学校结核病专题调查报告

学校结核病专题调查报告

附件6-1：各调查点及其2019年肺结核报告发病率

注：本表由市级疾控机构（结防机构）填写。

填表人（签名）： 日期：

附件6-2：各调查点大学及其基本情况

注：本表由市级教育行政部门填写。

填表人（签名）： 日期：

附件6-3：省县（区）需调查的初高中及其基本情况

注：本表由各县（区）教育局填写。

*在初中学校的名称后加注（寄宿制）、(非寄宿制)字样。

填表人（签名）： 日期：

附件6-4：

学校结核病防治工作现况调查表

填表单位（盖章）：仁寿县视高镇初级中学校

四川 省 眉山 市 仁寿县 区（县）

学校/校区名称:仁寿县视高镇初级中学校

一、学校基本情况：

1.学校类型：（1）仅有初中（2）仅有高中（3）大学

（4）初中和高中兼有（5）小学和初中兼有

（6）小学、初中和高中兼有

2.学校性质：（1）公办（2）民办

3.学校种类：（1）寄宿制，2019年底在校住宿学生人数 人

（2）非寄宿制

4.2019年底在校学生总数： 人

5.2019年入学新生总人数： 人

二、学校结核病防治工作制度落实情况

1.是否建立了一把手总负责、分管校长具体抓的学校结核病防控责任制？

（1）是：文号或工作计划/工作方案名称：

下发日期：

（2）否： 原因：

2.2019年是否将学校结核病防控工作纳入学校年度工作计划？

（1）是：文号或工作计划/工作方案名称：

下发日期：

（2）否： 原因：

3.目前是否有学校结核病疫情报告人？

（1）有：人员1的姓名：

人员2的姓名：

人员3的姓名：

2019年向疾控机构报告结核病相关信息： 人次

（2）无： 原因：

4.本学校/校区是否配置卫生技术人员/保健老师？

（1）是：人数： 人

其中，专职 人，兼职 人

（2）否： 原因：

5.2019年本学校/校区卫生技术人员/保健老师及教职员工是否参加了结核病防治知识培训？

（1）是：培训人数： 人

（2）否： 原因：

三、新生入学体检结核病筛查情况

6.是否开展新生入学体检结核病检查？

（1）是：

1）是否开展以下检查项目：

① 询问咳嗽咳痰等症状： a.是 b.否 c.不清楚

如是，以下哪些/哪个年份开展：

A.2015年: a 开展 b 未开展

B.2016年: a 开展 b 未开展

C.2017年: a 开展 b 未开展

D.2018年: a 开展 b 未开展

E.2019年: a 开展 b 未开展

F.2020年: a 开展 b 未开展

② 询问与肺结核患者接触史：a.是 b.否 c.不清楚

如是，以下哪些/哪个年份开展：

A.2015年: a 开展 b 未开展

B.2016年: a 开展 b 未开展

C.2017年: a 开展 b 未开展

D.2018年: a 开展 b 未开展

E.2019年: a 开展 b 未开展

F.2020年: a 开展 b 未开展

③ 进行结核菌素皮肤试验：a.是 b.否 c.不清楚

如是，以下哪些/哪个年份开展：

A.2015年: a 开展 b 未开展

B.2016年: a 开展 b 未开展

C.2017年: a 开展 b 未开展

D.2018年: a 开展 b 未开展

E.2019年: a 开展 b 未开展

F.2020年: a 开展 b 未开展

④ 进行胸部透视检查：a.是 b.否 c.不清楚

如是，以下哪些/哪个年份开展：

A.2015年: a 开展 b 未开展

B.2016年: a 开展 b 未开展

C.2017年: a 开展 b 未开展

D.2018年: a 开展 b 未开展

E.2019年: a 开展 b 未开展

F.2020年: a 开展 b 未开展

⑤ 进行胸部X光片检查：a.是 b.否 c.不清楚

如是，以下哪些/哪个年份开展：

A.2015年: a 开展 b 未开展

B.2016年: a 开展 b 未开展

C.2017年: a 开展 b 未开展

D.2018年: a 开展 b 未开展

E.2019年: a 开展 b 未开展

F.2020年: a 开展 b 未开展

⑥ 进行胸部CT检查：a.是 b.否 c.不清楚

如是，以下哪些/哪个年份开展：

A.2015年: a 开展 b 未开展

B.2016年: a 开展 b 未开展

C.2017年: a 开展 b 未开展

D.2018年: a 开展 b 未开展

E.2019年: a 开展 b 未开展

F.2020年: a 开展 b 未开展

2）新生入学体检结核病检查情况：

2015-2020年的新生入学体检结核病检查数据表（初中用）

2015-2020年的新生入学体检结核病检查数据表（高中用）

2015-2020年的新生入学体检结核病检查数据表（大学用）

（2）否： 原因：

四、因病缺课登记与病因追踪制度、晨检制度落实情况

7.2019年本学校是否开展学生晨检工作？（本题大学不需填写）

（1）是

1）由谁负责？

① 校医 ②班主任 ③学生干部 ④其他

2）2019年发现的肺结核可疑症状学生人次数： 人次

3）校医转诊的肺结核可疑症状学生人次数： 人次

（2）否： 原因：

8.2019年本学校/校区是否开展学生因病缺勤登记和病因追查工作？

（1）是

1）由谁负责？

① 校医 ②班主任 ③学生干部 ④其他

2）因病缺勤人次数： 人次

a.开展病因追查、明确了病因的人次数： 人次

因患结核病缺勤人数： 人

b.未开展病因追查人次数： 人次

（2）否： 原因：

五、学校结核病发生及休复学情况

9.2019年本学校/校区是否发生结核病

（1）是

1）全年发现的结核病患者数： 例

2）是否协助疾控机构开展了密切接触者筛查工作？

a.是，协助密切接触者筛查： 人

b．否： 原因：

（2）否

10．2019年本学校/校区有无学生因患结核病休学和复学？

（1）有：因结核病休学 人，复学 人

（2）无

填报日期： 年 月 日

填报人（签名）：

单位负责人（签名）：（单位盖章）

填表说明：

1.本调查表由学校指定的专人负责填写，在县（区）级疾控机构的指导下进行；填写完成后，填写人和单位负责人签名、盖章后提交教育行政部门。

2.填写本调查表时，各项数据均需有明确的数据来源，包括上级印发或本校印发的纸质文件、学生名册、体检和相关检查记录、会议通知/参会记录等，如无相应的依据材料，则认为该项工作未开展。

3.除特别说明年份的问题外，其他问题均指填表时的实际情况。

4.除特别说明之处，本调查表的所有问题均需完整填写，不得有空缺项，注意不要有逻辑错误。

5.学校基本情况：

5.1 按照当地教育行政部门规定的学校类型和性质填写前两项。

5.2 寄宿制指的是经当地教育行政部门批准、学校提供住宿等基本生活条件且有学生在校住宿的学校。根据2019年底学校的相关记录填写在校住宿的学生总人数。

5.3 在校学生数和入学学生数，根据学校的学生名册填写；大学需填写本校/本校区所有学院和专业的学生数；小学和/或初中和高中兼有的学校，需填写学校的学生总人数。

6.学校结核病防治工作制度落实情况：

6.1 学校结核病防控责任制：根据学校印发的文件或相关工作计划或工作方案等确定。文件或工作计划或工作方案中明确写出一把手总负责、分管校长具体抓才能填写为“是”，并填写文号或工作计划/工作方案的名称，并填写下发日期；如未下发文件或工作计划或工作方案、或虽有但职责不明确，均填写为“否”，并用文字说明原因。

6.2 纳入学校年度工作计划：根据学校印发的文件或相关工作计划或工作方案等确定。文件或工作计划或工作方案中明确写出了在2019年（或虽未写明2019年字样，但从文件中可获得含2019年在内的信息）将学校结核病/传染病防控工作纳入学校年度工作计划才能填写为“是”，并填写文件文号或工作计划/工作方案的名称，并填写下发日期；如未下发文件或工作计划或工作方案、或虽有但要素不完整（如2019年、传染病等信息缺乏），均填写为“否”，并用文字说明原因。

6.3 学校结核病疫情报告人：根据学校印发的文件或相关工作计划或工作方案等确定。文件或工作计划或工作方案中明确写出了结核病/传染病疫情报告人的姓名或具体人员信息才能填写为“是”，并通过查询相关工作记录，填写2019年全年因各种原因向疾控机构报告结核病相关信息的人次数；如未下发文件或工作计划或工作方案、或虽有但人员不具体，均填写为“否”，并用文字说明原因。

6.4 配置卫生技术人员/保健老师：根据当地教育行政部门印发的文件、或学校印发的文件或相关工作计划、或根据实地勘察所掌握的学校设置等确定。文件或工作计划中明确写出了专/兼职卫生技术人员/保健老师的姓名或具体人员信息、或学校有校医院/医务室/保健室的设置且工作记录显示有具体负责人，方可填写为“是”；如无相关文件或工作计划、或虽有但人员不具体，均填写为“否”，并用文字说明原因。

“专职”是指从事学校卫生工作时间占全部工作时间超过80%。“兼职”是指除了从事学校卫生工作，同时兼任其他工作职务，且学校卫生工作时间占全部工作时间大于等于20%。

6.5 参加结核病防治知识培训：指在参加当地教育行政部门或卫生健康部门在2019年组织的结核病防控专项培训、或含结核病防控在内的传染病防控培训。需根据培训通知和/或参会记录进行填写，无参会相关记录应填写为“否”。

7.新生入学体检结核病筛查情况：

7.1 是否已开展新生入学体检结核病检查：对照《学校结核病防控工作规范》（2010年试行版和2017年版）的结核病检查方案和本校的工作实际填写。

检查项目①-⑥均指自2015年起的开展情况，若2015-2020年均未开展，则填写“否”；填写“是”者，需填写每一年的情况，注意不要漏填；影像学检查的胸透、胸片和CT这三项，需对应学校对体检项目的要求来填写，除非学校的体检项目要求中明确写出可在同类的多种检查手段中择一进行，否则在同一年度，这三项中应仅有一项选择为“开展”。

7.2 新生入学体检情况表格：只填写初中、高中和大学的情况；对含小学部的一贯制学校，表格中不要将小学部的新生数纳入其中。

若2015-2020年均未进行，则仅填写第一列“入学新生数”，后两列均画“-”（数据录入时录为“0”）。若部分年份进行了体检，则该年份的3项数据需完整准确。

入学新生人数：指该校该年度入学的初中/高中/大学新生总人数，需与学校相关记录的数据一致。

结核病检查人数：指在新生入学体检中，接受了结核病检查的新生人数，需与学校或体检机构相关记录的数据一致。

诊断肺结核患者数：指在新生入学体检结核病检查中，最终诊断为活动性肺结核的学生患者数，需与学校或定点医疗机构相关记录的数据一致。

8.制度落实

8.1 学生晨检工作：本题仅初中和高中学校填写，根据学校晨检记录确定。有晨检记录才能填写为“是”，并按照晨检记录、转诊单/转诊记录填写2019年全年具有肺结核可疑症状及其转诊的人次数；如无晨检记录、即使下发了文件，也应填写为“否”，并用文字说明原因。

8.2 因病缺勤登记和病因追查工作：根据学校因病缺勤登记和病因追查记录确定。有因病缺勤登记和病因追查记录才能填写为“是”，并按照因病缺勤和病因追查登记表填写2019年全年因病缺勤和病因追查的人次数；如无因病缺勤登记和病因追查记录、即使下发了文件，也应填写为“否”，并用文字说明原因。

9.学校结核病发生及休复学情况

9.1 发生结核病情况：根据学校的相关记录填写，该数据应由当地疾控机构从监测系统中进行核实。根据学校或疾控机构的相关工作记录填写密切接触者筛查人数。

9.2 学生因患结核病休学和复学：指的是休学日期或复学日期在2019年的学生人数，根据学校的相关记录填写。