注意力测试小学作文

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今天，老师说带我们玩游戏，我们高兴地从椅子上蹦了起来，欢呼雀跃。

我心想：这次又会有什么好玩的东西等着我们呢？于是，我就满怀期待地投入到游戏中去。

老师走出来，满面春风地对我们说：”我们先来一个热身运动。“”是什么热身运动呢？“我们大家一头雾水。老师说“：我会在多媒体上给大家放一张图片，图片上有10个词语，你们要在10秒钟之内把它们记下来，记词最多的男女生进入到下一轮的挑战赛。“

于是，大家全神贯注地盯着白板，教室里瞬间鸦雀无声，安静的连一根针掉在地上也听得见。老师见大家都做好了准备，便说道：”三，二，一，开始.” 10秒钟过去了，同学们刷刷地在纸上记了起来。

成绩出来了，女生最强的是吴雨萱，记下了5个。男生最强的是丁正浩，成绩也是5个。这两位同学都横眉冷对，好像都在说：想赢我，没门儿！

比赛就快要开始了，老师说明了游戏规则：“我过会儿会拿一把豆子放在竹篓里，你们要分别在10秒、5秒、3秒（共分3次）内把豆子数好，准确率最高的同学获胜。女士优先，老师让吴雨萱先上。一看她那心神不宁的样子，我就知道她一定会发挥不好。果然，不出所料，第一轮她算成了24个，实际上是23个！我们男生乐得手舞足蹈，女生就唉声叹气了。

可是，后来我们男生也没这么幸运了。吴雨萱调整好状态，后面全都猜对了。这使得我们男生元气大伤。女生们则十分开心，高兴地手舞足蹈。

我们把希望全部寄托在正浩身上。我在心里默默念道：丁正浩，你一定要完成这次的“逆袭”呀！

轮到正浩了，他全神贯注地盯着豆子，认真地数着，10秒的时间到了，“18个”正浩信心十足地喊道。我们数了一下，的确是18个！这可真是激动人心的时刻啊！但是，最后，正浩只赢了这一局，后两局全输，我们男生队输了。我们的心情无比沉重，一个个垂头丧气，就好像霜打的茄子一样——蔫了。

但这次游戏却十分地精彩，我真想再玩一次！

数字传真

训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。例如：家长读：68715 孩子听完之后在纸上写：687*********04257835698

2听字训练

训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“会”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“会”字的个数，直到孩子

记录的个数与短文中“会”的个数相同为止。

5月1日上午，妈妈带我去科技馆看“智能机器人科普展”。在这里，我看到了各种各样的机器人：有会识别色彩的、会爬墙的、会跳舞的、会倒开水的、会盖章的机器人，还有会弹琴的、会避开障碍物的以及会打球的机器人。还有一个机器人特别能干------会卖饮料，我还在它那里买了一罐可乐呢！

我很想知道，这些机器人怎么这么聪明呢？它们还会说话呢！它们是怎样制造出来的呢？妈妈说：“我应该从小好好学习，掌握科学知识，长大也能制造出机器人”。我想我一定要朝着这一理想努力学习，长

大了造出一个更像人类的机器人。