怎样学习调查报告 五篇

第一篇：怎样学习调查报告

调查报告的学习方法二○八年十二月三日星期三中午12：07：22秒调查报告的分析答题要求及有关的准备工作：(一)要熟悉各类文体的体式特征和结构格式：1.熟悉调查报告的类型：1)介绍典型经验的调查报告2)反映基本情况的调查报告3)研究探索问题的调查报告4)揭露问题的调查报告5)科学研究实践的调查报告2.熟悉调查报告的基本写法：(1)模块式(纵式)：(各体皆宜)这是调查报告最常用的结构形式，怎样学习调查报告。按照思考问题的逻辑顺序，把全篇分为若干板块，即把全文等分成几大部分，按顺序依次-一写明。为使层次清楚，每个板块可用小标题、段首句、序号等。这种结构形式整体性较强，容量较大。(2)并列标题式(或称横式)：只适用于总结经验的调查报告。--这是一种简式，实际上是省略了开头或结尾部分，只把主体部分调查结果以总结经验的形式用标题横向分列展开，类如条文式经验总结，调查报告文体特征只在标题中可以看出。其特点是主题集中、中心突出，文章结构简洁，层次单一，条理清楚。(3)交织式(纵横交错式)：整体呈现模块式(同上)，按板块，分成几大部分；局部采取并列式，横向并列展开。全文呈纵横交错的结构形式。这种结构形式整体性强、容量大，重点部分内容集中、中心突出，全文结构条理清楚，层次性强。一些容量大的总结经验的调查报告常采取这种结构形式。(4)全文贯通式：一些内容简单、篇幅短小的总结，从开头到结尾，既不用小标题，也不分条列项，而是围绕主旨，叙述情况，总结经验，找出差距。全文结构紧凑严谨，一气呵成。内容简单的专题性总结、个人总结等，宜采用这种形式。3.了解调查报告的格式和内容：(1)标题：公文式标题：如《独生子女大学生发展状况调查分析》新闻式标题：如《社区盛开科普花--上海市群众性精神文明创建活动调查》--正标题点明文章的主旨，副标题补充说明被调查的对象和文种。(2)正文：导言：开展社会调查的背景：调查的缘由、目的、意义和所要探讨解决的问题开展调查的基本情况：调查的时间、地点、对象、过程以及调查中运用的方式、方法。主体：概述调查对象的具体情况对材料进行分析、归纳、总结，揭示出问题或事物的规律。结尾：提出意见或建议。提出解决问题的措施和办法。(二)能判别文章的结构形式，识别文章的基本写法和文中运用的具体方式和分析方法。如：应用文体常用的“分条列项”的方式学术论文常用的“层层论证”、“举纲撮要”的写法；文章主体结构常用的“总分式结构”、“总分总式结构”、“纵式结构”、“横世界构”、“纵横交错式结构”等；经济活动分析报告常用的“比较分析法”、因素分析法“、”动态分析法“；市场预测报告常用的”定性预测法(经验预测法)“、”定量预测法(统计分析法)“；论证中常用的归纳法、类比法、演绎法，因果分析法，综合分析法等(三)能运用学过的基础写作知识(主题和材料，结构和语言)，评判文章的得失。--熟练掌握基础写作(主题、材料、结构、语言)的评判标准：如：主旨：正确、鲜明(或明确)、集中、深刻、新颖材料：真实、典型、新颖，材料和主题一致，符合文章和主旨的需要结构：条理清楚，结构严谨；首尾圆合，衔接紧密；层次清晰，段落分明；结构完整，格式规范语言：准确、规范，生动、形象，简明、得体等。评析题例文解析(附参考答案)：--运用自己所学过的文体写作知识，对下面这篇调查报告进行评析提示：(1)评析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素用简要说明、分析；(2)既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；(3)分析要有条理。《外商投资企业中方账户设置、使用和管理情况的调查报告》陈跃进财政部1981年颁发的《关于中外合资经营企业中方投资部分若干财务问题的处理意见》中规定，合营企业属于中方投资的各项所得和分配交纳情况，包括从合营企业分得的利润、场地使用费收入、工资差额等，中方必须另立账户，编制报表。此项规定实施转眼13年过去了，如今回过头来看，各地执行情况怎么样?就这一问题，最近笔者对北京、辽宁、大连、吉林、河北、河南、湖南、南京、广州9个省市的部分外商投资企业进行了专题调查，现将调查情况综合归纳如下。

一、外商投资企业中方账户设置、使用和管理的现状根据国家现行规定，中方账户泛指我国外商投资企业从实际需要出发，对中方投资和分得利润以及某些涉及中方职工的财务收支事项，另设中方辅助账簿，据以记录和反映中方的各项财务收支情况，或者由外商投资企业的中方在银行另立账户，并游离于企业之外进行单独的核算和管理，以维护中方投资者和中方职工的合法权益，调查报告《怎样学习调查报告》。中方账户起源于中外合资经营企业，后来中外合作经营企业和某些外资企业也纷纷参照执行。从调查的情况看，表现出两方面的特点，一是从横向比较，各地外商投资企业中方账户设置和管理情况不均衡。在调查的9个省市中，辽宁、北京两省市情况较好，例如，辽宁省已开业的外商投资企业中，设置中方账户的企业平均占90%以上；北京市已开业的1229家外商投资企业中，有900多家企业设置了中方账户，约占80%--85%。但也有一些地方外商投资企业未能按规定设置中方账户，如大连市有2/3的外商投资企业未设置中方账户；广州市2653户外商投资企业中，设置中方账户的有20户，占0.75%；河南省目前已开业的600多家外商投资企业中，设置中方帐户的企业占5%；湖南省现有外商投资企业中，设置中方账户的不到10%。二是从纵向看，改革开放初期，外商投资企业基本能够按规定设置中方账户，但近几年来此项工作渐趋薄弱，有的地方甚至被忽视了。中方账户核算的内容一般包括下列9项：(1)中方职工实得工资性收入，包括按照规定标准发放的工资和各种津贴、补贴、奖金和其他工资性收入。(2)中方职工福利费。根据国家规定，此项费用按照企业职工工资总额的14%提取，但各地执行中存在差异，如北京市规定，按照中方职工工资总额的7.5%提取。(3)中方职工劳动保险费，包括待业保险金、退休养老金以及职工在职期间的劳动保险等。(略)(4)中方职工住房补助基金。(略)(5)中方职工物价等项补贴。(略)(6)中方职工工资结余，指的是外商投资企业中方职工工资在采取名义工资制的情况下，从成本费用中计提的中方职工名义工资扣除上述(1)至(5)项后的结余部分。一般情况下，中方高级职员存在工资结余的问题。(7)中方职工个人所得税。(8)中方投资(从实物形态看，包括固定资产、在建工程、流动资产和无形资产；从资金来源看，包括国家资本金、法人资本金)及分得利润(或其他收益，包括中方投资者向外商投资企业出租资产收回的租金、以土地使用权作价投资分得的利润中应上交的土地使用费等，下同)。(9)其他，包括上述各项存款的利息收入，其他应收、应付款等。例如，在采用整体合营的情况下，中方投资者原有的债权债务清算损益和离退休人员的费用有的在中方账户核算，有的外商投资企业中方职工的人身保险、福寿保险。中方职工公积金等也在中方账户核算，有时工会经费也通过中方账户核算。此外，各地规定的一些特殊内容，也通过中方账户核算，如北京市规定，外商投资企业按中方职工工资总额的1.5%提取中方职工的日常教育经费，这部分经费在中方账户中核算。从调查情况看，由于外商投资企业的类型、工资制度。中方投资方式等不同，不同企业之间中方账户核算的内容和做法各异，归纳起来大体有以下7种：1.从中方投资者与外商合营的方式看，中方投资者(包括国有企业、集体企业、私营企业或其他类型的内资企业)，以现有部分厂房、设施等资产投资，与外商举办中外合资经营企业或中外合作经营企业的，中方账户在核算内容上不包括中方投资及分得利润这一项，这是因为中方投资以部分资产与外商合营后，未合营部分的老企业与中外合资经营企业或中外合作经营企业是两个独立核算的法人实体，按国家规定，中方投资及分得利润由未合营的母厂通过对外投资及收益科目进行核算，而不通过合营企业的中方账户来核算此项内容，这与整体合营的情况有很大的区别。中方投资在现有厂房、设备、场地的基础上整体与外商合营的，中方账户核算的内容通常包括前述9项，这是因为中方投资者整体合营后，原建制实际上已不存在，因此，中方投资及分得利润只能由设在合营企业的中方账户来迸行核算，从某种意义上说，中方投资者在合营企业中的权利和义务，具体由合营中方替代履行。2.从外商投资企业实行的中方职工工资制度看，我国外商投资企业中方职工的工资大体有3种支付形式，一种是名义工资形式(亦称劳务费形式、成本工资形式、账面工资形式或者工资包干形式)，这种工资支付形式的特点是，根据合同规定，外商投资企业从成本费用中提取的中方职工的实得工资、劳保福利费和国家的住房、物价等项补贴，这3项内容捆在一块，由外商投资企业通过应付工资料国核算，并拨转中方账户，由企业中方负责使用和管理。例如，广州一家中外合资经营企业按照每月人均1100元的标准计提中方职工名义工资，并划拨中方账户，核算内容包括：中方职工的工资、奖金、医疗费、退休养老金、待业保险金、人身保险、财产保险、福寿保险、职工公积金和住房补助基金等。二是直接支付形式。这种形式的特点是上述3项内容由合营企业分别直接支付和管理，不再通过中方账户进行核算。三是分别支付形式，即上述3项内容中，其中有一项或两项由企业直接支付，其余由企业中方通过中方账户支付和管理。3.从中方投资者的构成看，中外合资(合作)经营企业中，中方投资者为一家的和中方投资者有两家或两家以上的，在中方账户核算内容上的主要区别是，前者在采取整体合营时，中方投资及分得利润通过中方账户核算；而后者则不论中方投资者是否采用整体合营或部分资产合营，中方投资及分得利润均不通过中方帐户核算。4.从中方投资来源看，一般而言，本地中方投资者与外商合营的，中方投资及分得利润有通过中方账户核算的，也有不通过中方账户核算的，主要视中方投资者是采用整体合营还是部分合营，以及单一合营或多家合营的情况而具体确定；外地投资者与外商合营的，中方投资及分得利润不在中方账户中反映。5.从中方投资者的成分看，中方投资者为国有企业的，中方投资及分得利润，有时通过中方账户核算；但中方投资者为集体企业、乡镇企业、村办企业或私营企业的，此项内容一般不通过中方帐户核算。6.从外商投资企业的类型看，中外合资经营企业中方账户设置和管理的情况比较好，中外合作经营企业其次，外资企业几乎未设置中方账户，这主要是因为外资企业是外国投资者独自举办的，中方不参与投资，同时，外资企业在中方职工工资支付形式上，一般采用直接支付形式，因此专门设置的中方账户意义不大。在中方账户核算内容方面，中外合资经营企业和中外合作经营企业基本一致。7.从各地政策执行情况看，按照国家现行规定，外商投资企业的可供分配利润，应当依照合同、章程的规定或董事会决议分配给中外各方投资者，因此中方投资分得的利润，根据不同的情况，有的通过中方账户核算，有的则直接由外商投资企业汇给中方投资者，而不经过中方账户达一中介环节。但个别地方规定有所不同，如北京市政府规定，中方投资者以厂房、场地、设备、贷款和自有资金投资的，其分得的利润，除归还贷款投资本息外，80%留给中方投资者，20%留给在外商投资企业工作的中方住房等集体福利设施，因此对这部分留利需要通过中方账户进行核算。另外，从调查情况看，省市所属的、财务制度比较健全的外商投资企业，中方账户设置情况也较好，区县及乡村所属的、财务制度不很完善的外商投资企业，执行情况相对差些。在实际工作中，中方贴户核算的内容视具体情况确定，通常是上述几种情况相互交错，不同企业之间难以有统一。固定的标准模式，即便是同一企业，在不同时期中方账产核算的内容也是不相同的。

二、当前存在的主要问题及原因(一)外商投资企业中方账户设置和管理情况很不规范在调查的9个省市中，除辽宁、北京两省市情况比较好外，其余省市外商投资企业中方账账设置和管理情况普遍存在较为混乱的问题，究其原因，主要是：1.一些地方财政部门对此问题重视不够。外商投资企业设置中方账户问题，财政部1981年财企字第408号《关于中外合资经营企业中方投资部分若干财务问题的处理意见》、1982年财会字第25号《印发中外合资经营企业中方投资及收入汇总表>的通知》已分别作了规定，但总的来说执行情况不很理想，尤其是近几年基本就没有执行，其主要原因是有的地方财政部门的同志认为，财政部对此问题后来没有再颁发新的文件加以重申和强调，因而对中方账户的设置和管理问题普遍存在着一种”设有必要，不设亦无不可“的认识，没有给予应有的重视，这是外商投资企业中方账户设置和管理问题被逐渐淡化的重要原因。2.对设置中方账户的看法和意见不同。(略)3.地方财政部门人手不足，缺乏管理手段。(略)(二)中方职工权益得不到保障的情况时有发生。(略)(三)中方收入的使用和管理不规范，检查监督薄弱。(略)

三、改进的意见和建议1.统一认识，把中方账户的设置和管理列作当前外商投资企业财务管理工作的内容之一。从调查的结果看，财政部门的多数同志认为，尽管对中方账户的问题目前仍然意见分歧，但总的评价是，中方账户作为联系外商投资企业、中方职工、中方投资者和国家的桥梁，单独设置利大于弊，对于明晰产权关系，规范核算体系，理顺管理体制，维护中方职工、中方投资者和国家利益是必要的，因此，各级财政部门应把这项工作切实摆上外商投资企业财务管理工作应有的位置。2.修改和完善现行法规政策，规范外商投资企业中方账户的设置、使用和管理。(略)3.理顺财务管理体制，完善中方投资及收益管理办法。(略)4.充实外经财会干部，加强培训，扩大宣传，强化监督。(略)例文评析：1.类型：这是一篇反映基本情况的调查报告。2.标题：本文采取公文式标题，包括调查对象、调查内容。调查对象为外商投资企业，调查内容为中方账户设置、使用和管理情况，文种是调查报告。3.格式+内容要点+写作方法：正文主要包括两大部分。第一部分是前言，用以介绍基本情况，包括调查的背景、时间、地点、对象和范围等情况。用承启语”现将调查情况综合归纳如下“承上启下连接并领起第二部分主体。第二部分主体分三个层次，采取分条列项的方式，分别用小标题切出。第一层次为”外商投资企业，调查内容为中方账户设置、使用和管理的现状“，包括中方帐户设置情况、帐户核算的内容和形式各异的做法。第二层次为”当前存在的主要问题及原因“，分别归纳并提出了三个方面的问题及原因。第三层次”改进的意见和建议"，有针对性的提出了四条措施。文章没有单独的结尾。4.整体评价：全文材料翔实，内容具体，对问题的分析比较深入，对问题的处理意见也颇具实用价值。在主体部分中，作者采用分层立项的写法，并以序码加小标题的形式概括各部分内容要点，层次分明，条理清楚。从总体上看，主体的各个部分之间具有进层关系，由现状的描述到问题的明确及原因的探寻，再由原因的探寻到对策的提出，层层推进，衔接紧密。

第二篇：怎样撰写调查报告

如何撰写调查报告

调查报告一般由标题、正文和参考文献三部分组成。篇幅：2000-5000字。

㈠标题。应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目.标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等（如：《大学生幸福观调查》，《关于大学英语四六级考试改革的调查报告》，《对大学生恋爱问题的调查》）。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种（如：为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区,以社会主义核心价值体系引领大学校园文化——以湖南女子大学为例等）。

㈡正文。正文一般分前言、主体、结语三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。背景介绍应简明,扼

要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结。调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注.2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来表示、概括这部分的内容，使之眉目清楚，条理分明。

3．结语。结语的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

㈢参考文献

列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据.具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式.另外，必要时还有附录。在论文中只有局部使用或完全没有使用,但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂的公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息.调查报告的撰写格式示范

新农村文化建设与农民素质提升的调研

张三王小李兰郑明

（湖南女子学院外语系 2010级 英语教育专业）

摘要：※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※„„

关键词：新农村；文化建设；小康社会；农民素质；

前 言（研究背景和调查目的、方法）

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（二）※※※※※※※※※※

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三、※※※※※※※※※※

结 语

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参考文献

[1]张三.新农村建设与和谐社会[J].教学与研究，2010（5）

[2]张三.文化建设与“三农”问题研究[M].湖南人民出版社，2009.9

第三篇：怎样写好调查报告

怎样写好调查报告

调查报告是针对社会上的某种现象、某一问题、某一事件、某一经验等进行有目的的深入细致的了解，然后加以科学的分析研究，弄清事物的本质，得出正确的结论，并且把调查的材料和得出的结论加以整理，形成的有叙有议的书面报告。它在为上级机关决策提供重要依据，扶植新生事物，推广先进经验，揭露事物真相，打击歪风邪气，克服官僚主义，培养干部的实事求是作风诸方面发挥着重要作用。因此，提高调查报告的写作水平确有必要。提高调查报告的写作水平，可以从以下几方面下功夫。

一、注意材料的搜集和使用

调查报告，顾名思义，首先必须经过调查得到材料，其后才能有报告，没有材料就没有报告。所以在调查报告写作之先，搜集材料是必备环节；在调查报告写作之中，使用材料是不可或缺的环节。

（一）搜集材料

在搜集材料这一环节，应坚持“以十当一”的原则，即多多益善。必须围绕写作目的和写作对象，广泛深入地调查，大量搜集材料，不厌其多，不厌其繁。因为只有这样，才能在动笔写作时有充分的选择余地。

材料可分为直接材料和间接材料。直接材料，也叫第一手材料，是指作者在实地调查、考察过程中耳闻目睹的事实。这种材料最生动丰富，可信度最高。在搜集这类材料时必须避免片面性，正面的、反面的，当事人双方的，不同阶层的，历史的、现实的等等，都要兼顾，以供全面、联系、历史地分析事物之用。间接材料，也叫第二手材料，主要是指来自权威部门的相关信息。相当于直接材料，间接材料在调查报告中处于次要地位，须适当搜集，作为直接材料的补充、佐证。数年前，在全国学习、宣传、贯彻“三个代表”重要思想的热潮中，笔者萌生了从中国农村文化建设现状看中国共产党代表中国先进文化前进方向的重要性的想法，于是撰写了《湖南邵阳农村文化建设现状调查报告》（该文在有关部门举办的“全国应用文写作竞赛”中获一等奖）。（原文略）

写作这篇调查报告时，笔者前后花了近一年时间，到邵阳农村与县、乡、镇、村干部和农民座谈，进农家访问，并走访各级文化部门，获取了丰富的材料，动笔时心中有数，成文后内容翔实，言之有物。

（二）使用材料。

在使用材料这一环节，则应坚持“以一当十”的原则，即越精越好。因为在搜集材料的环节所获取的材料还只是“原材料”，是庞杂的、粗精并存的，这些原材料在写作调查报告的时候，没有必要也没有可能统统用上，必须进行去粗取精的选择，精心选取那些最具代表性、最能反映事物内部客观发展规律和事物本质的材料。要做到这一点，要求学会割舍亲自搜集到的东西。如果不忍割舍，不善选材，不分巨细、轻重，将材料大量堆积进调查报告，就会致使重点不突出，主题难鲜明。笔者在撰写《湖南邵阳农村文化建设现状调查报告》时，搜集到的材料有数十页之多，但写进文章中的不足其十分之一，收到了不枝不蔓的表达效果。

在搜集材料的环节坚持“以十当一”的原则与在使用材料的环节坚持“以一当十”的原则并不矛盾，不能因为后者而否定前者。调查报告的作者应当清楚，没有搜集材料时的“以十当一”，使用材料时就只能“以一当一”了。因此，强调使用材料时要学会割爱，并不否认搜集材料时要竭尽全力。

二、精心安排结构

文章层次的安排方式是“大体则有”。世间事物往往是纷纭复杂的，因此，表现事物的文章的结构方式也是多种多样。

记叙类文章结构方式主要有四种：纵式，即按照时间顺序安排层次的方法；横式，即按照空间位置的转换安排层次的方法；纵横结合式，即以时间顺序和空间位置转换相结合安排层次的方法；分类式，即按照材料性质分类安排层次的方法。

议论类文章的结构方式主要有三种：并列式、递进式和事理式。并列式是指按照各部分内容之间的平等关系安排层次的方法，各层次之间通常难以区分主次、轻重。递进式是指按照对事物认识呈逐层深入的态势安排层次的方法，各层次之间的关系通常是由表及里、由浅入深。

调查报告的表达方式是有叙有议，因此，多数情况下是综合运用多种结构方式。上引例文5，在大的层次上是并列式与递进式的结合式：第一部分“文化主体建设”与第二部分“文化客体建设”之间是并列关系；第一部分和第二部分二者与第三部分“农村文化建设与‘三个代表’”之间是递进关系，也是先并列分说、后总说的关系。这样安排是出于便于内容表达的考虑。将第一部分与第二部分并列安排，便于把相关的、同类性质的材料、观点放在一处写，使各个分论点集中而突出，为表现中心思想服务。第一部分，专门围绕邵阳农村文化主体建设的情况行文，从客观现实中得出结论――分论点“邵阳农村文化主体建设，有积极的方面，也有消极的方面；前者是主流，后者是非主流，但需引导。”第二部分，就邵阳农村文化客体建设现状展开阐述，透彻地分析现象，明确地表明观点――“喜忧参半”。写完这两部分之后，笔者认为有必要对它们进一步从理论上深化和升华，以更鲜明地表现该文的主题――“邵阳农村文化建设现状，是全国农村文化建设现状的缩影。中国共产党要实现‘三个代表’的建党纲领，就不能不高度重视农村文化建设。”于是采用递进式写了第三部分。

细加分析，即使在每一部分内部，笔者也没有忽视对结构方式的精心选择。在第一部分，文章在涉及邵阳农村居民的“大多数”和“部分”时，采用的是横向对比法；在“幸福观”中，述及“十一届三中全会”前后的不同表现，运用的是纵向对比法；对不同地方农村居民的两种幸福观的阐述，又是横向对比。在第二部分，“1.文化载体”与“2.旅游活动”之间采取了并列式结构。如此灵活选取结构方式，可以收到内容丰富而不显芜杂的效果。第三部分的“第一”、“第二”、“第三”三个小层次，是与“三个代表”重要思想本身的顺序相对应的。这样安排结构，使文章的条理很清晰。

三、突出夹叙夹议的特点

调查报告的类型很多，如现实情况的调查报告、反映新生事物的调查报告、介绍先进经验的调查报告和揭露问题的调查报告等等，调查报告的形式有专题调查报告和综合调查报告。这些不同类型或形式的调查报告，有着共同的表现方法――夹叙夹议。与其它种类的应用文相比，夹叙夹议的表现方法在调查报告的写作中尤其显得突出和重要。

所谓夹叙夹议，就是在详略得当地介绍人物、陈述事实或交代事情的来龙去脉、前因后果的同时，对这些人物、事实、事件进行评价、评论，表明作者的见解、主张等等。据笔者讲授和写作调查报告的实践经验，能否运用好夹叙夹议的表现方法，使叙议有机结合，直接关系到一篇调查报告质量的高低。笔者在写作上面所引例文时，自觉运用夹叙夹议这一表现方法，并注意了以下几点：

（一）叙议有机结合叙议有机结合,是指调查报告中要有叙有议，自然交融，一方面要避免有叙无议，另一方面要避免有议无叙，还要避免议叙脱节。如果只有叙述而无议论，那就会要么写成纯记叙文，要么写成材料、资料汇编，也就不能称之为调查报告了。如果只有议论而无叙述，即使是议论文也写不成，只能写成言论集或语录，更遑论调查报告。

调查报告的叙议有机结合，有别于议论文中的论证。以议论为主的文章，其论证过程是用论据证明论点，使论点更具说服力；其表现方法是以议论为主，以叙述为辅。调查报告的叙议有机结合，亦有别于记叙文。记叙文中也有议论，但它是以叙述为主，议论为辅。调查报告的叙议有机结合，是边叙边议，叙中有议，议中有叙，叙议并重。在上引例文中，“邵阳农村居民，大多数相信‘只有社会主义才能救中国’，具有坚定的社会主义理想信念”一句，是叙述一种现象，接下来就是分析这种现象产生的原因。原因明了后，现象存在的必然性、合理性明显了，可信度增强了。对“年纪较轻的农民”政治观的陈述、分析也是如此，在陈述中融进了笔者的印象。例文中“但与此同时也必须看到，邵阳农村的计划生育形势仍存在严峻的一面，个别地方甚至出现生育失控现象。”这是叙述。“究其根源，仍是传统落后的生育观作祟，在一部分农民头脑中，‘养儿防老’、‘男儿才能传宗接代’的陈腐观念仍根深蒂固。”这是议论。“表现在生育行为中，则是无论生育几胎，不生男孩誓不罢休；孕前求神问卦，孕中测胎儿性别，产后区别对待产妇，甚至溺弃女婴；将养育女儿看作是为别人家养，在女儿出嫁前将其作为廉价劳动力驱使，不愿供其多读书，导致农村女性文盲增多。”是叙述。“而女性终究要身为人母，养育后代，她们文化素质的低下，又直接影响新出生人口的素质，形成人口生产的恶性循环。”又是议论。叙和议似水乳交融，达到了有机结合。

为了做到叙议有机结合，也可以运用归纳法。在上引例文的“幸福观”一节中，笔者于叙述了邵阳农村居民两种相反的幸福观的外在表现之后，分析两种幸福观的本质区别，重申了辩证唯物主义观点。这里就是归纳法的应用。由于笔者在写作中注意了叙议的有机结合，使文章没有停留在对事物表面现象的表述，而是透过现象看本质、找规律，加强了调查报告的思想性和理论性。

（二）叙述务真，议论求精

调查报告的性质、特点和作用决定了其叙述必须真实，议论必须精当。上引例文中的“邵阳农村的计划生育形势仍存在严峻的一面，个别地方甚至出现生育失控现象。”是确实存在的；“究其根源，仍是传统落后的生育观作祟，在一部分农民头脑中，‘养儿防老’、‘男儿才能传宗接代’的陈腐观念仍根深蒂固。”揭示了问题的根源；“表现在生育行为中，则是无论生育几胎，不生男孩誓不罢休；孕前求神问卦，孕中测胎儿性别，产后区别对待产妇，甚至溺弃女婴；将养育女儿看作是为别人家养，在女儿出嫁前将其作为廉价劳动力驱使，不愿供其多读书，导致农村女性文盲增多。”是事实；“而女性终究要身为人母，养育后代，她们文化素质的低下，又直接影响新出生人口的素质，形成人口生产的恶性循环。”抓住了问题的要害。这种真实叙述与精当议论的结合，起到了启发读者从中华民族的综合素质和前途命运的高度思考农村生育观偏差问题的作用。

叙述真实是议论精当的前提，议论精当是对叙述真实的升华。如上引例文，“文化机构不健全，文化设施缺乏，使得邵阳农村文化载体建设薄弱，部分农村文化生活匮乏。可是另一方面，随着农业生产效率的提高，村民的闲暇时间大增，在满足了物质生活需要之后，他们对精神文化生活的需求也与日俱增。”这是笔者通过调查得到的实情；“这与上述文化建设滞后的现状形成巨大反差，这就是封建迷信、邪教、黄、赌、毒在某些农村盛行的重要原因。”这是一针见血的剖析；“这正如人们常说的：进步的事物不去占领思想文化阵地，落后的事物就会去占领。”是客观规律的重申；“新邵县有个村子，村长是位部队复员退伍军人„„丰富健康的文化活动使村民的精神面貌大为改观„„该村现已成为远近闻名的双文明建设先进村。”这是事实；“这也应了人们常说的道理：正气占了上风，歪风就无立足之地。”这里又是客观规律的重申。真实的叙述生发出精当的议论，精当的议论使现实中蕴含的客观规律更加彰显。

第四篇：怎样写好调查报告

怎样写好调查报告调查报告是对社会上某一问题或事件调查之后，把所获得的材料和结论加以整理而形成的书面报告，具有调研性、社会性、真实性、材料性等特点。调查报告属于事务性公文，在党政机关应用十分广泛。写好调查报告是每个文秘人员必备的一项基本功。要写好调查报告，应从以下三个方面去努力。

一、在写作特点上，注意奏好四部曲

一是内容真实，观点鲜明。内容真实，是指调查报告所反映的内容属于客观存在，不能虚构。包括背景的交代、过程的叙述、人物的介绍，都必须真实准确，不能想象捏造观点鲜明，是指调查报告所提出的观点十分明确，毫不含糊，主张什么，反对什么，一目了然。内容的真实性应体现在三个方面：一是经过有关单位验证，二是得到当事人员认可，三是符合当地群众意愿。观点的鲜明性体现在五个方面：一是能够反映事物的本质，二是能够揭示问题的要害，三是能够断定错误的原因，四是能够得出科学的结论，五是能够阐明处理的办法。

二是材料性强，夹叙夹议。材料性强，是指以介绍情况为主，用大量的事实来说明调查所得的真实情况。夹叙夹议，是指在表达方式上以叙述为主，同时辅以必要的议论。就一个典型一条经验来说，好在哪里，对在哪里，新在哪里，要用事实说话，通过确凿的、有说服力的材料加以说明，让读者详细了解。调查报告所反映的事实应当准确、翔实，把事件的前因后果、来龙去脉交代清楚。为了揭示事物的本质特征，叙述事件时，可以适当地加以评论。这种议论应简洁精当、恰到好处。具体来讲应坚持三条原则：多叙少议，以议拔高；先叙后议，以议见长；详叙简议，以议求精。

三是结构严谨，有条不紊。结构严谨，是指调查报告各个组成部分的搭配与排列和谐有序，条理分明。调查报告的结构通常是：首先简要交代调查的时间、地点、要解决的问题以及调查的经过，再概述被调查对象的情况并作出总的评价，接下来逐一说明被调查对象的具体情况，并尽可能给每一个部分拟出醒目的小标题，以便读者得到鲜明而有条理的印象安排结构时应当坚持四条原则：拟定小标题，字数相当，力求对仗工整；划分段落，中心突出，力求篇幅相当；叙述情况，循序渐进，力求意思完整；组织语句，通顺流畅，力求定性准确。

四是语言简洁，笔调明快。语言简洁，是指行文简明扼要，没有多余的话 调查报告是材料性事务文书，以反映事实为主，不必作细腻的描写或过多的渲染，而要用简明朴素的笔调、言简意赅的语句把客观情况翔实地反映出来。实现语言的简洁必须遵循三条原则：一是不说多余的话，二是不用重复的词，三是不叙交叉的事。具体要做到以下两点：节约用字。写作调查报告时，一定要注意炼字，多用短句，单刀直入，直截了当，不用或少用形容词，这样写出的材料才会简洁明了、删繁就简。初稿写成后，应当认真阅读修改，竭力将可有可无的字、词、句、段删去。一句话最好表达一层意思。多用短句，少用长句；能一句表达清楚的决不说两句、调查报告的简洁，不能只从形式上着眼，为简而简，而是要达到“文约而事丰”的境界。

二、在写作方法上注意走好六步棋

一是领会意图，明确重点。对领导机关布置的调研课题或调研事项，要认真思考，准确领悟，悉心研究，确定重点。只有如此调研活动才会沿着领导机关指引的方向开展，调研结果才能符合领导的意图，满足领导的要求。领会意图包括四个方面的内容：领导机关对调查事项的基本态度；领导机关对调研活动的原则要求；领导机关对调查方法的具体指示；领导机关对调查结论的主要意见通过领会意图，形成开展调查的指导思想、基本思路，在此基础上作出日程安排。

二是深入调查，摸清情况。要写好一篇调查报告，还须熟悉基本的和全面的情况。只有做深入细致的调查，才能得到这些情况 没有调查，就没有发言权 调查没有深度，报告就没有力度因此，起草调查报告之前，必须深入基层，运用多种方式，从不同角度、各种层次、多个侧面作有针对性的调查 通过实地调查，获取来自基层的实际情况。

三是研究消化，凝炼升华。对调查获得的材料进行梳理筛选，去粗取精，按照调查主旨选取素材，再经过理性分析研究，使零乱松散的素材条理化 系统化，从而形成一个主题鲜明的观点消化材料时应注意五点：基本情况可作为背景内容简要写作；反映经验和问题的情况，可作为重点内容概括写作；反映问题原因的情况，可作为辅助内容细心写作；反映调查结论的部分，可作为关键内容准确写作；反映处理意见的，可作为特殊内容慎重写作。

四是认真思考，罗列提纲。从实地调查获得的情况毕竟是杂乱无章的。因此，在动笔起草调查报告之前，要对这些零乱的材料进行周密的细心的梳理和思考。思考的范围包括：篇幅的长短、内容的多少、事情的叙述、问题的分析、结论的提出、意见的敲定等等。如果领导机关对如何起草报告有明确要求，就照着办理；如果没有明确意见，就需要起草者依据调查获得的真实情况和有关的政策要求拟定提纲。因为没有提纲，撰写调查报告是十分困难的。

五是挥笔疾书，一气呵成。文章的框架搭好了，就如画家画梅有了主干，下一步就是添枝加叶、排花润色了。经过一番构思酝酿之后，可找个安静的地方集中精力一次完稿。如果断断续续，就会影响全文的连贯性和逻辑性。

六是字斟句酌，严审细核。一次完成的稿子毕竟有些粗糙，必须认真细致地修改和校核。调查报告的修改，要从整体着眼局部入手，不仅要从大的方面如观点、材料、结构等方面考虑，而且要从小的方面如题目、语言、标点等方面加以修改。修改初稿时应注意三点：对基本问题表述的严密性进行推敲，不能因追求语言的生动性而损害内容表述的严密性；协调全篇的提法和用法，使前后连贯；删除重复之处。调查报告是一种特殊的结论性文书，不仅需要撰稿人员修 改，而且需要多方面听取有关部门的意见，最后还需要领导审阅把关方能定稿呈报。

三、在写作技巧上，注意把好三道关

1、前言。前言即调查报告的开头部分，类似于新闻报道的导语。其内容可以是全文提要，也可以是概括介绍 一般介绍被调查对象的基本状况，如调查的对象、背景、目的、方法步骤等。有时概括正文内容或点明主旨对一些重大问题的调查，往往要交代清楚调查目的、时间、地点、对象经过、范围、方式和结果，概述文章的主要内容，以便读者对调查的基本情况和主要内容有一个概括的了解。

2、主体。主体是调查报告的主干部分，是全文的重点。主体包括两项内容：基本事实和得出的结论。调查事实 一般包括事件的发展过程、原因与结果、典型案例等。拟写这部分内容，要求具体写明人物、时间、地点、数量，有时还要使用当事人或当地的特定语言，以确保调查报告的真实性、准确性、观点结论。观点结论是指在调查事实的基础上得出的结论，是分析调查事实得出的实质性看法，有时还包含有建议。它是开展调查所获得的结果，是读者最想了解的主要内容。

3、结语。结语是调查报告的结束语，是对调查报告正文的总结。调查报告结尾要注意与开头相呼应，使结构完整统一。这部分常常对调查报告的基本观点或结论加以强调，或提出希望与建议。不同类型的调查报告有不同的写法，主要有五种：总结全文，升华主题，加深印象；表示决心，展望远景，增强信心，鼓舞人心；指出存在的问题，找出差距，迎头赶上；提出新问题、新见解、新理论、新意见，引人深思；提出希望与建议，促使问题尽快解决。

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第五篇：怎样写好调查报告

以下是由

一旦你开始撰写研究报告，那就意味着你的研究工作已接近尾声。有的同学很怕做这一工作，以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的研究报告，你都会成功。

研究报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以，你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的,你的结论是什么。研究性学习的研究报告可以有多种，这根据你所研究的内容而定。不同类型的研究，其报告的写法也略有差异。

在高中阶段，你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种：

科学实验类型

科学实验类型的研究报告，实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么?实验材料是什么?实验过程如何?由实验得到哪些数据?你是如何处理这些数据的?由数据的分析中得出什么结论?如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题。

读书报告类型

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中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。你对你感兴趣的任何东西，都可以去查找资料，汇编成文，并在其中谈一些自己的体会。这也是一中研究，只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。我们不应该过多地去限定读书报告的程式，但有一点必须强调：你的报告内容必须和题目贴切，内容的阐述必须围绕题目而进行，每大段之间最好加一个标题，不同的内容放在不同的大段标题之下，使读者能一目了然。社会调查研究类型

社会调查的范围很广，任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。然而，社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

设计类型

设计类型的研究多种多样，其研究的程度也各有差异。有的设计可能是一种顿悟，有的设计需要进行资料的收集和实验，研究性学习针对的主要是后者。该类型研究报告的形式也是多种多样的，不要求有同一的格式。但一般应包含下面这些内容：设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。在你们的面前，到处都有着可供你们进行创意的对象，只要你们多思考，勤思考，一定会找出各种各样的研究课题。

怎样写调查报告?

讲两个问题：

调查报告的写法

调查报告的撰写格式

Ⅰ 调查报告的写法，包括标题、署名、正文。篇幅：3500-5000字。

1.1 标 题： 三种写法。

标题是文章标题的写法(如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》)。

标题是类似于公文标题的写法(如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》)。

正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。)

1.2 署 名： 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。

1.3 正 文： 由两个部分构成，即 前言;调查报告的主体。

1.3.1 前 言：扼要说明 调查的目的;时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么。这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。

1.3.2 调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。