管理学第二章 读后感

第一篇：管理学第二章 读后感

管理学理论的形成与发展 读后感

所谓理论，我认为就是人们沿袭了以往的活动经验，从中获得对客观规律的总结，形成一套具有指导性的观点。

管理学理论的形成与发展显然与人类的社会的形成与发展有着密不可分的关系。通过对这一章的学习，我对管理学理论的形成与发展在横向和纵向都有了进一步的了解。

首先，从纵向看，随着市场的扩大与经济的发展，越来越多的人们开始研究社会实践中的经济和管理问题。初期的管理学理论主要是从组织的整体效益入手，进而探讨内部分工与层次问题，借此达到优化整合，从而使效益得到提高。如，亚当·斯密所著的《国民财产性质和原因的研究》（简称《国富论》）中阐述的劳动分工理论；周公的《周礼》及孙武的《孙子兵法》所涉及的管理层次的核定与组织机构的建立。但同时，我们也可以认识到，在管理学的萌芽的最初阶段，这些启蒙往往都或多或少地同国家政治挂钩。人们还没有充分的从自身经营管理出发去认识分析理论。但随着生产进一步发展，人们逐渐又认识到了人事管理与物资管理的问题。如被称为“人事管理之父”的罗伯特·欧文早早地认识到管理中人的因素并因此而进一步实践改革；查尔斯·巴贝奇所出版的《论机器和制造业的经济》一书中也论述了他所总结出的关于机器与工具的使用以及成本记录等发面的管理思想。最突出的当时他提出的薪酬制度。而《史记·货殖列传》 中范蠡的待乏原则和积累原则也显示出人类对物资管理的进一步思考。

其次，随着经济的进一步发展，尤其是西方资本主义经济日益蓬勃的趋势和科学技术所掀起的巨大变化从而促使了生产的进一步社会化。只依靠个人经验已经远远不能满足社会化的要求。于是，古典管理理论渐渐羽翼丰满。19世纪末20世纪初，在美国、法国及德国等西方国家的管理学理论家们日展锋芒。如 泰勒的科学管理理论，提出了以提高效率为中心，坚持标准化原则以及包括雇主和工人的双方“精神革命”等一系列的具有科学依据的理论要点。而法国的法约尔则从一般经验入手总结出：从管理活动，到管理要素，到管理教育，进而推导出的管里的十四条原则。使得管理理论有了更好的普遍实践性。马克斯·韦伯的行政组织体系理论则创新性地从组织理论的角度进一步阐述管理方法。因而被后人称为“组织理论之父”。这一时期之后，二十世纪20年代前后，工人们的日益觉醒和经济发展周期危机的加剧，一些管理学家也认识到了管理中更多关于人的一些问题。期间典型的体现在对行为科学理论这一管理学分支的研究阐述，如乔治·埃尔顿·梅奥进行的霍桑试验产生的人际关系学说，到后期逐步形成既定的理论研究。

最后，第二次世界大战之后，生产社会化的日益提高，管理学研究百花齐放，一时间形成了所谓的“管理理论的丛林”。更加系统的形成了一系列的理论学派。主要有：管理过程学派、社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、社会技术系统学派等。而20世纪80年代以后，信息化、全球化、经济一体化的驱动下，管理理论又有了进一步突破，新的战略管理思想的产生和学习型组织的建设探讨都掀起新一轮的理论高潮。

然而，换个角度，从横向比较西方社会与中国的管理学理论的形成发展，我们不难得出以下的结论。西方资本主义经济的发展过早地带动了西方管理理论的发展，而中国两千多年的封建自给自足经济延长了管理理论的萌芽阶段，以致中国的管理研究大多都从农业这一封建传统社会的根本经济入手，因而并没有形成一系列丰富的理论系统。而近现代经济转型，又使得中国的管理理论主要浅层在对企业管理模式、方式上做文章。不得不承认我们现在大多接受的理论还是西方理论家们所阐述的，但随着全球经济一体化的发展，我国经济的不断前进，经验的积累之后，相信我国的管理理论也会走向新一层台阶。

总之，通过对这一章的学习，我对中西方管理理论的形成原因、背景等都有了一定的了解，也扩展了我对管理学一些常识性理论的认识，受益匪浅。、UPS世界港背后的管理学投影

由于UPS世界港的建立，吸引了需要物流服务的公司纷纷将总部坐落在路易维尔。你难以想象，每年这里到底有多少各种各样数以万计的商品飞往全球各地。世界港只是在外观形态上就已经让我们叹为观止。路易维尔的近郊，多条机场跑道，一幢幢白色的厂房矗立周围。每一件货运包裹躺在属于自己分类的传送带上，开始了将由世界港首发的环球旅行。

每一件精巧绝伦的物件都不只是简单的外表功夫，掀起整个工程的盖头来，可以看到更清晰地枝蔓错综盘结，这背后所体现的管理学知识理论已经不言而喻。这里，我们可以看出 两点管理学原理。首先，是法约尔十四条原则中所提到的首创精神。而这需要的是企业领导者的勇气激发和大家的支持一起努力。世界港的举世瞩目已经为这个项目本身赢得了不少利益点。其次,是该公司对人际关系的渗透，世界港提出的以客户为中心的服务原则，一方面树立了良好的企业文化，另一方面也增加了良好的大众舆论。

然后我们可以看出世界港的进一步运行，为UPS在全球200多个国家和地域的物流管理，资金流，信息流都有很大的推动作用。从中我们也可以看出随着20世纪80年代以后，世界经济知识化，全球化一体化进程的加快，越来越多的公司开始重视管理理论的新发展，提升自己的战略管理思想。如波特的“产业机构分析---制定竞争战略------实施战略-----在竞争中取得优势----实现成绩".无疑世界港让UPS在全球领域的速递行业加速领跑了不只一个码，这当然与领导者们的战略管理分不开的。

最后，不得不提的是，世界港所反映出的科技创新。也正是这一点使得快件的投递时间进一步缩短。这些快件投递速度变化的背后是对科技创新的大量投入。这里我们可以了解到UPS在管理上对如何提高效率这一认识的彻底性。

世界港的成功背后，当然不仅仅是上面我所能想到的管理理论的支撑。无数个大脑的协调，创造了属于UPS的神话。管理学是一门与实际联系相当紧密的学科。通过这个视频也使我清晰地看到管理学在现代社会的作用，更有理由相信，随着未来社会经济的发展，日新月异，分工日益明确，未来的科学技术也会有更大的发展，这就要求我们要有新的管理方法理论，才能将新的能源，技术，人才，材料整合，以发挥它们的功效。、

第二篇：管理学读后感

管理学名著读后感

《基业长青》一书所列的18家高-瞻远瞩公司,无一不持之以恒固守信念,同时也固守经营之魂.如宝洁始终固守“产品完美,不断自我提高,诚实与公平,尊重与关心个人”的核心理念.“两斯”认为核心理念由核心价值和目的两部分构成,本人认为核心理念其实就是固守的“信念”,也就是原则性的,不可妥协的东西,可以放弃和妥善的东西不能称为核心理念.作为一个企业的掌舵人,其实我们都知道自己内心深处坚持和固守什么,只不过不一定形成文字而已.诚如小赛涅卡所说:“如果一个人不知道他的船要驶向那个码头,那么任何风对于他都不会顺风”.不断刺激进步是企业发展的澎湃动力

潮起潮落,花开花谢,日升日坠,四季轮回,世间万事万物好像一成不变地按照预定的轨迹运行,其实不然,尤其当今社会.有永不变质的奶酪吗 答曰没有.有源源不断的同等机会吗 答曰没有.有适合所有企业经营管理的灵丹妙药吗 答曰没有.辩证唯物主义认为运动是绝对的,静止才是相对的.既然变化无处不在,无孔不入,我们就不能一劳永逸,就不能成天躺在温床上睡大觉做美梦,否则就不会有人说当经理人是世界上最辛苦的职业了.没有改变,就没有进步,这个道理简单易懂,也是《基业长青》反复强调的观点.中国古代的四大发明,牛顿的万有引力定律,爱因斯坦的相对论,爱迪生的电灯发明,美国人的互联网络发明,一切的一切,证明了变化和进步是多么的重要.变化和进步的确是企业发展的澎湃动力.问题是怎样才能刺激进步

其实刺激进步也是见仁见智的话题,各个企业有各个企业的特色,难以强求一致,《基业长青》也陈述了部分高-瞻远瞩公司的做法.笔者认为可以有以下若干做法:一是企业核心理念和企业文化要鼓励创新,容许改变.二是企业最高经营领导者和管理团队要培育氛围,以身作则,言传身教,大力提倡创新,鼓励进步,批判固步自封和夜郎自大.三是要建立健全刺激进步的机制,包括允许越级提议,经常使用头脑风暴法等现代管理方法等.脚踏实地敢做敢为才能将兼容并蓄的精神落到实处

都说几千年中华文明精深博大,这话一点不假,连大师级的柯林斯和波勒斯都可将中国的太极阴阳在著作中引为己用了.《基业长青》告诉我们,高-瞻远瞩公司不在短期和长期之间寻求平衡,追求的是短期和长期都有优异表现;高-瞻远转载自百分网http://，请保留此标记瞩公司不光是在理想主义和获利能力之间追求平衡,还追求高度的理想主义和高度的利润;高-瞻远瞩公司不光是在保持严谨形状与刺激勇猛的变革和行动之间追求平衡,而是两方面都做得淋漓尽致.简单地说,高-瞻远瞩公司不希望把阴阳混合成灰色,成为既非阴,又非阳,不清不楚的圆圈,而是同时和随时以阴阳区分目标,这大概就是所谓的兼容并蓄吧!

说起来容易做起来难,兼容并蓄不是吹起来的肥皂泡,只有脚踏实地敢做敢为才能将兼容并蓄落到实处.记不清是谁说过这样一句话:与其呆在家里为前途忧虑,还不如把自己作为一颗探路的石子,勇敢地朝广阔的社会扔过去.这句话原意是针对个人的,其实也可针对企业来讲.企业经营管理过程中不能有过多的犹豫和怨天忧人,因为很多情况下机遇稍纵即逝,需要有敢做敢为的作风和干劲.当然了,市场不能容许任何人在同一问题上反复犯错,市场只会将机会赠予时刻做好准备,敢做敢为,脚踏实地的企业,牛皮吹多了会破,刀不磨了会生锈.容许失误而不允经常失误,敢想的同时还要敢做,拿得起还要放得下,胜不要骄而败不要馁,这就是兼容并蓄,这就是太极阴阳.说到兼容并蓄,此时又联想到了企业用人,世间有完人吗 没有.世上纵然有完人,此人也是一个不受欢迎和与管理环境不相融的人,这是管理心理学的一个观点,真正最受欢迎的是那些才华突出而又存有一些缺点的人.因此企业应当用人之长,容人之短.如若用人之短弃人之长,那么这样的“伯乐”与笨蛋无异.此外,起用企业自己培养的人才和从外部引进人才也是一种兼容并蓄,本身并无矛盾.并非外来的和尚就一定好念经,也并非刚引进的外人就不可信任.无论如何,任何老板都会喜爱敢想敢做而又脚踏实地之人,一般不会喜爱口若悬河而又只说不做之人.面对组织结构更为扁平,管理权力更为下放,地域分布更为广泛,知识性员工日渐增多的二十一世纪企业管理新趋势,兼容并蓄的企业管理才会更有成效,才能使企业在市场的大风大浪中,在竞争的刀光剑影中,健步如飞,左右逢源.即将结束这篇读书报告时,我忽想起了黑带高手的寓言.黑带代表武学的顶尖,同时也代表开始,代表无休止的磨练,奋斗和追求更高标准的历程的起点.我在想,任何一个想要继续前进的企业经理人其实心里都知道:今天的成就只代表过去,来日方长,磨难依然,奋斗依旧。

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第三篇：《管理学》读后感

《管理学》读后感

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这学期，我读了尤利群的《管理学》，写下了我的体会。希望我写的一些感受能够让更多的同学认真地学习《管理学》这门课程，更多的人去阅读管理方面的书。通过学习我了解到。自居至今，管理无处不在。管理的知识与技能已成为人们生活职业发展必须具备的知识与技能。此我们要认真学习管理学。领悟管理学的道理，并结合实际思考一些问题。管理在现代社会中的地位和作用决定了学习管理学的必要性和重要性。科学技术进步决定了社会生产力水平，从而推动社会发展的进程。但是，仅有先进的科学技术，没有先进的管理水平，没有相应的管理科学的发展，先进的科学技术是无法得到推广和有效运用的。它的作用也不可能得到充分的发挥，而且还会阻碍社会生产力的提高。因此，在当代，人们普遍认为，先进的科学技术和先进的管理科学是推动现代社会发展的“两个车轮”，缺一不可。这一点，已为许多国家的发展经验所证明。还有人认为，管理是现代社会文明发展的三大支柱之一，它与科学和技术三足鼎立。19世纪时经济学家特别受欢迎，而20世纪40年代以后，却是管理人才的天下了。这些都表明管理在现代社会的发展中占有很重要的地位和起着很大的作用。未来的社会更需要管理。管理是人类不可缺少的重要活动，随着未来社会共同劳动的规模日益扩大，劳动分工协作更加精细，社会化大生产日趋复杂，管理就更加重要了。在人类经历了农业革命、工业革命这样两个文明浪潮以后，以全新技术为主要特征的“第三次浪潮”不久就会冲击到我们的身边，可以预测，全新的技术，高速度的发展必将需要一套更科学的管理，才能使新的技术、新的能源、新的材料充分发挥它们的作用，比起过去和现在，未来的管理在未来的社会中将处于更加重要的地位。

一个企业围绕着一个基本的企业理念、文化为中心不变，而在一定的社会条件内，适当的改变企业的决策和战略，即企业的权变关系(在一定的社会条件下，企业根据国际格局、形式，世界经济变化或国家的政策、法令调整，适当的改变自己的营销管理策略、方法，以便更好的盈取经济效益);或者在同一对象下，为达到企业的盈利目的，在法律范围内改变企业自身的销售策略，例如：有一个以销售梳子作为盈利的企业要求自己的销售员去一个和尚庙里推销梳子，开始第一个推销员认为和尚怎么可能买梳子呢?于是他怀着疑惑去了庙里，而和尚没有头发拒绝了他，结果一把也没卖出;第二个推销员去了庙里见到和尚，说没有头发也可以梳头，这样可以促进血液循环，还可以止痒，于是和尚们买了十多把;第三个推销员去了，见到了和尚，他便对和尚说：你看香客们那么虔诚的叩拜以至于把头发弄乱和香灰落在发上，为了表示寺庙对香客的关心，应该在桌上摆放些梳子，结果卖出几十把;第四个推销员去了庙里，说明来意后又说寺庙都有很多虔诚的香客，他们烧香敬佛，寺庙应该有所回赠，特别是在梳子上刻上“积善梳”三个字，以便更好的留念，结果一次卖出一千多把，还达成了长期供货的协议。这一例子告诉我们：改变企业自身的销售策略，可以更好的为企业赚取利润。

总之，管理学是一门值得深入研究的并且对社会做出巨大贡献的学科，虽然形成学派的时间较短，但是它对社会的贡献是不可限量的，对于这门学科，短短的几段文字表述或只是看书都是远远不足的，只有深入的学习、实践，只有在失败中不断的改进、创新、积累和学习中国和外国的好的管理经验，这样才能走上成功之路，不断的实践才能完整的去体会，感受这一伟大而博大精深的管理艺术。

第四篇：管理学读后感

《管理学》读后感

我读的是第11章《激励》一部分，虽然“领导”这个职务离自己有n光年，但只要做教师就永远是学生的头儿，所以看点激励的管理学，我想还是能派上用场的。

引言讲了一个“为何高薪不高效”的案例。其实书中所提的刘鹏老总和我屏幕上展示的杰卡老板的困惑是一样的。问题出在哪儿呢？主要是出在对人的管理上。作为企业员工的工作绩效，不仅取决于员工的工作能力，还取决于员工的工作积极性。如何调动员工的工作积极性，激励便是管理者非常重要的工作。下面我从四个方面向各位汇报一下读书所获。

一、激励的心理机制——需要、动机与行为

需要有5个特征，多样性、选择性、结构性、社会性和发展性。关于发展性，书中有一段是这么说的：人的需要就其内容和满足方式来说，并不总是停留在一种水平上，而是不断发展变化的。案例中的刘鹏和杰卡可能忽视了这一点，如果他把一次要涨的1200元工资由年初一次性上调，改为每月长100，或改为一季度发一次福利，估计效果肯定会相当的好！

动机产生依赖于两个条件：一是个体的生理或心理的需要；二是能够满足需要的客观事物，又称为外部诱因。动机具有行为指向、行为驱动、行为维持等功能。如果企业领导人适时地增加一些外部诱因，员工的积极性便能大幅度地提高。

目标在行为过程中具有双重意义：一方面，目标表现为行为的结果，目标达到，需要得到满足，行为即结束；另一方面，目标又表现为行为的诱因，构成目标内容的是能够满足需要的各种对象性事物，如职务、金钱、荣誉等，他们在行为过程中推动着动机的产生，引导和调节者行为的方式与方向，从而成为诱导行为的主动因素。

二、激励理论

主要是看了美国心理学家马斯洛的需要层次理论。生理需要是维持其生命的最基本的需要，是推动人类行为的强大动力。安全的需要是人类安居乐业的基本保证。社交需要也称为爱和归属的需要。人们都希望归属于一个团体以得到关心、爱护、支持、友谊和忠诚，从而消除孤独感，在心理上产生一种满意的归属感。尊重需要是希望自己在同事之间有一定的声誉和威望，从而得到别人的尊重并发挥一定影响力。自我实现的需要是人的最高层次的需要，是通过胜任感和成就感来获得满足的。

三、激励的作用

能充分挖掘员工的潜力，有助于激发和调动员工的工作积极性。能吸引优秀的人才和留住优秀人才。有助于将个人目标与组织目标结合起来。有助于增强组织的凝聚力，促进内部各组成部分的协调统一。

四、激励的手段和作用

奖惩、工作内容丰富化、员工参与管理、培训激励、股权激励

第五篇：管理学读后感

《管理学》读后感

因为本学期我们要学习管理学的课程，所以我安排将管理学的阅读放到这时候来讨论。因为有了管理学学习的基础，大家都觉得管理学读起来较经济学的阅读相对简单些。我们结合了老师的上课内容阅读了这本书。因为与学习的只是有关。我安排每个小组的成员各自写出自己的心得。

（1）

步入大学的第二学年，课程似乎渐渐步入了自己真正的专业。会计会学的头昏脑胀，担心自己的学分绩点，担心自己毕业以后的出路。管理学的课程无疑是繁琐课程中的一点闲适的空间吧。在学习自身专业知识的同时，我们也通过学习小组读了罗宾斯的管理学。

管理学是有罗宾斯所著，阅历丰富，见多识广，是其特有的语言。我在拜读后立即感觉他用浅显易懂的语言阐述了人力资源管理上的一些真理，而且选用的都是贴近实际生活的例子，对工作实践具有直观的指导意义。

从结构上讲，本书基本上是围绕人力资源管理的几大模块阐述的，从招聘开始，到激励、领导能力、绩效管理、沟通方式等，一一进行了说明，特别是对组织的过程、行为、意义进行了超越一般见解的论述。而且，本书还纠正了一些在在许多流行的管理书籍中未经证实的观点，以实践证据他们做了反驳。

我对本书的观点就是，本书更多的从实践操作层面对我的工作产生指导作用，和已经学习的人力资源管理相关教材的理论向配合，能在理论和实践双重范围发挥更好的作用。

偶尔在拜读这个名著的时候，会遇到一些大家都不懂的问题，或通过自己的努力活着是团队的力量去解决这一个个的问题。但是在实现团队合作的同时我们也明白了，无论是一个团队，一个班级，还是一个国家，都需要通过管理才能实现其真正的价值所在。

（2）

我是大一下学期正式接触到“管理学”这个真正具有深刻含义的词。在此之前，我只知道一个好的公司必不可缺的就是一个优秀的管理者，而真正接触这门学科，我明白了管理学是一门运用广泛的学科，在各行各业,只要是组织，都会涉及管理学。一些著名的管理学者们给“管理”这个概念很多的定义，但终归一点，那就是最终是为了要完成一项工作或者达到一个目标。

在老师教学的过程中，老师列举了很多实际生活中的例子，我印象最深的便是国美电器的例子。黄光裕的经营与管理上的缺陷让陈晓有机可趁。在商场上，我们弄不清谁对谁错，因为得看你站在那个立场上。但是对于我们自己，我们需要学习管理学来规避风险的发生。在管理中，我们应该坚持诚信，运用到对自我进行管理，同样适用。即对自己设定的目标是否达到预期目标要实事求是地看，不要自欺欺人，达到了就是一种很好的激励，如若没有达到，那便应该自我反省，是为什么没有达到，今后要怎么避免这种情况。诚信也包括对自身能力的总结，即自身到底有多大的能力，要量力而为，不要急功近利，心急吃不了热豆腐。对自身进行管理的另外一点就是激励。对自身进行充分地激励才能得到更好的执行力，以及更强的毅力。要有足够的动力说服自己努力向着预定目标前进，这需要适当地激励，当然可以是自我的，也就是自己对自己，也可以是同学、朋友对自身的激励。

（03）

纵观人类漫长的历史长河。我们可以得出一个结论，那就是所有的重大事件，所有的卓越发明，所有的宏伟工程，都必须有精心的策划和有效的管理。

管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学，是适应现代社会化生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。所以管理学是一门综合性的交叉学科。现在意义上的管理学有了长足的进步与发展。管理学的研究者、管理学的学习者，管理学方面的著作文献等均呈指数上升。

进入21世纪，随着人类文明的进步，管理学人需要大力发展其内容及形式。

我们所读的《管理学》这本书中对于管理定义是：管理者为了有效地实现组织目标。个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的过程。管理的本质就是协调管理的职能是决策、组织、领导、控制和创新。本书介绍了管理思想的发展过程。管理的基本原理及管理的基本方法（其中包括管理的技术方法）。本书是按决策、组织、领导、控制和创新的体系编写。我们十分强调决策和创新在管理中的作用。我们坚持计划只是决策的一种体现形式、创新应当是管理的一种重要职能。本书十分重视实践和案例教学，而且重视道德和文化在管理中的作用。（在书中增加了“管理道德和社会责任”及“组织文化”）。

事实上掌握管理学并不容易，同时管理又是一个复杂的过程。所以我们要通过学习《管理学》这本系统、全面内容丰富的新书籍，来借鉴、学习前人留下的宝贵的知识，进一步领悟管理内容，并争取进一步让“管理”得到更广阔的发展。

（4）

初次读到管理学，心里不是很乐意看的，感觉管理学书上的东西理论太多。后来慢慢的读着，越来越喜欢它。管理学它主要介绍了管理与管理学，管理思想的发展。管理的道德与社会责任决策计划与计划工作，计划的实施，组织设计，人员配备，组织力量的整合等等。它让我了解了一个企业的管理者的管理活动。让我知道了一个好的企业他的管理活动。从泰罗的科学管理理论我得出了以下的管理制度：1.科学管理的根本目的就是谋求最高工作效率。2.达到最高工作效率的重要手段是用科学的管理方法替代旧的经营管理。3.实施管理的核心问题是要求管理人员和工人在双方在精神上和思想上有一个彻底改革。根据以上观点泰罗提出了以下的管理制度：1.对工人提出科学的操作方法，合理利用工时，提高效率。2.在工资制度上实行差别计件制。3.对工人进行科学的选择、培训和提高。4.制定科学的工艺流程并用文件形式固定下来以推广。5.是管理和劳动分离把管理学工作称为计划职能，工人了劳动称为执行职能。

通过第二次的阅读，我发现大家的阅读有相同也有不同。这次让大家分开阅读，大家的体会也有所不同。希望在阅读经典的同时能够找出多种大家交流的方式。让阅读与交流更加的有乐趣。

组员江海涛 季梦依 李风云 熊伟 景露露