南浔开发区实验学校“啄木鸟行动”实施方案

第一篇：南浔开发区实验学校“啄木鸟行动”实施方案

南浔开发区实验学校“啄木鸟行动”实施方案

一、指导思想

通过组织实施“啄木鸟行动”积极引导广大学生自觉纠正工作、学习、生活环境中的不规范用字用语，关注祖国语言文字的规范使用，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化为己任，为南浔的语言文字工作做贡献。

二、行动目标及工作任务

号召全体师生积极行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠正课堂中、校园里、街道、社会上的不规范用语用字、拼音，重点检查以下内容：

（一）校内各种标牌、指示牌、标语（牌）、宣传栏等环境用字情况；

（二）社会公共场合的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路牌、公交站牌中的繁体字、错别字、异体字或残缺字形等不规范用字及汉语拼音使用不规范现象，并切实采取措施加以改正，“给小镇洗脸”，从源头上杜绝用语用字不规范的现象，树立规范化使用语言文字的意识，提高小镇的形象和品位。

三、活动时间9月17日——9月21日

四、方法步骤：

“啄木鸟行动”以班级为单位自行组织实施。采取灵活多样的方式，组成假日小队或家庭小分队，对学校周围的社区、街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、拍照等，也可以在上学或回家的路上进行检查。校内不规范用语用字情况由南浔开发区实验学校语言文字工作领导小组组织检查，及时整改。学校结合活动的开展，根据学生的所见、所想，开展“啄木鸟行动”调查反馈。

五、注意事项：

（一）加强领导。各班级要高度重视“啄木鸟行动”，班主任负责，做到人人参与，确保工作扎实有效。

（二）注重安全管理。各班在开展此项活动时，必须加强安全管理，严防意外事故发生。

本次活动截止时间为9月21日，学校将组织老师对“啄木鸟行动”反馈情况进行收集汇总。

南浔开发区实验学校

二○一二年九月十三日

第二篇：啄木鸟行动实施方案

“啄木鸟”行动实施方案

巫峡幼儿园 2014.9

一、指导思想

为进一步贯彻党的十八大关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的要求，贯彻党的十八届三中全会精神和《语言文字规划纲要》，宣传《通用规范汉字表》，提升我县社会规范用语用字水平，按照市语言文字工作评估要求，积极引导广大师生自觉纠正工作、学习、生活环境中的不规范用字用语，唤起全社会积极行动起来，关注祖国语言文字的规范使用，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化为己任，让“咬文嚼字”成为每个人的习惯，努力营造“说普通话，写规范字”的良好语言文字环境。

二、工作目标

号召广大师生积极行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠出课堂中、校园里、街道的不规范用语用字，并切实采取措施加以改正，从源头上杜绝用语用字不规范的现象，树立师生规范化使用语言文字的意识，提高我县的形象和品位，不断提高用语用字规范率。

三、工作任务

本次“啄木鸟行动”的任务：

（一）清理校园里的不规范用字用语。包括教师的教案、板书、听课笔记、学习记录等学校的各种档案材料；学校的板报、墙报、标牌、校训、班风、会议记录、标语、条幅、图板等。

（二）纠正社会用语用字的不规范。主要检查我校所在的街道的招牌、广告、标志、路牌、标语；商品包装、说明用字。

（三）开展各类活动

1.在我校开展推普周诵读活动，分组朗诵名言警句，经典篇目。2.开展普通话培训。3.开展教师讲故事比赛。4.开展幼儿故事大王比赛。

四、社会用字不得出现下列不规范情况：

1.使用错别字；2.使用超出国家法律、法规规定允许范围的繁体字、异体字；3.使用国家已废止的异体字和不规范的简化字； 4.其他不规范使用的语言文字。

五、方法步骤

“啄木鸟行动”采取的方法是组织青年教师建立“啄木鸟行动队”，将过区域内的不规范用字找出来，登记造册，把反馈表及时上报学校，同时采集图片资料，然后由校语言文字工作领导小组核实并协调有关部门整改及时进行复查。校内不规范用语用字情况由各校自检自查，填写相关表格进行汇总，及时整改。

活动分三个阶段：

第一阶段：动员部署。第二阶段：自检自查对校内用字用语不规范的现象进行全面检查，列表造册，汇总上报。

第三阶段：小结学校对存在的问题上报调查的影像资料、记录表。

六、措施要求：

1.学校根据活动要求，按照学校实际，组建活动小组开展调查。2.活动范围、人员分配，确立以园长为中心组成的文字委员会成员，明确目标，开展各项工作。

3.开展调查时，用数码相机等摄像工具对不规范社会用字进行拍摄记录，收集好相关影像资料，并填写好《错别字纠错单》。

七、行动的安全工作

加强安全教育，防止意外安全事故发生。带队老师要求认真组织，周密安排，确保行动中的师生安全。行动结束后须认真填写《“啄木鸟行动”调查记录表》。

巫峡幼儿园文字委员会成员名单

组长：戴凤玲

副组长：陈泽琼、夏菲、徐冬梅、宋美容

小组成员：徐永桂、聂彦、徐竹青

李玉芳、田泽燕、杨钢

第三篇：南浔开发区赴台湾经贸考察报告

南浔开发区赴台湾经贸考察报告

3月21日至4月1日，由区委常委、开发区管委会主任严亚军同志带班，召集了市台办、开发区招商部门及开发区4家相关企业代表共10人赴台湾开展经贸考察及招商活动。考察团一行到达台湾后，受到当地企业、社团人士的热烈欢迎，开展了深入广泛的经贸交流，拜访了许多老朋友，结识了一批新朋友。考察团在台期间，严格遵守各项纪律，团结一致，圆满完成了各项考察交流任务。现将有关情况总结如下：

一、基本情况

本次赴台考察及招商活动，我们制订了详细的活动计划，有的放矢地开展走访、交流和集体拜会活动。整体活动期间我们相继专程拜访了10家台湾知名企业，会晤了3个台湾知名社团或协会，参观了台湾新竹高新科技园区、桃园龙潭科技园区，举办了投资说明会，考察了台北城市建设规划，收到了很好的预期效果。

1、准备充分。本次赴台考察招商活动从去年9月份就着手准备。我们针对办理赴台手续时间长，要求高的实际，制定了详细的筹备工作计划，建立了由办公室牵头，各招商部门相关人员参加的筹备工作小组，实施两手抓，一手抓赴台手续的办理，一手抓在台活动的设计。特别是在抓活动策划中，我们着力抓好三个环节。一是随团企业的选择，必须要与台方具有合作意向，经过层层排摸，我们选定了4家企业，均是与台湾方面业务合作或投资意向的企业。二是需走访的台湾企业，必须是与南浔有过联系与交流的企业。我们广泛发动开发区各招商部门和有关企业，报送需拜访企业名单。通过筛选，共有10个企业或项目纳入本次拜访交流范围。三是在台投资说明会的筹备。我们广泛收集了各招商部门、各有关企业，特别是在浔投资的台资企业客商信息，共37家企业或单位，作为投资说明会的邀请来宾。同时，通过企业介绍，发动台湾企业引介新的朋友参加。另外，在筹备中，我们还着力提高工作的计划性，在赴台前，先后制定了3套不同的行程安排，制作了60套项目信息资料和环境推介光盘。赴台后又进一步汇总完善工作日程安排计划。同时，充分依靠在浔投资的台商朋友，做好场地、接待、会务、用车、餐饮等前期准备工作，确保了整个活动有条不紊地进行。

2、针对性强。本次赴台湾招商考察，我们着力提高活动的针对性。一是把握台湾产业特点。我们在深入分析的基础上，认为台湾目前的产业特色主要是电子和机电制造。而且这两个产业同目前开发区产业相配套，同打造先进制造业基地的战略相吻合。特别是晶圆设计、生产、封装和小型机电设备制造，正与我们开发区的相关企业建立了比较广泛的合作关系。所以，我们此行的主要拜访对象大多集中在电子和机电行业。随团的4家企业，1家为电子企业，2家为机电制造企业。在投资说明会上邀请的42家企业和单位，17家是电子行业的，9家属机电行业。拜访的10家企业中，6家电子企业，2家机电制造企业。同时有意识地参观了2个高科技园区。二是把握台商的投资特点。我们认识到经过多年对台招商，目前台商投资更趋于理性，更注重产业配套和集团化。所以，我们有意识地选择产业链长的中间环节企业进行接洽，有意识地选择台湾大型企业进行拜访，我们拜访的艾而特、台积电等企业都是具有几十个中间产业链的企业，而东元电机、创新集团都是台湾屈指可数的超大规模企业。

3、规划较大。在台期间，我们所有团员思想高度统一，时刻将走“亲”访“友”摆在第一位。在日程安排上，我们安排了7个工作日在台北走访和活动，每天的走访交流时间达到13-15小时，在形式上既统一行动又分类活动，建立了4个小组，分头走访企业和单位。整个活动期间，我们先后拜访了台湾正晴公司、台湾创新集团、台湾东元电机股份有限公司、台湾美家特克电子公司、璨圆电子公司、艾而特电子公司、台积电等知名企业，拜会了台湾食品协会、中国文化经济发展协会等及台北扶轮社等社团组织的负责人。在拜访期间，我们深入企业车间，参观生产流程，观摩管理方式，商谈投资合作事宜，受到了台方人士的热情款待。尤其是在3月23日，在台北神旺大酒店举办南浔投资说明会，我们本着“低调、务实、友谊、合作”的原则，吸引了42家单位，60余位嘉宾参与，通过交流，大大增进了台商对南浔及南浔开发区的了解，增进了彼此的友谊，收到了极好的效果。而且此次活动规模之大，来宾层次之高，创下南浔开发区历年来境外招商活动之最。

二、主要收获

本次赴台考察与招商活动收获颇多，简单归纳，主要有以下几点：

1、合作增资项目强。通过本次赴台洽谈，我们带着一颗诚心，上门做工作，深深感动了一批台商朋友。而且，通过对环境形势的深入分析和在浔投资台商朋友的现身说法，释解了许多台商朋友的困惑和疑问。许多台商都表示要赴南浔来实地考察，特别是一些老客户表示要要追加投资。通过商谈，共有3只项目达成投资合作意向，1只项目达成增资意向。特别是东科电子公司与台湾皮宝材料科技有限公司合资经营聚碳酸脂导电板材项目，通过商谈，已当场定局，且台湾方面要求马上进入实施。目前，该项目可行性报告已完成。项目总投资200万美元，年产封装用导电板材720吨，产品30%由台方负责销往国际市场，投产后，可新增产值1008万美元，创利税350万美元。

2、外资质量高。通过与一些老客户商谈，达成投资意向的项目外资质量普遍较高。一些客商均表示要吸引台湾上市公司参与投资合作。其中已落户南浔的晶鑫光电，我们经过环境介绍，尤其是介绍了其作为国家鼓励产业，被列为市重点工业项目后，台商沈明东先生非常兴奋，主动引介台湾华成科技股份有限公司参与投资，且其原有企业台湾艾而特科技公司正在同华成科技合并，进一步做大公司资本，并计划追加晶鑫光电项目的投资额。

3、新谈项目多。此次赴台招商考察，通过项目推介，吸引了一大批台商的关注，经过初步商谈，共有6只项目初步建立投资意向，其中台湾雷池克公司新型路面材料项目，台商周鼎先生已表明态度，表达了投资愿望。预计下步将有4只项目的台商代表将赴南浔实地考察。这些项目将成为我们开发区新的在谈项目。

4、结交朋友广。本次招商考察，我们通过个别拜访、集体聚会、参与台方社团活动，共与120余位台商建立了初步联系，其中新交台商朋友约70余名。这些台商朋友主要特色，一是涉及面广，含盖了电子、电机、食品、教育等各个产业或行业；二是同南浔产业关联度强，特别是IT、IC和电机行业，走访拜会的客商多，且洽谈成效明显。三是层次高。我们拜访的人员绝大多数是企业董事长、总经理及行业协会会长、社团首脑人物，其在行业内影响大、号召力强，将对南浔开发区下步招商引资带来积极影响。

三、体会

本次赴台招商考察，对我们在招商引资方面启发很多，主要有以下几点：

1、必须注重源头招商。从我们本次在台湾的活动看，招商引资必须强抓源头。一是信息在源头。我们通过走访交流，发现由于台湾与大陆还存在某些政治壁垒，台湾、大陆的信息不对称情况还现实存在。我们在交流中，许多台商均表示非常希望到大陆投资，其热情之高，愿望之迫切，超过我们想象。但由于对大陆，特别是对于某一地区的政策环境不了解，困惑较多。我们进岛交流、推介环境、解释政策，使台商能很好地消除顾虑，把握商机。二是质量在源头。相比于我们在家谈的台资项目，在台湾谈的项目，质量明显高出一筹，因为信息是第一手的，且台商的实力与资信度可以就地求证，现场考察，因此源头的项目信息可信度高，成功概率更大。三是感情在源头。此次台湾之行，我们深感台湾朋友的热情，做客台湾、上门建立感情，无论是台商还是我们自身，都倍加珍惜。所以，部分台商表示，即使自身不足以来投资，也会介绍亲朋好友前来投资合作。

2、必须注重企业招商。从经济学的角度看，企业才是招商引资的主角，因为只有企业最清楚需要怎样的合作伙伴。所以，此次赴台招商考察，我们认真选择企业，而东科电子和南洋电机也通过本次活动，为企业合作发展取得了突破性进展。我们认为，发动企业招商有以下几个好处。一是具有针对性。企业自主招商，能把握行业特点、产业特色、技术水平和市场供求关系，因此，选择合作伙伴可以进行综合评价，避免“拉郎配”。二是具有可靠性。企业招商，往往从专业角度相互审视，可以增强合作双方的互补性和适配性，成功概率相对较大。此次东科电子和南洋电机寻找的合作伙伴都是各自产品前后道关联产品，因此，洽谈非常顺利。三是可以综合调配资源。企业招商往往基于现有规模的扩大再生产，所以可以综合调配市场营销、能源、土地、资金等要素资源。再加上政府的引导，能有效调整产业结构，实现集约化发展。特别是当前土地资源严重紧缺的情况下，发动企业招商，实施技术改造，既可以确保外资到位，又可以节约用地，必须花大力气做好。

3、必须注重产业招商。此次赴台招商考察，我们深切感受到外商对产业配套的关注。特别是对电子、电机等行业，外商关注的不仅是平台条件、政策条件，更关注的是与其产品配套的上下游生产企业，原材料采购半径和产品销售半径。此次我们接洽的台商，对我们感兴趣的也是南浔在电子、电机等方面已形成的产业基础，以及与苏南相邻的产业半径。因此，我们认为，南浔招商引资工作必须立足于培育产业基础，营造产业特色，壮大产业总量，拉长产业链。

第四篇：啄木鸟行动安排

“啄木鸟行动”安排

各班主任，各位老师：

为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《陕西省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法办法》，在社会、校园大力宣传用语、用字规范,加强教师、学生的规范用语、用字意识,同时以实际行动迎接国家对我市语言文字工作评估，现将检查社会公共用字，校园用语用字活动安排如下：

一． 社会用字检查：

1.班主任发动学生留意上放学路途中，及途径的城区主干道、商业街、汽车站等场所用字不规范现象，及时记录报告班主任。

2.教育学生注意交通安全。

二． 校园用字检查：

1.各班学生注意检查校园宣传板、标牌、通知等用字是否规范，提出具体意见，报告班主任。

2.检查教师板书，个人作业书写状况，指出不规范现象，通过合理途径向老师提出，并改正个人使用不规范的错误。

三．校园用语检查：

1.参照《宝成中学规范用语用字制度》，各班同学检查校园里班级同学间是否有用语不规范现象，老师是否有用语不规范现象。

2.参照《宝成中学规范用语用字制度》，教师自查是否有用语不规范现象。

四．活动成果检查

1.各班在本周末班会上汇总个人发现，讨论评议。班会后，将成果汇总表格填写完毕，交教务处。

2.教务处将同学们提出的老师中出现的问题进行落实，督促教师改正。

3.本周教研组会议中，对个人用语用字是否规范情况进行自查。教研组长做好记录。

五．特别要求：

本次活动，重在宣传、强调规范用语用字制度，同时培养学生关注社会、服务社会的意识，各班主任一定做好《宝成中学规范用语用字制度》的宣传。各位教师要认真学习《宝成中学规范用语用字制度》，认真自查。

宝成中学教务处

2009-11-18

“啄木鸟行动”总结

此次活动，全校各班都交上“啄木鸟”行动成果汇总表。同学们共反映社会公共用字不规范现象近70条，校园用字不规范现象近10条，其中老师错误2条。

通过本次活动，教师、同学们规范用字、用语的意识进一步加强。语文教师反映，学生们更注意自己的书写了，尤其对出现的错别字变得敏感了。同学们表现出积极参与社会活动的热心、真心。老师同学对我校的《规范用语用字制度》更加熟悉。

以后，我校应坚持每学年举行这一活动，以不断强化老师学生的用语、用字的规范意识，并促进城市用语用字的规范化。

宝成中学教务处

2009-11-2

5宝成中学用语用字规范化管理措施

为强化校园用语用字规范化的意识，检查我校《规范用语、用字制度》的执行情况，特制订以下管理措施：

一． 成立学校语言文字工作委员会。

总负责：张新贵

组员：赵春 吴坤 祖富军 顾永忠邓志宏

1.委员会成员应经常检查校园用语、用字情况，及时发现反映不规范问题，并帮助改正。

2．委员会成员要每年参加一次语言文字应用、管理培训。

二． 每年开展一次“推普周”活动。

1.大力宣传使用普通话。

2.开展朗诵、演讲活动。

三． 每年开展一次“啄木鸟行动”

1.要求学生检查校园、社会用字状况，强化规范使用意识。

2.教师要进行自查、自省。做规范用语用字的楷模。

四． 语言文字工作考核奖励制度

规范用语用字是学校学生评优，教师考核评优的条件之一。考核内容：1.）教师作业批改必须用字规范。

2.）课堂板书必须清晰、用字规范。

3.）教师教育、教学用语必须文明规范。对问题严重者考核不能为优。

宝成中学2009-9-21

第五篇：“啄木鸟”行动调查报告

“啄木鸟”行动调研报告

文字是人类文明的象征，是人们表达思想、传递信息的重要工具。而汉字是我国古代劳动人民在长期的社会实践中创造出来的。汉字在世界文字体系中有着独特而又崇高的地位，汉字是世界上通行面最广的文字，这是世界上任何一种文字所不能比的。正确使用我们的规范汉字是每一个公民的责任和义务。

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山东省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，我校组织开展了上级安排的以“规范社会用字，共建文化潍坊”为主题的师生综合实践活动------“啄木鸟”活动。

一、活动宗旨

通过组织师生参与“啄木鸟”行动，增强师生语言文字规范意识，普及社会用字规范化知识，提高社会语言文字规范化水平，培养学生的社会实践能力，进而形成有利于做好我街道语言文字工作的良好氛围。

二、活动主题

推进用字规范化，共塑街道新形象

三、活动内容

对学校标语牌、告示牌、标志牌、宣传栏、黑板报、走廊等地方以及坊央路（固堤段）、文昌路两侧单位的招牌、广告牌、宣传牌等出现的繁体字、错别字、异体字、字型不全等不规范用字情况进行调查，引导学生在调查的实践中掌握社会用字规范知识，提高对不规范用字的识别能力。

四、活动时间

2012年4月9日------2012年4月22日

五、活动过程

1、健全组织

学校在认真学习上级文件要求的基础上，高度重视本项工作。成立了由徐校长任组长的活动领导小组，在各班建立了“啄木鸟”行动小组，自发确定了行动口号。各班主任对小组成员进行了规范用字知识培训，同时教育小组成员强化安全意识，加强行动纪律，严防安全责任事故发生。

2、落实行动

根据学校领导小组安排，本项安排主要在两个场地展开。一是在校园内进行调查，主要

针对校园文化标语、制度、张贴等处用字情况展开调查。二是在朱京芳、邢小婷两名教师的带领下，对街道主要干道两侧单位的招牌、广告牌、宣传牌等出现的繁体字、错别字、异体字、字型不全等不规范用字情况进行调查。要求调查的整个过程和调查范围内的社会用字规范情况做出详细记录。

3、分析总结

1、通过对校内调查，没有发现学校文化标语、制度等处有不规范情况。但学生的笔记本、作业本等处存在有用字不规范现象，同时学生们也提出了常见的用字不规范地方，现总结如下：

（1）繁体字在现代生活中还占有一定的位置，港、台电视剧中，一些书法书中还有一些老年人中还在使用繁体字。繁体字虽然比较难写，比较难认，但他们认为这些字结构比较完美，比较好看，因此这些字还被经常使用，而且占有较大的比例，占到调查的错别字中的50%以下，现列举10例如下：

車——车電——电語——语飯——饭長——长

帥——帅發——发兒——儿亞——亚魚——鱼

（2）在生活中，有一部分字本身较难写，但有些人为了书写方便，将其再简化，这些字多出现于墙体广告和店铺招牌中，这些字能占到15%左右，现列举几例如下： 二 ——出 山玏——璃歺——餐

午厅——舞厂——原由攵——数 元

（3）在电视中，一些商家为了吸引消费者，故意改变成语中的部分字，给人民以误导，尤其对少年儿童影响最大，这些字占到25%以上，现列举几例如下：

机（鸡）不可失金融前（钱）线川（穿）流不息

寒（韩）流泻（谢）停（庭）封喜（洗）之郎

（4）在一些盗版书刊中，错别字较多，给我们阅读带来很大的困难，这些字也占有很大的份量，占到10%左右，现列举几例如下：

喝酒（洒）拔（拨）河已（己）经期末（未）

电焊（火干）照像（象）小卖（买）部

2、坊央路两侧单位的招牌、广告牌、宣传牌等处的调查，共调查单位11处，其中招牌27处，广告牌52块，发现两处用字不规范。一是酒水批发部招牌 “云门洞藏”四个字采用了繁体字，二是衣店“依依不舍”写为“衣衣不舍”。可以看出，绝大部分群众有用字规

范的意识，但也有店主忽略用字不规范的影响，甚至把不规范用字当成嚎头。

4、活动效果

通过此次不规范用字活动的开展，使全校师生进一步树立了弘扬祖国优秀文化和语言文字规范的意识,自觉养成使用规范语言文字的习惯，使我校师生进一步提高了用字环境和语言文字应用水平。同时，活动的开展，增强了广大师生语言文字规范化意识，普及社会用字规范化知识，进一步激发了广大师生参与社会和谐建设的热情，提高了学生的综合素质和社会实践能力。

寒亭区固堤街道中心学校2012年4月22日