特教团总支校园文化活动汇报材料[范文大全]

第一篇：特教团总支校园文化活动汇报材料

特教团总支校园文化活动汇报材料

无论是身处学校还是步入社会，汇报的使用范围越来越广，汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，你有了解过汇报要怎么写吗？以下是小编为大家收集的特教团总支校园文化活动汇报材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。

结合我系专业特色，倡导扶残助残风尚，打造校园文化品牌。我系两次主办助残活动周，并得到全院师生的一致好评。

（一）20xx年5月15日，是第二十一个“全国助残日”。

为了迎接第二十一个“全国助残日”的到来，大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造“助残扶残”为荣的新风尚，营造文明进步的社会环境，为全面建设社会主义和谐社会和倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，安顺学院特教系和安顺学院学生社团联合会开展以”关爱之路，你我同行”为主题第一届五月助残活动周，以手拉手、齐努力、关心爱护、尊重残疾人为原则的“爱心助残”活动。

（二）20xx年5月20日至28日安顺学院特教系开展以“心手相牵、与爱同行”为主题，以“手牵手、心连心、与爱同行、关注残疾人、尊重残疾人”为内容的第二届五月助残活动周。

整个活动共由五个部分组成，八个子活动展开。

1、安顺学院第二届五月助残活动周开幕式

（1）邀请学生处处长、系领导参与并致辞。

（2）安顺特校聋生代表张亚梅同学的发言，让在场的师生不禁潸然泪下，为之感动。

（3）手语爱心协会：手语表演《爱与希望》。

（4）“体验残疾半小时”（游戏：“你来比划

我来猜”、盲人行走），邀请各组织、各系学生代表及安顺特校学生代表参与，全场气氛高昂。

2、安顺学院第二届五月助残活动周之爱心助残公益标语征集比赛

有一种世界没有喧闹，只有一颗赤诚之心在进行无声交流，他们用心灵说话，用心灵唱歌，用心灵去感悟潺潺的流水，那里安静、纯真、美丽，我们用心灵去听才能感悟。将助残与文字艺术结合起来，以爱心为纽带，用文字艺术蕴感情。面向全院师生公开征集爱心助残公益标语，经筛选后，公开展示，感动你我。

3、安顺学院第二届五月助残活动周之义工服务活动

（1）我系团总支联系了安顺市社会儿童福利院、西秀区九年制盲聋哑学校，与其相关领导、老师进行接洽。

（2）我系志愿者的活动内容，包括打扫卫生、陪特殊儿童聊天、做游戏，给他们讲笑话、故事和唱歌等。

3、安顺学院第二届五月助残活动周之学术讲座

本次活动提高了全系师生对特殊教育的认识和了解，激发师生对特殊教育的兴趣和献身精神，关心与关注特殊教育和残疾人事业的发展。

（1）重庆师范大学特教学院特教系副主任郑璇博士（聋人）

（2）铜仁市盲聋哑学校校长卢道静

4、安顺学院第二届五月助残活动周之学生技能大比拼

我系团总支以名为“彰显个人魅力，比拼专业知识”为主题，举办三个以提高学生专业技能，拓展学生社会视眼为目的的相关活动。

（1）模拟招聘会。本次比赛活动中同学们以自我介绍、才艺展示、评委质疑。三个环节组成。初赛人数50，决赛人数11。选手通过层层考验，最终评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

（2）说课比赛。旨在提高我系学生教师专业技能，激发学生学习兴趣。参赛者自己准备教案、评委老师现场评述并打分，确定比赛名次。

（3）手语大赛。我系团总支特邀安顺特校副校长、我系外聘手语老师邓兴国校长及安顺特校部分老师作为此次比赛的评委组。我系学生自由组合或单独参赛，以手语讲故事、手语话剧、手语讲课等丰富多彩的形式开展。最终以09特本“似水年华”组合所表演的一堂名为《反义词的学习》荣获一等奖。

5、安顺学院第二届五月助残活动周闭幕式暨欢送毕业生晚会

整个活动周在全系师生的共同努力下，取得圆满成功。值此之际，特举办了我系送老生晚会，为毕业生送去祝福。晚会上，特校学生代表的小合唱《说唱脸谱》让全场为之震撼，向特教事业致敬；毕业生代表腾小虎的电吉他独奏《永远之后》为四年的大学生活划上圆满的记号；09特本的舞蹈《秀showboy》、《舞蹈串烧》带动全场气氛，为其搞笑风格赞叹不已：11特本的舞蹈《UUU》展现了大一新生的活力四射。晚会顺利闭幕，并获得全系师生的一致好评。

我系团总支为丰富学生的课余生活，彰显当代大学生的时代特色，以学生的兴趣为基础，广泛征集学生意见，举办各种各样的学生活动。并将部分活动试定为我系的传统活动，定期开展。

（1）迎新晚会、送老生晚会。

20xx年11月，我系团总支以“我的未来

我hold住”为主题主办了第一届迎新晚会了。真诚的祝愿大四学长和大一的新生一帆风顺，毕业是离开但同时也是一个新起点、新征程；新学期是新的开始同时也是同过去告别；让我们同时迎接未来。我的未来，我掌握。

20xx年5月，安顺学院第二届五月助残活动周闭幕式暨欢送毕业生晚会。也在大礼堂取得圆满成功。

（2）体育部举办“迎新篮球赛”、“送老生篮球赛”

“迎新篮球赛”是为了使老生与新生的关系融洽，加强各班之间的交流与合作，使各班级的团体意识更加强烈及加强对身体的锻炼而举办。

“送老生篮球赛”

是于4月25日中午在第一篮球场举行的。此场比赛是为了使学生之间的关系更加融洽，加强各班学生之间的交流与合作，使各班学生团体意识更加强烈及加强对身体的锻炼而举办。

两个活动都展现了我系同学们的篮球实力，更主要的.是加强了彼此间的联系，使得全系上下团结一致，共同奋斗。

(三)“五月阳光小组”开展的系列活动。

“五月阳光小组”成立于20xx年5月份，是一个由特殊教育专业学生自发组织并利用其课余时间到安顺市西秀区盲聋哑学校进行一系列学习实践活动的小组。其中反响最为强烈的是每学年9月份的军训活动，为了更好的让那些具有特殊需要的学生感受、体验真正的军训生活和军队纪律，“五月阳光小组”采取“一对一”的安全原则，即一个成员带领一个学生来学院进行参观体验，确保整个过程学生们的安全。“五月阳光小组”从成立至今已历经五年，这些年来每一次活动的开展，不仅为我系学生积累了丰富的教学实践经验，同时他们也和西秀区盲聋哑学校的孩子们结下了深厚的情义，目前，“五月阳光小组”正在逐步走向成熟与壮大，相信她会在特殊教育系良好的学习实践氛围下越做越好！在20xx年---20xx年学期主要由来自11特本的15位同学组成，每个周末到特校和孩子们一起玩耍，大家互相学习，互相交流。

我系团总支积极组织学生参加院级校园文化活动，并在活动中多次取得骄人成绩。

（1）校园文化活动月

我系团总支各部门分工合作，组织我系学生参加多彩校园·闪亮青春安顺学院校园文化月活动。并在征文比赛、演讲比赛中荣获奖项。

（2）“一二·九”系列活动

为纪念“一二·九”爱国主义运动，弘扬爱国精神，扩大、增强和巩固爱国主义教育成果，激发同学们的爱国热情和民族自豪感，促进青年学生坚定信念、发奋读书、立志成才。积极响应团委号召，组织我系学生参加了以纪念“一二·九”为主题的主题团日、一二·九系列活动开幕式、“传承文化、弘扬爱国精神”绘画大赛、演讲大赛、PPT制作大赛。

（3）美食文化节

我系团总支招募参加第二届安顺学院美食文化节的选手，组织筛选，精心安排。在厨艺大比拼中荣获二等奖。

（4）篮球宝贝——啦啦操比赛、三人篮球赛

我系文艺部组织各班文艺中坚份子，积极利用课余时间排练，并在比赛中，荣获优秀奖。三人篮球赛，由我系篮球爱好者自发组织参加比赛，荣获团体二等奖。

第二篇：2011级轻工化工学院团总支校园文化活动策划书

一、活动名称：和谐共创，文化飞扬

二、活动主题：以文化人，构建和谐

三、活动目的：通过组织手抄报大赛活动，丰富校园文化生活，倡导和谐理念，让班级健康、有序、和谐地发展，点燃同学参与文化活动的热情，在全院学生中营造一种文化，和谐氛围，让同学们以文化人去面对生活、学习，促进他们健康发展。

四、活动开展：

1、活动时间：11月13日至23日

2、活动对象：轻工化工学院2011级各团支部

3、活动形式：手抄报大赛

4、活动流程：

活动前期准备：11月13号至19号

1）、联系11级各团支部，通知比赛的相关事宜。

2）、活动为期一周，若提前完成，可提前上交活动成果给各班团支书。随后，由团总支对应的负责人统一收取。

活动中期准备：11月20、21日

1）、召开评选会议，结合主题，经过商讨，评选各个奖项

2）、制作宣传展板，评选出的优秀作品将在宣传板上展示

3）、联系院团委组织部部长，书写奖状并盖章，并及时向各获奖的团支部颁发奖状 后期总结：11月22日到23日

1）整理材料，及时送往团委组织部进行评估、保存。

2）活动结束后，在例会上整体对此次活动进行回顾、总结，找出成功与不足之处，为以后的活动积累更多有益的经验，以便以后的活动能取长补短，争取更大进步。

五、比赛细则:

1、形式要求：手抄报制作纸张要求统一用A3纸

2、内容要求：积极向上，内容充实，根据“以文化人，构建和谐”为主题

3、版面要求：手抄报结构包括报头、插图和文字三部分，自主设计，合理布局，要求版面设计新颖合理，图文并茂。

4、用具要求：书写部分要求一律用黑色中性笔完成，插图可用蜡笔、彩笔、水彩等，工具不限。

5、作品数量要求：

以班级为单位，每班至少上交1份手抄报

六、注意事项：

1）手抄报只允许有手写文字和手绘插图，不能有任何的黏贴部分。以班级为单位的手抄报在报头下注明专业班级，参赛作品一律不以退稿，请参赛同学保留原始设计图案。

2）统一采购奖状等所需物品，按奖项设置（见附录）确定合理的购买数量。

七、奖项设置：

组织奖包括一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名（视作品数量和质量而定）

八、活动中应注意的问题及细节：

1）宣传要有力度，激发每位同学的设计编写欲望。

2）确定作品收集及作品评选人员，避免时间分配不合理问题，责任到人。

3）作品收集、统计工作要细致、准确，不出现失误。

4）奖项评议要公平、公开、公正，令同学们满意。

5）各活动项目在具体执行时可以根据情况实施灵活创新的做法。

第三篇：校园文化活动

开展校园艺术文化活动总结

“六一”将至，为了使我园校园文化活动顺利开展，我园首先成立了艺术节活动的领导小组，确立了本次活动的指导思想，以爱国主义教育为主线，制定了切实可行的活动方案，方案中对活动的内容和时间都作了详细的安排。根据我园制定的校园文化艺术节活动方案，结合我园实际，分阶段进行完善，现将我校开展校园文化艺术节活动情况总结如下：

一、活动进展情况。

（1）、第一阶段（准备阶段）已完成较好。我园将活动分为三个部分：幼儿部以班级为单位，以唱红歌为主。学前部以班级为单位排练韵律操。教师组排练舞蹈。

（2）、第二阶段为训练阶段。目前，我园按照拟定的节目训练方案，正有计划有措施有步骤进行。

二、活动参与情况。

（1）、据统计，参加此次活动的幼儿有600余人，教师共27人，各班拟定参加园级的节目平均有1个。

（2）、参加此次活动的幼儿和教师积极性很高。

三、活动训练内容。

（1）训练时间：幼儿部，各班带班教师每天利用课后时间给幼儿教爱国歌曲。学前部，各班教师利用课后时间为幼儿排练韵律操；教师组，在园领导的带领下，参加活动的教师每天利用下班时间抓紧时间排练节目，力求使活动做到快速度、高效率。

（2）训练地点：指定的多媒体教室、广播室、舞蹈室或各班教室。

（3）训练要求：严格，激励，可灵活性地调整训练时间，但不能影响教学时间。

在校园文化活动展开期间，全体教师和幼儿共同努力，使各种文艺形式充分展示了我园幼儿和教师的精神风貌，营造了热烈、欢快、生气勃勃的校园文化氛围。

第四篇：校园文化活动

将艺术播撒校园

让音乐奏响青春

又是一周星期三，我们再次与您相约，大家好，我是

再次站在这方舞台，真是感慨良多我是

我们的六大书院围绕世园会的主题已经分别成功地举办了各自的演出。今天，学

生艺术团与您再次相聚，在歌声中回顾我们如何一路走来，在音符里细细品味交大人独特的情怀。

西安交通大学学生艺术团在这里将重新开启它丰富校园生活，传播校园文化的清

新之旅。

对于高校来说，科学与艺术正如车之两轮，鸟之双翼，因此在理工气氛浓厚的交

大校园开展丰富多彩的校园文化活动就显得十分必要。学生艺术团以弘扬文化为己任，以高雅艺术为担当，用激情和梦想演绎一出出精彩而生动的校园文化炫图。

相约星期三作为一个校园文化展示的传统平台紧跟着年轻人前进的步伐，见证了

多少足迹，走过了几度春秋。有多少人在这方舞台上挥洒过汗水，焕发着光彩，这片土地又深深印在了多少交大学子的心中。

在大力提倡构建魅力交大和谐校园的今天，学生艺术团正为实现这一目标而锐意

进取。

西安交通大学西校区学生艺术团的启航，意味着我们的理想正逐渐清晰明朗。此

时此刻，我和你，我们大家都是最富盛情的交大艺术人，让我们一起踏歌起舞，欢畅荣光，加入这欢乐的海洋。

各位亲爱的老师，同学，女士们，先生们，相约星期三，相约快乐和精彩！今天

之后，一个全新的团队已然整装待发，让我们相信，一座汇聚创造和欢乐的艺术彩虹将倾情呈现。

在我们意兴勃发的校园广场，在我们憧憬向往的绚丽舞台，在每周华灯初上的日暮黄昏，在你我放飞心灵的自由平台，我和你，我们大家走到一起来，相约星期三！让我们预祝交大的校园文化蓬勃开展，风光无限。

好的朋友们，本周的相约星期三活动到此结束，我们下周不见不散！

第五篇：山村小学校园主题文化活动汇报

山村小学校园主题文化活动汇报

一、指导思想

为深入贯彻落实科学发展观，坚持全面推进素质教育，立德树人，育人为本，面向全体学生，促进学生的全面发展。

每个学期由校长确立一个校园文化主题，主题与时俱进，立意深远，使学校的德育教育有了抓手，各项德育活动以此主题为核心，提升了德育教育的实效性。

二、活动概况

（一）xx学围绕主题：弘扬民族精神 争做时代新人

1、与快乐相伴——用奥运精神激励学生奋发进取

抓住北京奥运会成功举办的有利时机，大力加强民族精神教育和生命教育。大力弘扬奥林匹克精神，引导学生崇尚和追求团结、友谊、进步、和谐、参与、梦想等人类共同精神财富。引导学生培养健康的生活方式，热爱运动，积极参与体育活动，锻炼强健的体魄。

1）利用升旗仪式、校班会课开展宣传教育。

2）结合校秋季运动会，鼓励学生积极参与体育活动。

2、与xx同行——“精彩xx、文明修身”系列活动

认真组织“迎xxxx0天行动计划”的学习宣传，开展“迎xx”系列活动。

1）利用午会课、校会课等，结合xx局提供的文化资源，引导学生积极收看“城市让生活更美好”等短片，让学生关注、了解xx会，了解xx会举办的意义，了解自身与xx会的关系，增进学生的主人翁意识和社会责任意识，激励学生主动积极地参与xx会的各项服务工作，发扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，为xx会添砖加瓦。

2）开展“xx知识知多少”的竞赛活动。

3）少先队开展“雏鹰xx文明行动”的主题活动。

4）结合学校“学生行为规范养成教育”，深入开展“百万学生学礼仪”、“好习惯伴我快乐成长”等活动。

3、与祖国共奋进——感受改革开放30年成果

紧紧围绕改革开放30年来的变化，以体验为基本途径，继续开展“阅读上海、体验成长”、“美丽城市、阳光故事”及“民族精神代代传”等各类活动。

1）结合“国庆长假”动员学生通过社会考察、调研等活动，感受“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”，培养学生对改革开放政策的认同和社会主义祖国的情感。

2）结合一年一度的“主题班会大奖赛”，让学生真切地感受到改革开放给祖国带来的巨大变化，并明确自己所肩负的责任，努力进取，争做时代新人。

3）少先队组织开展“我把幸福告诉你”征文活动，让少先队员在享受、体会改革开放成果的同时，学会表达幸福，继而立志未来创造幸福。

4、学会感恩，关爱他人

1）继续开展感谢身边应该感谢的人的活动（如老师、父母、亲人等）。

2）通过捐款、通信、访问等形式开展帮困助学活动、帮助身边需要帮助的人。

5、“温馨教室”建设

把与生命安全教育、心理健康教育紧密结合起来，为学生的身心健康创造有利条件。努力在师生关系、生生关系、师师关系、课堂教学的民主氛围、师生心理环境的调适、教学氛围等方面得到显著改善。

（二）xx学围绕的主题：心中树模范指引我前进

通过“树立模范、学习模范、争做模范，成为模范”引导学生从小树起学习的模范形象，脚踏实地地学习模范，努力使自己成为模范。

1、第一阶段：树立我们心中的模范

1）组织全体学生学习xx年感动中国十大人物的事迹，引导学生懂得真正的模范是那些时刻把个人利益与国家利益紧密联系在一起的人。

2）以团支部、少先队小队为单位对“我们应树立怎样的模范”展开讨论。

3）团委和少先队大队部向同学推荐各时代树立的英雄模范。

4）结合建国xx年来涌现的英雄模范事迹，以班级为单位寻找和树立模范。引导学生发现捕捉、学习每一位模范人物身上的先进闪光、高尚品质，并引以为自己学习的榜样，努力的方向。

5）在全校范围内以小报的形式展示各班树立的模范人物事迹。

2、第二阶段：学习模范见行动

1）各班以互动互助小组的形式开展“使命担肩行动到位”竞赛活动，做到人人不断超越大家共同提高。

2）每位学生结合自身的实际情况对自己的进步与提高作出小结。

3）围绕“树立我们心中的模范”开展主题班会。发扬模范精神，学习模范榜样，总结学习进步。

（三）xx学围绕主题：我为祖国成英才

1、祖国，我为您骄傲

学生通过书籍、网络等途径了解祖国xx年的发展、xx年的成就、xx年的奋斗，努力挖掘xx年发展中所体现的民族精神。

1）以小队（小组）为单位搜集资料，制作班级板报和年级橱窗。

2）以小队（小组）为单位制作多媒体并在班级中

3）学校范围内的多媒体展示与评比。

2、树立远大理想，为报效祖国打好基础

1）每位学生制定实现目标的个人计划并在班级中进行交流。

2）开展以“我的理想与目标”为题的征文比赛。

3）12月，围绕“我为祖国成英才”开展主题班会大奖赛。

（四）xx学围绕主题：遨游太空有我在1、收集“飞天”历史

1）学生收集国内外有关飞天的资料。

2）对不发现每次飞船上天都有那些变化。

2、你的太空梦想

1）各班开展主题班会。

2）如何行动。

（五）xx学围绕主题：我心中的十八大

1）收集、交流历次党代会史

2）对十八大的期待（开展主题班会）

学校结合学生的实际情况，开展主题性德育的实践活动，进一步加强对德育工作的针对性、有效性的研究和实践，努力形成了我校德育工作的特色。每个学期的德育主题为校园活动的开展明确了抓手，明确了活动的核心和目标，使校园中洋溢着浓浓的校园文化气息，让每个学生真正受益于德育教育。