金丽华：好坏各一半

金丽华：好坏各一半

最近常常听人提起金丽华，以前看到她的照片，以为她是美女，没有过多的留意，只知道她是大才子韩寒的女友，后来，她为韩寒生下一女，才知道她已是韩寒的老婆。从此她走入人们的视线，关于她的新闻也多了起来，这时我才开始真正去看她，关注她，她长得不过如此。我本来以为她是韩寒的老婆，一定有很好的才华，在文学上和韩寒不分高下，有自己独特的理解。就算没有韩寒的人气高，也应该是他的文学贤内助，在他写作时，她在一旁专心致志的画画，应该是兼美貌与才华的才女类型，中央戏剧学院编导系毕业，温婉柔顺，很有气质，长发飘飘，眼睛亮亮，会察言观色，灵活懂事。据同学称：她曾是韩寒首次执导MV《毒药》的制片人，目前还在负责做韩寒其中一本杂志。她在学校以美貌和有钱着称。金丽华就像一个发光的金子出现在人们面前，是金子总会发光。同时她又像一朵盛开的奇葩，引来千万人的羡慕和嫉妒和争议。有人说她的成功一半靠韩寒，一半靠她自己的努力。最近又看到她和韩寒一起逛4S店，一起看车展，很多人说不像她，虽然她剪短了头发，但她的温婉和顺的气质没有变，她时尚的穿衣搭配没有改变。生育后她的身体恢复得很好，看不出是生过孩子的人。她已是26岁，过了25岁，女人的青春容颜就开始衰老，她会慢慢变成一个黄脸婆，这是所有女人必然经历的阶段。这个时候，大部分女孩变成了女人，但是大部分人都没有她的好运气，找到这么好的归宿。没有成为女人的女孩也都在迫切的寻找爱情。嫁一个好男人，可以少奋斗十年。难怪说，女怕嫁错郎，男怕入错行。

后来，在我接触过像她这样外表柔弱，心性高傲的富家千金后，我才发现，没有人是完美的。这种人自私自利，所谓的小脾气，发起火来，也带着尖酸刻薄和矜高自傲。我实在忍受不了她这样无理取闹的女孩。所谓的完美情侣，也只是表面的琴瑟相和，他们家里的矛盾又有几人知。每个人有自己生活的方式，所以不必羡慕那些比我们好的人，如果我们有足够好的条件，有好的身世，好的职业，好的工资，我们会找到那个好的人。

或许是有过和她这样的人接触的经历，我现在对她这种外貌柔弱，内心恶毒的女孩，还是很气愤。而且，有人也说，金丽华很丑，当我们发现那些美丽的女孩做出恶毒的事情，她就会变成丑陋的。而且，也有人说过她的外貌不是很出众，放在一堆美女中间，肯定认不出她。而且，有人爆料，她也不是韩寒首次执导MV《毒药》的制片人，不是韩寒的杂志编辑，她毕业以后，一直闲置在家。而且，她没有写过小说，她对文字没有足够的敏感，甚至对写文章不感兴趣。当初对她完美的印象立刻消失，她变成了一个平凡的女人。

可是她的成功我们都是有目共睹，成长为一个成功的好女人，我们可以向她学习以下特点。但是她能嫁给韩寒，我们还是应该尊重和喜爱。

1、要有自己的身世，没有很好的身世，可以注意自己的外貌，如果没有很好的美貌，要培养很好的性格，培养很好的兴趣。

2、做一个乖巧懂事的女孩，培养自己温文尔雅的女孩气质。这对于大多数女孩应该不成问题。

3、要培养一项艺术爱好，可以提高自己的修养。

4、要学会花钱，合理的花钱。

5、要喜欢文学，至少应该喜欢阅读，适当的时候，喜欢写作。

6、恋爱后或者结婚后，女生要保持低调的态度，学会乖巧懂事得体的处理问题和家中事情，偶尔发些小脾气，处处从大局着想。

农丽华先进事迹

农丽华同志一直在宁明中学高中化学第一线任教，农丽华同志现担任宁明中学高三化学教学工作，兼任班主任和学校的科研处主任。从教以来，忠诚党的教育事业，具有崇高的职业道德与强烈的责任感，爱岗敬业，无私奉献。一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动，全身心投入教育教学科研工作中，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

一、积极参加组织生活。

作为一名党员，她积极参加党组织生活，在平凡的岗位上，兢兢业业地践行党的“三个代表”重要思想；担任学校党支部的纪检委员，当选为崇左市第一届、第二届、第三届党代会党代表，崇左市第二届妇代会及广西壮族自治区妇女第十二次代表大会的代表；2011年6月被授予崇左市优秀共产党员的光荣称号，起到了共产党员的先锋模范作用。

二、加强专业理论学习，稳步提高教育教学水平，努力形成个人的教学风格。几年来，她通过外出学习、培训，不断学习先进地区优秀教师的成功经验，加强教育教学理论的学习。在教育教学实践中，初步形成了自己的教学风格。通过有目的地创设教学情景，了解学生的思想动态，形成了师生关系融洽的教学氛围。他的教学案一体化设计独到新颖，在指导高考备考方面取得了显著成绩，起到了学科带头的作用。

三、积极参加教学科研培训活动，丰富自身教育教学理论素养，提升教育教学科研水平。

经过严格遴选，该同志先后成为崇左市第一批“教坛明星”候选人和广西壮族自治区A类骨干教师培训班学员，通过培训学习，对教育教学和新课程改革的有了更深层次的认识，进一步提升了教育教学科研水平。2008年7月，顺利通过了资格考核，被自治区教育厅授予“‘广西21世纪园丁工程’化学学科自治区级骨干教师”荣誉称号。2009年评为“崇左市首批学科带头人”。

几年来，参与的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《少数民族地区基础教育阶段地方课程的研究与实验》（课题批准号：DMB010806）子课题：《中越边境少数民族地区研究性学习在学科课程中的渗透研究》(课题立项号：DMB010806—E-32)，通过结题鉴定验收。参与的广西陶行知研究会 “十一五”教育科学规划课题（课题立项号：2006-A012）通过结题鉴定验收并获A等（优秀）。正在主持广西教育学会的课题《中越边境少数民族地区高中“后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究》。

所撰写的多篇论文也先后获奖：《中越边境少数民族地区高中生自我评价状况调查及对策》获2006广西教育学会论文评比一等奖；《中越边境少数民族地区高中生化学学习兴趣调查及对策初探》获2006年区教科所论文评比三等奖；《物质的量教学设计》获2006年市论文评比一等奖；《媒体教学法在有机化学教学中实践与思考》获2006年市论文评比二等奖；《班主任如何关爱学生》获2007年中国陶行知研究会论文评比三等奖；《新教学理念下的化学课堂教学》获2007年市论文评比一等奖；《激发学习兴趣，培养学生自主学习能力》获2008年区论文评比一等奖；《激发学习兴趣，培养学生自主学习能力》获2008年中国教育学会论文评比二等奖；《碱金属元素》获2008年市论文评比二等奖。《我拿什么奉献给你，我的孩子们》获2009年市论文评比一等奖；《班主任工作实践及思考》获2009年区级论文评比一等奖；

《宁明中学高三学生学习心理表现及对策初探》获2010年区中小学心理健康指导中学论文评比二等奖。

其中与周智孚合写的《中越边境少数民族地区研究性学习在学科课程中的渗透研究》一文发表于广西教育出版社出版的《少数民族地区基础教育阶段地方课程的研究与试验实验研究报告集》、《中越边境少数民族地区高中生自我评价状况调查及对策》一文发表于广西科学出版社《育才律探》

作为科研处主任，认真履行职责，与时具进，不断开拓工作思路，勇于创新。开展校本培训、开设校本培训论坛、开展“结对子工程”、集体备课等，使整个校园科研气氛浓厚；积极申报各级课题，使我校形成了集国家级、省级、市级、县级、校级的完整课题。加强对题工作的跟踪管理，促使课题研究的顺利推进及成果的推广。

四、教书育人，促进学生的发展

作为一名班主任，在班级管理中，将“学会学习，学会做人，全面发展”作为培养目标，整体规划三年德育工作并循序渐进展开，运用“主题班会”为载体，采用“小故事大道理”的方式对学生进行养成教育，让学生明白事理。工作中关爱学生，是学生的良师益友。主要成绩：2010年9月，被广西壮族自治区教育厅授予“自治区优秀班主任”荣誉称号；2010年四月被广西陶行知研究会评为“2009-2010先进个人”； 2010年1月被广西中小学心理健康教育指导中心评为“2009心理健康教育先进工作者”；多次被评为“宁明中学优秀班主任”、“十佳班主任”。