二年级寒假语文作业

第一篇：二年级寒假语文作业

尊敬的家长：您好，现将寒假语文作业安排如下：

1、完成《寒假作业》。

2、背诵发下去的三字经第一、二页。

3、每人写10篇看图写话或日记。每篇

不少于100字。都写在发的读书笔记本上。

4、90分以上的同学将生字表上的生字带拼音写3遍。60分---90分的同学将生字表上的生字带拼音写1遍，组1个词。60分以下同学请将生字表上的生字带拼音写2遍，组2个词。（课与课之间要隔一行，一个也不能少！）

5、收集课外读物上面的好词至少100个，好句子50句，写在方格信纸上。

6、请您在带领学生报名时携带假期作业布置卡，对照检查后报名！

祝节日愉快，下学期再见！2.7班班主任：吕 宁

尊敬的家长：

您好，现将寒假语文作业安排如下：

1、完成《寒假作业》。

2、背诵发下去的三字经第一、二页。

3、每人写10篇看图写话或日记。每篇不少于100字。都写在读书笔记本上。

4、90分以上的同学将生字表上的生字带拼音写3遍。60分---90分的同学将生字表上的生字带拼音写1遍，组1个词。60分以下同学请将生字表上的生字带拼音写2遍，组2个词。（课与课之间要隔一行，一个也不能少！）

5、收集课外读物上面的好词至少100个，好句子50句，写在方格信纸上。

6、请您在带领学生报名时携带假期作

业布置卡，对照检查后报名！祝节日愉快，下学期再见！2.7班班主任：吕 宁

尊敬的家长：您好，现将寒假语文作业安排如下：

1、完成《寒假作业》。

2、背诵发下去的三字经第一、二页。

3、每人写10篇看图写话或日记。每篇

不少于100字。都写在发的读书笔记本上。

4、90分以上的同学将生字表上的生字带拼音写3遍。60分---90分的同学将生字表上的生字带拼音写1遍，组1个词。60分以下同学请将生字表上的生字带拼音写2遍，组2个词。（课与课之间要隔一行，一个也不能少！）

5、收集课外读物上面的好词至少100个，好句子50句，写在方格信纸上。

6、请您在带领学生报名时携带假期作业布置卡，对照检查后报名！

祝 节日愉快，下学期再见！2.7班班主任：吕 宁

尊敬的家长：

您好，现将寒假语文作业安排如下：

1、完成《寒假作业》。

2、背诵发下去的三字经第一、二页。

3、每人写10篇看图写话或日记。每篇不少于100字。都写在读书笔记本上。

4、90分以上的同学将生字表上的生字带拼音写3遍。60分---90分的同学将生字表上的生字带拼音写1遍，组1个词。60分以下同学请将生字表上的生字带拼音写2遍，组2个词。（课与课之间要隔一行，一个也不能少！）

5、收集课外读物上面的好词至少100个，好句子50句，写在方格信纸上。

6、请您在带领学生报名时携带假期作

业布置卡，对照检查后报名！祝节日愉快，下学期再见！2.7班班主任：吕 宁

第二篇：二年级寒假实践作业

宝泉岭局直小学“春之树”团队假期作业2011——2012学上学期

伴随着飘舞的雪花在寒冷的北风中摇曳，2012新年的脚步声渐渐走近，快乐的寒假即将到来，为了让同学们过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服已有的遗忘、依赖以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养同学们自理、自立、自强的意志品质，做一个勤学、文明、守纪的小学生。我们“春之树团队”按照学生们的年龄、爱好以及发展的特点，并针对本地区的实际情况，开展科学合理的生活与学习活动，引导学生以“观察、参与、感悟、体验、”为手段，把社会生活实践活动作为主要内容，让学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到生活中去品味，从而“学会认知、学会交往、学会做事、学会生存”。让知识转化成技能，让行动转化成习惯。

一、安全、健康作业：

1、寒假期间要求学生学习交通安全、水、火、电、饮食等方面的安全知识，懂得如何遵守交通规则，水、火、电的正确使用常识，尤其是在饮食方面懂得如何分辨食品安全。

2、每次外出或者回家都要和家长打招呼，不独自去野外活动，不做有危险的游戏，随家长外出乘车旅游要紧随，不得私自离开，以免发生危险，从而保证人生安全。

二、运动、健身作业：

寒假期间要求学生坚持每天进行体育锻炼，可以跳绳（每天最少200下）、踢毽（5分钟）、溜冰（半个小时）、跑步(慢跑一千米)等适合小学生的运动，还可以在父母的带动下到社区跳集体舞和各种健身操，从而强身健体，提高身体素质，增强抵抗疾病的免疫力。

三、生活、技能作业：

要求学生在寒假里练习做家庭小主人，学会做菜、理财、做家务，以及让自己的生活有一个良好的习惯。

1、要求学生在假期学做一道小菜或点心。（拍下后上交照片一张，并写上菜名）

2、要求学生合理使用压岁钱，参与置办年货，在购物过程中学会精打细算。（以统计图和统计表的形式展示，并要求页面美观，图表的四周可以配上合适的花边图案）

3、要求学生假期里每天整理自己的衣物和收拾自己的房间。（教师家访时检查）

4、在假期里同学们自选一种特长（写字、书法、声乐、国画、油画、儿童画、舞蹈、琴类、武术、乒乓球、溜冰、主持播音等）来学习。

5、设计一个漂亮的刷牙表贴在卫生间的墙壁上，每天早晚刷牙之后在表上画个圈，从而让学生养成早晚刷牙保证空腔清洁的卫生好习惯。（开学后要求上交这

份刷牙表，刷牙表设计要求表格外侧四周有搭配漂亮的图案，做到既实用又美观。开学年级评比）

四、礼仪、亲情作业

1、开展“假期亲子读书活动”要求亲子共读一本好书、共看一部好电影、共写一篇心得体会、共做一件有意义的事。（体会用大中方格按照作文格式要求书写，在标题下方第二行写上学生所在班级和家长的姓名）

2、参加家庭好孩子“四个一”活动。“四个一”即“每天一句温馨的问候、一杯浓浓的热茶、一个整洁的小天地、每周一次小当家”。（请家长把反馈填写在学生素质报告书上的家长评语里面）

3、要求学生画“我眼中的老师”的一幅画，把自己眼中老师的形象勾画出来，留下一张最美的笑脸，表现一种情境。并在画面合适的地方写上最想对老师说的话。（纸张要去A4纸，画面完整清晰，写字工整美观。）

4、学生过年给长辈或老师打个拜年电话，并在假期绘制一张农历生肖“龙”的形象（可以是卡通，夸张性的表现手法），学生收集身边的春节祝福，感受亲人的关爱。

5、体验亲手制作感恩卡，赠给父母、亲人、老师，表达他们的感恩之情。（制作后要写上祝福的语言，贴在A4纸的中间，大小要适中）

6、学会待客有礼，外出自觉遵守景点规则，乘车礼让。

五、学习、认知作业

1、数学方面，反思第三册数学书上所有的知识，把自己掌握不扎实内容强化练习，再提前借第四册数学书，提前自学新课程，为下学期学习新知识做好预习工作。整理第一册——第三册书上所有的概念定义知识。

2、语文方面，反思第三册中掌握不好的生字、积累、古诗以及课文，查漏补缺，提前阅读第四册语文书上的课文，并扫清生字认读障碍。

3、利用假期时间整理从第一册到第三册语文书上学习的所有的古诗，成语，谚语、名言以及描写四季、人物、植物、动物的好词。

备注：希望同学们能够在家长们的配合下，合理安排假期生活，制定有效的假期计划，让自己过一个有意义而又快乐的寒假。提前祝福各位家长孩子们：

新年快乐！健康幸福！龙年大吉！

第三篇：二年级寒假开放性作业

二年级寒假开放性作业

语文：

1、制订一份假期学习计划。

2、每天完成一页假期作业。

3、关注每天的新闻，将给爸爸、妈妈听。

4、春节是我们中华民族的传统节日。每逢春节，我们都要放鞭炮，包饺子。你们知道春节的来历吗？我们是怎样庆祝的？都有哪些春联？请你们将了解到的这些信息进行整理。写在A4纸上，要求图文并茂，形式多样。

数学：

1、每天完成一页假期作业。

2、每天练习加减法、乘法的口算及计算，开学后进行口算比赛。

3、每人用A4纸制作一份数学小报。

要求：

1、内容丰富。可以介绍一些数学知识，数学现象，数学或数学家的故事，可以出一些趣味数学题，有兴趣的同学也可以出一道数读题，（北京晚报每天都有数读题）等。

2、形式多样。

3、版面设计美观、大方。

英语：

1.每天听磁带（灵通2）并跟读二十分钟，并复习两个单词，不仅要熟悉中文意思，还要知道单词中每个字母的先后顺序。

2.请孩子们把你们知道的单词归类，帮助他们找到自己的家。

举例：Color’s house(颜色的家)：purple，pink，yellow„„

Fruit’s house（水果的家）：banana，apple，orange„„

Food’s house（食物的家）：hamburger，hot dog，pizza„„

Animal’s house（动物的家）：elephant，lion，tiger„

比比看哪位小朋友的家庭成员最多！如果能配上亲手绘制的图片就更棒了！4.请每个孩子自学一首英文歌曲，并编排好动作，在家表演给爸爸妈妈看，开学后大家比一比，谁的歌声最动听，谁的发音最准确，谁的动作最优美。5.请每个孩子从本学期学过的阅读教材中挑选出自己最感兴趣的一本，熟读并且将这个故事讲给爸爸妈妈和身边的小朋友听，新学期以小队为单位举行“英文故事听我讲”活动，看看班里有多少个“故事大王”。

第四篇：二年级寒假英语作业

英语寒假作业：

保证每天至少20分钟时间来学习英语。

建议从以下三个方面来合理安排。

一、复习课文。每天读书，在书上标清楚读了多长时间，日期，并家长签字。如：已听/读10分钟，2013年1月19日，家长签字。

二、学唱儿歌，学说英语故事等，可以录音，开学进行汇报表演。也可以用磁带录下来，然后开学交给老师检查。

三、看英语动画片。每天看30分钟。这里推荐几部：如飞屋环游记、驯龙记、玩具总动员系列、机器人历险记 闪电狗等等，挑选适合孩子看的动画片，让学习英语事半功倍。

四、字母的书写：

每天练习临摹英语字帖写上一面，标上日期，只写字母书写部分，并签字。在写的过程中学会试着分节认，读字母，如第一节：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg,最终能达到清晰默读26个英语字母。一定在假期能学习、巩固英语字母的认读和书写。

下学期，读写的训练会是重点。不仅会读字母，还要求会写，会认读单词中的字母，会认，会读，最终要求会写。

最后，请各位家长注意：请保管好英语教材。另外，下学期，请准备两本小的英语软面抄，贴上姓名标签，作为英语课堂作业本。祝大家新年快乐！蛇年吉祥，身体健康，合家幸福!

建议：经常表演一首英文歌或短故事、句子、短语给家长听。激发英语学习的成就感和愉悦感，要经常说给家长听，孩子兴趣就会浓厚。

（这里强调“每天”就是要让孩子们明白英语的学习贵在坚持！请您一定要督促孩子在英语方面养成端正书写、坚持听读的好习惯。当然，您可以根据孩子的具体情况予以安排）

钟老师2013年1月

第五篇：寒假语文作业

半命题作文

一、以“学会”为题，写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健

康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。

自拟题目：

1、学会

2、学会

3、学会从以上的自拟题目中，任选一个题目写一段精彩的开头

二、人的生活百味，酸甜苦辣样样俱全。请你以“的滋味”为题，写一篇不少于字的作文。要求

把标题问题增补完备，然后作文，文中不得浮现真实校明星名。

自拟题目：

1、的滋味

2、的滋味

3、的滋味

从以上的自拟题目中，任选一个题目写一段精彩的开头

三、请以“生活好比”为题写一篇文章。

要求：（1）先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。（2除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）书写认真工整。（4）不少于600字。

自拟题目：

1、生活好比

2、生活好比

3、生活好比从以上的自拟题目中，任选一个题目写一段精彩的开头

四、你的_____，让我记住了你

温馨提示：请在横线上填上一个词语，将题目补充完整后再写作。

自拟题目：

1、你的____，让我记住了你

2、你的____，让我记住了你

3、你的_____，让我记住了你 从以上的自拟题目中，任选一个题目写一段精彩的开头

五、《我梦见》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲

情友谊各个角度构思定题。

自拟题目：

1、《我梦见》

2、《我梦见》

3、《我梦见》 从以上的自拟题目中，任选一个题目写一段精彩的开头

话题作文

一、对于人类来说，地球就是家；对炎黄子孙来说，中国就是家；对—般人来说，吃住生活的住处就是家。家有物质的，有精神的；家有幸福的，有不幸的。家家有本难念的经。创建一个美满的家十分不易，而毁掉一个家却很快。幸福的家庭个个相似，不幸的家庭各有各的不同…… 请以“家”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟。②文体不限。③不少于600字。

自拟题目：

1、《》

2、《》

3、《》 从以上的自拟题目中，任选一个题目写一段精彩的开头

二、真正的快乐是什么?是《悲惨世界》中冉阿让对芳汀女儿的真情呵护，是《红楼梦》中林黛玉葬花后的内心释然，是陆幼青在病魔控制下动人的键击声，是陈丽明伺候病危女儿时的轻轻叮咛，是徐虎在给居民清理下水道时的重重喘息，是李素丽在卖票时真诚的笑意……真正的快乐从哪来？人们都说当你在为自己既定的目标奋力前行，在挫折与痛苦的磨砺中，在忘我的追求时，她便悄然来临，真正的快乐无影无踪，来也如风去也如风，她可遇不可求，那些为追求快乐而“快乐”的人，恰恰不会求得真正的快乐，而那些对事业、工作、学习和生活全身心投入的人，常常会于不经意间，因真正快乐的光临而心旌摇荡，甚至手舞足蹈。你心中“真正的快乐”是什么，你是怎样看待“真正的快乐”的?你有相关的体验或见闻吗?请以“真正的快乐”为话题，写一篇不少于600字的作文，立意自定，标题自拟，文体自选。

自拟题目：

1、《》

2、《》

3、《》 从以上的自拟题目中，任选一个题目写一段精彩的开头

三、计算机的出现加快了社会的发展。有人说，电脑在未来社会中将起着越来越重要的作用，电脑应从娃娃抓起。有人说，网络拉近了人与人之间的距离，同时，由于其本身的虚拟性，容易使人走向极端、孤独，不宜让儿童过早地接触电脑。的确，凡事有利就有弊。但无论如何，电脑在我们身边日益普及，计算机运用到了各行各业中，校园网也如大小蛛网般遍布各级校园。那电脑、网络有没有影响你的生活、学习呢?你是怎样看待这一新事物的呢?请以“网络空间带来的”为话题，写一篇文章。

要求：①这个话题的范围比较宽泛，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。③题目自拟。④不少于600字。

自拟题目：

1、《》

2、《》

3、《》 从以上的自拟题目中，任选一个题目写一段精彩的开头

四、我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人；我的脚，是为走近别人；我的手，是为帮助别人、牵

引别人；我的脑子，是为造福别人；我的心，是为体贴别人、爱别人„„说真的，若没有别人，我还能成为我吗?是啊，“若没有别人，我还能成为我吗?”生活中，没有人能够单独生存，没有谁能离得开别人。我们应该怎样对待自己，又该怎样对待别人呢?在生活中，你是怎样对待自己，又是怎样对待别人的呢?请以“自己与别人”为话题写一篇文章。

注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。自拟题目：

1、《》

2、《》

3、《》

从以上的自拟题目中，任选一个题目写一段精彩的开头

五、大自然对人类而言是不可或缺的。大自然给了人类生存的物质能源，带给人类心灵上真正的舒坦，带给人类视觉上的和谐，无论今天和未来，人类需要清澈的江河湖海；需要茂密的森林、草原；需要头顶上挂着朵朵白云的蓝天。不止如此，人类最初接受的启蒙教育也是来自于大自然。对于人类而言，大自然的赐予太多太多，惟有时时感恩，不断反思，才会有更加美好的生活。请你就“人与自然”的话题，写一篇作文。要求：题目自拟。文体不限。字数不少于600字。

自拟题目：

1、《》

2、《》

3、《》 从以上的自拟题目中，任选一个题目写一段精彩的开头