镇中心学校教育整体情况汇报

2019-10-17 07:22:05下载本文作者:会员上传
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@@镇教育情况汇报

一、@@镇中小学校布局现状

@@镇服务区域面积185.6平方公里,总人口12.3万人,耕地10万亩,镇区面积6.5平方公里,城镇人口5.1万人;农业人口7.2万人。

@@镇现有中小学11所,公办幼儿园1所,民办幼儿园13所。在校中小学生9173人,在园幼儿2885人。现有教职工531人。

@@镇初级中学7-9年级现有41个教学班2791人,班平68人;

@@镇中心小学1-6年级现有27个教学班1584人,班平58.66人;@@镇第二小学1-6年级现有14个教学班858人,班平61.28人;@@镇!民小学现有1-6年级22个教学班1215人,班平55.22人;@@镇!小学现有1-5年级26个教学班1654人,班平63.61人。

@@镇街圈内五所中小学现有在校生8102人,按国家规定班额:小学班平45人,初中班平50人。@@镇街圈内5所中小学都是大班额:小学班额超标1310人,需增设教学班29个;初中班额超标741人,需增设教学班15个。

@@镇农村5个片区各保留一所永久性农村寄宿制完全小学。@片区保留@小学,@片区保留@小学,@片区保留@小学和@教学点,2片区保留@@小学和@@小学,@@片区保留@@小学。目前陈湾小学(含陶王岗教学点)有14个教学班,在校生530人,@@小学6个教学班,在校生198人,@@小学4个教学班,在校生38人,@@小学4个教学班,在校生34人,@@小学6个教学班,在校生221人,@@小学4个教学班,在校生50人。

二、为有效解决大班额问题,计划新建&中学

@@镇中心学校计划在产业园区内新建一所寄宿制九年一贯制学校:@@镇&中学。小学部设1-6年级,每个年级4个班,共设24个教学班,计划招生1080人;初中部设7-9年级,每个年级设8个班,共设24个教学班,计划招生1200人。附属幼儿园设小班3个、中3个、大班3个共9个教学班,每班30人,计划招生270人。新建学校虽然不能

完全满足教育发展的需求,但能有效缓解@@镇内中小学大班额问题,解决@@镇内学生入学学位的需求。

@@镇&中学需在产业园区征地70000平方米。规划建小学部教学楼1栋5层,初中部教学楼1栋5层,幼儿园教学楼1栋3层。综合办公楼1栋5层,各种功能室1栋5层,学生宿舍楼2栋5层,食堂1栋2层。400米标准塑胶运动跑道1个,三、学校编制情况及教师严重缺编问题

2000年以来,我镇几乎没有新增加教师,但退休教师逐年增加。只到2012年以来,逐年才新增部分省招、区招教师,远远不能满足教学需求。

(一)教师减员严重

1、教师退休人数增多。2016-2021年退休70人。2、辞职、转出等减员:2016-2018年减员16人。3、交流减员77人。

(二)增员不足:

1、2013-2016年实际在岗26人(其中已交流到城区教师有16人)。2017年实际到岗37人(含26名城区教师)。2018年实际到岗23人。2、留不住:近三年共辞职10人。

(三)聘请临时代课教师

为保证正常的教育教学工作,全镇各校不得不聘请临时代课教师91人,按每人月工资1800元计算,全镇学校每年工资负担16.3万元。大部分临时代课教师没有受过专业教育,水平参差不齐,真正合格优秀的因工资低还聘请不来。

四、结合@@实际

积极探索集团化办学模式

1、组建@@镇中心小学教育集团,探索城镇小学与农村小学合并办学模式。决定组建@@镇中心小学教育集团,辖@@镇中心小学校区和@@镇@@小学校区。2个校区实行高度统一领导。即2个校区实行中心小学教育集团校长负责制。人财物集中管理,统一调配。这一模式有效缓解镇小大班额问题,又充分利用@@校区办学资源。

2019年7月,@@镇中心学校根据教育局文件精神,结合@@镇初级中学实际情况,报教育局有关领导同意,决定组建@@镇中心学校教育

集团。今后3年,@@镇初级中学在校生预计达到3000人左右,当前的初级中学教室、寝室、食堂远远不能满足@@镇初中学生就读。因此,决定组建@@镇中心学校教育集团,设@@初级中学校区和@@二小校区,其中@@二小校区设初中部安排八年级部分班级学生就读,以缓解初级中学校区教室、寝室、食堂不足的问题;保留二小小学部,安排二小服务区小学生就读。中心学校教育集团实行校长负责制,人财物集中统一领导与配置。

2、组建@@镇@@小学教育集团和@@小学教育集团,探索城镇小学与农村小学联合办学模式。小学与@@小学、@@小学与@@小学联合办学。师资等教学资源优势互补。

3、组建@@镇中心幼儿园教育集团,探索城镇幼儿园与民办幼儿园统一标准办园模式。@@镇所有公民办幼儿园统一收费标准、统一课程设置、统一考核标准、统一业务指导。

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