毕业生维权有四招

第一篇：毕业生维权有四招

就业维权有四招

重庆东和律师事务所的吴斌律师结合自己多年的劳动就业法律顾问经验，为求职的毕业生支了四招。

协议不能代替合同

高校应届毕业生就业时会与学校和用人单位签订一个三方协议，这是由学校作为见证，毕业生与用人单位签订的一份意向性协议，它具有法律效力，但它不能替代劳动合同。

吴律师说，毕业生到用人单位上班以后一定要求再签订一份劳动合同。从法律上讲，任何用人单位要求劳动者为其付出劳动（确立劳动关系）的话，都必须签订正式的劳动合同，如果不签订的话是违法行为，会被劳动监察部门罚款。

违约金要约定上限

三方协议中的违约金必须经由毕业生与用人单位协商之后约定，并且违约金的数额必须符合用人单位所在地的相关规定。现在国内大部分地区都没有明确规定违约金的上限，这种情况下都以双方协商金额为准。毕业生与用人单位还可以互相约定违约金，以应对用人单位违约的情况，从而维护自身的权益。

由于三方协议具备权利和义务的双方是劳动者和用人单位，学生如果要毁约的话，除非学生与学校有特殊的约定，那么一般情况下学校是不能够向学生收取违约金的。

口头承诺应写进备注

吴律师发现90%以上的毕业生就业三方协议中的备注栏全是空白。他说，由于缺乏社会经验和法律知识，很多毕业生因为急于就业而相信用人单位的一些口头承诺，常常在到岗以后与单位发生纠纷。

毕业生们一定注意充分利用好就业协议的备注栏，尽量将单位的承诺，如休假，住房补贴，解决户口，保险等各项承诺明确写入备注栏，切实保障自己的合法权益。

试用期不超过半年

有些用人单位利用一些大学生对法律的无知，对其进行遥遥无期的试用，而按照《劳动法》的规定，劳动合同约定的试用期不超过六个月。

吴律师说，劳动合同期限在六个月以下的，试用期不得超过十五日；劳动合同期限在六个月以上一年以下的，试行期不得超过三十日；劳动合同期限在一年以上两年以下的，试用期不得超过六十日；劳动合同期限在两年以上的，试用期也不得超过六个月。

同时还要强调的是，试用期适用于初次就业或再次就业时改变工作岗位或工种的劳动者，续签劳动合同不得约定违约金。

第二篇：辅导员队伍建设特色创新有“四招”

贵阳医学院：辅导员队伍建设特色创新有“四招”

加强和改进大学生思想政治教育，辅导员队伍是关键。贵阳医学院（后简称学院）高度重视辅导员队伍建设，进一步探索新时期辅导员队伍建设机制，在全省高校中率先推出多项特色创新措施，以强化管理为重点，以深化培养培训为突破，以规划职业愿景为导向，切实构建长效机制，为辅导员提供发展空间、拓宽工作平台，完善学生思想政治教育工作的培训和激励体系，鼓励和支持辅导员走专业化和职业化道路，在全省高校率先垂范，进一步推进辅导员队伍科学发展，对我省大学生思想政治教育工作发挥重要作用。

一、用实招：强化管理，推进辅导员队伍建设的科学发展

1、确立高效的决策体制。学院党政领导班子成员分工明确，全面负责学院的各项工作，成立以学院党委书记亲自负责指导和督查的“大学生德育工作领导小组”，并由一名行政副院长分管大学生日常教育管理工作，实行“领导责任制”。领导小组主抓大事，优化辅导员政策空间。学院建立完善的思想政治教育工作领导体制，制定了《中共贵阳医学院委员会、贵阳医学院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》、《贵阳医学院政治辅导员工作管理办法》、《贵阳医学院政治辅导员年终考核细则》等较为完善的相关规章制度和政策，明确辅导员的管理体制、岗位职责，辅导员的选拔、培养、考核、待遇与管理。学院党委每年定期召开专题会议研究大学生思想政治教育工作，统筹规划，分级实施，推进辅导员工作高效管理。

2、完善有效的协调机制。我们对辅导员实行归口管理，统一协调，即：学院于成立了专职从事大学生思想政治教育工作的学生工作部，涉及学生教学、管理、服务的二级学院、系部、职能部门特别配备了分管学生思想政治教育工作的党委（党总支）书记。建立了符合国家1：200配备比例要求的专兼职政治辅导员队伍，深入学生第一线，专门从事学生的思想政治教育和日常管理工作。

3、建立长效的工作格局。我们在全省高校中优先启用辅导员管理系统，即：2004年起，执行每周一辅导员工作例会制度、每月系部书记学生工作联席会制度、每季度大学生思想政治教育工作例会制度、每年思想政治教育工作总结制度。全体辅导员均接受学院“双核”机制。既有各相关部门按照人事考核制度直接进行的系列考核管理，又有由学工部按照《贵阳医学院政治辅导员工作管理办法》对专职辅导员进行的系列考核管理。每年年终都将依照《贵阳医学院政治辅导员年终考核细则》对辅导员的各项工作进行考核，考核分不合格、合格、优秀三个等次，对该圆满完成各项任务，工作出色，年终考评为“优秀”等级的辅导员，授予“优秀辅导员”称号，给予奖励，并推荐参评全省高校优秀辅导员。近年来，学院还有16名同志荣获省委教育工委、省教育厅颁发的“全省高校优秀辅导员”光荣称号。对不符合工作要求、未完成工作任务、不适应工作环境、不胜任辅导员岗位的同志进行帮助调适、批评教育、责令整改、予以清退等不同层次的处理，确保思想政治教育工作队伍的凝聚力、战斗力、号召力。考核结果作为辅导员评优、晋升提职的重要依据，实行奖惩统一，能上能下。考核的科学实行，有效地规范和督促了辅导员的言行，激发了岗位意识。

二、出高招：创新机制，加强辅导员队伍培训

1、每一批辅导员都须经过严格系统的岗前培训。除全省事业单位入职培训以外，学院每年组织全体新聘辅导员参加统一的岗前培训，印发专业辅导员岗前培训教材，系统学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高等学校学生管理规定》、《贵阳医学院辅导员工作管理办法》、《贵阳医学院学生手册》等，并邀请全省高校优秀辅导员进行经验交流，使新聘辅导员的能进一步提高政治理论素质和业务水平，从而推进学院的学生教育管理工作。

2、学院定期开展辅导员形式多样的政治培训。学院党委牢牢把握方向，督促辅导员学习并掌握最新的思想理论、了解并认识最新的时事动态，以确保在大是大非面前保持和党中央的高度一致，切实提高辅导员的政治素养，进而保证思想政治教育工作的正确导向，大力推进了思想政治教育工作的深层次开展。通过开设十七大精神专题讲座、科学发展观的专题学习、编撰《21号令学习心得汇编》、党支部书记培训班、举办“讲党性、重品行、作表率”活动、基层支教等多种手段丰富政治培训的形式。以专题研讨为例，2011年，学院组织全体辅导员学习“胡锦涛总书记在清华大学建校100周年庆祝大会上的重要讲话精神”，深入贯彻落实胡讲话精神和教育规划纲要。2012年，学院召开“社会主义核心价值体系”学习研讨会，全体辅导员对社会主义核心价值体系科学命题的理解、运用社会主义核心价值体系指导高校辅导员队伍素质建设的现实意义和如何运用社会主义核心价值体系指导高校辅导员队伍建设深入学习讨论，以社会主义核心价值体系指导高校辅导员队伍素质建设，促进辅导员全面发展。

3、学院还不间断地为辅导员创造机会外出参加业务进修。为提高思政工作队伍的业务素质、拓展视野、激发创新意识，学院把辅导员纳入学校的干部、教师队伍建设体系之中，并积极加大培养力度。在《贵阳医学院政治辅导员工作管理办法》中的特别规定，每年选派20%以上的专职辅导员进行交流培养、培训学习，使每一名辅导员都有学习机会。到目前止，学院共推选和安排了60余人次的专职辅导员参加了由教育部、省委教育工委、省教育厅组织的不同层次的各类学习、培训和交流活动。比如：2011年，为吸取外校辅导员工作成功经验，拓展大学生思想政治工作的视野，学院组织优秀辅导员到昆明医学院学工部进行学习考察；2012年，为增强辅导员对学生的“三观”教育、爱国主义教育、革命传统教育能力，学院组织优秀政治辅导员到井冈山革命根据地参观考察。

三、使妙招 ：创造平台，多渠道培养研究型辅导员

1、开拓辅导员队伍素质培养的新思路。为了提高辅导员队伍的专业化、专家化水平，切实加强学生工作干部的责任意识、服务意识和创新精神，学院率先垂范举办首届“辅导员工作论坛”，开拓了全省高校辅导员队伍素质培养的新思路和经验交流的新局面。工作论坛以“立本敬业 立德育人”为主题，涵盖中央精神对大学德育的要求，以及我院辅导员自身素质发展的内容，辅导员工作的方式方法等诸多方面。通过专题讲座、交流发言、专题研讨及论文评选等方式，回顾总结我院大学生思想政治教育的经验成就，提出解决和改进大学生思想政治教育存在问题的新方法、新途径、新手段。此外，学院还在辅导员中开展了大学生思想政治工作优秀论文评比工作，积极探索适合学院实际情况的思想政治工作基本规律。评选结束后还将论文汇编成册，供辅导员相互学习，为学院辅导员队伍的建设提供有力的保障。

2、推动辅导员队伍由实践型向“实践—研究型”转变。学院非常重视辅导员课题研究，制定《贵阳医学院大学生思想政治教育科研基金项目实施办法（试行）》《贵阳医学院大学生思想政治教育科学研究课题管理办法（试行）》，使大学生思想政治工作研究课题的管理更加科学化、规范化，并设置大学生思想政治教育科学研究专项课题，研究我院大学生思想政治教育工作中存在的问题，提出进一步加强和改进大学生思想政治教育现实问题的新方法、新途径、新手段，推动辅导员队伍由实践型向“实践—研究型”转变，提高辅导员科研水平、教育水平和综合素质。此外，学院积极组织辅导员申报教育部，省教育厅开展的高等学校人文社会科学研究项目工作。2011年，两位辅导员老师获得了省级课题。

四、想新招：规划愿景，打造辅导员发展的“立体舞台”

辅导员的持续发展问题，是安定辅导员工作情绪的基本保证，也是辅导员队伍建设稳步发展的内在要求。目前省内高校存在着辅导员角色定位不清晰，职责不明确，承担工作庞杂等问题，影响了辅导员基本职能的发挥。学院在发展的层面规划辅导员的职业愿景，完善队伍建设的政策体系。

1、学院坚持贯彻实施辅导员的行政职级晋升制度。为促进辅导员队伍的和谐、可持续发展，学院高度重视辅导员的成长与培养，自觉按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求，根据辅导员岗位实际制定了辅导员评聘教师职务的具体条件，成立了“专职辅导员专业技术职务聘任委员会”，把辅导员的培养纳入到学院的师资培训规划和人才培养计划，享受专任教师培养同等待遇。任辅导员工作3年以上的可根据工作情况竞聘副科级辅导员，工作5年以上的，经考核合格，可竞聘正科级辅导员，工作8年以上的，经考核合格，可竞聘副处级辅导员。在去年进行的全院科级干部竞聘工作中，共向学校管理工作岗位、各二级学院管理岗位、学生工作管理岗位推荐了20名辅导员担任副科级干部，也有4名辅导员通过考核竞聘为副科级辅导员。几年来，有数名优秀辅导员被提拔到处级领导岗位，向学校中层干部队伍输送了新鲜血液，注入了活力。

2、采取 “两条腿走路”的方法解决辅导员职称问题。学院严格按照国家及省里的相关规定，允许并鼓励他们在具备条件的前提下，申报政工系列职称及思想政治教育专业教师职称，院党委还根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，以及贵州省人事厅〔2006〕79号《贵州省高等学校中、高级教师职务任职资格申报评审条件（试行）》文件的精神，结合我院实际，特制定《贵阳医学院专职辅导员专业技术职务（教师系列）聘任工作课时认定办法(试行)》，对他们所从事的学生管理、社会实践、校园文化活动、班团组织活动、心理健康教育、就业指导等工作按教学课时计算。此举措加强我院辅导员队伍建设，使辅导员能安心做好学生管理和学生思想政治工作，解决辅导员的后顾之忧，维护学校稳定的大局，目前，辅导员队伍中具备中级职称的有20人，具备高级职称的有6人。

3、许一个美好未来，解决辅导员“出口”问题。学院为辅导员转入教学、管理岗位创造条件，积极向校内管理工作岗位输送辅导员，把辅导员作为高校党政后备干部培养和选拔的重要来源。学院规定专职辅导员可兼任学生党支部书记、院系部学生科科长、团总支书记等相关职务，并采取切实措施鼓励和支持辅导员攻读相关专业学位。学院依据工作实际，在不影响正常工作的前提下，鼓励有一定经验的辅导员承担“思想道德与法律”、“就业指导”、“军事理论”等课程的教学任务。这样，不仅提高了辅导员的素质，而且还为辅导员今后的成长与发展奠定了基础。在辅导员的长远发展问题上，学院把辅导员作为学院各级后备干部的重点培养对象。目前，我院各学生管理部门的大部分处室领导和骨干都曾从事过辅导员工作。

第三篇：四招让一分耕耘有两分收获

四招让一分耕耘有两分收获

前言：说起一分耕耘一分收获，我们总会联想到一个形象——老黄牛。前程无忧曾做过关于老黄牛的调查，有52.69%的受访者自认为是勤恳苦干的老黄牛，总是默默劳动，认同耕耘之后必有收获。

然而一分耕耘，真的有一分收获吗？运动场上，十几年苦练没有得过奖牌的运动员有之；职场上，辛苦工作，却无法提升的白领亦有之；学子求职，做了很多准备，投入了各种培训费用，却还是一份工作也没着落的更有之„„种种现象似乎在动摇我们心中对一分耕耘一分收获的信念。日前，此话题被前程无忧论坛（bbs.51job.com）网友热议，网友“如猪添翼”直接把耕耘与收获比喻成投资与回报，他认为：由于一分耕耘可能会有十分收获，也可能血本无归。投入的资本和预期回报之间的关系并非1+1=2那么简单，在一个全面市场化经济的平台上，资本运作的轨迹常常超越个人的意志，变得无法控制。的确，在如今这样一个时代里，如何能让一分耕耘成就一分或是更多收获是件不容易的事。下面，就让前程无忧告诉你如何让一分耕耘有两分收获吧！

秘笈一：制定明确的职业目标和方向

现如今，许多大学毕业生在求职过程中都抱有侥幸心理，对未来充满迷惑的他们，不知道自己擅长从事什么类型的工作；不知道自己喜欢从事何种职业；不知道自己今后的职业方向会朝哪里„„这一连串“不知道”都是因为大学生们在迈入社会之前忽略制定明确的职业目标和方向所产生的。除了没有工作经验的大学生，有些已有工作经验的求职者也不曾有过职业规划，这部分人就像职场中的“无头苍蝇”一般，四处乱撞，撞到一份工作是幸运，撞不倒便只好自认倒霉。

试想，如果有一辆没有方向盘的汽车行驶在职业道路上，驾驶员的操控只能是踩油门和踩刹车，这辆车能到达目的地吗？从上述这个带有讽刺意味的比喻中，我们不难理解，没有方向的职场耕耘，是很难收获成功的，更多的结果是失败。

所以，要想在职场上，做到一分耕耘有两分收获，首先是要有明确的职业目标和方向。就如无忧论坛上的网友“妲己”所说，“抉择大于努力，选择错了，就算你再付出也是与成功背道而行的。”

方向明确后，并不是万事大吉，前路总有磕磕碰碰，甚至是困难重重。

秘笈二：保持积极向上的心态

大家都听过由旭日阳刚组合翻唱的《春天里》，不是科班出身的他们，为什么能够站上春晚的舞台？没有受过专业发声训练的他们又为什么可以唱的如此动听？答案是他们对生活总是满含着希望。他们是在用心歌唱，用积极向上的心态做自己喜欢的事。

职场上也不乏像旭日阳刚组合那样的平凡人，他们既不是“官二代”也不是“富二代”，他们更相信，只要抱着积极向上的心态去耕耘就一定能有收获。在前程无忧论坛上，网友“蛤十一”在谈到是否相信一分耕耘一分收获时，回帖道“像我们这样的平凡人，只能辛苦的工作，拿着微薄的薪水，为了明天的‘柴米油盐’而努力。也许有一天，一场大病降临在自己头上就此一无所有，正是内心还有一份希望在，我才能把繁重的工作支撑下去。所以，我相信只要耕耘就一定会有收获。”

要想让一分耕耘有两分收获，不仅要对未来充满希望，还应保持一颗自信的心。网友“智慧之锁”在前程无忧论坛上满怀信心的回帖表示：“在职场上，我相信，同样一件事情，我可以做得比别人更好；在商场上，我也相信，同样一笔生意，我可以做得比别人更好；在技术领域，我也始终相信，使用同样一块芯片，我可以设计出更优秀的作品；我甚至相信，我的下一个设计方案，一定会比现在做得更好！”

无论是对未来充满希望的“蛤十一”还是对工作充满信心的“智慧之锁”，他们都抱着积极向上的心态在工作。如果要问，为什么积极向上的心态就一定是一分耕耘有两分收获的秘笈的话，旭日阳刚组合荣登春晚舞台并博得观众掌声的真实事例就是最具说服力的答案。

那么，我们应该怎样排解负面情绪并将其转为积极向上的心态呢？第一，坚持适量的运动，让郁闷和悲伤随汗水一起彻底蒸发；第二，经常和朋友外出聚会，向朋友袒露自己的心声，不让自己成为一个装满苦闷的“收纳箱”；第三，多接触大自然，从游山玩水中获取快乐与希望。

如果说明确的方向及积极的心态是基础，那么运气却是耕耘时的“助力剂”。

秘笈三：耕耘运气，让收获加倍

关于运气这件事，很多平民百姓都会说：“我与运气无关，因为从来不中奖。”实际上职场中的运气也是需要耕耘的。以下几招教你“耕出”职场好运气：

★人走茶不凉

职场有句俗话，三十岁以前靠能力打拼，而三十岁以后靠人脉打拼。职场上的人脉是最珍贵的资源。经常与老同学，前同事，老师，前上司等等保持一定的联系，千万不要离开一个环境就断了所有的联系，我们需要做到人走茶不凉。

★坚持一些“随手之劳”

工作生活中，总是会有这样的随手之劳：面对空的水桶你是否会更换一下呢？一个人搬不动水桶的话不如叫上也要喝水的同事一起更换吧。乘电梯时看看远处是不是有人正在往电梯方向赶来呢？如果有，请按一下电梯门，说不定你是让别人赶上了一个重要会议。看到同事抱着大包小包的东西，随手帮她开个门吧„„世界很大，世界也很小，随手之劳不仅仅是在帮助他人也是在帮助自己。与人方便，自己方便。

★离职不是结束而是开始

通常情况下，一份工作的结束，在划上句号的同时，也是另一份新工作的开始。不要因为个人情绪上的不平衡而草率地或是情绪化地对待现有的工作，要知道离开是为了更好地开始，能否完美离职也是职业人的一种能力。

牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”所以，借力并不是件丢脸的事。

秘笈四：善于借力让收获更丰

先说一个关于世界船王“借力”的故事。世界船王丹尼尔洛维格原是个普通船工，已过而立之年的他把一艘老式油轮翻新后，租给一家石油公司，然后靠这艘旧船，从银行贷到了第一笔资金。接着他用这笔资金又买了一艘旧船，并改装成油轮后又租出去。后来他以同样的方法，以第二艘油船作抵押，又从银行贷了一笔款，跟着又买了一艘货船改装成油轮，再租出去，如此反复循环。后来洛维格靠租金还清了贷款，拥有了当时世界上最庞大的船队，确立了他在世界上的船王地位。其实说到底，他成功的方法很简单，就是借石油公司和银行之力，获得了自己利润的成长空间。

在这个竞争激烈的时代，我们需要耕耘的精神，但并不是用蛮力在耕耘。这个世界仅仅凭一个人的单打独斗想要成功几乎不可能。要善于利用资源。善于借用别人的力量来帮助自己，这或许就是“借力”的真谛所在。

如何善于借力呢？这里需要找到借力的关键点，这个关键点就是别人愿意给你借力的原因。比如上面银行愿意把钱借给船王，是因为跑货船在当时是一项很赚钱的买卖。如同现在的很多投资人，在投钱时会考察赢利性一样。

职场上哪些方面可以借力？第一是前辈的职场经验与智慧；第二是亲朋好友熟人的人脉关系；第三是公司品牌知名度；第四当然是金钱；第五是国家或是行业的相关政策利用。成功固然需要脚踏实地地耕耘，但如果我们善于借力，就能少走弯路，让成功的那一刻来的更早，让成功时的收获更多，这是所有人都不会拒绝的。

第四篇：班主任中途接班有四招-班主任工作心得

班主任中途接班有四招

凡是班主任可能都会遇到中途接班的事，班主任中途接班管理难度大，劳动强度高，操心的事也多。在十多年的班主任经历中，我中途接班多次，逐渐摸索出了中途顺利接班的一点经验和心得。大家不妨试用以下的几个小招数：

第一招：以静制动，待观其变

中途接班面临的第一个问题就是以新班主任的身份与全班学生的首次见面，它是中途接班的第一步。有的老师信奉“新官上任三把火”，在第一次见面时，大谈自己的治班理论，或者先给学生一个下马威。我的观察发现是，这样做的效果并不好，很容易引起学生的反感，即便学生当时表现得很服从，但日后往往出现问题。所以，新班主任此时应该“以静制动”，沉住气，对班级出现的问题先观察，不轻易发表意见。

在这个时期，新班主任与学生都需要互相了解，新班主任观察学生，同时学生也在观察新班主任。学生在此时会小心试探，而此时新班主任最好什么也别说，班级事情按部就班，稳妥进行。遇上需要立即处理的事情，多听听学生的意见，尤其是现任班干部的意见，新班主任自己不要轻易发表看法，否则，学生的真实想法就听不到了。在充分征求意见后，力求合理的按学生的思路来处理，这样使学生有成就感，以后的班级工作，学生还会积极参与，为新的班级工作开一个好头。

第二招：激活课堂，赢得信任

稳定学生情绪后，新班主任的下一个任务就是拉近与班内学生的距离。课堂是培养师生感情最好的场所。任何学生都会喜欢活泼、幽默、高效的课堂。新班主任要全方位备课，特别要注意学情的把握。以课堂为突破口，在课堂上把学生的积极性调动起来，鼓励学生开动脑筋，思考问题，培养学生的自信心。通过课堂观察，争取班上学习优秀学生和学习中游学生的配合。同时，对知识点的要求，要一丝不苟，使学生潜意识中意识到新班主任是一个原则性很强、学识渊博的人，从而学生自身也会不知不觉得对自己严格要求起来。（班主任工作心得）2002年，我中途接班，这个班的学生喜欢在课堂上刁难老师，老师要是在众目睽睽下被他们的问题难住，有的学生就会当堂起哄，使教师下不了台，班级纪律松散，前任班主任就是这样被气跑的。针对这种状况，接班后，我加大课前备课的广度和深度，在课堂上与学生几次过招，化险为夷。课后，听到学生议论：咱们的新班主任水平还真挺高，我们得好好跟他学。在课堂上赢得了学生的信任，课下的班级管理工作也会比较顺利，进而班级逐渐得到良好发展。

第三招：顺水推舟，出台班规

当学生对新班主任产生好感，大部分学生会主动接近班主任，与班主任谈论自己的、同学的、班级的或者是老师的方方面面的一些问题。这个时期，是新班主任了解学生，了解班级现状，寻找班级顽症，发现班级得力助手的黄金时期。新班主任在这个阶段如果还不能对班级病症进行会诊，会挫伤学生的积极性，使学生对新班主任的能力产生怀疑，前面的诸多付出也会大打折扣。这时，新班主任要主动出击，真诚的与学生交流班级管理和班级发展的意见，了解学生的想法和做法，并适时的引导学生往自己的管理构想方面发展。

班风正，学风良，这样的班级氛围才更有利于学生健康人格的发展和学业水平的进步。经过观察了解后，新班主任此时该大刀阔斧对制约班级发展的沉疴陋习进行整顿了。调整选举新的班委，能者上，庸者下，培养得力助手；民主制定班规，征得全班同学同意，教师可对班规制定作以说明，力图以理服人；更新班级文化，营造焕然一新的班级面貌。如此一来，新班主任就凝聚了绝大多数同学的力量，激发了多数同学的希望和信心。同时，也对班级的“刺头”构成孤立之势。

第四招：家校沟通，形成合力

经过前面的运作，新班主任已经掌握了班级管理的主动权。此时，就应多方沟通，深入交流，争取各方面的支持，形成教育合力。首先，通过家长会、家访等形式与家长取得沟通，统一思想认识，共同探讨学生的发展方向，争取家长的配合，使家庭教育与学校教育相辅相成。其次，与任课老师积极、有效沟通，形成班主任与科任教师之间，科任教师与学生之间的默契配合，打造积极向上的班风，严谨求实的学风。通过各方合作，使班级工作沿着合理、良性的轨道运转。

班主任中途接班，虽然面对的压力较大，但若理性对待，不妨将它看作是一个学习的机会、实践的机会，也是考验班主任治班艺术的大好机会。中途接班面临的难题虽然多样而复杂，但是只要我们能够静下心来，深入到班级工作中去，多思考、多反思、及时调整自己的心态和工作方法，那么班主任中途接班的任务一定会顺利完成。

第五篇：求职维权有三条渠道

关民到一家职介所求职，被要求交100元报名费，300元培训费。对方承诺，签订协议，找不到工作可退钱。关民放心地交了钱，然后和其他求职者被召集到一起听人讲了一个小时，职介所让关民回家等通知。等了几天没有回音，关民几次去职介所催促，每次也没结果，关民觉得上了当，想把钱要回来。结果职介所说，根据协议只能返还报名费的20，至于培训费，因为已经培训了，钱不能再返还。关民几次去要，都被恶语相加，惹了一肚子的气恼。在这里记者提醒求职者：一定要到正规的职业介绍部门求职，当个人利益受到侵害时，要及时向劳动监察部门举报。

求职者在非法职介上当受骗的事时有发生。一些黑职介，利用求职者急于找到工作的心理，采取各种不正当的手段，蒙骗求职人员。黑职介坑害求职人员的主要手段有以下几类：一是向求职人员收取名目繁多的各种费用。如：报名费、抵押金、服装费、培训费等等，每人少则几百元，多则上千元。有的黑职介许诺交费后一定能提供工作，所以求职者往往轻信。当求职人员觉察到上当提出退款要求后，黑职介以各种理由来拒绝，甚至威胁、恐吓，打伤求职者。二是打着公司直招的幌子刊登虚假广告，令求职人员防不胜防，步入他们下的圈套；三是假职介与假用人单位联手坑害求职者。假职介收求职人员费用后，让求职者到某用人单位求职，该单位面试后，以不合格为理由把求职者打发回去，实际上这家用人单位也是假的，假职介与假用人单位联手来设这个圈套而已。四是与求职人员签订的协议书是霸王条款，只对自己一方有利，发生争议时所交费用只能返回很少一部分。五是利用中高级写字楼，误导求职者，放松求职者的防范心理。

求职者通过中介公司求职，要认真查阅公司有无职业介绍许可证，是否超范围经营，最好要求经营者提供原件，以防伪造。要仔细审阅双方协议中约定的内容。在很多情况下，求职者轻信了口头承诺，未认真检查协议条款即签合同，导致自身合法权益不能得到保障。在进行求职咨询时，注意接待员对工作问题是否表述清楚。骗子公司接待人员对工作只作简单叙述，对保证金等比较看重，同时为骗取更多钱财，会以各种名义诸如培训费、服装费、抵押金收取钱财。若以“好单位“、“好职位”或“高报酬“等做诱饵，开口就索取几百甚至上千元的报名费、培训费、押金等额外费用，那就可能遭遇“黑职介”了。

在这里记者提醒求职者：一定要到正规的职业介绍部门求职，当个人利益受到侵害时，要及时向有关部门举报。

许多求职者上当受骗后不知如何有效地维护自己的权益，到哪儿投诉。有关人士提示：若被投诉对象有营业执照，可向劳动保障部门投诉；若是无证照经营，可向工商部门投诉；若情节特别严重，诈骗金额大，可向公安部门投诉。

来源：中国服装网