第一篇：树立安全责任意识,提高生命质量演讲稿
树立安全责任意识，提高生命质量
生命，一个充满希望的词语；安全，一个老生常谈的话题。我们热爱生命，因为生命让人领略幸福和温情，我们常说安全，因为只有在安全中生命才能永葆鲜活。
只有安全，我们才能有一个完整的自己，只有安全，我们才能有一个幸福的家庭；只有安全，我们才能有一个向心的团队；只有安全，我们才能有一个和谐的祖国。生命属于我们只有一次，这是《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔说过的一句话。生命如此宝贵，可是人生的道路上安全隐患却处处存在,各种威胁却时时发生，随手翻翻报纸就会发现，每天都有数以百计的人因为忽视安全而丧失了性命。忽视安全带来的损失和创伤有时是难以用数字估算、用语言表述的。因此安全就像把守在人生的十字路口的一张通行证，唯有带着这张通行证，我们才有资格去追求健康快乐，去追求唯美幸福，有一幅标语这样写到：你是家中的梁，你是妻子的天，你是父母的心，你是孩子的山，工作中请您注意安全！一方面说明我们对于家庭的重要性，另一方面也意味着我们责任重大。什么是责任？词典中的解释是：明白个人、家庭、社会还有国家对自己的期望，并且切实做到。我认为这正好应和了安全的含义。
千里之堤，溃于蚁穴!百尺之室，焚于隙烟!西方有个谚语：丢了一个钉子，坏了一块蹄铁，坏了一块蹄铁，折了一
匹战马，折了一匹战马，伤了一位战士，伤了一位战士，输了一场战斗，输了一场战斗，亡了一个帝国！由此可见，一个小小的疏忽就会给我们安全带来隐患，甚至造成无法挽回的损失。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这句话不仅仅是高挂在墙上的警示语，更应该深深的烙在我们每个人的的心里，时刻提醒我们用实际行动去履行安全责任!
安全靠什么?安全靠责任心。不安全事件的发生往往是与人的责任心有关，失去了责任，随之而来的就是哭声、是血泪，是家庭的破碎，是企业的泥潭，是社会无法承受之重。事故有大小之分，隐患无大小之别，在日常的生活工作中的每时、每分、每秒里，安全的隐患随时都像凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体、麻痹的神经。只有用安全意识武装自己的头脑，安分守已、循规蹈矩，从细节入手，勿以小事而不为，从责任入手，不放过任何一丝安全隐患，才不会因为思想上的麻痹而造成终生的遗憾。
我们热爱生命，所以我们关注安全；我们渴望幸福，所以我们珍惜安全。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了社会的和谐，让我们把安全责任意识牢筑心头，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；将这种意识自觉转换我们日常工作和生活的习惯，通过我们每个人的努力，筑起思想、行为和生命的安全钢铁长城，去争取我们每个人的健康、快乐和幸福。
第二篇：提高个人质量责任意识
提高个人质量责任意识
个人发生质量问题后问过的语言：
谁来指导我的工作？ 谁来为这件事情负责？ 他们怎么没有事先沟通好？ 谁能够解决这样的问题？ 这个工作该由那个部门负责？ 个人对质量推诿的语言：
这不是我的问题！这不关我的事情！这个工具不好用！这个没有人教我怎么做！之所以这样是因为他们„„
以上问题看似理由充分，情有可原，却暴露出个人缺乏责任感，个人质量责任意识的缺乏，导致了推诿、抱怨、拖延、执行力不足等一系列的通病。
公司发展以来，在质量问题处理过程中，我们经常会遇到上述的发问，对事前解决问题的能力及分析能力不足，事后判定质量问题归责，导致员工的个人质量责任意识越来越淡薄。
员工个人质量责任意识的提升应当从：检验→生产→设计→管理→习惯。习惯是质量意识形成的重要标志。只要有好的习惯，质量意识提升了才能生产出合格的产品。员工在生产过程中，个人的质量意识提高，工作流程及相关要求变成自身的工作准则。就能做到零缺陷原则：“第一次就把事情做好——是提升质量和效率，降低成本的根本保障。”三不原则：不接收不合格来料，不生产不合格产品，不合格产品不流入下道工序。对于员工来说，再好的纠正措施也不如事前预防，例如下面的一个小故事：
战国时，齐国人淳于髡[kūn]有一次去朋友家作客，见到主人家的烟囱太直了，旁边还堆满了柴草，于是就劝说主人：“你应该把烟囱改成弯的，把柴草搬远点，否则会有火患。”主人听了，并不回应。不久，这家果然失火，幸亏邻居们来帮忙，才将火灭掉。主人为了感谢邻人的相助，就办了酒席答谢他们。酒席上，因奋力救火而被烧得焦头烂额的人坐在上座，其
他的论功行赏，独独忘了当初给他警示的淳于髡。有人看不过眼，就对主人说：“如果当初你听客人一言，不至于今日落得费酒、肉，办宴席，还差点亡于火灾。
这个故事告诉我们再好的纠正措施也不如提前预防，对于员工在操过程中发的质量隐患应当给予高度重视，调动员工的个人的质量意识，主动改变并去除质量隐患。
个人质量意识提升应当有一个积极的心态，心态影响着人的情绪和意志，心态决定着人的工作态度与质量。美国石油大王洛克菲勒告诫自己的儿子：“如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。”美国著名社会心理学家马斯洛说：“心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。”
个人的质量意识提升坚持做以下几点：“坚持好的工作习惯，每日一改善”、“熟悉工作流程，按程序办事”、“善于学习借鉴，做到举一反三，触类旁通”、“提前做好准备工作，早三分钟进入工作状态”、“变工作压力为成功动力，克制抱怨”、“勇于承认错误，不找借口”、“适当了解其他部门工作细节”、“时常总结分析，改良自己的工作方式”。
公司制度没有服从，就谈不上落实。监督不可能兼顾到每一个人，不可能兼顾到每时每刻，更多的时候，靠自律、靠个人的习惯及质量意识，良好的自律来自职业道德。员工服从上级领导的工作安排，个人服从公司的整体利益。任何人都要受到公司制度的制约，这既是对每个人的制约，也是每个人获得公平待遇的保证。作为一个负责任的员工，当你发现制度存在不完善时，应提出切实可行的改善建议，而不是背后诋毁或消极抵抗。提高个人的质量意识就得提高自己心态，不要总问为什么？应当解决你问的这些个为什么的起因。
对于员工的个人质量责任意识的提升，还得从各个方面进行培养。使员工有一个好的心态，好的工作思想，才能生产出优质合格的产品。
第三篇：牢固树立安全责任意识
牢固树立安全责任意识 扎实做好安全防范工作 —吴卿在新太初中暑期安全培训会上的讲话
全体教师：
安全关乎千万家，安全联着你我他。学校安全问题是牵连社会稳定、人际关系和谐和家庭幸福的核心问题，学校安全是学校工作稳定的根基，是办好教育、提高教学质量的决定因素之一。
今天我就参加的全区安保培训班上学到的知识，联系自己在学校安全管理工作中的感受，并结合我们学校安全工作现状，着重讲以下几个方面问题：
一、正视现状，树立学校安全管理的责任意识
过去的2009—2010学，我校教育管理工作在区教育局安全办的多个文件指导下，认真落实了国、省、市、区各级安全要求精神——如《“平安校园”创建活动实施办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《百日安全行动》、《船山区安全月活动》，在学校安全工作中取得了令人肯定的成绩。
一是加强了制度建设。根据区教育局文件精神要求，我们及时修订印发了14个安全管理制度。制度的健全完善进一步规范了我校安全管理的程序和行为。
二是层层签定了安全责任书，落实了全体人员的安全责任。除坚持每个学期初学校与各部门、部门与有关教师、班主任与学生及家长及时签定安全责任书外，还结合季节、形势变化的特点与相关人员签订了专项责任书（如：与司乘人员签订《交通安全责任书》、《汛期走读生责任书》等）。
三是及时强化安全教育。我校上学，首先及时组织学习上级安全文件，增强师生安全意识。其次学校组织了每月一次的安全教育大会，对师生进行安全知识再教育。第三，各班坚持每周一节安全教育课，周周安全班会必讲安全，天天对学生提醒安全。
四是基本落实了安全常规管理。如加强了校委会成员领导带班、教师轮流值班制度、严禁了门卫制度、强化了食堂监队和楼梯定人轮班管理，狠抓了住宿生晚休午休查舍管理，高度重视了学校食品卫生和防病工作等等，确保了学校各环节、各阶段安全工作的明显好转。
五是采取资金投入，加强了物防工作。对学校围墙及时加固加高，对电脑室等重点部位进行了搬移，添置了防汛防火设备或材料，经常检查危房校舍„„
六是重视了法制教育，使师生的法制观念有了增强。邀请白玉交警队、县关工委干部到校进行法制讲座，联系镇派出所及时调查学生中的典型违纪事件、对问题突出学生开展整训教育谈话，还及时组织学生参加县教育局通知的“安全伴我成长”征文活动。
总之，通过全体教师的团结努力，上一学我校安全工作取得了较好成绩，没有发生火灾事故、煤气中毒事故、校园伤害事故，即没有发生安全责任事故，全校师生快乐详和、平安顺利地度过了一个学年。
在看到成绩的同时，我们还应清楚地认识到学校安全所存在的问题。这些问题体现在一部分科任教师片面认为学校安全是学校校长、分管领导、安全保卫处及班主任的工作，与自己工作关系不大，因此在自己的教学工作中重学科知识教学而轻对学生的安全教育，在自己轮接的安全值日（值班）工作中思想被动，不认真按要求履行相关职责，即表现为片面追求升学而忽视安全管理的现象仍然存在；个别班主任对学生常规安全教育缺乏针对性、有效性，对学生中的矛盾隐患深入了解得不够，存在重事后查处轻事前防范，重治标、轻治本的问题，存在着安全隐患；另外，学生上下学途中安全隐患多、学生心理素质不强，思想的隐 患大于客观存在的隐患。这些问题必须引起我们全体教师的高度重视。
我们身为教师安全工作任务艰巨，责任重大。我们必须站在维护社会稳定的高度，肩负起保学生平安的政治责任，狠抓学校安全管理，落实工作的细节，提高安全管理水平。
二、高度提防，认真做好安全隐患整改工作
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。安全隐患是滋生事故的土壤，隐患不排除，事故难杜绝。在今后的工作中我们必须牢固树立预防为主的思想，把功夫下在平时，坚决改变重事后查处轻事前防范的错误倾向。全体教师都要增强认识，提高安全隐患预防意识，确保把可能发生的安全事故化解在初始阶段、消除在萌芽状态。时时关注安全，事事突出安全，把各项管理工作做深、做实、做细，不留盲区，不留死角；对于食品、用电、乘车、上下楼梯等重点部位工作，要定期进行排查，做到隐患排查治理工作的制度化、经常化。对于排查出来的安全隐患，学校要及时落实整改责任，明确整改时限，坚决进行治理。对于是能够马上整改的，要立即整改；对于一时难整改到位的，要列出时间表，限期完成整改，并有预防事故的应急措施，确保不出问题。
成果要巩固。对于已经整改的工作要坚持进行回头看、反复抓、巩固整改效果，防止隐患再反弹。要下大气力防止产生新的隐患，杜绝新的安全隐患，要真正对照管理工作分工责任进行落实，真正达到从每个岗位做起，从每个人做起，从每件事做起，从每个环节、每个细节做起。岗无轻重，以安为要。通过半年努力，力争在今年末的创县级“平安和谐校园”上达标命名；通过一年努力，实现了学校安全零事故的目标。
三、强化管理，务必把各项安全管理措施和要求落到实处
学校安全管理关键在落实，落实是保证校园师生安全的根本。一切安全事故的发生，归根结底（根本原因）就是在落实上出了问题，或是抓落实的精神不够强，或是抓落实的措施不够硬，或是抓落实的力度不够大。我相信，只要我们把各项要求真正落到实处，安全事故就一定能够进一步减少乃至避免。要抓好工作落实，必须着力在以下五个方面下功夫：
第一，思想认识要到位。民生问题，安全第一；安全问题，生命至上。抓学校安全，说到底是一个尊重生命、关爱生命、保护生命的问题。我们现在的服务对象在家庭成员中的分量比过去任何时候都重。一个孩子牵动着几代人、几个家庭的关注，一个孩子的闪失，就等于几代人、几个家庭希望的破灭。我们要怀着对家长、对学生、对社会高度负责、深切关爱的感情，设身处地、感同身受地做好安全事故的预防和控制工作。有了感情，没有办法可以找到办法；没有感情，有了办法也不会去办。
第二，组织领导要有力。在下学年的工作中，从校长到每位领导到各位教师，都必须站在讲政治的高度，切实加强对安全管理的领导和落实。要牢固树立正确的质量关，要真正认识到“安全首位，质量第一”即真正认识到抓教学质量是成绩，抓安全保稳定也是成绩，这是科学发展观在学校发展中体现的一个缩影。每位教师一定要坚持科学发展教育、安全发展教育的观念，牢固建立抓质量是第一要务，抓安全是第一责任的理念，切实履行育好人的第一责任。在学校安全管理中，切实做到下级对上级负责，努力形成全员管理、齐抓共管的局面，切实建立健全学校安全长效机制。
第三，岗位责任要落实。加强组织领导也好，提高思想认识也好，没有具体的岗位责任落实，一切都是空话。要切实落实从校长到教师的“一岗双责”制，将学校每个岗位的安全责任象制度中规定的那样，逐条细化，分解落实到人，落实到每项工作、每个环节，坚持按多年来实施的安全责任书层层签订，安全管理监督检查经常开展，把整体工作落实到每个环节、每个细节。一旦发生紧急情况，相关责任人和领导必须在第一时间赶到现场，靠前指挥，及时组织抢救和抢险，确保把事故损失控制到最小程度。
第四，责任追究要严格。要依据学校安全责任制，强化安全管理量化考核，严肃安全责任失误的责任追究。一旦发生事故，就必须坚持“四不放过”原则（即“事故原因没查清 不放过，事故责任者没有处理不放过、广大教职工没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过”。）彻底查清事故原因，及时排除事故隐患，追究相关责任人的责任，使师生从事故中汲取教训，受到教育，杜绝类似事故的重演。
第五，安全教育再深入。下个学，我们把学生的安全教材列入课表管理，列入教学常规检查之中，把安全课同其他学科同管理，同考核，真正达到安全课“六个落实”（即有课堂、有教材、有教师、有考核、有教案、有作业）。
另外，还要坚持经常性开展安全法制教育活动，加强安全文化宣传，努力提高师生的安全理念、法律法规意识、安全意识和素养，进一步营造平安和谐的校园文化。
四、明确任务，扎实做好下学的稳定安全工作
一是积极开展“创建平安校园”活动，力争今年年底达到教育局命名。
二是积极加强学校安全常规管理，确保校内师生人人平安。
三是进一步加强对广大师生的安全教育，切实提高师生的安全防范意识和自护自救能力，并加强学生的法制教育、心理健康教育。
四是积极做好校园稳定安全隐患排查工作，加强校园要害部位的管理。
五是加大物防技防投入，加强节假日护校管理，确保校园安全。
附：培训学习内容：
1、中小学和幼儿园安全管理的指导思想与目标任务
2、加强对学生的安全教育，积极做好预防工作
3、火灾事故处理办法
切实加强消防安全工作
4、校园集体活动的安全管理
5、中小学安全事故的防范与处理
6、校外活动事故的防范
一、中小学和幼儿园安全管理的指导思想及目标任务
中小学和幼儿园的稳定安全是基础教育发展改革的前提，没有中小学和幼儿园的稳定安全也就没有基础教育的发展和改革。抓紧抓好中小学和幼儿园的安全管理工作，保障少年儿童的生命安全，是中小学和幼儿园的首要职责和第一责任。
中小学和幼儿园安全管理工作的指导思想、工作重点和目标任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，确保教育系统稳定安全。以“平安校园”创建为重点，建立并落实维护教育系统稳定安全工作责任制，建立健全预警机制、突发事件应急机制，加强教育和预防，加强校园安全工作管理，及时消除各种不稳定因素，防止发生严重危害国家安全和政治稳定的重大事件，防止发生严重危害教育稳定的重大群体性事件，防止发生严重危害师生安全的重大治安案件，努力营造良好的发展环境，在促进教育稳定安全的同时，实现教育的改革与发展。
二、加强对学生的安全教育，积极做好预防工作
要本着“教育在先，预防在前”的原则，抓好安全教育工作。要大力加强对师生的思想政治教育和荣辱观教育，增强广大师生辨别是非、抵御各种错误思潮和消极思想侵蚀的能力。要认真开展心理健康教育和心理健康咨询活动，切实提高学生心理素质。
把安全教育纳入学校教育教学计划特别是中小学和幼儿园，要拿出一定的课时，使安全教育制度化、科学化、规范化。要根据地域、环境、季节等规律，定期对学生进行防火、防盗、防伤害、防传染病、防煤气和食物中毒、防溺水、防交通事故、防汛、防震及预防其他各类安全事故的教育。
积极开展“安全教育周、安全教育日”活动。为了使安全教育经常化、制度化，省委 教育工委、省教育厅规定每学期开学后第一周为“安全教育周”，寒暑假、“五一”、“国庆”放假前一天和“119”消防安全活动日为“安全教育日”。“安全教育周”、“安全教育日”活动的主要内容是对学生进行稳定安全教育，组织对应急预案的演练，组织师生自救、自护、逃生演练。
加强校园网络的监控和管理。深入开展“崇尚科学，反对邪教”的宣传教育活动，做好与“法轮功”顽固分子的长期斗争。
三、火灾事故处理办法
（一）学校突发火灾事故，要立即启动应急预案，全力组织人员疏散和自救工作，同时，要在第一时间内向当地公安消防119指挥中心（室）报警。学校有关领导和有关部门负责人要第一时间亲临现场组织教职工（不级组织中小学生等未成年参与灭火）开展救人和灭火工作，并在消防队伍到现场后，主动提供有关信息，配合消防队员组织救人和灭火抢险工作。
（二）采取诸如切断煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。
（三）抢救伤病员，配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。
（四）解决好学生等受灾人员的生活和安居问题。
（五）及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财产等必要措施，确保人员、财产的安全。
四、切实加强消防安全工作
（一）中小学校校长、幼儿园园长是校园消防工作的第一责任人，对校园消防工作负有全面责任。分管消防工作的校、园长，是校园消防工作的主要责任人，对校园消防工作负主要责任。
（二）成立校园消防工作机构，配备相应工作人员，落实办公场所及相关经费；指导有关部门和人员制定消防安全工作应急预案，并对预案进行必要的演练。督促各部门、各单位建立健全消防安全制度、防火责任制，切实做到“谁主管、谁负责；谁在岗，谁负责”，确立校园各部门各年级（班级）消防安全责任人，把校园消防安全责任落到实处。
校园内负责消防工作的具体部门和专兼职工作人员，建立健全本校的消防安全制度，并积极抓好制度的落实和日常管理工作；根据校园的实际情况，与校园内各年级、各班组和相关部门和单位，逐一签订防火安全责任书，落实责任人，实行目标管理，年终奖罚兑现，并要实行消防安全“一票否决”。
（三）校（园）的主要领导和负责消防工作具体工作部门（单位）要高度重视和认真做好消防安全检查工作。把学校（幼儿园）教室、实验室、食堂、宿舍和学生经常活动的场所作为检查的重点，要把本校园自查与上级抽查、把集中检查与经常性检查结合起来，彻底消除火灾隐患。
五、校园集体活动的安全管理
（一）充分把握学校集体活动特别是大型公共活动的一些主要特点和存在的安全问题
1、学校集体活动和大型公共活动的特点
一是参与人数相对较多。
二是活动区域相对集中。
2、学校集体活动特别是大型活动中容易出现的主要安全问题
一是交通安全。
二是火灾事故。
三是踩踏事故。
四是群体纠纷。大型公共活动属集体生活的一种，同其他集体活动一样，它会对每一个参加人的个人素养、协作精神和集体主义观念进行检验。活动的正常有序进行，与高水平的组织工作固然分不开，同时也有赖于每一个参加人的密切配合，即：个人应服从集体，局部应服从全局。
五是其他突发性事故。如：地震、房屋坍塌、暴雨、翻车、沉船、爆炸等。
（二）积极做好学校集体活动特别是大型公共活动中常见安全问题的预防工作
1、在日常教育教学中，要坚持教育在先、预防为主的原则，切实做好学生在集体活动和大型活动中的安全防范意识。
教育学生努力做到：
①要提前防范，沉着冷静；
②要心态平稳，避免过激言行；
③要自我克制，防止矛盾激化；
④要遵章守纪，服从统一管理；
另外，如果条件允许，要积极协助他人脱出险境。未受伤的要救助伤者，强者要救助弱者，男的要救助女的，青年要救助老年，竭尽全力争取全体成员都脱离险境，这是在群体自救中必须遵循的原则之一，是无声的命令。
2、建立健全校内外集体活动的各项安全管理制度
这是搞好集体活动的基本保障，是克服工作随意性，避免纰漏和失误的基础。一般应该包括以下几项基本制度：
①要完善检查落实制度。学校在日常教育教学中，要切实做好集体活动的安全管理工作。要重点做好防止楼梯间拥挤踩踏事故的发生。
②要建立大型活动的申报和审批制度；
③要建立大型活动的安全管理工作预案制度。
六、校外活动事故的防范
校外活动主要指学校组织的校外劳动、实习、实训以及春游、秋游、参观、考察和社会实践等。必须全方位审视校外活动，找出伤害事故的隐患，并根据校外活动的不同特点和学生实际情况制定，相应防范措施，保护中小学生的人身安全，保证校外活动顺利开展。
（一）劳动事故
（二）生产实习事故
（三）军训活动事故
（四）社会实践活动事故
（五）校外游乐活动事故
船山区新太初级中学校
2010年7月14日星期三
第四篇：强化责任意识提高宣传质量
强化责任意识 提高宣传质量
——有感于2009年“三会”
去年年底，公司针对副处级以上干部召开了“三会”，我作为宣传人员，有幸也全程参加学习了“三会”精神，加强了自己对公司的了解，很大程度上提高了自我认识，颇有些许感慨。主要表现在：
一：舞台宽广，前途光明。
马总在2009年工
作报告中指出：通过开展企业文化建设竞赛等方式，加大企业文化宣传，发挥企业文化的引导作用，用文化理念凝聚了员工爱岗敬业精神；制定了大营销活动方案，充分展示企业形象，在相关全国性或地方性报纸及其他媒体上进行了密集宣传报道，扩大了公司知名度和影响力。汪书记在党委二届四次全委（扩大）会议上指出：进一步家大企业文化建设推进力度，切实发挥企业文化的渗透功能，将公司的核心价值观和文化理念融入到各项管理工作之中，增强队伍的凝聚力和市场影响力。他要求要强化企业文化理念与管理工作的深度融合，充分发挥企业文化的作用；要建立长效机制，确保企业文化建设持续有序运行；要加大宣传攻势，注重宣传效果，努力提升企业形象。我觉得，从马总和汪书记的报告中，我们可以看出公司对我们企业文化工作是非常重视的，尤其是对我所负责的宣传工作更是当作重点工作来抓。因此，我觉得这是给我的一个很好的平台，我可以在这里充分展示自己的才能，在工作中多学习，多积累经验，争取早日实现自己的人生价值。
二：狠抓作风，自我反省。
马总在工作会报告中指出了员工队伍中存在的8种不好的作风：一是怕字当头，做老好人；二是工作不落实，当甩手干部；三是急功近利，注重眼前利益和个人利益；四是害怕困难，遇到难题绕着走；五是不注重学习研究和思考，凭经验办事；六是上有政策、下有对策，当面一套、背后一套；七是对制度择需而用，合适就执行，不合适就不执行；八是履职不尽责，不求精求效，敷衍了事。汪书记在工作会总结讲话中也指出了干部队伍中存在的六点不足：一是谋发展的责任意识不强；二是班子凝聚力、战斗力不强；三是干部作风急需改进；四是班子成员的廉洁自律意识需要增强；五是令不行，禁不止，不带头遵守上级的规定、制度；六是领导干部的学习氛围不浓。“三会”认为我们的工作作风还不够过硬，执行力还不够强，严重影响和制约了公司的发展，要求改变作风从机关做起，从每一个人做起，从每一件小事情做起。
2008年，作为一名新员工，我快速转变角色，迅速开展了自己的本职工作，组织编排了10多期报纸，对内对外撰写了多篇新闻稿件，取得了一定成绩。但是，对照马总在今年工作报告上列举的“8种作风”和汪书记在工作会讲话中的“6个问题”进行反省，我发现自己还存在作风上的不足，与公司领导的要求有较大的差距。我的不足主要体现在以下几个方面。一是经验少，容易犯小错误。由于刚出校门，实践经验不丰富，又加上刚来公司，对公司了解也不深，还不是很适应，所以经常会犯下一些错误，影响了部门的整体工作水平和质量。二是害怕困难，不愿创新。自己认为“多做事情多犯错误，不做事情照样过”，有时有些好的尝试或想法，但是如果一说出来，就会加重自己本来已经很沉重的工作负担。本来就觉得自己没有太多的时间和精力，又认为做了也没什么好处，做不好反而挨批评，自己就作罢了。三是不求精求效。作为宣传工作者，工作的确有些忙，每天都要做好多的常规工作。本来修改稿件是需要静下心来，逐字逐句的认真推敲的，但是经常不是接待就是要出去采访，以致没有更多的时间去修改文章，而内网新闻每天必须得更新，有时新闻量一多就会发生履职不尽责，敷衍了事的现象。四是不注重学习研究，每天得过且过。虽然自己每星期都在组织英语学习，但是那是被动的，工作需要，自己从心底没有去学习它，总觉得学了又出不了国，平常基本也用不上，这样的学习是没有效果的。除此之外，自己对专业知识外的其他行业知识的学习很少。五是怕得罪人，做老好人。有的稿件质量不高，甚至是连新闻最基本的要素都不具备，完全可以不用，但自己觉得二级单位本系统人员日常工作也很辛苦，怕基层人员说自己不为他们提供好的服务，就通过各种渠道帮忙补充完善修改后刊发，当老好人的思想滋长了基层不负责任的风气。
三：自我加压，强化执行。
公司“三会”是催人奋进的会议，是敲人警醒的会议，我会严格贯彻落实会议精神和要求，努力改变作风，做好自己的本职工作，不断提高自己的工作能力和水平。工作上我要更加积极主动，从公司发展大局出发，围绕公司生产经营中心和2009年各项工作目标，认真落实大营销宣传方案，搞好宣传工作。我主要从以下几个方面去改进：首先对工作质量要求精求效，在修改新闻稿件和校对报纸稿件时要更加仔细，真正做到；二是在上传下达方面，根据工作要求，多与各单位进行沟通，及时将领导的要求下发到各单位，确保各项工作任务能够保质保量完成；三是
加强学习，不断提高自身的业务素质，不仅要加深对专业知识的学习和研究，还要扩宽学习面，多接触各方面的知识，提高自己的综合能力；四是积极带头参加公司组织的各项活动，多与人交往，丰富自己的业余生活，激发工作热情，端正工作态度；五是多下基层项目部，更深入的了解公司情况，写出更有深度的文章，宣传公司各条战线的典型人物和事迹；六是克服怕难的思
想，创新工作思路和方式，争取多写文章、写好文章，多向外投稿、上稿，多上网络新闻，多出报纸，同时加强求精求效方面的修炼，尽量让稿件文质兼美。
第五篇：财政所七一演讲稿（端正风气树立责任意识）
财政所七一演讲稿（端正风气树立责任意识）
大家好,今天我演讲的题目是《端正风气树立责任意识做一名合格财政人》
近期开展的以“纪律作风整顿”为主题的教育活动,使我认识到转变干部作风，加强机关行政效能的重要性。经过一段时间来的系统学习和深入思考，认识到这是加强党的执政能力的必然要求，是贯彻科学发展观，构建和谐社会的现实需要，是推进干部作风转变，加强机关效能的重要保证。
做一名合格的财政人就要“勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想。坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。”联系本职工作就要强化学习意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习方法，将终身学习贯穿于日常工作之中，全面提高自身的整体素质。
做一名合格的财政人在工作中就要端正工作态度,树立责任意识,提高工作效能,勇于参与竞争。在工作中克服“不求有功，但求无过”的庸俗思想，树立与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚；克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念；克服“成绩不大年年有，速度不快总在走”的盲目乐观情绪，树立只争朝夕，发展慢了也是落后的新观念；克服墨守成规、怕担风险的保守求稳思想，树立勇于创新、大胆开拓的新思想；克服“无所作为”的消极情绪，树立知难而进、顽强拼搏的大无畏精神；克服“事事不出头”，甘当中游的中庸思想，树立敢为天下先，只争上游的积极精神。在实际工作中力戒浮夸作风，倡导求真务实、真抓实干、寡诺重行，使作风得到根本转变。同时，敢于面对监督，自觉遵守各项制度，用制度规范工作，督促工作作风转变，使工作朝着务实、高效方向发展。
做一名合格的财政人就要端正服务意识,树立以为人民服务为根本宗旨。遵守岗位责任制、服务承诺制、首问负责制等制度，拓宽服务领域，提高服务质量。不让布置的工作在我这里延误；不让需要办理的事项在我这里积压；不让各种差错在我这里发生；不让来办事的人民群众在我这里受冷落；不让党和政府的形象在我这里受影响。
做一名合格的财政人就要树立廉政意识，自觉加强理想、信念、宗旨、廉政和警示教育，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，在思想上筑牢一道防线，防止任何拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，提高拒腐防变能力和抵御风险能力。严格遵守落实相关制度，真正做到公道正派、清正廉洁，为汝阳财政的跨越式发展做出贡献。
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