第一篇：互联时代机关党员干部意识形态问题调研报告
互联时代机关党员干部意识形态问题调研报告工作报告
最近发表了一篇名为《互联网时代机关党员干部意识形态问题调研报告》的，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。
互联网时代机关党员干部意识形态问题调研报告
根据市机关党建学会通知要求，4 月 20 日-5 月 20 日，市招投标办组建调研组，就互联网时代机关党员干部意识形态问题展开专题调研。此次调研，坚持以 xxx习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中全会精神和市十一次党代会、市委十一届三次、四次全会精神，重点围绕互联网时代对我市机关党员干部思想意识形态带来的影响和冲击问题，突出需求导向、问题导向、效果导向，把找准问题、探索规律、研究提出科学有效的对策措施作为出发点和落脚点。此次调研采取问卷调查、座谈交流、个别谈话和查阅资料相结合的方式组织实施，现形成调研报告。
一、当前机关党员干部思想意识形态领域基本态势
调研中，大家普遍感到，党的十八大以来，在以 xxx 同志为核心的党中央的坚强领导下，党员干部思想意识形态领域主基调鲜明，主旋律响亮，正能量强劲，向上向善氛围浓厚，对主流价值的呼应与传播越来越积极。
主要有以下几个特点：
1.互联网成为广大党员干部学习xxx习近平新时代中国特色社会主义思想主要渠道和平台
互联网上关于 xxx_____系列重要讲话、重要活动的宣传报道始终成为各网首页和首屏头条，成为网上意识形态的“定盘星”和“压舱石”，也成为广大党员干部学习xxx习近平新时代中国特色社会主义思想主要渠道和平台。
大家普遍反映，党的十九大前后，系列大型纪录片不断在网上得到大家热捧。如《中国：xxx 时代》、反映军队改革成绩的《强军》、反腐纪录片《打铁还需自身硬》《巡视利剑》和《永远在路上》等重大纪录片在网上累计点播量突破 2 亿人次，“学习”系列微信公号等多种传播平合和“不平凡的五年”“这五年”等系列策划进行主动传播，以多视角充分展示别具魅力的大国领袖形象，网上反响热烈。
xxx习近平新时代中国特色社会主义思想广泛传播，已成为意识形态领域的主导性议程。
“两个一百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局、新发展理念、社会主义核心价值观等在网上广泛传播，成为机关党员干部持续热议话题，大家的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信更加坚定，xxx_____得到广大网民的衷心拥护爱戴，xxx习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入人心。
2.互联网技术的不断发展，一定意义上重构了机关党员干部的思维方式和生活方式
近年来，随着互联网技术的不断发展，网络既给我们带来了便利，也给我们的思想观念和日常生活带来了深刻而复杂的影响，从一定意义上讲是重构了我们的思维方式和生活方式。
TOP100 排行调研中大家普遍感到，在互联网时代，互联网技术和信息技术的应用对整个社会政治经济运行模式产生颠覆式影响，机关党员干部在反思传统生产方式和审视现有互联效应的基础上产生的新思维方式，包括互联能源思维、分散生产思维、数据利用思维、网络创业思维、用户参与思维、行业跨界思维、激烈竞争思维、大众创新思维、协同治理思
维。互联网思维将重塑社会运行法则，重构人们的生产方式、生活方式、思维方式、以及机关的运行模式等。
3.互联网时代，各级党政机关和党员干部要学会通过网络走群众路线
xxx_____指出“网民来自老百姓，老百姓上了网，民意也就上了网。”群众在哪儿，我们的领导干部就要到哪儿去。广大党员干部要学会通过网络走群众路线，经常上网看看，了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切、解疑释惑。
大家普遍认为，对广大网民，要多一些包容和耐心，对建设性意见要及时吸纳，手机版对困难要及时帮助，对不了解情况的要及时宣介，对模糊认识要及时廓清，对怨气怨言要及时化解，对错误看法要及时引导和纠正，让互联网成为了解群众、贴近群众、为群众排忧解难的新途径，成为发扬人民民主、接受人民监督的新渠道。对网上那些出于善意的批评，对互联网监督，不论是对党和政府工作提的还是对领导干部个人提的，不论是和风细雨的还是忠言逆耳的，我们不仅要欢迎，而且要认真研究和吸取。
二、调研中发现党员干部的意识形态存在的突出问题
在调研中我们感到，互联网为意识形态构建提供了多样化、便捷化、即时化的平台，在塑造政治认同、调节社会心理、凝聚公众力量方面发挥着积极作用，同时也对党员干部的意识形态产生多方面的影响和冲击。
突出表现在以下三个方面：
1.互联网信息传播对机关党员干部坚定理想信念产生冲击。意识形态的核心是信仰，理想信念是坚守精神家园的力量源泉。在我们的调研中发现，受互联网信息传播特点的影响，以马克思主义为主导的意识形态在当前党员干部中出现一定程度的弱化倾向，主流意识形态对党员干部影响力、引导力存在被“边缘化”“弱化”“淡出”的危险。
通过问卷调查，在党员干部中日常浏览量排名前 20 的微信公众号中，官方媒体中仅有“人民日报”“央视新闻”和“新华社”3 个。在关注的微信公众号中，以“中国特色社会主义”为关键词的微信公众号仅有 5 个，数量少、覆盖面小、影响力较弱。
通过座谈交流，我们发现部分党员干部思想上加强理论武装的定力不够，有的囿于事务性工作，对学习走过场、流于形式，学习的自觉性、主动性不强；有的在学习中满足于“蜻蜓点水”，对有关政策、法规掌握不全、理解不深，“水过地皮湿”的现象还比较突出；甚至还有的干部“自己的头脑成了别人思想的跑马场”，网上信息获取上缺乏鉴别力，被动接受网络上偏向于夸大其词、谣言式的信息。缺乏对意识形态的认知和判断能力，没有政治的敏锐度，不会从政治的角度看待问题，不会用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，不能对信息进行有效分析、揭开意识形态的迷雾、透过现象看本质。
2.旗帜鲜明反对错误思想意识形态的“亮剑意识”要加强。当前，互联网已经成为国际舆论斗争的主要战场，部分西方国家更是利用技术优势占据着网络话语主导权，将网络作为宣传自己政治观点的“菜市场”，各种去意识形态化、非意识形态化、意识形态多元化、新自由主义、普世价值论、中国威胁论、中国崩溃论等错误思潮在中国大行其道，历史虚无主义、军队国家化、西方的新闻自由等在国内曾销声匿迹的有害言论也借机沉渣泛起。写作尤其是微博、微信等主要社交平台上，部分西方国家培植出来的“意见领袖”，利用网民的从众心理，用心险恶的制造出有利于自己信息传播的“沉默的螺旋”。
如何抓住机遇、迎接挑战，在网络时代应对好互联网这一“最大变量”，是广大机关党员干部必须认真思考的重大课题。在调研中我们感到,部分党员干部缺乏一定政治定力和政治鉴别力，在某些网络意识形态论争形成的舆论风暴中，虽然没有盲目跟从，但******员应有的“勇于开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误”的斗争精神弱化严重，对错误思想、错误言论的旗帜鲜明的反对立场不坚定、斗争不坚决;有的干部甚至是领导干部遇到偏激的、攻击性的言论，遇到侵蚀社会主义意识形态的问题时，哪怕有理也不敢发声，在舆论关注、众说纷纭的事件面前怕出头、不担当，任凭舆论鼎沸甚至谣言扩散、矛盾激化也三缄其口，生怕因言获咎，自觉维护社会主义主流意识形态的政治责任感不强，最全面的参考写作网站不敢亮剑和发声；有的干部只做网络中的沉默者，用“不争论”“不热炒”“不说话”为自己的不作为开脱，明哲保身，当起了开明绅士，对大是大非问题绕着走，态度暧昧，独善其身，在一定程度上存在“多栽花、少挑刺”的“老好人”现象，缺乏敢于思想交锋的勇气和较真碰硬的担当。
3.与互联网发展形势相比，党员干部网络意识形态能力要进
一步加强。xxx_____强调，党员干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，党员特别是领导干部一定要多学习理论，多看经典著作，增强理论素养和为人民服务的本领，增强做好意识形态工作的底气。
但随着网络运用的不断深入，党员干部在网络意识形态能力上还与形势发展和岗位需求不相适应，突出体现在鉴别力、说服力和用网管网的能力等方面。在调研中我们发现，有的干部在运用马克思主义的立场、观点、方法去回答新形势下中国实践的新课题，在继承和发展马列主义、毛泽东思想的前提下破新题、说新话、讲新理的能力还有一定欠缺；有的干部在网上宣传党的路线、方针、政策时还习惯于“穿新鞋走老路”，正确的废话太多，对于现实中的问题，还不能通过理论和实践相结合，给网民一个信服的解答;有的干部还不能有效应对网络舆论监督，对与单位相关的网上热点问题，还不能有效的通过政务微博、微信公众号等渠道及时准确地发布信息，抢占网络舆论的先机。
互联网新媒体的发展使机关单位形象的形成机理、传播机制、评价体系都发生了深刻变化。当前，新媒体的发展对我们机关形象既有有利影响，也形成一定的解构力量并出现一种再造态势，使机关优质形象资源有快速流失的可能。对于党员
干部来说，如何认真评估新媒体对单位形象形成机理的改造效应，在网络时代加强形象建设，是我们当前党建工作必须加以重视的课题。
三、加强机关党员干部思想意识形态领域建设的对策措施
毛泽东同志曾指出：“掌握思想的领导是掌握一切领导的第一位。”作为社会精英和我们事业中坚力量的党员干部是否具有过硬意识形态能力，这不仅直接关系着党的事业兴衰成败，也关系到国家的前途和命运。
针对调研中发现的这些问题，重点要从以下三个方面下功夫见实效：
1.用 xxx习近平新时代中国特色社会主义思想武装机关党员干部头脑。网络意识形态问题纷繁复杂，林林总总，要坚持用马克思主义的立场、观点和方法对意识形态问题进行深入思考坚定的意识形态立场。要把党的政治建设摆在首位，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，引导全党党的宗旨，挺起******人的精神脊梁，解决好世界观、人生
观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
市招标办党支部充分注重运用互联网加强政治理论学习，搭建网络学 xxx 台，制定年度学习培训计划，采取集中学习和自学两种方式，把 xxx习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重。全体党员干部都能够积极参加，认真学习，撰写读书笔记和心得体会，并将理论与实践相结合，把所学的法规知识应用于工作实践，创新了工作方式和方法，提高了工作效率。
2.要强化提升党员干部网络意识形态能力。在互联网时代，意识形态问题往往与其他问题互相交织，具有相当的迷惑性。党员干部在面对网上意识形态纷繁复杂的斗争时，要时刻保持清醒头脑，切实筑牢“四个意识”，规范自己的网络行为，守住我们的原则和底线。中央明确提出要加强对干部的政治品质和道德品行、廉洁自律等情况的考察，党员干部要始终把纯洁的道德情操作为自己安身立命的“压舱石”，不断提升自我修养，自觉抵制消极、低俗的不良社会风气。
市招标办针对工作实际，把提升党员干部网络意识形态能力与强化党员干部服务意识、打造“三服务”党建品牌紧密结
合起来，进一步改进机关作风，在招标办深入开展“服务行业、服务市场、服务群众”的党建品牌活动，打通网民服务渠道，进一步细化“三服务”内涵，提高全办干部职工服务意识和服务水平，树立网上招标办的良好形象。
3.要培养和铸就面对错误思潮“敢于亮剑”的战斗精神。在意识形态领域，党员干部是畏手畏脚、左右摇摆，还是敢抓敢管、积极作为，这是我们党检验党员干部是否具备担当精神的重要方面。党员干部在网络行为中要始终坚持正确的政治方向，自觉宣传党的理论和路线方针政策，积极践行社会主义核心价值观，传播正能量、弘扬主旋律，对那些妄议中央大政方针，破坏党的集中统一，丑化党和国家形象，诋毁、污蔑党和国家领导人，歪曲党史、国史、军史，抹黑革命先烈和英雄模范，各类谣言特别是政治类谣言的错误言论，要以鲜明的态度主动发声，帮助群众划清是非界限、澄清模糊认识，绝不能搞含糊其辞、退避三舍那一套。对于网上违法违规违纪信息、活动的，要及时主动向有关部门、网络平台等举报，积极提供线索，协助有关方面处置。
xx 市招标办先后制定了《xx 市招标办“党建 ”工作实施方案》、《关于在 xx 市招标办深入开展“兴家风、淳民风、正社风”活动的实施方案》《xx 市招标办“三服务”活动实施
方案》等党建活动实施方案，通过开展多种多样的党建活动，培育党员干部坚定党性、面对错误思潮“敢于亮剑”的战斗精神，在招投标监管日常工作中，党员干部带头认真履行职责，依法行政、文明执法、热情服务，起到了很好的模范带头作用，设立党员先锋岗，处处树典型、做表率，把党支部打造成为同错误意识形态斗争的坚强战斗堡垒。
以上就是《互联网时代机关党员干部意识形态问题调研报告》的全部内容，讲的是关于干部,党员、意识形态、互联网、思想,网络、机关,问题等方面的内容，希望大家能有所收获。
第二篇：机关党员干部学习制度
严肃全省地税系统党员领导干部
党内政治生活实施细则
第一章 总 则
第一条 为贯彻全面从严治党和依规治党要求，认真落实《中共河南省委关于严肃县级以上机关党员领导干部党内政治生活的若干规定》，严明党的政治纪律和政治规矩，严肃全省地税系统党员干部党内政治生活，规范各级党组织和广大党员干部按照党内政治生活准则和党的各项规定办事，营造风清气正干事创业的良好政治生态，特制定本细则。
第二条 本细则适用于遂平县地税系统各级党员领导干部。各级党组织和广大党员干部参照执行。
第二章 总体要求
第三条 坚持党内政治生活原则。即党要管党，从严治党；思想建党，依规治党；党员平等，发扬民主；实事求是，与时俱进；坚持原则，维护团结。第四条
落实党内政治生活要求。坚持党的政治路线和思想路线，自觉遵守和维护党章，坚持党的领导，坚决贯彻中央、省委省政府、国家税务总局和省局党组决策部署，始终在政治上思想上行动上同党中央保持高度一致；自觉维护党的集中统一，强化组织纪律，服从组织决定，遵循组织程序，做到“三重一大”事项集体研究决策，党组织集体决定必须坚决执行；坚持集体领导和个人分工负责相结合，正确处理党内关系，党员面前人人平等；认真践行“三严三实”要求，贯彻执行廉洁自律准则，坚持党的群众路线，坚决纠正和反对“四风”；恪守共产党员理想信念，保持高尚道德情操，自觉践行社会主义核心价值观。
第五条 破解党内政治生活难题。着力解决在自由主义、分散主义、好人主义、个人主义方面存在的突出问题，增强党内政治生活的政治性、原则性、战斗性，防止随意化、平淡化、娱乐化、庸俗化，提高各级党组织和党员的凝聚力、战斗力、创造力。
第三章 纪律规范
第六条 禁止党内政治生活自由主义。不准有下列行为：违反组织原则和组织程序，个人或者少数人决定重大事项，或者擅自改变集体作出的重大决定;泄露党和国家秘密，组织、参加或支持纵容非法组织和非法活动;妄议中央，公开表示同中央精神相违背的言论，编造、传播有损党和国家声誉的谣言;不分时机场合、不负责任地散布对组织和个人的批评意见或不当言论，破坏组织团结。
第七条 禁止党内政治生活分散主义。不准有下列行为：只顾局部利益、眼前利益、不顾整体利益、长远利益，执行上级决策打折扣、做选择、搞变通;不按规定向组织报告个人有关事项，逃避组织监督;在党内培植私人势力，同志之间搞亲亲疏疏，拉帮结派，将上下级间关系异化为人身依附关系;借口集体领导，对分管工作不履行领导责任，精神懈怠，作风散漫，玩忽职守，贻误工作。
第八条 禁止党内政治生活好人主义。不准有下列行为：在原则性问题上不分曲直、不辨是非，对侵犯群众利益、违反党纪国法的言行，听之任之，包庇纵容;在重大问题决策上，不坚持原则，揣摩上级心里，投其所好，随声附和;工作中讲私情不讲党性，不按照政策原则办事;对工作不愿负责，不敢担当，回避矛盾，敷衍塞责，不解决实际问题。第九条 禁止党内政治生活个人主义。不准有下列行为：个人专断，会前先定调，酝酿走过场，压制不同意见，民主决策流于形式；计较个人名利得失，执行纪律搞双重标准，弄虚作假，揽工诿过；把组织权力视为个人权利，拿原则作交换，搞权权交易、权钱交易；借口分工负责各自为政，把自己分管的工作或部门视为私人领地；纵容默许亲属和身边工作人员利用其特殊身份擅权干政，谋取私利。
第四章 制度规范
第十条 坚持党组中心组学习制度。各级党组的中心组学习每月至少1次，全年集中学习不少于12次。省局党组确定每月的第一个周一为集中学习时间，做到学习时间、内容、人员、效果四落实，为基层党组织日常学习作出示范。
第十一条 坚持党组民主生活会制度。各级党组班子民主生活会每年上半年、下半年各召开1次。民主生活会前，班子成员要广泛征求群众意见，找准党性党风方面存在的突出问题，严肃开展谈心谈话，认真撰写发言提纲；民主生活会上，要严格按照上级要求，同志之间开展广泛深入的批评和自我批评；民主生活会后，个人要认真撰写思想小结，单位要上报民主生活会情况报告，梳理意见、问题清单，建立整改台账，巩固民主生活会成果。同时，严格执行党员领导干部双重生活会制度，落实上级党组成员指导下级民主生活会制度，各级党组成员要按规定参加下级领导班子的民主生活会。各基层党支部委员会（党总支、基层党委）的班子民主生活会比照进行。
第十二条 坚持支部组织生活会制度。各支部的组织生活每月至少1次，每月政治理论集中学习不少于1天，每两个月召开1次组织生活会。组织生活主要内容是“三会一课”：即支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课。“三会”每季度召开一次，“一课”每年至少2次（含上级党组织统一安排的党课）。组织生活由各级党组（机关党委）根据上级党组织要求，结合单位实际作出具体安排。
第十三条 落实政治纪律工作报告制度。各级党组班子成员在民主生活会上，向党组织报告遵守政治纪律情况；在述责述廉或者发生重大政治事件等重要时期，及时向上级党组织报告遵守政治纪律情况；个人、身边工作人员涉及政治纪律的重要情况，家庭成员涉及政治重大问题，按规定程序及时向本单位党组织报告。第十四条 实行党内请示报告制度。严格落实重要决策部署和重要批（交）办事项办理情况报告制度，在规定时间内书面报送相关情况；凡领导班子出现党内政治生活不正常，班子内部严重不团结以及其他非正常情况，党组织负责人必须及时如实报告，其他成员有责任向上级党组织反映报告；严格落实个人重大事项报告制度，各级党员领导干部要按照上级要求，亲笔如实填报个人有关事项档案，并就填报内容真实性、准确性和完整性郑重作出书面承诺。
第五章 责任与监督
第十五条 落实主体责任。各级党组（机关党委）是严肃党内政治生活的责任主体，要加强对党内政治生活的领导。各级党组织负责人是党内政治生活的第一责任人，要切实担负起本单位基层党组织正常生活的领导责任。要坚持问题导向，及时修正不足，做到领导带头、以上率下，一级抓一级，层层抓落实。要敢于负责，敢于较真，敢于同一切违反纪律的行为作斗争，推进党内政治生活的常态化、长效化和制度化。第十六条 强化监督责任。各级纪检组（机关纪委）是严肃党内政治生活的监督机关，要加强对落实党内政治生活制度情况的监督。继续深化“三转”，聚焦主责、主业，坚守党章赋予的职责，在全面从严治党中找准职能定位，严格监督执纪问责，切实维护党内纪律的严肃性和权威性。要运用好监督执纪的“四种形态”，不断推动全省地税系统党内政治生活取得新成效。
第十七条 坚持统筹兼顾。各级党组织和广大党员干部要认真落实严肃党内政治生活的细则规定，坚持与学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神、总书记系列重要讲话精神紧密结合起来，与“三严三实”专题教育、贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和我省县级以上机关四项基础制度结合起来，与贯彻落实省局《河南地税工作人员八条禁令》《关于从严管理地税干部的若干规定》《河南地税党员和领导干部把政治纪律政治规矩挺在前面行为准则》《关于务实重干的若干意见》等结合起来，不断丰富党内政治生活的实质内涵，增强遵守党内纪律的思想自觉和行动自觉，形成建设“六个地税”、推进税收现代化的强大力量。
第十八条 严格责任追究。通过日常监督、专项督察、集中检查、社会监督和内部通报等形式，对照《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，及时发现和纠正各级党组织党内政治生活中存在的问题，对没有严格落实“两个责任”的组织和个人、不能严格执行本意见的党组织和党员，视情节轻重，坚决给予组织处理或纪律处分。
第十九条
第六章 附 则
本细则自发布之日起施行。
第三篇：机关党员教育存在的问题调研报告
机关工作人员尤其是机关党员是党和国家与人民群众保持密切联系的桥梁，是联系群众、艰苦奋斗、乐于奉献、与时俱进、处处做“三个代表”重要思想的实践者。如何适应服务型机关的职能转变，进一步强化机关党员为民服务理念，提升政府机关发展好和维护好人民群众根本利益绩效，笔者认为加强机关党员的学习教育，提高教育成效，是新时期加强机关党建工作的一个重要课题。就目前我们机关党员的学习教育工作存在的问题及解决方法，谈两点粗浅看法：
一、机关党员教育存在的主要问题及原因
机关党建工作通过先进性教育确实得到了加强，但是，随着集中式教育过后，机关党员教育工作过去的“惯性”做法又有所显现。主要表现：一是教育工作缺乏经常性。这主要表现在二个方面：一方面缺乏计划性，往往是业务工作挤占政治理论学习时间，党员学习教育工作随意性很强，即使有计划也不能有效实施；另一方面缺乏制度化，制度贴在墙上，组织落实不够，往往遇到上面要检查就组织学习一下，检查一过，学习即止，党员学习教育工作的积极性、主动性不强。二是教育内容缺乏针对性。这主要表现在我们一些机关单位在党员的学习教育工作中存在一种无的放矢现象，往往是布置什么学什么，照本宣科，泛泛而谈，教育内容与本单位工作实际联系不密切，教育往往处于应付状态，教育目的性不明确。三是教育方法缺乏灵活性。往往只强调学文件、听报告、开大会、一人念大家听或是轮流发言、泛泛议论式等，这样就显得教育工作存在形式单调、内容枯燥、方法不活，导致教育效果往往只能是事倍功半。四是教育知识缺乏系统性。一些机关部门在党员教育工作中存在零打碎敲的现象，使党员对其应该掌握的知识往往只是“知其然而不知其所以然”，对知识的实质、要素、深度掌握不够，造成党员用所学知识去观察问题、分析问题、解决问题受到一定影响，教育没有达到真正的效果和目的。
以上这些问题，既有客观原因，又有主观原因。
客观方面原因主要是由于机关部门处于“特殊”地位，工作头绪多，事情繁杂，从而难以顾及对党员的教育工作。
主观方面原因主要有二：一是主要领导在思想上对党员教育的认识尚不到位，认为机关党员总体素质好、自律能力强，平时看报多、听广播多、看文件多。从而产生对党员教育工作没必要抓那么紧的思想；二是认为机关部门业务工作是硬任务，学习教育是软指标。所以，对党员教育工作存在一手硬一手软的现象。
二、探索解决机关党员教育问题的方法
1、教育内容要注重联系实际。一是机关应当把党的路线、方针、政策以及理论、时事等作为党员学习的重要内容。因为机关不仅肩负着向广大人民群众宣传党的路线、方针、政策任务，而且还担负着贯彻落实好的职责，这就要求机关党组织和党政领导都必须把党的路线、方针、政策作为党员教育的一项重要内容，通过不断的教育，使机关党员能及时通晓基本内容，提高其思想觉悟和政策水平，增长工作才干和工作能力；二是机关党员教育内容应当坚持学以致用原则，比如机关开展学法活动，就应贯彻“干什么工作、学什么法律”的精神。通过学法活动，使机关党员能够精通各自的部门法以及同本部门业务密切相关的法律法规，真正学会依法管理、依法行政、依法决策的本领，以提高党员的执法水平；三是机关党员教育要始终将先锋模范作用作为主要内容来抓。党政机关是党员集中的地方，有些单位基本上都是党员，在这种情况下，党员就缺少了群众监督的外部压力和与非党干部比较的客观环境，往往容易使一些党员的先锋模范意识变得比较淡薄，出现平时想问题、办事情、干工作，不能用党员的标准严格要求自己。通过先进性教育活动的实践证明，在机关党员多的情况下，抓好党员特别是党员领导干部先锋模范作用的发挥，将会对整个机关建设乃至全局工作都会产生重大的积极作用。
2、教育方法要讲究灵活多样。一是要做到教育内容具有新颖实在性，使受教育党员爱听、感兴趣。机关党员看报多、看文件多、信息来源渠道多，所以，对其教育的内容要避免重复已经了解或懂得的东西，而应当采集一些具有新颖、实在的内容，如可以针对社会上和基层反映较强烈的热点、疑点、难点问题，组织专项研讨，也可以搞些政策分析，还可以邀请专家、学者、领导干部进行专题辅导，为机关党员释疑解难，使之在市场经济条件下学会用正确的立场、观点、方法，去观察、分析、解决问题的本领，提高党员解决本地区、本部门在改革和建设中遇到实际问题的能力。二是要做到寓教于乐。把机关党员教育内容融入到多种文化形态之中，使受教育者在富有乐趣的文化活动中受到潜移默化的陶冶和教育。如参观革命传统教育和爱国主义教育基地、革命事迹展览、观看教育影视片等进行共产主义信念教育；请优秀、先进人物作报告进行典型形象教育；剖析犯错误甚至犯罪党员案例进行防腐倡廉教育；组织开展党的基本知识竞赛，实践“三个代表”专题讨论、演讲会等活动。因时制宜，紧紧围绕党的中心任务；因地制宜，将思想性、知识性、趣味性三者有机地结合起来，使活动做到情调高雅、丰富多彩，真正把教育寓于党员喜闻乐见的活动形式之中，使活动取得事半功倍的教育效果。
3、教育工作要坚持经常性、制度化。要做到机关党员教育工作经常性，首先要切实加强教育工作的领导，这是实现经常性的根本保证。同时，领导还应率先垂范，积极自觉地参与各项教育活动，给其他党员做出榜样。二是要经常分析机关党员
思想动态，有针对性地做好教育工作。在社会、政治、经济、文化等形势发生较大变化或出现热点时，在晋升、调职、奖惩等与个人利益有直接关系的问题上，要善于从党员日常工作表现、情绪变化及相互关系中发现问题，认真分析每个党员的思想反映，发现问题及时教育。三是要坚持机关党员教育工作制度化。机关党员教育工作要在实践中逐步建立一系列必要的规章制度，改进并完善教育工作的监督和考核机制，这对于促进党员教育工作经常性具有重要作用。制度化是经常性的重要保证，有了制度化，经常性才有章可循。有了经常性，制度化才能落到实处。所以，要实现党员教育工作经常性，必须在建立健全和认真落实党员教育工作制度上下功夫，只有这样才能保证机关党员教育工作经常性的实现，使党员素质不断得到提高。
第四篇：机关党风廉政建设调研报告
浅谈党风廉政建设
长期以来，党中央、国务院高度重视党风廉政建设，采取了一系列措施，取得了明显成效。但近些年来，随着改革开放的深入推进和市场经济的迅速发展，新情况、新矛盾不断出现，党风廉政建设面临新的困难和挑战。如何有效推进党风廉政建设，形成反腐倡廉的制度保障是每个党员都需要考虑的问题。
深入推进党风廉政建设，就要增强拒腐防变能力，下力气打击贪腐、贿赂。随着市场经济发展和受贿者欲望的不断膨胀，不少身居要职的掌权者钱财富足，单靠金钱财物再难满足其胃口。在这种情况下，非物质性利益的贿赂开始成为当前贿赂犯罪的一个新特点。当前，非物质性利益贿赂的主要表现形式有以下几种：
1、帮助贿赂。即通过帮助手握权力的人或其亲属解决相应的问题、困难来获取以后的关照、好处等。如为国家工作人员的子女解决升学、就业、提拔或出国问题，给予官员的亲属某种商业上绝对盈利的“机会”，帮助领导考试、发表学术论文、著书立说，为公务人员的房屋无偿提供装修设计或其它劳务，无偿向“实权者”长期出借住房或汽车等。
2、性贿赂。是指行贿人通过给行贿对象提供性服务以满足受贿人的欲望,从而达到利用受贿人的职权,实现其所谋求的不正当或不法利益之目的。南京大学法学院金卫东认为，在一定程度上，就诱惑力而言，性贿赂的社会危害性和持续性，有时甚至超过财物贿赂。性贿赂一旦既遂既具有多次为行贿者谋取不正当利益，多次危害社会的行为，滋生腐败，导致权力质变，国有资产流失。性贿赂行为不仅仅是道德问题，它关系到官员的清廉，以及社会的风气。一方面，性贿赂使得拒腐力差的官员在潜移默化中放弃了自己的责任，出卖了自己的廉政性。另一方面，这种行贿方式，象滚雪球一样迅速发展，使得许多官员成为色情行业和黑社会的保护伞，生活方式腐朽，也从深层次胜败坏了社会风气。
3、信息贿赂。即通过向有关人员提供尚未公开的信息的方式进行贿赂而获取好处的行为，如提供商业秘密、审判秘密、人事职务升迁信息、内幕交易等。以泄漏信息进行贿赂的原因在于所泄漏的信息可以在商业竟争、职务晋升中取得利益、也可以在权钱交易的过程中找到“捷径”，接受人可以通过对所获得信息的利用，能够获得可观的经济利益和政治利益。
4、感情贿赂。是为了建立感情而进行的资金投入。行贿人多是利用贿赂对象及其亲属婚丧嫁娶之机或生日、生病、升学、晋级之时，或在春节、仲秋等传统节日，以慰问、祝贺或问候等名义，以“红包”的形式进行感情投资的。感情贿赂的行贿方式绝大部分是法人单位或私人企业，也有个人，而受贿方则是个人居多，主要是有直接工作关系或业务关系的上级部门领导和经办人员，也有个别是法人单位。
5、业绩贿赂。是为了达到不可告人的目的，利用与领导的工作关系故意将其业绩推到领导身上，将自己干的说成是领导干的，有些领导为了升官发财竟然向下属索取业绩，并封官许愿，在领导得到提拔晋升之后，主动或被动为下属办事。有的领导因被抓住把柄而成为行贿人犯罪的帮凶或保护伞，近年来这类犯罪逐渐增多。
6、替代行为贿赂。替代行为贿赂方式大致有替代受过，替代受罚，替代认罪受刑，替代承担责任及替代考核，替代考试等，这种贿赂表面上看起来是小事情，但一旦成为贿赂人的把柄，就会使受贿人丧失原则和党纪国法，往往会给国家和单位造成难以估量的损失。如某位领导自己开车撞了人，却让司机去顶罪。
要抵制以上违法违纪现象，就要对企业党风廉政建设有一个清醒的认识：第一，我们党对在长期执政的条件下，必须抓好反腐倡廉工作的思路更加清晰；对改革开放和发展社会主义市场经济条件下，党内可能遇到的风险认识更加清醒；对反腐倡廉建设的长期性、复杂性、艰巨性的认识更加清醒对加强反腐倡廉建设的重大恋义的认识更加清醒，态度也更加坚定。第二，经过多年的不断探索，我们党对加强反腐倡廉建设的实践经验更加丰富，理论体系更加完整，指导思想、战略方针和总体思路更加明确，工作措施更加扎实有力。第三，反腐倡廉建设实行惩防并举、防治结合的方针，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，工作成效也更加显著。主要从以下几个方面着手开展党风廉政建设。
一、严以律己，加强思想防护
任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放松世界观、人生观、价值观的改造，要充分认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”，大脑中要时刻绷紧这根弦，时时警醒，筑牢防线。
从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。
二、加强学习，铸就拒腐防变的思想防线
强化素质，提高“防腐”免疫能力。注重廉政建设理论学习同政治理论学习有机结合起来，浓厚学习氛围，搞活学习形式，扩大学习范围，增强学习效果。开展理论学习，坚定理想信念，开展条规教育，常念“紧抠咒”，早打预防针，浇注“防腐剂”。
组织集中学习、集体讨论，学习《党章》、《江泽民同志党风廉政建设和反腐败斗争》、胡锦涛同志“七一”讲话和《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则》《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》及中纪委三次全会提出的“四大纪律、八项要求”，通过经常性、多种形式的党性、党风、党纪和廉政建设的重要性，廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性，增强了在新形式下拒腐防变的能力，引导全体党员积极做“三个代表”的忠实实践者。
三、防微杜渐，树立清廉作风
每一名党员干部都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自盛自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。抓廉政建设说到底“人”是关键，抓住了“权力制约”的切入点，就能较好好解决源头治腐，也才能杜绝和防止人为的违法违纪现象的发生。要做好反腐倡廉，加强党风廉政建设，既要学习好、舆论宣传好，充分利用廉政教育这块阵地，还要在实际工作中落到实处，正确行使手中权力。牢记“两个务必”，坚持艰苦奋斗，保持共产党人的政治本色。树立“清清白白做人，踏踏实实做事”的清廉的形象，领导干部要做到“慎权”，树立正确的物质利益观念，做到利为民所谋、情为民所系，真正为职工谋利益，倡导奉献精神、敬业精神和钻研精神，当好严于律已、廉洁自律的带头人。
廉洁自律是反腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则，首先要做到廉洁自律，这是每位领导干部必须具备的品格。古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是讲政者必须身正行直，办事公道。广大干部群众对领导干部是听其言，观其行的。如果说的是一套，做的又是另一套，群众是不会信任的，实际上会让其他党员干部和群众上行下效，带坏了党风，带坏了政风，带坏了一方社会风气。因此，领导干部一定要树立正确的权力观和科学观的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。
发扬艰苦奋斗的优良传统。始终保持共产党员的情操和气节，加强思想道德修养，保持积极向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自励、自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，真正做到不正之风不染，不义之财不取，不法之事不做，经得起改革开放市场经济和执政的考验。认真贯彻民主集中制原则，积极参加党风廉政建设民主生活会，勇于开展批评和自我批评，增强组织纪律观念，自觉接受组织监督，接受群众的监督，不断完善自我，超越自我，为人民群众服务。
四、制度保障，搭建反腐体系
在廉政制度建设方面，除了依靠党员干部提高自身修养以外，更要依靠制度建设作为预防和治理腐败的基石。通过制度的不断完善，来增强制度的系统性和严密性。通过规范程序，提高程序的透明度、实现制度的制约机制，确保制度的刚性和严肃性，搭建一个有利于反腐倡廉工作开展的的惩防系统。
在市场经济冲击的今天，利益相关者总是挖空心思在不断寻找制度建设的缺口，以此来实现自己的腐败行为。这也要求我们要根据形势的变化、社会的发展，不断对各项规章制度进行补充，使其进一步完善。通过建立健全管理制度，形成用制度来约束人的言行，形成规范行为、按章办事的良性机制。在规章制度面前要切实做到在人人平等，一视同仁。
五、注重实效，落实监督机制
有了好的制度，还必须要有完善的监督机制，有效的监督是促进各项制度得以实施的关键。监督机制的缺失，就必定造成制度无法真正得到落实。所以，我们在制定和完善各项制度的过程中，更要注重监督机制的建立和完善，没有监督的制度等同于一纸空文。完善的监督机制，牢固企业内部的制度保证体系。
在加强制度建设的同时，要不断强化权力的监督与制约。因为权力是腐败的重心，如果权力没有受到监督和制约，势必形成权力的滥用，导致腐败现象的发生。及时把握廉政建设执行情况。深入群众，听取群众意见，针对存在的实际问题，及时改正，切实转变工作作风。同时，虚心接受群众监督，倾听下属意见，对照廉洁自律规定和有关规章制度，经常性对照检查。要严格按照财经纪律，身先士卒，发挥好模范带头作用。
监督与制约机制，就是要进一步建立各项具体制度，并加强对执行情况的监督检查。并且要制定一系列的制约措施，充分发挥党支部、工会、职代会等组织的监督作用，搞好党内监督、民主监督，并不断拓宽群众监督和舆论监督渠道。要做到会监督、敢监督，把监督落到实处。
特别是涉及重大决策、重要任免、重大项目和大额度资金的使用的，要制定出行之有效的监督机制，充分发挥内部相互监督的作用，实现权力透明化，杜绝违规违纪、乃至违法现象的发生，让权力的使用始终处于严密的监督约束之中，使其不敢腐败、不能腐败，把腐败的苗头消灭在萌芽状态，以此来促进反腐倡廉的建设。
反腐倡廉工作必需将学习教育、制度完善、监督防范三者聚于一体，着眼于长远、防患于未然，将预防工作始终放在首位。把握和理解教育是基础、制度前提、监督是保证的关系，缺一不可，三管齐下体现了反腐防御体系整体推进心思想，只有三者有机结合, 才能有效促进反腐倡廉工作深入开展下去，才能保证国有企业健康、稳定、快速的发展。
第五篇：党员干部远程教育学习调研报告
党员干部远程教育学习调研报告-调研报告
为了提高广大农村党员干部和农民群众整体素质，推进社会主义新农村建设，经党中央同意，从下半年开始，在试点的基础上，在全国农村开展党员干部现代远程教育工作。党的十七大报告也明确指出：“在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育”。
开展党员干部现代远程教育工作，旨在提高农村党员干部和农民群众综合素质，使广大农村党员干部掌握“三个代表”重要思想、深入学习实践科学发展观和农村基层党建工作的基本知识，了解党和国家关于“三农”问题的有关政策和法规，学会或熟悉1至2种实用技术或从业技能，及时掌握有关农民致富的新经验、新信息，了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识，努力培养大批有觉悟、懂科技、善经营、会管理的新型劳动力和各类实用人才。同时，农村党员干部现代远程教育也是创新农村基层党组织建设工作的切入点，它对于统筹城乡发展、推动社会主义新农村建设、加快农村经济社会的发展和加强农村基层组织建设具有重要战略意义。
我市的农村党员干部现代远程教育工作从初开始，经过各级党委和有关部门一年多的努力，现已初具规模，为广大农村党员和农民群众能享受优质的教育资源和引领广大农村群众脱贫致富发挥了日益重要的作用。开展农村党员干部现代远程教育工作，是推动农村党员干部教育培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措，是建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”机制的一个有效载体，是用信息化带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。
是我市党员干部现代远程教育工作全面建设、开展和实施的关键年。为使我市农村党员干部现代远程教育工作更好地开展，按照我部开展深入学习实践科学发展观活动的要求，本人带着电教科（市远程办）的同志对全市的远程教育工作开展情况进行了认真的调研，并针对存在的突出问题提出了改进意见。现将本人调研情况汇报如下：
一、基本概况
我市共有6个镇2个区，村（居）党组织135个（其中村委会92个，居委会16个，社区27个），党员7713名。列入全省建点计划的有100个，但是为了扩大党员教育面，市委要求把16个居委会和27个社区党组织也要列入远程教育终端站点建设计划，因此我市的建点任务一共有143个。
我们投入68万元利用电信宽带模式完成了57个终端站点的建设任务，其中有6个为镇级站点，48个为村级站点，3个是自然村（村民小组）里的站点。在镇级站点和党建示范点的村级站点，我们都配备了投影仪或液晶彩电、电脑和音响，一般的站点配备了34寸宽屏幕彩电和铁制电视防盗柜。每个站点的环境都进行了改造，大部分的教室面积都达100平方米以上，可容纳100人同时收看节目。三亚党建网站是我们开展农村党员干部现代远程教育的辅助网站，去年底我们还对三亚党建网站进行了改版，使网站主页风格更加整洁大方、栏目设置更加合理、功能更加强大。该网站在全国第十届党员电视片观摩评比活动中荣获优秀奖。
二、主要经验做法
一是争取市财政划拨专门的工作经费。去年我们争取到市财政68万元的工作经费。这笔经费主要用于电教设备的购置上，我们通过政府采购了纯平电视机、液晶彩电、投影仪、电视防盗柜等一批设备下发到相关站点，保证建点工作的顺利开展。今年我们又争取到50万元的工作经费。
二是市远程办的领导和工作人员经常深入工作一线，检查、指导和协调建点工作，与村镇干部和电信部门的同志经常研究问题，及时解决设点不合理、设备不到位、信号不畅、工程进度缓慢等实际问题，充分调动各方面的工作积极性，确保工作有序开展。
三是与电信部门保持良好的合作伙伴关系。在建点过程中，我们始终与电信部门密切配合，保持联系。在电信部门的同志到点上架设线路、调试设备、排查故障时，我们及时做好协调工作，要求相关人员予以大力支持配合，提供便利，使工作顺利完成。当遇到技术故障时，电信部门的同志也是全力以赴加以排除。有时遇到重大故障而无法排除时，就邀请省里的电信专家到点上排除技术故障，保证了远教信号的畅通和稳定。
四是认真抓好远程教育骨干队伍建设。我市已建立起站点管理员队伍，由区镇组织员、村干部（每个行政村指定2名村干部做为ab岗站点管理员）组成。区镇组织员主要负责本区镇站点的管理、协调、指导工作，村干部主要负责本村站点的日常管理工作。为了提高站点管理人员的工作水平，去年底我市远程办组织了17名站点管理员到河南郑州、贵州贵阳考察学习当地的远程教育工作。考察组对郑州、贵阳两地农村远程教育工作的做法、经验和所取得的显著成绩颇有感触，深受启迪，开阔了视野，增长了见识，得到了极大的鞭策和鼓励，进一步增强了做好我市农村远程教育工作的信心和责任感。
三、存在困难和问题
全市农村远程教育终端站点经过几个月来的运行，成绩固然可喜。但是，我们也不能盲目乐观。在我们取得成绩的同时，更应该清醒的认识到我们工作中还存在着一些问题和不足：一是由于电缆被盗等种种原因，我市的电信宽带资源覆盖率较低，目前已建成的57个终端站点已用完了现存的宽带资源，尚有86个站点无现成的资源可用，电信部门必须投入资金重新架设（敷设）线路。二是有些建成的站点信号不畅，有时会出现传输信号卡、顿甚至无信号现象，影响收视效果。三是教学平台课件数量较少，还远远不能满足党员干部的教育需求，利用站点组织党员干部开展学习活动还不够正常。四是部分镇、村领导对这项工作重视不够。工作措施不到位、督促检查力度不够、解决具体问题办法少。有的甚至对这项工作产生了松动情绪，认为只要设备到位、安装好就可以松一口气了。有的甚至不闻不问，没有认识到农村党员干部远程教育是党和国家针对广大农村党员和农民群众的一项惠民服务，没有意识到它的重要意义，没有把它作为一项政治工作来开展，没有很好地把它与解决“三农”问题很好的结合起来。五是技术力量欠缺。各接收站点的技术管理人员有一部分对设备的操作和维护不很熟悉，有的甚至一点计算机基础都没有，他们对设备操作规程、操作步骤不清楚，以至于对培训工作的正常有效开展产生了影响。六是宣传工作做得还不够深入，没有充分利用各种宣传媒体的宣传作用。在广大农村地区，没有充分的宣传工作，就不能使广大群众深刻了解远程教育工作的重要性和有效性。七是部分设备存在质量问题和故障问题。主要表现在：①管理不够正常。从对全市开展远程教育的情况进行检查来看，有些村级站点管理员对设备的操作还不熟练，操作的技能有待提高。②设备有时出现故障。在部分偏远村镇，设备有问题时，通知厂家修理很难，从而影响教学活动。针对这种情况，我们准备于8月份举办一期提高培训班，力争使每名站点管理员达到能排除简单的计算机故障，以便随时对设备故障进行处理，确保培训工作正常开展。③防盗设施隐患大。有些村级站点防盗设施简陋，对于远程教育设备的管理带来很大困难，避雷和防盗隐患极大。
四、几点体会和思考
针对上述存在的问题，以及今后如何形成长期、规范、有效的工作和管理机制，最大限度发挥农村党员干部现代远程教育的作用，调研中本人有几点体会：
（一）进一步统一思想，提高认识，坚定信心
开展农村党员干部现代远程教育工作，是继农村村级场所建设之后，推进党的建设新的伟大工程的一项重大举措。其重大意义是不言而喻的。在这个问题上我们应该认清形势，明确方向，理直气壮地抓好工作。不管遇到什么困难，我们必须想尽一切办法去克服，保证远程教育工作任务的顺利完成。我市的远程教育工作由于客观原因虽然起步较晚，在开展过程中也会遇到这样那样的问题，但我们应该看到自身的优势，比如，人口较少、建点数量不多、有较好的经济条件、农村基层组织建设基础扎实等等，只要我们各级领导特别是在座的抓具体工作的同志充分认识到远程教育工作是造福农民群众的一项富民工程、建设社会新农村的一项创新工作、夯实党在农村执政根基的一项基础工程，把它摆上议事日程，纳入党建工作和社会主义新农村建设的整体规划，真抓实干，坚定信心，扎扎实实地把全市远程教育工作会议所提出的各项目标任务落到实处，我市的远程教育工作一定能够奋起直追，迎头赶上。
针对“有的村镇领导对这项工作重视不够”的问题，一是提高自身认识和理论水平，坚决克服松动麻痹思想。要把开展农村党员干部现代远程教育作为党在农村落实“三个代表”重要思想和科学发展观，扶贫攻坚，促进“三农”问题解决，推进农村党的建设的大事来抓；充分认识开展这项工作的长期性和艰巨性，并把这个认识贯穿于此项工作的始终，坚决消除自满和松动麻痹思想，在立足长远，取得实效上下功夫，牢固树立打“持久战”的思想，扎扎实实抓好各项工作的落实。二是教育广大农村党员干部，使大家统一思想，提高对远程教育工作重要性、必要性的再认识；提高对远程教育工作紧迫性、长期性和艰巨性的认识。三是成立了专门的远程教育办公室，指派了专人负责，把熟悉业务、责任心和能力强的同志选配到了办公室工作，充分发挥综合指导作用。四是协调各部门从大局出发，主动配合，加强协作，充分发挥作用，推动远程教育工作的正常、有效开展。同时，还利用远教设备，为农村的计划生育、技术培训、法律法规教育等各项工作服务。
（二）努力解决我市农村电信宽带资源覆盖率偏低的问题
督促电信部门投入资金在宽带资源空白地区重新架设电缆，不断扩大电信宽带资源覆盖面，尽快完成86个远程教育终端站点建设任务。同时也要积极主动与三亚公路局协调解决在国防公路两侧架设电线杆的问题，保证架设电缆工作的顺利进行。
（三）灵活利用其他模式完成建点工作
对一些偏远的山村，短期内无法开通电信宽带的，要考虑采用卫星模式或有线电视模式（无线网络）完成建点工作。也可以考虑与文化共享工作、农村科技110工作结合起来，整合资源，多途径多方式完成建工作。
（四）加强各级站点运行管理，加强对技术人员的培训
站点建设是基础，管理是关键，各站点能正常地运行管理是开展教育培训工作的保障。一是建立健全各项切合实际的管理制度。站点管理要达到技术好、设备好、环境好、运转好的“四好”目标，在全市统一的基础上，结合各站点实际，进一步完善管理制度，确保站点正常运行，发挥“使干部经常受教育，使农民常期得实惠”的作用，并要求各项制度上墙，记录真实、及时。各站点安排专人负责管理维护，不断推进远程教育管理制度化、规范化和科学化。二是强化技术人员培训。要采取集中培训与各村镇单独培训相结合的办法，针对不同人员掌握程度的不同，进行有针对性的培训指导。争取使每一位技术人员不仅能熟练地对设备进行操作，还要能查找、使用和管理好教育资源，真正成为站点的“明白人”，更好地为农村党员干部、群众的学习培训提供服务，致力于建设好一支具有较高素质的教学、管理和技术服务人员队伍，解决“管得好”的问题。
（五）加强宣传报道，建立信息奖励机制，好坏典型一起抓
针对“宣传工作做得还不够深入”的问题，我们采取两点措施：一是向群众的宣传。我们要求各村镇要利用好乡村级广播，集中在晚上对村民进行远程教育实施意义和作用的宣传教育，使村民真正了解、认识远程程教育，鼓动他们学习远程教育带来的新科技、新思想，利用远程教育带来的机会学习科技、脱贫致富。二是向外界的宣传和经验总结。让各站点的技术管理人员做好经验总结，并及时报道，对于在各级报纸、杂志和电台发表的文章，要纳入考核。对于不负责任、没有好好开展工作的站点，我们要进行通报批评，争取使宣传报道工作做到“真实、及时、完整”，使好的经验做法及时得到总结和共享。
（六）明确职责，分工协作
我们要进一步明确各部门的职责，使远程教育工作有序开展。一是各镇党委和村级党支部负责组织和协调。要组织好群众来收看节目，协调好各方面的工作以保证远程教育的质量，确保培训的正常进行。要把远程教育作为一项政治工作来认真实施。二是各站点技术管理人员要做好课件的收集、整理工作，做好设备的维护、管理，开展多种形式的培训，让听者容易接受、感兴趣，保证培训的质量。要让党员干部自觉参加现代远程教育学习，除了搞好一般性的宣传动员外，还要树立一批积极学习、带头致富的先进典型。这些人通过远程教育学习增长了知识，增强了本领，增加了收入，就能使周边的群众亲眼目睹现代远程教育给农村和农民带来实实在在的效益和变化，真正达到“树立几个典型，带动一大片”的目的。
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