的问题。遇到下列情景，你会怎样做?

1.面对一起玩的同学递过来的香烟，你会：婉言谢绝,理智地抗拒香烟的诱惑。并规劝同学也改掉吸烟的坏习惯。

2.面对同学到营业性舞厅去的邀请，你会：理智地拒绝，可以和朋友一起进行体育运动或其他有益身心健康的活动。

3.面对一起玩的“哥们儿”去勒索小同学的提议，你会：坚决决绝。并告知那些人，勒索他人财物属于违法行为，如果不迷途知返就会一步步地走向犯罪的深渊。

同步训练三

一、我会选择

1、第一次世界大战爆发在()。

A．1914年B．1918年C．1942年D．1940年

2、第二次世界大战从1939年到()．死伤无数，数千年的人类文明成果被炮火毁灭。A．1942年B．1943年C．1945年D．1949年

3、下列说法正确的是()。

A．战争不会给人们的生命造成伤害B．战争不会给财产造成损失C．集中营是纳粹德国在第一次世界大战期间监禁战俘和犹太平民的地方D．今天，我们生活的这个世界并不太平

4、下列动物中，()是和平的象征。

A．熊猫B．喜鹊C．鹰D．鸽子

5、每年的9月21日为()。

A.世界人口日B．世界水日C．国际和平日D．世界环境日

6、世界红十字会是世界各国为进行救助、救济而组成的志愿团体，总部设在瑞士()。A．伦敦B．日内瓦C．巴黎D．纽约

同步训练四

一、我会选择

1、下列不属于成长中值得纪录的大事的是()。

A．获得表彰证明了自己的努力B．自己成功地独立完成了一件事C．一些失败与挫折让自己知道还存在不足D．不小心摔了一跤，自己哭了

2、下列说法正确的是()。A．同学之间．是不会有真正的友情B．老师对我们的关心是应该的，不必心怀感激C．母校把我们培育成了一个有能力的大孩子D．六年的小学生活实在是太苦了，最好忘记这六年的生活

3、在学习中遇到困难，我们应该()。

A．垂头丧气B．积极寻找解决问题的办法C．放到一边不再学习D．不懂装懂

4、我们即将离开学校了，我们应该()。A．好好学习，用优异成绩来报答老师B．把自己最好的一面留给学校C．给低年级的同学做个好榜样D．以上三项全选

5、伙伴之间不应该()。A．学习上既是竞争对手，又是合作伙伴B．彼此互相帮助，共同进步C．你欺负我，我辱骂你D．共患难的好朋友

6、下列活动中，最有意义的是()。A．和同学们一起在教室里打闹B．和女同学一起在走廊里打水仗C．和同学们一起种下一颗纪念树D．和其他同学一起欺负低年级的学生

7、下列想法正确的是()。A．就要毕业了，老师快要管不住我们了，所以我们现在怎么做都可以B．应该珍惜师生之间的情谊，给老师留一个好印象C．不能和女同学交往，以免其他同学说闲话D．就要毕业了，我们不能把好的桌子、椅子留给其他同学，应该把它弄坏

8、下列临别感言内容不正确的是()。A．感谢老师的培养B．说些美好祝愿的话C．向曾经有过矛盾的同学道歉D．趁毕业时，报复有过矛盾的同学

9、下列哪些是我们需要养成的良好学习习惯(D)。①死学加苦学②自觉制定学习计划并按计划执行③课后认真复习，整 理笔记④做好单元小结A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

10、“为中华之崛起而读书。”这是()的名言。A．彭湃B．周恩来C．鲁迅D．毛泽东

11、下列哪些人物可以作为我们学习的榜样()。①为救学生，而被卷入车轮下，双腿高位截肢的。最美女教师一张丽莉② 割肝救母的“最美女孩儿”杨蓉③为一诺言八年背同学上学的”90后，少 年华明哲④16年的坚守，照亮了山里娃儿成才路的“最美乡村教师“奉光辉A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④

12、()创造了一天跳伞18次的全国记录。

A．杜冰蟾B．肖茜蓉C．陈冯富珍D．刘玉玲

13、临近毕业了，我们可以为母校做的有意义的事情是()。

A．和其他同学一起欺负低年级的学生B．在课堂上故意捣乱C．在课桌上刻下自己的名字D．为学校图书馆整理图书

14、伙伴之间不应该()。

A．学习上既是竞争对手，又是合作伙伴B．彼此互相帮助，共同进步C．你欺负我，我辱骂你D．共患难的好朋友

15、在和朋友相处时，()不仅能给双方带来欢乐，而且还有益于友谊的 进一步

发展。A．哥们义气B．好的行为和做法C．替朋友打架D．为朋友隐瞒错误

16、下列不属于成长中值得纪录的大事的是()。A．获得表彰证明了自己的努力B．一些失败与挫折让自己知道还存在的不足C．自己成功地独立完成了一件事

17、以下想法不正确的是()。A．毕业后，我就可以痛痛快快地通宵玩游戏了B．我应该向曾经有过矛盾的同学道歉C．应该感谢老师的培养D．应该把自己最好的一面留给学校

二、我会判断

1、我们现在和刚上一年级时没有多大变化。()

2、朝夕相处六年的小学生活即将结束，在这六年里，我们与同学、老师

3、自己的成长进步主要靠自己的努力，与他人无关。()

4、在我们的成长过程中，只有高兴的事，没有烦恼的事。()

5、小学生活是令人难忘以怀念的。()

6、我们要感谢老师对我们的谆谆教导。()

7、临别赠言是同学之间的良好祝愿和期待。()

8、在我们的成长过程中，老师付出了许多心血。()

9、自己的成长离不开朋友、老师和同学。()

10、我们上初中后就会有新老师教我们了，所以不用再尊重和感激小学老 师了。()

11、我上了初中，还要按照小学的学习方式去学习。()

12、小学快毕业了，升入初中以后，科目会增多，同学会陌生，反而害怕 上初中。()

13、随着年龄的增长，我们的理解力飞速发展，学校设置的科目是符合中 学生身体、心理发展规律的。只要肯努力，每个孩子都能适应。()

14、生活中、学习上有困难是正常的，困难并不可怕。()

15、在我们的成长过程中只有高兴的事，没有悲伤的事。()

16、在学校里，有很多人为我们的进步倾注了心血，为我们的成长洒下了 辛勤的汗水。()

17、“为中华之崛起而读书。”这是毛泽东的名言。()

18、“若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。”出自《明日歌》。()

19、我们即将离开学校，应该给低年级的同学做个好榜样。()

三、我会回答

1、面对学习和生活中的苦难，我们应该怎样做呢?答：我们应不服输、不气馁，想方设法寻找解决困难的途径，敢于向命运挑战，乐观向上．在挫折面前，要激发自己战胜困难的勇气，勇往直前，寻找成功的机会．

2、为了学校明天更美好，请留下你真诚的建议。

答：乒乓球室的管理让学生也参加，这样既可减轻体育老师的负担，也可以更方便同学们打乒乓球。建议学校图书室延长服务时间，使同学们可以有更多的时间读书、借书。

3、请简单说一说成功的人应该具备的素质。

答：成功的人应该具备的素质：①自信心；②紧迫感；③脚踏实地的精神；④崇高理想；⑤情绪稳定；⑥喜欢迎接挑战；⑦健康的身体；⑧广泛的知识。

4、良好的学习习惯是人生道路上前进的巨大力量。我们应具备哪些良好 的学习习惯?答：勤动手、动脑；学会做笔记；及时复习和预习；学会梳理知识等。

5、再过几个月，我们就成为中学生了，请说一说你心中的中学生活是怎样的?

答：我心中的中学生活是：同学之间互相帮助，一起解决学习生活中所遇到的苦难与挫折。当同学自卑或不开心时，会去激励他，让他走出阴影，奔向快乐的大门。当自己学习成绩下降时，希望老师能，够开导，同学也来帮助。

6、你知道良好的学习习惯有哪些?

答：能够自觉的制订学习计划并按计划执行；做好必要的笔记，课后认真复习，整理笔记；在理解的基础是做作业，对于错误的题每次都认真更正；做好单元小结„„

7、请你说说一个成功的人应该具备哪些素质：

答：自信心、紧迫感、脚踏实地的精神、崇高的理想、情绪稳定、喜欢迎接挑战、健康的身体、广泛的知识。

8、面对学习和生活中的烦恼与困难，我们应该怎样做呢?答：我们要克服缺点，不断进步，超越自己。

9、在学校里，有多少人为了我们的进步倾注了心血，为了我们的成长洒下了辛勤的汗水?答：有老师、校医、工人、食堂的叔叔阿姨等。

10、为迎接中学学习生活，我们应该做哪些准备呢?

答：要特别注意培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯，培养独立学习、主动探索、积极进取的习惯。从小、从严、从点滴小事做起，不断磨练自己的意志和性格。

11、我国现任国家主席是习近平，总理是李克强。

12、每年的6月5日是世界环境日。

13、神舟五号载人飞船于2003年10月15日在酒泉卫星发射中心升空，宇航员杨利伟随飞船进入太空。2013年6月20日10时许，我国首次太空授课举行，主讲人是神州十号女航天员王亚平。

第二篇：六年级品德

品德与社会六年级 期中测试

年级姓名等级

一、填空。（39分 每空3分）

1、从1989年开始，我国把每年的九月九日定为（）。

2、威尼斯的主要交通工具是（）。

3、端午节的起源，与纪念（）有密切的关系。

4、新加坡的毛利人有一种传统的礼仪（）。

5、我国每年的阳历4月4日至6日之间的节日是（）节。

6、我国第一座铁路公路两用桥是（）。

7、首次实现太空出舱行走的中国航天员是（）。

8、1997年7月1日，我国恢复对（）行使主权。（）年12月20日，恢复对（）行使主权。

9、为了遏制台独分裂势力，中华人民共和国（）已由第十届全国人民代表大会第三次会议高票通过。

10、1949年（），是中华人民共和国举行（）的日子。

二、判断。（18分，每空2分）

1、2005年，我国基本普及了九年义务教育。（）2、1972年2月，美国总统尼克松访问中国。（）3、1997年7月1日，我国恢复对澳门行使主权。（）

4、尼泊尔被誉为“国兽”的是公牛。（）

5、登高是端午节的习俗。（）

6、印度是世界上人口数量第二大国。（）

7、武汉长江大桥全长2700米，是我国第一座铁路公路两用桥。（）

8、我国改革开放崛起的第一个经济特区是香港。（）9、1986年3月，党中央国务院批准启动了“863”计划。（）

三、选择。（18分，每题2分）

1、1978年底，党的（）在北京召开。

A、十一届三中全会B、十一届四中全会C、十届三中全会

2、圣诞节是（），原是基督教创始人耶稣的诞生纪念日。

A、11月25日B、12月25日C、10月25日

3、五星红旗的设计者是（）。

A、田汉B、毛泽东C、曾联松4、1956年，我国在吉林长春市生产出的第一辆汽车是（）牌汽车。A、红旗B、一汽东风C、解放

5、从制造出原子弹到氢弹爆炸成功，中国只用了（）。A、一年B、两年零八个月C、三年

6、和平共处五项原则最先是（）提出的。A、周恩来B、毛泽东C、邓小平

7、我国是一个（）。

A、工业大国B、农业大国C、军事大国

8、在世界屋脊上修建的（）成为一大奇迹。

A、青藏铁路B、西气东输工程C、南水北调工程

9、首次实现太空出舱行走的中国航天员是（）。A、杨利伟B、费俊龙C、翟志刚

四、连线。（10分）清明节 包粽子 元宵节 祭祖 七夕 看花灯 中秋节 鹊桥会 端午节

吃月饼

五、简答。（15分）

1、我国有多少个少数民族？你能列举几个吗？

第三篇：六年级品德与社会下册复习试题（范文）

六年级品德与社会下册复习试题

（一）A、矿产B、塑料C、粮食

姓名

一、填空题。

1、会学会与人打交道是一种社会（），掌握这个本领会使你成为一个（）的人。

2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（），又有（）。

3、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（）。

4、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些亲切的（），欢快的（），同情的（），纯真的（）。

5、男女生在交往过程中，有快乐，也会遇到问题，少不了（）与（）。

6、（），是宇宙的奇迹，生命的摇篮，人类共同的家园。

7、水是（），成年男性平均体内所含的水分约占体重的（），成年女性为（）。我们的生活离不开水，当人体内的水份减少（），就会导致死亡。

8、（）是距离地球最近的星球，（）是与地球最类似的星球。

9、世界上除了地震和洪水灾害之外，还有（）、（）、（）和（）等自然灾害。

10、（）时期科学家（）发明了世界上第一台测量地震方向的科学仪器——地动仪。11．战争不仅要耗费大量的物力和（），还会给人们的生命和（）造成重大的损失。12．联合国安全理事会中5个常任理事国是（）、法国、（）、英国和（）。13．1945年10月24日成为（）的诞生之日。14．第一次世界大战爆发于（）年，持续了4年多，财产损失3300亿美元。15．第二次世界大战爆发于（）年，财产损失高达4万亿美元。

二、判断题。

1、一个集体中正因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。（）2．李刚的篮球水平很高，王老师让他帮助训练班里的女队，他却说：“我不跟班里的任何一个女生说话，更谈不上让我帮助她们训练了！”（）3．真正的友谊与“讲哥们义气”是有区别的。（）4．森林、水、土地等资源的减少和破坏会影响着人类的生存环境。（）5．地球生态环境是目前人类无法人工创造的。（）6。我国是爱好和平的国家，主张用和平方式解决各国或地区间的冲突。（）7．中国是第二次世界大战的主要受害国之一，也是抗击日本帝国主义侵略的主战场。（）8．当战争威胁到祖国的安全与世界和平时，善良的人们也会拿起武器，进行非正义的战争。（）9．高科技武器的杀伤力是巨大的，同时也会给人类带来无穷的恶果。（）10．真正的朋友既可以是男的，也可以是女的。（）

三、选择题。

1、（）行为属于哥们义气。

A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐

2、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（）。

A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他

3、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（）等方式得到有效的解决。A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话

4、（）是不可再生资源用一点会少一点。5、2008年发生在四川汶川的（）级地震，给国家和人民带来了巨大的损失。A、7.6B、8.0C、56、中水不可以用来（）。A、饮用B、冲车C、洗澡

7、（）电池污染的水量，比一个人一生的饮水量还多。A、一粒纽扣B、一节一号C、一个电瓶 8、1945年8月6日，（）将原子弹投向了日本广岛。

A、英国B、德国C、美国

四、连线题 地球之肺煤炭 地球的血液石油

地球的肌肤森林、湿地 工业的粮食河流、湖泊 工业的血液大地

五、简答题。

1、有人把朋友比作一本书，每天读着它，从中学到了很多东西，永远都读不完。在你心目中把朋友比作什么？说说理由。

2、酸雨会给人类带来哪些灾难？

3、“红十字会”是个什么样的组织？

4、人类应该怎样和地球和谐相处？我们青少年可以做哪些力所能及的事？

5、地震发生时，应如何逃生？

三、判断题。

姓名

1、我们应该积极地去发现和欣赏别人的闪光。（）

六年级品德与社会下册复习试题

（二）一、填空题。

1、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（）和（）会不一样。

2、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（），用（）的眼光去看待对方。

3、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于内在的（）和良好的（）、（）。

4、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还有益于（）的进一步发展。

5、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（），随着年龄的增长，男女生在（）和（）的差异越来越明显，女生会变得更为（），男生会努力体现出像个（）。我们要学会（）和（）对方，避免发 生冲突。6地球为人类的生存和发展提供了（）、（）和（），我们的生活离不开地球。

7、人们形象的把煤炭称为“（），把石油称为“（）。

8、森林被誉为“（）”，它每年吞噬着大量的（），又制造出大量的（）。

9、随着世界人口的急剧增长，很多地方出现了（）的现象，同时也带来了一系列的（）。

10、伊拉克战争引发了油井大火，石油燃烧的废气造成了严重的（）。

11、为了（）与（），联合国派遣维和部队驻扎在世界上有冲突的地区。12、20世纪80年代，美国曾建成一个再生式密闭的生态系统——“（）”，但是这项实验最后以失败告终。13、2003年3月，美国发动了对（）的战争。

14、为了制止战争、（）人类和平，人们进行了不懈的努力。15、1945年春，50个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议。10月24日，（）生效，这一天成为联合国的诞生日。几十年来，联合国在（）、（）、（）和国际合作等方面进行了积极的努力，取得了重要的成果。

16、战争造成的物质损失，可以通过重建来补回；但战争给人带来的（），将长久难难愈。

二、选择题。

1、（）做法不利于同学之间团结。A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给

2、在上个世纪末，世界人口已经超过了（）亿。A、13B、60C、70

3、我国虽然水资源丰富，但是人均水资源量却比较少，仅为世界平均水平的（）。A、25%B、50%C、30%

4、（）是中国的母亲河。A、黄河B、珠江C、黑龙江

5、下列行为不属于污染环境的是（）。A、家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中B、造纸厂把废水排到河水中C、人们口中呼出的水蒸气

6、（）是地震多发国家。A、蒙古B、中国C、美国

2、当和父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，我们要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。（）

3、用淘米水洗菜，不仅节约了水还有效的清除了残留在蔬菜上的农药。（）

4、纸是可回收资源，各班要做好废纸的回收工作。（）

5、受到洪水威胁时，如果时间充裕，应按照预定路线有组织的向山坡、高地等地方转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能的利用船只，木排，门板，木床等，做水上转移。（）

6、发生了冲突，不管谁对谁错，能否解决好取决于双方的态度。（）

7、森林是人类的资源宝库。（）

8、当前全球的环境状况都不容乐观。（）

9、在生活中我们要尽量不购买过度包装的商品。（）

10、我们应该拒绝使用“一次性筷子”。（）

11、自然灾害虽然有不可抗拒的一面，但是人类可以认识自然规律，并利用各种工具和手段来预测、预防自然灾害，以减少灾害损失。（）

12、当前世界任何一个国家的问题往往会成为许多国家，甚至是全球的共同问题。（）

四、连线题。2月2日世界防治荒漠化和干旱日 3月22日世界湿地日 3月23日世界水日

4月22日世界气象日 6月5日世界地球日 6月17日世界环境日

五、简答题

1、和平共处五项原则是谁提出来的？（1分）其内容是什么？

2、“己所不欲，勿施于人”是谁的名言，是什么意思？

3、“战争造成人类财产损失和大量的人员伤亡，所以我们要反对任何形式的战争”，你认为这个观点对吗？请谈谈理由和感想。

4、为了保卫和平，让世界充满爱，我们小学生能够做点什么？

5、遇到洪水怎样逃生？

6、写几句祝福、感谢的话，写给同学、老师、母校。

第四篇：品德复习教案

四年级下册品德与社会复习教案

郝涵涵 2016.6

四年级下册品德复习教案

第一单元

复习目标：

情感态度价值观：帮助学生知道生活中难免会有挫折与失败，遇到挫折时要学会调适，培养学生不畏挫折、乐观向上的生活态度。能力目标：学会正视和直面身边的一些困难和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力。

知识目标：知道失败是成功之母。

复习重点：帮助学生知道生活中难免会有挫折和失败。培养学生不畏挫折，乐观向上的生活态度。

复习难点：遇到挫折时，能学会勇敢面对。教学教具：教学课件、名人面对各种挫折的案例 课时安排：1课时。

复习过程

活动一 制作晴雨牌，心情翻出来 活动二 写下烦心事，烦恼说出来 活动三 挫折怕什么，勇气拿出来 1.（演示课件：播放一段音乐《命运》。）师：贝多芬的《命运》那激昂的旋律让无数人为之震撼，这首曲子也折射出一位伟大音乐家的坎坷一生，现在我们就来听听这位伟大的音乐家的故事。（演示课件：播放贝多芬的故事。）

2.师：在贝多芬的生活中，哪些事件让他倍受打击呢？

3.师：这些打击和痛苦，就是贝多芬所面临的挫折，特别是双耳失聪，这对于一个音乐家来说，真是一个致命的打击，它完全可以断送一个音乐家的艺术生命。可面对这一切，贝多芬是怎样做的呢？ 4.小结：我们的人生难免有挫折，挫折是走向成功的必经之路，生活的风风雨雨锻炼着我们，风风雨雨中我们在成长着！活动四 画我的成长足迹图

小结：生活中，我们总会遇到各种各样的问题，只要我们不害怕、不逃避，我们就一定能战胜困难，取得成功。活动五 听歌感悟

1.师：大家都听过一首歌《阳光总在风雨后》，现在我们共同欣赏这首歌曲。（演示课件：播放音乐。）2.听了这首歌曲你感受到什么？

3.小结：阳光总在风雨后。不要怕风雨无情，风雨之后才会有美丽的彩虹。也不要怕困难挫折，因为对于成功者来说，困难与挫折只是到达终点前必须经过的中途站点。只要有坚强的毅力，敢于披荆斩棘，最后胜利一定属于你。活动六 世间万物都会经历风雨 演示课件：播放茧虫破蛹成蝴蝶的过程及千手观音。

师：在我们课本上也有大家所说的克服困难取得成功的人，打开书看一看。

师：邓亚萍、霍金的成功也告诉我们，成功的取得就在于不懈地付出，让我们一起读一读巴尔扎克的名言。

师：今天我们认识了许多克服困难取得成功的人，我们在今后的生活中还会遇到许多困难，你们知道该如何去做了吗？

小结：茧虫必须经过破蛹的过程，才能羽化为美丽的蝴蝶；海鸥正是经历了暴风雨的搏击，才飞得越来越高；让我们勇敢地面对暴风雨，迎接风雨过后的彩虹吧！

小结：世间万物都要经历风雨，不经历风雨怎么能见到彩虹，没有人是随随便便成功的。

板书设计

生活中难免有风雨 接受风雨的洗礼 迎来美丽的彩虹

热爱生活 笑对风雨 勇敢面对风雨

不畏挫折 乐观向上 不断克服困难

天生我材必有用 自信伴我我懂得了„„ 鼓励 赞扬 宽 以 待 人

自信 长处 宽容别人就是珍爱自己

第二单元

复习目标

情感态度价值观：感受邮递员的辛苦，激发学生对人类创造及智慧的敬仰之情。

能力目标：学会正确使用电话；学会选择适当的通信方式，解决生活中的问题。遵守通信过程中的公共道德、法律法规，会使用文明用语，培养学生文明通信、爱通信设施的行为习惯。

知识目标：了解通信的发展历史及其特点；了解电话在人们生活中的作用，认识不同类型电话的特点；了解邮件的传输过程。

复习重点：学会正确使用电话、选择适当的通信方式，解决生活中的问题。

复习难点：了解通信的发展历史及其特点，遵守通信过程中的公共道德、法律法规，会使用文明用语，培养学生文明通信、爱通信设施的行为习惯。

教学工具: 相应的知识准备以及图片资料准备 课时安排:1课时。复习过程

1、探究通讯变迁

你还知道哪些现代通讯？你们经常可以接触到的、了解的有哪些呢？ 学生以小组为单位用表格的方式列出多种通讯工具的功能及特点。小结：听了同学们的汇报，让老师了解到这么多的通讯工具，特别是电话，自1876年，“导线传递声音”的梦想，在美国青年发明家贝尔的手中实现，电话进入生活，如今随着科技进步，电话的种类越来越多了，让人大开眼界。

2、邮件的种类

了解邮政通信的广泛作用，邮件的种类及其传递方式和特点。

3、通信的实践

学会合理选择自己喜欢的通信方式。

4、通过交流、培训和实践等方式帮助学生学会正确使用网络，提高学生获取信息的能力。

5、通过案例分析，让学生分析沉溺网络游戏的危害。

6、培养文明上网意识，提高学生抵御不良网站的侵蚀，不沉溺于网络游戏。

7、、以电视为切入点，创造性使用教材，探讨“小窗口，大作用”，让孩子们体会到大众媒体非常普及、不可缺少，与我们生活息息相关，作用很大。

创设情境，培养运用、甄别信息的能力。

板书设计： 通讯发展史 学会通信

邮件分类：（平信、挂号信、明信片、包裹、快递等图片）神奇的网络

改变生活方式 知晓天下之事 沉溺网络危害 个人、家庭

学到知识 轻松愉快

获取知识 作用大 接受教育

关注社会

大众传媒 利用信息 选择信息 学问大

第三单元

复习目标：

1、“日行千里”的神话故事、了解交通工具的演变、知晓航天事业的发展。

2、交通工具推介会、我是个好参谋、知识拓展。

3、交通发展带来的负面效应、探寻解决问题的方法、拓展延伸。复习难点

根据各种交通工具的特点，学会选择合适的交通工具。初步学会辩证看待事物，学习实事求是地、力所能及地看待和解决实际问题。教具学具：1.各类交通工具演变的图片或文字资料2.交通状况拍摄成照片或视频。课时安排：1课时。

复习过程

1、了解交通工具的演变

通过课件或图片的展示，让学生直观的感受不同时代的交通工具，建构了交通工具演变历程。通过学生讲述一个个生动有趣的故事，让学生充分感受创新与发明的乐趣与艰辛；体会所有的成就都来源于人们不断的努力、科学的思维、艰辛的探索、大胆的尝试；激发学生创新与发明的热情；树立为人类进步服务崇高理想。

2、算一算，比一比

通过生活经验，动手演算，让学生主动得出交通工具发展朝着安全、快捷、舒适、经济、环保的方向发展。学会了归纳与整理的学习方法。

3、知晓航天事业的发展

4、了解不同的交通工具的作用，让学生在活动中灵活选择合适的交通工具。通过对各种交通工具特点的了解，并设计合理的运输搭配方式。

5、认识到交通的发展有利有弊，找问题并探寻解决问题的方法

6、走进交通事故，意识到交通事故的严重性，从而增强自觉遵守交通法规，远离交通事故的意识，珍爱生命。

7、让学生自主认识四类交通标志，并能意识到按照交通标志的提示行路，更好地做到遵守交通规则。

8、使学生了解现代社会中各种交通工具的便利特点，在不同的出行方案中进行对比分析，使学生知道，如何选择合适的交通的工具，是出行之前的重要准备工作之一。并让学生学以致用，学会在出行前，根据不同的条件、不同的要求做出最合适的选择与安排。

9、出行演练，让学生学生知道出行要注意的以及怎样做一个安全、文明的出行人。使学生知道出门在外，遇到困难如何自救。板书设计： 日行千里不是梦

水上交通（轮船）独木舟——帆船——蒸汽船——内燃机船 陆上交通（汽车）独轮车——马车——蒸汽汽车——汽车 空中交通（飞机）风筝——螺旋桨式飞机——喷气式飞机 快捷、舒适、经济、环保

名称 使用范围 基本性能或作用 优势 汽车多了的烦恼

遵守交通规则 远离交通事故 听从指挥 出行之前巧安排 文明出行，安全第一

第四单元

复习目标：

1、了解食物从哪里来、，民以食为天，农业的种类，生活中的农业。

2、了解水稻的生长过程，夸一夸劳动人民的智慧，并能做到爱惜粮食，尊重农民和农民的劳动成果。

3、探究农业生产与人们日常生活的关系，感受科学技术对农业生产的发展具有重大影响。

复习重点：探究农业生产与人们日常生活的关系，养成尊重农民和农民劳动成果的习惯。

复习难点：感受科学技术对农业生产和发展的重大影响。教具学具：课件 课时安排：2课时

复习过程

第一课时

1、食物从哪里来，帮助学生形成食物来自农业的基本概念

2、民以食为天，感受粮食对人们生活的重要性。

3、农业的种类 了解什么是农业，哪些属于农产品，感受农业与人们生活得密切关系。

4、了解水稻的种植过程，感受“米饭好吃田难种”

5、通过了解农谚、农民科学家的故事和现代农业技术，感受农民的智慧。

6、爱惜粮食是美德

板书设计

农业是我们的衣食之源 种植业 畜牧业 副业 林业 渔业 农业是我们的衣食之源

粒粒皆辛苦：育秧 插秧 除草 杀虫 收割 脱粒 加工 爱惜粮食是美德

第二课时

1、感知工业，明白工业与生活的关系以及工业发展使我们生活更美好

2、牙刷的生产过程（1）辛劳的工业生产者

（2）要适应社会发展，工人要不断学习（3）值得尊重与敬佩的工人

3、工业与我们的生活息息相关

4、质量是产品的生命，感知产品质量决定了企业的生命。

5、出示“铁人”王进喜的故事，激发学生对工人的尊重与敬佩；引导学生赞美工业生产者，使学生对工人的尊重与敬佩的感情得到升华。

板书设计： 生活离不开工业 轻工业

工业 生活----密不可分 重工业 咱们工人有力量 辛勤

工人 创造美好生活（尊重、敬佩）学习

四年级下册《品德与社会》期末检测卷

班次： 姓名： 得分：

一、根据课文内容填空。（25分）（没空1分）

1、诚实，就是_______ ,说的和做的一个样；诚实，就是__________，不隐瞒事情的真相„„诚实是一个人最基本的__________。

2、诚实不需要任何理由，只需要对自己的行为________。只有这样，你心里才会觉得 _______、_______。

3、帮助别人并不需要多么富有，重要的是要有一颗_________。点点付出，却能托起许多人的梦想和希望。用爱心为他人点燃希望，是一种__________，更是一种________。

4、一句_______，一把________，一份_______，一次力所能及的__________我们能做的很多很多。献出我们的爱心，伸出我们的双手，给他们以无私的帮助！

5、新鲜的空气使人_________，有益于_________。

6、_______是大自然赐予我们的宝贵资源，它们都是人类的___________。

7、人的生命只有 _________。遵守交通规则，注意交通安全，就是珍爱自己的___________。

8、地图上的中国像一只________，站在亚洲的__________，很神气。我们的祖国领土面积有________万平方千米，是世界第三大国家。

9、____________自古以来就是中国领土不可分割的一部分。

10、民族英雄_________ 带领两万多名将士，经过八个月的浴血奋战，收复了被_________ 人占领的。

二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）(10分)（每小题1分）

1、秀美的神女峰景观在长江三峡。（）

2、“乐山大佛”在四川省境内。（）

3、“五岳”之中的“南岳”是指位于湖南长沙的岳麓山。()

4、“飞流直下三千尺，一是银河落九天”这句诗赞颂的是状告雄伟的庐山瀑布。（）

5、人类与环境的关系就像鱼与水的关系。（）

6、我国城市工业和乡镇企业派出的废水、废气、废渣，简称为“三废”。（）

7、星期天，小明经常去王奶奶家帮她做家务活。（）

8、学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。（）

9、不该答应或根本做不到的事不许诺。（）

10、小军的爸爸妈妈把家庭困难的玲玲接到家里过“六一”，小军感到不高

兴，认为玲玲分享了父母对自己的爱。（）

三、你知道这些城市是哪个省的省会吗？请连线。（7分）长沙-----------湖南 拉萨 浙江 南昌 广东 郑州 山东 南宁 广西 杭州 西藏 广州 江西 济南 河南

四、你知道下列简称指的是什么地方吗？（6分）湘---------赣--------鄂--------粤---------闽--------沪--------

五、我知道下面的节日。

⒈（）月（）是世界地球日；⒉（）月（）是世界无烟日； ⒊（）月（）中国植树节；⒋（）月（）世界环境日； ⒌（）月（）中国土地日；⒍（）月（）世界水日。

六、遇到下列情况该怎么办？请把正确答案的序号填在题后的括号里。（20分）

1、上学路上，你捡到五十元钱，没有熟人看见。（）A、交给老师 B、交给父母 C、留着自己花

2、体育检测时，你不小心违规了，可老师和同学都没发现。（）A、主动要求重来一次或降等评分 B、隐瞒真相

3、期末考试，你得了满分。可试卷发下来一看，有一题错了，老师却没有扣分。（）

A、独自暗喜，庆幸老师没发现。B、主动更正并降分。

4、我国生产的汽车的驾驶员座位是()A、在最前排靠左 B、在最前排靠右 C、在最前排靠中间 D、位置不固定

5、在我国，交通规则要求行人（）A、靠道路左手边行走 B、靠道路中间行走 C、靠道路右手边行走 D、随便怎么走都可以

6、行人要穿过高速公路，正确的方法是()A、强行穿越 B、从专设的高速公路穿越过道穿越

C、等到晚上车少时再直接穿越 D、放弃这个念头吧，因为不可能过得去

7、为了保证行人过马路的安全，下列比较可行的方法是（）A、设置地下通道 B、严格规定车辆必须无条件让行人通过 C、增加行人过道的数量 D、每条行人过道安排一位交通警察

8、一般情况下，购买火车票的地点在（）A、票贩子手上 B、列车上 C、车站售票口 D、站台上

9、在上飞机之前半个小时，下列做法比较适宜的是（）A、在远离机场的宾馆等候 B、在机场候机大厅外转悠 C、在机场指定的候机厅等候 D、在机场外面对小饭馆吃饭

10、如果自己在车站候车时临时有很重要的事情要办，但又很难带较多的行李去，这是下列做法中比较合适的是（）

A、将行李托付给好心的陌生人看管一下 B、将行李交给车站的警察看管

B、将行李存到车站行李寄存处 D、将行李交给买车票是刚认识的老乡看管

七、简答题

1、你为孤寡老人、残疾人、贫困户或需要帮助的人提供过哪些帮助？你有什么感想？请你写下来。（8分）

2、把你观察和体验到的环境污染的现象列举出来，越多越好。（不低于四种现象）（8分）

第五篇：六年级品德教学计划

六年级品德与社会教学计划

（2017-2018学年第一学期）

一、思想教育

1.贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标，全面完整地体现《品德与社会课程标准》的要求，贯彻以学生为中心、促进学生品德与社会性发展的课程目标。

2.教材编写的内容和形式力求符合学生身心发展的规律和特点，采用他们喜闻乐见的形式，促进学生主动参与多种学习活动、掌握学习方法、形成学习策略。此外，教材编写还充分考虑到不同地区城乡学生的生活环境和教育资源，体现出范例式教材的特点。

二、学生情况分析

小学六年级是孩子发展中的一个十分关键的时期。儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段——少年期。在这个时期，学生开始从相对的儿童心理品质特征向少年的品质特征转化，具有较大的可塑性，这个期间人的发展是极其复杂、充满矛盾的。在个性方面出现的最主要特点就是“成人感”的发展，表现在：期望自己能和成人一样独立地支配和安排自己的生活；期望了解和参与成人的生活世界；对于成年人的刻意模仿。

对于六年级的学生，在全球化的时代，世界对于他们来说不再是一种抽象的概念，而是实实在在的生活经验，尽管对于他的理解还是很不够的，但少年儿童们却是渴望去了解它，去感受“外面世界的精彩”，甚至从那里找到自己的朋友。

三、教材的基本特色 1.教材的内容贴近学生的生活

本着以学生为本的原则，针对学生的年龄、学习兴趣、实际接受能力以及所处的地域特点，从日常生活中司空见惯的社会现象入手，以他们的实际生活为基础整合学习内容，力求使学生感到亲切、真实。

2.教材体现了较强的综合性

依据逻辑关系，经过有机的整合，丰富和扩大了教学内容，突出了综合学习的特点。此外，教材还特别关注社会的发展变化，将目前社会上发生的重要事件以及社会共同关心的问题作为课程内容，加强了与学生生活的社会环境以及学习活动的联系。

3.围绕一个中心主题构建学习单元

主题设计贯彻面向学生的生活、贴近学生的年龄特点、符合学生的学习需求的原则，尽量选择富有生活性、趣味性的现实题材，从学生熟悉的文化生活和社会实际中选取为学生所关注的问题。

4.新颖独特的呈现方式本套教材的编排方式新颖，通过大量富有真实感的照片和精美的插图，在潜移默化间对儿童进行思想品德教育，避免了枯燥、空洞的说教，有助于儿童亲近和理解社会，发展和完善自我。采用此种呈现方式，既能够满足教师自主开发教材的需要，又能够满足学生实现多样化学习的需要。

四、具体措施

由于品德与社会课源于学生的生活实际，课程对学生的教育是要回归生活，重视生活的价值。整个课程的时间坐标应该是人类社会发展的历程，课程的空间坐标应该是整个社会存在。

因此，本课程的教学空间就不应该只局限在课堂上，要从多方面加强教学与学生生活的联系，与社会生活的联系。要尽可能地创设条件，让学生以各种恰当的方式，与社会生活广泛地接触。品德与社会课必须是开放的，教学上不能满足于照本宣科，要帮助学生将他们的视野投射到社会生活的广阔范围，将他们思维的领域伸展到人类活动的所有领域。为此应该积极地开发和利用本地和本校的各种课程资源，以满足学生各种不同学习方式的需要，以期使学习更贴近学生的生活。教学中，可以注重与学校、少先队组织的活动结合，与综合实践活动课的安排结合，与学生的家庭生活结合起来进行。